Giáo án các môn lớp 2 năm 2008 - Tuần 2

TUẦN 2
Thứ hai ngày 1 tháng 9 năm 2008
Tập đọc: (Tiết 4,5 )
Phần thưởng .	
 SGK / 13 ; DKTG : 40 phút
A.Mục tiêu :
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Đọc trơn cả bài . Chú ý các từ mới , từ dễ viết sai : nữa , điểm , bàn tán 
- Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ 
2.Đọc hiểu :
- Hiểu nghĩa các từ mới : Bí mật , sáng kiến , lặng lẽ , tốt bụng 
- Nắm được đặc điểm của nhân vật Na và diễn biến của câu chuyện 
- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : Đề cao lòng tốt , khuyến khích HS làm việc tốt .
B.Chuẩn bị :
Bảng phụ viết sẵn câu ,đoạn khó .
C.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1 : Bài cũ
Gọi 3HS đọc bài “ Tự thuật” và trả lời câu hỏi 
Hoạt động 2 :GTB – Ghi bảng 
Hoạt đọng 3 : Luyện đọc đúng 
Giúp HS đọc trôi chảy toàn bài , đọc đúng các từ khó và giải nghĩa các từ mới 
 Gv đọc mẫu.
 HS đọc câu nối tiếp
Gv rút từ đọc sai – ghi bảng - HS đọc lại 
Yêu cầu HS đọc đoạn và giải nghĩa từ (các từ trong chú giải SGK).
Hướng dẫn HS đọc câu, đoạn khó (cá nhân , cặp).
HS đọc đoạn trong nhóm: Gv chia nhóm 4 em phân công mỗi lần đọc 1 em
Thi đọc giữa các nhóm (Gv tuyên dương, khuyến khích HS).
Lớp đồng thanh (1 lần)
 Hoạt động 4: Tìm hiểu bài. 
HS hiểu được nội dung bài và trả lời được các câu hỏi SGK.
Gv yêu cầu HS đọc câu hỏi .
Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi.
Gv chốt ý .
Hoạt động 5: Luyện đọc lại 
Giúp HS đọc rõ ràng , diễn cảm , thể hiện được giọng của nhân vật 
GV hướng dẫn cách đọc 
Đọc mẫu lần HS đọc bài ( đọc mời )
Hoạt động 6 : Củng cố
- 1 HS đọc lại bài 
- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ?
Dặn chuẩn bị tiết sau
D.Bổ sung :
Toán
Luyện tập. SGK/8
DKTG: 35 phút
A.Mục tiêu:
- Củng cố việc nhận biết độ dài 1dm, quan hệ giữa dm và cm.
- Biết ước lượng và thực hành sử dụng đơn vị đo độ dài đề xi mét trong thực tế.
B.Chuẩn bị: Thước thẳng có chia vạch cm
C.Các hoạt động dạy- Học:
Hoạt động 1: Kiểm tra 5 VBT.
Hoạt động 2: HD luyện tập.
Bài 1: Củng cố lại đơn vị đo độ dài dm-cm.
 1dm = 1 cm; 10cm = 1dm.
 HS biết 1 dm trên thước chia cm (từ 0 đến 10cm).
Bài 2: HS thực hành chỉ trên thước.
 1dm; 2dm; 10cm; 20cm.
Bài 3: HS biết cách đổi số đo.
Lớp làm VBT.
GV chấm – chữa bài.
Hoạt động 3: Củng cố
HS thi “Ai nhanh hơn” Đổi đơn vị đo từ dm sang cm và ngược lại.
Dặn chuẩn bị tiết sau.
D.Bổ sung:
.................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
Mĩ thuật . Tiết : 2
Thường thức mĩ thuật : Xem tranh thiếu nhi . VTV/ trang 5
Dự kiến thời gian : 32 phút
A.Mục tiêu : 
- HS làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc Tế .
- Nhận biết vẽ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu .
- Hiểu được tình cảm bạn bè thể hiện qua tranh .
B.Chuẩn bị : 
GV : Sưu tầm một số tranh thiếu nhi 
C.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1 :
Khởi động : Lớp hát 1 bài tập thể 
Hoạt động 2 :
GTB – ghi bảng 
Hoạt động 3 : Xem tranh :
Giúp HS nắm được nội dung bức tranh và cách vẽ màu trong tranh .
GV giới thiệu tranh “ Đôi bạn” của Phương Liên .
HS quan sát nhận xét về nội dung , cách vẽ màu trong tranh .
Nêu ý thích của mình về bức tranh 
GV chốt và giới thiệu đôi nét về Phương Liên .
Giới thiệu sơ về tranh Quốc Tế .
Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá 
Đánh giá về tinh thần học tập .
Dặn dò HS về sưu tầm 1 số tranh thiếu nhi 
Quan sát lá cây trong thiên nhiên cho tiết sau .
D.Bổ sung :
Thứ ba ngày 18 tháng 9 năm 2007
Đạo đức
Học tập , sinh hoạt đúng giờ ( Tiết 2 ) 	VBT / 2
DKTG : 35 phút
A.Mục tiêu :
- HS nêu được ý kiến , thái độ của mình về việc thực hiện học tập , sinh hoạt đúng giờ .
-Phân biệt được việc đúng , sai . Thực hành đúng với việc làm tốt .
- HS có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập sinh hoạt đúng giờ .
B.Chuẩn bị : 
Nội dung thảo luận 
C.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1 : Kiểm tra kiến thức tiết trước .
Hoạt động 2 : Giới thiệu bài – Ghi bảng 
Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến 
HS có ý kiến riêng và biết bày tỏ ý kiến trước các hành động 
- Gv giao nhiệm vụ cho các nhóm làm việc 
Đại diện các nhóm trình bày 
Các nhóm trao đổi - nhận xét 
GV kết luận : Học tập , sinh hoạt đúng giờ có lợi cho sức khoẻ và việc học tập của bản thân em .
Hoạt động 4: Hành động cần làm 
HS tự nhận biết thêm về lợi ích của việc học tập và sinh hoạt đúng giờ , cách thức để thực hiện học tập , sinh hoạt đúng giờ . 
 - HS thảo luận nhóm – Trình bày kết quả 
HS trao đổi - nhận xét 
GV chốt : Việc học tập , sinh hoạt đúng giờ giúp chúng ta học tập có kết quả hơn . Vì vậy học tập , sinh hoạt đúng giờ là việc làm cần thiết .
Hoạt động 5 : Thực hành xếp thời gian biểu
* HS xếp lại thời gian biểu cho hợp lí và tự theo dõi việc thực hiện thời gian biểu .
HS làm việc theo nhóm đôi ( GV hướng dẫn cách theo dõi TGB ). Các nhóm trình bày – nhận xét 
*GV kết luận chung : Cần học tập , sinh hoạt đúng giờ để đảm bảo sức khoẻ và học hành mau tiến bộ .
D.Bổ sung : 
..
Toán . Tiết 7 
Số bị trừ - số trừ - hiệu . SGK/9
Dự kiến thời gian: 35 phút
A Mục tiêu:
- Bước đầu biết tên gọi thành phần và kết quả của phép trừ .Củng cố về phép trừ (không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn.
- Nhận biết đúng, thực hiện nhanh thành thạo các phép tính.
B chuẩn bị :
Bảng cài; số, tên gọi thành phần (rời) để tính
C các hoạt động dạy – học :
Hoạt động 1 : kiểm tra bài tập về nhà (5em) 
Hoạt động 2 :Giới thiệu số bị trừ - số trừ - hiệu 
*Giúp học sinh nhận biết được tên gọi các thành phần trong phép trừ.
- giáo viên đưa phép tính – học sinh đọc : 59 – 35 =?
- học sinh tìm kết quả : 59 – 35 = 24
- GV nêu : số bị trừ số trừ Hiệu
- HS đọc lại ( 3 em )
 HD viết theo cột dọc : 59 Số bị trừ
 35 Số trừ
 24 Hiệu
- HS nêu cách tính theo cột dọc và cho ví dụ khác .
Hoạt động 3 : Thực hành 
*HS thực hiện nhanh , thành thạo về phép trừ 
Bài 1 : HS nêu miệng 
Bài 2 : HS nêu y/c
GV hướng dẫn cách làm – HS làm VBT
Bài 3 : HS làm bảng con ( lưu ý cách đặt tính và kĩ thuật tính toán )
Bài 4 : HS đọc đề toán – nêu y/c đề bài 
Cho HS chọn lời giải – Giải vào VBT
Chữa bài cho cả lớp : Mảnh vải còn lại dài là :
 9 – 5 = 4 ( dm )
 Đáp số : 4 dm
Hoạt động 4 : Củng cố - dặn dò 
Gọi 2 HS lên bảng đính nhanh số với tên gọi thành phần của phép trừ 
HD về nhà 
D.Bổ sung :
..
..
Chính tả ( Tập chép ). Tiết 3
Phần thưởng .SGK/14
DKTG : 42 phút
A.Mục tiêu :
- Chép lại chính xác , trình bày đúng nội dung bài : “Phần thưởng”.
- Viết đúng và nhớ cách viết 1 số tiếng có vần ăn/ăng
- HS chép đẹp , đúng , phân biệt chính xác và biết viết đúng một số chữ cái .
- Có ý thức luyện chữ viết , giữ gìn vở cẩn thận .
B.Chuẩn bị :
GV : Bảng phụ 
HS : Bảng con
C.Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động 1 : Bài cũ 
Gọi 2 HS yếu lên bảng , cả lớp viết bảng con : hòn thang , cái thang , sân nhà , cái sàng.
2 HS đọc thuộc lòng các chữ cái đã học 
Hoạt động 2 : GTB – ghi bảng – HS nhắc lại 
Hoạt động 3 : Hướng dẫn chính tả 
HS nắm được cách viết và trình bày đúng đoạn chính tả 
GV đọc mẫu đoạn cần chép 
2 HS đọc lại 
GV đặt câu hỏi - HS trả lời 
HS viết bảng con từ khó : Na , phần thưởng , tặng .
Đọc lại từ khó
HS chép bài ( SGK) ( GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu )
Chấm , sửa bài ( 7 bài )
Hoạt động 4 :HD bài tập 
Giúp HS phân biệt được ăn/ăng, biết viết và đọc đúng 10 chữ cái .
Bài 1 : Lớp làm vbt - Gọi 1hs làm bảng phụ.
Sửa bài trên bảng lớp 
Bài 2 : HS điền vào vở - nêu miệng 10 chữ cái .
Hoạt động 5 : củng cố, dặn dò. 
Gọi 1 HS đọc lại bảng chữ cái vừa viết.
Nhận xét chính tả. Dặn dò tiết sau.
D.Bổ sung :
....................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tập đọc . Tiết 6
Làm việc thật là vui . SGK/ 16
DKTG : 40 phút
A.Mục tiêu :
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Đọc trơn toàn bài . Đọc đúng các từ có vần khó : tích tắc , sắc xuân , rực rỡ - Biết đọc nghỉ hơi sau dấu chấm , dấu phẩy , dấu hai chấm , giữa các cụm từ 
2.Đọc hiểu :
- Nắm được nghĩa và biết đặt câu với các từ mới 
- Biết được lợi ích công việc của mỗi người , vật , con vật .
- Nắm được ý của bài : mọi người , mọi vật đều làm việc ; làm việc mang lại niềm vui .
3.HS có ý thức chăm lao động .
B.Chuẩn bị :
Tranh minh hoạ bài đọc 
Bảng phụ viết sẵn câu văn cần hướng dẫn luyện đọc .
C.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1 : Bài cũ
Gọi 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi “Phần thưởng”
Hoạt động 2 :GTB – Ghi bảng 
Hoạt đọng 3 : Luyện đọc đúng 
Giúp HS đọc đúng các từ khó , đọc trơn toàn bài và giải nghĩa được các từ mới .
 - Gv đọc mẫu - HS đọc câu nối tiếp - Gv rút từ khó – Ghi bảng – HS đọc từ khó
 - Yêu cầu HS đọc đoạn và giải nghĩa từ (các từ trong chú giải SGK).
Hướng dẫn HS đọc câu, đoạn khó (cá nhân , cặp).
HS đọc đoạn trong nhóm: Gv chia nhóm 4 em phân công mỗi lần đọc 1 em
Thi đọc giữa các nhóm (Gv tuyên dương, khuyến khích HS).
Lớp đồng thanh (1 lần)
 Hoạt động 4: Tìm hiểu bài. 
HS hiểu được nội dung bài và trả lời được các câu hỏi SGK.
Gv yêu cầu HS đọc câu hỏi .
Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi.
Hoạt động 5: Luyện đọc lại 
Giúp HS chú ý giọng đọc vui , hào hứng , nhịp hơi nhanh .
 - GV hướng dẫn cách đọc - Đọc mẫu lần 2
 - HS đọc bài ( đọc mời )
Hoạt động 6 : Củng cố - dặn dò 
- 1 HS đọc lại toàn bài 
- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn .
D.Bổ sung :
..
Thể dục . Tiết 3
Dàn hàng ngang , dồn hàng – Trò chơi : Qua đường lội
DLTG : 35 phút
A.Mục tiêu:
- Ôn một số kĩ năng ĐHĐN đã học . Y / C thực hiện được động tác tương đối chính xác , nhanh , trật tự .
- Ôn cách chào , báo cáo khi GV nhận lớp và kết thúc giờ học . Y/C thực hiện được tương đối đúng .
 - Ôn trò chơi “Qua đường lội ”. Y/C tham gia chơi tương đối chủ động.
B.Chuẩn bị:
Gv: Còi.
HS: Dọn vệ sinh sân trường sạch sẽ.
C.Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động 1: Phần m ...  sống không bị cong vẹo.
- HS quan sát hình để nhận biết việc đúng sai.
- Phải ngồi, đứng đi như trên để không bị ảnh hưởng đến cột sống
Vì sao không mang, xách vật nặng? Cần làm gì để xương phát triển tốt?
- GV kết luận.
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò.
Nhắc lại 1 số nội dung cần thiết.
Nhận xét tiết học.
D.Bổ sung :
Tập viết . Tiết 2
Chữ hoa Ă , Â 	.SGK / 17
DKTG : 35 phút
A.Mục tiêu :
- Biết viết chữ cái viết hoa Ă , Â theo cỡ vừa và nhỏ . Biết viết câu ứng dụng “ Ăn chậm nhai kĩ ” theo cỡ nhỏ .
- Chữ viết đúng mẫu , đều nét và nối chữ đúng quy định 
- Rèn ý thức cẩn thận , thẫm mỹ .
B.Chuẩn bị :
GV : Mẫu chữ hoa Ă , Â , Giấy viết câu ứng dụng 
HS : Bảng con 
C Các hoạt đọng dạy học :
Hoạt động 1 : Bài cũ 
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
Hoạt động 2 :GTB – Ghi bảng 
Hoạt động 3 : Hướng dẫn viết chữ hoa 
HS nắm được cách viết chữ hoa Ă , Â
Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ hoa Ă , Â
GV đưa mẫu HS quan sát – nhận xét 
HS so sánh với chữ hoa A
GV hướng dẫn HS viết trên không 
HS viết bảng con : 	Ă , Â 
Hoạt động 4: Hướng dẫn viết câu ứng dụng 
Giúp HS nắm được ý nghĩa và cách viết câu ứng dụng 
Giới thiệu câu ứng dụng : Ăn chậm nhai kĩ .
HS nêu ý nghĩa 
HS quan sát - nhận xét về cách viết , nối các con chữ 
HS viết bảng con : Ăn
Hoạt động 5: - HS viết bài vào vở 
Chấm – chữa bài ( 8 bài )
Hoạt động 6: Củng cố - Dặn dò 
Gọi 2 HS yếu lên bảng viết lại : Ăn , nhai kĩ 
Dặn HS viết bài ở nhà 
D. Bổ sung :
Thứ năm ngày tháng 9 năm 2007
Toán . Tiết 10.
Luyện tập chung . SGK/ 11
DKTG : 40 phút
 A.Mục tiêu : 
Giúp HS củng cố về :
- Phép cộng , phép trừ ( không nhớ ) : tính nhẩm và tính viết ( đặt tính rồi tính ) ; tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng , phép trừ . Giải bài toán có lời văn .
- Quan hệ giữa dm và cm
- Rèn kĩ năng làm tính viết .
B.Chuẩn bị :
GV : bảng phụ 
HS : Bảng con 
C.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1 : Bài cũ : Kiểm tra bài tập một số HS yếu 
Hoạt động 2 : GTB – Ghi bảng 
 Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS làm bài tập (VBT )
Bài 2 : HS nêu y/c - Nối – nêu miệng	
- HS sửa bài
Bài 2 : HS nêu cách làm 
Lớp làm vào bảng con - GV nhận xét , sửa sai 
 Bài 3 : Nêu yêu cầu bài 
 - HS tìm hiểu đề bài 
 - Lớp làm VBT – Gọi 1 HS làm bảng phụ 
 - Sửa bài : Số quýt chị hái được là : 
	68 – 32 = 36 ( quả )
 Đáp số : 36 quả 
Hoạt động 5 : Củng cố - Dặn dò 
HS điền nhanh bài 4 ( 2HS yếu )
Dặn HS về nhà 
D.Bổ sung : 
. 
Thủ công . Tiết 2
Gấp tên lửa ( tt )
DKTG : 35 phút
A.Mục tiêu :
- HS biết cách gấp tên lửa . 
- Gấp được tên lửa 
 - Hứng thú và yêu thích gấp hình 
B.Chuẩn bị :
GV : Mẫu tên lửa gấp sẵn , giấy màu 
HS : Giấy , kéo 
C.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1 : Bài cũ 
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS .
Hoạt động 2 : Giới thiệu bài – Ghi bảng 
Hoạt động 3 : HS thực hành gấp tên lửa 
* HS gấp được tên lửa đúng quy trình 
2 HS nhắc lại các bước gấp : 
+ Bước 1 : Gấp tạo mũi và thân tên lửa 
+ Bước 2 : Tạo tên lửa và sử dụng 
GV tổ chức cho HS thực hành gấp tên lửa 
Gợi ý cho HS trang trí sản phẩm ( GV theo dõi , giúp đỡ HS yếu hoàn thành )
Hoạt động 4 : Đánh giá , nhận xét 
Nhằm động viên , khuyến khích HS 
Chọn một số bài đẹp nhận xét , tuyên dương 
Cho HS phóng tên lửa ( GV nhắc nhỡ HS trật tự ) 
 Hoạt động 6 : Củng cố - dặn dò 
GV nhận xét tinh thần , thái độ , kết quả học tập của HS
Dặn HS chuẩn bị tiết sau
D.Bổ sung :
..........................................................................................................................................................................................................................................................................
Chính tả ( nghe viết ). Tiết 4
Làm việc thật là vui . SGK/19
DKTG : 40 phút
A.Mục tiêu :
- Nghe – viết đoạn cuối trong bài : Làm việc thật là vui 
- Củng cố quy tắc viết g/gh ( qua trò chơi thi tìm chữ )
- Thuộc lòng bảng chữ cái . Bước đầu biết sắp xếp tên người theo đúng thứ tự bảng chữ cái .
- Có ý thức luyện chữ viết , giữ gìn vở cẩn thận .
B.Chuẩn bị :
GV : Bảng phụ 
HS : Bảng con
C.Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động 1 : Bài cũ 
- Gọi 2 HS yếu lên bảng , cả lớp viết bảng con : xoa đầu , chim sâu , xâu cá , yên lặng 
- 2 HS đọc thuộc lòng các chữ cái đã học 
Hoạt động 2 : GTB – ghi bảng – HS nhắc lại 
Hoạt động 3 : Hướng dẫn chính tả 
HS nắm được cách viết và trình bày đúng đoạn chính tả 
GV đọc mẫu đoạn cần chép 
2 HS đọc lại 
GV đặt câu hỏi - HS trả lời 
HS viết bảng con từ khó : quét nhà , nhặt rau , bận rộn .
Đọc lại từ khó
GV đọc - HS viết bài vào vở ( GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu )
Chấm , sửa bài ( 7 bài )
Hoạt động 4 :HD bài tập 
Giúp HS phân biệt được g/gh , sắp xếp tên 5 HS theo thứ tự bảng chữ cái .
Bài 1 : Tổ chức cho HS thi tìm các chữ bắt đầu bằng g hay gh 
HS hoạt động nhóm ( nhóm 4 ) thi đua tìm nhanh và ghi vào phiếu học tập 
Đại diện nhóm trình bày 
HS nhận xét , bổ sung 
Bài 2 : HS điền vào vở ( GV theo dõi giúp đỡ HS ).
Hoạt động 5 : củng cố, dặn dò. 
Gọi vài HS đọc các tên vừa viết.
Nhận xét chính tả. Dặn dò tiết sau.
D.Bổ sung :
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thể dục . Tiết 4
Dàn hàng ngang , dồn hàng – Trò chơi : Nhanh lên bạn ơi 
DLTG : 35 phút
A.Mục tiêu:
- Ôn một số kĩ năng ĐHĐN đã học . Y / C thực hiện chính xác và đẹp hơn giờ trước .
-Ôn trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi”. Y/C học sinh biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động .
 - HS có thái độ nhanh nhẹn , tự tin .
B.Chuẩn bị:
Gv: Còi.
HS: Dọn vệ sinh sân trường sạch sẽ.
C.Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động 1: Phần mở đầu
HS biết tập hợp hàng và làm 1 số động tác khởi động.
Tập hợp lớp phổ biến nội dung, y/c giờ học.
Đứng tại chổ vỗ tay và hát.
Cử động bằng các động tác xoay các khớp tay , chân , hông , đầu gối 
Hoạt động 2: Phần cơ bản
* Biết tập hợp hàng , dóng hàng , quay phải ( trái ) 
-Tập hợp hàng dọc , dóng hàng , , đứng nghiêm , đứng nghỉ , giậm chân tại chỗ - đứng lại .
- Dàn hàng ngang , dồn hàng ( lần 1 GV điều khiển , lần sau giao nhiệm vụ cho lớp trưởng điều khiển )
 - Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi”
Hoạt động 3: Phần kết thúc.
Biết thực hiện các động tác thả lỏng người.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát.
 -GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà
 -GV hô “ Giải tán !”, HS đồng thanh hô to “ Khoẻ !”.
D.Bổ sung:
Thứ sáu ngày 5 tháng 9 năm 2008
Toán . Tiết 10.
Luyện tập chung . SGK/ 11
DKTG : 40 phút
 A.Mục tiêu : 
Giúp HS củng cố về :
- Phép cộng , phép trừ ( không nhớ ) : tính nhẩm và tính viết ( đặt tính rồi tính ) ; tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng , phép trừ . Giải bài toán có lời văn .
- Quan hệ giữa dm và cm
- Rèn kĩ năng làm tính viết .
B.Chuẩn bị :
GV : bảng phụ 
HS : Bảng con 
C.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1 : Bài cũ : Kiểm tra bài tập một số HS yếu 
Hoạt động 2 : GTB – Ghi bảng 
 Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS làm bài tập (VBT )
Bài 2 : HS nêu y/c - Nối – nêu miệng	
- HS sửa bài
Bài 2 : HS nêu cách làm 
Lớp làm vào bảng con - GV nhận xét , sửa sai 
 Bài 3 : Nêu yêu cầu bài 
 - HS tìm hiểu đề bài 
 - Lớp làm VBT – Gọi 1 HS làm bảng phụ 
 - Sửa bài : Số quýt chị hái được là : 
	68 – 32 = 36 ( quả )
 Đáp số : 36 quả 
Hoạt động 5 : Củng cố - Dặn dò 
HS điền nhanh bài 4 ( 2HS yếu )
Dặn HS về nhà 
D.Bổ sung : 
Âm nhạc (Tiết : 2)
Thật là hay. 
VTH/4 DKTG: 35 phút
A.Mục tiêu:
- Hát đều , diễn cảm và làm động tác phụ hoạ theo nội dung của bài .
- Tập biểu diễn .
- HS mạnh dạn , tự tin .
B.Chuẩn bị:
GV: Hát thuộc, đúng nhạc, đúng lời bài hát.
 HS : Dụng cụ gõ 
C.Các hoạt động dạy – Học:
 Hoạt động 1: Bài cũ : Gọi HS hát lại bài hát 
 Hoạt động 2: Ôn bài hát “Thật là hay”.
 *Giúp HS hát đúng nhạc và gõ đệm đúng .
 - GV bắt giọng cho HS hát ( gõ đệm thanh phách )
 - Lần đầu : tốc độ vừa phải 
 - Lần hai : tốc độ nhanh hơn 
 Hoạt động 2: Hát kết hợp múa phụ hoạ .
 *HS biết múa một vài động tác đơn giản .
 - GV hướng dẫn – HS múa theo 
 - Gọi HS biểu diễn trước lớp 
 - Động viên , khuyến khích nhóm múa hay .
 Hoạt động 3: Kết thúc bài học.
 Cả lớp hát lại + vỗ tay.
 Dặn dò, nhận xét.
D.Bổ sung:
Kể chuyện . Tiết : 2
Phần thưởng . SGK / 14
DKTG : 35 phút 
A.Mục tiêu : 
1.Rèn kĩ năng nói :
- Dựa vào trí nhớ , tranh minh hoạ và gợi ý trong tranh kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện “ Phần thưởng”.
- Biết kể chuyện tự nhiên , phối hợp lời kể với điệu bộ , nét mặt , biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung .
2.Rèn kĩ năng nghe :
Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện , biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn .
3.HS có ý thức chăm lao động , biết giúp đỡ người khác .
B.Chuẩn bị :
Tranh minh hoạ , băng giấy viết sẵn từng nội dung tranh .
C.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1 : Bài cũ 
Gọi HS kể từng đoạn câu chuyện “ Có công mài sắt , có ngày nên kim”.
Hoạt động 2 :Kể từng đoạn theo tranh 
Giúp HS biết nhìn vào tranh , dựa vào gợi ý và kể được từng đoan câu chuyện .
1 HS đọc y/c
HS quan sát tranh và đọc thầm gợi ý ở mỗi đoạn – kể nối tiếp từng đoạn theo nhóm ( 4 nhóm )
Từng nhóm kể trước lớp(GV có thể gợi ý giúp đỡ bằng 1 số câu hỏi )
Hoạt động 3 : Kể toàn bộ câu chuyện 
HS biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nhân vật .
Mỗi HS kể 1 đoạn nối tiếp đến hết câu chuyện 
HS cùng GV nhận xét , đánh giá – tuyên dương HS kể hay 
Hoạt động 4 : Củng cố - dặn dò 
Qua câu chuyện em rút ra được bài học gì ?
Liên hệ giáo dục HS
Dặn dò tiết sau 
D.Bổ sung :
..
Sinh hoạt tuần 2
1.Nhận xét , đánh giá tuần qua : 
.HS ñaõ ñi vao neà neáp.
- Các em đi học đúng giờ, đầy đủ, ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.
- Đồ dùng học tập tương đối đầy đủ . 
-Moät soá baïn ñoc chöa toát nhö :Duy Khaùnh, Hoa, Hoàng
2. Phương hướng tuần tới :
- Nhắc nhỡ HS tập trung vào việc học tập ở lớp cũng như ở nhà .
- Nhắc nhỡ phải chấp hành nghiêm túc luật lệ giao thông .
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập .
- Vệ sinh trường lớp sạch sẽ.