Giáo án các môn lớp 2 - Trường Tiểu học Thành Sơn - Tuần 11

Tuần 11 Thứ hai, ngày 8 tháng 11 năm 2010
TẬP ĐỌC:	BÀ CHÁU
I.Mục tiêu:
- Nghỉ hơi sau các dấu câu, bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng.
- Hiểu nội dung: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc châu báu (trả lời được các CH 1, 2, 3, 5). HS khá giỏi trả lời được CH 4.
- Giáo dục tình cảm đẹp đẽ đối với ông bà.
KNS: Xác dịnh giá trị. Tự nhận thức bản thân. Thể hiện sự cảm thông. Giải quyết vấn đề.
II. Đồ dựng:Tranh minh hoạ trong SGK
III. Dạy học:
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
1. Kiểm tra bài cũ:
* Giỏo viờn nhận xột – Ghi điểm
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
b. Luyện đọc
- Giáo viên đọc mẫu
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
Đọc từng câu:
-Yêu cầu học sinh đọc từng câu.
 *Luyện đọc đoạn trước lớp.
- Giỏo viờn ghi bảng cõu văn để hướng dẫn học sinh đọc.
Ba bà chỏu rau chỏo nuụi nhau,/tuy vất vả/ nhưng cảnh nhà lỳc nào cũng đầm ấm
Luyện đọc đoạn trong nhóm:
Thi đọc giữa các nhóm:
Đọc đồng thanh:
3. Tỡm hiểu bài
- Yờu cầu học sinh đọc đoạn 1
- Trước khi gặp cụ tiờn, ba bà chỏu sống như thế nào?
- Cụ Tiờn cho hạt đào và núi gỡ?
- Sau khi bà mất 2 anh em sống ra sao?
- Thỏi độ của 2 anh em thế nào sau khi trở nờn giàu cú?
- Vỡ sao 2 anh em trở nờn giàu có mà khụng thấy vui sướng? (HS khá giỏi)
- Yờu cầu 1 HS đọc đoạn 4
- Cõu chuyện kết thỳc như thế nào?
4. Luyện đọc lại: ( tăng thêm 2phút cho hs yếu)
- 2,3 nhhúm tự phõn vai
* Giỏo viờn nhận xột tuyờn dương
5. Củng cố - Dặn dũ:
- Qua cõu chuyện này em hiểu điều gỡ?
- Giáo dục tình cảm đẹp đẽ đối với ông bà.
 Em làm gì để thể hiện tình cảm của mình với ông bà?.
Yờu cầu học sinh về nhà đọc lại truyện chuẩn bị cho tiết kể chuyện 
- HS đọc bài Bưu thiếp
- Học sinh lắng nghe
Theo dõi SGK và đọc thầm theo.
-Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu (l1)
-Luyện phát âm tiếng khó: Làng, vất vả, giàu sang, nảy mầm, màu nhiệm.
- HS đọc nối tiếp từng đoạn kết hợp nêu nghĩa từ mới: 
- HS đọc từng đoạn trong nhóm
- Đại diện HS đọc từng đoạn, 
- Cả lớp đọc đoạn 1
- 1 HS đọc đoạn 1
- Trước khi gặp cụ tiờn ba bà chỏu sống nghốo khổ  lỳc nào cũng đầm ấm
- Cụ tiờn cho hạt đào và dặn rằng: Khi bà mất  sung sướng giàu sang.
- Hai anh em trở nờn giàu cú
- Hai anh em được trở nờn giàu cú nhưng khụng cảm thấy vui sướng  buồn bó.
- Vỡ 2 anh em thương nhớ bà
- HS đọc đoạn 4
- Cụ tiờn hiện lờn hai anh em oà khúc  bà hiện ra dang tay ụm hai chỏu vào lũng
- Người dẫn chuyện, cụ tiờn, hai anh em
- Tỡnh bà chỏu quý hơn vàng bạc, quý hơn mọi của cải trờn đời.
