Giáo án các môn lớp 2 - Trường Tiểu học Thị Trấn Di Lăng số 1 - Tuần 27

KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 27
 (Từ ngày 5/3 đến ngày 30/3/2012 )
Thứ 
ngày
Buổi
Tiết
Mơn
Tên bài dạy
ND điều chỉnh
TL
2
5/3
2012
Sáng
1
2
3
4
5
Chào cờ
Tập đọc 
Tập đọc 
Tốn
(TViệt)
Chào cờ tuần 27
Ơn tập giữa học kì II (T1)
Ơn tập giữa học kì II (T2)
Số 1 trong phép nhân và phép chia
Ơn luyện đọc và Học thuộc lịng
Theo chuẩn KTKN và
 giảm tải
30’
40’
40’
40’
40'
Chiều
1
2
3
(Tốn)
(Tốn)
( TViệt)
luyện thêm. Ơn tập 
luyện thêm. Ơn tập
 Ơn tập 
40’
40’
40’
3
6/3
2012
 Sáng
1
2
3
4
5
Tốn
Thể dục
KC
Đ Đức
TCơng
Số 0 trong phép nhân và phép chia
GV chuyên biệt thực hiện 
Ơn tập giữa học kì II (T3)
Lịch sự khi đến nhà người khác (T2)
Làm đồng hồ đeo tay (T1)
Theo chuẩn KTKN và
 giảm tải
40’
35’
35’
35’
35'
4
7/3
2012
Sáng
1
2
3
4
5
Tập đọc
MThuật 
Tốn
Chính tả
Tập viết
Ơn tập giữa học kì II (T4)
GV chuyên biệt thực hiện 
Luyện tập
Ơn tập giữa học kì II (T5)
Ơn tập giữa học kì II (T6
Theo chuẩn KTKN và
 giảm tải
40’
35’
40’
40’
40'
5
8/3
2012
Sáng
1
2
3
4
TDục 
Tốn 
LT & C
TNXH
GV chuyên biệt thực hiện 
Luyện tập chung
Ơn tập giữa học kì II (T7)
Lồi vật sống ở đâu ?
Theo chuẩn KTKN và
 giảm tải
35’
40’
40’
40’
Chiều
1
2
3
(TViệt)
(TViệt )
(Tốn)
Ơn tập (T8)
Ơn tập (T9)
Ơn tập
40’
40’
40’
6
9/3
2012
Sáng
1
2
3
4
5
ÂN
Tốn
TLV
Chính tả
SHTT
GV chuyên biệt thực hiện
Luyện tập chung
Kiểm tra giữa học kì II
Kiểm tra giữa học kì II
Tổng kết tuần 27
Theo chuẩn KTKN và
 giảm tải
35’
40’
40’
40’
35'
Duyệt của chuyên mơn Di Lăng, ngày 3 tháng 3 năm 2012
 GVCN
 Đinh Thị Nga Trương Thị Trang
TUẦN 27
-------------------------------*&*----------------------------
Thứ 2 ngày 5 tháng 3 năm 2012
Tiết 1 CHÀO CỜ TUẦN 27
Tiết 2 + 3: Tập đọc
 Ơn tập giữa học kì II (Tiết 1).
I/ MỤC TIÊU :
 1. Kiến thức : Đọc.
 •-Kiểm tra lấy điểm tập đọc .
 •-Đọc rỏ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26. Tốc độ 50 chữ/ 1 phút. 	- Biết ngừng nghỉ sau các dấu câu và giữa các cụm từ dài. Hiểu nội dung của đoạn,bài .Trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài học.
	- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi “khi nào ?’(BT 3,4)
 	--Biết cách đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp cụ thể (BT3).
