Giáo án các môn buổi chiều lớp 2 - Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Tuần 3

 Tuần 3: Ngày soạn: 12 /9/2009
 Ngày giảng: Thứ hai ngày 14 tháng 9 năm 2009 
Toán: KIỂM TRA
I. Yêu cầu:
 Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau:
1. Kiến thức:
- Đọc, viết số có hai chữ số; viết số liền sau, số liền trước.
2.Kĩ năng: - Kĩ năng thực hiện cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100
- Giải toán bằng một phép tính đã học.
- Đo, viết số đo độ dài đoạn thẳng.
- Giáo viên đánh giá được mức độ học tập của học sinh.
3. Thái độ: Giáo dục ý thức tự giác trong làm bài.
II Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
2 Bài mới: *Phát đề bài kiểm tra cho học sinh làm:
 Bài 1: Viết các số : 
Từ 70 đến 80 : ..............................................................
Từ 89 đến 95 :...............................................................
Bài 2:
 a.Viết số liền sau của 99 là ?
 b.Viết số liền trước của 61 là ?
 Bài 3 : Tính 
 42 	 84 60 	66 	 5
	 + 	 - +	 -	 	+
 54 	31 25 	16 23
 Bài4 : Mai và Hoà làm được 36 bông hoa.Riêng Hoà làm được 16 bông hoa. Hỏi Mai làm được bao nhiêu bông hoa ?
 Bài 5 : Đo và viết số đo độ dài đoạn thẳng sau:
 M N
*Theo dõi học sinh làm bài và giúp đỡ một số em yếu.
*Thu bài và kiểm bài.
*Đáp án và biểu điểm:
 Bài1: 2 điểm.
- Bài 2: 1 điểm.
- Bài 3: 2,5 điểm (mỗi phép tính đúng được 0,5 điểm)
- Bài 4: 2,5 điểm.
- Bài 5: 2 điểm.
****************************
Tiếng việt: LUYỆN ĐỌC: BẠN CỦA NAI NHỎ
 I. Yêu cầu:
1. Kiến thức:
 - Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc to và hay bài: Bạn của Nai Nhỏ.
2. Kĩ năng:
 - Rèn đọc cho hs yếu biết đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật.
3. Thái độ:
 - GD hs có ý thức đọc tốt; biết sẵn lòng giúp đỡ bạn bè.
II. Chuẩn bị:
- GV + HS: sgk
III .Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A .Bài cũ : 
 - Gọi hs nêu tên bài Tập đọc vừa học
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài :
2. Luyện đọc :
- Gọi 1hs đọc lại toàn bài
- Chú ý cách phát âm cho hs đọc yếu
-Yêu cầu hs đọc từng đoạn
- Hướng dẫn hs đọc đúng ở 1 số câu dài, cách thể hiện giọng các nhân vật (nhất là đối với hs yếu)
+ Con trai bé bỏng của cha, / con có một người bạn như thế / thì cha không còn phải lo lắng một chút nào nữa. // (giọng vui vẻ, hài lòng)
 - Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc
 - Tuyên dương hs yếu đọc có tiến bộ
* Yêu cầu hs đọc từng đoạn trong 
nhóm
 * Thi đọc :
- Tổ chức cho hs thi đọc theo từng nhóm đối tượng (khá giỏi, TB, Y)
- Tổ chức thi đọc phân vai theo 3 đối tượng
- Nhận xét, tuyên dương những em đọc tốt, đọc có tiến bộ
3 .Củng cố, dặn dò :
- Gọi 1 em đọc lại toàn bài
- Hệ thống bài 
 - Nhận xét giờ học
- Luyện đọc ở nhà
 - 2hs nêu
 - Lắng nghe
 - Đọc bài, lớp đọc thầm
 - Luyện phát âm
 - 4hs đọc
 - HS luyện đọc
- Vỗ tay động viên
- Các nhóm luyện đọc
 - Thi đọc giữa các nhóm
 - Nhận xét nhóm, cá nhân đọc tốt
 - Thi đọc phân vai
 Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn bạn đọc tốt
- Đọc
 - Nghe, ghi nhớ
Toán: CHỮA BÀI KIỂM TRA
I. Yêu cầu:
- Giúp hs thấy được những lỗi sai của mình trong bài toán để từ đó có hướng khắc phục 
- GD hs ý thức cẩn thận, yêu thích học toán
II. Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động dạy
Hoạt động hoc
A. Ổn định :
B. Bài mơí:
1. Giới thiệu bài :
2. Chữa bài :
a .Nhận xét bài kiểm tra của hs
b. Chữa bài :
Bài 1: Viết các số
 - Yêu cầu hs chữa bài
 - Lớp đồng thanh dãy số
Bài 2:
 -Yêu cầu hs trả lời
Bài 3 : Tính
 -Yêu cầu hs nêu lại cách đặt tính và tính
 - Gọi hs làm bài
 Bài4 :
 - Gọi hs đọc lại bài toán
 - Phân tích bài toán, hướng dẫn hs giải
 Bài giải
 Số bông hoa của Mai có là:
 36 - 16 = 20 (bông hoa )
 Đáp số: 20 bông hoa 
Bài 5: Số ?
 - Yêu cầu hs nêu mối quan hệ giữa dm và cm
 - Gọi 1 số hs làm sai lên bảng làm
3. GV công bố điểm :
4. Trả bài kiểm tra :
 5. Dặn dò:
 - Ôn lại các dạng toán đã học
 - Hát
 - Nghe
 - Lắng nghe
 - 2 hs đứng tại chỗ nêu
 - 70, 71, 72, 73, 74, 75,..., ..., ..., ..., ..., 80
 - 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95
 - Số liền sau của 49 là 50
 - Số liền trước của 79 là 78
 - 2 hs nêu
 - 3hs làm trên bảng
 Lớp theo dõi nhận xét
 - 1hs đọc
 - Lắng nghe
 - 2hs nêu
 - 4hs - Lớp theo dõi nhận xét
 -Nghe
- Nghe
*************************
 Ngày soạn: 17 /9/2009
 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 19 tháng 9 năm 2009 
Toán: LUYỆN DẠNG TOÁN CỘNG HAI SỐ CÓ KẾT QUẢ TRÒN CHỤC - 
 DẠNG 26 + 4 
I. Yêu cầu:
- Củng cố các kiến thức về phép cộng có kết quả tròn chục; phép cộng dạng 26 + 4 và các dạng toán có liên quan.
- Rèn kĩ năng cộng các số tròn chục
 - Kĩ năng đặt tính và tính ,giải bài toán có lời văn.
- GD HS tính cẩn thận, chính xác, ý thức tự giác trong làm toán
 II.Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A.Bài cũ :
 48 =40 + ... 60=55 +...
- Nhận xét, ghi điểm
B.Bài mới :
1.Giới thiệu bài : 
2.Luyện tập :
Bài 1 : 
*Tính nhẩm : 8 + 2 =	 7 + 3 =
 6 + 4 +8 = 16 + 4 +9 =
 10 +8 + 2= 20 + 8 + 2 =
-Gọi hs nêu kết quả - Nhận xét, chữa 
 Bài 2: 
 * 23 +47 ; 57 + 3 ; 69 +11 ; 5 + 45
- Yêu cầu hs làm bảng con 
 -Nhận xét , chữa
Bài 4:
 An làm được 26 bông hoa , Mai làm được 14 bông hoa .Hỏi cả hai bạn làm được bao nhiêu bông hoa ?
-Phân tích, hướng dẫn hs giải
-Chấm bài , nhận xét, chữa
Bài 5: 
- Điền số thích hợp vào chỗ chấm
16 + ... = 20 ; ... + 56 = 60 ; 80 = 46 + ...
- Yêu cầu hs làm bài
- Chấm, chữa bài
 3.Củng cố, dặn dò :
 -Hệ thống bài -Nhận xét giờ học 
 -2hs lên bảng làm -Lớp làm bảng con
 -Nghe
-Nêu yêu cầu
 -Nối tiếp nêu kết quả nhẩm
- 4hs làm bảng lớp - lớp làm bảng con
 Nêu lại cách đặt tính và tính.
 -2hs đọc bài toán
 - Làm vào vở 
- Đọc yêu cầu
- Làm bài
- Nghe
 Tập viết: LUYỆN VIẾT CHỮ HOA B
I. Yêu cầu :
 - Viết đúng chữ hoa B (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Bạn(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Bạn bè sum họp (3 lần). 
 - Rèn kĩ năng viết chữ rõ ràng, đều nét, thẳng hàng, biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
 Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ viết đúng đẹp, trình bày sạch sẽ.
II. Chuẩn bị:
- GV: Chữ mẫu hoa B .Bảng phụ ghi cụm từ ứng dụng: Bạn bè sum họp.
- HS: bảng con, vở.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
 Hoạt động học
A.Bài cũ :
- Yêu cầu hs viết: B, Bạn - Nhận xét
B.Bài mới :
1.Giới thiệu bài : 	 
2.Giảng bài :
* Quan sát ,nhận xét
-Gắn chữ mẫu
- Viết mẫu
[
- Yêu cầu hs viết chữ B
- Nhận xét, sửa sai
 =>Lưu ý hs các nét cong, nét thắt ở thân chữ
- Yêu cầu hs QS cụm từ ứng dụng: 
 Bạn bè sum họp 
- Viết mẫu: Bạn
- Yêu cầu hs viết: Bạn 
-Nhận xét , chữa
* Luyện viết :
- Theo dõi,hướng dẫn thêm cho một số em viết chậm 
 => Lưu ý hs cách cầm bút, tư thế ngồi và tốc độ viết
 - Chấm bài, nhận xét
3.Củng cố,dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Luyện viết thêm
 - Viết bảng
 - Nghe
 - QS nêu lại cấu tạo chữ B
- QS
- Viết bảng con
- Đọc
- QS nhận xét về độ cao của các chữ,khoảng cách giữa các tiếng, cách đặt dấu thanh. 
- QS 
- Viết bảng
 - Viết bài vào vở
- Lắng nghe
************************
Hoạt động ngoài giờ lên lớp: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
I. Yêu cầu: 
- Gíúp HS hiểu về truyền thống nhà trường:hiếu học ,các thành tích đã đạt được trong năm học qua :HS giỏi,giáo viên dạy giỏi và các thành tích khác
-Học tập noi gương các anh chị lớp trước.
- Giáo dục HS ý thức phấn đấu vươn lên trong học tập; yêu trường , yêu lớp.
II, Chuẩn bị: 
+ GV: 1số hình ảnh hoạt động của nhà trường.
+ HS: Sưu tầm tranh ảnh các hoạt động trong nhà trường.
III.Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Bài cũ:
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
B. Bài mới :
1.Giới thiệu bài:
2. Sinh hoạt:
Hoạt động 1: Khởi động 
-Hát tập thể.
Hoạt động 2:-Giới thiệu sơ lược những nét nổi bật về truyền thống của trường trong những năm qua:
Trường luôn là lá cờ đầu trong huyện.
Tiêu biếu có số HS đạt HS giỏi cấp huyện và cấp tỉnh rất cao .
. Đội ngũ giáo viên đạt chuẩn về trình độ .
.Có 10 giáo viên đã đạt GV dạy giỏi cấp tỉnh
? Em có suy nghĩ gì về thành tích đó ?
-Gọi HS liên hệ bản thân.
-Muốn có thành tích cần phải làm gì trong học tập và lao động ?
Hoạt động 3: Sinh hoạt văn nghệ
 Tổ chức cho HS văn nghệ hát về chủ đề nhà trường.
3.Củng cố-Dặn dò:
- Nhận xét giờ sinh hoạt
- Dặn: Cố gắng phấn đấu vươn lên về mọi mặt để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp của nhà trường.
- Nghe
-Cả lớp hát bài: Em yêu trường em.
- Lắng nghe
- Nêu ý kiến
HS hát, múa, đọc thơvề chủ đề mái trường mến yêu
- Nghe, ghi nhớ