Giáo án các môn lớp 2 - Tuần thứ 31

tuần 31
 Thứ ba, ngày 8 tháng 4 năm 2013 
 Tiếng việt 
 TĐ - LTVC: Ôn tập Tuần 30
I. Mục tiêu:
 1. Tập đọc: 
 - Củng cố kĩ năng đọc thành tiếng và đọc hiểu các bài tập đọc trong tuần 30.
 2. Luyện từ và câu:
 - Củng cố các từ ngữ về Bác Hồ.
II. Hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
*GV hướng dẫn HS làm BT bổ trợ TV-T2
 A. Tập đọc: ( 23’) 
- Yêu cầu các em đọc các bài tập đọc trong tuần : Ai ngoan sẽ được thưởng ; Cháu nhớ Bác Hồ ; Xem truyền hình.
- GV đọc mẫu và hướng dẫn cách đọc
-Yêu cầu HS luyện đọc lại ở từng bài.
- Cho HS luyện đọc đoạn, cả bài.
- Tổ chức cho HS thi đọc
- GV nhận xét chỉnh sửa.
- Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi ở từng bài đọc.
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng.
 B. Luyện từ và câu: ( 10’) 
Bài 1: Tìm những từ ngữ nói lên tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi?
- HS nêu yêu cầu.
- Cho HS làm bài .
- Gọi HS nêu kết quả.
- GV chốt kết quả đúng.
Bài 2: Tìm những từ ngữ nói lên tình cảm của thiếu nhi với ác Hồ ?
- GV hướng dẫn HS làm bài tương tự bài 1.
- Lớp làm bài vào vở.
- Cho HS thi tìm trên bảng lớp.
*Củng cố từ ngữ về Bác Hồ.
Bài 4: ặt câu.
- Gọi HS thi đặt câu.
VD: Thiếu nhi trồng cây nhớ ơn Bác.
- GV nhận xét, bổ sung.
III. Tổng kết: ( 2’)
- Nhận xét tiết học.
- HS nêu tên các bài tập đọc đã học trong tuần.
- Luyện đọc từng đoạn, cả bài (CN, ĐT)
- HS thi đọc theo nhóm, cá nhân
(HS TB, Y luyện đọc nhiều)
- HS đọc thầm từng bài và trả lời theo vở BTBT.
- Đọc kết quả trước lớp.
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài vào vở.
- 1, 2 HS làm trên bảng lớp.
- Nêu kết quả.
- HS làm bài vào vở.
- Đại diện 2 nhóm thi tìm trên bảng lớp.
- Các tổ thi đua với nhau.
- Lớp nhận xét.
Tiếng việt 
Chính tả - TLV: Ôn tập Tuần 30
I. Mục tiêu:
 1. Chính tả: 
 - Củng cố về quy tắc chính tả phân biệt ch hoặc tr ; êt / êch
 2. Tập làm văn: 
 - Củng cố kĩ năng nghe và trả lời câu hỏi.
II. Hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 
 GV hướng dẫn HS làm BT bổ trợ TV2-T2
 A. Chính tả: ( 13’)
Bài 1: Điền ch hoặc tr vào chỗ trống :
- HS đọc yêu cầu.
- Hướng dẫn HS làm bài.
- GV và lớp nhận xét, bổ sung.
- GV chốt kết quả đúng.
Bài 2: Điền vào chỗ trống êt hoăch êch:
- Cho HS đọc bài.
- Lựa chọn vần và điền vào chỗ trống.
- Gọi HS trả lời.
 B. Tập làm văn: ( 20’)
Bài 1: Dựa vào truyện kể Qua suối viết câu trả lời cho mỗi câu hỏi sau:
a) Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ đi đâu?
b) Có chuyện gì xảy ra với anh chiến sĩ?
................................................................
- GV kể lại câu chuyện một lần nữa
- Hướng dẫn HS thảo luận theo nhóm đôi.
- Đại diện các cặp trình bày trước lớp.
- Gọi HS đọc lại cả bài.
- GV nhận xét.
III. Tổng kết: ( 3’)
- Nhận xét tiết học.
- HS đọc yêu cầu và đoạn văn.
- HS chọn và điền âm thích hợp vào chỗ trống.
- 1HS chữa bảng lớp.
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài cá nhân.
- 1HS làm bảng lớp. 
- Lớp đổi vở KT.
- Đọc yêu cầu.
- HS các nhóm thảo luận: 1 bạn hỏi – 1 bạn trả lời
- Các nhóm trình bày trước lớp.
- 1 HS đọc lại.
- Lớp nhận xét.
Tiếng Việt 
Tập đọc: Bảo vệ như thế là rất tốt
I. Mục tiêu :
 - Đọc trôi chảy toàn bài.Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. Biết đọc phân biệt giọng người kể và giọng nhân vật.
 - Hiểu các từ ngữ: chiến khu,vọng gác,...
 - Hiểu thêm một phẩm chất đáng quý của Bác Hồ: Bác nhân hậu và rất tôn trọng
nội quy.
II. Hoạt động dạy học : 
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 
1. Hướng dẫn luyện đọc: ( 12’)
- GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc. 
a. Đọc từng câu.
