Giáo án các môn khối 2 - Tuần thứ 34 năm 2013

Thứ hai ngày 29 tháng 4 năm 2013
Tuần 34 
Buổi sáng 
?&@
Tiết 1 Môn: TOÁN Bài:Ôn tập phép nhân và phép chia
I:Mục tiêu:
	Giúp HS:
-Nhân chia nhẩm trong phạm vi các bảng nhân chia đã học.Bước đầu nhận ra mối quan hệ giữa phép nhân vá phép chia
-Nhận biết 1 phần mấy của một số
-Giải bài toán về chia thành phần bằng nhau
-Đặc điểm của số 0 trong các phép tính
II:Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1 Giới thiệu
2HD làm bài tập
3)Củng cố dặn dò
-Chấm 1 số vở của HS
-Nhận xét chung
-Giới thiệu bài
-Bài 1
-Bài 2: nêu yêu cầu bài tập
Bài 3:HD giải
Bài 4:Yêu cầu hình thành nhóm và thảo luận
Bài 5 nêu yêu cầ
Nhận xét tuyên dương
-Nhận xét tiết học
-Nhắc HS về nhà ôn bài
-Đọc đề
-Làm miệng theo cặp đọc cho nhau nghe
-2 cặp đọc trước lớp
-Làm bảng con
2x2x3 3x5-6
40:4:5 2x7+58
4x9+6 2x8+72
-2 HS đọc
-1 HS lên bảng giải
- mỗi nhóm có số bút chì là
27:3=9 (chiếc)
Đáp số:9 (chiếc)
-1 HS đọc đề
-Làm bài trong nhóm
-Đại diện nhóm nêu kết quả và giải thích
-Thi đua theo dãy 
4+.=4
4-..=4
.x4=0
.:4=0
?&@
Tiết 2 Môn: Âm nhạc (GV dạy chuyên)
?&@
Tiết 3,4 Môn: TẬP ĐỌC. (2 tiết) Bài:Người làm đồ chơi. 
I.Mục đích, yêu cầu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: 
Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới :
 Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm.
Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật.
Đọc bài với dọng kể nhẹ nhàng, tình cảm. 
2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: 
Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK
Hiểu nội dung câu chuyện:Nói về sự thông cảm đáng quý và cách an ủi rất tế nhị của bạn nhỏ với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi vốn rất yêu nghề nghiệp,yêu trẻ thơ
-Qua bài văn HS học được ở bạn nhỏ lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng người lao động
II.Đồ dùng dạy- học.
Tranh minh hoạ bài tập đọc.
Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra
2 Bài mới
HĐ 1:HD luyện đọc
HĐ 2:Tìm hiểu bài
HĐ3:Luyện đọc lại
3)Củng cố dặn dò
-Nhận xét cho điểm
-giới thiệu bài
-Đọc mẫu
_HD đọc các câu dài
-Chia nhóm nêu yêu cầu
-Yêu cầu
-Bác nhân làm nghề gì
-Nhận xét
-Vì sao bác nhân định chuyển về quê
-Nêu yêu cầu thảo luận câu hỏi 4
-Câu 5
-Em thích nhân vật nào vì sao?
-Nhận xét tiết học
-Nhắc HS về nhà đọc bài
-4 HS đọc thuộ lòng bài thơ Lượm, và trả lời câu hỏi SGk
-2 HS đọc bài
-Nối tiếp đọc câu
-Phát âm từ khó
-Nối tiếp đọc đoạn
-Luyện đọc cá nhân
-Hình thành nhóm và đọc bài
-Thi đọc trong nhóm,đại diện các nhóm thi đọc
-Đọc thầm
-Bác Nhân là người nặn đồ chơi bằng 1 màu
-1 HS đọc câu hỏi 2
-Trả lời:
-Vì làm đồ chơi bằng nhựa xuất hiên, chẳng mấy ai,.
-1 HS đọc câu hỏi3
-Nối tiếp trả lời
-Thảo luận cặp đôi
-Vài cặp trả lời
-1 HS đọc và trả lời câu hỏi 5
-Hình thành nhóm tự nhận vai và đọc
-Nối tiếp nêu
Buổi chiều
?&@
Tiết 1 GĐHS Yếu Toán Luyện kĩ năng cộng trừ
I. Mơc tiªu : Giĩp H cđng cè vỊ:
 - §äc , viÕt , so s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè.
 - Cđng cè kÜ n¨ng céng trõ cã nhí trong ph¹m vi 100
 - RÌn kÜ n¨ng lµm tÝnh vµ gi¶i to¸n .
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
Ho¹t ®éng 1: GthiƯu - ghi bµi
Ho¹t ®éng 2: Cđng cè kiÕn thøc vỊ c¸c sè trong ph¹m vi 1000
G tỉ chøc cho H lµm bµi tËp råi ch÷a
Bµi 1 : §äc c¸c sè : 327 ; 402 ; 999 ; 890 ; 101 ; 555 ; 749.
Bµi 2 : ViÕt c¸c sè:
Trßn tr¨m tíi 1000 theo thø tù tõ nhá ®Õn lín .
Bèn tr¨m linh b¶y
N¨m tr¨m n¨m m­¬i.
S¸u tr¨m t¸m m­¬i chÝn
Sè trßn tr¨m nhá nhÊt lµ sè nµo ?
Sè cã ba ch÷ sè gåm nh÷ng hµng nµo?
Bµi 3 : ViÕt c¸c sè : 732 ; 418 ; 905 ; 777 ; 620 ; 550 theo mÉu :
732 = 700 + 30 + 2
Bµi 4 : 
a, S¾p xÕp c¸c sè sau theo thø tù tõ nhá ®Õn lín : 638 ; 907 ; 815 ; 236 ; 518 ; 473 
b, S¾p xÕp c¸c sè sau theo thø tù tõ lín ®Õn bÐ : 106 ; 100 ; 206 ; 803 ; 915 ; 317 ; 936 ; 812 ; 809 .
Bµi 5 : BĨ thø nhÊt chøa ®­ỵc 1000 l n­íc . BĨ thø hai chøa ®­ỵc 500 l n­íc . Hái bĨ thø nhÊt chøa h¬n bĨ thø hai bao nhiªu lÝt n­íc ?
H nghe vµ nhÈm ®äc
1 em ®äc yªu cÇu
H lµm miƯng
G ®äc - H viÕt vµo b¶ng co
H tr¶ lêi
1 em ®äc yªu cÇu
H lµm bµi vµo vë
1 em ®äc yªu cÇu
Líp lµm bµi vµo vë 
2 em lªn b¶ng lµm - ch÷a bµi
1 em ®äc bµi to¸n
H tù gi¶i bµi vµo vë
1 em lªn b¶ng gi¶i
Ch÷a bµi - nhËn xÐt
?&@
Tiết 2 
3
Tự hoc TV Luyện viết chính tả
I.Mục đích – yêu cầu.
Rèn kĩ năng viết đúng và cách trình bày
Viết đúng chính ta ûmột đoạn trong bài : Người làm đồ chơi
Giáo dục ý thức rèn chữ đẹp đúng , cẩn thận
II. Chuẩn bị.
Vở ôn luyện
Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
HĐ1 : Luyện viết
Đọc đoạn chính tả cần viết
Gọi HS đọc đoạn cần viết
GV đọc một û đoạn trong bài :Người làm đồ chơi
Đọc dò bài
 GV hướng dẫn , sửa sai cho HS
HD HS viết lại đúng những tiếng sai
HĐ2 ; Chấm bài và chửa lỗi
GV chấm bài cho HS , nhận xét và sửa sai
Dặn dò : Đọc trứơc bài tập đọc ngày thứ tư
HS đọc lại 
HS viết vào vở
Dò bài 
Lớp chửa lỗi cho bạn
@&?
Tiết 3 Môn: ĐẠO ĐỨC Bài: Dành cho địa phương
Thưc hành :Biết giữ an toàn cho bản thân.
I.MỤC TIÊU:
- Giúp HS hiểu và nhận biết được những nguy cơ dẫn đến tai nạn, thương tích rủi ro thường xảy ra trong sinh hoạt hàng ngày.i.
- Biết làm một so ákĩ năng cơ bản , cần thiết để xử lí tình huống..
-Có ý thức trong việc giữ gìn an toàn cho bản thân và mọi người ở mọi lúc mọi nơi.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
HĐ 1: Tìm hiểu và trao đổi thông tin.
HĐ 2: Liên hệ thưc tế
3.Củng cố dặn dò:
-Để đảm bảo an toàn giao thông cần làm gì?
-Nhận xét đánh giá
-yêu cầu HS nêu nhận xét về môi trường xung quanh em.
(làng xóm, đường xá, trường học, ) đã sạch sẽ chưa?
a. Những thương tích rủi ro thường xảy ra trong sinh hoạt hàng ngày..
b Nguyên nhân xảy đến những thương tích rủi ro thường xảy ra trong sinh hoạt hàng ngày?
? -Em cần làm gì để giữ gìn an toàn cho bản thân và mọi người ở mọi lúc mọi nơi.
-Nhận xét chung.
-Kể tên những vịêc em đã chứng kiến hoặc đã từng gặp rủi ro thường xảy ra trong sinh hoạt hàng ngày..
.
- -Gọi Một số HS lên trình bày bài vẽ.
-Nhận xét đánh giá.
-Nhắc Nhở HS có ý thức trong việc giữ gìn an toàn cho bản thân và mọi người ở mọi lúc mọi nơi..
-5-6HS nêu.
-Nhiều HS nêu.
-Nhiều HS cho Ý kiến.
-Nêu:
-Thực hiện vẽ tranh.
-10 – 12 em lên trìnhbày.
-Nhận xét việc làm đúng sai.
-Thực hiện.
Thø ba ngµy 30 th¸ng 4 n¨m 2013
Buổi sáng 
?&@
Tiết 1 Môn: TOÁN Bài:Ôn tập về đai lượng
I.Mục tiêu.
 Giúp HS củng cố về:
-Củng cố xem đồng hồ
-Củng cố về biểu tượng đơn vị đo độ dài
-Giải toán có liên quan đến các đơn vị đo là lít, đồng hồ, tiền việt nam
II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra
2 Bài mới
HD làm bài tập
3)Củng cố dặn dò
-Kiểm tra vở HS
-Nhận xét chung
-Giới thiệu bài
-Bài 1 nêu yêu cầu
-Nhận xét chữa bài
-Bài 2:HD giải
-Nhận xét sửa bài
-Bài 3: tương tự
-Nhận xét chữa bài
-Bài 4 nêu yêu cầu
-Nhận xét tiết học
-Nhắc HS về ôn bài
-Thảo luận cặp đôi nêu miệng cho nhau nghe
-Vài cặp đọc bài
-2 HS đọc đề
-1 HS lên bảng tóm tắt và giải
-Can to đựng số lít là
10+5=15 Lít
đáp số 15 lít
-Nhận xét bài trên bảng
-2 HS đọc bài
-Giải vào vở
-Bình còn lại số tiền là
1000-800=200 đồng
-Đáp số: 200 đồng
-1 HS đọc lại bài giải
-Thi đua theo nhóm
-Chiếc bút dài khoảng 15 cm
-Nhận xét
?&@
Tiết 2 Môn: Kể Chuyện Bài:Người làm đồ chơi
I.Mục tiêu:
1. Rèn kĩ năng nói:
Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ và gợi y,tóm tắtù dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện.
Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung.
2. Rèn kĩ năng nghe:
Có khả năng theo dõi bạn kể.
Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn.
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra
2 Bài mới
HĐ 1:kể từng đoạn theo tóm tắt
HĐ 2:Kể toàn bộ câu chuyện
3)Củng cố dặn dò
-Nhận xét ghi điểm
-Giới thiệu bài
-Yêu cầu mở SGK
-Neu yêu cầu thảo luận nhóm
-Nhận xét tuyên dương
-Yêu cầu kể lại toàn bộ câu chuyện
-Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
-Nhận xét tuyên dương
-Nhận xét tiết học
-Nhắc HS về nhà tập kể cho người thân nghe
_3 HS nối tiếp kể 4 đoạn truyện: bóp nát quả cam và trả lời các câu hỏi có liên quan về 4 đoạn
-2 HS đọc yêu cầu và đọc tóm tắt từng đoạn
-Kể trong nhóm
-3 Nhóm thi kể
-Nối tiếp kể lại toàn bộ câu chuyện
-2 HS nêu
-Bình chọn, nhóm, cá nhân kể hay
?&@
Tiết 3 Môn: CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Bài. Người làm đồ chơi.
I.Mục đích – yêu cầu.
- Nghe – viết chính xác,trình bày đúng tóm tắt truyện Người làm đồ chơi.
- Viết đúng những chữ có âm đầu dễ lẫn do ảnh hưởng phát âm địa phương: tr/ch; hỏi/ngã; o/ô.
II.Đồ dùng dạy – học.
Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,
III.Các hoạt động dạy – học.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
2.Bài mới.
HĐ 1: HD viết chính tả.
HĐ 2: Luyện tập 
3.Củng cố dặn dò.
-Nhận xét chung.
-Giới thiệu bài.
-Đọc đoạn viết.
-Đoạn nói lên điều gì?
- Tìm tên riêng trong bà ... àn dễ lẫn do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương tr/ch; hỏi /ngã
II. Chuẩn bị:
-Vở bài tập tiếng việt.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra
2.Bài mới.
HĐ 1: HD viết chính tả.
HĐ 2: Luyện tập.
3.Củng cố dặn dò:
Nhận xét chung.
-Giới thiệu bài.
Đọc bài.
-Bài nói lên điều gì?
-Tìm trong bài những chữ nào được viết hoa? Vì sao?
-Yêucầu tìm từ khó .
-Đọc lại bài.
-Đọc cho HS viết.
-Đọc lại bài.
-Thu chấm một số bài.
Bài 2:
-Bài tập yêu cầu gì?
Bài 3:
-Nhận xét chữa bài.
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về luyện viết.
-Viết bảng con Những chữ bắt đầu bằng tr/ch, o/ô
-Nghe.
-Nêu:
-Hồ giáo và những chữ đầu câu phải viết hoa.
-Tìm phân tích từ khó và viết bảng con.
-Nghe.
-Viết vào vở.
-Đổi vở soát lỗi.
-2HS đọc đề bài.
-Nêu:
Làm bài vào vở.
a)Chợ- chờ – tròn.
b) Bão – hổ – sảnh.
-2-3HS đọc.
-Làm bài vào vở.
1HS đọc bài làm
?&@
Tiết 4 Môn: THỦ CÔNG. Bài :Thi kheo tay .Làm đồ chơi theo ý thích .
I Mục tiêu.
- Thông qua bài học HS yêu thích sản phẩm của mình. Nhớ lại kiến thức làm ra một sản phẩm là một đồ chơi.
-Biết yêu quý sản phẩm của mình làm ra.
- Biết cẩn thận, vệ sinh khi làm đồ chơi.
II Chuẩn bị.
Quy trình gấp , vật mẫu, giấu màu.
Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút 
III Các hoạt động dạy học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Giới thiệu.
2.Vào bài.
HĐ 1: Nhắc lại quy trình các bài đã học.
HĐ 2: Thực hành.
HĐ 3: Trưng bày sản phẩm.
3.Dặn dò
-Nêu mục đích yêu cầu tiết học.
-Chúng ta đã học những bài nào?
-Trao các quy trình 
-Yêu cầu nhìn quy trình nêu lại các bước làm từng sản phẩm đã học.
-Nhận xét.
-Nêu lại quy trình làm đồ chơi.
-Em hãy chọn một một đồi chơi nhìn quy trình và tự làm
-Nhận xét – tuyên dương.
-Qua bài giúp em điều gì?
-Để bảo giữ gìn các loại đồ chơi ta phải làm gì?
-Nhận xét.
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà tập làm đồ chơi.
-Nêu:
-Thảo luận theo bàn.
-Nhiều HS nối tiếp nêu.
-Nghe.
-Tự chọn một đồ chơi mình thích và làm bài.
-Trưng bày sản phẩm theo bàn.
-Đại diện các bàn thi đua trước lớp.
-Nhận xét.
-2-3HS nêu.
-Nêu:
?&@
Tiết 5 Tự học Toán : Giải toán có liên quan đến các đại lượng đã học
I. Mơc tiªu:
 Giĩp H cđng cè vỊ:
- Gi¶i bµi to¸n cã liªn quan ®Õn c¸c ®¬n vÞ ®o lµ lÝt, mÐt, km vµ kg.
- RÌn tÝnh cÈn thËn , chÝnh x¸c khi häc to¸n
- RÌn H tÝnh ham häc to¸n.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
 Ho¹t ®éng 1: GthiƯu - ghi bµi
 Ho¹t ®éng 2 : LuyƯn tËp
G tỉ chøc hdÉn H lµm bµi tËp råi ch÷a
Bµi 1: Cưa hµng ®· b¸n ®­ỵc 223 kg g¹o. Cưa hµng cßn l¹i 76 kg . Hái tr­íc khi b¸n cưa hµng cã bao nhiªu kg g¹o.
Bµi 2: Mét sỵi d©y dµi 18 m ®­ỵc chia ®Ịu thµnh 3 ®o¹n . Hái mçi ®o¹n dµi bao nhiªu mÐt?
Bµi 3: Hai thïng ®ùng ®­ỵc 269 lÝt dÇu, thïng thø nhÊt ®ùng 106 lÝt. Hái thïng thø hai ®ùng bao nhiªu lÝt dÇu?
Bµi 4: §o¹n ®­êng tõ §ång Híi ®i HuÕ dµi 157 km, ®o¹n ®­êng tõ §ång Híi ®i Thanh Ho¸ dµi 479km. Hái ®o¹n ®­êng nµo dµi h¬n vµ dµi h¬n bao nhiªu km?
Ho¹t ®éng 3 : Cđng cè dỈn dß
G thu vë chÊm
Ch÷a bµi - nhËn xÐt
G nhËn xÐt giê häc
VỊ nhµ tiÕp tơc «n gi¶i to¸n vỊ ®¹i l­ỵng
 H nghe vµ nhÈm ®äc
H lµm lÇn l­ỵt c¸c bµi tËp vµo vë
Bµi 1: Sè kg g¹o cưa hµng cã tr­íc khi b¸n lµ : 223 + 76 = 299( kg )
 §¸p sè: 299 kg
Bµi 2: Mçi ®o¹n dµi sè mÐt lµ:
: 3 = 6 ( m )
 §¸p sè : 6 mÐt
Bµi 3: Thïng thø hai ®ùng sè lÝt lµ:
 269 - 106 = 163 (lÝt )
 §¸p sè: 163 lÝt
Bµi 4: §o¹n ®­êng§H ®i Thanh Ho¸ dµi h¬n vµ dµi h¬n sè km lµ :
 479 - 157 = 322( km )
 §¸p sè: 322 km
Líp cïng ch÷a bµi
H nghe vµ thùc hiƯn
Thứ sáu ngày 3 tháng 5 năm 2013
Buổi sáng 
?&@
Tiết 1 Môn: TOÁN Bài: Ôn tập hình học.
I. Mục tiêu. 
Giúp HS:
Tính độ dài đường gấp khúc.
Tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác.
Xếp ghép hình đơn giản.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên 
Học sinh
1.Kiểm tra.
2.Bài mới.
HD làm bài tập.
3.Củng cố dặn dò:
-Chấm vở HS.
-Nhận xét chung.
-Giới thiệu bài
Bài 1:
-Muốn tính độ dài đường gấpkhúc ta làm thế nào?
-Nhận xét sửa bài.
Bài 2:
-Nêu quy tắc tính chu vi hình tam giác?
-Nhận xét chữ bài.
Bài 3:
-Chia nhóm và nêu yêu cầu.
-Nhận xét chữa bài
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà làm lại bài vào vở.
-2HS đọc đề bài.
-Bằng tổng độ dài các đoạn thẳng cộng lại với nhau.
-2HS lên bảng – lớp làm bảng con.
-2HS đọc yêu cầu.
-Tổng độ dài của 3 cạnh cộng lại với nhau.
Làm vào vở.
Chu vi hình tam giác ABC là
30 + 15 + 35 = 80(cm)
Đáp số: 80 cm
-2HS đọc đề
-Thảo luận nhóm làm bài.
-Nối tiếp trình bày.
?&@
Tiết 2 Môn Mĩ Thuật (GV dạy chuyên
?&@
Tiết 3 Môn: TẬP LÀM VĂN
I.Mục đích - yêu cầu.
1.Rèn kĩ năng nghe và nói: Biết kể về nghề nghiệp của mọi người theo câu hỏi gợi ý.
2.Rèn kĩ năng nói – viết: Viết lại những lại điều vừa kể thành 1 đoạn văn ngắn, đơn giản, chân thật.
II.Đồ dùng dạy – học.
-Bảng phu
-Vở bài tập tiếng việt
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
2.bài mới.
HĐ 1: Nói về nghề nghiệp của người thân.
HĐ 2: Viết thành đoạn văn 
3.Củng cố dặn dò:
-Nhận xét – ghi điểm
-Giới thiệu bài.
Bài 1:
-Giúp HS nắm yêu cầu bài tập. Kể về nghề nghiệp của người thân theo câu hỏi gợi ý.
-Em định kể về ai?
-Lưu ý khi kể chỉ kể về một người.
-Nhận xét tuyên dương.
Bài 2:
Bài tập yêu cầu gì?
-Khi viết cần lưu ý dùng từ đặt câu đúng, sử dụng dấu câu phù hợp.
-Nhận xét – cho điểm
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về viết bài về nghề nghiệp của người thân.
-3HS đọc bài làm viết về việc tốt của mình.
-2HS đọc để.
-Nghe.
-Nối tiếp nêu: ông, bà, cha, mẹ, bác .
-4HS nói về người mình chọn kể,
-3HS thi kể.
2HS đọc yêu cầu.
-Viết bài vào vở.
-Tiếp nhau đọc bài mình viết.
Tiết 4 BD Tiếng Việt Luyện viết đoạn :Kể về người thân
 I Mục tiêu : 
 Biết kể về nghề nghiệp của mọi người theo câu hỏi gợi ý.
Viết lại những lại điều vừa kể thành 1 đoạn văn ngắn, đơn giản, chân thật.
 II Hoạt động dạy và học 
 Giáo viên 
 Học sinh 
 Hoạt động 1 : Tìm hiểu nội dung yêu cầu
 Viết đoạn văn ngắn kể về người thân 
Câu hỏi gợi ý 
?Em định kể về ai
 ?Người thân của em làm nghề gì
 ?Hằng ngày người đó làm nghề gì
 ?Những việc ấy có ích như thế nào
 Hoạt động 2 Luyện viết văn 
 - GV đọc vài đoạn văn mẫu 
 Theo dỏi hs viết 
 Đ ọc bài và nhận xét bổ sung cho hs 
 * Chấm bài 
 * Củng cố dặn dò 
 HS đọc yêu cầu
 Tìm hiểu nội dung yêu cầu 
 Trảlời các câu hỏi 
 Nối tiếp nhau trả lời câu hỏi
-
-Nhiều HS nêu
 Lớp nhận xét bổ sung 
 HS viết bài vào vở 
HS đọc bài viết trước lớp 
Buổi chiều
Tiết 1 HDTH TIẾNG VIỆT Luyện viết thêm chữ hoa A, M,N ,Q, V(kiểu 2)
I Mục tiêu: Giúp HS nắm chắc được cách viết chữ hoa A, M,N ,Q, V(kiểu 2 
 - Viết đúng và đẹp cụm từ ứng dụng : 
 -Rèn kĩ năng viết và trình bày 
 -Giáo dục ý thức viết đẹp và trình bày
 II Hoạt động dạy học : 
 Hoạt động 1: Hướng dẫn lại cách viết chữ hoa A, M,N ,Q, V
 ? Nêu cấu tạo và quy trình viết chữ 
GV nhận xét và cách viết chữ
Hướng dẫn HS viết 
 Hoạt động 2: Thực hành luyện viết 
Theo dõûi giúp đỡ HS 
 *Chấm chửa: chấm 8 em 
 - Nhận xét 
 * Củng cố –Dặn dò: Về nhà luyện viết thêm
HS quan sát và nghe 
HS nêu 
HS vết vào vở theo nội dung
?&@
Tiết 2 Môn Mĩ Thuật (GV dạy chuyên
 Tiết 3 HDTH Toán: Làm bài tập 
.Mục tiêu.
 Giúp HS củng cố về:
-Củng cố xem đồng hồ
-Củng cố về biểu tượng đơn vị đo độ dài
-Giải toán có liên quan đến các đơn vị đo là lít, đồng hồ, tiền việt nam
II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
 Hoạt động 1 HS làm bài tâp 
Bài 1 nêu yêu cầu
Bài 2
-Nhận xét chữa bài
-Bài 2:HD giải
-Nhận xét sửa bài
-Bài 4: tương tự
-Nhận xét chữa bài
-Bài 4 nêu yêu cầu
-Nhận xét tiết học
-Nhắc HS về ôn bài
Hs nối
-2 HS đọc đề
-1 HS lên bảng tóm tắt và giải
- Can to đựng số lít là
10+2=12 Lít
đáp số 12 lít
-Nhận xét bài trên bảng
-2 HS đọc bài
-Giải vào vở
-An còn lại số tiền là
1000-800=200 đồng
-Đáp số: 200 đồng
-1 HS đọc lại bài giải
-Thi đua theo nhóm
-Chiếc bút dài khoảng 15 cm
-Nhận xét
Tiết 4 Sinh hoạt : Nhận xét lớp
I Mục tiêu.
Giúp HS tự nhận xét , đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần. Những việc đã làm được và chưa làm được. Hướng khắc phục
Nắm được một số nội dung chính của trường, lớp trong tuần tới
II Nội dung sinh hoạt
 A Lớp trưởng đánh giá các hoạt động trong tuần 
 B Giáo viên nhận định lại một so áhoạt động trong tuần 
 1 Số lượng : Duy trì số lượng đạt 100% Vắng:0
Tỉ lệ chuyên cần
 2 Đạo đức:Học sinh ngoan, không gây gỗ bạn 
 3 Nề nếp : thưc hiện hiệu lệnh , nội quy:
- Nề lớp lớp học Tốt Xếp hàng vào ra lớp nhanh, theo hiệu lệnh
 4 Học tập :Duy trì nề nếp học tập tốt, 
 5 Hoạt động ngoài giờ : Triễn khai theo hiệu lệnh
 6Trực nhật, vệ sinh phong quang , lao động thực hiện thường xuyên , sạch sẽ
*Tuyên dương : 
 * Nhắc nhở : Vệ sinh cá nhân sạch sẽ. Một số HS cần mặc áo quần gọn gàng hơn.
 C Kế hoạch tuần tới : Duy trì các nề nếp tốt. Học chương trình tuần 35. Trực nhật và vệ sinh phong quang theo quy định , thường xuyên