Giáo án các môn lớp 2 - Tuần số 19 đến tuần 21

Tuần 19
 Thứ hai ngày 10 tháng 1 năm 2011
 Luyện viết chữ đẹp 
 Bài 19: Chữ hoa P (chữ đứng )
I-Yêu cầu : 
 Rèn kỹ năng viết chữ đứng cho hs :
 -Biết tô,viết chữ hoa P cỡ vừa và nhỏ , viết đứng .
 -Viết đúng tiếng ,từ ứng dụng theo cỡ nhỏ , chữ viết đúng mẫu đều nét và nối chữ đúng quy định .
 II- Chuẩn bị : 
 Mẫu chữ hoa P đặt trong khung chữ
III- Các hoạt động dạy học 
 1- KTBC: 
2-Bài mới
 Giới thiệu bài 
 *Hd hs ,viết chữ P chữ đứng )
 -Gv treo chữ mẫu 
 -GV viết mẫu và hd hs cách viết 
 -GV nhận xét nhắc lại quy trình viết 
 *Huớng dẫn viết từ ứng dụng 
 Gv giảng cho hs hiểu nghĩa từ ứng dụng
 Gv nhận xét 
3-Thực hành :GV nêu yêu cầu viết 
4- Chấm chữa bài :5 bài nhận xét 
5- Củng cố dặn dò :
 gv tóm tắt bài – nhận xét 
-Hs quan sát nhận xét 
-Hs theo dõi 
-Hs viết bảng con chữ P 2,3 lần
-Hs đọc từ ứng dụng 
-Hs viết bảng con chữ Phim, Phong
-Hs ,viết P ,từ ứng dụng 
-----------------------------------------------------------------------------------------
Luyên toán
 Tổng của nhiều số
I-Mục tiêu: 
 Tiếp tục củng cố cho hs:
-Nhận biết về tổng của nhiều số và biết tính tổng của nhiều số.
-Hs làm đúng các bài tập.
II- Các hoạt động dạy học
1-KTBC: 
 Đặt tính rồi tính 17+23+25 1 em lên bảng tính
2-Thực hành :
 +Bài 1: Yêu cầu gì ?
 Hs đọc từng tổng rồi đọc kết quả tính
+Bài 2: Yêu cầu gì?
 Nêu cách tính, cách dặt kết quả ở hiệu
+Bài 3: Bài yêu cầu gì?
+Bài 4: Nêu yêu cầu bài
 Gv hd mẫu
3-Củng cố- dặn dò:
 Gv tóm tắt nội dung bài- nhận xét
-Hs thực hành làm bài tập
-Ghi kết quả tính
8+2+6=16 ; 4+7+3=14/
-Tính- Hs làm bài –chữa bài
 23 45 
 +13 +30
8
83
-Điền số- Hs quan sát hình rồi điền số
a.5 kg+5 kg +5kg+5kg=20kg/
-Viết mỗi số sau thành tổng của nhiều số
a. 12=2+2+2+2+2+2
b. 20=5+5+5+5
-Về làm tiếp bài nếu chưa xong.
 ---------------------------------------------
hoạt động tập thể
 Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi!
I-Yêu cầu:
 Giúp học sinh biết cách chơi trò chơi Nhanh lên bạn ơi!
 Hs tham gia trò chơi tương đối chủ động.
II- Lên lớp
-Gv giới thiệu nội dung ,yêu cầu giờ học
- Gv cho hs xếp hàng theo đội hình vòng tròn- hs khởi động các khớp
 - Gv nêu tên trò chơi và hd hs cách chơi
 - Hs chơi thử- chơi chính thức
 -Gv nhận xét giờ chơi.
 ------------------------------------------------
 hướng dẫn tự học 
 Giáo viên hướng dẫn học sinh tự học 
I-Yêu cầu : 
 - Học sinh tự học để hoàn thành các bài tập của môn toán , Luyện đọc bài Tập đọc của buổi sáng Chuyện bốn mùa để nắm nội dung bài . 
 -Có ý thức tự giác học tâp .
 II- Lên lớp : 
 - Gv nêu yêu cầu giờ tự học .
 -Gv hướng dẫn hs tự học –học sinh mở vở để tự hoàn thành các bài tập Toán 
 Gv theo dõi giúp đỡ những hs còn lúng túng khi làm bài tập .
 -Môn tập đọc :GV hd những em đọc yếu mở sách ra để đọc và trả lời câu hỏi .
