Giáo án các môn lớp 2 - Tuần 19 năm 2012

TUẦN 19
Thứ hai ngày 09 tháng 01 năm 2012
Đạo đức	Tiết: 19
TRẢ LẠI CỦA RƠI (T1)
I. Mục tiêu: 
- Biết khi nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại cho người mất.
- Trả lại của rơi cho người mất là thật thà, sẽ được mọi người quý trọng.
- Quý trọng những người thật thà, không tham của rơi.
*GDKNS : Xác định giá trị bản thân (giá trị của sự thật thà).Kỹ năng giải quyết vấn đề để trong tình huống nhặt được của rơi.
II. Đồ dùng dạy học: GV :Tranh. HS : SGK 
III. Hoạt động dạy và học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
A. Bài cũ (5’) Nhận xét
B. Bài mới : (27’)
* Hoạt động 1: (11’)Thảo luận
Mục tiêu : Biết hướng giải quyết đúng khi nhặt được của rơi
- Treo tranh, quan sát và cho biết nội dung
+ Hai bạn nhỏ cùng đi học về bỗng cả hai cũng nhìn thấy tờ 20.000 đồng rơi xuống đất.
+ Theo bạn hai bạn nhỏ đó có những cách giải quyết nào đối với số tiền nhặt được.
+ Nếu em là bạn nhỏ trong tình huống đó, em chọn cách giải quyết nào?
Kết luận : Khi nhặt của rơi tìm cách trả lại cho người mất. Việc đĩ sẽ đem lại niềm vui cho mình, cho họ.
* Hoạt động 2(11’) Bày tỏ thái độ
Mục tiêu : HS xác định việc làm đúng thể hiện ND bài «  Trả lại của rơi »
- GV lần lượt đọc từng ý kiến
- Yêu cầu trao đổi, thảo luận
-GV nhận xét.
* Hoạt động 3(5’) Hát bài: Bà Còng đi chợ
+ Bạn Tôm, bạn Tép trong bài hát có ngoan không? Vì sao? 
 * Củng cố, dặn dò :3’
- HS kể về việc nhặt của rơi trả lại người mất. 
*GDKNS : Xác định giá trị bản thân (giá trị của sự thật thà).Kỹ năng giải quyết vấn đề để trong tình huống nhặt được của rơi.
 - Nhận xét tiết học
-HS lắng nghe.
- HS thảo luận, phán đoán
- Thảo luận. Đại diện nhóm trả lời
- HS làm việc cá nhân
- Bày tỏ thái độ bằng cách
+ Đỏ: Tán thành
+ Xanh: không tán thành
- Nhận xét, sửa chữa
-HS hát đồng thanh cả lớp
-HS trả lời câu hỏi.
-HS lắng nghe.
Thứ ba ngày 10 tháng 01 năm 2012
Thể dục 	Tiết: 37
TRÒ CHƠI: BỊT MẮT BẮT DÊ VÀ NHANH LÊN BẠN ƠI!
I. Mục đích:
- Biết cách xoay các khớp cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối. 
- Làm quen xoay cánh tay, khớp vai.
- Biết cách chơi trò chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
- GDHS cĩ tháí độ yêu thích rèn luyện TDTT để cĩ sức khỏe tốt.
II. ĐDDH: Sân, Còi
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Thời gian
Phương pháp
A. Phần mở đầu.
- Phổ biến nội dung, yêu cầu.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát. Sau đó giãn cách và tập bài thể dục phát triển chung.
-GV nhận xét.
-GV hướng dẫn cho HS làm theo.
- Xoay các khớp cổ tay, đầu gối, hông
- Xoay cánh tay thành 1 vòng tròn khoảng 3,4 vòng và xoay ngược lại.
-GV yêu cầu từng tổ làm.
-GV nhận xét.
- Ôn bài TD phát triển chung
-GV yêu cầu lớp trưởng điều khiển.
B. Phần cơ bản.
-TC: Bịt mắt bắt dê 
-GV hướng dẫn cách chơi.
-Luật chơi.
-Nhanh lên bạn ơi
-Cả lớp tham gia chơi.
 -GV nhận xét.
C. Phần kết thúc.
- Cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng
- Hệ thống bài - NX
- NX-giao BTVN
1-2’
5’
2’
2’
2’
8-10’
10-12’
6-8l
3-4’
1-2’
Hàng ngang 
-HS làm từng tổ.
-Cả lớp làm.
