Giáo án các môn lớp 2 - Trường Tiểu học Thị Trấn Di Lăng số 1 - Tuần 25

KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 25
(Từ ngày 20/2 đến ngày 24/2/2012)
Thứ 
ngày
Buổi
Tiết
Mơn
Tên bài dạy
ND điều chỉnh 
TL
2
20/2
2012
Sáng
1
2
3
4
5
Chào cờ
Tập đọc 
Tập đọc 
Tốn
(TViệt)
Chào cờ tuần 25
Sơn Tinh , Thủy Tinh
Sơn Tinh , Thủy Tinh
Một phần năm 
Luyện đọc
Theo chuẩn KTKN và giảm tải
30’
40’
40’
40’
35'
Chiều
1
2
3
(Tốn)
(Tốn)
( TV)
Luyện tập cũng cố
Luyện tập cũng cố
Luyện viết 
40’
40’
40’
3
21/2
2012
 Sáng
1
2
3
4
5
Tốn
TDục
Đạo đức
KC
Thủ cơng
Luyện tập
GVBM
Thực hành giữa học kì II
Sơn Tinh, Thủy Tinh
Làm dây xúc xích trang trí (T1)
Theo chuẩn KTKN và giảm tải
35’
40’
40’
35’
35’
4
22/2
2012
Sáng
1
2
3
4
5
Tập đọc 
MThuật
Tốn
Chính tả
Tập viết
Bé nhìn biển
GV chuyên biệt thực hiện 
Luyện tập chung
TC: Sơn Tinh, Thủy Tinh
Chữ hoa V
Theo chuẩn KTKN và giảm tải
40’
40’
40’
40’
40’
5
23/2
2012
Sáng
2
3
4
5
TD
 Tốn
LT & C
TN-XH
GVBM
Giờ, phút
Từ ngữ về sơng biển. Đặt và trả lời ..
Một số lồi cây sống trên cạn.
Theo chuẩn KTKN và giảm tải
35’
40’
40’
40’
Chiều
1
2
3
(TV)
(TV)
(Tốn)
Luyện đọc thêm 
Luyện viết 
Luyện thêm 
40’
40’
40’
6
24/2
2012
Sáng
1
2
3
4
5
ÂN
Tốn
TLV
Chính tả
SHL
GV chuyên biệt thực hiện 
Thực hành xem đồng hồ
Đáp lời đồng ý. Quan sát tranh trả lời câu hỏi.
N – V: Bé nhìn biển
Theo chuẩn KTKN và giảm tải
35’
40’
40’
40’
35’
Duyệt của chuyên mơn Di Lăng, ngày 19 tháng 2 năm 2012
 GVCN
 Dnh Thị Nga Trương Thị Trang 
 TUẦN 25
 --------------------------*---------------------------
 Thứ 2 ngày 20 tháng 2 năm 2012 
 Tiết 1 Chào cờ tuần 25
	____________________________
Tiết 2 + 3 	Thứ 2 ngày 20 tháng 2 năm 2012 
 Tập đọc
SƠN TINH, THỦY TINH
I/ MỤC TIÊU :
 - Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong truyện.
 - Hiểu ND: Truyện giải thích nạn lũ lụt ở nước ta là do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân chống đê chống lụt.(Trả lời được câu hỏi 1,2,3), HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 3.
* TCTV ( Nhiệt, Thẩu, Lâm, Huy) đọc :Hùng vương, con gái, chồng, Sơn tinh, Thuỷ Tinh, cầu hơn, lễ vật
* LGMT :Học sinh biết tính kiên cường của nhân dân ta trong việc phòng chống lũ lụt.
 II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh : Sơn Tinh Thủy Tinh.
2.Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2.
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : PP kiểm tra .
-Gọi 3 em đọc bài “Voi nhà” và TLCH
-Nhận xét, cho điểm.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài:
 - Hướng dẫn HS quan sát tranh : nói về cuộc chiến giữa Thủy Tinh (dưới nước) và Sơn Tinh (trên núi).
Hoạt động 1 : Luyện đocï .
- Giáo viên đọc mẫu lần 1 (giọng người kể chuyện : đoạn 1 thong thả, trang trọng:lời vua Hùng-dõng dạc; đoạn tả cuộc chiến đấu giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh- hào hùng. Nhấn giọng các từ ngữ : tuyệt trần, một trăm ván, hai trăm nệp, đùng đùng tức giận, hô mưa gọi gió 
Đọc từng câu :
-Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu )
* TCTV ( Nhiệt, Thẩu, Lâm, Huy) đọc 
Đọc từng đoạn trước lớp. Chú ý nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm trong đoạn cuộc chiến đấu giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh.
-Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc.
- Hướng dẫn đọc chú giải : (SGK/ tr 61)
-Giảng thêm : Kén : lựa chọn kĩ.
* TCTV ( Nhiệt, Thẩu, Lâm, Huy) đọc 
- Đọc từng đoạn trong nhóm
-Nhận xét .
 Gọi 1 em đọc lại bài.
-Chuyển ý : Cuộc chiến giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh sẽ diễn biến ra sao và ai sẽ là rễ của vua Hùng, lễ vật vua Hùng đưa ra là nhắm vào ai ? chúng ta cùng tìm hiểu qua tiết 2.
-Gọi 1 em đọc. 
-PP Trực quan :Tranh .
-Những ai đến cầu hôn Mị Nương ? 
-Em hiểu chúa miền non cao là thần gì ? Vua vùng nước thẳm là thần gì ?
-GV : Sơn Tinh là thần núi, Thủy Tinh là thần nước.
-Vua Hùng phân xử việc hai vị thần cùng cầu hôn như thế nào ?
-Lễ vật gồm những gì ?
-Goị 1 em đọc đoạn 3 .
-Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai vị thần ?
+Thủy Tinh đánh Sơn Tinh bằng cách gì ?
+Sơn Tinh chống lại Thủy Tinh bằng cách gì ?
+Cuối cùng ai thắng ?( Sơn Tinh )
+Người thua đã làm gì ?
-GV gọi 1 em đọc câu hỏi 4.
PP hoạt động :
GV hướng dẫn đi đến kết luận : Câu chuyện nói lên một điều có thật “Nhân dân ta chống lũ lụt rất kiên cường”, còn ý a Mị Nương xinh đẹp, ý b Sơn Tinh tài giỏi là đúng với điều kể trong truyện, nhưng chưa chắc đã là điều có thật, mà do nhân dân tưởng tượng nên.
-Luyện đọc lại :
-Nhận xét. 
3.Củng cố : Gọi 1 em đọc lại bài.
-Truyện “Sơn Tinh Thủy Tinh” nói lên điều gì có thật ?
 Dặn dò – Đọc bài.
-3 em HTL bài và TLCH.
-Sơn Tinh Thủy Tinh.
-Quan sát/ tr 60.
-Tiết 1.
-Theo dõi đọc thầm.
-1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc thầm.
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn.
-HS luyện đọc các từ : tuyệt trần, cuồn cuộn, lễ vật, ván, dãy, chặn lũ ..
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.
+Một người là Sơn Tinh,/ chúa miền non cao,/ còn người kia là Thuỷ Tinh,/ vua vùng nước thẳm.//
+Hãy đem đủ một trăm ván cơm nếp,/ hai trăm nệp bánh chưng,/ voi chín ngà,/ gà chín cựa,/ ngựa chín hồng mao.//
-HS đọc chú giải: cầu hôn, lễ vật, ván,
nệp, ngà, cựa, hồng mao.
-HS nhắc lại nghĩa “kén
-Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài). CN 
- Đồng thanh (từng đoạn, cả bài).
-Tiết 2.
-1 em đọc đoạn 1-2.
-Quan sát.
-Sơn Tinh, Thủy Tinh.
-Thần núi, thần nước.
-Vua giao hẹn : ai mang đủ lễ vật đến trước thì được lấy Mị Nương.
-Một trăm ván cơm nếp, hai trăm nệp bánh chưng, voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao.
-1 em đọc đoạn 3.
-Thần hô mưa gọi gió, dâng nước lên cuồn cuộn khiến cho nước ngập cả nhà cửa ruộng đồng.
-Thần bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi chặn dòng nước lũ, nâng đồi núi lên cao.
-Sơn Tinh thắng.
-Thủy Tinh hàng năm dâng nước lên để đánh Sơn Tinh, gây lũ lụt ở khắp nơi.
-1 em đọc. Cả lớp đọc thầm. Suy nghĩ-HS thảo luận -
-Đại diện nhóm trình bày.
-3-4 em thi đọc lại truyện.
-1 em đọc bài.
-Nhân dân ta chiến đấùu chống lũ lụt rất kiên cường từ nhiều năm nay.
-Tập đọc bài.
