Giáo án Các môn Lớp 2 - Tuần 27 - Năm 2010-2011 - Trương Thị Thu Hiền

Mơn:Đạo đức
Tiết 27
LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC
(T2)
Ngày soạn:13.2011
Ngày dạy: 15..03.2011
I. Mục tiêu
-Biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác.
-Biết cư xử phù hợp khi đến chơi nhà bạn bè, nhười quen.
 *Biết được ý nghĩa của việc cư xử lịch sự khi đến nhà người khác.
* GDKNS
II. Chuẩn bị:-Trị chơi.
III. Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức: 
2. Bài cũ: Lịch sự khi đến nhà người khác (tiết 1)
-Đến nhà người khác phải cư xử như thế nào?
-GV nhận xét 
3. Bài mới 
a.Giới thiệu: Lịch sự khi đến nhà người khác (TT)
b. Phát triển bài:
*Hoạt động 1: Đĩng vai
-Chia nhĩm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhĩm đĩng vai một tình huống. 
+Tình huống 1: Em sang nhà bạn và thấy trong tủ nhà bạn cĩ nhiều đồ chơi đẹp mà em rất thích. Em sẽ
+Tình huống 2: Em đang chơi ở nhà bạn thì đến giờ ti vi cĩ phim hoạt hình mà em thích xem nhưng khi đĩ nhà bạn lại khơng bật ti vi. Em sẽ
+Tình huống 3:Em sang nhà bạn chơi và thấy bà của bạn đang bị mệt. Em sẽ
-Cả lớp và GV nhận xét.
* Kết luận về cách cư xử cần thiết trong mỗi tình huống.* GDKNS
 * Hoạt động 2 : Trị chơi đố vui
+GV phổ biến luật chơi:
-Chia lớp thành các nhĩm, yêu cầu mỗi nhĩm chuẩn bị hai câu đố (cĩ thể là hai tình huống) về chủ đề đến chơi nhà người khác.
 +Vì sao cần lịch sự khi đến chơi nhà người khác ?
 +Bạn cần làm gì khi đến nhà người khác ? 
-GV nhận xét, đánh giá.
* Kết luận chung* GDKNS : Cư xử lịch sự khi đến nhà người khác là thể hiện nếp sống văn minh. Trẻ em biết cư sử lịch sự sẽ được mọi người yêu quý.
4. Củng cố – Dặn dị:
-Dặn dị: Liên hệ tốt bài học
-Chuẩn bị bài sau: Giúp đỡ người khuyết tật
*Nhận xét tiết học-Tuyên dương
-Hát
-1,2 HS trả lời.
-3 nhĩm tiến hành thảo luận và đĩng vai . 
-HS tiến hành chơi.
- Nhắc lại ghi nhớ
Mơn:TNXH
Tiết 27
LỒI VẬT SỐNG Ở ĐÂU?
Ngày soạn:16.03.2011
Ngày dạy: 17.03..2011
I. Mục tiêu
-Biết được động vật cĩ thể sống được ở khắp nơi : trên cạn, dưới nước.
- Nêu được sự khác nhau về cách di chuyển trên cạn, trên khơng, dưới nước của một số động vật.* GDBVMT
II. Chuẩn bị: Ảnh minh họa tranh ảnh sưu tầm về động vật. Tranh minh họa SGK
III. Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HT ĐB
1. Ổn định tổ chức: 
2. Bài cũ : Một số lồi cây sống dưới nước.
- Kể tên một số lồi cây sống dưới nước theo 2 nhĩm: cây sống trơi nổi trên mặt nước, cây cĩ rễ bám sâu ở bùn dưới đáy nước 
3. Bài mới 
a.Khởi động: Trị chơi "Chim bay, cị bay"-> Lồi vật sống ở đâu?
b. Phát triển bài
* Hoạt động 1: Kể tên các con vật
-Hỏi: Em hãy kể tên các con vật mà em biết?
-Nhận xét: Lớp mình biết rất nhiều con vật. Vậy các em vật này cĩ thể sống được ở những đâu, cơ và các em cùng tìm hiểu qua bài: Lồi vật sống ở đâu?
-Để biết rõ xem động vật cĩ thể sống ở đâu các em sẽ cùng xem băng về thế giới động vật.
* Hoạt động 2: Làm việc với SGK
-Yêu cầu quan sát các hình trong SGK cho biết
+ Lồi vật sống trên mặt đất?
+ Lồi vật sống dưới nước?
+ Lồi vật bay lượn trên khơng?
-GV treo ảnh phĩng to để HS quan sát rõ hơn.
.* GDBVMT
*Hoạt động 3: Triển lãm tranh ảnh
Bước 1: Hoạt động theo nhĩm.
-Yêu cầu HS tập trung tranh ảnh sưu tầm của các thành viên trong tổ để dán và trang trí vào một tờ giấy to, ghi tên và nơi sống của con vật.
Bước 2: Trình bày sản phẩm.
4.Củng cố – Dặn dị
- Dặn dị: Chuẩn bị bài: Một số lồi vật sống trên cạn
* Nhận xét tiết học-Tuyên dương
-Hát
-2 HS trả lời.
-Chơi trị chơi- Nhắc lại đề bài
-Trả lời: Mèo, chĩ, khỉ, chim chào mào, chim chích chịe, cá, tơm, cua, voi, hươu, dê, cá sấu, đại bàng, rắn, hổ, báo 
-Thảo luận theo nhĩm
-Đại diện nhĩm trình bày
- Nêu tên con vật trên tranh
+ Hình 1: Đàn chim đang bay trên bầu trời, 
+ Hình 2: Đàn voi đang đi trên đồng cỏ, một chú voi con đi bên cạnh mẹ thật dễ thương, 
+ Hình 3: Một chú dê bị lạc đàn đang ngơ ngác, 
+ Hình 4: Những chú vịt đang thảnh thơi bơi lội trên mặt hồ 
+ Hình 5: Dưới biển cĩ bao nhiêu lồi cá, tơm, cua 
-Các nhĩm trình bày tranh con vật sưu tầm được
- Đại diện nhĩm nĩi tên từng con vật và nơi sống của chúng qua tranh
-Mở sách, ghi nhớ.
Nêu được sự khác nhau về cách di chuyển trên cạn trên khơng , dưới nước của một số động vật
Mơn:ÂNhạc
Tiết 27
ƠN TẬP BÀI HÁT CHIM CHÍCH BƠNG
Ngày soạn17.03.2011
Ngày dạy: 18.03.2011
I. Mục tiêu:
-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca -Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản
* Hát đúng giai điệu và tập biểu diễn bài hát
II.Chuẩn bị: Bảng phụ ghi lời bài hát- Hát chuẩn xác bài hát.
III..Hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định :.
2.Kiểm tra :Gọi 2 đến 3 em hát lại bài hát Chim Chích Bơng
3.Bài mới:
a.Giới thiệu: Nêu đề bài, mục tiêu
b. Phát trỉển bài:
* Hoạt động 1: Ơn tập bài hát: Chim Chích Bơng
- Giáo viên hát lại bài hát 
- HD ơn luyện lại bài hat theo các hình thức
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát cĩ tên là gì?Bài hát do ai viết.
- Sửa học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu của bài hát.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp của bài .
- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu của bài
- Tổ chức thi biểu diễn giũa các tổ	
- Nhận xét- Tuyên dương
4. Củng cố- dặn dị:
- Cho học sinh hát lại bài hát một lần trước khi kết thúc tiết học.
- Dặn học sinh về nhà ơn lại bài hát đã học.
- Chuẩn bị bài sau: Chú ếch con
* Nhận xét tiết học –Tuyên dương
- Hát tập thể
-3 HS thực hiện.
-Nhắc lại đề bài
-Theo dõi
+ Hát đồng thanh
+ Hát theo dãy, cá nhân.
- HS nhận xét.
+ Bài :Chim Chích Bơng
+ Nhạc :Văn Dung
+ Thơ: Nguyễn viết Bình.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- Cá tổ thi biểu diễn bài hát
-Nhận xét đánh giá lẫn nhau
- HS thực hiện.
- HS ghi nhớ.
Mơn:Thủ Cơng
Tiết 27
LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY(T1)
Ngày soạn:17.03.2011
Ngày dạy: 18.03.2011
SINH HOẠT CHỦ NHIỆM
TUẦN 27
I.Mục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 24
- Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân.
- Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân.
II. Đánh giá tình hình tuần qua:
 * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Duy trì SS lớp tốt.
 * Học tập: 
- Dạy-học đúng PPCT và TKB, có học bài và làm bài trước khi đến lớp.
- HS yếu tiến bộ chậm
- Chưa khắc phục được tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập.
 * Văn thể mĩ:
- Thực hiện hát đầu giờ, giữa giờ và cuối giờ nghiêm túc.
- Tham gia đầy đủ các buổi thể dục giữa giờ.
- Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học.
- Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt.
III. Tổ chức trò chơi: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đố bạn” nhằm ôn tập, củng cố các kiến thức đã học.