Giáo án các môn lớp 2 năm 2008 - Tuần 29

Từ thứ hai đến thứ tư nghỉ, dự thi ở Lạc Tánh 1
Tuấn 29	Thứ năm ngày 3 tháng 4 năm 2008
	ÂM NHẠC. Tiết 29
	ÔN TẬP BÀI HÁT: “Chú ếch con”
DKTG: 35 phút
A/Mục tiêu : 
Hát đúng và thuộc lời 1 .
Tập hát lời 2 . 
Hát kết hợp một số động tác phụ hoạ . 
Giáo dục học sinh yêu thích ca hát . 
B/Giáo viên chuẩn bị : 
Nhạc cụ quen dùng băng nhạc , máy nghe . 
Một vài hình ảnh minh hoạ (chim , cá )
GV cần biết nhạc sĩ Phan Nhân (SHD/62) . 
C/Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ : 3 học sinh hát .
-Giáo viên theo dõi nhận xét .
Hoạt động 2 : Giới thiệu bài :
Hoạt động 3 : Ôn tập lời 1 và học hát lời 2 của bài Chú ếch con . 
-Ôn lời 1 .
-Học hát lời 2 .
Hoạt động 4 : Hát kết hợp với vận động .
-GV có thể hướng dẫn học sinh vận động một số điệu đơn giản .
Hoạt động 5 : Nghe gõ tiết tấu đoán câu hát .Hát theo lời ca mới .
-GV gõ âm hình tiết tấu của câu hát 1 (hoặc câu hát 3 ) Đố học sinh phát hiện ra đó là câu hát nào ?
-GV hướng dẫn học sinh thử hát theo giai điệu bài Chú ếch con với một lời ca mới . 
-GV ghi lời ca lên bảng và cho các em xung phong hát .
-GV kết hợp nhận xét , khen ngợi những bạn hát hay , hát đúng . 
Hoạt động 6 : Củng cố –Dặn dò : 
	a)Củng cố : GV nhận xét tiết học khen ngợi động viên thi đua . 
	b)Dặn dò : Về nhà ôn lại bài hát –Chuẩn bị bài Bắc kim thang
D.Bổ sung:
 . 
TẬP ĐỌC – Tiết 85, 86
NHỮNG QUẢ ĐÀO – SGK Trang : 91,92
Thời gian dự kiến : 75 phút
A/ MỤC TIÊU:
 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng.
- Đọc trơn cả bài . Biết nghỉ hơi ở chỗ cĩ dấu câu.
- Bước đầu biết phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật (Ơng, ba cháu )Xuân,Vân Việt .
2. Rèn kỹ năng đọc hiểu.
- Hiểu các từ ngữ trong bài. Hài lịng, thơ dại, nhân ...
- Hiểu nội dung câu chuyện: nhờ những quả đào, ơng hiểu biết tính nết các cháu. Ơng hài lịng về các cháu, đặc biệt khen ngợi đứa cháu nhân hậu đã nhường cho bạn những quả đào .
3. Giáo dục HS cĩ tấm lịng nhân hậu và chăm làm vườn.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
Bảng phụ ghi câu và đoạn
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động 1 Bài cũ : Cây dừa 
Hoạt động 2:Giới thiệu bài ( nêu mục tiêu )
Hoạt động 3: Luyện đọc đúng.
* Giúp HS đọc đoạn trơi chảy, đọc đúng các từ khĩ và giải nghĩa các từ mới.
- Giáo viên đọc mẫu tồn bài.
- Học sinh đọc từng câu lần 1, giáo viên rút từ khĩ ghi bảng, học sinh đọc CN- ĐT, học sinh đọc từng câu lần 2.
-Học sinh đọc đoạn, Giải nghĩa từ mới SGK.
-Hướng dẫn câu và đoạn ở lớp. Giáo viên đọc mẫu hướng dẫn ngắt nghỉ, học sinh đọc 4-5 em.
- Luyện đọc đoạn trong nhĩm, (các nhĩm nhận xét).
-Thi đọc 2 nhĩm ( lớp bình chọn).
-Đọc đồng thanh 1 đoạn
Hoạt động 4: Tìm hiểu bài.