-HS chơi tập thể phân thắng thua theo nhĩm
-HS tập thả lỏng.
-HS lắng nghe.
Thứ tư ngày 11 tháng 1 năm 2012
Tự nhiên và xã hội:	Tiết : 19
ĐƯỜNG GIAO THÔNG
I. MĐYC: 
- Kể được tên các loại đường giao thông và 1 số phương tiện giao thông.
- Nhận biết 1 số biển báo giao thông. 
- GDHS có ý thức chấp hành luật lệ giao thông.
*GDKNS: Kỹ năng kiên định, Kỹ năng ra quyết định, phát triển kỹ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập.
II. ĐDDH: GV: Tranh. HS: SGK
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
A/ Bài cũ: 5’
- Làm thế nào để giữ trừơng lớp sạch đẹp?
- Trường lớp sạch đẹp cĩ lợi gì?
B. Bài mới: 27’
*. GTB: 1’
* HĐ1: (9’) Quan sát tranh và nhận biết các loại đường giao thông
Mục tiêu: Nhận biết được các loại đường giao thơng.
*GDKNS: Nên hay không nên làm gì khi gặp một số biển báo giao thông.
 Bước 1: GV treo tranh. HS quan sát
 - Gọi 5 HS, mỗi em 1 tấm bìa ghi đường giao thông
- Yêu cầu HS gắn tấm bìa cho phù hợp
Bước 2: Nhận xét kết quả
Kết luận: GV kết luận liên hệ GDKNS.
* Hoạt động 2 (8’) Làm việc với SGK
Mục tiêu: Biết được các loại phương tiện đặc trưng tham gia trên mỗi loại đường.
*GDKNS: Nên hay không nên làm gì khi gặp một số biển báo giao thông.
Bước 1: Hoạt động nhóm đôi
- Quan sát hình / 40,41 và TLCH
+ Bạn hãy kể tên các loại xe đi trên đường bộ?
+ Đố bạn loại phương tiện giao thông nào có thể đi được trện đường sắt?
+ Đố bạn máy bay có thể đi được ở đường nào?
Bước 2: HS thảo luận
- Ngoài các phương tiện giao thông trong SGK, em còn biết phương tiện nào nữa?
Kết luận: GV kết luận liên hệ GDKNS.
* Hoạt động 3: (9’)TC: Biển báo nói gì?
Mục tiêu: Nhận biết ND các biển báo
Bước 1: Hoạt động nhóm đôi
- Yêu cầu HS chỉ và nói tên từng loại biển báo.
+ Biển báo này có hình gì? Màu gì?
+ Đố bạn biển báo nào thường có màu xanh?
+ Loại biển báo nào thường có màu đỏ?
- GVHDHS cách ứng xử khi gặp biển báo “ giao nhau với đường sắt không có rào chắn”
* Liên hệ thực tế: 
- Trên đường đi học, em có nhìn thấy biển báo không? Nói tên nhữngbiển báo mà em nhìn thấy?
5. Củng cố, dặn dò: 3’
- Về nà thực hành xem biển báo.
-Nhận xét tiết học.
-HS lên bảng trả lời.
-HS lắng nghe.
- HS gắn
- Nhận xét
- Nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày
-HS thảo luận
- HS quan sát và nói tên
- Hình tròn, hình tam giác, màu xanh, đỏ, vàng.
- Biển báo chỉ dẫn
- Cấm nguy hiểm
-HS suy nghĩ trả lời.
-HS lắng nghe.
-HS lắng nghe.
Thứ năm ngày 12 tháng 01 năm 2012
Thể dục	Tiết : 38
TRÒ CHƠI: BỊT MẮT BẮT DÊ. NHÓM BA NHÓM BẢY
I/ MĐYC:
-Ôn 2 trò chơi: Yêu cầu cách chơi và chơi chủ động.
-Rèn luyện TDTT để cĩ sức khỏe tốt.
- GDHS cĩ tháí độ yêu thích rèn luyện TDTT để cĩ sức khỏe tốt.
II. Phương tiện: Sân
III/ Nội dung
 Nội dung
Thời gian
Phương pháp
A. Phần mở đầu:
- Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Vừa đi vừa hít thở sâu. Xoay khớp cổ chân. Xoay khớp đầu gối.
- Chạy nhẹ nhàng
B. Phần cơ bản:
- Ôn TC: Bịt mắt bắt dê
 Nhóm ba nhóm bảy
 - GV cùng HS nhắc lại cách chơi.
