Giáo án các môn lớp 2 - Trường tiểu học Tân tập - Tuần 19

TUẦN 19
THỨ
MÔN
TIẾT
 TÊN BÀI DẠY
HAI
 12-1
SHDC
TĐ
TĐ
T
ĐĐ
19
52
53
91
19
Sinh hoạt dưới cờ
Chuyện bốn mùa
Chuyện bốn mùa
Tổng của nhiều số
Trả lại của rơi
BA
 13-1
TD
TNXH
T
CT
H
37
19
92
37
19
Trò chơi:Bịt mắt bắt dê và nhanh lên bạn ơi
Đường giao thông
Phép nhân
TC: Chuyện bốn mùa
Học hát bài:Trên con đường đến trường
TƯ
14-1
TĐ
TV
T
KT
54
19
93
19
 Thư trung thu
Chữ hoa P
Thừa số-Tích
Cắt,gấp,trang trí thiếp chúc mừng
NĂM
 15-1
TD
T
LTC
KC
GDNG
38
94
19
19
19
Trò chơi : Bịt mắt bắt dê và nhóm 3 nhóm 7
Bảng nhân 2
MRVT:Từ ngữ về các mùa.Đặt câu và TLCH Khi nào?
Chuyện bốn mùa
Ý nghĩa ngày 9-1
SÁU
 16-1
CT
TLV
T
MT
SHL
38
19
95
19
19
NV:Thư trung thu
Đáp lời chào ,lời tự giới thiệu
Luyện tập
Vẽ tranh:Đề tài sân trường giờ ra chơi
Sinh hoạt lớp
Thứ hai ngày 12 tháng 1 năm 2009
TẬP ĐỌC – T 52,53
CHUYỆN BỐN MÙA 
I. Mục tiêu
 - Đọc trơn cả bài. Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật: bà Đất, 4 nàng xuân. Hạ, Thu, Đông.
 - Hiểu nghĩa của các từ ngữ: đâm chồi nẩy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường.
Hiểu ý nghĩa các câu chuyện: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống.
II. Chuẩn bị
GV: Tranh minh họa bài đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc đúng 
HS: SGK. 
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ 
A. Mở đầu:
GV giới thiệu 7 chủ điểm của sách Tiếng Việt 2, tập hai: 
HS mở mục lục sách . 1 em đọc tên 7 chủ điểm; quan sát tranh minh họa chủ điểm mở đầu – Bốn mùa.
3. Bài mới Giới thiệu: (1’)
Phát triển các hoạt động (27’)
v Hoạt động 1: Luyện đọc
- GV đọc mẫu toàn bài:
HS nối tiếp nhau đọc từng câu 
HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
GV hướng dẫn HS ngắt hơi và nhấn giọng trong các câu sau:
Có em/ mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn,/ có giấy ngủ ấm trong chăn.//
Cháu có công ấm ủ mầm sống/ để xuân về/ cây cối đâm chồi nảy lộc.//
GV giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài 
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm 
- Cả lớp đọc ĐT (1 đoạn)
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: Tiết 2
- Hát
 HS đọc theo hướng dẫn của GV.
- Theo dõi
- HS đọc từng câu.
- HS đọc nối tiếp đoạn.
- HS đọc theo hướng dẫn của GV.
 HS đọc từng đoạn.
- Thi đua đọc giữa các nhóm.
Tiết 2: 
III. Các hoạt động:
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Chuyện bốn mùa (Tiết 1)
GV yêu cầu HS đọc lại bài.
3. Bài mới 
Giới thiệu: (1’) 
Chuyện bốn mùa (Tiết 2)
Phát triển các hoạt động (27’)
v Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài
Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho những mùa nào trong năm?
GV yêu cầu HS quan sát tranh, tìm các nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông và nói rõ đặc điểm của mỗi người. 
Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời nàng Đông? 
GV hỏi thêm các em có biết vì sao khi xuân về, vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc không? 