	______________________________________________
Thứ 2 ngày 20 tháng 2 năm 2012
Tiết 4 Tốn
MỘT PHẦN NĂM .
I/ MỤC TIÊU : 
-Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) “Một phần năm”, biết đọc viết 1/ 5.
-Biết thưc hành chia một nhĩm đồ vật thành 5 phần bằng nhau.
* Rèn HSY ( Nhiệt, Thẩu, Lâm, Huy) làm tốn 
Thái độ : Phát triển tư duy toán học.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Các tấm bìa hình vuông, hình ngôi sao, hình chữ nhật.
2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : PP kiểm tra : Cho HS làm phiếu.
-Tổ một lớp 2A trồng được 40 cây, như vậy mỗi bạn trồng được 5 cây. Hỏi Tổ một có bao nhiêu bạn ?
-Nhận xét.
2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Giới thiệu “Một phần năm”
-PPtrực quan-giảng giải.Cho HS quan sát hình vuông.
-Giáo viên dùng kéo cắt hình vuông ra làm năm phần bằng nhau và giới thiệu “Có một hình vuông, chia làm năm phần bằng nhau, lấy một phần, được một phần năm hình vuông”
-Giáo viên hướng dẫn tương tự với hình tròn .
-Có một hình tròn, chia làm năm phần bằng nhau, lấy một phần, được một phần năm hình tròn.
-Nhận xét.
PP truyền đạt : Để thể hiện một phần năm hình vuông, hình tròn, người ta dùng số “Một phần năm”, viết 
Hoạt động 2 : Luyện tập, thực hành.
Bài 1: Gọi 1 em đọc đề.
-Nhận xét.
Rèn HSY ( Nhiệt, Thẩu, Lâm, Huy) làm tốn 
Bài 2 : Gọi 1 em đọc đề.
-PP hỏi đáp : Vì sao em biết hình a.c có một phần năm số ô được tô màu ?
-Nhận xét, cho điểm
Bài 3 : Gọi 1 em đọc đề.
-Yêu cầu HS làm bài.
-Vì sao em biết hình a đã khoanh một phần năm số con vịt ?
-Nhận xét.
PP hoạt động : Tổ chức trò chơi nhận biết “Một phần năm”
-Tuyên dương đội thắng cuộc.
3.Củng cố : Nhận xét tiết học.
 Dặn dò.
-HS làm bài vào phiếu .
-1 em lên bảng .Lớp làm phiếu.
Giải 
Số bạn tổ một có :
 40 : 5 = 8(bạn)
 Đáp sồ : 8 bạn.
-Một phần năm.
-Quan sát.
-Có một hình vuông chia làm năm phầ. -Lấy một phần được một phần năm hình vuông.
-Có một hình tròn chia làm 5 phần.
-Lấy một phần được một phần năm hình tròn .
-Học sinh nhắc lại.
-Đã tô màu 1 hình nào .
 5
-Suy nghĩ tự làm bài.
-Các hình đã tô màu 1 là hình : a.c.d
 5
-Hình nào có 1 số ô vuông được tô màu . 5
-Các hình có một phần năm số ô vuông được tô màu là : a.c.
-Vì hình a có tất cả 10 ô vuông đã tô màu 2 ô.
-Hình nào đã khoanh vào một phần năm số con vịt ?
-
Suy nghĩ tự làm bài. Vì hình a có 10 con vịt chia làm 5 phần bằng nhau, thì mỗi phần sẽ có 2 con vịt. Hình a có 2 con vịt đã được khoanh.
-Chia 2 đội tham gia trò chơi.
-HTL bảng chia 5.
	______________________________________________
Thứ 2 ngày 20 tháng 2 năm 2012
Tiết 5 ( Tiếng việt)
	 LUYỆN ĐỌC 
SƠN TINH, THỦY TINH
I/ MỤC TIÊU 
	- Giúp hs cũng cố lại cách đọc và tìm hiểu bài : Sơn Tinh, Thuỷ Tinh. 
1. Luyện đọc đúng và rõ ràng các từ : Tuỵệt trần, nệp, cuồn cuộn, đuối sức.
2. Đọc chú ý ngắt hơi ở chỗ cĩ dấu / - trang 33 bài tập cũng cố 
3. Trả lời câu hỏi / trang 33.
4/ TLCH / trang 33.