 Gv nhận xét giờ tự học
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Thứ tư ngày 12 tháng 1 năm 2011
 Luyện toán 
 Thừa số –Tích
I-Mục tiêu: 
 Tiếp tục củng cố cho hs:
-Tên gọi thành phần và kết quả của phép nhân.
-Cách tìm kết quả của phép nhân.
II-Các hoạt động dạy học
1-KTBC: 
 Nêu tên gọi và thành phần kết quả của phép nhân 3x7=21
2-Thực hành
+Bài 1: Bài yêu cầu gì?
 Gv hd 3+3+3+3+3=3x4
+Bài 2:Nêu yêu cầu bài?
Hd 6x3=6+6+6=18
 Vậy 6x3 =18
+Bài 3: Yêu cầu gì?
8x2=16
3-Củng cố-dặn dò:
 Gv tóm tắt nội dung bài –nhận xét
-Hs thực hành làm bài tập
-Chuyển các tổng sau thành tích-hs làm bài 
a.2+2+2+2+2=2x5 ; b.4+4+4=4x3 /c,b.
-Hs nêu-Làm bài –chữa
a. 9x2=9+9=18 vậy 9x2=18
 2x9=2+2+2+2+2+2+2+2+2=18 
vậy 2x9=18 /b,c
-Viết phép nhân theo mẫu
b. 2x9=18 ; c. 6x4=24
Về ôn lại bài 
 ----------------------------------------------------
 luyện từ và câu
 Từ ngữ về các mùa. Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?
I-Yêu cầu:
-Tiếp tục ôn cách gọi tên các tháng trong năm, các tháng của từng mùa.
-Xếp được các ý theo lời bà Đất trong Chuyện bốn mùa phù hợp vời từng mùa trong năm
-Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Vì sao?
II-Các hoạt động dạy học
1-KTBC: 
 Một năm có bao nhiêu tháng? mấy mùa?
2-Bài mới: *Gtb
 * Hd hs làm bài tập
+Bài 1: Bài yêu cầu gì?
 M Tháng giêng
 Tháng hai mùa xuân
 Tháng ba
+Bài 2: Gv đọc yêu cầu và hd
 +Bài 3: Gv đọc yêu cầu 
 Gv hd hs trả lời miệng các câu hỏi rồi làm bài
3-Củng cố- dặn dò:
 Gv tóm tắt nội dung bài-Nhận xét 
-Viết các thángtừng mùa
 Tháng tư
Tháng năm mùa hạ/.
Tháng sáu
-1 hs đọc yêu cầu –lớp đọc thầm
Mùa xuân Mùa hạ Mùa thu Mùa đông
tươi tốt trái ngọt hs ấp ủ
-Hs đọc và trả lời miệng- làm bài
a. Vào đầu tháng sáu,hs được nghỉ hè.
b.Cuối tháng tám hs tựu trường.
c. Mẹ thường khen em khi em được điểm tốt.
Về xem lại bài 
 --------------------------------------------------
 Luyện viết chữ đẹp 
 Bài 19: Chữ hoa P (chữ nghiêng )
I-Yêu cầu : 
 Rèn kỹ năng viết chữ đứng cho hs :
 -Biết tô,viết chữ hoa P cỡ vừa và nhỏ , viết nghiêng .
 -Viết đúng tiếng ,từ ứng dụng theo cỡ nhỏ , chữ viết đúng mẫu đều nét và nối chữ đúng quy định .
 II- Chuẩn bị :
 Mẫu chữ hoa P đặt trong khung chữ
III- Các hoạt động dạy học 
 1- KTBC: Hs lên bảng viết chữ Phim ( chữ đứng) -Lớp viết bảng con 
 2-Bài mới :
 Giới thiệu bài 
 *Hd hs ,viết chữ P (chữ nghiêng )
 -Gv treo chữ mẫu 
 -GV viết mẫu và hd hs cách viết 
 -GV nhận xét nhắc lại quy trình viết 
 *Huớng dẫn viết từ ứng dụng 
 Gv nhận xét 
3-Thực hành :GV nêu yêu cầu viết 
4- Chấm chữa bài :3 bài nhận xét 
5- Củng cố dặn dò :
 Gv tóm tắt bài – nhận xét 
-Hs quan sát nhận xét 
-Hs theo dõi 
-Hs viết bảng con chữ P 2,3 lần
-Hs đọc từ ứng dụng 
-Hs viết bảng con chữ Phim, Phong 
-Hs viết chữ P, từ ứng dụng 
 ____________________________________ 
hướng dẫn tự học
 Lá thư nhầm địa chỉ
I- Mục tiêu:
- Hiểu nghĩa từ mới: Bưu điện
+Nắm được 1 số KT về thư từ, biết cấch ghi địa chỉ trên bì thưvà nhớ không được xem trộm thư của người khác.
