Giáo án Đạo đức 1 tiết 24: Đi bộ đúng quy định

GV: Nguyễm Thị Mai Hơng
Kế HOACH DạY HọC MÔN đạo đúc
Lớp 2
Tiết : 24 Tuần :24
 ĐI bộ đúng quy định 
I.Mục tiêu: 
- HS thực hiện việc đi bộ theo đúng quy định trong cuộc sống hàng ngày.
II. Đồ dùng dạy học:
- Đồ dùng để chơi trò chơi.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng
Ghi chú
4’
I. Bài cũ:
Kiểm tra bài:Đi bộ đúng quy định ( tiết 1) 
2 HS lên bảng trả lời câu hỏi.
+ Thế nào là đi bộ đúng quy định? 
+ Đi bộ đúng quy định có lợi gì?
- GV nhận xét, đánh giá.
2HS
1’
II. Bài mới :
1. Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta học bài: Đi bộ đúng quy định (tiết2) để giúp chúng ta thực hiên những điều đã học trong tiết 1 về việc chấp hành luật lệ giao thông của việc di bộ
- GV giới thiệu bài, ghi bảng.
7’
2. Hoạt động:
a. Hoạt động 1: Làm bài tập 4
Bài tập 4: 
a.Em hãy nối tranh vẽ người đi bộ đúng quy định với “khuôn mặt” tươi cười.
b. Trong những việc đó, việc nào em đã làm?(đánh dấu cộng vào ô trống cuối tranh)
- GV yêu cầu từng HS làm bài tập 4.
- HS làm bài tập.
- Theo từng tranh, HS trình bày kết quả trước lớp, bổ sung ý kiến, tranh luận với nhau
8HS
- Khuôn mặt tươi cười được nối với các tranh: 1, 2, 3, 4, 6 vì những người trong các tranh này đã đi bộ đúng quy định.
- HS trong tranh 5, 7, 8 thực hiện sai quy định về an toàn giao thông, có thể gây tai nạn, nguy hiểm đến tính mạng của bản thân.
- GV tổng kết, khen ngợi những HS đã thực hiện việc đi lại theo các tranh 1, 2, 3, 4, 6; nhắc nhở những HS còn thực hiện sai.
7’
b.Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi theo bài tập 3
Bài tập 3: 
+ Những bạn nào đi đúng quy định? Những bạn nào đi sai quy định ? Vì sao?
+ Những bạn đi dưới lòng đường có thể gặp điều nguy hiểm gì?
+ Nếu thấy bạn mình đi như thế, các con sẽ nói gì với các bạn?
Em thử đoán xem điều gì có thể xảy ra với ba bạn nhỏ đi dưới lòng đường? Nếu thấy bạn mình đi như thế, em sẽ nói gì với các bạn?
- GV yêu cầu các cặp HS thảo luận theo bài tập 3.
- Từng cặp HS thảo luận.
- HS trình bày ý kiến trớc lớp, các cặp khác bổ sung ý kiến.
4HS
- Ba bạn đi dưới lòng đường là sai. Đi dưới lòng đường như vậy gây cản trở giao thông, có thẻ gây tai nạn nguy hiểm. Nếu thấy bạn mình đi như thế, các con cần khuyên bảo các bạn đi trên vỉa hè vì đi dưới lòng đường là sai quy định, rất nguy hiểm
- GV kết luận.
10’
c. Hoạt động 3: Tham gia trò chơi theo bài tập 5
- GV giới thiệu cách chơi.
Trò chơi : Đèn xanh đèn đỏ.
+ Chuẩn bị: - HS đứng thành 2 hàng vuông góc với nhau, 1 HS đứng giữa phần giao của hai hai đường phố cầm 2 đèn hiệu xanh và đỏ.
+ Tiến hành: Khi HS giơ tín hiệu, HS đi theo đúng quy định, nhóm nào sang đường trước là thắng cuộc, HS nào chạy , đi sai đèn hiệu, sai vạch bị trừ điểm.
- HS thực hiện trò chơi.
- GV nhận xét chung và công bố kết quả nhóm thắng cuộc.
d. Hoạt động 4: Hướng dẫn HS đọc câu thơ cuối bài.
Đi bộ trên vỉa hè,
Lòng đường để cho xe.
Nếu hè đường không có,
Sát lề phải ta đi.
Đến ngã tư đèn hiệu,
Nhớ đi vào vạch sơn.
Em chớ quên luật lệ,
An toàn còn gì hơn.
- GV đọc ghi nhớ, yêu cầu HS đọc theo.
- Gọi 1 số HS đọc.
- Giải thích nội dung câu thơ.
2HS
3’
III. Củng cố – Dặn dò:
- Củng cố :
- Chấp hành đúng luật giao thông ( luật đi bộ ) là điều cần thiết cho mỗi HS, cần nhắc nhở mọi người thực hiện đúng như mình.
- Dặn dò : Thực hiện đúng luật giao thông
Xem bài : Cảm ơn và xinlỗi
- GV nhắc nhở thái độ của HS trong việc chấp hành luật lệ giao thông.
- Hướng dẫn HS chuẩn bị tiết học sau.
*/ Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: