Giáo án các môn lớp 2 - Tuần dạy 4 năm học 2011

TUẦN 4
S¸ng, thứ hai ngày 5 tháng 9 năm 2011
T2 + 3– tËp ®äc:
bÝm tãc ®u«I sam
I. Mục tiªu : 
Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài .
Hiểu nội dung : Không nên nghịch ác với bạn, cần đối sử tốt với các bạn gái. ( trả lời được các câu hỏi trong SGK ).
Giáo dục học sinh khi học xong bài tập đọc này thì các em khi chơi đùa với các bạn , đặt biệt là các bạn gái trong lớp thì các em không nên nấm tóc bạn hoặc chọc các bạn khóc
GDKNS : + Kiểm soát cảm xúc.+ Thể hiện sự cảm thông.+ Tìm kiếm sự hỗ trợ.
 + Tư duy phê phán.
II. Chuẩn bị: 
- Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, phiếu thảo luận , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc 
III. Các hoạt động dạy học:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
TIẾT 1
/. Bài cũ :
 - Kiểm tra 2 học sinh 
2.Bài mới 
a) Phần giới thiệu :
-Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “ Bím tóc đuôi sam“ 
b) Luyện đọc đoạn 1 ,2 
-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
-Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những từ ngữ thể hiện được từng vai trong chuyện .
- Gọi một em đọc lại đoạn 1 và 2 
Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương tự như đã giới thiệu ở bài tập đọc đã học ở các tiết trước 
- Yêu cầu đọc từng câu .
Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp Đọc từng đoạn : 
- Đọc thuộc lòng bài “ Gọi bạn “ và trả lời câu hỏi của giáo viên
-Vài em nhắc lại mơc bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chú thích .
- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý .
- Một em đọc lại 
-Rèn đọc các từ như : chặn lối , chạy như bay 
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu .
- Khi Hà đến trường, /mấy bạn gái cùng lớp reo lên :// “ Aùi chà ! // Bím tóc đẹp quá !// Vì vậy , / mỗi lần cậu kéo bím tóc ,/cô bé lại loạng choạng / và cuối cùng , / ngã phịch xuống đất .//
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp .
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
 Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc .
-Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân 
-Từng em nối tiếp đọc đoạn 1 ,2 trước lớp .
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
-Đọc từng đoạn trong nhóm .Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng thanh và cá nhân đọc .
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng thanh cả bài 
Tìm hiểu nội dung đoạn 1 và 2 
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1,2 trả lời câu hỏi:
 H: Hà đã nhờ mẹ làm gì ?
H:Khi Hà đến trường các bạn đã khen hai bím tóc của em như thế nào ? 
H: Tại sao đang vui vẻ như vậy mà Hà lại khóc
H: Tuấn đã trêu Hà như thế nào ? 
H: Em nghĩ như thế nào về trò đùa của Tuấn ?
Khi Hà bị đau chạy đi mách thầy điều gì đã xảy ra chúng ta cùng tìm hiểu tiếp .
TIẾT 2 
c) Luyện đọc đoạn 3, 4 
-Đọc mẫu diễn cảm bài .
-Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những từ ngữ thể hiện được từng vai trong chuyện .
- Gọi một em đọc lại đoạn 3 và 4
Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương tự như đã giới thiệu ở bài tập đọc đã học ở tiết trước .
- Yêu cầu đọc từng câu .
Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp Đọc từng đoạn : 
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp .
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc .
-Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân 
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
Đọc đồng thanh –Y/C đọc đồng thanh øi 
Tìm hiểu nội dung đoạn 3 và 4 
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 3 trả lời câu hỏi 
 H: Thầy giáo đã làm Hà vui lên bằng cách nào?
H: Theo em vì sao lời khen của thầy lại làm Hà vui và không khóc nữa ? 
H: Tan học Tuấn đã làm gì ? 
H: Từ ngữ nào cho thấy Tuấn đã rất xấu hổ khi trêu chọc Hà ?
H: Thầy giáo đã khuyên Tuấn điều gì? 
Thi đọc truyện theo vai :
-Hướng dẫn đọc theo vai .Phân lớp thành các nhóm mỗi nhóm 7 - 8 em .
- Chú ý giọng đọc từng nhân vật .
- Theo dõi luyện đọc trong nhóm .
