Giáo án Đạo đức 2 - Tuần 5, Chủ đề: Kính trọng thầy giáo, cô giáo và yêu quý bạn bè - Bài 3: Yêu quý bạn bè (Tiết 1) - Phạm Thị Liễu

 Giáo án Lớp 2 Trường Tiểu học Hương Điền 
Tuần 5. Đạo đức 
 Chủ đề: Kính trọng thầy giáo, cô giáo và yêu quý bạn bè
Bài 3: Yêu quý bạn bè (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS đạt được:
1. Kiến thức, kĩ năng
- Nêu được một số biểu hiện yêu quý bạn bè
-Thực hiện được hành động và lời nói thể hiện sự yêu quý bạn bè
-Sẵn sàng tham gia hoạt dộng phù hợp để giúp đỡ bạn gặp khó khăn
2. Năng lực:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm 
vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học 
ứng dụng vào thực tế.
- Nhận ra được một số biểu hiện của việc yêu quý bạn bè
- Thể hiện được sự yêu quý bạn bè qua các hành động cụ thể
- Biết được vì sao phải yêu quý bạn bè
3. Phẩm chất:
Chủ động được thể hiện sự yêu quý bạn bè qua các việc làm cụ thể
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1. Giáo viên: Máy chiếu, máy tính, Học sinh: SGK, VBT đạo đức 2, 
 giấy vẽ, bút màu,..
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học 
 và mục tiêu sinh
5’ 1. Khởi GV tổ chức cho HS chơi trò chơi 
 động “Đoán xem ai?”
 Mục tiêu: *Cách chơi: Quản trò (một học -Học sinh lắng nghe 
 Tạo không sinh) lên trước lớp nêu một số cách chơi
 khí vui vẻ, đặc điểm về người bạn của mình 
 kết nối với và đố cả lớp đoán xem đó là bạn 
 bài học. nào. Ví dụ: “ Bạn ấy có má lúm 
 đồng tiền, da hơi nâu. Đố các bạn 
 là ai?” . Dưới lớp các bạn sẽ đoán 
 tên một người bạn trong lớp. Nếu 
 Giáo viên: Phạm Thị Liễu Giáo án Lớp 2 Trường Tiểu học Hương Điền 
 đoán đúng thì bạn vừa được đoán 
 sẽ lên thay bạn quản trò, nêu một 
 số đặc điểm của một bạn khác 
 trong lớp để cả lớp đoán. Trò 
 chơi cứ thế tiếp tục
 - GV cho Hs tham gia chơi HS tham gia chơi
 - GV đánh giá HS chơi, giới HS lắng nghe
 thiệu bài.
9’ 2. Khám 
 phá 
 Hoạt động GV chia lớp thành nhóm 4, thực -Học sinh lắng nghe 
 1: Kể về hiện các nhiệm vụ sau: nhiệm vụ của nhóm
 người bạn *Nhiệm vụ 1: Hs chia sẻ trong 
 mà em yêu nhóm về một người bạn mà em 
 quý yêu quý theo các gợi ý sau: 
 *Mục tiêu: a. Bạn tên là gì?
 Hs kể được b. Bạn có những đặc điểm gì?
 về một c. Vì sao lại yêu quý bạn?
 người bạn d. Em ấn tượng nhất về điều gì ở 
 của mình bạn?
 *Nhiệm vụ 2: Nhận xét, đánh giá -Học sinh lắng nghe 
 hoạt động của các bạn theo tiêu nhiệm vụ của nhóm
 chí sau:
 + Trình bày: nói to, rõ ràng
 + Nội dung: đầy đủ, hợp lí
 + Thái độ làm việc nhóm: Tập 
 trung, nghiêm túc
 - GV theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần - Hs chia sẻ trong nhóm
 thiết.
 - GV mời một nhóm HS chia sẻ - Đại diện các nhóm 
 về người bạn của mình trước lớp chia sẻ về người bạn 
 của mình trước lớp
 -Gv yêu cầu HS nhận xét phần 
 trình bày bạn, góp ý, bổ sung 
 hoặc đặt câu hỏi cho bạn HS nhận xét phần trình 
 Giáo viên: Phạm Thị Liễu Giáo án Lớp 2 Trường Tiểu học Hương Điền 
 bày của bạn, góp ý, bổ 
 GV kết luận: Chúng ta ai cũng có sung hoặc đặt câu hỏi 
 bạn thân. Có bạn cùng học, cùng cho bạn
 chơi sẽ vui hơn. Học sinh lắng nghe
 - GV nhận xét sự tham gia của 
 học sinh trong hoạt động này và 
 chuyển sang hoạt động tiếp theo Học sinh lắng nghe
9’ Hoạt động - GV yêu cầu HS thực hiện các 
 2: Tìm hiểu nhiệm vụ sau: 
 lời nói, *Nhiệm vụ 1: Quan sát tranh - HS đọc sgk và thực 
 hành động mục 2, trang 15 sgk Đạo đức 2 và hiện yêu cầu. 
 thể hiện sự thực hiện các nhiệm vụ sau:
 yêu quý a. Bạn trong tranh đã có lời nói, 
 bạn bè việc làm gì với bạn của mình?
 Mục tiêu: b. Lời nói và việc làm đó thể hiện 
 Thông qua điều gì?
 hoạt động, *Nhiệm vụ 2: Nhận xét, đánh giá 
 HS nêu hoạt động của các bạn theo các 
 được một số tiêu chí sau: 
 biểu hiện + Trình bày: nói to, rõ ràng
 yêu quý bạn + Câu trả lời: đầy đủ, hợp lí
 bè + Thái độ làm việc nhóm: Tập 
 trung, nghiêm túc
 -Gv quan sát, hỗ trợ học sinh khi -HS thực hiện nhiệm vụ
 cần thiết
 -Gv chiếu tranh mục 2 phóng to 
 -Đại diện từng nhóm 
 và mời đại diện mỗi nhóm lên lên trình bày
 bảng trình bày về một tranh
 -Gv yêu cầu HS nhận xét phần 
 trình bày của bạn, góp ý, bổ sung -Các nhóm khác nhận 
 xét phần trình bày của 
 hoặc đặt câu hỏi cho bạn
 nhóm bạn, góp ý, bổ 
 -Gv nêu câu hỏi mở rộng: Em sung hoặc đặt câu hỏi 
 còn biết những việc làm nào khác cho nhóm bạn
 thể hiện sự yêu quý bạn bè?
 -GV tổng kết (theo từng tranh):
 Học sinh chia sẻ trước 
 Giáo viên: Phạm Thị Liễu Giáo án Lớp 2 Trường Tiểu học Hương Điền 
 + Tranh Giúp bạn đeo cặp: thể lớp
 hiện sự quan tâm, giúp đỡ bạn bè
 +Tranh An ủi khi bạn có chuyện 
 Học sinh lắng nghe
 buồn: Thể hiện sự quan tâm, chia 
 sẻ, động viên bạn
 +Tranh Chúc mừng sinh nhật 
 bạn: Thể hiện sự quan tâm, chia 
 sẻ niềm vui với bạn
 +Tranh Cho bạn mượn truyện 
 tranh: thể hiện sự chia sẻ với bạn
 +Tranh Ủng hộ sách vở, đồ dùng 
 cho những bạn có hoàn cảnh khó 
 khăn: thể hiện sự chia sẻ khi bạn 
 gặp khó khăn.
 +Tranh Các bạn nắm tay nhau 
 múa hát vui vẻ: Thể hiện sự đoàn 
 kết không phân biết giới tính, dân 
 tộc, khuyết tật.
 +Tranh Hai bạn đang khoác vai 
 nhau vui vẻ: thể hiện sự hòa 
 thuận với bạn bè.
 -GV kết luận: Sự quan tâm, giúp 
 đỡ chia sẻ đoàn kết với bạn là 
 những biểu hiện của sự yêu quý 
 bạn bè Học sinh lắng nghe
 - GV nhận xét sự tham gia của 
 học sinh trong hoạt động này và 
 chuyển sang hoạt động tiếp theo 
 Học sinh lắng nghe
9’ Hoạt động GV chia lớp thành nhóm 4, thực - HS thảo luận nhóm 4 
 3: Thảo hiện các nhiệm vụ sau: thực hiện nhiệm vụ
 luận về *Nhiệm vụ 1: HS thảo luận 
 cách ứng nhóm 4” về một trong các cách 
 Giáo viên: Phạm Thị Liễu Giáo án Lớp 2 Trường Tiểu học Hương Điền 
 sử thể hiện sau:
 sự yêu quý a. Cách nói xưng hô thể hiện sự 
 bạn bè yêu quý bạn bè?
 Mục tiêu: b. Cách thể hiện thái độ, cử chỉ 
 HS nêu thể hiện sự yêu quý bạn bè.
 được một số c. Cách thực hiện hành động thể 
 cách ứng xử hiện sự yêu quý bạn bè?
 thể hiện sự *Nhiệm vụ 2: Nhận xét, đánh giá 
 yêu quý bạn sự thể hiện của các bạn theo tiêu 
 bè chí sau:
 + Trình bày: nói to, rõ ràng
 + Nội dung: đầy đủ, hợp lí
 + Thái độ làm việc nhóm: Tập 
 trung, nghiêm túc
 -Gv quan sát, hỗ trợ học sinh khi -Các nhóm thực hiện 
 cần thiết nhiệm vụ
 - GV gọi đại diện các nhóm trình - 2-3 nhóm trình bày
 bày kết quả thảo luận.
 - GV gọi HS khác nhận xét, bổ - Nhóm khác lắng nghe, 
 sung bổ sung, góp ý
 - GV tổng kết và kết luận: - HS lắng nghe
 +Cách xưng hô với bạn:”bạn – 
 tôi”, “cậu – tớ”, “bạn – mình”; 
 Tránh xưng hô “mày – tao” hoặc 
 gọi bạn bằng những từ không lịch 
 sự.
 +Cách thể hiện thái độ, cử chỉ 
 với bạn: nên có thái độ chân 
 thành, tôn trọng quan tâm đến 
 bạn; cử chỉ thể hiện sự thân thiện, 
 đồng cảm với bạn như khoác vai, 
 nắm tay, chạm tay, Không nên 
 có những thái độ, cử chỉ thể hiện 
 sự coi thường, xúc phạm bạn 
 như: giơ nắm tay, lườm nguýt, lè 
 Giáo viên: Phạm Thị Liễu Giáo án Lớp 2 Trường Tiểu học Hương Điền 
 lưỡi trêu bạn, 
 + Cách thực hiện hành động: để - HS lắng nghe
 thể hiện sự yêu quý bạn bè có thể 
 thực hiện những việc làm như: 
 chia sẻ buồn vui với bạn, chia sẻ 
 sách, truyện, đồ chơi với bạn; 
 giảng bài cho bạn khi bạn chưa 
 hiểu bài; giúp đỡ bạn khi bạn gặp 
 khó khăn; Thực hiện các hành 
 động cần gắn liền với thái độ, cử 
 chỉ thể hiện sự chân thành, tôn 
 trọng bạn.
 Gv nhận xét sự tham gia của học - HS lắng nghe
 sinh trong hoạt động này và 
 chuyển sang hoạt động tiếp theo.
3’ 3. Củng cố GV hỏi: 
 - dặn dò + Nêu cách xưng hô của em với -Học sinh trả lời
 Mục tiêu: bạn?.
 Khái quát + Em đã làm gì để thể hiện sự 
 lại nội dung yêu quý bạn?
 tiết học GV nhận xét, đánh giá tiết học HS lắng nghe
 Giáo viên: Phạm Thị Liễu