Giáo án các môn lớp 2 (buổi chiều) - Tuần lễ 13

 LỊCH BÁO GIẢNG 
 TUẦN 13 (Buổi chiều)
Thứ
 Môn
 Bài dạy
HAI
 19/11/2012
TV[1]
Rèn đọc
 BDNK
Luyện đọc: Bông hoa Niềm Vui
Bông hoa Niềm Vui
 14 trừ đi một số 14 - 8.
BA
 20/11/2012
 TV[2]
 Rèn chính tả
 Rèn toán
Luyện viết: Bông hoa Niềm Vui
Bông hoa Niềm Vui
34 - 8
TƯ
 21/11/2012
 Toán[1] 
 BD toán
TV[3]
Tiết 1
54 - 18
Luyện đọc: Qua của bố
 NĂM
 22/11/2012
TV[4]
NGLL.
NGLL.
Luyện viết : Gia ñình em
 Đọc truyện thiếu nhi.
 SÁU
23/11/2012
 Toán[ 2] 
 Rèn toán
 BDTV
Tiết 2
Ôn trừ có nhớ trong phạm vi 100.
TN về công việc gia đình. Câu kiểu: Ai làm gì?
Thứ hai, ngày 15 tháng 11 năm 2010.
THKT Toán
14 TRỪ ĐI MỘT SỐ 14 - 8.
I. MỤC TIÊU:
 - Củng cố cho HS sinh bảng trừ 14 trừ đi một số.
 - Giải toán có lời văn.
II. CHUẨN BỊ:
 - Giáo viên : Một số bài tập.
 - Học sinh : Vở bài tập, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
5’
8’
7’
10’
3’
1’
 A.Ổn định: 
 B. Bài BDPĐ: 
- 2 HS đọc bảng trừ 14 trừ đi một số.
Bài 1. Tính nhẩm
14 – 3 – 2 = 14 – 3 – 6 =
14 – 5 = 14 – 9 =
- Theo dõi , sửa sai.
Bài 2: Tìm x
 x + 9 = 44 x – 18 = 54
 7 + x = 54 x – 14 = 39 
 - Nhận xét. 
Bài 3. Đặt tính rồi tính hiệu biết:
 64 và 8 94 và 6 84và 7
- Theo dõi , sửa sai.
Bài 4. 
 Giải bài toán theo tóm tắt sau :
Nam có : x quyển vở
Cho bạn : 9 quyển vở 
 Còn lại : 24 quyển vở
- Nhận xét , sửa sai. 
Bài 5. Điền số ( Dành cho HS khá, giỏi)
 7 + 9 +  = 25 21 +  > 45
- Nhận xét + sửa sai. 
C.Củng cố: Về nhà xem lại bài
- Ht
- 2 em đọc
- Làm nháp
 - 1 số em nêu miệng kết quả.
- 4 em lần lượt lên bảng làm, lớp làm bảng con.
- Làm nháp
- 3 em lên bảng thi đua.
-1 em lên bảng làm.
- Lớp làm vào vở:
Số quyển vở Nam cótrước khi cho:
24+ 9 = 33 (quyển vở)
 Đáp số : 33 quyển vở
 - 2 em lên bảng làm.
- Nhận xét bạn làm.
.....................................
THKT Tập đọc
BÔNG HOA NIỀM VUI.
I. MỤC TIÊU:
- Rèn cho những HS TB đọc rõ ràng, biết ngắt nghỉ hơi đúng.
- HS khá giỏi biết đọc diễn cảm, biết đọc phân vai cả bài.
- Hiểu ý nghĩa một số từ ngữ và nội dung của bi
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
1’
14’
10’
8’
1’
A. Ổn định:
B. Bài BDPĐ:
* Giới thiệu bài:
PHỤ ĐẠO:
- GV tổ chức cho HSTB đọc đoạn (Đọc theo nhóm đôi.)
- Theo dõi hướng dẫn thêm cho một số em đọc còn yếu.
