Giáo án Chính tả - Tiết học 3: Phần thưởng

CHÍNH TẢ
TIẾT 3: PHẦN THƯỞNG
NGÀY DẠY: 3 / 23 / 8 / 2011
 Tuần 2
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
 -Chép lại chính xác trình bày đúng đoạn tóm tắt bài " Phần thưởng "
 -Làm được bài tập 2 a, bài 3 , bài 4.
II.CHUẨN BỊ :
 -Viết sẵn nội dung bài.
 -Viết bài tập
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
A.KIỂM TRA BÀI CU Õ:
 -2 HS lên bảng viết.
 Hòn thang, cái thang.
 -HS viết vào bảng con.
 Hoa lan, vở hồng
 -Nhận xét
B.BÀI MỚI :
 1 ) Giới thiệu bài: Trong giờ học chính tả này, các em sẽ tập chép một đoạn trong bài đọc " Phần thưởng ",Sau đó làm bài tập.
 2 đến 3 HS nhắc tựa bài .
 2 ) Hướng dẫn tập chép :
 -GV đọc mẫu lần 1.
 -2 HS đọc lại
 * Nhận xét:
 +Đoạn này có mấy câu ? ( 2 câu )
 +Cuối mỗi câu có dấu gì ? ( dấu chấm ) + Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa ? 
 * Từ khó :. nghị, người, phần thưởng,cả lớp,giúp đỡ.
 -Nhận xét
3 ) Học sinh chép bài :
 -GV đọc mẫu lần 2
 -HS nhìn bảng chép lại bài
 4 ) Chấm chữa bài :
 -GV chấm 5 đến 7 bài.
 -HS tự chữa lỗi.
5 ) Hướng dẫn làm bài tập:
 Bài 2 ) Điền vào chỗ trống :
 -HS đọc yêu cầu bài.
 -HS làm bài trên bảng.Cả lớp giải vào vở.
 -Nhận xét
 a ) s / x :
 Xoa đầu, ngoài sân, chim sâu, xâu cá .
 Bài 3 ) Viết vào vở những chữ cái còn thiếu trong bảng sau:
Số thứ tự
Chữ cái
Tên chữ cái
20
P
Pê
21
Q
Quy
22
R
e-rờ
23
S
Eùt-sì
24
T
Tê
25
U
U
26
Ư
Ư
27
V
Vê
28
X
Ích-xì
29
Y
I dài
 -HS đọc yêu cầu bài
 -2 HS lên bảng làm , HS giải vào SGK 
 -Nhận xét
 Bài 4) Học thuộc bảng chữ cái :
 -Xóa những chữ cái đã viết 
 -HS nhìn cột 3 đọc tên 10 chữ cái, gv xóa tên 10 chữ cái ở cột 3, hs nhìn chữ cái ở cột 2, nói tên 10 chữ cái.
 -Nhận xét.
C . CỦNG CỐ :
 - 2 HS đọc tên 10 chữ cái đã học
 - 2 HS lên bảng viết những chữ đã viết sai
 . - Nhận xét
 -Liên hệ giáo dục :  
D.DẶN DÒ:
 -Xem lại bài
 -Xem trước bài: " Làm việc thật là vui "
 -Nhận xét tiết học. / .
-2 HS viết
-HS viết bảng con
-2 đến 3hs nhắc tựa bài
-HS đọc thầm
-2 HS đọc lại
-HS trả lời
-HS nêu
-HS trả lời
-HS viết vào bảng con
-Nhận xét
-HS chú ý
-HS viết bài
-HS tự chữa lỗi
-HS đọc yêu cầu bài
-HS lên bảng làm bài
-Nhận xét
-HS đọc yêu cầu bài
-HS giải bài tập
-Nhận xét
-HS đọc lại
-Nhận xét
-HS đọc
-HS viết