- Ghi bảng tiếng khó đọc, hướng dẫn phát âm.
b. Đọc từng đoạn trước lớp: 3 đoạn
 Đoạn 1: Từ đầu đến người dân tộc Sán Chỉ.
 Đoạn 2: Tiếp theo đến  rảo bước về phía mình.
 Đoạn 3: Còn lại.
- HD cỏch đọc các câu văn dài: Đang quan sát,/ bỗng anh thấy từ xa/ một cụ già cao gầy,/..
- Giải nghĩa từ mới(SGK) 
c. Đọc từng đoạn theo nhóm
d.Thi đọc giữa các nhóm.
- GV nhận xét sửa sai cho HS. 
d. Đọc đồng thanh
- Đọc cả bài.
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài. ( 12’)
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi trong bài. 
- Giúp đỡ HS yếu
- Nêu ND (như mục tiêu) 
3. Luyện đọc lại. ( 9’)
- Tổ chức cho HS luyện đọc.
- Theo dõi, chỉnh sửa 
- Tổ chức thi đọc trước lớp
 Gv nhận xét, cho điểm.
C. Củng cố và dặn dò ( 2’)
+ Qua bài văn em biết thêm phẩm chất đáng quý nào của Bác?
- Nêu câu hỏi liên hệ
- GV nhận xét giờ học.
- HS theo dõi
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu
- HS luyện phát âm 
 3 HS đọc 3 đoạn
- HS luyện đọc(CN, ĐT)
- HS đọc chú giải. 
- HS luyện đọc nhóm 3
- Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài)
- Cho HS đọc từng đoạn , cả bài và trả lời.
- HS nêu.
- HS phân vai, luyện đọc. 
 2, 3 nhóm thi đọc trước lớp.
 Thứ tư, ngày 10 tháng 4 năm 2013 
Tiếng Việt
TLV: Nghe – trả lời câu hỏi
I.Mục tiêu: 
- Rèn kĩ năng trả lời câu hỏi về cây cối.
- Viết được một đoạn văn ngắn nói về một cây ăn quả.
II.Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 
 *Hướng dẫn HS làm bài vào vở ô li:
Bài 1: ( 15’) Hãy trả lời các câu hỏi về một cây ăn quả ở vườn nhà em hoặc trong vườn trường.
a) Cây ăn quả đó là cây gì? ở đâu ?
b) Các bộ phận của cây ăn quả đó như thế nào?( gốc, thân , cành ,lá , hoa, quả,..)
c) Em đã chăm sóc cây ăn quả đó như thế nào?
d) Cây ăn quả đó đã đem lại lợi ích gì?
- GV hướng dẫn HS dựa đọc từng câu hỏi và trả lời.
- Cho HS thảo luận theo nhóm.
Bài 2: ( 18’) Dựa vào câu hỏi ở BT1, viết một đoạn văn ngắn từ 4 -5 câu nói về một cây ăn quả.
- GV hướng dẫn học sinh dựa vào bài tập 1 để làm bài.
*Lưu ý HS viết câu văn rõ ràng, sáng sủa, đúng chính tả.
- Cho HS làm bài cá nhân và đọc bài trước lớp.
- Theo dõi giúp đỡ HS yếu.
III.Củng cố dặn dò: ( 2’)
 Nhận xét tiết học.
 1,2 HS đọc yêu cầu và câu hỏi.
- HS hỏi và đáp theo nhóm đôi.
- Nhiều HS trả lời trước lớp.
- Đọc yêu cầu.
- Sau đó HS viết bài vào vở.
- Đọc bài làm của mình.
- Lớp nhận xét
 Thứ năm, ngày 11 tháng 4 năm 2013 
Tiếng việt
Luyện viết: Bài 31 
I. Mục tiêu: Giúp HS:
 - Viết được chữ hoa N (kiểu 2), từ và câu ứng dụng: Nghĩa nặng tình sâu theo kiểu chữ đứng nét đều và kiểu chữ nghiêng
 - Hiểu được ý nghĩa của câu ứng dụng có trong bài, viết đúng kiểu chữ nét đều, đúng kích cỡ, giãn đúng khoảng cách.
II. Hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 
1. Rèn kĩ năng viết chữ hoa: N (kiểu2 ) ( 6’)
- Yêu cầu HS quan sát chữ mẫu 
- Nêu cấu tạo của chữ N
- GV viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết
- Cho HS viết bảng con.
- Gv nhận xét sửa sai
 2. Rèn kĩ năng viết từ và câu ứng dụng ( 7’)
- Giới thiệu câu ứng dụng: Nghĩa nặng tình sâu 
- Nêu ý nghĩa của câu ứng dụng.
- GV viết mẫu và hướng dẫn viết: kiểu chữ đứng nét đều và kiểu chữ nghiêng.
- Yêu cầu HS viết bảng con chữ Nghĩa
 3. Hướng dẫn HS viết vào vở: ( 20’)
- Hướng dẫn HS viết từng dòng vào vở
- Nêu yêu cầu viết bài.
- Nhắc HS tư thế ngồi viết, cách cầm bút.
