Giáo án các môn lớp 2 - Trường Tiểu học Thị Trấn Di Lăng số 1 - Tuần 29

KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 29
( Từ ngày 19/3/2011 đến ngày 23/3/ 2012
Thứ 
ngày
Buổi
Tiết
Mơn
Tên bài dạy
ND điều chỉnh
TL
2/
19/3
2012
Sáng
1
2
3
4
5
Chào cờ
Tập đọc 
Tập đọc 
Tốn
(TViệt)
Chào cờ tuần 29
Những quả đào
Những quả đào
Các số từ 111 đến 200
Luyện đọc Những quả đào
Theo chuẩn KTKN và
 giảm tải
30’
40’
40’
40’
40'
Chiều
1
2
3
(Tốn)
(Tốn)
( TV)
 Ơn Các số từ 111 đến 200
Ơn làm bài tập cũng cố
Luyện đọc
40’
40’
40’
3
20/3
2012
Sáng
1
2
3
4
5
Tốn
TDục 
KC 
Đạo đức
TCơng
Các số cĩ ba chữ số
GVBM
Những quả đào
Giúp đỡ người khuyết tật (T2)
Làm vịng đeo tay (T1)
Theo chuẩn KTKN và
 giảm tải
40’
35’
35’
35’
35'
4
21/3
2012
Sáng
1
2
3
4
5
Tập đọc
MThuật 
Tốn
Chính tả
Tập viết
Cây đa quê hương
GV chuyên biệt thực hiện 
So sánh các số cĩ ba chữ số 
Tập chép: Những quả đào
Chữ hoa A (Kiểu 2)
Theo chuẩn KTKN và
 giảm tải
40’
35’
40’
40’
40'
5
22/3
2012
Sáng
1
2
3
4
TDục 
Tốn 
LT & C
TNXH
GV chuyên biệt thực hiện 
Luyện tập
Từ ngữ về cây cối. Đặt và trả lời câu ....
Một số lồi vật sống dưới nước
Theo chuẩn KTKN và
 giảm tải
35’
40’
40’
40’
Chiều
1
2
3
(TViệt)
(TV)
(Tốn)
Ơn Luyện từ và câu
Luyện đọc
Ơn So sánh các số cĩ ba chữ số 
40’
40’
40’
6
24/3
2012
Sáng
1
2
3
4
5
Â/nhạc
Tốn
TLV
Chính tả
SHTT
GV chuyên biệt thực hiện 
Mét
Đáp lời chia vui. Nghe trả lời câu hỏi
(Nghe - viết): Hoa phượng
Tổng kết tuần 29
Theo chuẩn KTKN và
 giảm tải
35’
40’
40’
40’
35'
 Duyệt của chuyên mơn Di Lăng, ngày 18 tháng 3 năm 2012 
 Người lập
 Đinh Thị Nga Trương Thị Trang 
-------------------------------*&*----------------------------
 Thứ 2 ngày 19 tháng 3 năm 2012
Tiết 1 CHÀO CỜ TUẦN 29
 _________________________________ 	
 Thứ 2 ngày 19 tháng 3 năm 2012
Tiết 2 + 3 Tập đọc
 Những quả đào .
I/ MỤC TIÊU :
Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ ; bước đầu đọc phân biệt được lời ể chuyện và lời nhân vật .
Hiểu : Nhờ quả đào, ơng biết túnh nết các cháu. Ơng khen ngợi các cháu biết nhường nhịn quả đạơh bạn, khi bạn ốm (trả lời dược các câu hỏi SGK)
 * GDKNS: Kĩ năng tự nhận thức ; Xác định giá trị bản thân.
* Rèn HS yếu kĩ năng Thẩu, Nhiệt, Lâm, Huy đọc từ , câu
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh : Những quả đào.
2.Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : 
-Gọi 3 em HTL bài “Cây dừa” và TLCH SGK
-Nhận xét, cho điểm.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Luyện đocï .
- Giáo viên đọc mẫu lần 1 
Giọng Xuân : hồn nhiên, nhanh nhảu. Giọng Vân : ngây thơ. Giọng Việt lúng túng rụt rè. 
- Đọc từng câu :
-Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu )
Đọc từng đoạn trước lớp. 
-PP trực quan :Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc.
-PP giảng giải : Hướng dẫn đọc chú giải .
-Giảng thêm : nhân hậu : thương người, đối xử có tình nghĩa với mọi người.
- Đọc từng đoạn trong nhóm
-Nhận xét .
- Gọi 1 em đọc lại bài.