- HS nêu ý mình.
 Toán LUYỆN TẬP
I. Mục tiờu:
- Thuộc bảng trừ 11 trừ đi 1 số, thực hiện phép trừ dạng 51 – 15.
- Biết tìm số hạng của 1 tổng, Biết giải bài toán có 1 phép trừ dạng 31 – 5.
II. Đồ dựng dạy học: Bảng phụ
III. Dạy học:
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
	HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
1. Kiểm tra bài cũ:
* Giỏo viờn nhận xột ghi điểm
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
b. Hướng dẫn bài
Bài 1:
- Yờu cầu học sinh tự nhẩm và ghi kết quả.
* Giỏo viờn nhận xột
Bài 2(cột 1,2):
Hỏi: Khi đặt tớnh phải chỳ ý điều gỡ ?
- Yờu cầu học sinh nờu rừ cỏch tớnh và đặt tớnh.
* Giỏo viờn nhận xột
Bài 3(a,b)L Lưu ý hs yếu)
- Yờu cầu học sinh nhắc lại quy tắc tỡm số hạng trong một tổng rồi cho cỏc em làm bài.
* Giỏo viờn nhận xột
Bài 4: Túm tắt
Cú: 51 kg
Bỏn đi: 26 kg
Cũn lại:  kg?
* Giỏo viờn nhận xột
Bài 5 (HS khá giỏi)
GV: Ta luụn điền dấu + vào cỏc phộp tớnh cú cú cỏc số thành phần nhỏ hơn kết quả. Luụn điền dấu - vào phộp tớnh cú ớt nhất 1 số lớn hơn kết quả.
3. Củng cố - dặn dũ:
* Giỏo viờn nhận xột tiết học
- Học sinh đọc bảng trừ: 11 trừ đi một số
- Học sinh làm bài sau đú nối tiếp nhau đọc kết quả, sửa bài
- Học sinh nờu đề bài: Đặt tớnh rồi tớnh
- Sao cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục.
- Cả lớp làm b/c, nêu cách tính và kq: 
a, 16; 16	b, 62; 85
- Thảo luận nhóm đôi, nêu kq: 
 a, x = 43 b, x = 48
- Học sinh đọc đề
1 em làm BP, cả lớp làm vào vở.
Bài giải
Số kg tỏo cũn lại là: 51 - 26 = 25 (kg)
 ĐS: 25 kg
- Điền dấu + hoặc dấu - vào chỗ trống
- Làm vào vở nháp sau đó nêu kq.
 Thứ ba, ngày 9 tháng 11 năm 2010	
TOÁN:	 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 12 - 8
I. Mục tiờu:
- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12 – 8, lập được bảng 12 trừ đi 1 số. 
- Biết giải bài toán có 1 phép tính trừ dạng 12 - 8 
II. Đồ dựng:Que tớnh
III. Cỏc hoạt động dạy học:
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
1. Kiểm tra bài cũ:
* Giỏo viờn nhận xột ghi điểm
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn bài
2.1 Phộp trừ 12 - 8
- GV nêu bài toán SGK.
- Yờu cầu học sinh sử dụng que tớnh để tỡm kết quả và thụng bỏo lại
- Yờu cầu học sinh nờu cỏch bớt
- 12 que tớnh bớt 8 que tớnh cũn lại mấy que tớnh ?
- Đặt tớnh và thực hiện phộp tớnh.
- Yờu cầu một vài học sinh nhắc lại
2.2 Bảng cụng thức 12 trừ đi một số
- Cho học sinh sử dụng que tớnh tỡm kết quả cỏc phộp tớnh trong phần bài học. Yờu cầu học sinh thụng bỏo kết quả và ghi lờn bảng
- Xoỏ dần bảng cụng thức 12 trừ đi một số cho học sinh học thuộc.
2.3 Luyện tập - thực hành
Bài 1a: - Yờu cầu học sinh tự nhẩm và ghi kq.