	*Rèn hs yếu kĩ năng đọc hiểu ( nhiệt, Thẩu, Lâm,Huy)
	*TCTV: cho HSY đọc ở phần làm bài tập
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 19®26. Viết sẵn câu văn BT2. Vở BT
2.Học sinh : Sách Tiếng việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : PP kiểm tra 
-Gọi 3 em đọcbài “Cá sấu sợ cá mập” và TLCH 
-Nhận xét, cho điểm.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
1. Kiểm tra tập đọc & HTL.
-Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
-Chấm theo thang điểm :
-Đọc đúng từ đúng tiếng : 6 điểm.
-Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp : 1,5 điểm.
-Đạt tốc độ 50 tiếng/ 1 phút : 1,5 điểm.
-Trả lời đúng câu hỏi ; 1 điểm
2. Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Khi nào?” 
 Mục tiêu: Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “Khi nào ?’
-Gọi HS đọc yêu cầu .
-PP trực quan : Bảng phụ viết nội dung bài.
a/Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực.
b/Hoa phượng vĩ nở đỏ rực khi hè về.
-Nhận xét, cho điểm.
3. Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm .
-Gọi học sinh nêu yêu cầu .
-PP trực quan- luyện tập : Bảng phụ : 
a/Những đêm trăng sáng, dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vàng.
b/Ve nhởn nhơ ca hát suốt cả mùa hè.
-Nhận xét, chốt lời giải đúng.
-Khi nào dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vàng ? Dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vàng khi nào ?
-Ve nhởn nhơ ca hát khi nào ? Khi nào ve nhởn nhơ ca hát ?
-Nhận xét, cho điểm.
4.Nói lời đáp lại của em.
-Gọi 1 em đọc và giải thích yêu cầu của bài tập.
- Gọi 1 cặp HS thực hành đối đáp tình huống a.
-GV gợi ý thêm : trong tình huống a có thể nói : Có gì đâu./ Không có chi./ Chuyện nhỏ ấy mà./ Bạn bè phải giúp nhau mà./ Giúp được bạn là mình vui rồi.-Theo dõi, giúp đỡ học sinh còn lúng túng.
-Nhận xét.
3.Củng cố : Nhận xét tiết học.
- Dặn dò – Đọc bài.
-3 em đọc bài và TLCH.
-Ôn tập đọc và HTL.
-7-8 em bốc thăm. 
-Đọc 1 đoạn hoặc cả bài.
-1 em đọc yêu cầu.
-Theo dõi. 2 em lên bảng gạch dưới các bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Khi nào?”
- Lớp làm nhẩm, sau đó làm nháp.
-Ở câu a : Mùa hè.
-Ở câu b : khi hè về. 
Nhận xét.
-1 em nêu yêu cầu. Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm.
-2 em làm bài trên bảng , mỗi em đặt 1 câu hỏi. Cả lớp làm bài vào vở BT.
-Một số em đọc lại bài.
-Nhận xét, bổ sung.
Đọc bài .
-Nói lời đáp lại của em.
-Thực hành theo cặp .
-HS1 :Rất cám ơn bạn đã nhặt hộ mình quyển truyện hôm nọ mình đánh rơi. May quá, đấy là quyển truyện rất quý mình mượn của bạn Nguyệt. Mất thì không biết ăn noí với bạn ấy ra sao .
-HS2 : Có gì đâu.Thấy quyển truyện không biết của ai rơi giữa sân trường, mình nhặt đem nộp cô giáo. Rất may là của bạn.
-Từng cặp thực hành tiếp tình huống b và c.
b/Dạ không có chi!/ Dạ thưa ông, có gì đâu ạ. Ông đi ạ!
c/Thưa bác, không có chi!/ Dạ, cháu rất thích trông em bé mà./ Lúc nào bác cần, bác cứ gọi cháu nhé!/
-Tập đọc ôn lại các bài.
---------------------------------------*&*------------------------------------
Thứ 2 ngày 5 tháng 3 năm 2012
Tiết 3 
 Tập đọc
 Ơn tập đọc và học thuộc lịng ( Tiết 2) 
I/ MỤC TIÊU : 
1.Kiến thức :
	- Mức độ yêu cầu về kĩ năng như ở Tiết 1.
	- Nắm được một số từ ngữ về bốn mùa ( BT2) ; biết đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn ( BT3) .
2.Kĩ năng : Đọc trôi chảy rõ ràng rành mạch.
3.Thái độ : Phát triển tư duy ngôn ngữ.
II/ CHUẨN BỊ : ( Xem tiết 1)
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1. Ôn luyện đọc & HTL.
-Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
-Chấm theo thang điểm :
-Đọc đúng từ đúng tiếng : 6 điểm.
-Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp : 1,5 điểm.
-Đạt tốc độ 50 tiếng/ 1 phút : 1,5 điểm.
-Trả lời đúng câu hỏi : 1 điểm.
2. Trò chơi mở rộng vốn từ.
-Yêu cầu chia nhĩm, mỗi nhĩm chọn 1 tên : Xuân, Hạ, Thu, Đông, Hoa, Quả.
- Yêu cầu thành viên từng nhĩm đứng lên giới thiệu tên của nhĩm
-GV gợi ý :
-Mùa xuân : Tháng 1.2.3 : mai, đào, vú sữa, quýt
-Mùa hạ : Tháng 4.5.6 : phượng, măng cụt, xoài, vải.
-Mùa thu : Tháng 7.8.9 : cúc, bưởi, cam, na, nhãn.
-Mùa đông : Tháng 10.11.12 :hoa mận, dưa hấu.
-Từng mùa hợp lại mỗi mùa có một đặc điểm riêng, như : ấm áp, nóng nực, oi nóng, mát mẻ, se se lạnh, mưa phùn gió bấc, giá lạnh ..
-Nhận xét, cho điểm.
3. Ôn luyện về dấu chấm.
-Yêu cầu học sinh đọc đề bài.
- trực quan : Bảng phụ : Ghi nội dung đoạn văn.
-Yêu cầu học sinh tự làm bài.
-Nhận xét, chốt lời giảiù đúng .
-Nhận xét, cho điểm.
3. Củng cố : 
-Giáo dục tư tưởng :Nhận xét tiết học.
- Dặn dò- đọc bài.
-Ôn tập đọc và HTL.
-7-8 em bốc thăm. 
-Đọc 1 đoạn hoặc cả bài.
-Chia 6 nhĩm, mỗi nhĩm chọn 1 tên :tổ 1 : Xuân, tổ 2 :Hạ, tổ 3 : Thu, tổ 4 ; Đông, tổ 5 : Hoa, tổ 6 : Quả.
-Thành viên từngnhĩmå đứng lên giới thiệu tên của nhĩm
-Đố các bạn : Mùa của tôi bắt đầu từ tháng nào, kết thúc vào tháng nào?
-Thành viên các tổ khác trả lời.
A/Tổ Hoa : Tôi là hoa mai, hoa đào, theo các bạn tôi thuộc mùa nào ?
-Tổ Xuân đáp : Bạn là mùa Xuân. Mời bạn về với chúng tôi. (Tổ Hoa về với tổ Xuân).
-1 bạn trong tổ Hoa nói : Tôi là hoa cúc. Mùa nào cho tôi khoe sắc ?
-1 thành viên tổ Thu đáp :Mùa thu. Chúng tôi hân hoan chào đón hoa cúc. Về đây với chúng tôi (Hoa cúc về với tổ Thu).
B/1 bạn tổ Quả nói : Tôi là quả vải. Tôi thuộc mùa nào ?
-1 bạn tổ Hạ nói : Bạn thuộc mùa hạ, mau đến đây với chúng tôi. (Quả chạy về với tổ Hạ)
-Lần lượt các bạn trong tổ Quả chọn tên để về với các mùa thích hợp.
-1 em đọc yêu cầu và đoạn trích.
-2 em lên bảng làm . Lớp làm vở BT.
-Nhận xét, bổ sung.
-Vài em đọc lại bài.
-Tập đọc bài.
---------------------------------------*&*------------------------------------
Thứ 2 ngày 5 tháng 3 năm 2012
Tiết 4 
 Tốn
SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ CHIA .
I/ MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : Giúp học sinh :
•-Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó, số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó.
•-Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó.
	* BTCL : Bài 1 , bài 2.
* HSY: ( Nhiệt, Thẩu, Lâm, Huy) tăng cường đọc :Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó, số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó. Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đĩ.
* HSY: GVHD làm bài 1
2. Kĩ năng : Rèn giải toán nhanh, đúng, chính xác.
3. Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh.
II/ CHUẨN BỊ : 
1. Giáo viên : Bảng cài.
2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1. Bài cũ : Cho 3 em lên bảng làm :
-Tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh lần lượt là :
 a/ 4cm, 7 cm, 9 cm
b/ 12 cm, 8 cm, 17 cm
c/ 11 cm, 7 cm, 15 cm
-Nhận xét, cho điểm.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : 
A/Giới thiệu phép nhân có thừa số là 1.
-PP giảng giải :Nêu phép nhân 1 x 2 và yêu cầu HS chuyển phép nhân này thành tổng tương ứng.
-Vậy 1 nhân 2 bằng mấy ?
-Tiến hành tương tự với các phép tính 1 x 3 và 1 x 4.
-Từ các phép tí ...  ăn, vì sao ?/ Đến mùa đông vì sao ve không có gì ăn ?
- TCTV:( Thẩu, Nhiệt, lâm, Huy) đọc 
-1 em đọc 3 tình huống.
-1 cặp thực hành đối đáp .
a/Chúng em kính mời thầy đến dự liên hoan văn nghệ của lớp em chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam ạ.
-Thầy nhất định sẽ đến, em yên tâm./ Cám ơn các em, thầy sẽ đến.
-Thay mặt lớp, chúng em xin cám ơn thầy./ Chúng em cám ơn thầy đã nhận lời ạ./ Có thầy, buổi liên hoan của chúng em sẽ vui hơn đấy ạ.
-Từng cặp thực hành tiếp tình huống b.c
- Về nhà làm thử bài luyện tập LTVC ở tiết 9.
	_____________________________________________
Tiết 4 Thứ 5 ngày 8 tháng 3 năm 2012
 Tự nhiên và xã hội 
LOÀI VẬT SỐNG Ở ĐÂU ?
I/ MỤC TIÊU 
- Biết động vật cĩ thể sống được ở khắp nơi : trên cạn, dưới nước 
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh vẽ trang 56,57. Phiếu BT.
2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : Cho học sinh làm phiếu.
-Kiểm tra các nhóm đã chuẩn bị những tranh ảnh về các loài cây và phân loại cây nào sống trên cạn cây nào sống dưới nước , rồi ghi vào phiếu.
Cây sống trên cạn
Cây sống dưới nước.
-cây mít, cây ngô, cây phi lao,
-cây sen, cây súng, .
 -Nhận xét.
2.Dạy bài mới : PP trò chơi : Giới thiệu trò chơi “Chim bay, cò bay” 
-GV hô tên con vật.
-Giới thiệu bài .
Hoạt động 1 : Làm vệc với SGK.
Mục tiêu : Học sinh nhận ra được loài vật có thể sống được ở khắp nơi : trên cạn, dưới nước, trên không.
-Tranh
-GV hướng dẫn quan sát các hình ở trang 56,57 và TLCH : Hình nào cho biết :
-Loài vật nào sống trên mặt đất ?
-Loài vật nào sống dưới nước ?
-Loài vật nào bay lượn trên không ?
-GV nhắc nhở : em hãy tự đặt câu hỏi và đối đáp lẫn nhau như :
-Ở hình 1 : Các con vật đó sống ở đâu ?
-Bạn nhìn thấy gì trong hình 1?
-PP hoạt động : GV hướng dẫn các nhóm quan sát các con vật chưa biết trong hình 5 có con cá ngựa, con vật này sống ở biển.
-GV đưa ra câu hỏi : Như vây loài vật có thể sống ở đâu ?
-Nhận xét.
-Kết luận : Loài vật có thể sống được ở khắp nơi : trên cạn, dưới nước, trên không.
Hoạt động 2 : Nĩi
Mục tiêu : Học sinh củng cố những kiến thức đã học về nơi sống của loài vật
- Làm việc theo nhóm.
-Kết luận : Trong tự nhiên, có rất nhiều loài vật. Chúng có thể sống được ở khắp mọi nơi ; trên cạn, dưới nước, trên không. Chúng ta cần yêu quý và bảo vệ chúng.
- Cho HS làm vở BT.
3.Củng cố : Em biết loài vật có thể sống ở đâu ?
-Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học
- Dặn dò – Học bài.
-HS chuẩn bị tranh ảnh đưa ra cho GV kiểm tra.
-Làm phiếu BT.
- Điền vào 2 cột : cây sống trên cạn, cây sống dưới nước.
Cây sống trên cạn
Cây sống dưới nước
-cây mít, cây ngô, cây phi lao, đu đủ, thanh long, cây sả, cây lạc, cây quýt, cây bạc hà, cây ngải cứu,
-cây sen, cây súng, cây lục bình, cây rong, cây lúa, 
-HS tham gia trò chơi “Chim bay, cò bay”
-Nghe, xác định để làm động tác cho đúng.
-Loài vật sống ở đâu ?
-Quan sát và trả lời câu hỏi.
-Từng cặp trao đổi ý kiến với nhau.
-Nhận xét.
-Con hươu, hổ, ngựa, 
-Cá, ruà biển, sứa, 
-Chim, 
-Từng cặp tự đặt câu hỏi và tự đối đáp.
-Nhận xét
-Thảo luận nhóm .
-Đại diện nhóm trình bày.
-Vài em nhắc lại.
- Loài vật có thể sống được ở khắp nơi : trên cạn, dưới nước, trên không.
- TCTV:( Thẩu, Nhiệt, lâm, Huy) đọc 
kết luận 
- HS thảo luận nhĩm nĩi về nơi sống của các con vật mà bạn biết
- Vài em đọc lại kết luận 
- Thi kể tên các con vật sống dưới nước
-Làm vở BT/ bài 1-2 tr 25.
-Trên cạn, dưới nước, trên không.
-Học bài.
	_____________________________________________
Tiết 1 Buổi chiều
 LUYỆN TẬP CŨNG CỐ 
Tiết 1 
	Luyện đọc : Chim rùng Tây Nguyên 
	I. Mục tiêu 
	- Luyện đọc lại bài : Chim rừng Tây Nguyên
	- Đọc biết ngăt hơi ở những câu văn dài
	* TCTV: cho Thẩu, Lâm, huy, Nhiệt 
	II. Lên lớp
	1/ Đọc đúng và rõ ràng các từ : rợp, rướn, ríu rít, trắng muốt.
	2/ Đọc đoạn văn chú ý ngắt hơi ở chỗ dấu / - trang 45.
	- gv ghi đoạn văn lên bảng hướng dẫn cho hs đọc.
	3/trang 46
	TIẾT 2
 LUYỆN VIẾT
	1/ Tập chép bài : Sơng Hương ( từ đầu đến bãi ngơ, thảm cỏ in trên mặt nước.
	- gv chép lên bảng HS nhì chép vào vở 
	- Hướng dẫn HS yếu kĩ năng viết 
	2/ Viết đoạn văn khoảng 5 câu ní về một con vật nuơi mà em thích.
	* Gợi ý / trang 47.
	_____________________________________________
Tiết 3 Thứ 5 ngày 8 tháng 3 năm 2012
	TỐN 
	LUYỆN TẬP CŨNG CỐ
I/ MỤC TIÊU :
 Giúp học sinh biết: 
•-Số 0 nhân với số nào hoặc số nào nhân với 0 cũng bằng 0.
•-Số 0 chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0. Không có phép chia cho 0.
- Làm tốn dạng tìm x : Tìm thừa số chưa biết, số bị chia chưa biết.
- giải bài tốn cĩ một phép tính chia .
	II. Hoạt động dạy 
	* Đọc bảng nhân, chia 3,4,5
	1/ Tính nhẩm ( Dành cho HSY)
 	 0 + 4 =	 3 x 1 =	0 : 5 = 
 	 4 + 0 = 1 x 3 = 	0 : 3 = 
 	 4 x 0 = 3 : 3 = 	0 : 4 = 
 	 0 x  4 = 3 : 1 =	0 : 2 
 	 0 : 5 = 0 : 3 = 	5 : 1 = 
	2/ Tính ( HSKG)
 	a.	5cm x 3 = 4dm x 2 =	2l + 10 = 
	b.	12cm : 4 = 	8dm : 2 = 	20l : 5 = 
 	c.	4 x 1 : 1 = 36 : 4 x 1 =
	3/ Tìm x/ trang 21
	a) X x 4 = 16 	b) 3x X = 15 	x : 5 = 2
	4/ trang 21
	cũng cố - dặn dị : học thuộc bảng chia, nhân 2,3,4,5
------------------------------------------------------*&*----------------------------------------------------------------
 Thứ 6 ngày 9 tháng 3 năm 2012
Tiết 1 Âm nhạc( Cơ Loan dạy)
	___________________________________________
 Thứ 6 ngày 9 tháng 3 năm 2012
Tiết 2 Tốn;
 LUYỆN TẬP CHUNG .
I/ MỤC TIÊU : 
	 - Thuộc bảng nhân, bảng chia đã học. 
	- Biết thực hiện phép nhân hoặc phép chia có số kèm đơn vị đo.
	- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính ( trong đó có một phép nhân hoặc chia; nhân, chia trong bảng số đã học.
	- Giải bài toán có phép chia. Làm bai 1, 2, 3a.
	* Rèn HSY kĩ năng làm tốn ( Nhiệt, Thẩu, lâm, Huy,) 
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Viết bảng bài 2-3.
2.Học sinh : Sách Toán, vở BT, bảng con.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : PP kiểm tra.
a. Đặt tính rồi tính :
45 + 26 62 – 29
34 + 46 80 - 37
b. Tìm x :
 x - 4 = 40 x : 4 = 10
-Nhận xét.
2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
 Mục tiêu : Học thuộc bảng nhân, chia, vận dụng v vào việc tính toán.
 Bài 1 : 
 Yêu cầu học sinh tự làm bài.
-PP hỏi đáp : Khi biết 2 x 4 = 8 có thể ghi ngay kết quả của 8 : 2 và 8 : 4 hay không, vì sao ?
-Nhận xét, cho điểm.
B/ Yêu cầu gì ?
-Khi thực hiện nhân chia với các số đo đại lượng ta thực hiện tính như thế nào ?
-GV gọi 3 em lên bảng.
-Nhận xét, cho điểm.
Bài 2 : Yêu cầu HS tự làm bài.
-PP hỏi đáp : Khi thực hiện biểu thức trên em thực hiện như thế nào ?
-Khi nhân chia một số với 1 thì kết quả như thế nào ?
-Khi nhân chia một số với 0 thì kết quả như thế nào ?
-Phép chia có số bị chia là 0
Bài 3 : Gọi 1 em đọc đề.
-Nhận xét, chấm một số vở.
3.Củng cố : 
-Nhận xét tiết học. Giáo dục tính cẩn thận chính xác.
- Dặn dò - Ôn số 1, số 0 trong phép nhân, chia.
-Học sinh làm phiếu.
a.Đặt tính rồi tính :
 45 62 34 80
 +26 -29 +46 -37
 71 33 80 43
b.Tìm x :
x - 4 = 40 x : 4 = 10
 x = 40 + 4 x = 10 x 4
 x = 44 x = 40
-Luyện tập chung.
a/Cả lớp làm phần a.
-Khi biết 2 x 4 = 8 có thể ghi ngay kết quả của 8 : 2 và 8 : 4 vì khi lấy tích chia cho thừa số này ta sẽ được thừa số kia.
-Thực hiện nhân chia với các số đo đại lượng.
-Khi thực hiện nhân chia với các số đo đại lượng ta thực hiện tính bình thường, sau đó viết đơn vị đo đại lượng vào sau kết quả.
-3 em lên bảng làm, lớp làm vở.
-Thực hiện từ trái sang phải.
-Kết quả là chính số đó.
-bằng 0
-
cũng bằng 0.
-HS làm bài 
a/ 3 x 4 + 8 = 12 + 8
 = 20
3 x 10 – 14 = 30 – 14
 = 16
b/ 2 : 2 x 0 = 1 x 0 
 = 0
 0 x 4 + 6 = 0 + 6 
 = 6
-1 em đọc đề. 
-1 em lên bảng làm, lớp làm vở.
 Tóm tắt
4 nhóm : 12 HS
1 nhóm : ? HS
 Giải
Số học sinh mỗi nhóm có :
12 : 4 = 3 (HS)
 Đáp số : 3 học sinh. 
-Ôn số 1, số 0 trong phép nhân, chia 
	___________________________________________
 Thứ 6 ngày 9 tháng 3 năm 2012
Tiết 3 +4 
 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( Đọc hiểu và viết)
	- Đề do trường ra
	- GV tổ chức cho hs thi - thu bài .
	___________________________________________
 Thứ 6 ngày 9 tháng 3 năm 2012
Tiết 5 SHTT 
 Sinh hoạt lớp tuần 27
I/. MỤC TIÊU :
Nhận xét đánh giá hoạt động trong tuần 26
Đề ra phương hướng hoạt động trong tuần 27
II/. LÊN LỚP :
 1/. Nhận xét đánh giá hoạt động trong tuần 26 :
 	- Lớp trưởng nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động trong tuần
 	- Các tổ trưởng và tổ viên bổ sung
	GV nhận xét chung tuyên dương phê bình các cá nhân
	- Học tập : Tuyên dương bạn Khánh, Giang, Rinh Tơ, Hồng cĩ nhiều cố gắng trong học tập. Cịn bạn Thẩu, Nhiệt, Thiên , chưa cố gắng trong học tập, bài tập về nhà cịn bỏ nhiều, chưa thuộc bảng nhân, chia, đến lớp chưa thuộc bài.
Vệ sinh : Tổ trực nhật trong tuần qua rất tốt
Tham gia các hoạt động sơi nổi, nhiệt tình 
2/. Phương hướng nhiệm vụ của tuần 28 :
- Học chương trình tuần 28
- Duy tri nề nếp học tập, lao động, 
- Kèm HSY ( Thẩu, Nhiệt, Lâm, Huệ ) .
- Tiếp tục thi đua (đạt vịng hoa điểm 10).
- Lâu chùi cửa kính theo quy định.
- Giữ gìn vệ sinh cá nhân, khơng ăn quà vặt, để phịng chống một số bệnh 
- Tập múa hát sân trường, đồng diễn chào mừng ngày 26/ 3.
3/. Sinh hoạt văn nghệ :
- Lớp trình bày một số bài hát, múa, kể chuyện
Dặn dị : Ghi nhớ và thực hiện tếo kế hoạch tuần 28.