-Chuyển ý : Người ông đã dành tình thương của mình cho các cháu ra sao ? chúng ta cùng tìm hiểu qua tiết 2.
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài .
-Gọi 1 em đọc. 
-Trực quan :Tranh .
-Người ông dành những quả đào cho ai ? 
-Mỗi cháu của ông đã làm gì với những quả đào ?
-GV hướng dẫn HS đọc cả bài và yêu cầu thảo luận cặp đôi .
-Gọí em đọc đoạn 3.
- Nêu nhận xét của ông về từng cháu ?
Vì sao ông nhận xét như vậy ?
-Ông nói gì về Xuân ? vì sao ông nhận xét như vậy ?
- Ông nói gì về Vân ? vì sao ông nói như vậy ?
-Ông nói gì về Việt ? vì sao ông nói như vậy ?
-Em thích nhân vật nào, vì sao ?
-Nhận xét.
-Luyện đọc lại :
-Nhận xét. 
3.Củng cố : Gọi 1 em đọc lại bài.
-Câu chuyện cho em hiểu điều gì ?
-Nhận xét tiết học.
- Dặn dò – Đọc bài.
-3 em HTL bài và TLCH.
-Những quả đào.
-Tiết 1.
-Theo dõi đọc thầm.
-1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc thầm.
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu .
-HS luyện đọc các từ : làm vườn, hài lòng, nhận xét, tiếc rẻ, thốt lên 
* TCTV : Thẩu, Nhiệt, Lâm, Huy đọc 
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.
-Luyện đọc câu văn dài 
-HS đọc chú giải (SGK/ tr 92)
* TCTV : Thẩu, Nhiệt, Lâm, Huy
-HS nhắc lại nghĩa “nhân hậu”
-Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài). CN 
- Đồng thanh (từng đoạn, cả bài).
 -Tiết 2.
-1 em đọc đoạn 1.
-Quan sát.
-Đọc thầm đoạn 1 và trả lời .
-Ông dành những quả đào cho vợ và 3 cháu nhỏ.
-Đọc thầm thảo luận cặp đôi bàn về hành động của 3 cháu.
-Từng cặp thực hành (1 em hỏi, em kia trả lời)
-Xuân đem hạt trồng vào một cái vò.
-Bé Vân ăn hết quả đào của mình và vứt hạt đi. Đào ngon quá, cô bé ăn xong vẫn còn thhèm.
-Việt dành quả đào cho bạn Sơn bị ốm. Sơn bị ốm, Sơn không nhận, cậu để quả đào lên giường rồi trốn về.
-1 em đọc đoạn 2. Giọng kể chậm rãi, buồn, lời người cha căn dặn các con trước khi qua đời- mệt mỏi, lo lắng.
-1 em đọc đoạn 3.
-Đọc thầm trao đổi nhóm.
-Thảo luận nhóm.
-Đại diện nhóm phát biểu.
-Mai sau Xuân làm vườn giỏi vì em thích trồng cây.
-Vân còn thơ dại quá, vì Vân háu ăn, ăn hết phần mình vẫn thấy thèm.
-Ông khen Việt có tấm lòng nhân hậu vì em biết thương bạn, nhường biết ngon cho bạn .
-HS tuỳ chọn nhân vật em thích và nêu lí do. Nhận xét.
-Tình thương của ông dành cho các cháu.
-2-3 nhóm thi đọc theo phân vai.
-3-4 em thi đọc lại truyện .
-1 em đọc bài.
-Tình thương của ông dành cho các cháu.
-Tập đọc bài.
--------------------------------------*&*-----------------------------------
 Thứ 2 ngày 19 tháng 3 năm 2012
Tiết 4 
Tốn
 CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200 .
I/ MỤC TIÊU : 
NHận biết được các số từ 111 đến 200
Biết cách đọc, viết các số từ 111 đến 200.
Biết cách so sánh các số từ 111 đến 200
Nhận biết thứ tự các số từ 1111 đến 200.
BT cần làm :1,2 (a) , 3
* Rèn HSYếu kĩ năng ( Lâm, Nhiệt, huy, Thẩu ) đọc các số từ 111,112, 113, 114, 115, 116,117,118,...200 và nhận biết số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Các hình vuông biểu diễn trăm, và các hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vị, các hình chữ nhật.
2.Học sinh : Sách toán, vở BT, bộ lắp ghéùp, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : Gọi 2 em lên bảng viết các số từ 101 ® 110 mà em đã học .
-Nhận xét,cho điểm.
2.Dạy bài mới : 
Hoạt động 1 : Giới thiệu các số từ 111 ® 200
-PP trực quan-giảng giải :
A/ Gắn bảng số 100 và hỏi : Có mấy trăm?
-Gắn thêm một hình chữ nhật biểu diễn 1 chục , 1 hình vuông nhỏ và hỏi : Có mấy chục và mấy đơn vị ?
- Để chỉ có tất cả 1 trăm, 1 chục, 1 đơn vị, trong toán học người ta dùng số một trăm mười một và viết là 111.
-GV yêu cầu : Chia nhóm thảo luận và giới thiệu tiếp các số 112®115 nêu cách đọc và viết
-Hãy đọc lại các số vừa lập được.
Hoạt động 2 : Luyện tập, thực hành.
Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài.
-Nhận xét.
-PP trực quan : Vẽ hình biểu diễn tia số.
Bài 2 : Gọi 1 em lên bảng làm bài
-Nhận xét, cho điểm.
Bài 3 :-Gọi 1 em đọc yêu cầu ?
-GV nhắc nhở : Để điền số đúng, trước hết phải thực hiện việc so sánh số, sau đó điền dấu ghi lại kết quả so sánh đó.
-PP hỏi đáp : Viết bảng 123 . 124 và hỏi : 
-Hãy so sánh chữ số hàng trăm của số 123 và số 124 ?
-Hãy so sánh chữ số hàng chục của số 123 và số 124?
-Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị của số 123 và số 124 ?
-GV nói : Vậy 123 nhỏ hơn 124 hay 124 lớn hơn 123, và viết : 123 123.
-Yêu cầu HS làm tiếp các bài còn lại.
-GV đưa ra vấn đề : Một bạn nếu dựa vào vị trí của các số trên tia số, chúng ta cũng có thể so sánh được các số với nhau, bạn đó nói như thế nào ?
-Dựa vào vị trí các số trên tia số hãy so sánh 155 và 158 ?
-PP truyền đạt : Tia số được viết theo thứ tự từ bé đến lớn, số đứng trước bao giờ cũng bé hơn số đứng sau .
-Nhận xét, cho điểm.
3.Củng cố : Em hãy đọc các số từ 111 đến 200.
-Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở.
- Dặn dò.
-2em bảngviếtcácsố : 101.102.103.104.105.106.107.108.109.110.
-Lớp viết bảng con.
-Có 1 trăm, 1 em lên bảng viết số 1 vào cột trăm
-Có 1 chục và 1 đơn vị. Lên bảng viết 1 vào cột chục, 1 vào cột đơn vị.
-Vài em đọc một trăm mười một. Viết bảng 111 .
-Thảo luận để viết số còn thiếu trong bảng
-3 em lên bảng : 1 em đọc số, 1 em viết số, 1 em gắn hình biểu diễn số.
-Thảo luận tiếp để tìm cách đọc và viết các số còn lạiï trong bảng từ 118.119.120121.122.127.135 .
-Vài em đọc lại các số vừa lập.
-2 em lên bảng. Lớp làm vở. Nhận xét bài bạn.
-Quan sát tia số. 1 em lên bảng điền số thích hợp vào tia số. Lớp làm vở.
-HS đọc các số trên tia số theo thứ tự từ bé đến lớn.
-Điền dấu = vào chỗâ trống.
-Làm bài .
-Chữ số hàng trăm cùng là 1.
- Chữ số hàng chục cùng là 2.
- Chữ số hàng đơn vị là : 3 nhỏ hơn 4 hay 4 lớn hơn 3.
-Làm bài 
-Điều đó đúng.
-155 155 vì trên tia số 158 đứng sau 155.
-Vài em đọc từ 111 đến 200
- Tập đọc các số đã học từ 111 đến 200.
--------------------------------------*&*-----------------------------------
 Thứ 2 ngày 19 tháng 3 năm 2012
Tiết 5( Tiếng việt) 
 LUYỆN THÊM TẬP ĐỌC 
Những quả đào .
I/ MỤC TIÊU 
	I/ MỤC TIÊU :
- Tiếp tục rèn luyện kĩ năng đọc cho HS : biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ ; đọc phân biệt được lời ể chuyện và lời nhân vật .
*Hiểu : Nhờ quả đào, ơng  ... iáo viên : Tranh minh họa truyện . Bảng phụ viết BT1. Hoa thật.
2.Học sinh : Sách Tiếng việt, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : Gọi 2-3 cặp HS đối thoại :
-1ù em nói lời chia vui.
