Giáo án dạy Lớp 3 tuần 26 - Chiều

Tuần 26 Ngày soạn: 28 / 2/ 2011
 Ngày giảng: Thứ ba ngày 1 thỏng 3 năm 2011
Chính tả
	 Nghe -viết: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
I. Mục tiêu
- Nghe - viết đỳng bài CT; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi.
- Làm đỳng BT(2) a / b 
II. Đồ dùng dạy học
GV: Bảng phụ
HS: Bảng con
III. Các hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
- GV đọc: chớp trắng, trông em, HS viết bảng con
- GV nhận xét.
3. Bài mới 
a. Giới thiệu bài 
b. Hướng dẫn nghe - viết
+ Hướng dẫn chuẩn bị
- GV đọc 1 lần đoạn chính tả 
- 2HS đọc lại 
- Đoạn viết có mấy câu ?
- HS nêu
+ Những chữ cái đầu viết như thế nào?
- Viết hoa
- GV đọc 1 số tiếng khó: nuôi tằm, dệt vải, Chử Đồng Tử, hiển linh.
- HS viết vào bảng con.
+ GV đọc cho HS viết vào vở 
- HS viết vào vở
GV theo dõi, uốn nắn cho HS
+ Chấm chữa bài
- GV đọc lại bài 
- HS đổi vở, soát lỗi
- GV thu vở chấm điểm.
c Hướng dẫn làm bài tập 
+ Bài tập 2a
-GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập
- GV dán bảng 2 tờ phiếu
- 2 nhúm HS lên bảng thi làm bài đọc kết quả.
- GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng
a. hoa giấy - giản dị - giống hệt - rực rỡ. 
 hoa giấy - rải kín -làn gió
4. Củng cố
- GV nhắc lại nội dung bài
5. Dặn dò
- Về nhà chuẩn bị bài sau
____________________________________________
Thủ công
	Tiết 26: 	Làm lọ hoa gắn tường (T2)
I. Mục tiêu
- Biết cỏch làm được lọ hoa gắn tường.
- Làm được lọ hoa gắn tường. Cỏc nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa tương đối cõn đối.
II. Đồ dùng dạy học
GV: Lọ hoa mẫu, giấy, kộo, hồ dỏn
HS: Lọ hoa mẫu, giấy, kộo, hồ dỏn
III.Cỏc hoạt động dạy-học
Nội dung KT & TG
HĐ của thầy
HĐ của trò
* Hoạt động 3: HS
 thực hành làm lọ hoa. 
- GV yêu cầu HS nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường
- 3HS nhắc lại 
-Nhắc lại quy trình
- GV treo tranh quy trình và nhắc lại các bước.
+ Bước 1: Gấp phần giấy làm để lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều 
+ Bước 2: Tách phần gấp để lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lo hoa
- HS nghe 
+ Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường. 
* Thực hành 
- GV tổ chức cho HS thực hành làm lọ hoa gắn tường. 
- HS thực hành cá nhân
- GV quan sát, hướng dẫn, và uốn nắn cho những em còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm. 
IV. Củng cố - dặn dò 
- GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS 
- HS nghe 
- Dặn dò giờ học sau.
 Ngày soạn: 1 / 3/ 2011
 Ngày giảng: Thứ năm ngày 3 thỏng 3 năm 2011
Toán
	 Luyện tập
I. Mục tiêu
- Biết đọc, phõn tớch và xử lớ số liệu của một dóy và bảng số liệu đơn giản.
II. Đồ dùng dạy học
GV: Bảng phụ
HS: SGK
III.Cỏc hoạt động dạy-học
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
	 - 1HS làm bài tập tiết 128 
	 - GV nhận xét.
3. Bài mới
a.Giới thiệu bài
b.Thực hành.
+ Bài 1
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- 2HS nêu yêu cầu bài tập
- GV hướng dẫn HS làm bài
- HS làm bài
+ Năm 2001: 4200kg
+ Năm 2002: 3500kg
+ Năm 2003: 5400kg
- HS đọc kết quả
- GV nhận xột
+ Bài 2 
- HS đọc yờu cầu của bài
- GV hướng dẫn HS làm bài
- HS trả lời cõu hỏi
a. Năm 2002 bản Na trồng được nhiều hơn năm 2000 là: 420 cõy
b. Năm 2003 bản Na trồng được tất cả là: 5055 cõy
- GV chữa bài
+ Bài tập 3: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập
- 1HS đọc dãy số trong bài
- GV yêu cầu HS làm vào vở 
a. Dãy đầu tiên có 9 số 
b. Số thứ tự trong dãy số là 60
- HS đọc bài nhận xét
- GV nhận xét ghi điểm 
+ Bài tập 4.
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu 
- HS làm vào vở nêu kết quả 
- HS nhận xét
- GV nhận xét 
4. Củng cố 
- GV nhắc lại nội dung bài
5. Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài sau
__________________________________________
Tập đọc
	 	 Rước đèn ông sao
I. Mục tiêu
- Biết ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu, giữa cỏc cụm từ.
- Hiểu ND: và bước đầu hiểu ý nghĩa của bài: Trẻ em Việt Nam rất thớch cỗ trung thu và đờm hội rước đốn. Trong cuộc vui ngày tết Trung thu, cỏc em thờm yờu quý gắn bú với nhau:(Trả lời được cỏc CH trong SGK)
- Quyền được vui chơi, kết bạn, được tham gia đờm hội rước vào ngày tết trung thu.
II. Đồ dùng dạy học
1.GV: Bảng phụ
2. HS: SGK
III.Cỏc hoạt động dạy-học
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
- 2 đọc thuộc lòng khổ thơ em thích trong bài: Đi hội Chùa Hương 
- GV nhận xét.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài 
b. Luyện đọc
- GVđọc toàn bài 
b. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu
- HS nối tiếp đọc từng câu trong bài, đọc đỳng cỏc từ ngữ khú
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- GV hướng dẫn cách đọc 1số câu văn dài
- HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài
+ GV gọi HS giải nghĩa từ
- HS giải nghĩa từ mới 
- Đọc từng đoạn trong nhóm 
- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài.
- HS nối tiếp đọc từng đoạn trong nhúm
- Đọc đồng thanh
c. Tìm hiểu bài
- Nội dung mỗi đoạn văn trong bài tả những gì ?
- Đọc đoạn 1: Tả mâm cỗ của Tâm 
Đoạn 2: Tả chiếc đèn ông sao của Hà..
- Mâm cỗ Trung Thu của Tâm được trình bày như thế nào?
- Bày rất vui mắt; 1 quả bưởi có khía 8 cánh hoa, mỗi cánh hoa là 1 quả ổi chín, 1 nải chuối ngự, mía.
- Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp?
- Cái đèn làm bằng giấy bóng kính đỏ, trong suốt, ngôi sao được gắn vào giữa vòng tròn.
- Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước đèn rất vui ?
- HS nêu
4. Luyện đọc lại
- GV hướng dẫn đọc đúng đoạn 1, 2
- Cả lớp đọc 
- 2 vài HS thi đọc đoạn văn
- GV nhận xét 
4. Củng cố 
- Cỏc em cú quyền được vui chơi, kết bạn, được tham gia đờm hội rước vào ngày tết trung thu.
5. Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài sau
 ___________________________________________________________________ 	 Ngày soạn: 1 / 3/ 2011
 Ngày giảng: Thứ năm ngày 3 thỏng 3 năm 2011
Tập làm văn
	 Kể về một ngày hội
I. Mục tiêu
- Bước đầu biết kể về một ngày hội theo gợi ý cho trước(BT1)
- Viết được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (Khoảng 5 cõu) (BT2) 
II. Đồ dùng dạy học
GV: Bảng phụ
HS: SGK
III.Cỏc hoạt động dạy-học
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn HS kể 
+ Bài tập 1:
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu
+ Em chọn kể về ngày hội nào ?
- HS phát biểu
- GV nhắc HS: Bài tập yêu cầu kể về 1 ngày hội nhưng các em có thể kể về 1 lễ hội vì trong lễ hội có cả pt hội
- HS nghe
+ Gợi ý chỉ là chỗ dựa để các em kể lại câu chuyện của mình. Tuy nhiên vẫn có thể kể theo cách trả lời từng câu hỏi. Lời kể cần giúp người nghe hình dung được quang cảnh và hoạt động trong ngày hội.
- 1HS giỏi kể mẫu 
- Vài HS kể trước lớp
- HS nhận xét
- GV nhận xét 
b. Bài tập 2:
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập
- GV chỉ viết các điều các em vừa kể và những trò vui trong ngày hội.
Viết thành 1 đoạn văn liền mạch khoảng 5 câu
- HS viết vào vở 
- 3 số HS đọc bài viết 
- HS nhận xét.
- GV thu vở chấm 1 số bài 
4. Củng cố 
- GV nhắc lại nội dung bài
5. Dặn dò: Chuẩn bị bài sau.
	__________________________________________	
Sinh hoạt lớp
 1.Nờ̀n nờ́p: Các em thực hiợ̀n tụ́t các nụ̣i quy của trường, lớp đờ̀ ra, khụng có em nào vi phạm. 
 2. Đạo đức:
 - Các em đờ̀u ngoan ngoãn, lờ̃ phép với thõ̀y cụ giáo. Đoàn kờ́t với bạn bè, biờ́t giúp đỡ nhau trong học tọ̃p. Không có hiện tượng đánh chửi nhau.
 3. Học tọ̃p:
 - Các em đi học đờ̀u, đúng giờ, một số em đi học muộn và nghỉ học: Lỏ, Viện, Muộn, Nga. Mụ̣t sụ́ em hăng hái phát biờ̉u ý kiờ́n xõy dựng bài: Lá, Nhung Mụ̣t sụ́ em có nhiờ̀u cụ́ gắng: , Phương, Mạc, Tõm, Thìn
 - Các em khác cõ̀n cụ́ gắng nhiờ̀u hơn: Mai, Cụng, Lý Phương, Nga
 - Về chữ viết đó cú nhiều em viết đỳng và đẹp hơn: Nga, Cỳc, Mạc. Viện, Phương.
	- Tuyờn dương: Nhung, Tõm, Phương, 
 4. Vợ̀ sinh:
 - Vợ̀ sinh sạch sẽ, bàn ghờ́ ngay ngắn, gọn gàng. Khu vực vệ sinh sạch sẽ.
 5. Phương hướng:
 - Thực hiợ̀n tụ́t các nụ̣i quy của trường lớp đờ̀ ra.
	- Đi học đờ̀u, đúng giờ, học và làm bài đõ̀y đủ trước khi đờ́n lớp.
 - Cú đủ đồ dựng học tập.	 
	- Giỳp đỡ bạn trong học tập. Luyện viết chữ đẹp.
 - Nghỉ học phải cú lý do và cú giấy xin phộp nghỉ hoc.
 _____________________________________________________________________