Giáo án các môn khối 2 - Tuần thứ 30 năm 2012

 Tuần 30 Thứ hai ngày 1 tháng 4 năm 2013
Buổi sáng 
?&@
Tiết 1 Môn: TOÁN Bài: Ki lô mét.
I:Mục tiêu:
	Giúp HS:
Nắm được tên gọi, kí hiệu của đơn vị Ki lô mét, có biểu tượng ban đầu về khoảng cách đo bằng km
Nắm được mối quan hệ giữa km và m.
Biết làm các phép tính cộng trừ có nhớ trên các số đo với các đơn vị là km.
Biết so sánh khoảng cách đo bằng km.
II:Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra
2.Bài mới.
HĐ 1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài km
HĐ 2:Thực hành.
3.Củng cố dặn dò
-Chấm vở HS.
-Nhận xét đánh giá.
?-Nhắc lại các đơn vị đo độ dài mà em đã được học?
?-Nêu mối quan hệ giữa cm- dm, m – dm?
-Để đo khoảng cách độ dài 1 con đường ta dùng đơn vị đo lớn nhất là km.
-Kilô mét viết tắt km.
-Gọi HS đọc: 5km , 10km, 65km,
-Nêu: 1km = 1000m
1000m = 1km
Bài 1: yêu cầu HS thảo luận cặp đôi.
Bài 2: Vẽ hình lên bảng.
Cho HS trả lời theo cặp đôi.
+Quãng đường từ A đến B dài  km? 
+Quãng đường từ B đến D dài  km
+Quãng đường từ C đến A dài  km?
?-Vậy quãng đường từ A đến D dài bao nhiêu km?
-Làm thế nào các em biết?
-Thu vở chấm
-Cho HS nhắclại đơn vị đo độ dài km.
-Nhắc HS về làm lại các bài tập và vở.
-Làm bảng con.
1m = 100 cm 300cm = 3m
1m = 10 dm 20 dm = 2m
-Nêu: m, dm, cm.
-1m = 10 dm 1dm = 10cm
-Nhắc lại km.
-Nhắc lại.
-Viết bảng con: km
-Viết bảng con.
-Thực hiện.
-Làm bảng con.
-Quan sát.
-Thực hiện.
23km.
-Nêu: 90 km
-HS giỏi nêu:
113km
-Nêu:Phép cộng.
-Làm bài vào vở.
-1km = 1000m
1000m = 1km
?&@
Tiết 2 Môn: Âm nhạc (GV dạy chuyên)
?&@
Tiết 3,4 Môn: TẬP ĐỌC. (2 tiết) Bài: Ai ngoan sẽ được thưởng. 
I.Mục đích, yêu cầu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: 
Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới :
 Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm.
Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật.
2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: 
Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK
Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi, Bác Hồ rất quan tâm, xem thiếu nhi ăn ở học hành như thế nào? Bác khen ngợi các em khi các em biết nhận lỗi và sửa lỗi.
Nhắc nhở các em thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy để xứng đáng là cháu ngoan của Bác Hồ.
II.Đồ dùng dạy- học.
Tranh minh hoạ bài tập đọc.
Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
2.Bài mới.
HĐ 1: HD luyện đọc.
Đọc câu
Đọc đoạn
HĐ 2: Tìm hiểu bài.
HĐ 3: Luyện đọc theo vai.
3.Củng cố dặn dò:
-Gọi HS đọc : Cậu bé và cây si già.
-Nhận xét – đánh giá..
-Giới thiệu bài và chủ điểm
-Bác Hồ quan tâm đến HS và thiếu nhi như thế nào?
-Đọc mẫu toàn bài.
-yêu cầu HS đọc từng câu.
-HD HS cách đọc câu hỏi.
-Chia lớp thành các nhóm nhỏ.
-yêu cầu đọc thầm
-Gọi HS đọc câu hỏi 1-2
?-Những câu hỏi của Bác cho thấy điều gì?
-Nhận xét –tuyên dương HS.
?-Em học tập gì qua câu chuyện này?
?-Qua câu chuyện cho em biết điều gì?
-?Các em đã làm được gì để xứngđáng là cháu ngoan của Bác?
-Chia lớp thành các nhóm.
-Nhận xét tuyên dương.
-Nhận xét giờ học.
-Nhắc HS thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
-2-3HS đọc và trả lời câu hỏi.
-Nêu ý nghĩa giáo dục.
-Quan sát tranh và nêu.