-1 em đáp lại lời chúc.
-Nhận xét, cho điểm.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Làm bài miệng.
Bài 1 : Yêu cầu gì ?
-PP hoạt động : Cho 2 em thực hành nói lời chia vui .
-Theo dõi.
-Em cần nói lời chia vui với thái độ như thế nào ?
-GV nói : Khi nói lời chia vui, lời chúc và đáp lại lời chúc bằng nhiều cách nói khác nhau.
Họat động 2 : Nghe kể chuyện và TLCH
Bài 2 : Gọi 1 em nêu yêu cầu của bài
-PP trực quan : Cho HS xem tranh minh họa.
- Em nhìn thấy gì trong tranh ?
-Gọi 1 em đọc 4 câu hỏi .
-PP kể chuyện : GV kể chuyện (kể 3 lần) Giọng chậm rãi nhẹ nhàng. Nhấn giọng các từ ngữ : vứt lăn lóc, hết lòng chăm bón, sống lại, nở, thật to, lộng lẫy, niềm vui, cảm động, tỏa hương thơm nồng nàn.
-Bảng phụ : Ghi 4 câu hỏi.
- Vì sao cây hoa biết ơn ông lão ?
-Lúc đầu cây hoa tỏ lòng biết ơn ông lão bằng cách nào ?
-Về sau cây hoa xin trời điều gì ?
-Vì sao trời lại cho hoa có hương vào ban đêm ?
3.Củng cố : Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học.
- Dặn dò- Làm lại vào vở BT2.
-PP thực hành :
-2 em thực hành nói lời chia vui :
Chúc mừng bạn được bình chọn là người kể chuyện hay nhất trong tiết học hôm nay.
-Cám ơn bạn, mình vẫn còn phải cố gắng nhiều.
-2 bạn khác tiếp tục hỏi đáp .
-1 em nhắc tựa bài.
-1 em nêu yêu cầu. Lớp đọc thầm suy nghĩ về nội dung lời đáp chúc mừng.
-2 em thực hành nói lời chia vui.
-1 bạn nhận hoa và nói :
Rất cám ơn bạn
-Chia vui với thái độ vui vẻ, niềm nở.
-Nhiều em thực hành tiếp với tình huống b.c. 
-Nghe kể chuyện và TLCH.
-Em nhìn thấy cảnh đêm trăng, một ông lão vẻ mặt nhân từ đang chăm sóc cây hoa (được vẽ nhân hóa).
-1 em đọc 4 câu hỏi.
- Theo dõi.
-HS quan sát tranh, đọc 4 câu hỏi dưới tranh.
-Nêu nội dung tranh
-3-4 cặp HS hỏi đáp.
-Vì ông lão nhặt cây hoa bị vứt lăn lóc ven đường về trồng, hết lòng chăm bón cho cây sống lại, nở hoa.
-Cây hoa tỏ lòng biết ơn ông lão bằng cách nở những bông hoa thật to, và 
lộng lẫy.
-Cây hoa xin trời cho nó đổi vẻ đẹp thành hương thơm để mang lại niềm vui cho ông lão.
-Vì ban đêm là lúc yên tĩnh, ông lão không phải làm việc nên có thể thưởng thức hương thơm của hoa.
-Nhiều cặp thực hành đối đáp.
-1-2 em khá giỏi kể toàn bộ câu chuyện.
-Làm BT2 vào vở. Tập thực hành đáp lại lời chia vui.
Thứ 6 ngày 23 tháng 3 năm 2012
Tiết 4	
 Chính tả (nghe - viết)
 HOA PHƯỢNG .
I/ MỤC TIÊU :
Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng hìh thức bài thơ 5 chữ.
Làm được BT (2)a/b.
* Rèn HS yếu kĩ năng viết chính tả ( Thẩu, Nhiệt, Lâm, Huy)
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Viết sẵn bài thơ “Hoa phượng”
2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở tiết học trước. Giáo viên đọc .
-Nhận xét.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết.
a/ Nội dung đoạn viết: 
-PP trực quan : Bảng phụ.
-Giáo viên đọc 1 lần bài chính tả.
-Tranh : Hoa phượng.
-Nội dung bài thơ nói gì ? 
-Tìm và đọc những câu thơ tả hoa phượng ?
b/ Hướng dẫn trình bày . 
-PP hỏi đáp :Bài thơ có mấy khổ ? Mỗi khổ có mấy câu thơ ? Mỗi câu thơ có mấy chữ ?
-Các chữ đầu câu thơ viết như thế nào ?
-Trong bài thơ những dấu câu nào được sử dụng
-Giữa các khổ thơ viết như thế nào ?
c/ Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ khó.
-PP phân tích : Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó.
-Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng.
d/ Viết chính tả.
-Đọc từng câu, từng từ, đọc lại cả câu.
-Đọc lại cả bài. Chấm vở, nhận xét.
Hoạt động 2 : Bài tập.
: bài 2 a: Yêu cầu gì ?
-PP luyện tập : GV tổ chức cho HS làm bài theo nhóm (Điền vào chỗ trống s/ x)
-Bảng phụ : GV dán bảng 2 tờ giấy khổ to.
-Nhận xét chốt lại lời giải đúng 
Xám xịt, sà xuống, sát, xơ xác, sầm sập, loảng xoảng, sủi bọt, xi măng,
Bài 2b : Yêu cầu gì ?
-GV nhận xét chốt lời giải đúng 	
3.Củng cố : Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết chính tả đúng chữ đẹp, sạch.
- Dặn dò – Sửa lỗi.
-Những quả đào.
-HS nêu các từ viết sai.
-3 em lên bảng viết : xâu kim, chim sâu, xin học, củ sâm.
-Viết bảng con.
-Chính tả (nghe viết) : Hoa phượng.
-Theo dõi. 3-4 em đọc lại.
-Quan sát.
-Bài thơ là lời của một bạn nhỏ nói với bà, thể hiện sự bất ngờ và thán phục trước vẻ đẹp của hoa phượng.
-1 em đọc.
-Bài thơ có 3 khổ thơ. Mỗi khổ có 4 câu, mỗi câu có 5 chữ.
-Viết hoa.
-Dấu phẩy, dấu chấm, dấu gạch ngang, dấu chấm hỏi, dấu chấm cảm.
-Để cách một dòng.
-HS nêu từ khó : lấm tấm, lửa thẩm, rừng rực, chen lẫn, mắt lửa.
-Nghe và viết vở.
-Soát lỗi, sửa lỗi.
Điền vào chỗ trống s hay x.
-Chia nhóm (lên bảng điền vào chỗ trống theo trò chơi tiếp sức)
Xám xịt, sà xuống, sát, xơ xác, sầm sập, loảng xoảng, sủi bọt, xi măng,
-Từng em đọc kết quả. Làm vở BT.
 -Nhận xét.
-Điền các tiếng có vần in hoặc inh vào chỗ trống . 
-2 em lên bảng điền.
-5-6 em đọc lại kết quả. Làm vở BT.
-Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng.
Thứ 6 ngày 23 tháng 3 năm 2012
Tiết 5 	SHTT
	 Sinh hoạt lớp tuần 29
 I/. MỤC TIÊU :
Nhận xét đánh giá hoạt động trong tuần 29
Đề ra phương hướng hoạt động trong tuần 30
- Qua sinh hoạt rèn tính mạnh dạn, tự tin. Có ý thức, kỉ cương trong sinh hoạt
	II/. LÊN LỚP :
 	 1/. Nhận xét đánh giá hoạt động trong tuần 29 :
 	- Lớp trưởng nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động trong tuần
 	- Các tổ trưởng và tổ viên bổ sung
	GV nhận xét chung tuyên dương phê bình các cá nhân
	- Học tập : Tuyên dương bạn Cư, Giang, Hương , Hồng cĩ nhiều cố gắng trong học tập. Cịn bạn Thẩu, Thiên , chưa cố gắng trong học tập, bài tập về nhà cịn bỏ nhiều, chưa thuộc bảng nhân, chia, đến lớp chưa thuộc bài.
Vệ sinh : Tổ trực nhật trong tuần qua tốt
Tham gia các hoạt động sơi nổi, nhiệt tình 
	2/. Phương hướng nhiệm vụ của tuần 30 
- Học chương trình tuần 30 (cĩ lồng ghép các nội dung GD: GDKNS,GD MT, ATGT, sử dụng năng lưọng TK&HQ).
- Duy tri nề nếp học tập cũng như lao động, 
- TT kèm HSY ( Thẩu, Nhiệt, Lâm, Huệ ) .
- Tiếp tục thi đua (đạt vịng hoa điểm 10).
- Lâu chùi cửa kính theo quy định.
- Giữ gìn vệ sinh cá nhân, khơng ăn quà vặt, để phịng chống một số bệnh 
- Tập múa hát sân trường, đồng diễn chào mừng ngày 26/ 3.
