Giáo án Đạo đức 2 - Tuần 17: Ôn tập cuối học kì I - Trường Tiểu học Hương Điền

 Giáo án lớp 2 . Tuần 17 – Trường Tiểu học Hương Điền
 Đạo đức:
 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I
1. Yêu cầu cần đạt:
 1.1. Kiến thức, kĩ năng
- Củng cố, khắc sâu về các chuẩn mực: Quý trọng thời gian; kính trọng thầy giáo, 
cô giáo; yêu quý bạn bè; nhận lỗi và sửa lỗi; tìm kiếm sự hỗ trợ khi bị bắt nạt, bị 
lạc và khi tiếp xúc với người lạ.
- Thực hiện được các hành vi theo chuẩn mực đã học phù hợp với lứa tuổi.
1.2. Năng lực:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học 
tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng 
vào thực tế.
1.3. Phẩm chất:
Chủ động được việc thực hiện các hành vi theo các chuẩn mực đã học 
2. Đồ dùng dạy học:
2.1. Giáo viên: SGK, máy tính, ti vi,
2.2. Học sinh: SGK, Bút màu, giấy vẽ
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của Hoạt động học tập của HS
 GV 
 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5’)
 Mục tiêu:Tạo không khí vui vẻ, kết 
 nối với bài học.
 GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Tia HS tham gia chơi
 chớp”
 *Cách chơi: Cả lớp cùng xem lại tên 
 các bài đã học trong SGK trong 1 phút. 
 Gv chỉ và gọi tên một bạn bất kì nói 
 tên một bài Đạo đức đã học. Nếu HS 
 này nói đúng sẽ được chỉ tên một bạn 
 khác và nói tên bài đạo đức khác với 
 bài bạn đã nêu.
 - GV cho HS nêu tên các bài đã học. Hs nêu
 - GV đánh giá HS chơi, giới thiệu bài. HS lắng nghe
 HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (23’) Giáo án lớp 2 . Tuần 17 – Trường Tiểu học Hương Điền
HĐ 1: Trò chơi “Rung chuông 
vàng”
*Mục tiêu: HS được củng cố nhận 
thức về các biểu hiện quý trọng thời 
gian; kính trọng thầy giáo, cô giáo; 
yêu quý bạn bè; nhận lỗi và sửa lỗi; 
tìm kiếm sự hỗ trợ khi bị bắt nạt, bị lạc 
và khi tiếp xúc với người lạ.
- Gv tổ chức cho HS chơi trò chơi HS tham gia trò chơi
“Rung chuông vàng” theo các câu hỏi 
ở phần phụ lục.
- Gv chiếu câu hỏi và các câu trả lời, 
HS ghi câu trả lời vào bảng con và giơ 
bảng khi có hiệu lệnh
- Sau mỗi câu trả lời đúng HS được trả 
lời các câu hỏi tiếp theo. HS nào sai sẽ 
loại ra khỏi cuộc chơi. HS trả lời đến 
câu hỏi cuối cùng sẽ được lên rung 
chuông vàng.
- Nhận xét, tuyên dương
- Gv chốt kiến thức
HĐ 2: Trò chơi “Hỏi nhanh-Đáp 
đúng”
*Mục tiêu: HS củng cố nhận thức về 
sự cần thiết phải thực hiện các chuẩn 
mực:quý trọng thời gian; kính trọng 
thầy giáo, cô giáo; yêu quý bạn bè; 
nhận lỗi và sửa lỗi; tìm kiếm sự hỗ trợ 
khi bị bắt nạt, bị lạc và khi tiếp xúc với 
người lạ.
- Gv tổ chức cho HS chơi trò chơi HS tham gia trò chơi
“Rung chuông vàng” theo các câu hỏi 
ở phần phụ lục.
- Gv chiếu câu hỏi và các câu trả lời, 
HS ghi câu trả lời vào bảng con và giơ 
bảng khi có hiệu lệnh
- Sau mỗi câu trả lời đúng HS được trả 
lời các câu hỏi tiếp theo. HS nào sai sẽ Giáo án lớp 2 . Tuần 17 – Trường Tiểu học Hương Điền
loại ra khỏi cuộc chơi. HS trả lời đến 
câu hỏi cuối cùng sẽ được lên rung 
chuông vàng.
- Nhận xét, tuyên dương
- Gv chốt kiến thức
HĐ 3: Trò chơi “Phóng viên”
*Mục tiêu: HS nêu được những việc 
đã thực hiện của bản thân theo các 
chuẩn mực:quý trọng thời gian; kính 
trọng thầy giáo, cô giáo; yêu quý bạn 
bè; nhận lỗi và sửa lỗi; tìm kiếm sự hỗ 
trợ khi bị bắt nạt, bị lạc và khi tiếp xúc 
với người lạ.
- Gv cho HS chơi trò chơi phỏng vấn -HS tham gia trò chơi
các bạn trong lớp về việc những việc Các câu hỏi VD:
đã thực hiện của bản thân theo các +Bạn đã sử dụng thời gian trong ngày 
chuẩn mực:quý trọng thời gian; kính như thế nào?
trọng thầy giáo, cô giáo; yêu quý bạn +Bạn đã làm gì để thể hiện sự kính 
bè; nhận lỗi và sửa lỗi; tìm kiếm sự hỗ trọng thầy giáo, cô giáo?
trợ khi bị bắt nạt, bị lạc và khi tiếp xúc +Bạn đã làm gì để thể hiện sự yêu quý 
với người lạ. bạn bè?
- GV nhận xét hoạt động của HS +Khi bạn mắc lỗi, bạn đã nhận lỗi và 
- GV nhắc nhở HS tiếp tục thực hiện sửa lỗi như thế nào?
các hành vi việc làm theo các chuẩn -HS lắng nghe
mực: quý trọng thời gian; kính trọng 
thầy giáo, cô giáo; yêu quý bạn bè; 
nhận lỗi và sửa lỗi; tìm kiếm sự hỗ trợ 
khi bị bắt nạt, bị lạc và khi tiếp xúc với 
người lạ.
 HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ (3’)
- Nêu tên các bài đạo đức đã học? 2-3 HS nêu
- GV nhận xét, đánh giá tiết học
- Tặng hoa, phần thưởng cho HS học HS lắng nghe
tốt.