2 nhóm, mỗi nhóm 4 em đọc nối tiếp .
- Nhận xét các nhóm đọc
GV gọi 1 số HSTB thi đọc. 
- Thi đọc trước lớp.
- Khen ngợi em có tiến bộ, cho điểm
BỒI DƯỠNG 
 - GV tổ chức cho HS khá giỏi đọc cả bài.
- GV nhận xét, tuyên dương, cho điểm những em đọc tốt.
DÀNH CHO HS CẢ LỚP:
 * Tìm hiểu bài
Hỏi lại các câu hỏi / SGK
Nhận xét, cho điểm.
 * Tổ chức cho HS thi đọc lại bài:
- Tổ chức cho 4 nhóm thi đọc ( 2 nhóm HSTB, 2 nhóm HS khá giỏi thi với nhau, mỗi nhóm 2 em đại diện) 
- Nhận xét, cho điểm.
C. Củng cố dặn dò:
- Chốt nội dung, ý nghĩa, nhắc nhở HS biết chăm sóc, thương yêu cha mẹ.
-Hát.
- 1 em khá, giỏi đọc mẫu toàn bài.
- Đại diện mỗi nhóm 1 em đọc cả bài.
- HS chọn bạn đọc hay.
- Một số em TB trả lời.
- HS khá giỏi nhận xét, bổ sung.
 - Các nhóm thi đọc.
 - Chọn nhóm đọc tốt.
- Nhận xét tiết học
...................................................................
BDPĐ Chính tả
BƠNG HOA NIỀM VUI.
I. MỤC TIÊU:
- Rèn kĩ năng viết chính tả cho HS yếu ,TB.
- Nghe viết chính xác đoạn : “ Những bơng hoa  vẻ đẹp của hoa.”
- Làm đúng bài tập phân biệt: dấu hỏi/ dấu ngã.
II. ĐDHT : GV: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn + Bài tập b trang 106
 HS: Vở chính tả, vở bài tập, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
5’
10’
12’
6’
1’
A. Ổn định:
B. Hướng dẫn nghe viết:
1. Nêu đoạn viết:
- Đọc bài viết.
- HD nhận xét:
+ Vì sao Chi khơng tự ý hi bơng hoa Niềm Vui ?
+ Bài viết có mấy câu? Những chữ nào phải viết hoa?
2. HD viết từ khó:
- Hướng dẫn cho học sinh cách viết các từ khó: lộng lẫy, buổi sng, chần chừ, ngắt, vun trồng, ngắm.
- Nhận xét sửa sai.
3. Đọc bài cho HS viết:
- Nhắc HS cách trình bày.
- Đọc bài cho học sinh viết.
- Thu chấm nhận xét.
4. Bài tập: Đặt câu để phân biệt các từ trong mỗi cặp: 
b/ mỡ - mở; nữa – nửa (trang 106)
- Nhận xét sửa sai.
C/ Củng cố - dặn do:
- Khen ngợi những em viết tốt, trình bày sạch, đẹp.
 - Mỗi lỗi sai viết lại một dòng vào ngày nghỉ.
- Hát
- 2 em TB đọc lại.
- Vài em trả lời:
Vì hoa trong vườn trường được mọi người vun trồng
+ 1 em nêu
- 2 em TB lên bảng.
- Lớp viết bảng con.
- Nghe viết vào vở.
- Dò bài sửa lỗi.
- 1 em lên bảng làm.
- Lớp làm VBT.
- Nhận xét tiết học.
Thứ ba, ngày 16 tháng 11 năm 2010
Thứ tư, ngày 21 tháng 11 năm 2012
TOAÙN
34 - 8 
I/ MUÏC TIEÂU 
- Reøn HS bieát caùch thöïc hieän pheùp tröø daïng 34 – 8
 - HS vaän duïng ñöôïc kieán thöùc ñaõ hoïc ñeå laøm ñöôïc caùc baøi taäp daïng toaùn coù lôøi vaên; Cuûng coá veà caùch tìm soá haïng chöa bieát –Bieát giaûi baøi toaùn veà ít hôn.
- GDHS: HS luoân coù tính caån thaän, nhanh, trình baøy khoa hoïc 
II/ ÑDDH
Que tính; Phieáu ; Baûng phuï ghi caâu traéc nghieäm 
III/ HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC 
1’
4’
30’
OÅn ñònh 
Baøi cuõ 
- Thu VBT chaám ñieåm 
- Söûa baøi, ghi vôû 
3 Baøi môùi 
Giôùi thieäu baøi : Ghi baûng 
Höôùng daãn laøm baøi taäp 
Thöïc haønh 
Baøi 1 : Tính 
- GV yeâu caàu HS neâu caùch tính 
- GV nhaän xeùt, söûa, choát laïi keát quaû ñuùng, ghi ñieåm 
Baøi 2 : Ñaët tính 
- GV thu phieáu, chaám ñieåm
- Söûa baøi, nhaän xeùt choát laïi keát quaû ñuùng 
 Baøi 3 : 
- Thu vôû chaám ñieåm ­ baøi nhaän xeùt choát laïi keát quaû ñuùng 
Baøi 4 : 
4. Cuûng coá : 
- Nhaän xeùt tieát hoïc 
5. Daën doø : 
Veà nhaø laøm VBT
- 2 HS ñoïc baûng tröø : 14 – 8 
- Nhaän xeùt 
Baûng con . 
- HS leân baûng, lôùp laøm baûng con: 
a) 54 74 64 84
 - 9 - 6 - 5 - 8 
- Nhaän xeùt 
Phieáu . 
-3 HS leân baûng, lôùp laøm phieáu 
a) 34 b) 84 c) 94
 - 9 - 5 - 8
- Nhaän xeùt 
Vôû 
2 HS ñoïc ñeà toaùn; toùm taét, giaûi 
 Haø baét : 24 con saâu Lan baét ít hôn : 8 con saâu Lan baét : con saâu? 
 Baøi giaûi: 
 Soá con saâu Lan baét ñöôïc laø:
 24 -8 = 16(con )
 Ñaùp soá : 16 con saâu 
Troø chôi traéc nghieäm 
- GV chia lôùp thaønh 2 ñoäi leân khoanh vaøo tröôùc caâu traû lôøi ñuùng : 
 Ñoäi A : x + 6 = 24 Ñoäi B : x – 12 = 44
a. x = 17 
a. x = 22
b. x = 18 b. x = 32 
c. x = 44 c. x = 50 
d. x = 41 d. x = 56 
 - Bình choïn nhoùm thaéng cuoäc
-2 HS neâu laïi 34 – 8
 BD TOAÙN
54 - 18 ; 
I/ MUÏC TIEÂU 
- Reøn cho HS bieát caùch thöïc hieän pheùp tröø daïng 54 – 18
- HS vaän duïng ñöôïc kieán thöùc ñaõ hoïc ñeå laøm ñöôïc caùc baøi taäp daïng toaùn coù lôøi vaên veà ít hôn vôùi caùc soá coù keøm ñôn vò ño dm
- GDHS: HS luoân coù tính caån thaän, nhanh, trình baøy khoa hoïc 
II/ ÑDDH
Que tính; Phieáu ; Baûng phuï ghi caâu traéc nghieäm 
III/ HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC 
1’
4’
30’
1. OÅn ñònh 
2. Baøi cuõ 
- Thu VBT chaám ñieåm 
- Söûa baøi, ghi vôû 
3. Baøi môùi 
Giôùi thieäu baøi : Ghi baûng 
Höôùng daãn laøm baøi taäp 
Thöïc haønh 
Baøi 1 : Tính 
- GV yeâu caàu HS neâu caùch tính 
- GV nhaän xeùt, söûa, choát laïi keát quaû ñuùng, ghi ñieåm 
Baøi 2 : Ñaët tính 
- GV thu phieáu, chaám ñieåm
- Söûa baøi, nhaän xeùt choát laïi keát quaû ñuùng 
Baøi 3 : 
- Thu vôû chaám ñieåm, saû­ baøi nhaän xeùt choát laïi keát quaû ñuùng 
Baøi 4 : 
- 2 HS ñoïc baûng tröø : 14 – 8 
- Nhaän xeùt 
Baûng con . 
- HS leân baûng, lôùp laøm baûng con: 
a) 94 94 64 44
 - 35 - 29 - 9 -38 
- Nhaän xeùt 
Phieáu . 
-3 HS leân baûng, lôùp laøm phieáu 
a) 34 b) 84 c) 64
 -16 - 37 - 29
- Nhaän xeùt 
Vôû 
- 2 HS ñoïc ñeà toaùn; phaân t ích toùm taét, giaûi 
 Böôùc chaân anh daøi : 44 cm 
 Böôùc chaân em ngaén hôn : 18cm
 Böôùc chaân em : ..cm ? 
 Baøi giaûi: 
Soá cm böôùc chaân cuûa em coù laø: 
 44 – 18 = 26 (cm ) 
 Ñaùp soá : 26 cm 
-Veõ hình theo maãu:
4’
1’
4. Cuûng coá : 
- Nhaän xeùt tieát hoïc 
5. Daën doø : 
Veà nhaø laøm VBT 
-2 HS neâu laïi 54 - 18
________________________________________________________________________________________________________________________________
REØN TAÄP ÑOÏC
QUAØ CUÛA BOÁ 
I/ MUÏC TIEÂU 
*Ñoïc 
-Reøn cho hs Ñoïc trôn toaøn baøi ; bieát ngaét nghæ hôi ñuùng ôû caùc caâu coù daáu hai chaám vaø nhieàu daáu phaåy 
-Bieát ñoïc baøi vôùi gioïng nheï nhaøng, vui, hoàn nhieân 
- Hieåu noäi dung baøi :Tình caûm yeâu thöông cuûa ngöôøi boá qua nhöõng moùn quaø daønh cho caùc con 
*GDHS : HS bieát traân troïng tình yeâu thöông cuûa boá daønh cho caùc con 
II/ ÑDDH : Tranh minh hoaï sgk 
III/ HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC 
1’
4’
30’
4’
1’
OÅn ñònh 
Baøi cuõ 
- Nhaän xeùt ghi ñieåm 
Baøi môùi 
Giôùi thieäu baøi : Ghi töïa 
Höôùng daãn luyeän ñoïc 
Ñoïc ñoaïn 
- GV höôùng daãn ñoïc ngaét nghæ ñuùng
 Ñoïc nhoùm 
 * Thi ñoïc 
- GV choát laïi, tuyeân döông 
boá daønh cho caùc con .
 d. Luyeän doïc laïi 
- GV choát laïi, tuyeân döông 
Cuûng coá 
+ Baøi vaên naøy noùi leân ñieàu gì? 
- Nhaän xeùt tieát hoïc 
Daën doø 
Veà nhaø luyeän ñoïc baøi 
-2 HS ñoïc baøi‘’Boâng hoa Nieàm Vui’’
- 1 HS nhaéc laïi 
- HS noái tieáp nhau ñoïc ñoaïn trong nhoùm ; Baùo caùo soá laàn ñoïc; Bình choïn 
- HS noái tieáp nhau ñoïc thi ñoaïn nhoùm ( CN) ; Bình choïn 
-Hs khaù gioûi thi ñoïc vôùi nhau
-Hs yeáu thi ñoïc vôùi nhau –Bình choïn cho nhau
- HS thi ñoïc laïi caû baøi 
- Nhaän xeùt, bình choïn 
- 2 HS neâu 
______________________________________________________________________________________________________________________
THKT Tập viết
Chữ hoa: L - Lá lành đùm lá rách
I. MỤC TIÊU:
- HS biết viết chữ hoa L nhỏ , mẫu chữ thẳng và nghiêng.
- Viết ứng dụng Lá lành đùm lá rách cỡ nhỏ mẫu chữ thẳng và nghiêng.
 - Rèn viết đúng mẫu và sạch đẹp.
II. CHUẨN BỊ: 
 - GV: Mẫu chữ nghiêng ( chữ hoa, ứng dụng )
 - HS: Vở Tập viết, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
1’
7’
6’
15’
3’
2’
A. Ổn định:
B. Bài THKN: 
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn viết chữ hoa L theo kiểu chữ nghiêng:
- Treo mẫu.
? Hãy nêu cấu tạo, độ cao?
- Chốt, viết mẫu + nêu cách viết: L
- Luyện  ... t sữa chữa
-Hướng dẫn HS liên kết thành bài
HĐ2: Thực hành Vở
Bài 2: Viết 
2. Dựa vào những câu trả lời trong bài tập 1, em viết thành một đoạn văn ngắn từ 4 đến 5 câu nói về những người trong gia đình em.
GV nhắc nhở: Khi làm bài chú ý cách dùng từ, đặt câu đúng rõ ý. Viết xong nhớ đọc lại bài phát hiện và sửa sai.
Nhận xét góp ý, cho điểm.
Gd:Yêu thương kính trọng những người trong gia đình
4.Củngcố :Nhắc lại một số việc khi làm bài viết về gia đình?
-GD tình cảm gia đình
5.Dặn dò:Tập viết bài.
-Chuẩn bị bài QSTTLCH: Nhắn tin
-Nhận xét tiết học.
 Ôn tập 
 Đọc bưu thiếp
-Nhận xét.
-Kể về gia đình.
Bài 1-1 em nêu yêu cầu và các gợi ý trong BT.
-Đọc thầm các câu hỏi, kể theo gợi ý. 
-HS tập kể theo từng cặp ( xưng tôi khi kể)
-Nhiều cặp đứng lên kể.
-Lớp nhận xét, chọn bạn kể hay nhất.
 a) Gia đình tôi có bốn người . Đó là bố ,mẹ,anh Sơn và em. 
b) Tính bố tôi vui vẻ. Bố thường làm tỉa cành cây ở nhà .
c) Tính mẹ tôi hiền hậu. Mẹ thường làm Nấu cơm dọn nhà cửa ở nhà .
d) Anh Sơn rất thương tôi.
e/Mọi người trong gia đình tôi rất thương yêu nhau. Tôi rất tự hào về gia đình tôi.
Bài2:-Viết lại từ 4-5 câu những điều vừa nói khi làm BT 1
-Cả lớp làm bài viết vào vở 
 Gia đình tôi có bốn người . Đó là bố ,mẹ,anh Sơn và em. Tính bố tôi vui vẻ. Bố thường làm tỉa cành cây ở nhà . Tính mẹ tôi hiền hậu. Mẹ thường làm Nấu cơm dọn nhà cửa ở nhà . Anh Sơn rất thương tôi.
/Mọi người trong gia đình tôi rất thương yêu nhau. Tôi rất tự hào về gia đình tôi.
-Nhiều em đọc bài trước lớp. Nhận xét
-Hoàn thành bài viết.
HS nhắc lại
 ************
 NGLL
 ĐỌC TRUYỆN THIẾU NHI
I. MỤC TIÊU:
 - Học sinh được thư giãn qua giờ học.
 - Rèn cho HS đọc tốt hơn qua các câu chuyện thiếu nhi
 - Hiểu được ý nghĩa các chuyện vừa đọc. 
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
20’
14’
1’
A. Ổn định:
B. Tổ chức cho HS đọc chuyện:
- Giới thiệu một số chuyện thiếu nhi và giao cho HS đọc:
+ Anh và em.
+ Hiệp sĩ ngủ ngày.
+ Cuộc so tài vất vả.
+ Mười lăm ngọn nến.
+ Tiết mục bất ngờ.
 - Chú ý cho HS yếu , TB vào một nhóm để đọc.
- Theo dõi nhận xét.
C. Tìm hiểu nội dung chuyện:
- Hỏi nội dung một số chuyện mà các em vừa đọc.
- Nhận xét – Tuyên dương.
C. Nhận xét HS tham gia hoạt động. 
-Về nhà sưu tầm một số chuyện thiếu nhi để tiết sau đọc.
- Hát.
- Chia nhóm nhận chuyện và đọc.
- Đọc xong đổi chuyện cho nhau.
- Vài em TB, yếu đọc lại một số đoạn trong câu chuyện vừa đọc cho lớp nghe
- HS kha, giỏi trả lời.
- Xung phong kể lại .
- Nhận xét tiết học.
 ***************
 HĐNG
Vui chơi giải trí
Học hát bài : Bụi phấn
I. Mục tiêu :
- Học sinh biết hát bài “Bụi phấn”
- Hát đúng giai điệu lời hát.
- Hs yêu thích môn học , tôn trọng thầy cô giáo.
II. Hoạt động dạy học :
TG
Hoạt Động Của GV
Hoạt Động Của HS
1’
4’
30’
1.Ổn định lớp :
2.Bài cũ:
- Nhận xét
3. Bài mới :
- Giới thiệu bài và ghi tựa.
- Gv hát mẫu bài hát
- Hướng dẫn hát từng câu.
- GV tổ chức cho học sinh hát CN tổ nhóm.
- Nhận xét tuyên dương.
- Hát
* Hát bài “Em yêu trường em” CN – ĐT
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh hát CN – ĐT
- Nghe hát theo.
Bụi phấn
Khi thầy viết bảng, bụi phấn rơi rơi, có hạt bụi nào rơi trên bục giảng, có hạt bụi nào rơi trên tóc thầy.
Em yêu phút giây này thầy em tóc như bạc thêm, bạc thêm vì bụi phấn cho em bài học hay. Mai sau lớn lên người làm sao có thể nào quên, ngày xưa thầy dạy dỗ cho em bài học hay.
4’
- Tổ chức cho học sinh thi hát 
- Cả lớp hát
- Thi hát theo nhóm
4. Củng Cố :
- Cả lớp hát lại bài hát
- Học sinh xung phong hát CN – ĐT tốp ca
- Nhận xét tuyên dương
- Về nhà học thuộc bài hát
- Hát CN – ĐT
- Hát 2 – 3 lần
- 4 nhóm thi
- Nhận xét
THKT LT&C
TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH.
CÂU KIỂU: AI LÀM GÌ?
I. MỤC TIÊU:
 - HS biết thêm các từ ngữ về công việc trong gia đình.
 - Củng cố cho học sinh cả lớp mô hình câu Ai làm gì?.
II. CHUẨN BỊ: 
 GV: PBT cho bài tập 2 bài phụ đạo.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
12’
10’
10’
2’
A. Ổn định:
B. Hướng dẫn làm bài tập:
* DÀNH CHO HS CẢ LỚP:
 Bài 1: Viết những công việc em thường làm để giúp ba mẹ khi ở nhà?
 - YC HS thảo luận nhóm đôi.
 - Gọi 4-5 nhóm nêu kết quả.
 - Nhận xét và chốt.
* PHỤ ĐẠO:
 Bài 2: Gạch một gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai? Hai gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi Làm gì?
- Chi vào vườn hoa của trường.
- Em bé khóc đòi mẹ. 
- Chi cùng bố đến trường cảm ơn cô giáo.
- Nam và các bạn chơi đá bóng.
- GV chấm một số bài, nhận xét + sửa sai.
* BỒI DƯỠNG:
Bài 2: Đặt 3 câu theo mô hình “ Ai làm gì?” và gạch một gạch dưới bộ phận TLCH Ai?, 2 gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi Làm gì?
- Chấm 5 – 7 bài.
- Sửa bài, nhận xét.
-Yêu cầu một số HS đọc bài của mình
C. Củng cố - dặn dò; 
- Về nhà chuẩn bị bài sau: Từ ngữ về tình cảm gia đình. Câu kiểu Ai làm gì?
- Hát
- Thảo luận theo nhóm đôi
- Nhận xét, đánh giá lẫn nhau.
- HS làm vào PBT.
- 1 HS làm vào bảng phụ.
- Làm vào vở
- 1 HS làm vào bảng phụ.
- Nhận xét tiết học.
........................................................
BNK Kể chuyện
BÔNG HOA NIỀM VUI.
I. MỤC TIÊU : Rèn cho HS:
- Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện Bông hoa Niềm Vui theo 2 cách : theo trình tự trong câu chuyện và thay đổi một phần trình tự.
- Dựa vào tranh và trí nhớ, biết kể lại nội dung chính của câu chuyện (đoạn 2-3) bằng lời của mình.
 - Biết tưởng tượng thêm chi tiết trong đoạn cuối câu chuyện.
- Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn.
 - Giáo dục học sinh biết bổn phận làm con phải hiếu thảo với cha mẹ.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
10’
12’
10’
2’
A. Ổn định:
 B. HD kể chuyện:
1/ Kể đoạn 1 bằng 2 cách:.
-Gợi ý : Em còn cách kể nào khác ?
-Vì sao Chi lại vào vườn hái hoa ?
-Đó là lí do vì sao Chi vào vườn từ sáng sớm. Các em hãy nêu hoàn cảnh của Chi trước khi Chi vào vườn.
- Nhận xét.
2.Kể nội dung chính (đoạn 1-2).
 ? Bức tranh vẽ cảnh gì ?
-Thái độ của Chi ra sao ?
-Vì sao Chi không dám hái ?
- Bức tranh kế tiếp có những ai ?
- Cô giáo trao cho Chi cái gì ?
- Chi nói gì với cô mà cô lại cho Chi ngắt hoa ?
- Cô giáo nói gì với Chi ?
- Cho từng cặp HS kể lại.
-Nhận xét .
3.Kể đoạn cuối truyện.
- Gọi học sinh kể đoạn cuối.
- Cho HS kể theo nhóm đôi.
Theo dõi, giúp đỡ thêm cho một số em.
-Nếu em là bố Chi em sẽ nói gì để cám ơn cô giáo ?
-Nhận xét.
C.Củng cố : 
- Khi kể chuyện phải chú ý điều gì ?
-Nhận xét tiết học.
- Dặn dò- Kể lại câu chuyện .
- Hát
-1 em nêu yêu cầu : Kể đoạn 1 (đúng trình tự câu chuyện)
-Nhận xét.
-1 em theo cách khác (đảo vị trí các ý của đoạn 1) 
-Vì bố của Chi ốm nặng. 
-2-3 em kể.
-QST ở SGK.
- Chi đang ở trong vườn hoa.
- Chần chừ không dám hái.
-Hoa của trường, mọi người cùng vun trồng.
- Cô giáo và Chi.
- Bông hoa cúc.
-Xin cô cho em . ốm nặng.
- Em hãy hái .
-Thực hiện từng cặp HS kể.
-Nhận xét bạn kể.
-Nhiều em nối tiếp nhau kể đoạn cuối theo nhóm (tưởng tượng thêm lời của bố Chi).
-Đại diện nhóm lên kể.
-Nhận xét, chọn bạn kể theo tưởng tượng hay.
-Cám ơn cô đã cho phép cháu Chi hái những bông hoa rất quý trong vườn trường. .
-1 em kể đoạn cuối , nói lời cám ơn.
- Kể bằng lời của mình. Khi kể phải thay đổi nét mặt cử chỉ điệu bộ..
- Kể lại chuyện cho gia đình nghe.
............................................................................
Thứ sáu, ngày 19 tháng 11 năm 2010.
BDPĐ TOÁN
ÔN TRỪ CÓ NHỚ TRONG PHẠM VI 100.
I/ MỤC TIÊU :
 - Ôn tập củng cố về phép trừ có nhớ.
 - Rèn thuộc nhanh các bảng trừ, thực hiện cách giải toán đúng, chính xác.
 - Phát triển tư duy toán học. 
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Phiếu bài tập, 2 bảng phụ ghi bài tập 2 ( BD và PĐ)
 2.Học sinh : Vở làm bài, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1’
33’
8’
14’
11’
1’
A/ Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập.
B/ Cho học sinh làm bài tập ôn.
 * DÀNH CHO CẢ LỚP:
Bài 1: Tính (có đặt tính)
 53 – 5; 73 – 7 ; 43 – 16; 94 - 79
 * PHỤ ĐẠO:
 Bài 2: Có hai thùng đựng dầu ăn : thùng thứ nhất đựng 52 lít, thùng thứ hai đựng ít hơn thùng thứ nhất 15 lít. Hỏi thùng thứ hai đựng bao nhiêu lít dầu ăn ?
- HDHS tìm hiểu đề toán.
- GV chấm một số bài, nhận xét 
* BỒI DƯỠNG:
Bài 2: Tìm x :
x + 14 = 46 + 7 
x - 16 = 53 + 8
- GV chấm một số bài.
- Nhận xt
C/ Dặn dò
 - HTL cc bảng trừ 13, 14, 15, 16, 17, 18.
- Ôn tập : Trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Làm phiếu bài tập.
- 2 HS chữa bài trên bảng lớp:
 53 73 43 94
 - 5 -7 - 16 - 79
 48 66 27 15
- HS làm vào PBT.
- 1 HS giải bảng lớp.
 Giải
Số lít dầu của thùng thứ hai :
52 – 15 = 37 (l)
 Đáp số : 37 l dầu ăn
- HS làm vào PBT.
- 2 em lên bảng chữa bài:
 x + 14 = 46 + 7 
x + 14 = 53
 x = 53 – 14
 x = 39.
 x + 16 = 53 + 8
 x + 16 = 61
 x = 61 – 16
 x = 45
- HTL các bảng trừ 
BDPĐ Chính tả
QUÀ CỦA BỐ.
I. MỤC TIÊU:
- Rèn kĩ năng viết chính tả cho HS yếu ,TB.
- Nghe viết chính xác đoạn : “ Bố đi cắt tóc về  vỏ bao diêm.”
- Làm đúng bài tập phân biệt: dấu hỏi/ dấu ngã.
II. ĐDHT : GV: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn + Bài tập b trang 110.
 HS: Vở chính tả, vở bài tập, bảng con.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
6’
10’
12’
5’
1’
A. Ổn định:
B. Hướng dẫn nghe viết:
1. Nêu đoạn viết:
- Đọc bài viết.
- HD nhận xét:
+ Bố đi cắt tóc về có những quà gì?
+ Bài viết có mấy câu? Những chữ nào phải viết hoa?
2. HD viết từ khó:
- Hướng dẫn cho học sinh cách viết các từ khó: xập xành, con muỗm, ngó ngoáy, mốc thếch, lạo xạo..
- Nhận xét sửa sai.
3. Đọc bài cho HS viết:
- Nhắc HS cách trình bày.
- Đọc bài cho học sinh viết.
- Thu chấm nhận xét.
4. Bài tập: Điền vào chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã ( bài b/ 110 )
- Nhận xét sửa sai.
C/ Củng cố - dặn do:
- Khen ngợi những em viết tốt, trình bày sạch, đẹp.
 - Mỗi lỗi sai viết lại một dòng vào ngày nghỉ.
- Hát
- 2 em TB đọc lại.
- Vài em trả lời:
Con xập xành, con muỗm, con dế.
+ 1 em nêu
- 2 em TB lên bảng.
- Lớp viết bảng con.
- Nghe viết vào vở.
- Dò bài sửa lỗi.
- 1 em lên bảng làm.
- Lớp làm VBT.
- Nhận xét tiết học.