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thể hiện .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
 đ) Củng cố dặn dò : 
 H: Bạn Tuấn trong chuyện đáng chê hay đáng khen? Vì sao ? 
- Giáo dục học sinh khi học xong bài tập đọc này thì các em khi chơi đùa với các bạn , đặt biệt là các bạn gái trong lớp thì các em không nên nấm tóc bạn hoặc chọc các bạn khóc
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- Lớp đọc đồng thanh cả bài .
- Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm đoạn 1và 2 trả lời câu hỏi .
- Hà nhờ mẹ tết cho hai bím tóc nhỏ mỗi bím buộc một chiếc nơ xinh xinh .
- Aùi chà chà ! Bím tóc đẹp quá .
- Vì Tuấn sấn đến trêu Hà .
- Tuấn kéo bím tóc Hà làm Hà đau khi Hà ngã xuống đất Tuấn còn đùa dai .
-Tuấn đã không tôn trọng bạn , Tuấn không biết cách chơi với bạn ...
- Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chú thích .
- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý .
- Một em đọc lại 
-Rèn đọc các từ như : ngượng nghịu , đẹp lám , nước mắt , nín , xin lỗi , ngước , mắt , đối xử 
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu .
- Đừng khóc ,/ tóc em đẹp lắm !// Tớ xin lỗi / vì lúc nãy ,/ kéo bím tóc của bạn .//.//
-Từng em nối tiếp đọc đoạn 3, 4 trước lớp .
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
-Đọc từng đoạn trong nhóm .Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng thanh và cá nhân đọc .
- Lớp đọc đồng thanh cả bài .
-Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm đoạn 3 trả lời câu hỏi .
- Thầy khen hai bím tóc của Hà rất đẹp .
-Vì lời khen của thầy giúp Hà trở nên tự tin , tự hào về bím tóc của mình .
-Tuấn đến gặp Hà và xin lỗi Hà .
- Tuấn gãi đầu ngượng nghịu .
- Thầy khuyên Tuấn phải đối xử tốt với các bạn gái . 
- Các nhóm tự phân ra các vai : - Người dẫn chuyện , Hà , Tuấn , Thầy giáo , 3 - 4 em đóng vai bạn cùng lớp với Hà .
- Luyện đọc trong nhóm 
- Thi đọc theo vai .
- Bạn đáng chê vì đã nghịch ác với bạn Hà nhưng đáng khen vì đã biết nhận lỗi và biết xin lỗi bạn .
-Chúng ta nên đối xử tốt với bạn bè .
- Lắng nhge và ghi nhớ
T4 – to¸n:
29 + 5
I. Mục tiêu:
Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5.
Biết số hạng, tổng.
Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông.
Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
II. Chuẩn bị :
- Bảng gài - que tính . Bảng phụ viết nội dung bài tập 3 .
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ :
- Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà 
- Yêu cầu thực hiện 9 + 5 và 9 + 3 , 9 + 7 nêu cách đặt tính 
- Tính nhẩm : 9 + 5 + 3 ; 9 + 7 + 2 Nêu cách tính 9 + 7 + 2 ? 
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
- Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện phép cộng dạng 29 +5 .
Giới thiệu phép cộng 29 + 5
- Nêu bài toán : có 29 que tính thêm 5 que tính . Hỏi tât cả có bao nhiêu que tính ?
H: Muốn biết tất cả có bao nhiêu que tính ta làm như thế nào ? 
Tìm kết quả : 
- Yêu cầu lấy 2 bó que tính và 9 que tính .
- GV : Có 29 que tính , đồng thời viết 2 vào cột chục 9 vào cột đơn vị .
- Yêu cầu lấy thêm 5 que tính .
- Đồng thời gài 5 que tính lên bảng gài dưới 9 que tính và viết 5 vào cột đơn vị ở dưới 9 và nói :
 - Thêm 5 que tính .
- Nêu : 9 que tính rời với 1 que tính rời là 10 que tính , bó lại thành một chục . 2 chục ban đầu với 1 chục là 3 chục . 3 chục với 4 que tính rời là 34 que . Vậy 29 + 5 = 34 
Đặt tính và tính :
- Gọi một em lên bảng đặt tính và tính .
- Yêu cầu nêâu lại cách làm của mình .
c/ Luyện tập :
Bài 1: 
- Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
- Yêu cầu 1 em lên bảng làm .
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: 
- Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
H: Muốn tính tổng ta làm như thế nào ? 
H: Cần chú ý điều gì khi đặt tính ?
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
Mời 1 em lên bảng làm bài .
- Yêu cầu nêu cách tính 59 + 6 
Bài 4: 
- Yêu cầu 1 em đọc đề .
H: Muốn có hình vuông ta phải nối mấy điểm với nhau ? 
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
- Mời một em lên chữa bài .
- Gọi học sinh nêu tên 2 hình vuông vừa vẽ được 
d) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Hai em lên bảng mỗi em làm 2 phép tính và nêu cách đặt tính và cách tính .
-Học sinh khác nhận xét .
-
 Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Vài em nhắc lại mơc bài.
- Lắng nghe và phân tích bài toán .
- Ta thực hiện phép cộng 29 + 5 
- Quan sát và lắng nghe giới thiệu .
- Lấy 29 que tính để trước mặt .
- Lấy thêm 5 que tính 
- Làm theo các thao tác như giáo viên sau đó đọc kết quả 29 cộng 5 bằng 34 
 2 9 * Viết 29 rồi viết 5 xuống dưới sao 
 + 5 cho 5 thẳng cột với 9 viết dấu + và 
 34 vạch kẻ ngang .Cộng từ phải sang trái 9 cộng 5 bằng 14 viết 4 thẳng cột với 9 và 5 nhớ 1, 2 thêm 1 bằng 3 viết 3 vào cộ ... øi 
-Hai em nhắc lại mơc bài.
-Lớp đọc đồng thanh đoạn viết .
- Trong bài trên chiếc bè .
-Nói về Dế Mèn và Dế Trũi .
- Đi ngao du thiên hạ .
- Đi bằng bè kết từ các lá bèo sen .
- Có 5 câu . 
- Chữ đầu câu phải viết hoa 
- Có 3 đoạn .
- Viết hoa chữ đầu tiên và viết lùi vào 1 ô ly
-Viết hoa tên bài (Trên ) và tên riêng của loài vật ( Dế Mèn , Dế Trũi )
- Lớp thực hiện đọc và viết vào bảng con các từ khó : Dế Trũi , rủ nhau , say ngắm , bèo sen , trong vắt  
- Hai em lên bảng viết .
-Lớp nghe đọc chép vào vở .
-Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 
- 1 em nêu yêu cầu
- Chia thành 4 nhóm các nhóm cử đại diện lên bảng thi tìm tiếng có iê / yê 
- iê: cô tiên , đồng tiền , liên hoan , biên kịch , chiên cá , thiên đường , niên thiếu , miên man...
- Yê : yên xe , yên ổn , chim yểng , trò chuyện , quyển truyện ...
- Nhận xét bài bạn . Đọc đồng thanh và ghi vào vở .
- Hai em nêu bài tập 3 .
- Dùng lời nói nhẹ nhàng tình cảm để em bằng lòng nghe theo mình còn 
-“giỗ “ ông lễ cúng tưởng nhớ khi ông đã mất
- dỗ dành , dỗ ngọt ; giỗ tổ , ngày giỗ 
- dòng sông , dòng nước ; ròng ròng , vàng ròng ...
 - Ba em lên bảng thực hiện .
- Nhận xét bài bạn , đọc đồng thanh các từ và ghi vào vở .
-Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.
-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa .
- Ghi nhớ
T4 – to¸n:
28 + 5
I. Mục tiêu:
Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 28 + 5.
Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
Biết giải bài bài toán bằng một phép cộng.
II. Chuẩn bị:
- Bảng gài - que tính . 
 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.Bài cũ :
-Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà 
- HS1 : đọc thuộc lòng bảng các công thức 8 cộng với 1 số .
-HS2 : - Tính nhẩm : 8 + 3 + 5 ; 8 + 4 + 2 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện phép cộng dạng 28 +5 .
Giới thiệu phép cộng 28 + 5
- Nêu bài toán : có 28 que tính thêm 5 que tính . Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính ?
H:Muốn biết tất cả có bao nhiêu que tính ta làm như thế nào ? 
Tìm kết quả : - Yêu cầu lấy 2 bó que tính và 9 que tính .
- GV : Có 28 que tính , đồng thời viết 2 vào cột chục 8 vào cột đơn vị .
- Yêu cầu lấy thêm 5 que tính .
-Đồng thời gài 5 que tính lên bảng gài dưới 8 que tính và viết 5 vào cột đơn vị ở dưới 8 và nói :
 - Thêm 5 que tính .
-Nêu : 8 que tính rời với 2 que tính rời là 10 que tính , bó lại thành một chục . 2 chục ban đầu với 1 chục là 3 chục . 3 chục với 3 que tính rời là 33 que . Vậy 28 + 5 = 33 
Đặt tính và tính :
- Gọi một em lên bảng đặt tính và tính .
- Yêu cầu nêâu lại cách làm của mình .
 b/ Luyện tập :
Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài.
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Yêu cầu 1 em lên bảng làm .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3: - Yêu cầu 1 em đọc đề .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
- Mời một em lên chữa bài .
 Tóm tắt : Gà : 18 con 
 - Vịt : 5 con 
 - Gà và Vịt : ...con ?
- Nhận xét bài làm của học sinh .
Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề .
H:Hãy nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài 5 cm? 
-Yêu cầu lớp tự vẽ vào vở .
- Mời một em lên vẽ trên bảng .
- Gọi học sinh nêu tên đoạn thẳng vừa vẽ được 
c) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Hai em lên bảng mỗi em thực hiện theo một yêu cầu của giáo viên .
- Nhận xét bài bạn .
- Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Vài em nhắc lại mơc bài.
- Lắng nghe và phân tích bài toán .
- Ta thực hiện phép cộng 28 + 5 
- Quan sát và lắng nghe giới thiệu .
- Lấy 28 que tính để trước mặt .
- Lấy thêm 5 que tính 
- Làm theo các thao tác như giáo viên sau đó đọc kết quả 28 cộng 5 bằng 33 
 28 - Viết 28 rồi viết 5 xuống dưới sao 
 + 5 cho 5 thẳng cột với 8 viết dấu + và 
 33 vạch kẻ ngang .Cộng từ phải sang trái 8 cộng 5 bằng 13 viết 3 thẳng cột với 8 và 5 nhớ 1, 2 thêm 1 bằng 3 viết 3 vào cột chục .
 - Vậy : 28 + 5 = 33 
- Một em đọc đề bài .
- Tự làm bài vào vở , hai em ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra chéo bài nhau .
- Em khác nhận xét bài bạn .
- Đọc đề .
- Lớp thực hiện vào vở .
- Một em lên bảng giải bài .
Giải : - Số con gà và vịt có là :
 18 + 5 = 23 ( con )
 Đ/S : 23 con.
- HS nhận xét
- Một em đọc đề bài 
- Dùng viết chấm 1 điểm trên giấy đặt vạch số 0 của thước trùng với điểm vừa chấm tìm vạch chỉ 5 cm trên thước chấm điểm thứ 2 nối 2 điểm lại với nhau .
- Lớp theo dõi và chỉnh sửa .
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập .
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
T2 – tËp lµm v¨n:
TËp nãi lêi c¶m ¬n – xin lçi
I. Mục tiêu:
- Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản ( BT1, BT2 ).
- Nói được 2,3 câu ngắn về nội dung bức tranh, trong đó có dùng lời cảm ơn, xin lỗi ( BT3 ).
- Giáo dục học sinh biết nói lời cảm ơn, xin lỗi trong giao tiếp hằng ngày với bạn bè, thầy cô
- GDKNS : Giao tiếp : Cởi mở, tự tin trong giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác.
 Tự nhận thức về bản thân.
II. Chuẩn bị:
- Tranh minh họa bài tập 3
III. Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1/ Bài cũ :
-Gọi 3 em lên bảng kể lại câu chuyện “ Gọi bạn “theo tranh minh họa 
- Đọc danh sách tổ mình trong bài TLV tiết trước 
- Nhâïn xét cho điểm 
 2.Bài mới:
 a) Giới thiệu bài : 
H:Khi ai đó giúp em việc gì em nói gì với họ ?
H:Khi em làm phiền hay mắc lỗi với ai đó thì em làm sao ?
- Hôm nay các em sẽ tập nói những lời cảm ơn , xin lỗi đó .
 b) Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1 - Gọi 1 học sinh đọc bài tập .
H:Em sẽ nói thế nào khi bạn cùng lớp cho em đi chung áo mưa ?
- Nhận xét tuyên dương những em biết nói lời cảm ơn lịch sự .
- Vậy khi nói lời cảm ơn ta phải tỏ thái độ lịch sự chân thành nói lời cảm ơn với người lớn phải lễ phép , với bạn bè phải thân mật .
- Hướng dẫn tương tự với các tình huống còn lại .
- Sau mỗi em nói gọi em khác nhận xét bổ sung . 
-Lắng nghe chỉnh sửa cho học sinh .
Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập 2.
- Hướng dẫn tương tự như bài tập 1 .
- Nhắc nhớ học sinh khi nói lời xin lỗi cần có thái độ thành khẩn .
-Mời hai đội , mỗi đội cử 2 bạn lên bảng tập nói .
- Yêu cầu dưới lớp quan sát nhận xét.
 Bài 3 : - Yêu cầu đọc đề bài .
- Treo bức tranh 1 lên bảng và hỏi :
H:Tranh vẽ gì ?
H:Khi nhận được quà bạn nhỏ phải nói gì ?
H:Hãy dùng lời của em kể lại bức tranh này , trong đó có sử dụng lời cảm ơn .
- Yêu cầu nhiều bạn nối tiếp đứng lên nhìn tranh tập nói .
- Lắng nghe và nhận xét bài làm học sinh .
 Bài 4: - Yêu cầu học sinh tự viết vào vở những điều đã nói ở trên dựa theo một trong hai bức tranh .
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
c) Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài
- Lồng ghép :Giáo dục học sinh biết nói lời cảm ơn, xin lỗi trong giao tiếp hằng ngày với bạn bè, thầy cô,.
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung 
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
- Hai em lần lượt trả lời trước lớp .
- HS1 : Kể chuyện “ Gọi bạn “ theo tranh .
- HS2 : - Đọc danh sách tổ mình 
- Em cảm ơn họ .
- Em phải xin lỗi !
- Một em nhắc lại mơc bài 
- Một em đọc yêu cầu đề bài . 
- Cám ơn bạn ! Mình Cám ơn bạn ! Cám ơn bạn nhé ! Bạn thật tốt không có bạn thì mình bị ướt hết rồi .
- Theo dõi nhận xét bạn .
- Cô giáo cho em mượn cuốn sách : - Em cám ơn cô ! Em xin cám ơn cô ạ ! 
- Em khác nhận xét bài bạn .
- Đọc đề bài .
- Lên bảng thực hiện theo yêu cầu .
- Em lỡ bước giẫm vào chân bạn : - Ôi ! Tớ xin lỗi bạn !/ Tớ xin lỗi bạn nhé ! / Ôi, Mình vô ý quá cậu cho mình xin lỗi nhé !
- Nhận xét thứ tự các câu văn : b - d - a - c .
-Đọc yêu cầu đề bài .
- Quan sát và nêu :
-Một bạn nhỏ đang được nhận quà của mẹ 
- Bạn phải cảm ơn mẹ .
- Một số em nói .
- Mẹ mua cho Ngọc một con gấu bông rất đẹp . Ngọc đưa hai tay ra nhận và lễ phép nói : “Con cám ơn mẹ ! “
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
- Lớp thực hành viết lại những điều đã nói dựa vào nội dung bức tranh 1 hoặc 2 .
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
- Ghi nhớ
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
 Tiết 4 : SINH HOẠT LỚP
A/ Đánh giá tuần qua:
HS đi học đầy đủ, đúng giờ quy định.
Có ý thức vệ sinh lớp học sạch đẹp. Aên mặc đúng quy định.
Sách vở, dụng cụ học tập đủ.
Có ý thức tốt trong giờ học.
Bên cạnh đó vẫn còn một số em sách vở, dụng cụ học tập chưa đầy đủ.
Nghỉ học không lí do.ý thức học tập chưa nghiêm túc.
B/ Kế hoạch tuần 5 :
Thực hiện tốt mọi quy định của nhà trường đề ra.
Phát huy tinh thần kỷ luật, tự giác trong học tập.
Phát động phong trào học nhóm ở nhà.
Giữ vệ sinh trường lớp,thân thể sạch đẹp.
Rèn Vở sạch chữ đẹp
- Sinh hoạt tốt 15 phút đầu giờ
- Tiếp tục thi đua các phong trào trong tổ, nhóm.
- Nghỉ học phải xin phép.
- Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy
C/ Sinh hoạt văn nghệ