 - Chơi kết hợp đọc vần điệu
 - Chơi theo tổ
 - GV tuyên dương nhĩm hay
C. Phần kết thúc
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát
- Cúi người thả lỏng
- Một số động tác hồi tĩnh do GV chọn
-Nhận xét tiết học.
1-2’
3’
3’
7-8’
6-7’
2’
5’
2’
2’
5-6 l
Hàng dọc
x x x x x
x x x x x
T
Vòng tròn
 x x
x x
x x
x x
Thứ sáu ngày 13 tháng 01 năm 2012
Thủ công 	 Tiết: 19
GẤP, CẮT DÁN TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG ( T 1 )
I/ MĐYC: 
- HS biết cách gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng.
- Cắt, gấp, trang trí được thiếp chúc mừng.
- HS hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng.
II. ĐDDH: GV:Thiếp chúc mừng. HS: Giấy màu
III/ HĐDH
Hoạt động GV
Hoạt động HS
A. Bài cũ:(5’)Kiểm tra dụng cụ học tập
B. Bài mới: (27’)
* GTB: 1’
1. GVHDHS quan sát, nhận xét: (12’)
- GV giới thiệu hình mẫu và câu hỏi
+ Thiếp chúc mừng có hình gì?
+ Mặt thiếp có trang trí và ghi nội dung chúc mừng ngày gì?
+ Em hãy kể những thiếp chúc mừng mà em biết?
+ Thiếp chúc mừng gửi tới người nhận bao giờ cũng được đặt trong phong b
2. GVHD mẫu:(14’)
Bước 1: Cắt, gấp thiếp chúc mừng
- Cắt tờ giấy trắng HCN có chiều dài 20 ô, rộng 15 ô.
- Gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng được hình thiếp chúc mừng có kích thước rộng 10 ô, dài 
15 ô.
Bước 2: Trang trí thiếp chúc mừng
3. GV tổ chức cho HS làm theo nhĩm: 
2. Nhận xét, dặn dò : (3’)
- Thiếp cĩ hình gì? Được trang trí như thế nào?
- Nhận xét tiết học
- Về nhà tập thực hành
-HS để dụng cụ lên bàn .
-HS lắng nghe.
- HCN gấp đôi
- Trang trí 1 cành hoa và hàng chữ
- HS nối tiếp nhau kể
- HS quan sát 
- Thực hành trên giấy trắng.
- HS trang trí và trưng bày sản phẩm.
* Với HS khéo tay: cắt, gấp, trang trí được thiệp chúc mừng. ND và HT trang trí phù hợp, đẹp.
-HS trả lời.
-HS lắng nghe.
 SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 19 
I.Mục tiêu:
- Phát động thi đua HK2. Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. Duy trì nề nếp đi học chuyên cần. 
- GD theo chủ điểm : Uống nước nhớ nguồn.
- Giúp hs thấy được ưu khuyết điểm để kịp thời sửa chữa những sai sót đó
- Đề ra phương hướng tuần
- Rèn thói quen phê và tự phê.
II.Nội dung
- Lớp trưởng báo cáo các mặt hoạt động trong tuần.
- Giáo viên tổng kết, đánh giá
+Nề nếp : 
Đi học đúng giờ bên cạnh đĩ cịn một số bạn vẫn hay vắng học .
Vệ sinh cá nhân chưa tốt.
Nĩi chuyện riêng trong lớp nhiều.
Bảo vệ và chăm sĩc cây trồng chưa tốt
+Học tập : Cĩ cố gắng nhưng chưa cao
Việc học và làm bài ở nhà chưa thực hiện tốt.
Chưa tích cực đọc bài, giờ tốn một số em chưa ngoan .
* Sinh hoạt sao: Ơn múa hát tập thể và tổ chức trị chơi.
C. Phương hướng tuần 20:
Đi học chuyên cần, học bài và làm bài ở nhà.
Tích cực xây dựng bài, khơng nĩi chuyện trong lớp.
Khơng vẽ bậy trên vở, trên bàn học.
Khơng ăn quà vặt trong lớp.
Ơn tập và học bài trước khi đến lớp.
TUẦN 20 Thứ hai 30 tháng 1 năm 2012
 Đạo đức	Tiết: 20
TRẢ LẠI CỦA RƠI (T2)
I. Mục tiêu: 
- Biết trả lại của rơi cho người mất là người thật thà, được mọi người quý trọng.
- Quý trọng nhứng người thật thà, không tham của rơi.
