Giáo án Đạo đức lớp 1 - Trường tiểu học Trần Nhật Duật - Tuần 9 - Tiết 1: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ

 Môn: Đạo đức
 Tiết số 1 -Tuần 9
Thứ...........ngày.........tháng......năm 20
Tên bài dạy : Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ
I- Mục tiêu
 Giúp học sinh hiểu:
- Đối với anh chị cần phải lễ phép, đối với em nhỏ cần phải nhường nhịn. Có 	như vậy anh chị em mới hòa thuận , cha mẹ mới vui lòng.
- HS biết cách cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong gia đình.
II- Đồ dùng dạy hoc
Giáo viên:
 Đồ dùng để đóng vai.
Các câu chuyện, bài thơ, ca dao về tình anh em
III- Các hoạt động dạy và học 
Thời gian
Các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức 
hoạt động dạy học tương ứng
ĐD
5
A- Ổn định tổ chức
 Lớp hát 1 bài
B- Kiểm tra bài cũ
- Em hãy kể về gia đình của mình. Em có tình cảm gì đối với gia đình mình? 
- Bổn phận của em đối với ông bà cha mẹ? 
1 vài em trả lời.
15’
5’
10’
3’
7’
C- Bài mới
 1. Hoạt động 1: HS xem tranh BT1
GV gợi ý:
- Tranh 1 vẽ gì? anh Như thế nào? Em có lễ phép không? 
- Tranh 2: Anh chị em chơi với nhau như thế nào?
KL: Anh chị em trong gia đình phải thương yêu, hòa thuận với nhau.
*Nghỉ giữa giờ
 2. Hoạt động 2: Bài tập 2: xem tranh và kể nội dung tranh
Tranh 1: Bạn Lan đang chơi với em được cô cho quà.
GV: theo em, bạn Lan có thể có thể có những cách giải quyết nào trong các tình huống đó?
GV chốt lại một số cách:
+ Nhận và giữ lại hết
+ Cho em 1 quả bé
+ Chia cho em quả to
+ Mỗi người một nửa quả
+ Nhương cho em chọn trước 
KL: Cách ứng xử thứ 5 là đáng khen, thể hiện chị yêu em, nhườn nhịn em nhỏ nhất.
Tranh 2: bạn Hùng có cái ô tô, em lại nhìn thấy và đòi mượn. 
GV cũng đưa ra những tình huống:
+ Hùng không cho em mượn
+ Đưa cho em mượn để em tự chơi
+ Đưa cho em mượn và hướng dẫn cách chơi, giữ gìn
GV chốt: cách 3 là đúng nhất.
Kết luận: Anh chị em trong gia đình là những người ruột thịt, phải biết thương yêu, nhường nhịn nhau.
D. Củng cố
Thể hiện đúng thái độ với mọi người
E- Dặn dò
Sưu tầm các câu chuyện về gia đình
- HS quan sát
- HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày
HS múa hát
HS quan sát và nói lại nội dung tranh
HS nêu tình huống
HS trả lời câu hỏi
Nếu là bạn Lan em chọn cách nào? vì sao? Theo nhóm có cùng sự lựa chọn.
HS trình bày trước lớp
==> 1 nhóm lên thể hiện và xử lý tình huống theo cách em chọn.
Cho HS lựa chọn cách giải quyết.
Vở BT
Rút kinh nghiệm bổ sung :
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................