- Yờu cầu học sinh giải thớch vỡ sao kết quả 3 + 9 và 9 + 3 bằng nhau.
* Giỏo viờn nhận xột
Bài 2:
- Củng cố kĩ năng thực hiện phép trừ có nhớ dạng 12 - 8
Bài 4: Yờu cầu học sinh đọc đề
Túm tắt
Xanh và đỏ: 12 quyển
Đỏ: 6 quyển
Xanh: .......... quyển?
Bài 3(HS khá giỏi):
- Yờu cầu học sinh nờu cỏch tỡm hiệu khi đó biết số bị trừ và số trừ rồi làm bài.
3. Củng cố - dặn dũ:
* Nhận xột tiết học
Dặn dũ: Học sinh về nhà học thuộc bảng cụng thức trong bài
- Học sinh đọc bảng trừ 11 trừ đi một số
- Nghe và nhắc lại bài toỏn
- Thực hiện phộp trừ: 12 - 8
- Thao tỏc trờn que tớnh
- 12 que tớnh bớt 8 que tớnh cũn lại 4 que tớnh. Đầu tiờn bớt 2 que tớnh sau đú thỏo bú que tớnh sau đú bớt 6 que tớnh nữa ( vỡ 2 + 6 = 8). Vậy cũn lại 4 que tớnh.
- Cũn lại 4 que tớnh.
- Học sinh lờn bảng đặt tớnh và thực hiện phộp tớnh.
- Thao tỏc trờn que tớnh tỡm kết quả và ghi vào bài học. Nối tiếp nhau thụng bỏo kết quả của từng phộp tớnh.
- Học thuộc lũng bảng cụng thức 12 trừ đi một số.
- Học sinh nối tiếp nêu kq.
- Vỡ khi đổi chỗ cỏc số hạng trong một tổng thỡ tổng khụng thay đổi.
- Thảo luận nhóm đôi, nối tiếp nêu cách tính và kq.
- 1 em làm BP, cả lớp làm vào vở.
 Bài giải
Số quyển vở bỡa xanh: 12 - 6 = 6 (quyển)
 ĐS: 6 quyển
- Làm vào vở nháp, nêu cách tính và kq.
 a, 5 b, 9 c, 3
- Học sinh đọc bảng cỏc cụng thức 12 trừ đi một số.
KỂ CHUYỆN:	BÀ CHÁU
I. Mục tiêu
- Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyện Bà cháu
- HS khá giỏi: Biết kể lại toàn bộ câu chuyện.
II. Đồ dựng dạy học:- Tranh minh hoạ nội dung cõu chuyện trong SGK
III. Cỏc hoạt động dạy học:
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
A. Kiểm tra bài cũ:
* Nhận xột
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn kể chuyện
2.1 Kể từng đoạn cõu chuyện theo tranh
- Giỏo viờn hướng dẫn kể đoạn 1 theo tranh 1.
- Trong tranh cú những nhõn vật nào ?
- Bà chỏu sống với nhau thế nào ?
- Cụ tiờn núi gỡ ?
- Yờu cầu học sinh kể trong nhúm
- Học sinh quan sỏt từng tranh trong SGK.
- Yờu cầu học sinh kể trước lớp. 
* Nhận xột
2.2 Kể toàn bộ cõu chuyện( KG)
* Nhận xột
C. Củng cố - dặn dũ:
* Giỏo viờn nhận xột tiết học
3 học sinh lờn bảng nối tiếp nhau kể lại cõu chuyện: " Sỏng kiến của bộ Hà"
- 1 học sinh đọc yờu cầu bài
- HS quan sỏt tranh 1 trả lời cõu hỏi sau:
- Ba bà chỏu và cụ tiờn. Cụ tiờn đưa cậu bộ quả tỏo.
- Ba bà chỏu sống rất vất vả, rau chỏo nuụi nhau nhưng rất yờu thương nhau, cảnh nhà lỳc nào cũng đầm ấm. 