-Nêu: Yêu thương chăm lo, quan tâm.
Hát bài : Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn các em nhi đồng.
-Theo dõi dò bài.
-Nối tiếp nhau đọc.
-Phát âm từ khó.
-Đọc cá nhân.
-3HS đọc 3 đoạn.
-Nêu nghĩa của các từ SGK.
-Luyện đọc trong nhóm
-Thi đọc cá nhân
2HS đọc thảo luận cặp đôi
-Vài HS cho ý kiến.
Vài HS nêu: Bác rất quan tâm đến thiếu niên, nhi đồng.
-Tự nêu câu hỏi 3,4, 5 vào gọi bạn trả lời.
-Cần phải biết tự nhận lỗi.
-Bác Hồ rất yêu thiếu niên, quan tâm, chăm sóc cho các cháu.
-Luyện đọc trong nhóm
-3-4Nhóm thực hiện.
-Nhận xét cách đọc.
Buổi chiều
?&@
Tiết 1 GĐHS Yếu Toán LuyƯn tËp c¸c sè cã ba ch÷ sè
I. Mơc tiªu :
 - Cđng cè c¸ch ®äc , viÕt sè cã ba ch÷ sè. Cđng cè vỊ cÊu t¹o sè.
- Cđng cè c¸ch so s¸nh sè, thø tù c¸c sè.
- H biÕt vËn dơng c¸c kiÕn thøc ®· häc vµo lµm tÝnh vµ gi¶i to¸n .
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
G hdÉn H lµm lÇn l­ỵt c¸c bµi tËp ë VBT ( trang 62 ; 63 )
G theo dâi hdÉn thªm em yÕu
Ch÷a bµi - nhËn xÐt
Bµi tËp bỉ sung :
G tiÕp tơc hdÉn H lµm bµi tËp råi ch÷a
Bµi 1 : ViÕt c¸c sè theo thø tù tõ lín ®Õn bÐ: 215 ; 251 ; 132 ; 123 ; 678; 101; 687.
Bµi 2 : §iỊn dÊu ( ; = )
632..... 623 234 ......... 324
406 ..... 410 700 ....... 701
267 ..... 199 783 ...... 694
Bµi 3 : 
a, ViÕt sè trßn tr¨m lín nhÊt cã ba ch÷ sè.
b, ViÕt sè trßn tr¨m nhá nhÊt cã ba ch÷ sè.
c, ViÕt sè trßn chơc lín nhÊt cã ba ch÷ sè.
d, ViÕt sè trong chơc nhá nhÊt cã ba ch÷ sè lín h¬n 100 .
Bµi 4:Cho c¸c ch÷ sè 6 ; 4 ; 8.
a, ViÕt tÊt c¶ c¸c sè cã ba ch÷ sè kh¸c nhau. Vd : 648 ; 684; ...
b, XÕp c¸c sè võa viÕt ®­ỵc theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín.
* Cđng cè - dỈn dß
G thu vë chÊm - Ch÷a bµi - nhËn xÐt
H tiÕn hµnh lµm lÇn l­ỵt c¸c bµi tËp
H tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm tr­íc líp
1 em ®äc yªu cÇu
H viÕt b¶ng con
Líp cïng ch÷a bµi
1 em ®äc yªu cÇu
H lµm vµo vë
H ®äc kÕt qu¶ lµm - líp nhËn xÐt
2 em lªn b¶ng lµm - Líp lµm vë
1 em ®äc yªu cÇu
Líp viÕt sè vµo b¶ng con
a, 900
b, 100
c, 990
d, 110
Líp cïng ch÷a bµi
?&@
Tiết 2 
3
Tự học TV luyƯn ®äc : Xem truyỊn h×nh
I Mơc tiªu :
 - §äc tr¬n toµn bµi , ng¾t nghØ h¬i ®ĩng chç. §äc ph©n biƯt lêi kĨ víi lêi c¸c nh©n vËt .
 - HiĨu c¸c tõ ng÷ khã trong bµi : h¸o høc , b×nh phÈm
 - HiĨu vai trß rÊt quan träng cđa v« tuyÕn truyỊn h×nh trong ®êi sèng con ng­êi ,biÕt xem v« tuyÕn truyỊn h×nh ®Ĩ n©ng cao hiĨu biÕt , båi d­ìng t×nh c¶m.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
 Ho¹t ®éng 1 : GthiƯu - ghi bµi
 Ho¹t ®éng 2 : LuyƯn ®äc
- G ®äc mÉu toµn bµi - tãm t¾t néi dung .
- HdÉn H luyƯn ®äc kÕt hỵp gi¶i nghÜa
+ H nèi tiÕp ®äc tõng c©u kÕt hỵp ®äc ®ĩng tõ
+ H luyƯn ®äc ®o¹n trong nhãm, tr­íc líp .
+ Thi ®äc ®o¹n gi÷a c¸c nhãm.
Ho¹t ®éng 3 : HdÉn t×m hiĨu bµi
Chĩ La mêi mäi ng­êi ®Õn nhµ m×nh dĨ lµm g× ?
Tèi h«m Êy, mäi ng­êi ®­ỵc xem nh÷ng g× trªn ti vi ?
Em thÝch nh÷ng ch­¬ng tr×nh g× trªn ti vi ?
Ho¹t ®éng 4 : LuyƯn däc
G hdÉn H ph©n vai vµ ®äc theo vai
C¸c nhãm thĨ hiƯn ®äc theo vai
G nhËn xÐt - tuyªn d­¬ng
Ho¹t ®éng 5: Cđng cè - dỈn dß
Em thÊy v« tuyÕn truyỊn h×nh cÇn víi con ng­êi thÕ nµo ?
G nhËn xÐt giê häc - dỈn dß
 H nghe vµ nhÈm ®äc 
H nèi tiÕp nhau ®äc c©u
H luyƯn ®äc ®o¹n trong nhãm , tr­íc líp.
C¸c nhãm thi ®äc - líp nhËn xÐt
......®Ĩ nghe tin vỊ x· nhµ qua v« tuyÕn truyỊn h×nh
..x· tỉ chøc lƠ kØ niƯn sinh nhËt B¸c vµ ph¸t ®éng tr«ng 1000 gèc th«ng...
H ph¸t biĨu ý kiÕn
H luyƯn ®äc theo vai ®· ph©n 
Líp nhËn xÐt - b×nh chän ng­êi thĨ hiƯn tèt
H tr¶ lêi
H nghe vµ ghi nhí
@&?
Tiết 3 Môn: ĐẠO ĐỨC Bài: Bảo vệ loài vật
I.MỤC TIÊU:
- Củng cố lại những công việc cần làm để bảo vệ loài vật có ích
- Biết cách lựa chọn đối sử đúng với các loài vật.
- Biết cách ứng sử phù hợp, biết tham gia bảo vệ loài vật có ích.
- Biết chia sẻ kinh nghiệm vố có của bản thân để bảo vệ loài vật có ích.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
2.Bài mới.
HĐ 1: Thảo luận nhóm
HĐ 2: Trò chơi đóng vai.
HĐ 3: Làm việc cá nhân.
3.Củng cố dặn dò:
?-Em đã làm gì để bảo vệ loài vật có ích?
?-Nêu những việc không nên làm đối với những vật có ích?
-Nhận xét đánh giá.
-Giới thiệu bài.
Bài 3: Yêu cầu HS đọc.
-Yêu cầu HS thảo luận theo bàn
-Cho HS nêu ý kiến.
-KL: Nên khuyên ngăn các bạn nếu các bạn không ngăn thi mách người lớn để bảo vệ loài vật có ích.
-Bài 4: Cho HS đọc yêu cầu:
-Chia nhóm nêu yêu cầu nhận vai và đóng.
-KL:Nên khuyên ngăn các bạn không trèo cây phá tổ chim
-Bài 5: Cho HS tự làm bài tập.
?-Em đã làm được những việc gì để bảo vệ loài chim?
-Nhận xét tuyên dương hs.
-Mọi vật đều có ích cần phải bảo vệ.
-Nhận xét giờ học.
-Nhắc HS HS có ý thức bảo vệ loài vật.
-Nêu:
-Nêu:
-2HS đọc.
-Thảo luận.
-Làm vào vở bài tập.
-Khuyên ngăn các bạn.
-Mách người lớn.
-2HS đọc.
-Thực hiện.
-2-3Nhóm lên đóng vai.
-Nhận xét.
-Thực hiện.
-Nêu ý kiến.
-Nhận xét.
-Vài HS nêu.
Thø ba ngµy 2 th¸ng 4 n¨m 2013
Buổi sáng 
?&@
Tiết 1 Môn: TOÁN Bài: Mi li mét.
I.Mục tiêu.
 Giúp HS:
Nắm được tên gọi kí hiệu độ lớn mi li mét.
Nắm đựơc quan hệ giữa cm – mm, giữa dm – mm, m – mm.
Tập ước lượng độ dài theo đơn vị mm – cm.
II: Chuẩn bị:
- Mỗi HS 1 thước có chia vạch mi li mét.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
2.Bài mới.
HĐ 1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài mm
HĐ 2: Thực hành.
3.Củng cố dặn dò:
-Đọc: 7km, 108 km, 26 km
-Nhận xét đánh giá.
-Giới thiệu bài.
-Cho HS nhắc lại các đơnvị đo độ dai đã học.
-Cho HS lấy thước kẻ và chỉ tay vào 1km.
?-1cm trên thước có bao nhiêu vạch nhỏ?
-Đơn vị đo độ dài nhỏ hơn cm là mm
-Mi li mét viếttắt mm
-Đọc: 10mm, 8mm, 25mm
-Cho Hs quan sát trên thước xem 1cm có bao nhiêu mm?
-Cho HS nêu: 1m = 100cm
100cm= mm?
-Cho Hs tập đo bề dày của quyển toán 2:
Bài 1:Cho Hs làm bảng con.
Bài 2: yêu cầu HS quan sát SGK.
Bài 3: Gọi HS đọc.
Bài 4: Gọi Hs đọc.
-Nhận xét giao bài tập về nhà.
-Viết bảng con.
1km = 1000m 
1000m = 1km
-Nêu: km, m, dm, cm
-10 vạch nhỏ.
-Nhắc lại viết bảng con.
-Nêu: 10mm.
-Nhắc lại 1cm = 10 mm
1000mm
- Vậy 1m = 1000mm
-Nêu kết quả: 16 mm
-1cm  ... cố dặn dò:
-Gọi Hs lên thực hành làm vòng đeo tay.
?-Có mấy bước làm vòng đeo tay.
-Nhận xét nhắc lại các bước làm vòng đeo tay.
-Giới thiệu bài.
-Cho HS quan sát quy trình làm vòng.
-Yêu cầu mỗi HS làm một cái vòng đeo tay.
-Theo dõi quan sát và giúp đỡ HS yếu.
-Chọn HS làn ban giám khảo.
-Yêu cầu HS tự trưng bày theo bàn.
-GV cùng HS đi đánh giá sản phẩm của từng bàn.
-Nhận xét đánh giá nhắc nhở HS làm còn yếu.
-Làm vòng đeo tay để làm gì?
-Có vòng đeo tay cần giữ gìn bằng cách nào?
-Nhận xét tinh thần học.
-Nhắc HS về thực hành lại bài, chuẩn bị cho giờ sau
-2HS 
-Nêu:
-Thực hiện.
-Thực hành theo cặp đôi.
-Thực hiện.
-Làm đẹp, làm đồ trang sức.
-Nêu:
?&@
Tiết 5 Tự học Toán : Viết số có 3 chữ số thành tổng các đơn vị hàng
I. Mơc tiªu :
 - Cđng cè c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ tinh céng c¸c sè cã ba ch÷ sè ( kh«ng nhí ) .
 - Cđng cè vỊ c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c vµ gi¶i to¸n .
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
 Ho¹t ®éng 1 : GthiƯu - ghi bµi
 Ho¹t ®éng 2 : Cđng cè kiÕn thøc
Khi tÝnh viÕt ta qua mÊy b­íc , ®ã lµ nh÷ng b­íc nµo ?
Muèn tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c em lµm thÕ nµo ?
G chèt l¹i kiÕn thøc
 Ho¹t ®éng 3 : LuyƯn tËp
G tỉ chøc hdÉn H lµm bµi tËp råi ch÷a
Bµi 1: T×m tỉng , biÕt c¸c sè h¹ng lµ:
a, 236 vµ 352 b, 437 vµ 202
c, 529 vµ 430 d, 452 vµ 344
G gäi 2 em lªn b¶ng lµm - líp lµm b¶ng con 
Bµi 2 : §iỊn sè thÝch hỵp vµo chç chÊm :
 214 < 212 + ....... < 216
Bµi 3 : Cưa hµng b¸n ®­ỵc 152 kg g¹o, cưa hµng cßn l¹i 243 kg g¹o . Hái tr­íc khi b¸n cưa hµng cã bao nhiªu kg g¹o ?
Bµi 4 : TÝnh chu vi h×nh tam gi¸c ABC biÕt ®é dµi mçi c¹nh 3dm 7cm.
Ho¹t ®éng 4 : Cđng cè - dỈn dß
G thu vë chÊm - nhËn xÐt , ch÷a bµi
VỊ nhµ tiÕp tơc lµm thªm c¸c bµi tËp ë s¸ch To¸n ( NC )
 H nghe vµ nhÈm ®äc
Vµi em tr¶ lêi
H nghe vµ ghi nhí
1 em ®äc yªu cÇu
2 em lªn b¶ng lµm
Líp lµng b¶ng con
1 em ®äc yªu cÇu
H viÕt vµ lµm vµo vë
H ®äc bµi lµm - líp nhËn xÐt
1 em ®äc bµi to¸n
H ph©n tÝch vµ t×m phÐp tÝnh
H tr×nh bµy bµi gi¶i vµo vë
1 em ®äc bµi to¸n
H x¸c ®Þnh d¹ng to¸n vµ gi¶i vµo vë 
1 em lªn b¶ng gi¶i
Ch÷a bµi - nhËn xÐt
Líp cïng ch÷a bµi
H nghe ®Ĩ thùc hiƯn
Thứ sáu ngày 5 tháng 4 năm 2013
Buổi sáng 
?&@
Tiết 1 Môn: TOÁN Bài:.Phép cộng trong phạm vi 1000
I. Mục tiêu. 
Giúp HS:
-Biết cách đặt tính rồi tính cộng các con số có 3 chữ số theo cột dọc
II. Chuẩn bị.
-39 Bộ thực hành toán
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên 
Học sinh
1 Kiểm tra
2 Bài mới
HĐ1:Cộng các số có 3 chữ số
HĐ2: Thực hành
3)Củng cố dặn dò
-Yêu cầu HS viết các số sau thành tổng:909;310;286
-Nhận xét đánh giá
-Nêu phép tính326+253=?
-Yêu cầu HS làm trên đồ dùng
+Lần 1:Gắn 3 ô vuông 100 ô 2 thẻ 10 ô và 1 thẻ 6ô
+Lần 2 gắn 2 tấm bìa 100 ô, 5 thẻ 10ô, 1 thẻ 3ô
-Yêu cầu HS đếm gồm tất cả mấy tấm bìa 100 ô mấy thẻ 10ô
-Vậy ta có tất cả bao nhiêu ô?
-HD cách thực hiện phép cộng đặt tính theo cột dọc, sao cho các hàng phải thẳng cột với nhau
-Ta thực hiện cộng như thế nào?
-Cho HS làm bảng con:153+326
-Muốn cộng 2 số có 3 chữ số ta làm như thế nào?
-Bài 1 cho HS làm bảng con
bài 2:Yêu cầu đặt tính và thực hiện
-Bài 3 Cho HS làm việctheo cặp
-Nhận xét giao bài tập về nhà
-Thực hiện
-Thực hiện theo G
-5 tấm bìa 100 ô
7 thẻ 10ô, thẻ 9ô
-579ô
-Làm bảng con
+
326
253
579
-Từ trái sang phải
-Từ hàng đơn vị
-Thực hiện nêu cách cộng
-nêu 
-Nhắc lại
-Thực hiện
-Nêu cách cộng
-Làm bảng con
-Nhắc lại cách cộng
-Thực hiện
-Nối tiếp nhau nêu kết quả
?&@
Tiết 2 Môn: Mĩ Thuật (GV dạy chuyên
?&@
Tiết 3 Môn: TẬP LÀM VĂN Bài:Nghe – trả lời câu hỏi..
I.Mục đích - yêu cầu.
1.Rèn kĩ năng nghe và nói: Nghe kể chuyện qua suối, nhớ và trả lời được 4 câu hỏi về nội dung câu chuyện. Hiểu nội dung câu chuyện Bác Hồ rất quan tâm đến mọi người. Bác lo kể lại hòn đá trên dòng suối cho người đi sau khỏi ngã.
2.Rèn kĩ năng nói – viết: Viết đúng 4 câu trả lời trong bài tập.
-Giáo dục HS cần phải biết quan tâm, lo lắng đến mọi người.
II.Đồ dùng dạy – học.
-Bảng phu
-Vở bài tập tiếng việt
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
2 Bài mới
HĐ1:Nghe kể chuyện
HĐ 2:Viết
3)Củng cố dặn dò
Gọi Hs kể chuyện Sự tích hoa da lan hương.
-Câu chuyện muốn nói lên điều gì?
-Nhận xét ghi điểm
-Giới thiệu bài
-Cho HS quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì?
-Kể 2-3 lần chuyện Qua Suối
-Yêu cầu HS tự thảo luận trả lời 3 câu hỏia,b,c theo cặp
-Cho HS nối tiếp nhau đọc trả lời câu hỏi
-Bác Hồ và các anh chiến sỹ bảo vệ đi đâu?
-Có chuyện gì xảy ra với anh chiến sỹ?
-Khi biết hòn đá bị kênh, bác bảo anh làm gì?
-Qua câu chuyện muốn nói lên điều gì về Bác Hồ?
-Nhắc HS viết thành câu
-Qua câu chuyện em học tập điều gì?
-Nhận xét giao bài tập về nha
-2-3 HS kể
-Nêu
-2-3 HS đọc câu hỏi SGK
-Nghe theo dõi
-Thực hiện
-Đi công tác
-Khi qua suối anh xảy chân và bị ngã
-Kê lại hòn đá để người sau đi khỏi bị ngã
-Nhiều HS nêu
-2-3 HS nói
-Tập nói trong nhóm
-Đại diện nói lại nội dung
-Viết vào vở
-Vài HS đọc lại bài
-Nêu biết quan tâm
?&@
Tiết 4 Bồi dưỡng Tiếng Việt LuyƯn : Nghe - Tr¶ lêi c©u hái
I . Mơc tiªu : 
- TiÕp tơc cđng cè kÜ n¨ng nghe - tr¶ lêi c©u hái néi dung chuyƯn Qua suèi .
 - RÌn kÜ n¨ng viÕt bµi v¨n dùa vµo c¸c c©u hái gỵi ý .
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
 Ho¹t ®éng 1 : GthiƯu - ghi bµi
 Ho¹t ®éng 2 : LuyƯn nghe - TLCH
 G kĨ l¹i toµn bé néi dung c©u chuyƯn “ Qua suèi “
G tãm t¾t l¹i c©u chuyƯn
G cho vµi em kĨ l¹i chuyƯn
Cho H hái ®¸p c¸c c©u hái theo N2
1, B¸c Hå vµ c¸c chiÕn sÜ b¶o vƯ ®i ®©u ?
2, Cã chuyƯn g× x¶y ra víi anh chiÕn sÜ ?
3, Khi biÕt hßn ®¸ bÞ kªnh , B¸c b¶o anh chiÕn sÜ lµm g× ?
4, C©u chuyƯn Qua suèi nãi lªn ®iỊu g× vỊ B¸c Hå ?
G gäi c¸c nhãm tr×nh bµy
G bỉ sung - chØnh sưa
Ho¹t ®éng 3 : LuyƯn viÕt
ViÕt bµi v¨n t¶ ng¾n vỊ B¸c Hå
G theo dâi hdÉn thªm
G gäi H ®äc ®o¹n viÕt
G nhËn xÐt - chØnh sưa
* Cđng cè - dỈn dß
NhËn xÐt giê häc 
VỊ nhµ viÕt l¹i bµi v¨n cho hoµn chØnh
 H nghe vµ nhÈm ®äc
H nghe 
Vµi em kĨ - líp nghe - nhËn xÐt
H luyƯn nãi trong nhãm
§¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy
C¸c nhãm kh¸c bỉ sung
H thùc hµnh viÕt vµo vë
H ®äc ®o¹n v¨n - líp nhËn xÐt
H nghe vµ thùc hiƯn
Buổi chiều
?&@
Tiết 1 HDTH TIẾNG VIỆT: Luyện viết thêm :Chữ hoa M ( kiểu 2)
Viết các từ ứng dụng: “Mắt sáng như sáng” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định.
-Rèn kĩ năng viết và trình bày 
 -Giáo dục ý thức viết đẹp và trình bày
II, Chuẩn bị.
Vở Tập viết
 II Hoạt động dạy học : 
Giáo viên 
Học sinh
-Chấm vở hs và nhắc nhở chung
-Dẫn dắt ghi tên bài.
-Cho HS nhắc lại chữ hoa đã học từ tuần :Chữ hoaM ( kiểu 2)
-Đọc.
-Theo dõi sửa sai, phân tích và cho HS viết lại.
-Đọc, ?tên riêng chỉ các tỉnh trong nước ta phải viết như thế nào?
-Nhắc HS viết bài trang 
-Thu chấm bài và nhận xét.
-Nhắc nhở, dặn dò.
Nối tiếp nhau nêu.
-Lần lượt viết vào bảng con.
-Nghe và viết bảng con.
-Viết hoa.
-Viết vào vở.
-Về nhà viết bài
?&@
Tiết 2 Môn Ôn Mĩ Thuật (GV dạy chuyên
?&@
Tiết 3 HDTH Toán LuyƯn tËp km- Gi¶i to¸n cã ®¬n vÞ km
I.Mơc tiªu :
 - Cđng cè mèi quan hƯ gi÷a ®¬n vÞ ®o lµ km vµ m.
 - Cđng cè c¸ch gi¶i to¸n trªn c¸c sè ®o lµ km , biÕt so s¸nh kho¶ng c¸ch ®o b»ng km.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
 Ho¹t ®éng 1 : GthiƯu - ghi bµi
 Ho¹t ®éng 2 : Cđng cè kiÕn thøc
1 km = ......... m ..... m = 1km
Ho¹t ®éng 3 : LuyƯn tËp
G hdÉn H lµm lÇn l­ỵt bµi tËp ë VBT ( trang 65 ) råi ch÷a .
G theo dâi hdÉn thªm 
Ch÷a bµi - nhËn xÐt
Bµi tËp bỉ sung:
Bµi 1: §o¹n ®­êng tõ A ®Õn B dµi 12 km , ®o¹n th¼ng tõ B ®Õn C dµi 18 km.
a, So s¸nh ®é dµi hai ®o¹n ®­êng AB vµ BC.
b, §o¹n ®­êng tõ A ®Õn C ( qua B ) dµi bao nhiªu km ?
Bµi 2 : TÝnh :
6km + 7 km = 23km - 9 km =
3km x 7 = 24km : 6 =
Bµi 3 : §­êng Hµ Néi - Th¸i B×nh dµi 120 km,®­êng Hµ Néi - H¶i Phßng dµi 102 km.Hái Th¸i B×nh vµ H¶i Phßng n¬i nµo gÇn Hµ Néi h¬n ?
Cđng cè - dỈn dß
G thu vë chÊm - ch÷a bµi - nhËn xÐt VỊ nhµ tiÕp tơc «n l¹i bµi .
H nghe vµ nhÈm ®äc
2 em lªn b¶ng lµm - líp lµm b¶ng con
H lµm lÇn l­ỵt c¸c bµi tËp ë VBT
H tr×nh bµy kÕt qu¶ tr­íc líp
Líp nhËn xÐt
1 em ®äc yªu cÇu 
H tr¶ lêi miƯng
H lµm vµo vë - 2 em lªn b¶ng lµm
Ch÷a bµi - nhËn xÐt
1 em ®äc yªu cÇu 
H lµm vµo vë 
H ®äc kÕt qu¶ lµm
Líp cïng ch÷a bµi
?&@
Tiết 4 Sinh hoạt : Nhận xét lớp
I Mục tiêu.
Giúp HS tự nhận xét , đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần. Những việc đã làm được và chưa làm được. Hướng khắc phục
Nắm được một số nội dung chính của trường, lớp trong tuần tới
II Nội dung sinh hoạt
 A Lớp trưởng đánh giá các hoạt động trong tuần 
 B Giáo viên nhận định lại một so áhoạt động trong tuần 
 1 Số lượng : Duy trì số lượng đạt 100% Vắng:0
Tỉ lệ chuyên cần
 2 Đạo đức:Học sinh ngoan, không gây gỗ bạn 
 3 Nề nếp : thưc hiện hiệu lệnh , nội quy:
- Nề lớp lớp học Tốt Xếp hàng vào ra lớp 
 4 Học tập :Duy trì nề nếp học tập tốt, 
 5 Hoạt động ngoài giờ : Triễn khai theo hiệu lệnh
 6Trực nhật, vệ sinh phong quang , lao động thực hiện thường xuyên , sạch sẽ
*Tuyên dương : 
 * Nhắc nhở : Vệ sinh cá nhân sạch sẽ. Một số HS cần mặc áo quần gọn gàng hơn.
 C Kế hoạch tuần tới : Duy trì các nề nếp tốt. Học chương trình tuần 31. Trực nhật và vệ sinh phong quang theo quy định , thường xuyên