* HS hiểu nội dung bài
- Học sinh đọc câu hỏi cả lớp đọc thầm đoạn cĩ chứa nội dung câu hỏi.
- Giáo viên hỏi học sinh trả lời, giáo viên ghi bảng ý đúng.
Câu 1: Ơng dành những quả đào cho vợ và ba đứa cháu .
Câu 2: Xuân đem hạt đào trồng vào một cái vị, Vân ăn hết quả đào cịn thèm, vứt hạt đào . Đào ngon quá ăn xong vẫn cịn thèm.Việt dành quả đào cho bạn Sơn bị ốm. Sơn khơng nhận, cậu đặt quả đào lên giường bạn rồi trốn về.
Câu 3: Mai sau Xuân sẽ làm vườn giỏi, vì Xuân thích trồng cây.
-Ơng nĩi Vâng cịn thơ dại quá.Ơng nĩi vậy vì Vân háo ăn, ăn hết phần của mình mà vẫn thấy thèm.
-Ơng khen Việt cĩ tấm long nhân hậu vì em biết thương bạn, nhường miếng ngon cho bạn.
Câu 4: HS tùy ý thích, chọn nhân vật trả lời vì sao thích .
Hoạt động 5: Luyện đọc lại.
* Giúp HS đọc bài diễn cảm, bước đầu thể hiện được giọng nhân vật.
- Giáo viên đọc mẫu lần 2.
-Hướng dẫn HS đọc diễn cảm . 3-4 HS đọc diễn cảm
-HD HS đọc phân vai.Thi đọc phân vai 3-4 nhĩm 
- Lớp bình chọn nhĩm đọc hay, đúng .
Hoạt động 6: Củng cố dặn dị
- Qua câu chuyện em thích nhân vật nào? Vì sao ?
- Về nhà luyện đọc thêm để chuẩn bị cho tiết sau kể chuyện .
D/ BỔ SUNG:
TỐN- TIẾT :141
CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200 - SGK Trang 144-145
Thời gian dự kiến :35phút
A/ MỤC TIÊU: 
Giúp học sinh.
- Biết các số từ 111đến 200 gồm các trăm, các chục, các đơn vị .
- Đọc và viết thành thạo các số từ 111đến 200.
-So sánh được các số từ 111-200. Nắm được thứ tự các số từ 111-200
Đếm được các số trong phạm vi 200. 
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các hình vuơng to nhỏ. Bảng phụ làm bài tập 1 .
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Bài cũ: Sửa bài 3-4 SGK.
Hoạt động 2: Giới thiệu bài ( nêu mục ) 
Hoạt động 3: Đọc và viết các số từ 111-200 .
* Giúp HS đọc và viết các số từ 111 đến 200.
-GV nêu các số và trình bày theo SGK .
-HS xác định số trăm, số chục, đơn vị .
-Tương tự hướng dẫn làm và nêu các số 121, 142, 172. 
-HS nhắc lại các số trăm, chục, đơn vị .
-Gọi vài em nhắc lại các số GV đã đưa ra.
Hoạt động4: Thực hành và làm bài tập.
a. Vận dụng tốn vừa học để tính.
Bài 1: Viết (theo mẫu )
- Học sinh nêu miệng - GVghi bảng, cả lớp sửa sai. Nhận xét .
Bài 2: Số ?.
Học sinh làm vào vở, giáo viên chấm điểm, giúp HS yếu làm-1em làm bảng phụ sửa sai.
Bài 3:Dấu >, <, = ?
HS làm vở, GV chấm, giúp HS yếu làm-2em lên bảng làm, cả lớp nhận xét sửa sai .
Hoạt động 5: Củng cố dặn dị .
-HS nhắc lại các số đã học .
-Về nhà làm bài 2-3 SGK, xem lại các số .
D/ BỔ SUNG:
...
KỂ CHUYỆN – Tiết 29
NHỮNG QUẢ ĐÀO (SGK Tr 92)
Thời gian dự kiến : 35 phút
A/ MỤC TIÊU:
1.Rèn kĩ năng nĩi: 
-Biết tĩm tắt nội dung đoạn truyện bằng một cụm từ hoặc một câu.
-Biết kể lại từng đoạn câu chuyện dựa vào lời tĩm tắt.