- Khi bà mất gieo hạt đào này lờn mộ, cỏc chỏu sẽ giàu sang sung sướng. 
- 1,2 học sinh khỏ giỏi kể mẫu đoạn 1
- Học sinh nối tiếp nhau kể từng đoạn
- Học sinh kể
- 4 học sinh nối tiếp kể 4 đoạn của cõu chuyện theo 4 tranh.
- 1 Học sinh khá kể toàn bộ câu chuyện.
CHÍNH TẢ:	 BÀ CHÁU
I. Mục tiêu:
- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn trích trong bài Bà cháu.
- Làm đúng các bài tập chính tả.
II. Đồ dựng dạy học: Bỳt dạ 3,4 tờ giấy khổ to kẻ bảng cỏc bài tập 2
III. Dạy học:
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
a. Giới thiệu:
b. Hướng dẫn tập chộp
2.1 Hướng dẫn học sinh chuẩn bị
- Giỏo viờn đọc đoạn chớnh tả.
- Tỡm lời núi của 2 anh em trong bài chớnh tả
- Lời núi ấy được viết với dấu cõu nào?
- Yờu cầu học sinh viết bảng con những tiếng dễ viết sai.
2.2 Học sinh chộp bài vào vở: Giỏo viờn theo dừi uốn nắn.
2.3 Chấm, chữa bài
3. Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả
3.1 Bài tập 2:
- Giỏo viờn giỳp học sinh nắm vững yờu cầu bài. Tỡm cỏc tiếng cú nghĩa (Cú thể kốm dấu thanh) điền vào cỏc ụ trống trong bảng.(Như M SGK)
- Giỏo viờn phỏt giấy to và bỳt dạ cho 3,4 học sinh làm bài
- Cả lớp viết bảng con: kiến, con cụng, nước non, cụng lao.
- 1 học sinh đọc lại
- Chỳng chỏu chỉ cõn bà sống lại
- Lời núi ấy được đặt trong ngoặc kộp viết sau dấu hai chấm
- Học sinh viết bảng con: Màu nhiệm, ruộng vườn, mún mộn, dang tay.
- Học sinh viết bài
- Học sinh làm mẫu
- Cả lớp làm vở bài tập
- Yờu cầu học sinh làm giấy to
i
ờ
e
Ư
ơ
a
u
ụ
ă
g
gừ
gờ
gở
gỡ
Ga, gà
Gỏ, gả
Gó, gạ
Gu
Gự
gụ
Gụ
gồ
gỗ
Gồ
Gỗ
gh
Ghi
Ghỡ
Ghờ
ghế
Ghộ, Ghe
ghẻ, ghẹ
3.2 Bài tập 3
- Giỏo viờn nờu từng cõu hỏi
- Trước những chữ cỏi nào em chỉ viết g mà khụng viết gh?
- Trước những chữ cỏi nào em viết gh mà khụng viết g
* Giỏo viờn nờu quy tắc chớnh tả
3.3 Bài tập 4 Điền vào chỗ trống S/X ; ươn/ương
- Giỏo viờn phỏt băng giấy khổ to cho 3,4 học sinh làm bài tập.
4. Củng cố - Dặn dũ: Nhận xột tiết học
- Nhắc học sinh ghi nhớ quy tắc viết g/gh
- 1 HS đọc yờu cõu bài
- Trước những chữ cỏi a, ă, ụ, o, ơ, u, ư, chỉ viết g khụng viết gh
- Trước những chữ cỏi: i, ờ, e, chỉ viết gh khụng viết g
- 1 học sinh đọc yờu cầu bài: 
- Cả lớp làm bài tập vào vở bài tập
Lời giải đỳng: Vươn vai, vương vói, bay lượn, số lượng.
ĐẠO ĐỨC: Ôn tập và thực hành kĩ năng giữa học kì 1	
I. Mục tiêu: 
-Ôn lại các nội dung kiến thức đã học từ tuần 1.