- Tập văn nghệ của lớp 
3/. Sinh hoạt văn nghệ :
- Chơi trị chơi .
- Lớp trình bày một số bài hát, múa, kể chuyện
Dặn dị : Ghi nhớ và thực hiện kế hoạch tuần 30
.
Buổi chiều Thứ 6/25/3/2011
Tiết 1; ÔN LUYỆN VIẾT CHÍNH TẢ : CẬU BÉ VÀ CÂY SI GIÀ
I/ MỤC TIÊU :
 - Tiếp tục luyện cho HS yếu Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ.
 - Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập. Giới thiệu bài ôn.
 a/ Giáo viên đọc mẫu lần 1. cả bài
 PP hỏi đáp : 
 -Cây đã làm gì để cậu bé hiểu được nỗi đau của nó ?
 b/ Hướng dẫn viết từ khó : Giáo viên đọc.
c/ Viết vở : Giáo viên đọc bài cho học sinh viết (đọc từng câu, từng từ ).
-Đọc lại. Chấm bài. Nhận xét.
- Dặn dò : Tập đọc bài. Sửa lỗi.
TIẾT 2:LUYỆN THÊM TỐN:
I/ MỤC TIÊU :
Tiếp tục luyện cho HS biết mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, biết viết kí hiệu đơn vị mét.
Biết được quan hệ giữa đơn vị mét với các đơn vị đo độ dài : đề - xi - mét ; xăng – ti – mét.
 II/ Nội dung dạy:
 1/. Tính: 
	23m + 48m = 78m – 45m = 34m + 23m = 
	35m : 5 = 5m x 6 = 45m : 5 = 
 2/. Cây cau cao 6m, cột cờ cao hơn cây cau 4m. Hỏi cột cờ cao bao nhiêu mét?
 3/ Một đoạn thẳng cĩ độ dài từ 0 đến 100 là 1 mét
 - Yêu cầu HS đọc 
 - Đoạn thẳng này dài 1m.
HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ
 I/. MỤC TIÊU :
Thơng qua hoạt động giúp HS biết thêm về quyền trẻ em.
Giáo dục các em quyền của trẻ em.
 II/ Tiến hành hoạt động: 
 * cho HS thảo luận theo nhĩm: Nêu những quyền của trẻ em mà em biết.
 + HS Ghi ra giấy:
 + Đại diện nhĩm trình bày.
 + Các nhĩm khác nhận xét bổ sung.
 + GV nhận xét kết luận về quyền của trẻ em như sau:
 1/ Cĩ quyền được chăm sĩc và nuơi dạy.
 2/ Trẻ em cĩ quyền được học hành, vui chơi 
 3/ Quyền được sống chung với cha mẹ
 4/ Quyền được khai sinh quốc tịch
 5/ Quyền được nhà nước và xã hội tơn trọng, bảo vệ tính mạng, thân thể, nhân phẩm và danh dự, được bày tỏ ý kiến , nguyện vọng của mình về những vấn đề cĩ liên quan.
 ...
 III/ Tổng kết:
 GV nêu một số bổn phận của trẻ em .
 Nhận xét tiết hoạt động
SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 29
 I/. MỤC TIÊU :
Nhận xét đánh giá hoạt động trong tuần 
 Đề ra phương hướng hoạt động trong tuần 30
 II/. LÊN LỚP :
 1/. Nhận xét đánh giá hoạt động trong tuần 29 :
 	Lớp trưởng nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động trong tuần
 	Các tổ trưởng và tổ viên bổ sung
	GV nhận xét chung tuyên dương phê bình các cá nhân
Học tập : Tuyên dương bạn Hảo, Ngân, Nguyên, Hồi cĩ nhiều cố gắng trong học tập
Bạn Vỷ, tâm, Hành, Vinh chưa cĩ nhiều cố gắng trong học tập, bài tập về nhà cịn bỏ nhiều, đến lớp chưa thuộc bài.
Vệ sinh Tổ 1 trực nhật trong tuần qua rất tốt
 2/. Phương hướng nhiệm vụ của tuần 30 :
Học chương trình tuần 30
Tham gia thi viết chữ đẹp cấp huyện .
Chấn chỉnh nề nếp học tập, 
Tăng cường việc tự học ở nhà, ơn tập các kiến thức đã học
 3/. Sinh hoạt văn nghệ :
- Lớp trình bày một số bài hát tập thể
Dặn dị : Ghi nhớ và thực hiện tốt kế hoạch tuần 30