- Rèn kĩ năng đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữ các cụm từ dài
.Biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng NV.
- GD HS thực hiện hành vi văn hoá không bóc thư của người khác.
 II - Hoạt động dạy và học
A- KTBC:
 B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài: 
2- Luyện đọc:
*Đọc mẫu toàn bài.
* H/dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
-Đọc câu:
+H/dẫn đọc 1số từ ngữ khó:Tường, bưu điện
- Đọc đoạn: 
+ H/dẫn ngắt giọng, nhấn giọng những câu văn dài.Đọc rõ ràng ND bì thư.
- Đọc trong nhóm
- Các nhóm thi đọc
3- H/dẫn tìm hiểu bài:
Nhận được phong thư Mai ngạc nhiên về điều gì?
Tại sao mẹ bảo Mai đừng bóc thư của ông Tạ Văn Tường?
Trên bì thư cần ghi những gì?
4- Luyện đọc lại:
-Tổ chức thi đọc lại bài văn.
- Cùng HS nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay nhất.
5 - Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học
- Nhắc HS ghi nhớ cách viết phong bì thư.
- 
 Nối tiếp nhau đọc từng câu
- Luyện đọc những từ khó
 Nối tiếp đọc đoạn trước lớp.
 Tập đọc ngắt giọng.
 Đọc chú giải
 Đọc theo nhóm
 Đọc đoạn , cả bài
-Mai ngạc nhiên về tên người nhậnlà ông Tạ Văn Tường.
Vì không được bóc thư của người khác, bóc thư của người khác là không lịch sự.
- Họ tên người gửi, người nhận.
Thi đọc đoạn, cả bài.
_______________________________________________________________________
 Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2011
 Luyện toán
 Luyện tập
I-Mục tiêu: 
Tiếp tục củng cố:
 -Bảng nhân 2 qua thực hành tính.
-Giải bải toán đơn về nhân 2.
II-Các hoạt động dạy học
1-Ktbc: 
Gv gọi 1 hs đọc thuộc bảng nhân 2
2-Bài mới: Gtb
 HD hs làm bài tập
+Bài 1: Bài yêu cầu gì?
 Mẫu 2 cm x3=6 cm
 Lưu ý ghi đơn vị ở kết quả
+Bài 2: Nêu yêu cầu của bài
 Hs hs cách làm bài 
+Bài 3: Gv đọc đề
 Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
 TT: 1 đôi đũa: 2 chiếc
 6 đôi đũa: chiếc đũa?
+Bài 4: Gv đọc y/c và hd
 Gv hs nhận xét chốt bài lời giải đúng
+Bài 5: Bài yêu cầu gì? 
2x7=14
3-Củng cố-dặn dò:
 Gv tóm tắt nội dung bài
-Tính theo mẫu
2 cmx4=8 cm; 2 kgx2=4 kg/
-Điền số
Hs nêu cách làm bài –làm bài chữa bài
-1 hs đọc , 1hs nêu tóm tắt –giải
 6 đôi đũa có số chiếc đũa là:
 2x6=12( chiếc)
 Đáp số: 12 chiếc đũa
-Hs tự làm bài -chữa bài
-Viết phép nhân rồi tính tích
b. 2x5=10 ; c. 2x9=18
Về làm tiếp bài nếu chưa xong 
 ------------------------------------------------------
 Luyện chính tả
 Phân biệt l/n, dấu hỏi/dấu ngã 
I-Yêu cầu :
 -Hs làm đúng các bài tập phân biệt những chữ có âm dầu và dấu thanh dễ viết sai : l/n, dấu hỏi/dấu ngã.
-Hs trình bày bài khoa học.
II_Các hoạt động dạy học 
1-Ktbc:
2-Bài mới :
+Bài 1: Bài yêu cầu gì?