	_____________________________________
Thứ 2 ngày 20 tháng 2 năm 2012
 Buổi chiều 
Tiết 1 Tốn
	 LUYỆN TẬP CŨNG CỐ 
I. Mục tiêu
	- Cũng cố lại tính nhân, chia . Thuộc bảng nhân, chia 3,4,5
-Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) “Một phần năm”, ... Làm lại vào vở BT3.
-PP thực hành :
-2 em thực hành hỏi đáp :
-Thầy ơi! Hôm nay lớp chúng em được xem phim phải không ạ?
-Hôm nay chưa được đâu các em.
-Thế ạ / Lúc nào thầy xếp lại lịch thầy cho lớp chúng em xem nhé.
 -1 em nhắc tựa bài.
-1 em nêu yêu cầu. Lớp đọc thầm.
-Lời Hà : lễ phép.
-Lời bố Dũng : niềm nở.
-Quan sát tranh . Từng cặp HS thực hành đóng vai (bố Dũng, Hà)
-2-3 em nhắc lại lời Hà khi được bố Dũng mời vào nhà gặp Dũng.
-Cháu cảm ơn Bác, cháu xin phép Bác.
-Khi đáp lại lời đồng ý cần đáp lại với thái độ vui vẻ, nhã nhặn, lịch sự.
-1 em đọc yêu cầu và các tình huống trong bài .
-Nói lời đáp của em trong từng tình huống .
-Từng cặp HS thực hành hỏi-đáp:
a/Cảm ơn cậu. Tớ sẽ trả nó ngay sau khi dùng xong./ Cám ơn cậu. Cậu tốt quá./ Tớ cầm nhé./ Tớ cám ơn cậu nhiều./
b/Cám ơn em./ Em thảo quá./ Em tốt quá./ Em ngoan quá./ .
-Từng cặp HS lên trình bày.
-Nhận xét đưa ra phương án khác.
-Trò chơi “Bảo thổi”
-Quan sát.
-Bức tranh vẽ cảnh biển buổi sáng khi mặt trời mới lên.
-Sóng biển xanh nhấp nhô./ Sóng biển xanh như dềnh lên./ Sóng nhấp nhô trên mặt biển xanh.
-Những cánh buồm đang lướt sóng, những chú hải âu đang chao lượn.
-Mặt trời đang dâng lên, những đám mây đang dần trôi, đàn hải âu bay về phía chân trời
-Làm bài vào vở BT.Nhiều em đọc lại bài viết.
-Làm BT3.
Thứ 6 ngày 24 tháng 2 năm 2012
Tiết 4: Chính tả: (Nghe viết)
BÉ NHÌN BIỂN .
I/ MỤC TIÊU :
- Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng 3 khổ thơ năm chữ.
Làm được BT (2) a/ b hoặc Bt (3) a/ b.
* Rèn HS yếu kĩ năng viết chính 
-Thái độ : Yêu thích cảnh đẹp của biển.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Viết sẵn bài “Bé nhìn biển”
2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở tiết học trước. Giáo viên đọc .
-Nhận xét.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết.
a/ Nội dung đoạn viết: 
-PP trực quan : Bảng phụ.
-Giáo viên đọc 1 lần bài chính tả.
-Tranh :Bé nhìn biển
-Bài chính tả cho em biết bạn nhỏ thấy biển như thế nào ? 
b/ Hướng dẫn trình bày . 
-Mỗi dòng thơ có mấy tiếng ?
-Nên bắt đầu viết mỗi dòng thơ như thế nào ?
c/ Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ khó.
-PP phân tích : Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó.
-Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng.
d/ Viết chính tả.
-Đọc từng câu, từng từ, đọc lại cả câu.
-Đọc lại cả bài. Chấm vở, nhận xét.
-Trò chơi.
Hoạt động 2 : Bài tập.
Bài 2 : Yêu cầu gì ?
- GV tổ chức cho HS làm bài dưới hình thức trò chơi viết tên các loài cá.
-Bảng phụ : Treo tranh ảnh các loài cá theo 2 nhóm sao cho nhóm nào cũng có tên cá bắt đầu bằng tr/ ch.-GV dán bảng 2 tờ giấy khổ to.
-Nhận xét chốt lại lời giải đúng :
 Chim, chép, chuối, chày, chạch, chuồn, chọi 
 Trắm, trôi, trích, trê, tràu.
Bài 3 :Lựa chọn a hoặc b.
-GV nhận xét chốt ý đúng :
	chú – trường – chân
	dễ – cổ - mũi
3.Củng cố : Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết chính tả đúng chữ đẹp, sạch.
- Dặn dò – Sửa lỗi.
-Sơn Tinh, Thủy Tinh.
-HS nêu các từ viết sai.
-3 em lên bảng viết : chịu, trói, trùm, ngã, đỡ, dỗ, nín khóc, ngủ.
-Viết bảng con.
-Chính tả (nghe viết) : Bé nhìn biển.
-Theo dõi. 3-4 em đọc lại.
-Quan sát.
-Biển rất to lớn, có những hành động giống như con người.
-Có 4 tiếng.
-Nên bắt đầu từ ô thứ 3 hay thứ 4 tính từ lề vở.
-HS nêu từ khó : bãi giằng, phì phò như bễ, khiêng, sóng lừng.
* Rèn HSY: ( Thẩu, Nhiệt, Lâm, Phương) đọc 
-Nghe và viết vở.
-Soát lỗi, sửa lỗi.
-Trò chơi “Bảo thổi”
-Chia nhóm chơi trò chơi viết tên các loài cá bắt đầu bàng tr/ ch.
-Đại diện nhóm lên viết tên từng loài các dưới tranh
-Từng em đọc kết quả.
 -Nhận xét.
-Đọc thầm, suy nghĩ làm bài.
-HS lên bảng làm . Nhận xét, bổ sung.
-Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng.
Thứ 6 ngày 24 tháng 2 năm 2012
Tiết 5 
SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 25
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Biết nhận xét nhữg ưu khuyết điểm trong tuần 25. Đưa ra kế hoạch tuần 26.
2.Kĩ năng :Tạo cho học sinh ý thức tự tin, thái độ mạnh dạn khi nói lên ý kiến của mình
3.Thái độ : Có ý thức kỉ cương trong sinh hoạt.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Bảng thi đua tuần.
 Các bài hát.
2.Học sinh : Sổ tay ghi chép.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
Hoạt động 1 : Kiểm điểm công tác.
Mục tiêu : Biết nhận xét đánh giá những ưu khuyết điểm trong tuần 25.
--GV : Trong tuần lớp đã tham gia những hoạt động nào ?
-Nhận xét.
-Giáo viên đề nghị các tổ bầu thi đua.
-Khen thưởng tổ xuất sắc.
Hoạt động 2 : Kể chuyện “Người tốt việc tốt”
Mục tiêu : Biết kể chuyện “Người tốt việc tốt”
-Nhận xét.
- Sinh hoạt văn nghệ - Văn hố 
- Sinh hoạt văn hố : câu hỏi đưa ra nhằm cũng cố lại bài học 
Thảo luận : Đưa ra phương hướng tuần 26.
-Giáo viên ghi nhận đề nghị lớp thực hiện tốt.
Củng cố : Nhận xét tiết sinh hoạt.
 Dặn dò. Thực hiện tốt kế hoạch tuần 26.
-Các tổ trưởng báo cáo.
-Nề nếp : Truy bài tốt, trật tự ra vào lớp, xếp hàng nhanh. Đi học đúng giờ.
- Giữ vệ sinh lớp, sân trường. Học và làm bài đủ. Không chạy nhảy, không ăn quà trước cổng trường.
-. Tham gia xây dựng lớp học thân thiện
--Lớp trưởng tổng kết.
-Lớp trưởng thực hiện bình bầu thi đua.
-Chọn tổ xuất sắc, CN.
-Thảo luận về gương người tốt việc tốt.
-Lớp tham gia văn nghệ,
-Đồng ca các bài hát đã học
-Duy trì nề nếp ra vào lớp.
-Giữ vệ sinh lớp. Sân trường .
-Không ăn quà trước cổng trường.
-Chấp hành đúng nội quy.
- Thực hiện vệ sinh răng miệng, vệ sinh cá nhân để phịng bệnh Tay- Chân - Miệng.
- Thực hiện tốt kế hoạch tuần 26.
LUYỆN THÊM TIẾNG VIỆT CHIỀU:
-Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập. Giới thiệu bài ôn CHÍNH TẢ: Bé nhìn biển
a/ Giáo viên đọc mẫu lần 1.
 PP hỏi đáp : 
-Tìm những câu thơ cho thấy biển rất rộng ?
-Những hình ảnh nào cho thấy biển giống trẻ con ?
b/ Hướng dẫn viết từ khó : Giáo viên đọc.
c/ Viết vở : Giáo viên đọc bài cho học sinh viết (đọc từng câu, từng từ ).
-Đọc lại. Chấm bài. Nhận xét.
 Dặn dò : Tập đọc bài. Sửa lỗi.
LUYỆN THÊM TỐN CHIỀU:
Thực hành xem đồng hồ
- GV tổ chức cho các nhĩm thực hành xem và đố nhau giữa các nhĩm về các giờ
HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ
GIÁO DỤC VỆ SINH RĂNG MIỆNG
MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : 
-Biết sinh hoat theo chủ điểm “Giáo dục vệ sinh răng miệng”
2.Kĩ năng :
 -Tạo cho học sinh ý thức tự tin, thái độ mạnh dạn khi nói lên ý kiến của mình.
3.Thái độ : Giáo dục học sinh cần biết tự giữ vệ sinh răng miệng .
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Đồ dùng dạy học răng miệng, Bàn chải răng
2.Học sinh : Sổ tay ghi chép.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
Hoạt động 1 : làm vệ sinh cá nhân
 - HĐ theo nhĩm
 - GV theo dõi các nhĩm thảo luận ý kiến về việc giữ vệ sinh răng miệng. 
 - GV nhận xét bổ sung.
*/ Sinh hoạt văn nghệ :
Hoạt động 2 : Tập văn nghệ 
Mục tiêu : Tuyển chọn đội văn nghệ để tập luyện thi vào ngày 30/4
-Các tổ đưa tên dễn viên để giáo viên xem xét tuyển chọn.
C/ Thảo luận : Đưa ra phương hướng tuần 23.
- Tiếp tục luyện tập văn nghệ
-Ghi nhận, đề nghị thực hiện tốt.
Củng cố : Nhận xét tiết sinh hoạt.
- Dặn dò. Thực hiện tốt kế hoạch tuần 25.
-Các nhĩm thực hiện
- Cả lớp thực hiện 
- Các nhĩm trình bày
-Lớp tham gia văn nghệ.
-Đại diện nhóm trình bày.
-Duy trì nề nếp ra vào lớp. Truy bài. Xếp hàng nhanh, giữ vệ sinh lớp.
-Làm tốt công tác tuần 23.
SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 25
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Biết sinh hoạt theo chủ đề “người tốt việc tốt”
2.Kĩ năng :Tạo cho học sinh ý thức tự tin, thái độ mạnh dạn khi nói lên ý kiến của mình
3.Thái độ : Có ý thức kỉ cương trong sinh hoạt.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Bảng thi đua tuần.
 Các bài hát.
2.Học sinh : Sổ tay ghi chép.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
Hoạt động 1 : Kiểm điểm công tác.
Mục tiêu : Biết nhận xét đánh giá những ưu khuyết điểm trong tuần.
--GV : Trong tuần lớp đã tham gia những hoạt động nào ?
-Nhận xét.
-Giáo viên đề nghị các tổ bầu thi đua.
-Khen thưởng tổ xuất sắc.
Hoạt động 2 : Kể chuyện “Người tốt việc tốt”
Mục tiêu : Biết kể chuyện “Người tốt việc tốt”
-Nhận xét.
-Sinh hoạt văn nghệ,
- thảo luận : Đưa ra phương hướng tuần 26.
-Giáo viên ghi nhận đề nghị lớp thực hiện tốt.
Củng cố : Nhận xét tiết sinh hoạt.
 Dặn dò. Thực hiện tốt kế hoạch tuần 26.
-Các tổ trưởng báo cáo.
-Nề nếp : Truy bài tốt, trật tự ra vào lớp, xếp hàng nhanh. Đi học đúng giờ.
Giữ vệ sinh lớp, sân trường. Học và làm bài đủ. Không chạy nhảy, không ăn quà trước cổng trường. Học tập tốt. Tham gia xây dựng lớp học thân thiện
-Lớp trưởng tổng kết.
-Lớp trưởng thực hiện bình bầu thi đua.
-Chọn tổ xuất sắc, CN.
-Thảo luận về gương người tốt việc tốt.
-Lớp tham gia văn nghệ,
-Đồng ca các bài hát đã học.
	Trên con đường đến trường.
	Hoa lá mùa xuân.
-Thảo luận nhóm 
-Đại diện nhóm trình bày.
-Duy trì nề nếp ra vào lớp, truy bài.
-Giữ vệ sinh lớp.
-Không ăn quà trước cổng trường.
-Chấp hành đúng nội quy.
- Thực hiện tốt kế hoạch tuần 26.