- GDHS cĩ tháí độ quý trọng những người thật thà khơng tham lam của rơi.
*GDKNS : Xác định giá trị bản th ... ay: Lam được ít nhất hai sản phẩm thủ công đã học.
- Có thể làm được phẩm mới có tính sáng tạo.
3.Dặn dò : 3’
- Giáo dục yêu thích sản phẩm mình làm ra
- Nhận xét tiết học
-Cả lớp.
-HS lắng nghe.
-HS thi khéo tay.
- Thảo luận chọn đồ chơi theo ý thích, làm sản phẩm
- Các nhóm trưng bày sản phẩn lên bàn
- HS bình chọn sản phẩm
-HS lắng nghe.
Sinh hoạt lớp tuần 34
I./Mục tiêu:
 - Giúp HS thấy được ưu khuyết điểm của lớp trong tuần qua.
- Giáo dục các em có nề nếp trong sinh hoạt tập thể, có tinh thần phê và tự phê.
- Rèn cho các em thực hiện tốt nội quy trường, lớp.
 II./ Lên lớp : GV nhận xét
 Học tập : 
 - Thực hiện đúng chương trình tuần 34.
 - Lớp có tiến bộ hơn về học tập . Bên cạnh vẫn còn một số em chưa cố gắng lắm; nhiều em còn đọc bài rất yếu. Đề nghị cần luyện đọc nhiều ở nhà.
 -Đi học đều, mang dụng cụ đầy đủ,làm bài tập trước khi đến lớp.
 -Vệ sinh lớp học gọn gàng sạch sẽ đáng khen. Các em cần duy trì nề nếp lớp như thế là rất tốt.
 - Rấtù nhiều em có chiều hướng tiến bộ nhất là các em học lớp phù đạo đã có chiều hướng đọc viết được .
 Lao động: 
 -Vệ sinh sạch sẽ .
- Các tổ chăm sóc cây rất tốt.
 III/Công tác tuần tới : 
 -Thực hiện chương trình tuần 35 . 
 -Tiếp tục duy trì nề nếp học tập .
 - Cần đi học đúng giờ và duy trì sỉ số lớp và nề nếp học tập.
 -Thi đua giành nhiều điểm tốt,hạn chế điểm yếu ,kém.
 - Giữ vệ sinh trường lớp,vệ sinh cá nhân, ăn mặc gọng gàng sạch sẽ trước khi đến lớp. Không đi đầu trần chân đất.Ăn chín uống sôi
 - Đảm bảo nội qui HS, nội qui trường lớp.
 - Đảm bảo an toàn giao thông ở mọi nơi mọi lúc .
 - Đoàn kết , giúp nhau trong học tập, trong lao động.
-Thực hiện “vườn hoa đểm 10” trong tháng.
 - Vẫn tiếp tục dạy phụ đạo cho những em còn yếu vào chiều thứ 3 & 4 để tiếp tục thi lần hai.
TUẦN 35
Thứ hai ngày 16 tháng 5 năm 2011
Đạo đức	Tiết: 35
THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI HỌC KỲ II VÀ CUỐI NĂM 
I. Mục tiêu: 
- Giúp HS nhận biết những hành vi đạo đức tốt cần phải thực hiện.
- GDHS cĩ thái độ thĩi quen đạo đức tốt.
II. ĐDDH: 
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
* Bài cũ:5’ 
- Nhận xét, ghi điểm
B. Bài mới: 27’
* GTB: 1’
1. Ơn tập kiến thức đã học
-GV nhận xét.
2. Kể chuyện về những tấm gương đạo đức tốt mà em đã nghe đã thấy hoặc đã học trên sách báo.
-GV nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:3’
- Các em luơn cần cĩ những hành vi đạo đức tốt khi giao tiếp với mọi người để mang lại niềm vui cho ghọ và cho chính mình
- Nhận xét tíêt học
Hoạt động của HS
- HS nhớ lại những kiến thức đã học
- Cá nhân kể
- Lĩp đánh giá nhận xét
-HS lắng nghe.
Thứ ba ngày 17 tháng 5 năm 2011
	Thể dục 	Tiết: 69
CHUYỀN CẦU
I. Mục tiêu: 
- Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ theo nhóm hai ngưòi.
- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
- GDHS cĩ thái độ yêu thích rèn luyện TDTT. Chơi khéo, nhanh
II. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Thời gian
Phương pháp
A. Phần mở đầu.
- Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối và hông.
- Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc
-GV nhận xét.
B. Phần cơ bản.
- Ôn chuyền cầu 
- GV cho thi chuyền cầu
- Chia tổ luyện tập.
-GV nhận xét.
C. Phần kết thúc.
- Tập một số động tác thả lỏng
-GV nhận xét.
- Trò chơi hồi tĩnh. NX-đánh giá
1’
1-2’
80-100m
2x8 nhịp
8-10’
2’
1-2’
Lớp trưởng điều khiển
HS luyện tập theo tổ
Hàng dọc thành vòng tròn
 Thứ tư ngày 18 tháng 5 năm 2011
Tự nhiên và xã hội:	Tiết: 35
ÔN TẬP: TỰ NHIÊN
I. Mục tiêu: 
- Khắc sâu kiến thức đã học về thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngày và ban đêm.
- Có ý thức yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên.
II. ĐDDH: 
-Tranh vẽ các vì sai, mặt trời, mặt trăng
-Tranh vẽ ngơi nhà và phương hướng của ngơi nhà
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ:(5’)
 –HS lên bảng trả lời câu hỏi.
- Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới: 27’
* GTB: 1’
Hoạt động 1 : Trị chơi xác định phương hướng ngơi nhà
- Đội nào nhanh, thắng cuộc
- HS nắhc lại kiến thức chính : Cĩ 4 hướng : Đơng, Bắc. Tây ,Nam
-GV nhận xét.
* Hoạt động 2 : Hùng biện về bầu trời
- Em biết gì về bầu trời ban ngày, ban đêm cĩ gì khác chúng ta, chúng như thế nào ?
-GV nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:3’
- Nhận xét tíêt học
-3HS lên bảng trả lời.
-HS lắng nghe.
- Mỗi đội cử 5 HS gắn phương hướng ngơi nhà.
- Hoạt động nhĩm cử đại diện lên hùng biện
- Tuyên dương, phê bình
Thứ năm ngày 19 tháng 5 năm 2011
Thể dục 	Tiết: 70
TỔNG KẾT MÔN HỌC
I. Mục tiêu: 
-Nhắc lại những nội dung chính đã học trong năm.
- Thực hiện cơ bản đúng những động tác đã học trong năm
- GDHS cĩ thái độ yêu thích rèn luyện TDTT. 
II. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Thời gian
Phương pháp
A. Phần mở đầu.
- Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối và hông.
- Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc
B. Phần cơ bản.
- Hệ thống lại chương trình TD
- Gọi 1 số em thực hiện một vài động tác theo nội dung ơn.
 -GV nhận xét.
 đánh giá tinh thần, thái độ học tập của HS 
- GV đưa ra một số hạn chế cần khắc phục
 -GV nhận xét.
C. Phần kết thúc.
- Tập một số động tác thả lỏng
- Trò chơi hồi tĩnh. NX-đánh giá
1’
1-2’
80-100m
8-10’
2’
1-2’
Lớp trưởng điều khiển
HS luyện tập theo tổ
Hàng dọc thành vòng tròn
Thứ sáu ngày 20 tháng 5 năm 2011
Thủ công Tiết:35
TRÌNH BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HỌC SINH
I. Mục tiêu: 
- Trung bày các sản phẩm thủ công đã làm được.
- Khuyến khích trưng bày những sản phẩm mới có tính sáng tạo.
- GDHS cĩ thái độ thĩi quen đạo đức tốt.
II. Hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV
1. GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm đã làm theo nhĩm
-GV nhận xét.
GV đánh giá nhận xét sản phẩm của từng nhĩm.
Tuyên dương nhĩm cĩ sản phẩm đẹp
3. Củng cố, dặn dò:3’
- Cĩ ý thức tự làm đồ chơi
- Nhận xét tiết học.
Hoạt động của HS
- HS trưng bày
- Lĩp đánh giá nhận xét
-HS lắng nghe.
-HS lắng nghe.
Sinh hoạt lớp tuần 35
I./Mục tiêu:
 - Giúp HS thấy được ưu khuyết điểm của lớp trong tuần qua.
- Giáo dục các em có nề nếp trong sinh hoạt tập thể, có tinh thần phê và tự phê.
- Rèn cho các em thực hiện tốt nội quy trường, lớp.
 II./ Lên lớp : GV nhận xét
 Học tập : 
 - Thực hiện đúng chương trình tuần 35.
 - Lớp có tiến bộ hơn về học tập . Bên cạnh vẫn còn một số em chưa cố gắng lắm; nhiều em còn đọc bài rất yếu. Đề nghị cần luyện đọc nhiều ở nhà.
 -Đi học đều, mang dụng cụ đầy đủ,làm bài tập trước khi đến lớp.
 -Vệ sinh lớp học gọn gàng sạch sẽ đáng khen. Các em cần duy trì nề nếp lớp như thế là rất tốt.
 - Rấtù nhiều em có chiều hướng tiến bộ nhất là các em học lớp phù đạo đã có chiều hướng đọc viết được .
 Lao động: 
 -Vệ sinh sạch sẽ .
- Các tổ chăm sóc cây rất tốt.
 III/Công tác tuần tới : 
 -Tiếp tục duy trì nề nếp học tập .
 - Cần đi học đúng giờ và duy trì sỉ số lớp và nề nếp học tập.
 - Giữ vệ sinh trường lớp,vệ sinh cá nhân, ăn mặc gọng gàng sạch sẽ trước khi đến lớp. Không đi đầu trần chân đất.Ăn chín uống sôi
 - Đảm bảo nội qui HS, nội qui trường lớp.
 - Đảm bảo an toàn giao thông ở mọi nơi mọi lúc .
 - Đoàn kết , giúp nhau trong học tập, trong lao động.
 ĐỀ CƯƠNG DỰ THI
 “KỂ CHUYỆN VỀ TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH”.
HỌ VÀ TÊN: BO THỊ HỬ 
LỚP : 2A
 CÂU CHUYỆN : AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG.
 Kính thưa thầy cơ giáo, cùng các bạn học sinh.
 Bác Hồ kính yêu của chúng ta, vị cha già dân tộc. Danh nhân văn hĩa thế giới. Bác đã đi xa nhưng cuộc đời của Bác là tấm gương sáng để chúng ta học tập và noi theo. Suốt cuộc đời của mình Bác chỉ nghĩ tới dân, tới nước, Bác luơn quan tâm đến mọi người đặc biệt là các bạn thiếu niên nhi đồng trong độ tuổi như tơi và các bạn đang ngồi đây.
 Đến với hội thi kể chuyện hơm nay em xin kể cho thầy cơ giáo và các bạn nghe câu chuyện “Ai ngoan sẽ được thưởng”. Câu chuyện được in trong sách tiếng việt lớp 2. Tập 2.
 Vào một buổi sáng, Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng.Vừa thấy Bác, các em nhỏ đã chạy ùa tới, quây quanh Bác. Ai cũng muốn nhìn Bác cho thật rõ.
 Bác đi giữa đồn học sinh, tay dắt hai em nhỏ nhất. Mắt Bác sáng, da Bác hồng hào. Bác cùng các em đi thăm phịng ngủ, phịng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa,
 Khi trở lại phịng họp, Bác ngồi giữa các em và hỏi: 
-Các cháu chơi cĩ vui khơng?
Những lời non nớt vang lên:
-Thưa Bác, vui lắm ạ!
-Bác lại hỏi:
-Các cháu ăn cĩ no khơng?
-No ạ!
Bác khen:
-Thế thì tốt lắm! Bây giờ Bác chia kẹo cho các cháu. Các cháu cĩ thích kẹo khơng?
Tất cả cùng gieo lên:
-Cĩ ạ! Cĩ ạ!
Một em bé giơ tay xin nĩi:
-Thưa Bác, ai ngoan thì được ăn kẹo, ai khơng ngoan thì khơng được ạ!
-Các cháu cĩ đồng ý khơng?
-Đồng ý ạ!
 Các em nhỏ đứng thành vịng rộng. Bác cầm gĩi kẹo chia cho từng em. Đến lượt Tộ, em khơng nhận, chỉ khẽ thưa:
 -Thưa Bác, hơm nay cháu khơng vâng lời cơ. Cháu chưa ngoan nên khơng được ăn kẹo của Bác.
Bác cười trìu mến:
-Cháu biết nhận lỗi, thế là ngoan lắm! Cháu vẫn được phần kẹo như các bạn khác.
 Tộ mừng rỡ nhận lấy kẹo Bác cho.
 Bác Hồ của chúng ta là thế đấy các bạn ạ. Bác luơn quan tâm đến chúng ta từ bữa ăn, giấc ngủ đến việc học hành, Bác luơn dạy dỗ giáo dục chúng ta thành những người tốt, cĩ ích cho xã hội. Em xin hứa sẽ học thật giỏi, chăm ngoan để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ.