Giáo án các môn khối lớp 2 - Tuần 30 năm 2009

 Tuần 30 
@@@@@
Thứ hai ngày 6 tháng 4 năm 2009
Tập đọc
Ai ngoạn sẽ được thưởng
I. Mục tiêu yêu cầu: 
	1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trơn toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng.
- Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật: (Bác Hồ, các cháu HS, một em bé. Tộ).
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Hiểu các từ ngữ khó được chú giải.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Bác rất quan tâm xem thiếu nhi ăn ở, học tập thế nào, Bác khen ngợi khi các em biết tự nhận lỗi. Thiếu nhi phải thật thà; dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan của Bác Hồ.
II. Đồ dùng dạy học: 
	Tranh minh hoạ bài học.
III. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số.
	2. Kiểm tra bài cũ: 2 HS đọc bài Cậu bé và cây si già,
	trả lời câu hỏi: Qua câu chuyện này em hiểu được điều gì?
	3. Bài mới:
	a. Giới thiệu bài mới.
	b. Giảng bài mới.
Tiết 1
- GV đọc mẫu toàn bài.
- HD HS luyện đọc + giải nghĩa từ.
+ HD đọc từ khó: quây quanh, reo lên, trìu mến. 
- HD chia đoạn.
+ HD đọc đúng các câu hỏi.
+ HD đọc lời đáp của các cháu.
- HS nối tiếp đọc từng câu.
- HS đọc lại.
- HS nối tiếp đọc đoạn.
- HS đọc lại nhấn giọng các từ dùng để hỏi.
- Lời đáp vui, nhanh nhảu nhưng kéo dài giọng.
- HS đọc từ ngữ khó được chú giải.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm.
Tiết 2
	c. HD tìm hiểu bài.
+ Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng?
đ Sự quan tâm của Bác rất chu đáo, tỉ mỉ, cụ thể.
+ Bác Hồ hỏi các em HS những gì?
+ Những câu hỏi của Bác cho thấy điều gì?
+ Các em đề nghị Bác chia kẹo cho ai?
+ Tại sao Tộ không dám nhận kẹo Bác chia?
+ Tại sao Bác khen bạn Tộ ngoan.
- Bác đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa 
“Các cháu chơi có vui không? ”
Bác quan tâm rất tỉ mỉ đến cuộc sống của thiếu nhi.
Bác còn chia kẹo cho các em.
- Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những người ngoan. Chỉ ai ngoan mới được chia kẹo.
- Vì Tộ thấy hôm nay mình chưa ngoan, chưa vâng lời cô.
- Tộ biết nhận lỗi, Tộ thật thà dũng cảm nhận khuyết điểm.
	d. Luyện đọc lại.
- Các nhóm từ phân vai.
- Các nhóm thi đọc truyện.
- Bình chọn nhóm đọc hay.
 4. Củng cố , dặn dò: 
- Câu chuyện này cho em biết điề gì?
- Liện hệ thực tế.
- Về nhà xem trước tiết kể chuyện.
- Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Bác quan tâm xem thiếu nhi ăn ở, học tập như thế nào?
Bác khen ngợi khi các em biết tự nhận lỗi. Thiếu nhi phải thật thà, dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ.
Toán
Ki lô mét
I. Mục tiêu yêu cầu:
- Giúp HS nắm được tên gọi, kí hiệu của đơn vị km. Có biểu tượng ban đầu về khoảng cách đo bằng km.
- Nắm được quan hệ giữa km và m.
- Biết làm các phép tính cộng, trừ (có nhớ) trên các số đo với đơn vị là km.
II. Đồ dùng dạy học: 
	Bản đồ Việt Nam
III. Các hoạt động dạy học: 
	1. ổn định tổ chức: Hát.
	2. Kiểm tra bài cũ: 1m = ... dm	1m = ... cm
	3. Bài mới:
	a. Giới thiệu.
	b. Giảng bài mới.
* Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài km.
GV nói: km là đơn vị đo độ dài viết tắt: km.
1km = 1000 m
* Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1:/151
Bài 2:/151
- HD HS tiếp sức giải toán.
- HD HS nhìn hình vẽ trả lời câu hỏi?
Bài 41/51: HD HS quan sát bản đồ.
Nhận biết độ dài các quãng đường.
- HS nối tiếp nhắc lại.
- HS làm bảng con.
1dm = 10cm
1m = 100cm
1km = 1000m 
100cm = 1m
10dm = 1m
1000m = 1km
17m + 6m = 23m
8m + 30m = 38m
47m + 18m = 65m
a, Quãng đường AB dài 23 km
b, Quãng đường BD dài 42 + 48 = 90 km
c, Quãng đường CA dài 23 + 42 = 65 km.
- HS quan sát rồi trả lời.
So sánh 285km > 169km
Vậy Cao Bằng xa Hà Nội hơn.
Các phần khác tương tự.
	4. Củng cố , dặn dò: 
	- Nhận xét giờ học.
	- Về nhà làm bài tập về nhà.
Đạo đức
bảo vệ loài vật có ích
I. Mục tiêu:
	- Hiểu 1 số ích lợi của các loài vật đối với đời sống con người.
	- Yêu quý các loài vật.
	- Cần bảo vệ các loài vật có ích để giữ gìn môi trường trong sạch.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Phiếu thảo luận nhóm.
	- Mỗi HS chuẩn bị tranh ảnh về con vật mà em biết.
III. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định tổ chức: Hát.
	2. Kiểm tra bài cũ: Em cần làm gì đối với người khuyết tật?
	3. Bài mới:
	a. Giới thiệu:
	b. Giảng.
* Hoạt động 1: phân tích tình huống.
- Trung gặp 1 đám bạn đang túm tụm quanh 1 chú gà con lạc mẹ. Các bạn trêu chọc gà.
Kết luận: Đối với loài vật có ích các em nên yêu thương và bảo vệ chúng, không nên trêu chọc đánh đập chúng.
* Hoạt động 2: Kể tên và nêu lợi ích của một số loài vật?
Cả lớp và GV nhận xét.
* Hoạt động 3: Nhận xét hành vi.
GV nêu tình huống.
GV nhận xét.
- HS suy nghĩ nêu tất cả các cách mà bạn Trung tình huống.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Cả lớp giới thiệu về các con vật mà em đã sưu tầm được.
- 1 số HS trình bày trước lớp.
- HS nhận định đúng sai.
đ Kết luận: Cần phân biệt hành vi đúng, sai đối với các loài vật có như vậy mới bảo vệ loài vật có ích trong cuộc sống hằng ngày.
	4. Củng cố , dặn dò:
	- Nhận xét giờ học.
	- Về nhà thực hiện theo bài học.
Thứ ba ngày 7 tháng 4 năm 2009
Toán
mi - li - mét
I. Mục tiêu yêu cầu: 
- Nắm được tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị mm. Nắm được quan hệ giữa cm và mm giữa m và mm.
	- Tập ước lượng độ dài theo đơn vị cm và mm.
II. Đồ dùng dạy học:
	1. ổn định tổ chức: Hát.
	2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài tập về nhà.
	3. Bài mới: 
	a. Giới thiệu bài mới.
	b. Giảng bài mới.
* Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài mm.
GV yêu cầu HS kể tên các đơn vị đo độ dài đã học.
GV giới thiệu đơn vị mm.
+ HD HS quan sát trên thước kẻ:
Độ dài từ 0 đến vạch 1 được chia thành bao nhiêu phần bằng nhau?
- Độ dài chính 1 phần chính là 1 mm
vậy 1cm = ? mm
viết
1m = ? mm
* Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1/153: HS tự làm
Bài 2/153: 
Bài 3: /153
Bài 4:/153 HD HS ước lượng và viết đơn vị đo thích hợp.
cm, dm, m, km
10 phần bằng nhau.
10 mm
1cm = 10mm
1m = 100mm
- HS nhắc lại 
- HS xem hình vẽ trong sgk
1cm = 10mm
1m = 1000mm
5cm = 50mm
1000mm = 1m
10mm = 1cm
3cm = 30mm
- HS quan sát, tưởng tượng cách đo và đọc độ dài các đoạn thẳng.
MN = 60mm, AB = 30mm, CD = 70mm
- HS nhắc lại cách tính chi vi hình tam giác.
HS tính.
Chu vi hình tam giác là:
 24 + 16 + 28 = 68 (mm)
 Đáp số: 68 mm
a, 10mm
b, 2mm
c, 15cm
	4. Củng cố , dặn dò:
	- Nhận xét giờ học.
	- Về nhà làm bài tập về nhà.
Chính tả (nghe viết)
Ai ngoan sẽ được thưởng
I. Mục tiêu yêu cầu: 
- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng nội dung một đoạn văn trong bài Ai ngoan sẽ được thưởng.
	- Làm đúng bài tập phân biệt các cặp âm, vần dễ lẫn; ch/ tr, êt/ êch.
II. Đồ dùng dạy học:
	Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2.
III. Các hoạt động dạy học: 
	1. ổn định tổ chức: Hát.
	2. Kiểm tra nài cũ: HS viết b/ con: xám xịt, sà xuống, xơ xác, sầm sập.
	3. Bài mới:
	a. Giới thiệu bài mới.
	b. Giảng bài mới.
* HD chuẩn bị.
GV đọc bài viết.
+ Thấy Bác đến các em nhỏ vui mừng như thế nào?
- HD viết chữ khó: Bác Hồ, Bác, ùa tới, quây quanh, dắt .
* HD viết chính tả.
GV đọc
* Chấm, chữa bài.
GV chấm 7 bài, nhận xét.
* HD làm bài tập
- Bài 2 a
GV và cả lớp chữa bài tập 2b
- 2 HS đọc bài viết
- Chạy ùa tới, quây quanh, muốn nhìn Bác thật rõ.
- HS tập viết vào bảng con.
- HS nghe viết vào vở?
- HS soát lỗi.
- HS tự làm bài tập vào vở bài tập cây trúc, chúc mừng.
trở lại, che chở.
Ngồi bệt, trắng bệch, chênh chếch, đồng hồ chết.
	4. Củng cố , dặn dò:
	- Nhận xét giờ học.
	- Về nhà viết lại những chữ viết sai.
Thể dục
Tâng cầu; trò chơi “tung vòng vào đích”
I. Mục tiêu yêu cầu: 
	- Ôn tâng cầu. Yêu cầu tâng, đón cầu đạt thành tích cao hơn giờ trước.
- Tiếp tục học trò chơi: “Tung vòng vào đích” bằng hình thức “Tung bóng vào đích”. Yêu cầu biết và tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm - phương tiện:
	- Vệ sinh an toàn nơi tập.
	- Chuẩn bị 1 còi mỗi đội 3 quả bóng và 1 rổ.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
A- Phần mở đầu:
- GV HD HS xếp 2 hàng dọc.
B - Phần cơ bản:
- Tâng cầu bằng tay hoặc bằng bảng nhỏ. (8 phút) 
- Trò chơi “Tung bóng vào đích” (12 phút).
- GV nhắc lại cách chơi.
Chia tổ để từng tổ tự chơi.
- GV công bố thắng thua.
C- Phần kết thúc:
GV cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà tập tung bóng vào đích.
- HS xếp 2 hàng dọc.
- HS xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối.
- Ôn các động tác tay, chân lườn, bụng, toàn thân, nhảy của bài thể dục tập chung.
- HS chơi theo các nhóm.
- HS chơi theo tổ.
- Các tổ thi nhau đấu.
- HS đi đều 2 hàng dọc.
- HS làm 1 số động tác thả lỏng.
Kể chuyện
Ai ngoan sẽ được thưởng
I. Mục đích yêu cầu:
	1. Rèn kĩ năng nói:
- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn truyện.
- Kể lại được toàn bộ câu chuyện.
- Biết kể lại đoạn cuối câu chuyện bằng lời của nhân vật Tộ.
	2. Rèn kĩ năn nghe: 
Chăm chú nghe bạn kể để nhận xét được lời kể của bạn hoặc kể tiếp lời kể của bạn.
II. Đồ dùng dạy học:
	Tranh minh hoạ truyện trong sgk.
III. Các hoạt động dạy học: 
	1. ổn định tổ chức: Hát.
	2. Kiểm tra bài cũ: 2 HS nối tiếp kể những quả đào.
	trả lời câu hỏi: Em thích nhân vật nào? Vì sao?
	3. Bài mới:
	a. Giới thiệu bài mới.
	b. HD kể chuyện.
* Hoạt động 1: Kể từng đoạn theo tranh.
- GV HD HS quan sát tranh:
Tranh 1
Tranh 2
Tranh 3
- HD HS kể trong nhóm.
GV và cả lớp nhận xét.
* Hoạt động 2: Kể toàn bộ câu chuyện.
GV và cả lớp nhận xét.
* Hoạt động 3: kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời kể của bạn Tộ.
- Giúp HS hiểu yêu cầu đề bài, coi chính mình là Tộ.
- GV và cả lớp nhận xét cho điểm.
 4. Củng cố , dặn dò:
Qua câu chuyện này em học được đức tính gì tốt của bạn Tộ?
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà kể lại cho người thân nghe.
- HS quan sát nói nhanh nội dung tranh.
- Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng. Bác đi giữa đoàn HS. Nắm tay 2 em nhỏ.
- Bác Hồ đang trò chuyện hỏi han các em HS.
- Bác khen bạn Tộ ngoan. Biết nhận lỗi.
- HS dựa vào tranh, kể lại từng đoạn truyện trong nhóm.
- 3 đại diện 3 nhóm thi kể nối tiếp mỗi em kể 1 đoạn.
- 3 HS đại diện 3 nhóm kể lại toàn bộ câu chuyện.
- 1 HS kể mẫu.
- HS nối tiếp nhau kể trước lớp.
- Đức tính thật thà, dũng cảm nhận lỗi.
Thứ tư ngày 8 tháng 4 năm 2009
Tập đọc
Cháu nhớ bác hồ
I. Mục tiêu yêu cầu:
	1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc lưu loát bài thơ. Ngắt ... n vật sống ở nước ngọt ?
- Nêu tên một số con vật sống ở nước mặn ?
2. Bài mới
a. HĐ1 : Làm việc với SGK
* Mục tiêu :
- HS nêu tên
	- Ôn lại những kiến thức đã học về các cây cối và các con vật
	- Nhận biết một số cây cối và các con vật mới
* Cách tiến hành :
- Hãy chỉ và nói cây nào sống trên cạn ?
- Cây nào sống dưới nước ?
- Cây nào vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước
- Cây nào rễ hút được hơi nước và các chất khác trong không khí ?
- Con vật nào sống trên cạn ?
- Con vật nào sống dưới nước ?
- Con vật nào vừa sống dưới nước vừa sống trên cạn
- Con vật nào bay lượn trên không ?
+ HS quan sát tranh trang 62, 63 và trả lời câu hỏi
+ Đại diện các nhóm trình bày trước lướp
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung 
b. HĐ2 : Triển lãm
* Mục tiêu : Củng cố những kiến thức đã học về cây cối và các con vật
* Cách tiến hành :
- GV chia lớp thành 6 nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy Ao và băng dính
- GV nhận xét kết quả của các nhóm
+ Nhóm 1 : thu thập và trình bày tranh ảnh các cây cối và các con vật sống trên cạn
- Nhóm 2 : thu thập và trình bày tranh ảnh các cây cối và các con vật sống dưới nước
- Nhóm 3 : thu thập và trình bày tranh ảnh các cây cối và các con vật vừa sống dưới nước vừa sống trên cạn
- Nhóm 4 : thu thập và trình bày tranh ảnh, cây cối và các con vật sống trên không
+ Từng nhóm treo sản phẩm của nhóm mình trước lớp
- Đại diện trình bày kết quả của nhóm mình
- HS các nhóm khác đặt câu hỏi để nhómn đang trình bày trả lời
IV Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét giờ học
	- Về nhà ôn bài
Thứ năm ngày 9 tháng 4 năm 2009
Toán
Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị
I. Mục tiêu:
	- Giúp HD ôn lại về so sánh các số và thứ tự các số.
	- Ôn lại về đếm các số (trong phạm vi 1000)
	- Biết viết số có 3 chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Bộ ô vuông của GV và HS.
III. Các hoạt động dạy học: 
	1. ổn định tổ chức: Hát.
	2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài tập về nhà.
	3. Bài mới:
	a. Giới thiệu bài mới.
	b. Giảng
* Hoạt động 1: Ôn thứ tự các số.
* Hoạt động 2: HD HS phân tích số viết thành tổng của các trăm, chục, đơn vị.
- Phân tích số 357
+ Số 357 gồm mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị?
HD viết.
- HD viết số 705
* Hoạt động 3: Thực hành
Bài 1:/55 
HD mẫu 389: 3 trăm 8 chục 9 đơn vị
 237: 2 trăm 3 chục 7 đơn vị
Bài 2:/155 
HD mẫu 271 = 200 + 70 + 1
Bài 3:/155
HD HS phát hiện cách làm
Bài 4:/155
- HS đếm từ 201 đ 210
321 đ 332
461 đ 472
591 đ 600
991 đ 1000
3 trăm, 5 chục, 7 đơn vị.
357 = 300 + 50 + 7
- HS thực hành với các số:
529, 736, 412
705 = 700 + 5
HS kẻ bảng vào vở làm bài.
389 = 300 + 80 + 9
237 = 200 + 30 + 7
- HS lên bảng
978 = 900 + 70 + 8
835 = 800 + 30 + 5
509 = 500 + 9
- HS làm bài vào vở.
632 = 600 + 30 + 2
842 = 800 + 40 + 2
731 = 700 + 30 + 1
980 = 900 + 80
505 = 500 + 5
- HS lấy bộ đồ dùng và ghép hình cái thuyền buồm theo mẫu.
	4. Củng cố - dặn dò:
	- Nhận xét giờ học
	- Về nhà làm bài tập trong vở bài tập.
Luyện từ và câu
Từ ngữ về bác hồ
I. Mục tiêu yêu cầu:
	- Mở rộng vốn từ ngữ về Bác Hồ.
	- Củng cố kĩ năng đặt câu.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Tranh minh hoạ bài tập 3.
	- Bút dạ và 4 tờ giấy khổ to.
III. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định tổ chức: Hát.
	2. Kiểm tra bài cũ: 2 cặp thực hiện hỏi đáp có cụm từ để làm gì?
	3. Bài mới:
	a. Giới thiệu.
	b. HD làm bài tập.
Bài 1:
+ GV chia nhóm phát bút dạ và giấy.
GV nhận xét chốt.
Bài 2: 
GV nhận xét.
Bài 3:
Gv ghi những câu hay lên bảng.
Nhận xét tuyên dương những HS nói tốt.
- HS đọc yêu cầu của đề bài,
- Các nhóm trả lời 5 phút.
- Đại diện nhóm dán lên bảng đọc to từ vừa tìm.
a, Yêu, thương, yêu quý, quý mến, quan tâm, săn sóc, chăm chút, chăm lo ..
b, Kính yêu, kính trọng, tôn kính, biết ơn, thương nhớ, nhớ thương.
- HS đọc yêu cầu.
- HS nối tiếp nhau đặt câu hỏi.
- HS đọc yêu cầu đề
- HS quan sát từ đặt câu.
- HS trình bày bài.
	4. Củng cố - dặn dò:
	- Nhận xét giờ học.
	- Về nhà tự viết lên cảm xúc của mình về Bác.
Chính tả(Nghe viết)
Cháu nhớ bác hồ
I. Mục đích yêu cầu:
	- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng 6 dòng cuối của bài thơ.
	- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn; ch/ tr; êt/ êch.
II. Đô dùng dạy học:
	Bảng phụ viêt sẵn nội dung bài tập 2.
III. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định tổ chức: Hát.
	2. Kiểm tra bài cũ: 2 HS lên bảng viết tiếng có âm ch/ tr 
	3. Bài mới:
	a. Giới thiệu
	b. Giảng
+ HD chuẩn bị
- GVđọc mẫu đoạn viết
- Đoạn thơ nói hoàn cảnh của ai đối với ai?
- HS viết chữ khó: bần khuâng giở xem, chòm râu, trán rộng, mắt sáng.
+ Viết chính tả
- GV đọc chính tả.
+ Chấm 7 bài chữa lỗi sai phổ biến.
- HS đọc đoạn viết
- Tình cảm của bạn nhỏ miền Nam đối với Bác Hồ.
- HS viết vào bảng con.
- HS viết bài.
- HS soát lỗi
	c. HD làm bài tập chính tả
Bài 2: 
Bài 3:
GV nhận xét cho điểm
- HS đọc đề bài
- HS làm vào vở bài tập.
a, Chăm sóc, một trăm, va chạm, trạm y tế.
b, Ngày tết, dấu vết, chênh lệch
- HS nối tiếp đặt câu hỏi
	4. Củng cố - dặn dò:
	- Nhận xét giờ học.
	- Về nhà làm bài tập vào vở bài tập.
Thứ sáu ngày 9 tháng 4 năm 2009
Toán
Phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 1000
I. Mục tiêu yêu cầu:
	Giúp HS biết cách đặt tính rồi cộng các số có ba chữ số theo cột dọc.
II. Đồ dùng dạy học:
	Các hình vông to, hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật.
III. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định tổ chức: Hát.
	2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài tập về nhà.
	3. Bài mới:
	a. Giới thiệu
	b. Giảng 
* Hoạt động 1: Cộng các số có ba chữ số.
GV nêu phép tính 326 + 253
Thể hiện bằng đồ dùng trự quan.
- HD viết phép tính và thực hiện phép tính.
* Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1/156: 
Bài 2:/156
Bài 3:/156
- HS tiếp sức giải toán.
- HS làm vào vở
- HS làm nhóm
500 + 100 = 600
300 + 100 = 400
600 + 300 = 900
400 + 600 = 1000
200 + 200 = 400
500 + 300 = 800
800 + 100 = 900
500 + 500 = 1000
 4. Củng cố , dặn dò: 
	- Nhận xét giờ học.
	- Về nhà làm bài tập trong vở bài tập.
Tập làm văn
Nghe trả lời câu hỏi
I. Mục đích yêu cầu:
	1. Rèn kĩ năng nghe - hiểu:
Nghe kể mẩu chuyện “Qua suối”, nhớ và trả lời được 4 câu hỏi về nội dung câu chuyện. Hiểu nội dung câu chuyện: Bac Hồ rất quan tâm tới mọi người. Bác lo kê lại hòn đá trên dòng suối cho những người đi sau khỏi ngã.
	2. Rèn kĩ năng viết: Trả lời đúng một câu hỏi về nội dung câu chuyện.
II. Đồ dùng dạy học:
	Tranh minh hoạ truyện trong sgk
III. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định tổ chức: Hát.
2. Kiểm tra bài cũ: 2 HS kể lại câu chuyện “Sự tích hoa dạ lan hương”. Sau đó mỗi em trả lời 1 câu hỏi về nội dung truyện.
	3. Bài mới:
	a. Giới thiệu.
	b. Hướng dẫn làm các bài tập.
Bài 1: (miệng)
GV kể chuyện (3 lần)
Lần 1: dừng lại.
Lần 2: Vừa kể vừa giới thiệu tranh.
Lần 3: Kể.
GV nêu lần lượt 4 câu hỏi
Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ đi đâu?
+ Có chuyện gì xảy ra với anh chiến sĩ?
+ Khi biết hòn đá bị lệch Bác bảo anh chiến sĩ làm gì?
+ Câu chuyện nói lên điều gì?
Bài 2: (viết)
- 1 HS đọc yêu cầu đề .
- Cả lớp quan sát tranh minh hoạ và nói về tranh: Bác Hồ và mấy chiến sĩ đứng bên bờ suối. Dưới suối 1 chiến sĩ đang kê lại hòn đá bị lệch.
- HS quan sát tranh, đọc 4 câu hỏi.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS trả lời.
- Đi công tác.
Qua một con suối có những hòn đá bị kênh.
- Kê lại hòn đá cho chắc để người khác qua suối không bị ngã nữa.
- Bác rất quan tâm đến mọi người.
- HS thực hành hỏi đáp theo cặp.
- 1 HS kể toàn bộ câu chuyện.
- HS đọc yêu cầu bài tập.
- 2 HS thực hiện hỏi đáp.
- HS làm bài vào vở chỉ viết câu trả lời cho câu hỏi.
- Đọc bài làm.
4. Củng cố , dặn dò: 
Qua câu chuyện em rút ra bài học gì?	- Biết sống vì người khác .
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà kể lại cho mọi người nghe.
Tập viết
Chữ hoa m (kiểu 2)
I. Mục tiêu yêu cầu:
	- Rèn kĩ năng viết chữ:
	- Biết viết chữ m hoa kiểu 2 theo cỡ vừa và nhỏ.
- Biết viết ứng dụng cụm từ mắt sáng như sao theo cỡ nhỏ; chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Mẫu chữ m kiểu 2 đặt trong khung chữ.
	- Viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ; mặt, mắt sáng như sao.
III. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định tổ chức: Hát.
	2. Kiểm tra bài cũ: Cả lớp vào bảng con: a, ao.
	3. Bài mới:
	a. Giới thiệu.
	b. Giảng.
* Hoạt động 1: HD quan sát và nhận xét.
- GV HD HS quan sát chữ m
Cờu tạo chữ m
Cách viết Nét 1:
Nét 2: 
Nét 3:
- HD viết trên bảng con chữ viết m kiểu 2.
GV nhận xét sửa.
* Hoạt động 2: HD viết cụm từ ứng dụng.
- Giới thiệu cụm từ: mắt sáng như sao.
GV giải nghĩa cụm từ:
- HD HS quan sát nhận xét độ cao.
2,5 li:
1,5 li:
1,25 li:
1 li: 
- HD viết chữ mắt vào bảng con.
* Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào vở tiếng việt viết giống chữ mẫu.
- Chấm 7 bài rồi chữa.
- HS quan sát nhận xét.
- Cao 5 li, gồm 3 nét: 1 nét móc 2 đầu, 1 nét móc xuôi trái, 1 nét kết hợp giữa nét lượn ngang, cong trái.
- ĐB trên đường kẻ 5 viết móc 2 đầu bên trái, DB ở đường kẻ 2..
 - Từ điểm DB ở nét 1, lia bút lên đoạn nét cong ở đường kẻ 5, viết tiếp nét móc xuôi trái, DB ở đường kẻ 1.
- Từ điểm DB của nét 2, lia bút lên đoạn nét móc ở đường kẻ 5, viết nét lượn ngang rồi đổi chiều bút, viết tiếp nét cong trái, DB đường kẻ 2.
- HS tập viết trên bảng con.
- Tả vẻ đẹp của đôi mắt to và sáng.
m
t
s
các chữ còn lại.
- Nét cuối của chữ m chạm nét cong của chữ ă.
- HS tập viết chữ mắt.
- HS tập viết vào vở tập viết.
	4. Củng cố , dặn dò:
	- Nhận xét giờ học. - Về nhà tập viết.
Sinh hoạt
Sinh hoạt sao
I.Mục tiêu
- Nhận xét hoạt động tuần 30 đề ra phương án tuần 21.
- Hướng dẫn một số hoạt động về ý nghĩa ngày 30/4 giải phóng miền Nam
II.Chuẩn bị
- Một số bài hát, bài thơ nói quê hương đất nước
III.Các hoạt động dạy học:
1. Đánh giá các hoạt động tuần 30
*. Học tập: 
- Duy trì nền nấp học tập tốt. Lớp thực hiện nhiều giờ học tốt
*. Nề nếp: 
- Hiện tượng đi học muộn đã chấm dứt do thời tiết đã ấm hơn
- Thực hiện tốt : xếp hàng ra vào lớp, TD giữa giờ
* Các hoạt động khác: 
- Tiếp tục triển khai cuộc thi kể chuyện về Bác.
- GV giáo dục cho HS truyền thống về ngày giải phóng miền Nam 30/4
- Ôn lại các bài hát, bài thơ về quê hương đất nước.
2. Các hoạt động tuần 31