 Gv yêu cầu
a. vd 1.chiếc lá 
b. 5. cái tủ 
 Gv yêu cầu
+Bài 2: Gv đọc yêu cầu và hd
 nặng, lặng
 no ,lo
 đổ, đỗ
 giả, giã
3-Củng cố, dặn dò:
 Gv tóm tắt- nhận xét bài 
Hs thực hành làm bài tập
-Viết tên các vật trong tranh có chữ n/l
Hs quan sát hình vẽ rồi nêu tên các vật
2.quả na , 3.cuộn len , 4.cái nón
6.khúc gỗ , 7. cửa sổ , 8.con muỗi
Hs đọc lại các từ đã tìm 
-2 hs đọc –lớp đọc thầm
lăng lẽ, nặng nề
lo lắng, đói no
thi đỗ, đổ rác
giả vờ(đo), giã gạo
Về ôn lại bài
 ---------------------------------------------------
 luyện tập làm văn 
 Đáp lời chào. lời tự giới thiệu
I-Yêu câu:
-Rèn kỹ năng nói viết: Biết nói viết đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp.
-Điền đúng các lời đáp vào chỗ trống trong đoạn đối thoại có nội dung chào hỏi và tự giới thiệu.
II- Các hoạt động dạy học
1-Ktbc: 
2-Bài mới: GTb
 Hd hs làm bài tập
+Bài 1: Gv đọc yêu cầu bài
 Gv yêu cầu 
 Các bạn học sinh 
+ Bài 2: Gv nêu yêu cầu bài
Nếu bố mẹ em có nhà 
Nếu bố mẹ em đi vắng
+Bài 3: Gv đọc yêu cầu bài
3-Củng cố, dặn dò:
 Gv tóm tắt nội dung bài- Nhận xét 
-1 hs đọc lại y/c- lớp đọc thầm
Hs quan sát tranh đọc lời chào- làm bài 
Chúng em chào chị ạ. Chúng em mời chị vào lớp ạ.
-Ghi lời đáp của em
Cháu chào chú.Chú chờ bố mẹ cháu một chút a.
Cháu chào chú .Tiếc quá, bố mẹ cháu vừa đi. Lát nữa mời chú quay lại nhé.
-Hs đọc và làm bài
-Cháu chào cô ạ.
 Dạ đúng ạ! Cháu là Nam đây ạ.
Thế ạ! Cháu mời cô vào nhà ạ.
 -----------------------------------------------
 hướng dẫn tự học 
 Giáo viên hướng dẫn học sinh tự học 
I ... i :5 bài nhận xét 
5- Củng cố dặn dò :
 Gv tóm tắt bài – nhận xét 
-Hs quan sát nhận xét 
-Hs theo dõi 
-Hs viết bảng con chữ R 2,3 lần
-Hs đọc từ ứng dụng 
-Hs viết bảng con chữ Ru, Ròn
-Hs viết R, từ ứng dụng 
 -------------------------------------------------- 
Luyện toán
 Luyện tập
I-Mục tiêu:
-Tiếp tục củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 5 bằng thực hành và giải bài toán.
-Hs làm đúng các bài tập.
II-Các hoạt động dạy học
1-Ktbc: 2 hs đọc thuộc bảng nhân 5
2 Thực hành Hs làm bài tập
+Bài 1: Nêu yêu cầu bài
+Bài 2: Bài yêu cầu gì?
 Gv hs 5x4-9=20-9
 =11
 Thực hiện phép tính từ trái sang phải
+Bài 3: Gv đọc đề
 TT: 1 bao: 5 kg gạo
 4 bao: kg gạo
+Bài 4: Bài yêu cầu gì?
 Vd 5x5=25
3-Củng cố, dặn dó:
 Gv tóm tắt –nhận xét 
-Điền số- hs làm bài –chữa bài
-Tính- hs làm bài
a. 5x5-10=25-10 b. 5x7-5=35-5
 15 =30
c,d/
1 hs đọc – nêu tóm tắt đề bài- giải
 4 bao nh thế có số kg là:
 5x 4=20 (kg)
 Đáp số: 20 kg gạo
-Điền dấu +; x vào chỗ 
5+5=10; 5+3=8 
 ---------------------------------------------
hoạt động tập thể
 Trò chơi: Nhóm ba, nhóm bảy
I-Yêu cầu:
 Giúp học sinh biết cách chơi trò chơi Nhóm ba , nhóm bảy
 Hs tham gia trò chơi tơng đối chủ động, an toàn.
II- Lên lớp
-Gv giới thiệu nội dung ,yêu cầu giờ học
- Gv cho hs xếp hàng theo đội hình vòng tròn- hs khởi động các khớp
 - Gv nêu tên trò chơi và hd hs cách chơi
 - Hs chơi thử- chơi chính thức
 -Gv nhận xét giờ chơi.
 ------------------------------------------------
 hớng dẫn tự học 
 Giáo viên hướng dẫn học sinh tự học 
I-Yêu cầu : 
 - Học sinh tự học để hoàn thành các bài tập của môn toán , 
 Luyện đọc bài Tập đọc của buổi sáng Chim sơn ca và bông cúc trắng để nắm nội dung bài . 
 -Có ý thức tự giác học tâp .
 II- Lên lớp : 
 - Gv nêu yêu cầu giờ tự học .
 -Gv hớng dẫn hs tự học –học sinh mở vở để tự hoàn thành các bài tập Toán 
 Gv theo dõi giúp đỡ những hs còn lúng túng khi làm bài tập .
 -Môn tập đọc :GV hd những em đọc yếu mở sách ra để đọc và trả lời câu hỏi .
 Gv nhận xét giờ tự học
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Thứ tư  ngày 26 tháng 1 năm 2011
 Luyện toán 
 Luyện tập
I-Mục tiêu:
-Tiếp tục củng cố cách nhận biết đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc.
II-Các hoạt động dạy học
1-Ktbc: Tính độ dài đờng gấp khúc biết các đoạn thẳng của đờng gấp khúc đó lần lượt là:
AB=7 cm; BC=5 cm ; CD=3 cm
2-Bài mới : Gtb
 HD hs làm bài tập
+Bài 1: Gv đọc yêu cầu bài
a.Bài toán cho biết gì? hỏi gì?
+Bài 2: Gv đọc đề bài và hd
+Bài 3: Gv nêu yêu cầu bài
3-Củng cố, dặn dò:
-Gv tóm tắt –nhận xét
-1 hs đọc –nêu tóm tắt- trình bày bài giải
 Độ dài đường gấp khúc ABC là:
 10+12=22 (dm)
 Đáp số: 22 dm
b. Hs làm bài –chữa bài
-Hs đọc đề bài- quan sát hình vẽ- làm bài 
 Con ốc sên phải bò đoạn đờng là:
 68+12+20=100 (cm)
 Đáp số: 100 cm
-Hs quan sát hình vẽ rồi trả lời
a,Đường gấp khúc gồm 3 đoạn thẳng là: ABCD;BCDE
B.ABC; BCD;CDE
Về ôn lại bài 
 --------------------------------------------------
luyện từ và câu
 Từ ngữ về chim chóc. Đặt và trả lời câu hỏi ở đâu?
I-Yêu cầu:
-Tiếp tục ôn tập vốn từ về chim chóc. Đặt và trả lời câu hỏi ở đâu?
-Hs làm đúng các bài tập.
II-Các hoạt động dạy học
1-Ktbc: Đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu cho bôn phận gạch chân sau
 Em học ở trưòng Tiểu học Kim Đường. 
2-Thực hành Hs làm bài tập
+Bài 1: Gv đọc đề bài
 Gv cho hs đọc và chọn tên các loài chim ứng với đặc điểm 
+Bài 2: Gv đọc nội dung và yêu cầu bài 
 Gv cho hs trả lời câu hỏi rồi làm bài 
+Bài 3: Bài yêu cầu gì?
 Cuối câu hỏi em dùng dấu câu gì?
3-Củng cố, dặn dò:
 Gv tóm tắt nhận xét 
-Hs đọc –làm bài – chữa bài 
Nhận xét –sửa sai
-Hs đọc nội dung và yêu cầu – làm bài
a. Bông cúc trắng mọc bên bờ rào , giữa đám cỏ dại .
b.Chim sơn ca bị nhốt ở trong lồng .
c. Em làm thẻ mợn sách ở th viện nhà trờng.
-Đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu cho mỗi câu sau
Hs làm bài 
a.Em ngồi ở đâu?
b.Sách của em để ở dâu?
Về xem lại bài 
 ------------------------------------------------
 Luyện viết chữ đẹp 
 Bài 21: Chữ hoa R (chữ nghiêng )
I-Yêu cầu : 
 Rèn kỹ năng viết chữ đứng cho hs :
 -Biết,viết chữ hoa R cỡ vừa và nhỏ , viết nghiêng .
 -Viết đúng tiếng ,từ ứng dụng theo cỡ nhỏ , chữ viết đúng mẫu đều nét và nối chữ đúng quy định .
 II- Chuẩn bị :
 Mẫu chữ hoa R đặt trong khung chữ
III- Các hoạt động dạy học 
 1- KTBC: Hs lên bảng viết chữ Ru ( chữ đứng) -Lớp viết bảng con 
 2-Bài mới :
 Giới thiệu bài 
 *Hd hs viết chữ R(chữ nghiêng )
 -Gv treo chữ mẫu 
 -GV viết mẫu và hd hs cách viết 
 -GV nhận xét nhắc lại quy trình viết 
 *Huớng dẫn viết từ ứng dụng 
 Gv nhận xét 
3-Thực hành :GV nêu yêu cầu viết 
4- Chấm chữa bài :3 bài nhận xét 
5- Củng cố dặn dò :
 Gv tóm tắt bài – nhận xét 
-Hs quan sát nhận xét 
-Hs theo dõi 
-Hs viết bảng con chữ R 2,3 lần
-Hs đọc từ ứng dụng 
-Hs viết bảng con chữ Ru, Ròn 
-Hs viết R, từ ứng dụng 
 -----------------------------------------------------------------
 Hướng dẫn tự học
Thông báo của thư viện vườn chim
I- Mục tiêu:
- Hiểu nghĩa từ mới: thông bào, thư viện, đà điểu
. Đọc đúng các từ khó trong bài 
.Đọc trơn toàn bài.
+Hiểu ND thông bào của th viện, bớc đầu có hiểu biết về th viện, cách mượn 
Sách của thư viện.
 II- Hoạt động dạy và học
1- Ktbc:
-Nhận xét- 
2- Bài mới:
+ Giới thiệu bài: 
-+ Luyện đọc:
-Đọc mẫu toàn bài.
- H/dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
 +- H/dẫn tìm hiểu bài:
 Thông bào của vờn chim có mấy mục?
 Hãy nêu tên từng mục?
Muốn biết giờ mở cửa th viện đọc mục nào?
Muốn làm thẻ mợn sách cần đến th viện vào lúc nào?
Mục “sách mới về” giúp chúng ta điều gì?
4- Luyện đọc lại:
-Tổ chức thi đọc lại bài.
- Cùng HS nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay nhất.
5 - Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học 
- 2-3 HS đọc thuộc lòng bài 
Mùa nước nổi- Trả lời câu hỏi.
HS theo dõi
- Gồm 3 mục:+ Mục 1: giờ mở cửa
+Mục 2: Cấp thẻ mợn sách.
+Mục 3: Sách mới về
- Cần đọc mục 1.
- Đến vào sáng thứ 5 hàng tuần.
- ...biết có nhiều sách mới về th viện để mợn đọc.
- Thi đọc đoạn, cả bài.
 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Thứ sáu ngày 28 tháng 1 năm 2010
 Luyện toán
 Luyện tập chung
I-Mục tiêu: 
-Tiếp tục củng cố gh nhớ bảng nhân đã học bằng thc hành tính, giải toán.
-Đo độ dài đoạn thẳng. Tính độ dài đờng gấp khúc.
II-Các hoạt động dạy học
 1-Ktbc : 1 hs đọc thuộc bảng nhân 3; 1 hs đọc thuộc bảng nhân 5
2-Bài mới: Gtb
 Hd hs làm bài tập
+Bài 1: Bài yêu cầu gì?
Nhận xét các phép tính ở phần b
+Bài 2: Nêu yêu cầu bài
+Bài 3: Bài yêu cầu gì?
 Nêu cách điền dấu >, <, = vào chỗ chấm
+Bài 4 : Gv đọc đề 
 Bài toán cho biết gì? hỏi gì?
Lu ý hs cách trình bày bài giải
+Bài 5: Gv đọc đề và hd
 Gv –hs nhận xét chốt bài làm đúng
3-Củng cố, dặn dò:
 Gv tóm tắt –nhận xét 
-Tính nhẩm- hs nêu miệng kết quả tính nhẩm
a. 2x6=12 3x6=18 /.
b. 2x3=6 
 3x2=6 
-Các thừa số đổi chỗ cho nhau ..thay đổi
-Hs làm bài- chữa bài
-Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm- hs nêu cách làm
4x5 <4x6 ; 4x3=3x4 ; 3x8<4x8 /
-1 hs đọc ,1 hs nêu tóm tắt -giải
 7 học sinh trồng đợc số cây hoa là;
 5 x 7 =35 (cây)
 Đáp số: 35 cây hoa
-Hs đọc đề bài - đo các cạnh-làm bài
C1 : Tổng độ đài các cạnh của tam giác là:
 4+4+4=12 (cm)
 Đáp số: 12 cm
C2: Tổng độ dài các cạnh của hình tam giác là 
 4x3=12 (cm)
 Đáp số: 12 cm
Về làm tiếp bài nếu cha xong
 --------------------------------------------------------
 luyện chính tả
 Phân biệt :tr/ch ; uôt/uôc
I-Yêu cầu:
-Luyện viết đúng và nhớ cách viếtnhwngx tiếng có âm vần dê lẫn ch/tr ; uôt/ uôc.
-Hs trình bày bài sạch đẹp.
II-Các hoạt động dạy học
1-Ktbc: Viết tiếng bắt đầu bằng ch/tr chỉ các loài vật.
2-Bài mới: Thực hành 
+Bài 1: Bài yêu cầu gì?
 Gv cho hs chọn các âm , vần thích hợp để điền đúng vào chỗ trỗng
+ Bài 2: Gv đọc đề vầ hd
trông
chó
thuốc
tuốt
3- Chấm –chữa bài: 3-5 bài –nhận xét
4-Củng cố, dặn dò:
 Gv tóm tắt nhận xét bài
-Hs thực hành làm bài tập
-Điền vào chỗ trống ch/ tr ; uôt/ uôc
a.đánh trống, chống gậy, chèo bẻo, leo chèo/
b.uống thuốc, trắng muốt,
-Hs đọc nội dung và yêu cầu bài 
Em trông nhà cho mẹ đi làm./
Con chó nhà em rất khôn./
Mẹ cho em uống thuốc./
Chị em đang tuốt lúa./
Về ôn lại bài 
 --------------------------------------------
luyện tập làm văn
Đáp lời cảm ơn . Tả ngắn về loài chim
I-Yêu cầu:
 Hs tiếp tục luyện về:
 -Đáp lại lời cảm ơn trong giao tiếp thông thờng.
-Luyện về cách tả một loài chim.
II-Các hoạt động dạy học
1-Ktbc: 
2-Bài mới: *Gtb
 *Hd hs làm bài tập
+Bài 1: Nêu yêu cầu bài
 Nhắc hs nói, viết lời cảm ơn với thái độ lịch sự nhã nhặn khiêm tốn
+Bài 2: Gv đọc nội dung và yêu cầu bài
a.Tả hình dáng 
Tả hoạt động 
+Bài 3: Bài yêu cầu gì? 
 Gv cho 
Gv thu 3-5 bài chấm- nhận xét
3-Củng cố, dặn dò: 
 Gv tóm tắt nội dung bài- nhận xét
-Đáp lại lời cảm ơn trong mỗi trờng hợp-Hs đối đáp và làm bài 
a. Không có gì, bạn cứ học đi.
b. Không có gì.
c. Không có gì ạ! Cháu mời bác uống nớc.
-1 hs đọc –lớp đọc thầm- hs đọc bài chim chích bông
-Là một con chim bé xinh đẹp./
-Cánh vun vút /
-Viết 2, 3 câu về một loài chim em thích
Hs chọn một loài chim để tả
Hs làm bài 
Về làm tiếp bài nếu cha xong. 
 ----------------------------------------
Hướng dẫn tự học
 Giáo viên hướng dẫn học sinh tự học 
I-Yêu cầu :
 - Học sinh tự học để hoàn thành các bài tập của môn toán , 
 Tập làm văn 
 -Có ý thức tự giác học tâp .
 II- Lên lớp : 
 - Gv nêu yêu cầu giờ tự học .
 +Hd môn toán -Hs mở vở , sách giáo khoa-làm bài 
 Bài 3(cột2) 4x8-17= 32-17 3x7+29=21+29
 =15 =50
 Bài5: Gv hd Hs đọc yêu cầu bài tập và làm bài
Gv theo dõi giúp đỡ những hs còn lúng túng khi làm bài.
+ Môn văn ; Gv cho Hs mở vở tự hoàn thành nốt phần bài tập 
 - Gv theo dõi giúp đỡ những hs còn lúng túng khi làm bài tập .
- Gv nhận xét giờ tự học .
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------