- Theo dõi giúp đỡ HS yếu, viết chậm.
- Chấm bài nhận xét cách viết của HS 
III. Tổng kết : ( 2’)
 Nhận xét tiết học.
- HS quan sát, nhận xét
- HS viết bảng con (2, 3 lượt)
- 1 số HS đọc
- HS viết bảng con chữ Nghĩa
- HS viết bài vào vở
Tiếng Việt 
LTVC: Từ ngữ về Bác hồ
I.Mục tiêu: 
 - Củng cố mở rộng vốn từ ngữ về Bác Hồ.
 - Luyện tập cách đặt dấu chấm hỏi và dấu chấm vào chỗ thích hợp:
II.Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 
*Hướng dẫn HS làm bài vào vở ô li:
Bài 1( 6’): Điền từ chỉ tình cảm thích hợp vào từng chỗ trống trong mỗi câu sau:
a) Các chấu thiếu nhi rất ............ Bác Hồ.
b) Mỗi dịp tết Trung thu, các cháu thiếu niên và nhi đồng nước ta thường đọc thư Bác gửi cho các cháu để.............. Bác.
c) Bác Hồ rất.................... các cháu thiếu nhi.
- Cho HS thảo luận và trình bày.
- GV và lớp nhận xét.
Bài 2: ( 14’)( Dành cho HS K, G) Nêu những việc làm của học sinh trường em trong kỉ niệm ngày sinh nhật Bác.
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- HS nối tiếp nêu kết quả.
- GV chốt kết quả đúng.
*Chốt KT: Củng cố các từ ngữ về Bác Hồ.
Bài 3 ( 13’): Điền dấu chấm hỏi và dấu phẩy vào chỗ trống:
 Trước nhà ún Xinh có dãy núi đá cao trông giống con ngựa có lần ún Xinh hỏi ún Hào: 
- Có ai cưỡi được con ngựa kia không
 ún Hào gật đầu nói:
- Có Bác Hồ.
- Cho HS làm bài cá nhân.
- Gọi HS chữa bài.
- Yêu cầu HS giải thích được vì sao em đặt dấu chấm (dấu chấm hỏi) ?
- Nhận xét.
*Lưu ý: Khi kết thúc câu hỏi thì đặt dấu chấm hỏi,....
*Củng cố cách dấu chấm, dấu chấm hỏi.
III.Củng cố dặn dò: ( 2’)
 - Nhận xét tiết học.
-1,2 HS đọc yêu cầu.
- HS thảo luận nhóm đôi chọn các từ thích hợp để điền vào chỗ chấm.
- Đại diện các nhóm làm bài trên bảng lớp.
- HS đọc yêu cầu.
- HS kể những việc làm mà thiếu nhi trường em tham gia.
- Lớp nhận xét.
- 1 HS đọc yêu cầu .
- HS làm bài.
- 1 HS chữa bảng lớp.
- HS giải thích được vì sao em đặt dấu chấm (dấu chấm hỏi) ?
- Lớp nhận xét.
Duyệt kế hoạch bài học
 Thứ năm ngày 14 tháng 4 năm 2011 
Tiếng việt (TC)
Ôn luyện từ và câu
I.Mục tiêu: 
II.Cách tiến hành:
 Giáo viên Học sinh
*Hướng dẫn HS làm bài vào vở ô li
Bài 1: Tìm từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong bảng:
Bộ phận của cây
Từ tả đặc điểm,màu sắc
Từ tả đặc điểm
hình dáng
Gốc cây
.
.
Thân cây
Cành cây
..
.
Lá cây
- Gv hướng dẫn HS làm bài.
- Gọi HS đọc kết quả.
- Gv và lớp nhận xét.
*Chốt KT: Củng cố các từ ngữ về cây cối.
Bài 2: Dùng cụm từ để làm gì?để đặt câu hỏi về mục đích của các công việc sau:
a)Các bạn học sinh trồng cây ở sân trường.
b) Các bạn học sinh quét lá rụng ở sân trường.
c) Cô giáo dẫn học sinh ra vườn trường học về các loài cây.
d) Bố em đang tưới cây.
đ) Mẹ em đang bắt sâu cho rau.
- Hướng dẫn HS xác định đúng yêu cầu của bài và làm bài.
- M: Các bạn học sinh trồng cây để làm gì?
*Củng cố cách đặt câu hỏi có cụm từ để làm gì?
Bài 3(Dành cho HS K,G): 
Đặt câu với mỗi từ sau: đỏ rực, xù xì, chín mọng
- Gv hướng dẫn HS làm bài.
- Nêu kết quả.
III.Củng cố dặn dò: 
 -Nhận xét tiết học.
.
-1,2 HS đọc yêu cầu.
- Một số HS nối tiếp nêu kết quả.
 -Lớp nhận xét.
- 1 HS đọc yêu cầu .
-1 HS khá làm mẫu.
- HS thảo luận theo cặp và trình bày trước lớp.
- Nhận xét.
(HS TB,Y làm câu a,b.c.d)
- 1 HS đọc yêu cầu .
- HS tự làm bài.
- Nêu kết quả.