-Biết cùng các bạn phân vai ,dựng lại tồn bộ câu chuyện.
2. Rèn kĩ năng nghe: 
-Chăm chú nghe bạn kể chuyện để nhận xét đúng hoặc kể tiếp được câu chuyện.
3. Giáo dục HS cĩ tấm lịng nhân hậu và chăm làm vườn.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bảng phụ ghi tĩm tắt nội dung chuyện.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Bài cũ: Kho báu .
Hoạt động 2:Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài.
Hoạt động 3: Hướng dẫn kể chuyện.
* Giúp học sinh kể từng đoạn theo tĩm tắt.
-HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm theo.
-Đoạn 1, đoạn 2, đoạn 3, đoạn 4.
-HS tĩm tắt từng đoạn câu chuyện.
-Kể lại từng đoạn câu chuyện dựa vào nội dung tĩm tắt. 
-HS kể trong nhĩm.
-Đại diện các nhĩm thi kể từng đoạn theo 2 cách. 
-Đại diện nhĩm kể 1 đoạn của truyện.
- 2-3 nhĩm đại diện cùng kể 1đoạn. 
-4 nhĩm đại diện tiếp nối nhau kể 4 đoạn .
Hoạt động 4: Phân vai dựng lại câu chuyện.
* Giúp HS bước dầu biết tập dĩng vai.
- Cho các em từng nhĩm 5 em phân vai.
-Các nhĩm tự phân vai kể lại câu chuyện. 
-GV cùng HS nhận xét bình chọn nhĩm, bạn kể câu chuyện hay.
Hoạt động 5: Củng cố, dặn dị.
- Học sinh nhắc lại ý nghĩa câu chuyện.
- 1 HS kể lại câu chuyện 
- Về nhà kể lại câu chuyện đã học cho người thân nghe.
D/BỔSUNG:
Thứ sáu ngày 4 tháng 4 năm 2008
THỂ DỤC - Tiết 57.
TRỊ CHƠI: CON CĨC LÀ CẬU ƠNG TRỜI VÀ CHUYỀN BĨNG TIẾP SỨC .
Thời gian dự kiến : 35 phút
A/ MỤC TIÊU:
-Làm quen với trị chơi: Con cĩc là cậu ơng trời.Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia vào trị chơi .
-Ơn trị chơi: Chuyền bĩng tiếp sức.Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia tương đối chủ động . 
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Cịi, sân, bĩng .
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Phần mở đầu:
* Giúp HS ổn định và t/hiện một số động tác khởi động.
- Giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ chân, vai, đầu gối, hơng.
-Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên .
-Đi thường theo vịng trịn và hít thở sâu .
-Ơn bài thể dục phát triển chung. .
Hoạt động 2: Phần cơ bản.
* Giúp HS t/hiện trị chơi tương đối chủ động.
- Trị chơi: Con cĩc là cậu ơng trời.
- GV nêu trị chơi: HS tìm hiểu về lợi ích, tác dụng và động tác nhảy của cĩc .
-Trị chơi :Chuyền bĩng tiếp sức. 
-Cĩ thể yêu cầu theo hàng ngang hoặc vịng trịn. 
Hoạt động 3: Phần kết thúc.
* T/hiện các động tác thả lỏng người.
-Đi đều theo 2-4 hàng dọc, hát.
-Cúi người thả lỏng.
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài.
-Giáo viên nhận xét, giao bài về nhà.
D/ BỔ SUNG: 
....
TẬP ĐỌC – Tiết 87
CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG – SGK Trang :93,94
Thời gian dự kiến :35 phút
A/ MỤC TIÊU:
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng.
- Đọc trơi chảy tồn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu và giữa những cụm từ dài.
-Biết đọc bài với giọng tả nhẹ nhàng, tình cảm, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
2. Rèn kỹ năng đọc hiểu.
-Hiểu các từ khĩ trong bài.Thời thơ ấu, cổ kính, lững thững.
-Hiểu nội dung bài. Bài văn tả vẻ đẹp của cây đa quê hương thể hiện tình yêu của tác giả với cây đa, với quê hương.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ ghi câu và đoạn.	
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1:Bài cũ: Những quả đào.
