Giáo án các môn lớp 2 - Tuần 24 năm 2011

CHƯƠNG TRÌNH KHỐI 2 TUẦN 24
Năm học: 2010 - 2011
Từ ngày 21 / 02 / 2010 đến ngày 25 / 02 / 2011
Thứ
Buổi
Tiết
Môn
Tên bài dạy
2
Sáng
1
2
3
4
5
Chào cờ
Đạo đức
Toán 
Tập đọc 
Tập đọc
Lịch sự khi gọi và nhận điện thoại.(T2)
Luyện tập
Quả tim khỉ (T1)
 // (T2)
Chiều
Phụ đạo học sinh yếu
3
sáng
1
2
3
4
Toán
TD 
KC
LT Việt
Bảng chia 4.
Đi kiểng gót, hai tay chống hông. TC Nhảy ô, Kết bạn
Quả tim khỉ
Luyện đọc : Quả tim khỉ 
Chiều
1
2
3
TNXH
Chính tả 
L Toán
Cây sống ở đâu.
N-V Quả tim khỉ
 Bảng chia 4
4
Sáng
1
2
3
4
5
Toán
T dục
T đọc
LTVC
LTV
Một phần tư.
Đi nhanh chuyển sang chạy. TC Nhảy ô, Kết bạn.
Voi nhà
Mở rộng vốn từ: Từ ngữ về loại thú. Dấu chấm dấu phẩy.
LViết CT: Quả tim khỉ
Chiều
Sinh hoạt chuyên môn
5
Sáng
1
2
3
4
5
Toán
ÂN
Tập viết
TC
LT Việt
Luyện tập
Ôn bài hát Chú chim nhỏ dễ thương.
Chữ hoa U Ư
Ôn tập chủ đề Phối hợp gấp, cắt, dán.(T2)
Mở rộng vốn từ: Từ ngữ về loại thú. Dấu chấm dấu phẩy. 
Chiều
Trang trí lớp học
6
Sáng
1
2
3
4
5
TL văn
MT
C tả
LToán
HĐNG
Đáp lời phủ định. Nghe, trả lời câu hỏi.
Vẽ theo mẫu vẽ con vật.
N-V: Voi nhà
Một phần tư.
GDMT bài 2 
Chiều
1
2
3
Toán
LT Việt
HĐTT
Bảng chia 5.
Đáp lời phủ định. Nghe, trả lời câu hỏi. 
SH Sao.
 Ngày soạn: 19 / 02 / 2011
 Ngày giảng: Thứ hai, 21 / 02 / 2011 
 Tiết 2: Đạo đức : 
LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI (T2)
I / Mục tiêu : - Biết một số yêu cầu, đề nghị lịch sự.
 - Bước đầu biết được ý nghĩa của việc sử dụng những lời yêu cầu, đề nghị lịch sự.
 - Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị lịch sự phù hợp trong các tình huống đơn giản, thường gặp hằng ngày.
 - GDKNS: Kĩ năng giao tiếp lịch sự khi đến nhà người khác.
 Kĩ năng thể hiện sự tự tin, tự trọng khi đến nhà người khác.
 Kĩ năng tư duy, đánh giá hành vi lịch sự và phê phán hành vi chưa lịch sự khi đến nhà người khác.
KT: Thảo luận nhóm, động não, đóng vai.
GDHSKT: Lắng nghe bạn thảo luận, ứng xữ biết nói lời chào hỏi khi có người lớn đến nhà chơi. 
 II /Chuẩn bị :* Kịch bản Điện thoại cho HS chuẩn bị trước . Phiếu học tập .
 III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1 Bài cũ: 
- Khi nhận điện thoại ta caqàn có thái độ như thế nào?
 2.Bài mới: 
ª Hoạt động 1 Trò chơi sắm 
- Chia lớp thành ba nhóm yêu cầu các nhóm suy nghĩ xây dựng kịch bản và đóng lại các tình huống sau : 
- Em gọi điện hỏi thăm sức khoẻ của một bạn trong lớp bị ốm .
- Một người gọi điện thoại nhầm đến nhà em .
- Em gọi điện nhầm đến nhà người khác . 
* Kết luận : - Trong tình huống nào các em cũng phải cư xử cho lịch sự .
Hoạt động 2 Xử lí tình huống :
- Chia lớp thành các nhóm .
- Yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí các tình huống sau :
- Có điện thoại của bố nhưng bố không ở nhà .
- Có điện thoại của mẹ nhưng mẹ đang bận 
- Em đến nhà bạn chơi bạn vừa ra ngoài thì có chuông điện thoại reo . 
- Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp 
- Kết luận : - Trong bất kì tình huống nào các em cũng phải cư xử một cách lịch sự , nói năng rõ ràng , rành mạch .
- Trong lớp ta có em nào đã từng gặp các tình huống như trên ? Khi đó em đã làm gì ? Chuyện gì đã xảy ra sau đó ?
 Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn học sinh về nhà chuẩn bị bài mới . 
- Khi nhận điện thoại ta cần có thái độ lịch sự, nói năng rõ ràng , từ tốn.
- Lớp chia các nhóm và thảo luận xây dựng kịch bản cho tình huống và sắm vai diễn lại tình huống 
- Nhận xét đánh giá cách xử lí từng tình huống xem đã lịch sự chưa . Nếu chưa thì xây dựng cách xử lí cho phù hợp.
- Các nhóm thảo luận để đưa cách xử lí tình huống .
- Lễ phép nói với người gọi điện là bố không có ở nhà và hẹn lúc khác sẽ gọi lại . Nếu biết sẽ thông báo giờ bố sẽ về .
- Nói rõ với khách của mẹ là mẹ đang bận xin bác chờ cho một chút hoặc một lát nữa sẽ gọi lại .
- Nhận điện thoại nói nhẹ nhàng tự giới thiệu mình . Hẹn người gọi đến một lát nữa gọi lại hoặc chờ một chút để em đi gọi bạn về nghe điện thoại .
- Trả lời và tự liên hệ thực tế .
-Về nhà áp dụng vào thực tế cuộc sống để thực hiện nhận và gọi điện thoại lịch sự ..
 Tiết 3: Toán :
LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu :- Biết cách tìm thừa số trong các BT dạng: x x a = b; a x x = b
Biết tìm thừa số chưa biết.
Biết giải bài toán có một phép tính chia ( trong bảng chia 3 BT 1,3,4)
HSKT: Biết được dấu nhân. Viết được dấu nhân
B/ Chuẩn bị : - Viết sẵn nội dung bài tập 3 lên bảng . 
C / Các hoạt động dạy học::
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1.Bài cũ :
-Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà .
- Tìm x : 
 x x 3 = 18 2 x x = 14 
-Nhận xét đánh giá bài học sinh .
 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 
-Hôm nay các em sẽ củng cố tìm các thành phần của phép nhân qua bài : “ Luyện tập “ 
 c/ Luyện tập:
-Bài 1: -Bài toán yêu cầu ta làm gì ? .
- x là gì trong phép tính của bài ?
- Muốn tìm một thừa số trong phép nhân ta làm như thế nào ? 
- Yêu cầu lớp làm bài vào vở .
- Mời 2 em lên bảng làm bài .
-Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh .
Bài 2 : - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
- Mời 3 em lên bảng làm bài lớp lm vo vở .
- Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng GV nhận xét và ghi điểm .
- Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm như thế nào?
- Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm như thế nào?
Bài 3 -Gọi HS đọc bài tập 3 .
- Treo bảng phụ đã ghi sẵn nội dung bài tập 3 .
Thừa số
2
2
2
3
3
Thừa số
6
3
2
5
Tích
12
6
15
- Yêu cầu đọc các dòng trong bảng .
- Gọi 1 em lên bảng tính và điền kết quả vào các cột trong bảng .
- Yêu cầu học sinh tự làm vào vở .
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
Bài 4 -Gọi HS đọc bài tập 4 .
- Có tất cả bao nhiêu ki lô gam gạo ? 
- 12 kki lô gam gạo được chia đều thành mấy túi ?
Chia đều thành 3 túi có nghĩa là chia như thế nào? 
- Vậy làm thế nào để tìm được số gạo trong mỗi túi
- Gọi 1 em lên bảng tính .
- Yêu cầu học sinh tự làm vào vở .
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
d) Củng cố - Dặn do:
-Yêu cầu HS nêu tên các thành phần phép nhân 
*Nhận xét đánh giá tiết học 
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Hai học sinh lên bảng tính và điền dấu 
x x 3 = 18 2 x x = 14 
 x = 18 : 3 x = 14 : 2 
 x = 6 x = 7
-Hai học sinh khác nhận xét .
*Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài
- Tìm x .
- x là thừa số chưa biết . 
- Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết .
- 2 HS làm bài trên bảng , cả lớp làm bài vào vở 
 x x 3 = 15 3 x x = 27 
 x = 15 : 3 x = 27 : 3 
 x = 5 x = 9
- Nhận xét bạn .
- Tìm y :
Y + 2 = 10 y x 2 = 10 2 x y = 10
 Y = 10 – 2 y = 10 : 2 y = 10 : 2
 Y = 8 y = 5 y = 5
- Ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết .
- Lấy tích chia cho thừa số đ biết.
- Một em đọc đề bài 3 .
- Quan sát bài tập trên bảng phụ .
Thừa số
2
2
2
3
3
3
Thừa số
6
6
3
2
5
5
Tích
12
12
6
6
15
15
- 1 em lên bảng làm bài , 
- Lớp tự lm bi vo vở
-Học sinh khác nhận xét bài bạn .
- Một em đọc đề bài 4 .
- Có tất cả 12 ki lô gam gạo .
-12 kg được chia thành 3 túi .
- Có nghĩa là chia thành 3 túi bằng nhau . 
-Ta thực hiện phép chia 12 : 3 = .
- 1 em lên bảng làm bài , lớp làm vào vở .
*Giải :- Mỗi túi có số ki lô gam gạo là : 
 12 : 3 = 4 ( kg gạo )
 Đ/ S : 4 kg gạo
-Học sinh khác nhận xét bài bạn .
-Hai học sinh nhắc lại tên gọi các thành phần trong phép chia .
-Về nhà học bài và làm bài tập .
Tập đọc
QUẢ TIM KHỈ .
I/ Mục tiêu : Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.
 - Hiểu nội dung: Khỉ kết bạn với cá Sấu bị cá Sấu lừa nhưng khỉ đã khôn khéo thoát nạn . Những kẻ bội bạc như cá Sấu không bao giờ có bạn. (Trả lời được CH 1,2,3,5).
 - HS khá giỏi trả lời được câu hoir.
 - GDKNS: Ra quyết định; Ứng phó với căng thẳng; Tư duy sáng tạo
 - KTDH: Thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân.
 - HSKT: Lắng nghe bạn đọc biết phân biệt được việc làm tốt của khỉ và sự dối trá của cá sấu.
II / Chuẩn bị Tranh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc 
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1/ Kiểm tra bài cũ :
 - Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi trong bài 
“ Sư Tử xuất quân “đã học ở tiết trước . 
2.Bài mới a) Phần giới thiệu 
- Treo tranh và hỏi : - Tranh vẽ cảnh gì ?
Không biết Cá Sấu và Khỉ có chuyện gì mà đến tận bây giờ họ hàng nhà Khỉ không bao giờ chơi với cá Sấu .Hôm nay chúng ta tìm hiểu điều đó .
 b) Đọc mẫu 
-Đọc mẫu diễn cảm bài văn chú ý giọng kể vui vẻ tinh nghịch . Giọng cá Sấu : giả nhân giả nghĩa Giọng Khỉ : lễ phép , chân thật và rất bình tĩnh . 
- Gọi một HS đọc lại bài .
* Đọc từng câu : 
- Đọc nối tiếp từng câu
-Hướng dẫn học sinh tìm và đọc các từ khó dễ lẫn trong bài 
-Tìm các từ khó đọc có thanh hỏi và thanh ngã hay nhầm lẫn trong bài 
-Nghe HS trả lời và ghi các âm này lên bảng .
 - Yêu cầu đọc từng câu, nghe và chỉnh sửa lỗi cho học sinh về các lỗi ngắt giọng .
* Đọc từng đoạn : 
- Bài này có mấy đoạn ? 
- Các đoạn được phân chia như thế nào ? 
- Trong bài tập đọc chúng ta cần sử dụng mấy giọng đọc khác nhau ? Đó là những giọng của ai ?
-Yêu cầu HS đọc đoạn 1.
- “ dài thượt “ có nghĩa là gì ?
- Thế nào gọi là mát ti hí ?
- Cá Sấu trườn trên bãi cát vậy “trườn “ là gì ? trườn có giống với bò không?
- Đây là đoạn giới thiệu câu chuyện , phần đầu các em cần chú ý ngắt giọng sao cho đúng vị trí của các dấu câu . Phần sau cần thể hiện được tình cảm nhân vật qua lời nói của nhân vật đó .
- Yêu cầu một HS đọc lại đoạn 1 .
- Yêu cầu một em đọc đoạn 2 .
- Mời một HS đọc lại hai câu nói của Khỉ và cá Sấu sau đó nhận xét và cho HS cả lớp luyện đọc lại 2 câu này .
- trấn tĩnh có nghĩa là gì ? Khi nào chúng ta cần trấn tĩnh ?
- Gọi một em đọc lại đoạn 2 
- Yêu cầu HS đọc phần còn lại của bài .
- Gọi một HS đọc lời của Khỉ mắng cá Sấu .
- Yêu cầu HS đọc lại đoạn cuối của bài .
*/ Luyện đọc trong nhóm .
- Chia lớp thành các nhóm nhỏ , mỗi nhóm 4 em và yêu cầu đọc theo nhóm 
- Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS .
*/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc .
-Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân 
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
* Đọc đồng thanh 
-Yêu cầu đọc đồng thanh 1,2. 
Tiết 2 : a/ Tìm hiểu bài :
- Gọi HS đọc bài .
-Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi :
 -Từ  ... 
-Hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt .
*Lôùp theo doõi giôùi thieäu baøi
-Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi töïa baøi
- Moät em ñoïc ñeà baøi .
- moät em leân baûng laøm baøi. Lôùp laøm vaøo vôû
- Thi ñoïc thuoäc loøng baûng chia 5.
- Nhaän xeùt baïn .
- Moät em ñoïc ñeà baøi .
- 4 em leân baûng ,moãi em laøm moät pheùp tính nhaân vaø moät pheùp tính chia theo ñuùng caëp .
-Lôùp thöïc hieän tính vaøo vôû .
- Lôùp laéng nghe vaø nhaän xeùt .
Baïn noùi ñuùng vì hai pheùp chia 10 : 2 vaø 10 : 5 ñöôïc laäp ra töø pheùp nhaân 2 x 5 = 10 . Khi laäp pheùp chia töø pheùp nhaân naøo ñoù ta laáy tích chia cho thöøa soá naøy thì ñöôïc thöøa soá kia .
- Coù 35 quyeån vôû chia ñeàu cho 5 baïn . Hoûi moãi baïn coù bao nhieâu quyeån vôû .
- Coù 35 quyeån vôû .
- Chia thaønh 5 phaàn baèng nhau moãi baïn nhaän ñöôïc moät phaàn .
- Moät em leân baûng giaûi baøi , lôùp laøm vaøo vôû .
Giaûi :- Moãi baïn coù soá quyeån vôû laø :
 35 : 5 = 7 ( quyeån vôû ) 
 Ñ/S : 7quyeån vôû 
- Coù 25 quaû cam ñöôïc xeáp vaøo caùc ñóa , moãi ñóa 5 quaû . Hoûi xeáp ñöôïc vaøo maáy ñóa.
- Coù 25 quaû cam .
- Moãi ñóa xeáp ñöôïc 5 quaû .
- Laøm pheùp tính chia 25 : 5 = 
- Moät em leân baûng giaûi baøi , lôùp laøm vaøo vôû .
Giaûi :- Soá ñóa xeáp ñöôïc laø :
 25 : 5 = 5 ( ñóa ) 
 Ñ/S : 5 ñóa 
- Nhaän xeùt baøi baïn treân baûng .
- Hình naøo ñaõ khoanh vaøo moät phaàn naêm soá con voi ? 
- Hình a ñaõ khoanh moät phaàn naêm soá con voi . 
- Vì hình a coù 15 con voi ñaõ khoanh vaøo 3 con voi .
- Lôùp nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn .
-Hai hoïc sinh nhaéc laïi caùch tính moät phaàn naêm cuûa moät soá. -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp .
 Töï nhieân xaõ hoäi : OÂn taäp : töï nhieân .
A/ Muïc tieâu : - Cuûng coá vaø khaéc saâu nhöõng kieán thöùc veà chuû ñeà töï nhieän veà caùc loaøi caây , con vaät vaø Maët Trôøi , Maët Traêng vaø caùc vì sao . OÂn kó naêng xaùc ñònh phöông höôùng baèng Maët Trôpì . Coù tình yeâu ñoái vôùi thieân nhieân vaø coù yù thöùc baûo veä thieân nhieân .
B/ Chuaån bò : - Tranh veõ cuûa hoïc sinh ôû hoaït ñoäng noái tieáp baøi 32 . Giaáy buùt , Tranh aûnh lieân quan ñeán chuû ñeà töï nhieân . 
C/ Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Goïi 3 em leân baûng .
- Haõy keå teân moät soá caây vaø loaøi vaät maø em bieát ?
- Caây coái vaø loaøi vaät coù theå soáng ñöôïc nhöõng nôi naøo ?
- Neâu caùch xaùc ñònh phöông höôùng baèng Maët Trôøi ?
- Maët Traêng coù hình daïng gì ? Ngoaøi Maët Traêng baàu trôøi ban ñeâm coøn coù gì ?
 2.Baøi môùi: a) Giôùi thieäu baøi
-Tieát hoïc hoâm nay chuùng ta seõ oân taäp laïi caùc kieán thöùc ñaõ hoïc trong chöông Töï nhieân . 
-Hoaït ñoäng 1 :Ai nhanh tay nhanh maét hôn . 
- Yeâu caàu lôùp thaûo luaän theo 2 ñoäi , caùc ñoäi döïa vaøo tranh aûnh söu taàm ñöôïc vaø caùc kieán thöùc ñaõ hoïc veà caùc loaïi caây vaø con vaät haõy xeáp theo baûng ghi saün noùi veà caùc chuû ñeà quy ñònh 
- Laéng nghe caùc nhoùm trình baøy .
- Nhaän xeùt boå sung vaø ghi ñieåm ñoái vôùi töøng nhoùm .
* Cho ñieåm : - Noùi ñuùng , ñuû kieán thöùc vaø trình baøy ñeïp 
 10 ñieåm 
- Ñoäi naøo nhieàu ñieåm hôn laø ñoäi thaéng cuoäc .
- Phaùt thöôûng cho nhoùm thaéng cuoäc .
-Hoaït ñoäng 2 : Troø chôi : “ Ai veà nhaø ñuùng “ .
- Chia lôùp thaønh 2 ñoäi .
- Phaùt caùc böùc veõ ñeán töøng ñoäi ( moãi ñoäi 5 böùc veõ veà ngoâi nhaø vaø phöông höôùng cuûa nhaø ôû baøi 32 ) .
- Phoå bieán caùch chôi tieáp söùc .
-Nhaän xeùt ñaùnh giaù ñoäi chieán thaéng .
- Hoûi caùc hoïc sinh veà taùc giaû töøng böùc tranh vaø so saùnh vôùi keát quaû cuûa ñoäi chôi .
-Hoaït ñoäng 3 : “ Huøng bieän veà baàu trôøi “ .
- Yeâu caàu caùc nhoùm laøm vieäc vaø traû lôøi caâu hoûi .
- Em bieát gì veà baàu trôøi , ban ngaøy vaø ban ñeâm (coù nhöõng gì ? Chuùng nhö theá naøo ? )
- Sau 7 phuùt môøi caùc nhoùm cöû ñaïi dieän trình baøy .
* Choát yù chính : - Maët Traêng vaø Maët Trôøi coù gì gioáng nhau veà hình daïng ? Coù gì khaùc nhau ? Maët Trôøi vaø caùc vì sao coù gì gioáng nhau ? ÔÛ ñieåm naøo ?
-Hoaït ñoäng 4 : Phieáu baøi taäp .
- Phaùt phieáu hoïc taäp ñeán caùc nhoùm .
- Ñaùnh daáu X vaøo tröôùc caùc yù em cho laø ñuùng .
a/ Maët Trôøi vaø Maët Traêng ñeàu ôû raát xa Traùi Ñaát .
b/ Caây chæ soáng ôû treân caïn vaø döôùi nöôùc .
c/ Loaøi vaät coù raát nhieàu ích lôïi .
d/ Traùi Ñaát ñöôïc chieáu saùng vaø söôûi aám bôûi caùc vì sao .
e/ Loaøi vaät soáng caû treân caïn , döôùi nöôùc vaø treân khoâng .
g/ Caây chæ coù ích lôïi che boùng maùt cho con ngöôøi .
h/ Traêng luùc naøo cuõng troøn .
2. Haõy keå teân : 
- 2 con vaät soáng treân caïn - 2 con vaät soáng döôùi nöôùc 
- 2 loaïi caây soáng treân caïn - 2 loaïi caây soáng döôùi nöôùc 
- Nhìn leân baàu trôøi baïn thaáy nhöõng gì ?
 d) Cuûng coá - Daën doø:
-Cho hoïc sinh lieân heä vôùi cuoäc soáng haøng ngaøy.
- Xem tröôùc baøi môùi .
- Ba em leân baûng traû lôøi .
- Keå teân : Caây cam , caây mít , caây phong lan , caây sen , caây beøo ; Con traâu , boø , chim , caù , toâm ...Caây coái vaø caùc loaøi vaät coù theå soáng treân caïn , döôùi nöôùc , treân khoâng . Hai em leân xaùc ñònh phöông höôùng baèng Maët Trôøi . Maët Traêng hình troøn saùng dòu , xung quanh Maët Traêng coù caùc vì sao .
- Hai em nhaéc laïi töïa baøi .
- Caùc ñoäi thaûo luaän sau ñoù cöû 6 ñaïi dieän leân ñeå xeáp caùc tranh trình baøy theo ñuùng coät giaùo vieân quy ñònh , caùc thaønh vieân khaùc trong nhoùm coù theå boå sung .
Nôi soáng 
Con vaät 
Caây coái
Treân caïn
Döôùi nöôùc 
Treân khoâng 
Caû treân caïn vaø döôùinöôùc
- Laàn löôït 6 ñaïi dieän 2 ñoäi leân daùn teân caây , con vaøo baûng theo ñuùng chuû ñeà .
- Hai ñoäi nhaän xeùt boå sung cho nhau .
-Caùc ñoäi nhaän tranh töø giaùo vieân 
- Thaûo luaän ñeå hoaøn thaønh yeâu caàu .
- Cöû 5 ñaïi dieän leân baûng chôi tieáp söùc ( em thöù nhaát leân xaùc ñònh ngoâi nhaø thì em thöù 2 leân gaén höôùng ngoâi nhaø ) .
-Lôùp theo doõi nhaän xeùt bình choïn ñoäi chieán thaéng .
- Trong nhoùm ngöôøi hoûi ngöôøi traû lôøi sau ñoù phaân coâng ngöôøi leân trình baøy döôùi daïng kòch hoaëc döôùi daïng laàn löôït noái tieáp nhau .
- Ñaïi dieän caùc nhoùm leân trình baøy .
- Laéng nghe vaø nhaän xeùt nhoùm baïn .
- Laàn löôït töøng caù nhaân traû lôøi .
- Lôùp chia thaønh caùc nhoùm .
- Töøng nhoùm thaûo luaän ñeå hoaøn thaønh caùc yeâu caàu trong phieáu hoïc taäp .
- Sau 6 phuùt caùc nhoùm cöû ñaïi dieän trình baøy tröôùc lôùp .
- Laéng nghe nhaän xeùt boå sung nhoùm baïn .
- Bình choïn nhoùm thaéng cuoäc .
- Hai em neâu laïi noäi dung baøi hoïc .
-Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø xem tröôùc baøi môùi 
 Ñaïo ñöùc : Lòch söï khi ñeán nhaø ngöôøi khaùc (t1) .
I / Muïc tieâu : 1. Kieán thöùc : -Giuùp hoïc sinh hieåu ñöôïc : - Moät soá quy taéc öùng xöû khi ñeán nhaø ngöôøi khaùc vaø yù nghóa cuûa caùc quy taéc öùng xöû ñoù .
2. Thaùi ñoä : Ñoàng tình uûng hoä nhöõng ai bieát cö xöû lòch söï khi ñeán nhaø ngöôøi khaùc . Khoâng ñoàng tình , pheâ bình nhaéc nhôù nhöõng ai khoâng bieát cö xöû lòch söï khi ñeán nhaø ngöôøi khaùc .
 3 .Haønh vi : Bieát cö xöû lòch söï khi ñeán nhaø baïn beø hay khi ñeán nhaø ngöôøi quen .
 II /Chuaån bò :* Truyeän keå ñeán chôi nhaø baïn . Phieáu hoïc taäp .
III / Các hoạt động dạy học	
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 2.Baøi môùi: 
ª Hoaït ñoäng 1 Theá naøo laø lòch söï khi ñeán chôi nhaø ngöôøi khaùc ? 
- Chia lôùp thaønh 4 nhoùm yeâu caàu caùc nhoùm suy nghó thaûo luaän ñeå tìm nhöõng vieäc neân laøm vaø khoâng neân laøm khi ñeán chôi nhaø ngöôøi khaùc . 
- Goïi ñaïi dieän caùc nhoùm trình baøy keát quaû . 
- Yeâu caàu caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt .
- GV nhaän xeùt boå sung .
- Hoaït ñoäng 2 Xöû lí tình huoáng .
- Chia lôùp thaønh caùc nhoùm .Phaùt phieáu hoïc taäp yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän ñeå xöû lí caùc tình huoáng sau vaø ghi vaøo phieáu .
- Noäi dung phieáu : Ñaùnh daáu x vaøo tröôùc caùc yù theå hieän thaùi ñoä cuûa em : a/ Höông ñeán nhaø Ngoïc chôi , thaáy trong tuû cuûa Ngoïc coù con buùp beâ raát ñeïp Höông lieàn laáy ra chôi .
- Ñoàng tình - Phaûn ñoái - Khoâng bieát 
b/ Khi ñeán nhaø Taâm chôi Lan gaëp baø Taâm môùi ôû queâ ra Lan laùnh maët khoâng chaøo baø cuûa Taâm .
- Ñoàng tình - Phaûn ñoái - Khoâng bieát 
c / Khi ñeán nhaø Nam chôi Long töï yù baät ti vi leân xem vì ñaõ ñeán chöông trình phim hoaït hình. 
- Ñoàng tình - Phaûn ñoái - Khoâng bieát 
2/ Vieát laïi caùch cö xöû cuûa em trong nhöõng tröôøng hôïp sau :
- Em ñeán chôi nhaø baïn nhöng trong nhaø ñang coù ngöôøi oám .
- Em ñöôïc meï baïn môøi aên baùnh khi ñeán chôi nhaø baïn 
- Em ñang ôû chôi nhaø baïn thì coù khaùch cuûa ba meï baïn ñeán chôi .
- Yeâu caàu lôùp nhaän xeùt sau moãi laàn baïn ñoïc . 
- Khen ngôïi nhöõng em bieát cö xöû lòch söï khi ñeán chôi nhaø ngöôøi khaùc .
 Cuûng coá daën doø :
-Giaùo vieân nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc 
-Daën veà nhaø aùp duïng vaøo cuoäc soáng . 
- Lôùp chia caùc nhoùm vaø thaûo luaän theo yeâu caàu .
- Ví duï : + Caùc vieäc leân laøm : - Goõ cöûa hoaëc baám chuoâng tröùc khi vaøo nhaø . Leã pheùp chaøo hoûi moïi ngöôøi trong nhaø . Noùi naêng nheï nhaøng , roõ raøng ,...
+ Caùc vieäc khoâng neân laøm : - Ñaäp cöûa aàm ó . Khoâng chaøo hoûi ai . Chaïy lung tung trong nhaø . Noùi cöôøi to . Töï yù laáy ñoà duøng trong nhaø 
- Nhaän xeùt ñaùnh giaù yù kieán nhoùm baïn. 
- Caùc nhoùm thaûo luaän ñeå ñöa caùch xöû lí tình huoáng vaø ghi vaøo phieáu hoïc taäp .
- Moät soá em neâu keát quaû tröôùc lôùp .
-Laéng nghe vaø nhaän xeùt baïn ñaùnh daáu vaøo caùc yù theå hieän thaùi ñoä cuûa mình nhö theá ñaõ lòch söï khi ñeán nhaø ngöôøi khaùc hay chöa . 
- Neáu chöa thì caû lôùp cuøng choïn yù ñuùng hôn trong töøng tröôøng hôïp .
- Hoïc sinh töï suy nghó vaø vieát laïi veà nhöõng laàn em ñeán nhaø ngöôøi khaùc chôi gaëp tröôøng hôïp nhö treân vaø keå laïi caùch cö xöû cuûa em luùc ñoù .
- Laàn löôït moät soá em ñoïc baøi laøm tröôùc lôùp .
- Lôùp nhaän xeùt veà caùch cö xöû cuûa baïn .
-Veà nhaø aùp duïng vaøo thöïc teá cuoäc soáng ñeå thöïc hieän cö xöû lòch söï khi ñeán chôi nhaø baïn hoaëc nhaø ngöôøi khaùc . Chuaån bò cho tieát hoïc sau “ Giuùp ñôõ ngöôøi taøn taät “.