-Trả lời những phần liên quan đến việc làm ở trường lớp.
II.Hoạt động dạy học:
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
A.Kiểm tra:
B.Bài luyện tập
-HD học sinh ôn lại kiến thức từ bài 1 - bài 5
-Thảo l ... ỏt biểu ý kiến. 
Vớ dụ : ễng ơi, ụng mệt thế nào ạ ?/ Bà ơi, bà mệt lắm phải khụng ạ ? Chỏu lấy sữa cho bà uống nhộ !
- 1 HS đọc yờu cầu bài
- Thảo luận nhó đôi, nêu kq. 
Vớ dụ: ễng ơi đừng tiếc nữa ụng ạ!Cỏi kớnh này cũ quỏ rồi.Bố chỏu sẽ mua tặng ụng cỏi kớnh khỏc... 
- 1HS đọc y/c: Viết thư ngắn – như viết bưu thiếp.
- 2 HS núi miệng	
- HS viết bài vào vở. 
TOÁN :	LUYỆN TẬP 
I/ Mục tiêu 
- Thuộc bảng trừ 12 trừ đi 1 số. Thực hiện phép trừ dạng 52 – 28. Biết tìm số hạng của 1 tổng. Biết giải bài toán có 1 phép trừ dạng 52 – 28.
II/ Hoạt động dạy học :
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
1. Kiểm tra bài cũ :
- GV nhận xột ghi điểm.
2. Dạy học :
a. Giới thiệu: 
b. Hướng dẫn bài :
Bài 1: Tính nhẩm.
- Củng cố bảng trừ 12 trừ đi 1 số.
Bài 2 (cột 1,2): Đặt tớnh và tớnh.
- Củng cố phép trừ dạng 52 – 28.
 Bài 3 (a,b).
- Y/C làm bài sau đú y/c 1 vài HS giải thớch cỏch làm.
- Củng cố tìm số hạng chưa biết.
Bài 4
- Nhận xột.
- Củng cố giải toán có lời văn.
Bài 5 (HS khá giỏi) 
- GV vẽ hỡnh lờn bảng.
3. Củng cố - dặn dũ :Nhận xột tiết học.
Bài sau : Tỡm số bị trừ.
- 5 HS đọc bảng trừ 12.
- Thảo luận nhóm đôi 
- HS đọc kết quả, Cả lớp sửa bài. 
- 1 HS đọc yờu cầu của bài.	
- 2 HS lờn bảng, cả lớp làm nháp.
 Kq: 35; 57; 72; 72.	
a. x + 18 = 52 b, x + 24 = 62
 x = 52 – 18 x = 62 - 24 
 x = 34. x = 38
- 1 HS đọc đề và túm tắt đề.
- 1 em làm BP, cả lớp làm vào vở. 
Số con gà cú là: 12 – 18 = 24 ( con ). 
 ĐS : 24 con.
- HS suy nghĩ chon ý D
CHÍNH TẢ :	CÂY XOÀI CỦA ễNG EM
I/ Mục tiêu :
- Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi.
- Làm đỳng cỏc bài tập phõn biệt g / gh, s/ x (ươn/ ương )
II/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ viết nội dung bài tập 2
III. Hoạt động dạy học
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
1. Kiểm tra bài cũ.
GV nhận xột – ghi điểm.
2. Bài mới :
a. Giới thiệu 
b. Hướng dẫn nghe - viết 
- GV đọc toàn bài chớnh tả 1 lượt	
Hỏi: Cõy xoài cỏt cú gỡ đẹp ?
+ Hướng dẫn viết những tiếng khú	
- GV đọc cho HS viết vở.
- Chấm, chữa bài
GV nhận xột.
3. Hướng dẫn làm bài tập
Bài tập 2
Bài tập (3a) Lựa chọn
GV nhận xột
4. Củng cố - dặn dũ : Nhận xột - tiết học
Bài sau : Sự tớch cõy vỳ sữa.	
- Viết b/c: Vật, keo, thua, hoan hỉ, thủ thỉ - 
- 1 HS đọc lại.
- HS trả lời.
- HS viết bảng con : cõy xoài trồng, xoài cỏt, lẫm chẫm cuối.
- HS viết vào vở.
- Cả lớp làm vào vở.
- Lời giải: xuống ghềnh, con gà, gạo trắng – ghi lũng.
2,3 HS nhắc lại quy tắc viết g/gh, viết gh trước i,e,ờ. Viết g trước cỏc õm cũn lại.
1HS đọc yờu cầu	
- 2 HS lờn bảng. Cả lớp làm vở BT
Lời giải đỳng: Nhà sạch, bỏt sạch
- Cõy xanh, lỏ cũng xanh
Sinh hoạt Sinh hoạt lớp tuần 11
I. Giáo viên đánh giá hoạt động tuần qua:
 - Đi học chuyên cần và đúng giờ.
 - Học bài và làm bài đầy đủ.
 - Vệ sinh trực nhật sạch sẽ.
 - Học sinh có ý thức trong học tập: Nêu tên
 - Học sinh cần cố gắng:NHắc nhở để các em cố gắng.
 II. Kế hoạch tuần 12:
 - Tiếp tục duy trì nề nếp cũ. Hoàn thành chương trình tuần 12.
 - Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
 - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
 - Đi học chuyên cần và đúng giờ.
 - Lập thành tích chào mừng ngày NGVN 20/11 và đón trường chuẩn Quốc gia.
 * Thực hiện tốt các kế hoạch của trường và liên đội đề ra.
 Chiều thứ 3 ngày 9 tháng 11 năm 2010
TUần 11
Thể dục Bài số 21
I/ Mục tiêu:
- Biết cách điểm số 1-2 theo đội hình vòng tròn. 
- Biết cách chơi và tham gia được trò chơi: Bỏ khăn.
 II. Địa điểm, phương tiện: Địa điểm : Sõn trường . 1 cũi, khăn . Tranh động tỏc TD
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung
ĐL
Đội hình
1. Phần mở đầu
GV: phổ biến nội dung yờu cầu giờ học
HS đứng tại chỗ vổ tay và hỏt
HS chạy một vũng trờn sõn tập
Thành vũng trũn,đi thường.bước Thụi
ễn bài thể dục phỏt triển chung
 Mỗi đụng tỏc thực hiện 2x8 nhịp
Trũ chơi : Cú chỳng em
2. Phần cơ bản:
a. Điểm số 1-2 theo đội hình vòng tròn.
b. Trũ chơi: Bỏ khăn
Giỏo viờn hướng dẫn và tổ chức HS chơi
3. Phần kết thúc:
Thả lỏng:
HS đứng tại chỗ vỗ tay và hỏt
Hệ thống bài học và nhận xột giờ học
Về nhà ụn 8 động tỏc TD đó học
4phỳt
1lần
 26phỳt
 10phỳt
 16phút
 5phỳt
Đội hỡnh 
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
Đội hỡnh 
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
 Luyện CHÍNH TẢ:	 BÀ CHÁU
I. Mục tiêu:
- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn 3 trong bài Bà cháu.
- Làm đúng các bài tập chính tả.
III. Dạy học:
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
2.1 Hướng dẫn học sinh chuẩn bị
- Giỏo viờn đọc đoạn chớnh tả.
- Tỡm lời núi của 2 anh em trong bài chớnh tả
- Lời núi ấy được viết với dấu cõu nào?
- Yờu cầu học sinh viết bảng con những tiếng dễ viết sai.
2.2 Học sinh chộp bài vào vở: Giỏo viờn theo dừi uốn nắn.
2.3 Chấm, chữa bài
3. Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả
3.1 Bài tập:
Giỏo viờn giỳp học sinh nắm vững yờu cầu bài. Tỡm cỏc tiếng cú nghĩa (Cú thể kốm dấu thanh) điền vào cỏc ụ trống trong bảng.(Như M SGK)
Nhận xét tiết học
.
- 1 học sinh đọc lại
- Chỳng chỏu chỉ cõn bà sống lại
- Lời núi ấy được đặt trong ngoặc kộp viết sau dấu hai chấm
- Học sinh viết bảng con:.
- Học sinh viết bài
Tìm từ bắt đầu bằng ân x hoặc âm s để điền vào chỗ trống.
Đi ngược về .
Nhìn  trông rộng
..một li đi một dặm.
..chảy róc rách.
- Học sinh làm mẫu
- Cả lớp làm vở bài tập
- Yờu cầu học sinh làm giấy to
Luyện TOÁN:	 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 12 - 8
I. Mục tiờu:
- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12 – 8, lập được bảng 12 trừ đi 1 số. 
- Biết giải bài toán có 1 phép tính trừ dạng 12 - 8 
III. Cỏc hoạt động dạy học:
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
. Luyện tập - thực hành
Bài 1a: - Yờu cầu học sinh tự nhẩm và ghi kq.
- Yờu cầu học sinh giải thớch vỡ sao kết quả 8 + 4 và 4 + 8 bằng nhau.
* Giỏo viờn nhận xột
Bài 2:
- Củng cố kĩ năng thực hiện phép trừ có nhớ dạng 12 - 8
Bài 3 : Yờu cầu học sinh đọc đề
Bài 4, 5 (HS khá giỏi):
- Yờu cầu học sinh nờu cỏch tỡm hiệu khi đó biết số bị trừ và số trừ rồi làm bài.
* Cho ba số 5, 7, 12 và các dấu +, -, = , hãy lập bốn phép tính đúng với ba số đó.
3. Củng cố - dặn dũ:
* Nhận xột tiết học
Dặn dũ: Học sinh về nhà học thuộc bảng cụng thức trong bài
- Học sinh nối tiếp nêu kq.
- Vỡ khi đổi chỗ cỏc số hạng trong một tổng thỡ tổng khụng thay đổi.
- Thảo luận nhóm đôi, nối tiếp nêu cách tính và kq.
- 1 em làm bảng lớp , cả lớp làm vào vở.
 Bài giải
Số trứng vịt có là: 12 – 8 = 4 (qủa )
 ĐS: 6 quả 
- Làm vào vở nháp, nêu cách tính và kq.
 a, 5 b, 9 c, 3
- Học sinh đọc bảng cỏc cụng thức 12 trừ đi một số.
HS làm vào vở
THỦ CễNG:	Ôn tập chương I: KỸ THUẬT GẤP HèNH
I. Mục tiờu:
- Củng cố được kiến thức, kĩ năng gấp hình đã học. Gấp được ít nhất 1 hình để làm đồ chơi.
- HS khéo tay: Gấp được ít nhất 2 hình để làm đồ chơi. Hình gấp cân đối.
II. Đồ dựng dạy học: Cỏc mẫu gấp hỡnh của bài 1,2,3,4
III. Nội dung ôn tập
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
1. Giỏo viờn nờu mục đớch yờu cầu của bài: Gấp được một trong những sản phẩm đó học. 
2. Tổ chức cho học sinh làm bài.
3. Đỏnh giỏ.
4. Nhận xột - dặn dũ: Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau
- Học sinh nhớ, quan sỏt lại cỏc mẫu gấp hỡnh gấp đó học.
- Thực hành gấp sản phẩm tuỳ ý.
- Trưng bày SP để nhận xét.
Âm nhạc học hát bài: cộc cách tùng cheng
I/ Mục tiêu :
- Biết 1 số nhạc cụ gõ dân tộc: sênh, thanh la, mõ, trống.
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- HS có năng khiếu: Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca. Tham gia trò chơi.
II/ Chuẩn bị :- băng đĩa nhạc, tranh minh hoạ, thanh gõ phách ...
III/ Các hoạt động dạy học:
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
 1, Kiểm tra bài cũ : 
2, Bài mới :
Hoạt động1: Dạy hát "Cộc cách tùng cheng".Nhạc và lời Phan Trần Bảng
- GV đưa các loại nhạc cụ: sênh, thanh la, mõ, trống.
- Em hãy cho biết tên các loại nhạc cụ trên?
 - Hát mẫu bài bài"Cộc cách tùngcheng".
 - GV chia câu và hướng dẫn hs đọc lời ca, sau mỗi câu cần lấy hơi.
 - Luyện thanh theo mẫu "la"
 - Tập hát câu 1
- Tập hát câu 2
- Ghép từ câu 1 sang câu 2. sau mỗi câu chú ý lấy hơi
 - Câu 3,4 thực hiện tương tự.
 - Ghép toàn bài ( sửa sai nếu có)
* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm
 - Hát kết hợp gõ đệm theo phách. GV gõ mẫu sau đó hs thực hiện lại
 Sênh kêu nghe tiếng vui nhất cách cách cách
 x 	x	 x x	x x
- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu. GV gõ mẫu sau đó hs thực hiện lại
 Sênh kêu nghe tiếng vui nhất cách cách cách
 x x x x x x x x x
- Nhận xét.
3 Củng cố bài học:
 - Hôm nay các em học hát bài gì? nhạc và lời của ai?
 - Về nhà ôn lại bài hát đó.
- Nghe và cho biết âm nào ngắn âm nào dài, âm nào cao âm nào thấp.
- Trả lời
- Lắng nghe.
- Đọc lời ca
- Luyện thanh
- Cả lớp hát, dãy bàn thực hiện
- Cá nhân hát 
- Nhận xét
- Lắng nghe và nhẫm theo
- Cả lớp hát theo hướng dẫn của GV
- Từng bàn hát . Cá nhân hát
- Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn của GV. Cá nhân thực hiện
- Cả lớp hát toàn bài
- Lắng nghe và nhẩm theo
- Cả lớp thực hiện. Nhóm thực hiện
- Cá nhân thực hiện
- Nhận xét
- Lắng nghe và thực hiện
- Lớp thực hiện. Cá nhân thực hiện
- Nhận xét
- Bài" Cộc các tùng cheng", nhạc và lời Phan Trần Bảng
 Thể dục Bài số 22
I/ Mục tiêu:
- Bước đầu thực hiện được đi thường theo nhịp.
- Biết cách điểm số 1-2 theo đội hình vòng tròn. Bước đầu thực hiện đi thường theo nhịp. Biết cách chơi và tham gia được trò chơi: Bỏ khăn.
 II. Địa điểm, phương tiện: Địa điểm : Sõn trường . 1 cũi, khăn . Tranh động tỏc TD
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung
ĐL
Đội hình
 1. Phần mở đầu
GV: phổ biến nội dung yờu cầu giờ học
HS đứng tại chỗ vổ tay và hỏt
Khởi động
Giậm chõn..giậm
Đứng lạiđứng
Trũ chơi : Cú chỳng em
 2. Phần cơ bản:
a. Học đi thường theo nhịp
- GV hướng dẫn động tác
b, Trũ chơi: Bỏ khăn
Giỏo viờn hướng dẫn và tổ chức HS chơi
 Nhận xột
3. Phần kết thúc:
Thành vũng trũn,chạy đều..chạy
Thụi
HS vừa đi theo vũng trũn vừa hớt thở sõu
HS đứng tại chỗ vỗ tay và hỏt
Hệ thống bài học và nhận xột giờ học
Về nhà ụn 8 động tỏc TD đó học
4phỳt
1lần
 26phỳt
 10phỳt
 16phỳt
 5phỳt
Đội hỡnh 
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
- Thực hiện theo hiệu lệnh của giáo viên
Đội hỡnh xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV