Giáo án Đạo đức lớp 2 - Bài 2: Biết nhận lỗi và sửa lỗi

Tiết : . Thứ ., ngày . tháng . năm 200...
Môn : Đạo đức Tựa bài : Bài 2 : BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI
I. MỤC TIÊU :
II. CHUẨN BỊ CỦA GV
Kiến thức : HS hiểu khi có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi để mau tiến bộ và được mọi người yêu quý. Như thế mới là người dũng cảm, trung thực.
Kỹ năng : học sinh biết tự nhận lỗi và sửa lỗi khi có lỗi, biết nhắc bạn nhận và sửa lỗi.
Thái độ : học sinh biết ủng hộ, cảm phục các bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi.
Bài hát “Quê hương tươi đẹp”.
Sách đạo đức.
III. CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH 
Vở bài tập đạo đức.
IV. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
Thờigian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
PP&SD ĐDDH
Ổn định lớp :
Bài mới :
Hoạt động 1 : Đóng vai theo tình huống :
Mục tiêu : Giúp HS lựa chọn và thực hành hành vi nhận và sửa lỗi.
GV chia 4 nhóm – giao việc :
Nhóm 1 : 
Lan đang trách Tuấn : “Sao bạn hẹn rủ mình đi học mà lại đi một mình?”.
Em sẽ làm gì nếu em là Tuấn ?
Nhóm 2 :
Nhà cửa đang bừa bãi, chưa được dọn dẹp. Mẹ hỏi Châu : “Con đã dọn nhà cho mẹ chưa ?“.
Em sẽ làm gì nếu em là Châu ? 
Nhóm 3 :
Tuyết mếu máo cầm quyển sách :”Bắt đền Trường đấy, làm rách sách tớ rồi”.
Em sẽ làm gì nếu em là Trường ? 
Nhóm 4 :
Xuân quên không làm bài tập tiếngViệt. Sáng nay đến lớp, các bạn kiểm tra bài tập ở nhà.
Em sẽ làm gì nếu em là Xuân ? 
Giáo viên kết luận :
Khi có lỗi, biết nhận lỗi và sửa lỗi là dũng cảm, đáng khen.
Hoạt động 2 : Thảo luận
Mục tiêu : Giúp HS hiểu việc bày tỏ ý kiến và thái độ khi có lỗi để người khác hiểu đúng mình là việc làm cần thiết, là quyền của từng cá nhân.
GV chia nhóm – giao việc :
Nhóm 1 + 2 : 
Vân viết chính tả bị điểm xấu vì em nghe không rõ do tai kém, lại ngồi bàn cuối. 
Vân muốn viết đúng nhưng không biết làm thế nào?
Nhóm 3+4: 
Dương bị đau bụng nên ăn cơm không hết suất. Tổ Dương bị chê. Các bạn trách Dương dù Dương đã giải thích lí do. 
Việc đó Đúng hay Sai? Dương nên làm gì?
Giáo viên kết luận :
Cần bày tỏ ý kiến của mình khi bị người khác hiểu nhầm.
Nên lắng nghe để hiểu người khác – không trách lỗi nhầm cho bạn.
Biết thông cảm, hướng dẫn, giúp đỡ bạn bè sửa lỗi – như vậy mới là bạn tốt.
Hoạt động 3: Tự liên hệ
Mục tiêu: Giúp HS đánh giá, lựa chọn hành vi nhận và sửa lỗi từ kinh nghiệm bản thân.
Cách tiến hành: 
Mời 1 số em kể những trường hợp mắc lỗi và sửa lỗi.
Lớp nhận xét ® GV nhận xét, khen những bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi.
Kết luận chung: 
Ai cũng có khi mắc lỗi. Điều quan trọng là phải biết nhận lỗi và sửa lỗi. Như vậy mới mau tiến bộ và được mọi người yêu quý.
Học sinh hát.
Hoạt động nhóm:
Tuấn cần xin lỗi bạn vì không giữ đúng lời hứa và giải thích rõ lí do.
Châu cần xin lỗi mẹ và dọn dẹp nhà cửa.
Trường cần xin lỗi bạn và dán lại sách cho bạn.
Xuân nhận lỗi với cô giáo, với các bạn và làm lại bài tập ở nhà.
Đại diện nhóm trình bày đóng vai.
Lớp nhận xét
Hoạt động nhóm.
Vân nên nói cho cô giáo biết em bị tai kém để cô giúp Vân.
Dương nên nói với cô để tổ không bị trừ điểm.
Đại diện nhóm trình bày ® Lớp nhận xét.
Hoạt động cá nhân : học sinh lên trình bày
Ph.pháp
HĐ nhóm
Ph.pháp đóng vai
Ph.pháp
HĐ nhóm
Ph.pháp hoạt động cá nhân
 @ Kết quả : .
 ..
...