Mùa xuân có gì hay theo lời bà Đất? 
GV hỏi thêm: Theo em lời bà Đất và lời nàng Đông nói về mùa xuân có khác nhau không? 
Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì hay? 
Em thích nhất mùa nào? Vì sao? 
Chúng ta phải giữ gìn và bảo vệ môi trường thiên nhiên để cuộc sống con người càng thêm đẹp đẽ(GDMT)
Iv Hoạt động 2: Luyện đọc.
GV hướng dẫn 2, 3 nhóm HS 
Thi đọc truyện theo vai.
GV cho HS nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay.
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: Thư trung thu.
- Hát
- 2 HS đọc lại bài.
- Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho 4 mùa trong năm: xuân, hạ, thu, đông.
- HS quan sát tranh
- Nàng Xuân cài trên đầu 1 vòng hoa. Nàng Hạ cầm trên tay 1 chiếc quạt mở rộng. Nàng Thu nâng trên tay mâm hoa quả. Nàng Đông đội mũ, quàng 1 chiếc khăn dài để chống rét.
- Xuân về, vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc.
- Vào xuân thời tiết ấm áp, có mưa xuân, rất thuận lợi cho cây cối phát triển, đâm chồi nảy lộc.
- Xuân làm cho cây lá tươi tốt.
- Không khác nhau, vì cả đều nói điều hay của mùa xuân: Xuân về cây lá tốt tươi, đâm chồi nảy lộc.
- Chia lớp thành 3 nhóm, trả lời vào bảng tổng hợp.
- Trả lời theo suy nghĩ
- Mỗi nhóm 6 em phân các vai: Người dẫn chuyện, 4 nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông và bà Đất.
- Các nhóm thi đua.
**************************************************
TOÁN – T 91
TỔNG CỦA NHIỀU SỐ 
I. Mục tiêu
Giúp HS:-Bước đầu nhận biết về tổng của nhiều số và biết tính tổng của nhiều số 
 -Chuẩn bị học phép nhân 
II. Chuẩn bị
GV: Bộ thực hành toán.
HS: SGK, Vở bài tập, bảng con.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) 
3. Bài mới 
Giới thiệu: (1’) GT bài trực tiếp.
Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính
a) GV viết lên bảng : 2 + 3 + 4 =  và giới thiệu đây là tổng của các số 2, 3 và 4. 
GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của 2+3+4 rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và tính
b) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của tổng 12+34+40 rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và tính.
c) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của 15 + 46 + 29 + 8 rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và tính
v Hoạt động 2: Thực hành tính tổng của nhiều số.
Bài 1:HS đọc yêu cầu
GV gọi HS đọc từng tổng rồi đọc kết quả tính.
-GV ghi bảng 
-HS nx và sửa
Bài 2: HS đọc yêu cầu
Hướng dẫn HS tự làm bài vào vở (Tương tự bài 1)
GV nhận xét.
Bài 3: HS đọc yêu cầu
Hướng dẫn HS nhìn hình vẽ để viết tổng và các số thiếu vào chỗ chấm 
GV gọi HS đọc từng tổng rồi đọc kết quả
-GV ghi bảng 
-HS nx và sửa
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
- Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: Phép nhân.
- Hát
 2 + 3 + 4 = 9
 2 .2 cộng 3 bằng 5,5 
 + 3 cộng 4 bằng 9 viết 9
 4
 9
12+34+40=86
 12 .2 cộng 4 bằng 6,6 cộng 
+34 0 bằng 6 viết 6
 40 .1 cộng 3 bằng 4 ,4 cộng 4 
 86 bằng 8 viết 8
3+6+5=14
7+3+8=18
8+7+5=20
6+6+6+6=24
 14 36 15 24
+ 33 + 20 + 15 + 24
 21 9 15 24
 68 65 15 24
 60 96
- HS làm bài trong vở. HS tính nhẩm. HS tự nhận xét tổng 5+5+5+5 có các số hạng đều bằng nhau.
a)12kg+12kg+12kg=36kg
b)5l+5l+5l+5l=20l
- HS làm bài, sửa bài.
*******************************************
ĐẠO ĐỨC – T 19
TRẢ LẠI CỦA RƠI
I. Mục tiêu
- Giúp HS hiểu được: Nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại cho người mất.
 - Trả lại của rơi là thật thà, sẽ được mọi người quý trọng.
- Quý trọng những người thật thà, không tham của rơi.
 - Đồng tình, ủng hộ và noi gương những hành vi không tham của rơi.
II. Chuẩn bị
GV: Nội dung tiểu phẩm cho Hoạt động 1 – Tiết 1. Phiếu học tập ( Hoạt động 2 – Tiết 1). Các mảnh bìa cho Trò chơi “Nếu thì”. Phần thưởng.
HS: SGK.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng.
GV nhận xét.
Bài mới Giới thiệu: (1’)
 Phát triển các hoạt động (27’)
v Hoạt động 1: Diễn tiểu phẩm.
GV yêu cầu một nhóm HS chuẩn bị trước tiểu phẩm lên trình bày trước lớp.
Nêu câu hỏi: Hai bạn HS phải làm gì bây giờ?
Nhận xét cách giải quyết tình huống của các nhóm.
Đưa ra đáp án đúng: 
* Kết luận:
Khi nhặt được của rơi, cần trả lại cho người mất.
v Hoạt động 2: Nhận xét hoạt động.
Phát phiếu cho các nhóm HS.
GV nhận xét các ý kiến của HS.
* Kết luận:
Nhặt được của rơi cần trả lại cho người mất. Làm như thế sẽ không chỉ mang lại niềm vui cho người khác mà còn mang lại niềm vui cho chính bản thân mình.
- Hát
- HS trả lời. Bạn nhận xét.
- Một nhóm HS trình bày tiểu phẩm.
- Các nhóm HS thảo luận, đưa ra cách giải quyết tình huống và chuẩn bị sắm vai.
- Một vài nhóm HS lên sắm vai.
- Các nhóm trao đổi, nhận xét, bổ sung.
- Các nhóm HS nhận phiếu, thảo luận cùng làm phiếu.
- Các nhóm HS trình bày kết quả và có kèm giải thích.
- Các nhóm trao đổi, nhận xét, bổ sung
v Hoạt động 3: Trò chơi “Nếu Thì”
GV phổ biến luật chơi:
+ Hai dãy chia làm 2 đội. Dãy bìa làm Ban giám khảo.
+ GV phát cho 2 dãy các mảnh bìa ghi sẵn các câu; nhiệm vụ của các đội phải tìm được cặp tương ứng để ghép thành các câu đúng.
 - Cho HS chơi thử
 - Tiến hành chơi
 - Tổng kết cuộc chơi	
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: Tiết 2.
Thứ ba , ngày 13 tháng 1 năm 2009
THỂ DỤC
TIẾT 37:TRÒ CHƠI :BỊT MẮT BẮT DÊ VÀ NHANH LÊN BẠN ƠI .
I Mục tiêu
-Tiếp tục học trò chơi:Bịt mắt bắt dê , nhanh lên bạn ơi.
-HS ham thích học hơn
II ĐD_PT:Sân trường
III Các hoạt động
1 Phần mở đầu
-GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,yêu cầu giờ học
-Khởi động
2Phần cơ bản
-Ôn lại 8 động tác của bài thể dục phát triển chung
-GV cho hs chơi trò chơi :Bịt mắt bắt dê
-GV làm mẫu-1 hs làm lại
-Cho hs chơi
-Cho từng tổ lên thi đua 
_GV nx và khen thưởng
GV cho hs chơi trò chơi :Nhanh lên bạn ơi
-GV làm mẫu-1 hs làm lại
-Cho hs chơi
-Cho từng tổ lên thi đua 
_GV nx và khen thưởng
-GV cho hs đi đều và hát
3  ... u của bài tập.
- Đại diện các nhóm nói trước lớp 
- 1, 2 HS nhìn bảng nói tên các tháng và tháng bắt đầu, kết thúc từng mùa.
- HS xung phong nói lại.
- 1 HS đọc thành tiếng bài tập 2. Cả lớp đọc thầm lại.
- 3, 4 HS làm bài. Cả lớp làm bài vào Vở bài tập.
- Những HS làm bài trên giấy khổ to dán kết qủa lên bảng lớp
- 1 HS đọc yêu cầu của bài và các câu hỏi
- Nhiều HS nói
**********************************************************
KỂ CHUYỆN – T 19
CHUYỆN BỐN MÙA
I. Mục tiêu
- Dựa vào tranh minh họa kể lại được toàn bộ nội dung câu chuyện
- Kể lại được câu chuyện đã học: biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung.
 - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn và kể tiếp được lời của bạn.
II. Chuẩn bị
GV: 4 tranh minh họa đoạn 1. Một vài trang phục đơn giản cho HS đóng vai các vai nhân vật để dựng lại câu chuyện.
HS: SGK.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’)
3. Bài mới Giới thiệu: (1’) GT bài trực tiếp
Phát triển các hoạt động (27’)
v Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện.
Hướng dẫn kể lại đoạn 1 theo tranh.
GV hướng dẫn HS quan sát 4 tranh trong SGK, đọc lời bắt đầu đoạn dưới mỗi tranh; nhận ra từng nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông qua y phục và cảnh làm nền trong từng tranh.
Kể lại toàn bộ câu chuyện
GV mời đại diện các nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện.
GV nhận xét.
v Hoạt động 2: Dựng lại câu chuyện theo vai.
GV mời 1 HS nhắc lại thế nào là dựng lại câu chuyện theo vai.
GV cùng 2 HS thực hành dựng lại nội dung 4 dòng đầu.
GV nhập vai người kể.
GV công bố số điểm của các giám khảo trước lớp cùng với điểm của mình, kết luận nhóm kể hay nhất.
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: Ông Mạnh thắng Thần Gió.
- Hát
- 1 HS đọc yêu cầu.
- 2, 3 HS kể đoạn 1 câu chuyện trước lớp. Bạn nhận xét. 
- Từng HS kể đoạn 1 trong nhóm
- Từng HS lần lượt kể đoạn 2 trong nhóm.
- Dựng lại câu chuyện theo vai là kể lại câu chuyện bằng cách để mỗi nhân vật tự nói lời của mình. 
- 1 em là Đông, em kia là Xuân
- Từng nhóm HS phân vai thi kể chuyện trước lớp
****************************************
Thứ sáu ngày 16 tháng 01 năm 2009
MÔN MỸ THUẬT T-19
VẼ TRANH ĐỀ TÀI SÂN TRƯỜNG GIỜ RA CHƠI
***************************************
MÔN: CHÍNH TẢ
Tiết:38 THƯ TRUNG THU
I. Mục tiêu
- Nghe – viết đúng, trình bày đúng 12 dòng thơ trong bài Thư Trung thu theo cách trình bày thơ 5 chữ.
- Làm đúng các bài tập phân biệt những chữ có âm đầu và dấu thanh dễ viết sai do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương: l/n, dấu hỏi/ dấu ngã.
II. Chuẩn bị
GV: Bảng con, bút dạ + 3, 4 tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập 3.
HS: SGK.
III. Các hoạt động:
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’)
GV kiểm tra 2, 3 HS viết bảng lớp, HS cả lớp viết vào bảng con hoặc giấy nháp các chữ: vỡ tổ, bão táp, nảy bông 
GV nhận xét.
3. Bài mới Giới thiệu: (1’)Thư Trung thu.
Phát triển các hoạt động (27’)
v Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết.
GV đọc 12 dòng thơ của Bác. 2, 3 HS đọc lại.
GV hỏi: Nội dung bài thơ nói điều gì? 
Hướng dẫn HS nhận xét.
+ Bài thơ của Bác Hồ có những từ xưng hô nào? 
+ Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao? 
HS viết vào bảng con những tiếng dễ viết sai 
GV đọc từng dòng thơ cho HS viết Chấm, chữa bài.
HS tự chữa lỗi.
GV chấm 5, 7 bài. HS đổi chéo bài, soát lỗi cho nhau.
v Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
Bài tập 2 (lựa chọn)
GV chọn cho HS làm bài tập 2b.
Cả lớp đọc thầm lại yêu cầu của bài, quan sát tranh; viết vào Vở bài tập tên các vật theo số thứ tự hình vẽ trong SGK
GV mời 3 HS lên bảng thi viết đúng, phát âm đúng tên các vật trong tranh. Sau đó từng em đọc kết quả. Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giảng đúng: 
Bài tập 3 (lựa chọn) Trò chơi: Ai nhanh sẽ thắng.
GV chọn cho lớp làm bài tập 3a.
Cả lớp làm bài vào Vở bài tập.
GV dán bảng 3, 4 tờ phiếu khổ to đã viết nội dung bài tập (3), phát bút dạ, mời 3, 4 HS thi làm bài đúng, nhanh. Sau đó từng em đọc kết quả. Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng:
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
GV nhận xét tiết học. Yêu cầu HS về nhà xem lại bài tập 2 và bài tập 3.
Chuẩn bị: Gió.
- Hát
- HS thực hành.
- Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Bác mong thiếu nhi cố gắng học hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ tùy theo sức của mình để tham gia kháng chiến, gìn giữ hòa bình, xứng đáng là cháu Bác Hồ.
- Bác, các cháu
- Các chữ đầu dòng thơ phải viết hoa theo qui định chính tả. Chữ Bác viết hoa để tỏ lòng tôn kính; ba chữ Hồ Chí Minh viết hoa là vì là tên riêng chỉ người.
- ngoan ngoãn, tuổi, tùy, giữ gìn, . . .
- HS viết bài.
- HS sửa bài.
- 3 HS lên bảng thi viết đúng, phát âm đúng tên các vật trong tranh.
- HS đọc.
- 3, 4 HS thi làm bài đúng, nhanh.
-Lặng lẽ,nặng nề,lo lắng ,đói no.
************************************************
TẬP LÀM VĂN – T 19
ĐÁP LỜI CHÀO, LỜI TỰ GIỚI THIỆU
I. Mục tiêu
- Biết đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp.
- Rèn kĩ năng viết: Điền đúng các lời đáp vào chỗ trống trong đoạn đối thoại có nội dung chào hỏi và tự giới thiệu.
II. Chuẩn bị
GV: Tranh minh họa 2 tình huống trong SGK. 
HS: Vở bài tập.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Kiểm tra Vở bài tập.
Bài mới Giới thiệu bài trực tiếp: (1’) 
Phát triển các hoạt động (27’)
v Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tậpêp1
Bài tập 1 (miệng)
1 HS đọc yêu cầu . cả lớp đọc thầm lại, quan sát từng tranh, đọc lời của chị phụ trách trong 2 tranh.
- GV cho từng nhóm HS thực hành đối đáp trước lớp theo 2 tranh. cả lớp và GV nhận xét.
 - Bình chọn nhóm biết đáp lời chào, lời tự giới thiệu đúng nhất.
 Bài tập 2 (miệng)
1 HS đọc yêu cầu bài tập. Cả lớp đọc thầm lại.
GV khuyến khích HS có những lời đáp đa dạng. Sau khi mỗi cặp HS, cả lớp và GV nhận xét 
Cả lớp bình chọn những bạn xử sự đúng và hay – vừa thể hiện được thái độ lịch sự, có văn hoá vừa thông minh, thận trọng. 
v Hoạt động 2: Thực hành.
 Bài tập 3 (viết)
GV nêu yêu cầu ,cho 1 HS cùng mình thực hành đối đáp; gợi ý cho HS cần đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu của mẹ bạn thể hiện thái độ lịch sự, niềm nở, lễ độ.
 - GV nhận xét, chọn những lời đáp đúng và hay. 
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
GV nhắc HS ghi nhớ thực hành đáp lại lời chào hỏi, lời tự giới thiệu khi gặp khách, gặp người quen để thể hiện mình là một học trò ngoan, lịch sự.
Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: Tả ngắn về bốn mùa. 
- Hát
- 1 HS đọc lời chào và lời tự giới thiệu của chị.
- Mỗi nhóm làm bài thực hành, bạn nhận xét.
- 3, 4 cặp HS thực hành tự giới thiệu – đáp lời tự giới thiệu theo 2 tình huống.
- Nhận xét
- HS điền lời đáp của Nam vào vở hoặc Vở bài tập.
- Nhiều HS đọc bài viết.
*********************************************
TOÁN – T 95
LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu: 
Giúp HS :- Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 2 qua thực hành tính 
 - Giải bài toán đơn về nhân 2
II. Chuẩn bị
GV: Bảng phụ
 - HS: Vở bài tập 
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Ổn định (1’)
2. Bài cũ (4’) Bảng nhân 2.
Tính nhẩm:
2 x 3 2 x 8
2 x 6 2 x 10
Giải bài 3
GV nhận xét.
3. Bài mới 
+ Giới thiệu: GT bài trực tiếp
+ Phát triển các hoạt động 
v Hoạt động 1: Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 2 qua thực hành tính. 
 GV hướng dẫn HS làm bài 
Bài 1 : HS nêu cách làm : 2 x 3 
 x 3
Lưu ý : HS viết vào vở có thể viết thành : 2 6 
- GV nhận xét .
Bài 2 : - GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV hướng dẫn HS làm bài theo mẫu:
-Cho hs làm bảng con
-1 hs lên bảng sửa
 - GV nhận xét 
v Hoạt động 2: Thực hành giải bài toán đơn về nhân 2.
Bải 3: GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- Đề bài cho gì?
- Đề bài hỏi gì
Bài 5 : Điền số ( tích ) vào ô trống 
- GV cho 2 dãy thi đua
- GV nhận xét – Tuyên dương.
4. Củng cố - Dặn dò: 
 - Nhận xét tiết học.
 - Chuẩn bị: Bảng nhân 3. 
- Hát
- HS nhẩm rồi đọc kết quả. Bạn nhận xét.
- 2 HS lên giải bài 3.
- HS nêu
 - HS làm bài trong vở 
- HS đọc.
2cmx5=10cm
2dmx8=16dm
2kgx4=8kg
2kgx6=12kg
 HS đọc thầm đề toán , nêu tóm tắt bằng lời rồi giải bài toán 
 Số bánh xe 8 xe đạp có là
 2x8=16(bánh xe)
 Đáp số :16 xe đạp
- HS thi đua thực hiện theo mẫu:
TS
2
 2
 2
 2
TS
4
 5
 7
10
T
8
10
14
20
*******************************************
SINH HOẠT LỚP – T 19
I/ MỤC TIÊU :
 Giúp HS phát huy mặt tích cực trong tuần, khắc phục những mặt thiếu sót 
II/ NỘI DUNG
 - Lớp trưởng giới thiệu tiết sinh hoạt
 - Các tổ sinh hoạt tổ
 - Báo cáo các mặt hoạt động trong tuần : học tập, đạo đức , chuyên cần, sinh hoạt tập thể
- Các tổ bổ sung thêm ý kiến
- Cộng điểm, công bố kết quả cho từng tổ
- Báo cáo cá nhân xuất sắc bình chọn
- Gv nhận xét đưa ra phương hướng
 + Vào chương trình tuần 20, thi đua học tập
 + Thực hiện nội qui trường lớp
 + Giữ vệ sinh chung
 + Tổng kết