TẬP ĐỌC
Tiết 3: TỰ THUẬT
I. Mục tiêu
-Đọc đúng và rõ ràng tòan bài; biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các dòng, giữa phần yêu cầu và phần trả lời ở mỗi dòng.
Nắm được những thông tin chính về bạn HS trong bài. Bước đầu có khái niệm về một bản tự thuật (lí lịch). Trả lời được các câu hỏi trong SGK
II. Chuẩn bị
- GV: Tranh, bảng câu hỏi tự thuật
- HS: SGK
III. Các hoạt động
TẬP ĐỌC Tiết 3: TỰ THUẬT I. Mục tiêu -Đọc đúng và rõ ràng tòan bài; biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các dòng, giữa phần yêu cầu và phần trả lời ở mỗi dòng. Nắm được những thông tin chính về bạn HS trong bài. Bước đầu có khái niệm về một bản tự thuật (lí lịch). Trả lời được các câu hỏi trong SGK II. Chuẩn bị GV: Tranh, bảng câu hỏi tự thuật HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động 2. Bài cũ Có công mài sắt có ngày nên kim HS đọc từng đoạn chuyện. TL câu hỏi: Tính nết cậu bé lúc đầu ntn? Vì sao cậu bé lại nghe lời bà cụ để quay về nhà học bài? 3. Bài mới Giới thiệu: HS xem tranh trong SGK, hỏi : Đây là ảnh ai? GV nêu: Đây là ảnh 1 bạn HS. Hôm nay, chúng ta sẽ đọc lời của bạn ấy tự kể về mình. Những lời kể về mình như vậy gọi là: “Tự thuật”. Qua lời tự thuật của bạn, các em sẽ biết bạn ấy tên gì?, là nam hay nữ, sinh ngày nào? Nhà ở đâu? . . . Phát triển các hoạt động v Hoạt động 1: Luyện đọc (ĐDDH: bảng cài) Mục tiêu: Đọc đúng từ khó: ương, uyên. Biết nghỉ hơi ở mỗi dòng. Phương pháp: Phân tích luyện tập. GV đọc mẫu GV yêu cầu HS từ khó phát âm và từ khó hiểu Từ khó phát âm. Từ khó hiểu (cho HS đọc ở cuối bài) Luyện đọc câu GV chỉ định từng HS đọc, mỗi em đọc 1 câu nối tiếp nhau đến hết bài. GV chú ý HS nghỉ hơi đúng. Treo bảng phụ để đánh dấu chỗ nghỉ hơi GV chỉ định 1 số HS đọc đoạn, bài GV cho HS đọc theo nhóm v Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu: Hiểu được nội dung bài và biết tự thuật bản thân Phương pháp: Trực quan, đàm thoại GV đặt câu hỏi Em biết những gì về bạn Thanh Hà Nhờ đâu em biết về bạn Thanh Hà như trên? GV cho HS chơi trò chơi “phỏng vấn” để trả lời các câu hỏi về bản thân nêu trong bài tập 3, 4. v Hoạt động 3: Luyện đọc lại Mục tiêu: Đọc bài rõ ràng, rành mạch Phương pháp: Luyện tập GV hướng dẫn HS đọc câu, đoạn, bài. 4. Củng cố – Dặn dò GV cho HS nhắc lại những điều cần ghi nhớ. Tự thuật là gì? Hãy nêu những người thường hay viết tự thuật. Dặn HS hỏi những điều chưa biết rõ (ngày sinh, nơi sinh, quê quán . . .) để chuẩn bị bài làm văn. - Hát -HS nêu - HS đọc - Huyện, phường, xã Nghĩa Thịnh - Tự thuật, quê quán, như trên, địa chỉ (chú thích SGK) - HS đọc - Họ và tên: Bùi Thanh Hà - HS đọc - HS đọc theo nhóm, cử đại diện đọc thi. - Nhờ bản thân tự thuật của bạn Hà mà chúng ta biết được các thông tin về bạn ấy. - 2 HS hỏi với nhau hoặc tự lên giới thiệu. - 1 số HS thi đọc lại bài. - Kể chính xác về mình - HS viết cho nhà trường. Người đi làm viết cho công ty, xí nghiệp.
Tài liệu đính kèm: