Giáo án các môn khối 2 - Tuần thứ 35 năm 2009

Thứ hai ngày tháng năm 2009.
?&@
Môn: TẬP ĐỌC. 
Bài:On tập cuối kỳ 2 ( tiết1 ) 
I.Mục đích, yêu cầu:
1. Kiểm tra đọc.
- Chủ yếu kiễm tra kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc thông các bài tập đọc, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ dài.
- Trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài.
2.Ôn luyện về cách đặt câu hỏi có cụm từ khi nào? (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ)
3. Ôn luyện về dấu chấm.
II.Đồ dùng dạy- học.
Các phiếu ghi tên các bài tập đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Giới thiệu
2.Vào bài.
HĐ 1: Kiểm tra đọc.
HĐ 2: Ôn về cách đặt câu hỏi với cụm từ khi nào?
HĐ 3: Ôn về dấu chấm.
3.Củng cố dặn dò.
-Giới thiệu mục tiêu bài học.
-Đưa ra các phiếu ghi tên các bài tập đọc.
-Nhận xét – ghi điểm.
Bài 2:
-Bài tập yêu cầu gì?
-Nhận xét - ghi điểm.
Bài 3: 
Bài tập yêu cầu gì?
-Nhận xét – sửa bài.
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà ôn bài.
-8 – 10 HS lên bốc thăm về chỗ chuẩn bị 2’ lên đọc bài và trả lời câu hỏi SGK.
-2-3HS đọc bài.
Thay cụm từ khi nào?
-Hình thành nhóm và thảo luận.
-Nối tiếp trính bày kết quả.
-Nhận xét.
-2-3HS đọc đề bài.
-Điền dấu chấm và dấu phẩy vào chỗ thích hợp.
-Làm vào vở bài tập.
-1HS lên bảng làm
Môn: TẬP ĐỌC
Bài:. On tập cuối kỳ 2 ( tiết2 ) 
I.Mục đích, yêu cầu:
1. Kiểm tra đọc.
- Chủ yếu kiễm tra kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc thông các bài tập đọc, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ dài.
- Trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài.
2.Ôn từ ngữ chỉ màu sắc, đặt câu hỏi với từ đó.
3. Ôn luyện về cách đặt câu hỏi với cụm từ khi nào?
II.Đồ dùng dạy- học.
Các phiếu ghi tên các bài tập đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Giới thiệu
2.Vào bài.
HĐ 1: Kiểm tra đọc.
HĐ 2:Ôn từ ngữ chỉ màu sắc.
HĐ 3: Ôn tập về cách đặt câu.
HĐ 4: Ôn cách đặt câu hỏi với cụm từ khi nào?
3.Củng cố dặn dò:
-Giới thiệu mục tiêu bài học.
-Đưa ra các phiếu ghi tên các bài tập đọc.
-Nhận xét – ghi điểm.
Bài 2:
-Bài tập yêucầu gì?
-Nhận xét sửa bài.
Bài 2b:
-Bài tập yêu cầu gì?
-Nhận xét – sửa bài.
Bài 3:
-Bài tập yêu cầu gì?
-Nhận xét – chấm điểm
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về ôn tập.
-8 – 10 HS lên bốc thăm về chỗ chuẩn bị 2’ lên đọc bài và trả lời câu hỏi SGK.
-2-3HS đọc đề.
-Tìm các từ ngữ chỉ màu sắc.
Xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ, tươi, đỏ thắm .
-2-HS đọc.
-Đặt câu với mỗi từ vừa tìm được ở trên.
Thảo luận theo cặp.
-Thi đặt câu với các từ đó.
+Dòng suối quê em xanh mát
-2-3HS đọc đề.
-Đặt câu với cụm từ khi nào?
-Nối tiếp nhau đọc câu.
?&@
Môn: TOÁN
Bài: Luyện tập chung.
I:Mục tiêu:
	Giúp HS:
Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 1000
Bảng cộng trừ có nhớ.
Thực hành xem đồng hồ, vẽ hình.
II:Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
2.Bài mới.
HD làm bài tập.
3.Củng cố dặn dò:
-Chấm một số vở HS.
-Nhận xét.
-Giới thiệu bài.
Bài 1:
-Yêu cầu làm miệng.
-Nhận xét.
Bài 2:
Bài tập yêu cầu gì?
-Nhận xét – chữa bài.
Bài 3:
Bài tập yêu cầu gì?
Bài 4: Nêu yêu cầu.
-Nhận xét,
Bài 5: Nêu yêu cầu.
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà ôn tập
-2HS đọc yêu cầu.
-Thi đua điền theo cặp.
732, 733, 734, ..
-2HS đọc đề bài.
-Nêu: >, <, =
-Làm bảng con.
302 < 310
888 > 879
542 = 500 + 42
200 + 20 + 2 < 322
600 + 80 + 4 < 648
400 + 120 + 5 = 525
-2HS đọc bài.
-Điền dấu thích hợp vào ô trống.
9 + 6 - 8 7
6 + 8 + 6 
-Thảo luận theo cặp.
-1Số cặp trình bày trước lớp.
10 giờ 30 phút ứng với đồng hồ B.
-Thực hành vẽ vào vở.
-1HS lên bảng vẽ.
Chiều thứ 2
T1 GĐHSY Toán : Luyện cộng trừ nhân chia 
I:Mục tiêu:
	Giúp HS:
Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 1000
Bảng cộng trừ có nhớ.
 Rèn kỹ năng cộng trừ nhân chia . 
II:Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
HĐ 1: Ôn đặt tính và tính.
Bài 1 : Đặt tính rồi tính
 Bài 2 : Tính nhẩm: 
 Hoạt động 2: Chửa bài :
 Củng cố – dặn dò 
2HS đọc đề bài.
-Làm bảng con.
+
42
36
-
85
21
_
-
432
517
+
-
862
310
-
-2HS nêu cách thực hiện.
-2HS đọc đề bài
-2HD đọc đề bài.
-Tính nhẩm
-Thảo luận cặp đôi đọc cho nhau nghe
-một số cặp đọc trước lớp
2 x 8 120 : 4 3 x 6 
3 x 8 18 : 3 6 x 3
4 x 8 16 : 2 15 : 3
5 x 8 30 : 5 15 : 5
@&?
Môn: ĐẠO ĐỨC
Bài: Dành cho địa phương
Một số vấn đề về môi trường.
I.MỤC TIÊU:
- Giúp HS hiểu cần phải giữ gìn môi trường luôn luôn sạch đẹp để đảm bảo sức khoẻ cho con người.
- Biết làm một số việc để giữ gìn môi trường.
-Có ý thức trong việc bảo vệ môi trường.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
HĐ 1: Tìm hiểu bảo vệ môi trường.
HĐ 2: Vẽ tranh về việc bảo vệ môi trường.
HĐ 3: Thực hành.
3.Củng cố dặn dò:
-Để đảm bảo an toàn giao thông cần làm gì?
-Nhận xét đánh giá
-yêu cầu HS nêu nhận xét về môi trường xung quanh em.
(làng xóm, đường xá, trường học, ) đã sạch sẽ chưa?
-Em cần làm gì để giữ cho môi trường sạch sẽ.
-Nhận xét chung.
-Kể tên những vịêc làm bảo vệ môi trường.
-Từ việc làm đó các em vẽ thành bước tranh thể hiện việc làm để bảo vệ môi trường?
-Gọi Một số HS lên trình bày bài vẽ.
-Nhận xét đánh giá.
-Cho HS ra rân vệ sinh.
-Theo dõi chung.
-Nhận xét đánh giá.
-Nhắc Nhở HS có ý thức bảo vệ môi trường.
-5-6HS nêu.
-Nhiều HS nêu.
-Nhiều HS cho Ý kiến.
-Nêu:
-Thực hiện vẽ tranh.
-10 – 12 em lên trìnhbày.
-Nhận xét việc làm đúng sai.
-Thực hiện.
Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2009
?&@
Môn: TOÁN
Bài:Luyện tập chung.
I.Mục tiêu.
 Giúp HS củng cố về:
Nhân, chia trong phạm vi bảng nhân và bảng chia đã học.
Thực hành, vận dụng bảng nhân, bảng chia trong tính, giải bài toán.
Tính chu vi hình tam giác.
II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra
2.Bài mới.
HD làm bài tập
HĐ 2: Ôn đặt tính và tính.
HĐ 3: Ôn tính chu vi hình tam giác
HĐ 4: Ôn giải toán
3.Củng cố dặn dò:
-Chấm một số vở HS.
-Nhận xét chung.
-Giới thiệu bài.
Bài 1:
Bài tập yêu cầu gì?
-Nhận xét chữa bài.
Bài 2:
Nêu yêu cầu.
-Yêu cầu.
-Nhận xét chữa bài.
Bài 3:
- Nêu quy tắc tính chu vi hình tam giác?
-Nhận xét – chữa bài.
Bài 4:
HD giải:
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
-Nhận xét chữa bài.
-Nhận xét tiết học.
Nhắc HS về nhà ôn bài.
-2HD đọc đề bài.
-Tính nhẩm
-Thảo luận cặp đôi đọc cho nhau nghe
-một số cặp đọc trước lớp
2 x 9 16 : 4 3 x 5 
3 x 9 18 : 3 5 x 3
4 x 9 14 : 2 15 : 3
5 x 9 25 : 5 15 : 5
-2HS đọc đề bài.
-Làm bảng con.
+
42
36
-
85
21
_
-
432
517
+
-
862
310
-
-2HS nêu cách thực hiện.
-2HS đọc đề bài
-Bằng tổng độ dài 3 cạnh của hình tam giác.
-1Hs lên bảng, lớp làm vào vở.
2HS đọc đề bài.
Nêu:
Làm vào vở.
Bao gạo năng là
35 + 9 = 44 (kg)
Đáp số: 44 kg
?&@
Môn: Kể Chuyện
Bài: Ô tập cuối ký 2 (tiết 3 ). 
I.Mục đích, yêu cầu:
1. Kiểm tra đọc.
- Chủ yếu kiễm tra kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc thông các bài tập đọc, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ dài.
- Trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài.
2.Ôn luyện về cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ ở đâu?
3. Ôn luyện về cách sử dụng dấu chấm hỏi, dấu phẩy.
II.Đồ dùng dạy- học.
Các phiếu ghi tên các bài tập đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Giới thiệu
2.Vào bài.
HĐ 1: Kiểm tra đọc.
HĐ 2:Ôn về đặt câu hỏi với cụm từ ở đâu?
HĐ 3: Ôn cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy.
3.Củng cố dặn dò:
-Giới thiệu mục tiêu bài học.
-Đưa ra các phiếu ghi tên các bài tập đọc.
-Nhận xét – ghi điểm.
Bài 2:
-Bài tập yêucầu gì?
-Nhận xét chữa bài.
Bài 3:
-Bài tập yêu cầu gì?
-Nhận xét – chữa bài
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà ôn bài.
-8 – 10 HS lên bốc thăm về chỗ chuẩn bị 2’ lên đọc bài và trả lời câu hỏi SGK.
-2-3HS đọc đề.
-Đặt câu hỏi với cụm từ ở đâu?
-1HS đọc 4 câu văn.
-Làm vào vào vở.
-nối tiếp nêu kết quả.
a)Đàn trâu đang tung tăng gặm cỏ ở đâu?
b)Chú mèo mướp vẫn nằm lì ở đâu?
c)Tàu Phương Đông buông neo ở đâu?
d) Một chú bé đang đam mê thổi sáo ở đâu?
2HS đọc đề bài.
Điền dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp
-Làm vào vở. 1HS lên bảng.
Chuyến này, .. chữ nào?
.. là bắc sĩ răng, . Răng nào?
?&@
Môn: CHÍNH TẢ (Nghe – viết)
Bài: Ôn tập cuối kỳ 2 ( tiết2 ) 
I.Mục đích, yêu cầu:
1. Kiểm tra đọc.
- Chủ yếu kiễm tra kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc thông các bài tập đọc, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ dài.
- Trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài.
2.Ôn cách đáp lời chức mừng.
3. Ôn luyện về cách đặt và trả lờicâu hỏi với cụm từ như thế nào?
II.Đồ dùng dạy- học.
Các phiếu ghi tên các bài tập đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Giới thiệu
2.Vào bài.
HĐ 1: Kiểm tra đọc.
HĐ 2:Ôn cách đáp lời chúc mừng.
HĐ 3: Ôn tập về cách đặt câu với cụ từ khi nào?
3.Củng cố dặn dò:
-Giới thiệu mục tiêu bài học.
-Đưa ra các ... S biết cách thực hiện dãy tính cộng trừ số có 3 chữ số 
 Tìm thành phần chưa biết của phép tính 
 Rèn kỹ năng tính toán chính xác 
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
 Hoạt động1: Làm bài tập 
 Bài 1: Tính 
 657-414 + 326 779- 323 – 244
 244 + 445 -223 542+ 324+ 101
 Bài 2 Tìm X 
 X + 234 =457 564+ X =786
 X - 342 = 425 879 – X = 431
 Bài 3 Số 
 -332+124 456 +243 .
 Bài 2 : Tính nhanh các tổng sau
 A ) 1+4 +7 +10 +13 +16 +19 
 B ) 2+6 + 10 +14 +18+22 +26
 Hoạt động 2 : Chửa bài 
 GV chửa và nhận xét bài cho HS 
 * Củng cố – dặn dò
 HS làm bài vào vở
Nêu cách tìm thành phàn chưa biết
 HS lên chửa bài
Thứ năm ngày tháng năm 2009
?&@
Môn: TẬP ĐỌC
?&@
Môn: TOÁN
Bài: Luyện tập chung.
I. Mục tiêu:
	Giúp HS củng cố về:
Kĩ năng tính trong trong phạm vi chương trình toán 2.)
So sánh các số. Tính chu vi hình tam giác.
Giải toán về nhiều hơn, ít hơn một số đợn vị.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên 
Học sinh
1.Kiểm tra.
2.Bài mới.
HD làm bài tập.
-Chấm một số vở hs.
-Nhận xét chung.
-Giới thiệu bài.
Bài 1:
-Yêu cầu làm miệng.
-Nhận xét – tuyên dương.
Bài 2:
Bài tập yêu cầu gì?
-Nhận xét chữ bài.
Bài 3:
Nêu yêu cầu.
-Nêu cách đặt tính và tính?
-Nhận xét.
Bài 4.
Bài thuộc dạng gì?
-Nhận xét chấm bài.
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà làm bài tập.
-1HS đọc yêu cầu đề bài.
-Thảo luận cặp đôi đọc cho nhau nghe.
-Một số cặp lên đọc.
-2HS đọc đề bài 
 >, <, =
-Làm bảng con.
482 > 480
987 < 989
300 + 20 + 8 < 338
400 + 60 + 9 = 469
-2HS đọc đề bài.
323
6
347
37
48
48
72
27
-Làm bảng con.
+
-
-
+
-
-nêu cách đặt tính và tính.
-2HS đọc đề bài.
-Bài toán về ít hơn.
-Làm bài vào vở
@&?
Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI.
Bài: Ôn tập tự nhiên.
I.Mục tiêu:
Giúp HS:
Hệ thống lại những kiến thức đã học về loài cây, con vật, mặt trời, mặt trăng và các vì sao.
Tạo điều kiện để các em được tham quan xem một số tranh ảnh về loài cây con vật , biết được đặc điểm và nơi sống của chúng.
Có tình yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên.
II.Đồ dùng dạy – học.
Máy chiếu và các tranh ảnh về chủ đề tư nhiên , hệ thống câu hỏi( làm trên các Slide để trình chiếu )
Phiếu học tập 
III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu.
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
-Giới thiệu bài 
 ? Nêu những nội dung đã học trong phần tự nhiên
 Tiết hôm nay các em tiếp tục ôn tập hệ thống lại những nội dung kiến thức đã học và các em được tham quan về tự nhiên 
 Hoạt động 1: Hệ thống kiến thức đã học 
 Chiếu Slide 1
 Thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi
Cây có thể sống ở đâu ?
Loài vật có thể sống ở đâu ? 
Mặt Trời có hình dạng , đặc điểm thế nào?
So sánh sự giống nhau và khác
nhau giữa:
a)Mặt Trời và Mặt ëTrăng
b) Mặt trời và các vì sao
* Trả lời câu hỏi
- Qua mỗi câu hỏi gv nhận xét đưa ra kết luận đúng 
 Chiếu Slide2 ( kết luận các câu hỏi trên)
Cây có thể sống khắp nơi : trên cạn, dưới nước.
Loài vật có thể sống khắp nơi trêncạn, dưới nước , trên không.
Mặt Trời tròn , giống như một“quả bóng lửa” khổng lồ , chiếu sáng và sưởi ấm trái đất. Mặt Trời ở rất xa Trái Đất
 a Mặt Trời và Mặt Trăng
Giống nhau: hình dạng tròn, kích thước lớn
Khác nhau: Mặt Trời tự phát sáng và ánh sáng nóng . Còn MặtTrăng chiếu sáng và ánh sáng mát dịu 
 b Mặt Trời và các vì sao 
Giống nhau :Đều tự phát sáng và có hình dạng như “quả bóng lửa” khổng lồ 
Khác : Mặt Trời phát sáng vào ban ngày . Các vì sao phát sáng vào ban đêm 
*Liên hệ : ? Đối với các loài cây và các con vật các em cần có ý thức như thế nào 
 ?Dựa vào đặc điểmcủa mặt trời, em cần lưu ý điều gì 
 GV kết luận và giáo dục ý thức cho hs
Hoạt động 2: Tham quan thiên nhiên
Mời các em xem một số hình ảnh về thiên nhiên
Chiếu các Slide 3đến 25 (tranh ảnh về thiên nhiên )
GV giải thích thêm về đặc điểmvà môi trường sống của một số con vật và các loài cây mà các em chưa biết
- Làm việc trên phiếu học tập 
HS nêu
HS nghe
Đọc nội dung 
2 ,3 HS đọc câu hỏi
Thưc hiện theo lệnh
Thảo luận nhóm2
Các nhóm nêu trả lời câu hỏi
Nhóm khác bổ sung 
2,3 HS nhắc lại kết luận
HS nêu ý kiến 
HS khác bổ sung
HS xem
Nghe và theo dỏi các Slide
HS làm vào phiếu 
Đọc kết qủa trước lớp
PhiÕu häc tËp
 Ho tªn : 
Tªn c©y cèi vµ c¸c con vËt sèng trªn c¹n
Tªn c©y cèi vµc¸c con vËt sèng d­íi n­íc
Tªn c©y cèi vµc¸c con vËt võa sèng trªn c¹n võa sèng d­íi n­íc
Tªn c¸c con vËt sèng trªn kh«ng
GV nhận xét bổ sung
- Thu phiếu học tập để đánh giá cho hs
*Củng cố : Qua tiết ôn tập về tự nhiên
Các em thấy thiên nhiên xung quanh ta rất phong phú và đa dang, nó rất cần thiếtvà quan trọng đối với con người . Các em phải biết yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên
Nhận xét tiết học và dặn dò
Nghe
?&@
Môn: THỦ CÔNG.
Bài: Trưng bày sản phẩm.
I Mục tiêu.
-Ôn lại các kiến thức đã học ở lớp 2.
-Yêu thích sản phẩm của mình làm ra 
- Giáo dục HS yêu quý cái đẹp và óc thẩm mĩ.
II Chuẩn bị.
Quy trình gấp , vật mẫu, giấu màu.
III Các hoạt động dạy học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Giới thiệu.
2.Vào bài.
3.Dặn dò:
-Giới thiệu mục tiêu tiết học.
-yêu cầu nhắc lại tên các sản phẩm đã làm
-yêu cầu trưng bày sản phẩm theo bài. Theo tổ và sau đó các tổ thi đua với nhau.
-Nhận xét tuyên dương.
-Để làm các sản phẩm cho đẹp thì chúng ta cần lưu ý điều gì?
-Qua bài giúp em hiểu điều gì?
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về tập làm đồ chơi.
-Nối tiếp nhắc lại tên các sản phẩm đã được làm.
-Thực hiện.
-Nêu:
-nêu:
Thứ sáu ngày tháng năm 2009
?&@
Môn: TOÁN
Bài:Kiểm tra định kì.
HS làm đề bài của phòng giao dục ra.
?&@
 Môn : CHÍNH TẢ (Nghe – viết).
	Bài: On tập cuối kỳ 2 (tiết8 )
I.Mục đích, yêu cầu:
1. Kiểm tra đọc.
- Chủ yếu kiễm tra kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc thông các bài tập đọc, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ dài.
- Trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài.
2.Ôn luyện về từ trái nghĩa. Dấu chấm, dấu phẩy.
3. Ôn luyện về cách đặt câu viết thành một đoạn văn về em bé.
II.Đồ dùng dạy- học.
Các phiếu ghi tên các bài tập đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Giới thiệu
2.Vào bài.
HĐ 1: Kiểm tra đọc.
HĐ 2:Ôn từ trái nghĩa.
HĐ 3: Ôn tập về dấu chấm.
HĐ 4: Ôn tập viết đoạn văn.
3.Củng cố dặn dò:
-Giới thiệu mục tiêu bài học.
-Đưa ra các phiếu ghi tên các bài tập đọc.
-Nhận xét – ghi điểm.
Bài 2:
-Bài tập yêucầu gì?
--Nêu yêu cầu thảo luận.
-Nhận xét tuyên dương.
Bài 3:
-Bài tập yêu cầu gì?
Bài 4:
-Bài tập yêu cầu gì?
-Em định viếtvề ai?
-Nhận xét 
-Thu chấm một số vở.
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về ôn bài.
-8 – 10 HS lên bốc thăm về chỗ chuẩn bị 2’ lên đọc bài và trả lời câu hỏi SGK.
-2-3HS đọc đề.
- Xếp các từ đã cho thành cặp từ trái nghĩa.
-Thảo luận cặp đôi.
-Thi đua theo dãy.
-Viết vào vở.
2HS đọc đề.
-Điền dấu câu vào chỗ trống.
-Làm vào vở bài tập.
-3HS nối tiếp nêu.
-2HS đọc đề bài.
-Viết 3 -5 câu về em bé của nhà em hoặc em bé của nhà hàng xóm.
-Nêu:
-Làm vào vở.
-Nối tiếp đọc bài viết của mình.
?&@
Môn: TẬP LÀM VĂN
Bài:Kiểm tra định kì viết.
HS làm đề do phòng giao dục ra.
 Chiều thứ 6
 T1 HDTH TIẾNG VIỆT Luyện viết thêm chữ hoa : Bài ôn tập
I Mục tiêu: Giúp HS nắm chắc được cách viết chữ hoa 
 - Viết đúng và đẹp cụm từ ứng dụng : 
 -Rèn kĩ năng viết và trình bày 
 -Giáo dục ý thức viết đẹp và trình bày
 II Hoạt động dạy học : 
 Hoạt động 1: Hướng dẫn lại cách viết chữ hoa A, M,N ,Q, V
 ? Nêu cấu tạo và quy trình viết chữ 
GV nhận xét và cách viết chữ
Hướng dẫn HS viết 
 Hoạt động 2: Thực hành luyện viết 
Theo dõûi giúp đỡ HS 
 *Chấm chửa: chấm 8 em 
 - Nhận xét 
 * Củng cố –Dặn dò: Về nhà luyện viết thêm
HS quan sát và nghe 
HS nêu 
HS vết vào vở theo nội dung
T2 BD Tiếng Việt Luyện viết đoạn :Kể về loại cây mà em thích
 I Mục tiêu : 
 Biết kể về loại cây mà em thích theo câu hỏi gợi ý.
Viết lại những lại điều vừa kể thành 1 đoạn văn ngắn, đơn giản, chân thật.
 II Hoạt động dạy và học 
 Giáo viên 
 Học sinh 
 Hoạt động 1 : Tìm hiểu nội dung yêu cầu
 Viết đoạn văn ngắn kể về người thân 
Câu hỏi gợi ý 
?Đó là cây gì 
 ?Hình dáng cây như thế nào 
 ?Cây có ích lợi gì
 Hoạt động 2 Luyện viết văn 
 - GV đọc vài đoạn văn mẫu 
 Theo dỏi hs viết 
 Đ ọc bài và nhận xét bổ sung cho hs 
 * Chấm bài 
 * Củng cố dặn dò 
 HS đọc yêu cầu
 Tìm hiểu nội dung yêu cầu 
 Trảlời các câu hỏi 
 Nối tiếp nhau trả lời câu hỏi
-
-Nhiều HS nêu
 Lớp nhận xét bổ sung 
 HS viết bài vào vở 
HS đọc bài viết trước lớp 
Sinh hoạt : Nhận xét lớp 
 I Lớp trưởng đánh giá các hoạt động trong tuần 
 II Giáo viên nhận định lại một sốhoạt động trong tuần 
 1 Số iượng 
 2 Đạo đức
 3 Nề nếp 
 4 Học tập 
 5 Hoạt động ngoài giờ 
 6Trực nhật, vệ sinh phong quang , lao động 
 *Tuyên dương 
 * Nhắc nhở 
 III Kế hoạch tuần tới