Hoạt động 2: Giới thiệu bài ( nêu mục tiêu )
Hoạt động 3: Luyện đọc đúng.
* Giúp HS đọc đúng từ khĩ, hiểu một số từ mới.
-GV đọc mẫu lần 1.
-Học sinh đọc từng câu lần 1.
-Giáo viên rút từ khĩ ghi bảng, HS đọc CN-ĐT. 
-HS đọc từng câu lần 2.
-HS đọc đoạn giải nghĩa từ mới SGK.
-HD câu và đoạn trước lớp.
- Luyện đọc đoạn trong nhĩm ( các nhĩm nhận xét ).
- Thi đọc 2 nhĩm ( Lớp bình chọn).
- Đọc đồng thanh 1 lần. 
Hoạt động 4: Tìm hiểu bài.
* Giúp HS hiểu nội dung bài
-Học sinh đọc câu hỏi, cả lớp đọc thầm đoạn, giáo viên hỏi câu hỏi, giáo viên hỏi, học sinh trả lời, giáo viên chốt ý chính, học sinh nhắc lại.
Câu 1: Cây đa nghìn năm đã gắn liền với thời thơ ấu của chúng tơi .Đĩ là một tồ cổ kính hơn là một thân cây.
Câu 2: Thân cây: là một tịa cổ kínhkhơng xuể.
Cành cây: lớn hơn cột đình 
Ngọn cây: chĩt vĩt giữa trời xanh.
Rễ cây: nổi lên mặt đất thành những hình thù quái lạ, như những con rắn hổ mang giận dữ,
Câu 3: Thân cây rất to .Thân cây thật đồ sộ.
Câu 4: Ngồi hĩng mát ở gốc đa tác giả thấy lúa vàng gợn sĩng; đàn trâu lững thững ra về, bĩng sừng trâu dưới ánh chiều.
Hoạt động 5: Luyện đọc lại.
* Giúp HS đọc bài diễn cảm.
- Giáo viên đọc mẫu lần 2.
- Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm.
- HS đọc diễn cảm 3-5 em.
-3 nhĩm thi đọc lại bài .
Hoạt động 6: Củng cố, dặn dị.
-Tình cảm của tác giả đối với quê hương như thế nào?
-Về nhà luyện đọc thêm.
-Nhận xét tiết học
D/ BỔ SUNG:
CHÍNH TẢ ( T-C) Tiết 57
NHỮNG QUẢ ĐÀO - SGK : 93
T ... ét .
* Giúp HS nhận dạng một số con vật nuôi.
-GV hướng dẫn HS xem hình ảnh ở bộ ĐDDH .Hình ảnh gà trống , gà mái , gà con và các vật khác .
-GV chỉ cho HS thấy bài nặn các con vật khác nhau về hình dáng màu sắc .
*Hoạt động 4 : Cách nặn các con vật .
* Giúp HS nắm được quy trình nặn con vật.
-GV cho HS xem 1 số tranh ảnh về các con vật và một số con vật nặn sẵn – HS nhận xét.
- GV hướng dẫn mẫu:
+ Nặn hình bộ phận lớn trước : mình , đầu 
+ Nặn các bộ phận nhỏ sau .
+ Nặn các con vật ở các dạng khác nhau .
*Hoạt động 5 : Thực hành .
 * Giúp HS nặn được con vật theo ý thích.
- HS thực hành nặn con vật ( GV quan tâm, giúp đỡ HS yếu )
*Hoạt động 6:Củng cố –Dặn dò : 
	a)Củng cố : - 1 học sinh nhắc lại cách nặn.
	- GV nhận xét tiết học khen ngợi 1 số học sinh có sản phẩm đẹp . 
b)Dặn dò : Về nhà tập nặn thêm (nếu chưa xong ) –Chuẩn bị bài : Vẽ tranh đề tài .Vệ sinh môi trường
D. Bổ sung:
 . 
TẬP VIẾT- Tiết 29
CHỮ HOA a -Sách giáo khoa trang 23
 	 Thời gian dự kiến: 35 phút.
A/ MỤC TIÊU:
-Biết viết chữ a kiểu 2 theo cỡ vừa và nhỏ
-Biết viết cụm từ ứng dụng : “ Ao liền ruộng cả ” theo cỡ nhỏ. Chữ viết đúng mẫu , đều nét và nối chữ đúng qui định.
-Rèn kỹ năng viết chữ
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Mẫu chữ a, bảng phụ viết mẫu từ ứng dụng.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Bài cũ: Chữ hoa Y, từ ứng dụng. 
Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài.
Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chữ hoa a
* Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét mẫu chữ a
- Chữ a hoa kiểu 2 cỡ vừa cao 5 li, gồm 2 nét là nét cong khép kín và nét mĩc ngược phải. 
 Cách viết gồm 2 nét.
- Giáo viên vừa viết lên bảng, nêu lại cách viết.
-Hướng dẫn HS viết bảng con chữa a 2 lần.	
Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh viết câu ứng dụng.
- Giáo viên giới thiệu câu ứng dụng.
- Học sinh nêu cách hiểu.
- Giáo viên giải thích câu ứng dụng.
- Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét độ cao của chữ a, l, g cao 2,5 li, chữ r cao 1,5 li, chữ cịn lại cao 1 li. Chú ý khoảng cách giữa các chữ, cách đánh dấu thanh, nối nét.
- Hướng dẫn học sinh viết chữ ao vào bảng con 2 lần.
Hoạt động 5: Hướng dẫn học sinh viết vào vở.
 a 2 hàng . 
 ao 2 hàng . 
 Ao liền ruộng cả 3 hàng . 
- Chấm chữa bài.
- Giáo viên chấm 5-7 bài, nhận xét, sửa sai.
Hoạt động 6: Củng cố, dặn dị.
- Học sinh nhắc lại độ cao của chữ a kiểu 2.
- Luyện viết thêm ở nhà.
D/ BỔ SUNG:
TẬP LÀM VĂN – Tiết 29
ĐÁP LỜI CHIA VUI. NGHE –TRẢ LỜI CÂU HỎI 
 Sách giáo khoa- trang 98
	Thời gian dự kiến 40 phút
A/ MỤC TIÊU:
1-Rèn kĩ năng nĩi .
-Tiếp tục rèn cách đáp lời chia vui.
2- Rèn kĩ năng nghe-hiểu :
-Nghe GV kể chuyện: Sự tích hoa dạ lan hương nhớ và trả lời được câu hỏi về nội dung câu chuyện. 
-Hiểu nội dung câu chuyện. Câu chuyện giải thích vì sao hoa dạ lan hương chỉ toả hương thơm vào ban đêm, qua đĩ khen ngợi cây dạ hương lan biết cách bày tỏ lịng biết ơn thật cảm động với người đã cứu sống, chăm sĩc nĩ.
3. Giáo dục HS lịng biết ơn đối với những người đã giúp đỡ mình.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
Tranh, Phiếu bài tập.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động 1: Bài cũ: Học sinh đáp lời chia vui.GV đưa tình huống .
Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục tiêu của bài.
 Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài 1: Nĩi lời đáp của em trong các trường hợp sau :
- Học sinh làm miệng, gọi 2 HS đáp lại , cả lớp nhận xét, sửa sai lời đáp.
Bài 2:Nghe kể chuyện và trả lời các câu hỏi :
-Giáo viên kể chuyện kết hợp cho học sinh quan sát tranh và trả lời các câu hỏi .
Học sinh hỏi đáp theo 4 câu hỏi SGK.
2 HS kể lại tồn bộ câu chuyện. 
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dị.
Học sinh đáp lời chia vui ..
Về nhà tập kể lại câu chuyện trên .
D/ BỔ SUNG:
TỐN – Tiết 144
 LUYỆN TẬP - SGK Tr 149	
Thời gian dự kiến : 35phút
A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh :
- Luyện tập so sánh các số cĩ ba chữ số.
-Nắm được thứ tự các số (Khơng quá 1000).
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Bài cũ: HS so sánh các số cĩ ba chữ số .
Hoạt động 2: Giới thiệu bài ( bằng lời )
Hoạt động3: Thực hành làm bài tập.
a.Vận dụng tốn vừa học để thực hiện.
Bài 1: Viết (Theo mẫu ).
Học sinh nêu miệng-GVghi bảng, cả lớp chú ý sửa sai, nhận xét.
b.Vận dụng tốn vừa học để điền số.
Bài 2: Số ?
-Học sinh làm vở bài tập, đổi chéo kiểm tra-1em làm bảng phụ sửa sai.
c.Vận dụng tốn vừa học để điền dấu > , <, =
-Bài 3:Điền dấu = ?
- Học sinh làm vở bài tập, giáo viên chấm, giúp học sinh yếu làm.
Hoạt động4: Củng cố, dặn dị.
- Học sinh nhắc lại các số từ 100 -1000 
- Về nhà làm bài 2,3 SGK.
D/ BỔ SUNG:
Thứ tư ngày 09 tháng 4 năm 2008
THỂ DỤC - Tiết 58.
TRỊ CHƠI: CON CĨC LÀ CẬU ƠNG TRỜI –TÂNG CẦU 
 	Thời gian dự kiến : 35 phút
A/ MỤC TIÊU:
-Tiếp tục học trị chơi: Con cĩc là cậu ơng trời. Yêu cầu biết cách chơi. Biết đọc vần điệu và tham gia chơi cĩ kết hợp vần điệu ở mức độ ban đầu.
-Ơn trị chơi :Tâng cầu.Yêu cầu biết thực hiện động tác và đạt ở số lần Tâng cầu liên tục nhiều hơn giờ trước.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Cịi, cầu.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Phần mở đầu:
* Giúp HS ổn định và thực hiện một số đ/t khởi động.
- Giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu tiết học.
- Xoay các khớp cổ tay, đầu gối, hơng, cánh tay, cổ chân. 
-Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc. 
-Đi thường theo vịng trịn và hít sâu.
-Ơn các động tác bài thể dục phát triển chung.
Hoạt động 2: Phần cơ bản.
* Giúp HS tham gia vào trị chơi một cách chủ động.
- Trị chơi: Con cĩc là cậu ơng trời. 
-Trị chơi :Tâng cầu.
Hoạt động 3: Phần kết thúc.
* Giúp HS làm một số động tác thả lỏng người.
- Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát.
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống bàì.
-Giáo viên nhận xét tiết học, giao bài về nhà.
D/ BỔ SUNG:
. 
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI– Tiết 29
MỘT SỐ LỒI VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC - (SGK Tr 60,61)
	Thời gian dự kiến : 35 phút
A/ MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh biết
- Nĩi tên một số con vật sống ở dưới nước . 
- Nĩi tên một số lồi vật sống ở nước ngọt, nước mặn .
- Hình thành kỹ năng quan sát, nhận xét, mơ tả.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Tranh, phiếu bài tập.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1; Bài cũ: Kiểm tra bài cũ tiết trước.
Hoạt động 2:Giới thiệu bài (bằng lời )
Hoạt động 3: Làm việc với SGK.
Mụctiêu: HS biết nĩi tên 1 số con vật sống dưới nước. Biết tên một số lồi vật sống ở nước ngọt, nước mặn.
- Làm việc theo cặp .Tự quan sát và tự hỏi, tự trả lời.
- Đại diện đơi bạn lần lượt hỏi và trả lời tên một số con vật sống dưới nước trước lớp.Các nhĩm khác chú ý bổ sung 
-GV kết luận: Cĩ rất nhiều lồi vật sống dưới nướcchúng ta cần giữ sạch nguồn nước.
Hoạt động 4: Tìm các con vật sống dưới nước qua tranh HS sưu tầm. 
Mục tiêu: Hình thành kĩ năng quan sát, nhận xét, mơ tả.
-Làm việc theo nhĩm nhỏ. HS phân loại theo cột sống ở nước ngọt, nước mặn.
- Các nhĩm trưng bày sản phẩm của nhĩm mình, tự đánh giá lẫn nhau.
-GV kết luận: Cùng nhận xét, đúng sai các nhĩm. 
-Trị chơi:Thi kể tên các con vật sống ở nước ngọt, mặn.
-GV phổ biến cách chơi, HS chơi.
Hoạt động 5: Củng cố, dặn dị.
- HS làm bài tập 1, 2.Thi kể tên các con vật dưới nước.
-Về nhà sưu tầm thêm các con vật.
 -GV nhận xét tiết học.
D/ BỔ SUNG:
CHÍNH TẢ ( Nghe viết) Tiết 58
HOA PHƯỢNG – SGK : 97-98
Thời gian dự kiến : 35 phút
A/ MỤC TIÊU:
- Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài thơ 5 chữ của bài Hoa phượng.
-Luyện viết đúng các tiếng cĩ âm ,vần dễ lẫn s /x ,in /inh.
- Giúp HS luyện viết chữ và cách trình bày.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bảng phụ ghi bài tập 1
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Bài cũ: HS viết từ sai bài trước . 
Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục tiêu bài.
Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh nghe viết. 
* Giúp HS hiểu nội dung và cách viết.
- Giáo viên đọc bài thơ, 3 học sinh đọc lại.
- Giúp học sinh tìm hiểu nội dung bài thơ.
- Câu nào cho biết hoa phượng rực cháy trên cành ?
-Tìm các dấu câu cĩ trong bài ?
- Học sinh luyện viết từ khĩ bảng con.
Hoạt động 4: Học sinh chép bài vào vở.
* Giúp HS viết đúng đoạn chính tả.
-Giáo viên đọc bài cho HS chép vào vở. 
-GV đọc một câu 3 lần, chú ý tách cụm từ.
-Học sinh viết bài vào vở.
-GV đọc học sinh sốt lỗi bút mực, đổi chéo bút chì. 
- GV tổng kết lỗi.
- Chấm chữa bài
-Chấm 5-7 bài, nhận xét. 
Hoạt động 5: Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài 1: Điền vào chỗ trống.
- Học sinh nêu miệng, cả lớp chú ý sửa sai. 
- Học sinh làm vở bài tập, giáo viên quan sát, giúp học sinh yếu làm. 
Hoạt động 6: Củng cố, dặn dị.
- Học sinh viết từ sai bài chính tả.
- Về nhà chuẩn bị bài và luyện viết thêm ở nhà .	
D/ BỔ SUNG:
...
TỐN – TIẾT 145
MÉT – SGK. Trang 150
Thời gian dự kiến : 40 phút
A/ MỤC TIÊU :Giúp HS 
- Nắm được tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị mét, làm quen với thước m. 
- Nắm được quan hệ giữa dm, cm, m.
-Biết làm quen các phép tính cộng ( cĩ nhớ) trên số đo với đơn vị là m.
- Bước đầu tập đo độ dài ( các đoạn thẳng dài đến khoảng 3m) tập ước lượng theo đơn vị m.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Thước
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1 : Bài cũ: Sửa bài tập 2, 3 SGK.
Hoạt động 2 : Giới thiệu bài.
Hoạt động 3: Ơn tập kiểm tra.
-HS chỉ trên thước kẻ đoạn thẳng cĩ độ dài 1dm, 1cm.
- Hãy vẽ trên giấy cĩ độ dài 1cm, 1dm.
- Hãy chỉ trên đồ vật cĩ đồ dài 1dm. 
Hoạt động 4: Giới thiệu đơn vị đo độ dài m và thước m và hướng dẫn học sinh quan sát các thước mét ( cĩ vạch từ o..)
- Giáo viên chỉ 0 -100 là 1 m
- Giáo viên nĩi mét là đơn vị đo độ dài, mét viết tắt là m.
- Giáo viên nĩi : 1m = 10dm; 10dm = 1m; 1 m = 100cm.
- Học sinh nhắc lại nhiều lần.
Hoạt động 5: Thực hành làm bài tập.
a. vận dụng tốn vừa học, học sinh làm.
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ trống.
- Học sinh làm bảng con, giáo viên nhận xét, sửa sai.
Bài 2: Tính.
- Học sinh làm VBT, giáo viên chấm, giúp học sinh yếu làm.
b, Rèn kỹ năng giải tốn cĩ lời văn và tên đơn vị.
Bài 3: Giải tốn.
- Học sinh làm VBT, giáo viên chấm, nhận xét.
Hoạt động6: Củng cố, dặn dị.
- Học sinh nhắc lại 1m =?dm; 1m = ...cm.
- Về nhà ơn và làm bài 2,3 SGK.
D/ BỔ SUNG: