Giáo án các môn khối 2 - Tuần học số 29

Thứ 2 ngày 25 tháng 3 năm 2013.
Buổi sáng
Tiết 1: CHÀO CỜ:
Tiết 2: TOÁN: 	CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200.
I:Mục tiêu:Giúp HS:
Biết các số từ 111 đến 200 gồm các trăm, chục, đơn vị.
Đọc viết các số từ 110 đến 200
So sánh được các số từ 111 đến 200. Nắm được thứ tự các số.
Đếm được các số trong phạm vi 200.
II: Chuẩn bị: -23 bộ thực hành toán 2
III:Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND 
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
2.Bài mới.
HĐ 1: Đọc viết các số từ 111 – 200
HĐ 2: Thực hành.
3.Củng cố dặn dò:
-Nhận xét ghi điểm
-Giới thiệu bài.
-Yêu cầu HS cùng thực hành.
-Viết được số nào? 
-Số 111 gồm mấy trăm, chục, đơn vị?
-HD cách đọc.
-Ghi các số: 112, 113, 114,
Bài 1: Yêu cầu làm vào vở.
Bài 2: -Yêu cầu HS nhìn sách giáo khoa điền miệng 
Bài 3: Chia lớp 2 dãy làm bảng con.
HD cách so sánh số.
?-Muốn so sánh 2 số có 3 chữ số ta so sánh thế nào?
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà làm lại bài tập.
-Viết bảng con từ 101 đến 110
-Làm bảng con.
110 > 109 102 = 102
108 > 101
-Lấy 100 ô vuông, 10 ô vuông và 1 ô vuông.
111.
-1Trăm, 1 chục, 1 đơn vị.
-Nhiều HS đọc.
-Thực hiện.
-Đọc số.
-Tự làm theo cặp đôi với các số:
135, 146, 199
-Đọc phân tích số:
-Thực hiện.
110: một trăm mười.
111: một trăm mười một.
117: Một trăm mười bảy.
-Đổi vở kiểm tra cho nhau.
-Thực hiện theo cặp.
-Đếm các số.
-Làm lại bài vào vở.
123 < 124 120 < 152
 129 > 120 186 = 186
-So sánh hàng trăm đến hàng chục đến hàng đơn vị.
Tiết 3 : MỸ THUẬT: Giáo viên dạy chuyên
Tiết 4 + 5 : TẬP ĐỌC: NHỮNG QUẢ ĐÀO
I.Mục đích, yêu cầu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: 
Đọc trơn toàn bài – đọc đúng các từ mới.
 Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm.
Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật.
2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: 
Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK
Hiểu nội dung câu chuyện: Nhờ những quả đào, ông biết được tính nết của các cháu. Ông hài lòng về các cháu, đặc biệt khen đứa cháu nhân hậu đã nhường lại quả đào cho bạn.
II.Đồ dùng dạy- học.
Tranh minh hoạ bài tập đọc.
Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND 
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
2.Bài mới.
GTB
HĐ 1: HD luyện đọc.
MT: Luyện đọc câu, đọc đoạn.
HĐ 2: Tìm hiểu bài.
MT: HS trả lời đúng các câu hỏi, nắm nội dung bài đọc.
HĐ 3: Luyện đọc theo vai.
MT: HS biết đọc bài theo cách phân vai.
3.Củng cố dặn dò:
-Gọi HS đọc bài Cây dừa.
-Nhận xét đánh giá.
-Dẫn dắt – ghi tên bài.
-Đọc mẫu.
-yêu cầu HS đọc từng câu.
- Cho HS phát âm từ khó.
-HD cách đọc từng đoạn.
-Em hiểu thế nào là nhân hậu.
-Chia lớp thành nhóm trong bàn.
-Cho HS đọc đồng thanh
?-Ông dành quả đào cho những ai?
-Câu hỏi 2 – 3 Gọi HS đọc.
?-Qua những quả đào ông biết tính nết của 3 cháu thế nào?
-Theo em ông khen ngợi ai vì sao?
?-Em thích nhân vật nào nhất?
-Nhận xét – phân tích từng nhân vật.
?-Câu chuyện có mấy nhân vật?
-Chia nhóm và HD đọc theo vai.
-Nhận xét – ghi điểm tuyên dương.
-Nhận xét giờ học.
-Dặn HS.Về ôn bài.
-2HS đọc thuộc lòng, trả lời câu hỏi SGK
- Theo dõi.
-Nối tiếp nhau đọc
-Phát âm từ khó.
-Theo dõi.
-4HS nối tiếp đọc.
-Nêu nghĩa của từ SGK.
-Thương người, đối xử có tình có nghĩa với mọi người.
-Luyện đọc trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm.
-Nhận xét.
-Đọc bài.
-Cho vợ và 3 đứa cháu.
-2HS đọc.
-Thảo luận cặp đôi.
-Báo cáo kết quả.
-Xuân ăn, lấy hạt trồng. 
-Vân ăn vứt bỏ hạt, thèm.
-Việt không ăn cho bạn Sơn
-Nối tiếp nhau trả lời câu hỏi 3 (3HS)
-3HS nêu.
Nhiều HS nêu: Khen ngợi Việt nhất vì Việt có lòng nhân hậu.
-Nhiều HS cho ý kiến.
4 nhân vật – một người dẫn chuyện.
-Đọc theo vai trong nhóm
-3-4 Nhóm lên đọc.
-Nhận xét các vai đọc.
- Lắng nghe
Buổi chiều
Tiết 1: THỂ DỤC: Giáo viên dạy chuyên
Tiết 2: ĐẠO ĐỨC : 	GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (T2)	
I.Mục tiêu:
- Củng cố về những việc cần làm để giúp đỡ người khuyết tật
-Có ý thức giúp đỡ người khuyết tật
-Khắc sâu bài học về cách ứng xử đối với người khuyết tật
III.Các hạot động dạy học:
ND
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra
2. Bài mới
HĐ1:Xử lý tình huống.
MT: Giúp HS biết lựa chọn cách ứng xử để giúp đỡ người khuyết tật.
HĐ2: Giới thiệu tư liệu về việc giúp đỡ người khuyết tật.
MT: Củng cố về cách ứng xử đối với người khuyết tật.
3)Củng cố dặn dò 
?Kể những việc cần làm để giúp đỡ người khuyết tật?
-Nhận xét đánh giá
-Giới thiệu bài
bài 4-Gọi HS đọc
-Chia lớp thành nhóm yêu cầu HS thảo luận để chuẩn bị đóng vai
-KL: Thuỷ nên khuyên bạn: Cần chỉ đường hoặc dẫn người mù đến tận nhà
Bài 5:Cho HS đọc yêu cầu
-Nhận xét đánh giá
-Gọi HS lên kể hoặc đọc bài thơ đã được nghe hoặc chứng kiến việc giúp đỡ ngưới khuyết tật
-Nhận xét đánh giá
-Khen HS có ý thức tốt.
-?Em cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật?
-Nhận xét nhắc nhở HS
-2-3 HS nêu
-2 HS đọc
-Thảo luận theo nhóm
-Vài nhóm HS đóng vai
-Nhận xét các vai
-2 HS đọc
-Làm bài vào vở bài tập
-2-3 HS đọc
-Nhiều HS thực hiện
-Nhận xét
-Nêu
Tiết 3: ÂM NHẠC: Giáo viên dạy chuyên
Thứ 3 ngày 26 tháng 3 năm 2013
Buổi sáng
Tiết 1: TOÁN: 	CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ
I.Mục tiêu. Giúp HS:
- Đọc viết các số có 3 chữ số một cách thành thạo.
- Củng cố về cấu tạo số.
II: Chuẩn bị:
-23 bộ đồ dùng học toán của HS.
II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
2: Bài mới.
HĐ1: Đọc viết các số có 3 chữ số.
MT: HS biết cách đọc, viết các số có 3 chữ số.
HĐ2:Thực hành
MT: rèn kĩ năng đọc viếtthành thạo các số có 3 chữ số.
3)củng cố dặn dò
-Nhận xét đánh giá.
-Giới thiệu bài.
-Yêu cầu HS cũng làm với GV.
-Có 2 tấm bìa 100 ô vuông và 4 thẻ 10 ô vuông, 3 ô vuông, vậy có tất cả mấy trăm, chục, đơn vị,?
-Viết số nào?
-Số 243 gồm mấy trăm, chục, mấy đơn vị
-Tương tự cho HS làm với 235
-Với các số còn lại
-Bài 1: Yêu cầu quan sát SGK
-Bài 2:Yêu cầu HS làm vào phiếu
-Bài 3: HD cách viết số
-Nhận xét tiết học
-Dặn HS làm bài tập ở nhà
-Từ 100 => 110 =>  =>200
-Viết bảng con các số:
186, 195, 109, 199
-Thực hiện
-Nêu: có 2 trăm ,4 chục, 3 đơn vị
-243. nhiều HS đọc:Hai trăm bốn mươi ba
-nêu
-Đọc viết số,phân tích số 235
-Thực hiện
-Viết bảng con:310,240,411,205,252
-Đọc và phân tích
-Quan sát đếm và nối số
-Thực hiện theo cặp
a)310; b,132;c,205;d,110;e,123
-Đọc , phân tích số
-Thực hiện
-Đọc bài
-Kiểm tra cho nhau
-Làm vào vở
-Đổi vở và chữa bài
-Chín trăm mười một:911
-Chín trăm chín mươi mốt:991
Tiết 2: CHÍNH TẢ: Tập chép: NHỮNG QUẢ ĐÀO
I.Mục đích – yêu cầu.
-Chép lại chính xác trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện:Những quả đào
-Luyện viết đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn:s/x;in/inh
-Rèn cho HS có thói quen viết cẩn thận, nắn nót, giữ vở sạch chữ đẹp
II.Đồ dùng dạy – học.
Vở chính tả, Vở BTTV, phấn, bút,
III.Các hoạt động dạy – học.
ND 
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra
2 Bài mới
HĐ1:HD tập chép.
MT: HS viết đúng đoạn văn trong bài Những quả đào 
HĐ2 Luyện tập
MT: Luyện viết đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn:s/x;in/inh
3)Củng cố dặn dò
-Đọc: giếng sâu, xâu kim, xong việc, song cửa
-Nhận xét đánh giá.
-Giới thiệu bài
-Đọc đoạn viết 1 lần
-Đoạn viết cho ta biết gì?
?-Trong bài có những tiếng nào được viết hoa?
-Cho HS phân tích và viết bảng con:Xuân, vân, việt, đào, làm.
-đọc lại bài chép
-Theo dõi chung
-Đọc lại bài
-Thu chấm vở HS
Bài 1a:Cho HS làm miệng
Bài 2b:Cho HS làm vào vở
Giải nghĩa một số cụm từ
-Nhận xét bài làm
-Nhắc HS về luyện chữ
-Viết bảng con
-Nghe theo dõi
-2 HS đọc – đọc thầm
-Qua việc chia đào mà ông biết được tính nết từng cháu
Xuân,Vân ,Việt
+Các chữ:Một, còn , ông
+Vân:V+ân
+Xuân:X+uân
+Việt:V+iêt+nặng
+Đào:Đ+ao+huyền
-Nghe
-Nhìn bảng chép vào vở
-Đổi vở soát lỗi
-Đọc lại bài
-Thực hiện
-to như cột đình
-Kín như bưng
-Tình làng nghĩa xóm
-Kính trên nhường dưới
-Chín bỏ làm mười
-Nghe
-Tự nêu nghĩa các thành phần
Tiết 3: KỂ CHUYỆN: 	 NHỮNG QUẢ ĐÀO
I.Mục tiêu:
1. Rèn kĩ năng nói: Biết cùng bạn phân vai dựng lại toàn bộ câu chuyện
Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện.
Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung.
2. Rèn kĩ năng nghe:
Có khả năng theo dõi bạn kể.
Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn.
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND 
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra
2 Bài mới
HĐ1:Tóm tắt nội dung từng đoạn của truyện
MT: HS biết tóm tắt nội dung từng đoạn của truyện.
HĐ2: Kể lại từng đoạn câu chuyện
MT: HS kể lại được từng đoạn câu chuyện.
HĐ3: Phân vai dựng lại câu chuyện
MT: HS biết kể chuyện theo cách phân vai.
3)Củng cố dặn dò
?-Qua câu chuyện em học được gì?
-Nhận xét đánh giá ghi điểm
-Giới thiệu bài
-Gọi HS đọc lại câu chuyện
-Chuyện có mấy đoạn?
Em hãy tóm tắt từng đoạn của câu chuy ...  viết
-MT:HS nắm cấu tạo chữ hoa A- kiểu 2và cách viết các từ ứng dụng
HĐ2:Thực hành
MT:HS viết đúng chữ hoa A- kiểu 2và từ ứng dụng .
-Hướng dẫn viết:(cỡ chữ nhỏ)
-HDcác chữ hoa A -kiểu 2
-Chữ hoa A –K2 cĩ mấy nét? Cao mấy ly
-HD từ ứng dụng:
-Chữ Ao- cĩ mấy chữ cái?
-Nêu độ cao các con chữ
-HD: Ao liền ruộng cả
+Nêu độ cao các con chữ.
-HD cách viết...
-Viết các chữ theo quy định
-Chữ A K2 viết 1 dịng 5 chữ, mỗi chữ cách nhau 1 ơ.
-Chữ Ao dịng 5 chữ 1 chữ cách nhau 1 ơ.
-Từ ứng dụng 1 dịng viết 2 lần.
 -YC họcsinh viết bài
-GV theo giỏi 
*Tổng kết :Gv nhận xét giờ học
-QS chữ hoa trong vở
- -Chữ hoa A-K2 cĩ 2 nét ,cao 2,5 ly
- Chữ Ao cĩ 2 chữ cái
-HS nêu
-HS nêu
-Nghe
-Viết bài vào vở
-Nghe
Tiết 3: ÔN ÂM NHẠC: 	Giáo viên dạy chuyên 
Tiết 4: SINH HOẠT :	 NHẬN XÉT TUẦN
I Mục tiêu.
Giúp HS tự nhận xét , đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần. Những việc đã làm được và chưa làm được. Hướng khắc phục
Nắm được một số nội dung chính của trường, lớp trong tuần tới
II Nội dung sinh hoạt
 A Lớp trưởng đánh giá các hoạt động trong tuần 
 B Giáo viên nhận định lại một số hoạt động trong tuần 
 1 Số lượng : Duy trì số lượng đạt: 100 % Vắng: 0
Tỉ lệ chuyên cần: 100 %.
 2 Đạo đức: Không có HS vi phạm hành vi đạo đức.
 3 Nề nếp : thưc hiện hiệu lệnh , nội quy:
 - Xếp hàng vào ra lớp nhanh, theo hiệu lệnh
 4 Học tập :Duy trì nề nếp học tập tốt, 
 5 Hoạt động ngoài giờ :
 6Trực nhật, vệ sinh phong quang , lao động thực hiện thường xuyên , sạch sẽ
*Tuyên dương: Trang, Kim Chi, Thảo Ly, Hùng.
 * Nhắc nhở : An, Hoài, Tuấn Anh.
 C Kế hoạch tuần tới : Duy trì các nề nếp tốt. Học chương trình tuần 30 . Trực nhật và vệ sinh phong quang theo quy định , thường xuyên
Tiết 5: ÔN ÂM NHẠC	 Ôn bài : Chú ếch con
I.Mục tiêu
 - Hát đúng giai điệu,lời ca.
 - Hát đều giọng,êm ái,nhẹ nhàng.
 - HS biết gõ đệm theo phách,theo nhịp,theo tiết tấu lời ca.
 II. Các hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ: Hát bài Chú ếch con - 3 HS hát
- GV nhận xét,đánh giá
3.Bài mới
Hoạt động 1:
 Ôn bài hát Chú ếch con - Cả lớp hát
 - Cá nhân hát
 - GV nhận xét,bổ sung
Hoạt động 2:
 Hát kết hợp gõ đệm
- Gv vừa hát,vừa làm mẫu - HS lắng nghe,theo dõi.
 - HS thực hiện theo GV
- GV hát từng câu và gõ theo phách
- GV hát từng câu và gõ theo nhịp
- GV hát từng câu và gõ theo tiết tấu,
lời ca.
- GV yêu cầu lớp hát và gõ nhịp cả bài - HS thực hiện 2 lần
4. Củng cố,dặn dò:
- Cho HS hát lại toàn bài.	 - Cả lớp hát 1 lần.
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà hát thuộc bài :Chú ếch con
Thứ 6 ngày 1 tháng 4 năm 2011
Buổi sáng 
Tiết 1: ÔN MỸ THUẬT 	 Luyện toán 
 I. Mục tiêu:
	Giúp HS:
-Củng cố cách so sánh các số có 3 chữ số
-Nắm được thứ tự các số không quá 1000
II Chuẩn bị:VBT
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra
2.Bài mới.
HĐ 1: Ôn đọc viết các số có 3 chữ số.
HĐ 2: So sánh các số có 3 chữ số.
3.Củng cố dặn dò.
-Thu chấm vở của HS
-Nhận xét đánh giá
-Giới thiệu bài
-treo bảng phụ có ghi sẵn các số
-Từ 501=>510
-651=>660
-Nêu cách đọc các số
?-Em có nhận xét gì về cách đọc viết các số có 3 chữ số?
- Yêu cầu HS nêu lại cách so sánh các số có 3 chữ số.
- Nhận xét, chốt lại cách làm đúng
Bài1:Cho HS làm bảng con
So sánh các số sau:
a/ 125 và 139 b/ 351 và 299
c/ 283 và 284 d/ 455 và 427 
Bài 2:
yêu cầu HS làm bài vào vở, 6 HS lên bảng làm bài.
Yêu cầu HS nêu cách làm của mình.
Gọi HS nhắc lại cách so sánh các số có 3 chữ số.
Bài 3:
Tìm số lớn nhất trong các số sau: 
a/ 487; 587; 875.
b/ 953; 935; 652.
- Nhận xét bài làm của HS.
-Nhận xét giờ học.
-Nhắc HS về nhà làm lại bài
-Viết bảng con:204; 316; 465; 838.
-đọc số
Viết bảng con:210; 756; 999.
-Đọc viết các số từ phải sang trái.
- HS nêu
-Ta so sánh lần lượt các hàng và thấy hàng trăm hàng chục bằng nhau thì ta so sánh hàng đơnvị
-Thực hiện.
125 < 139 : So sánh ở hàng chục
 351 > 299: So sánh ở hàng trăm.
-So sánh lần lượt các trăm, chục, các đơn vị với nhau.
-Thực hiện.
 137 > 112 891 = 891
31 6 < 329 787 < 678
282 546
-Nhắc lại cách so sánh số có 3 chữ số.
-2HS đọc.
-Làm việc theo cặp.
-Ghi viết kết quả vào bảng con.
a)587 b) 953. 
Tiết 2: THỂ DỤC	Giáo viên dạy chuyên
Buổi chiều :
Thứ năm ngày tháng năm 2004
?&@
Môn: TẬP ĐỌC
Bài: Cậu bé và cây si già. 
I.Mục đích, yêu cầu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó: 
Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu:
Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài:
Hiểu nội dung bài: Cây cối cũng biết đau đớn như con người.
3.Có ý thức bảo vệ chăm sóc cây cối.
II.Đồ dùng dạy- học.
- Tranh minh hoạ bài trong SGK.
- Bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
2.Bài mới.
HĐ 1: HD luyện đọc.
HĐ 2: Tìm hiểu bài.
HĐ 3: Luyện đọc lại.
3.Củng cố dặn dò
-Gọi HS đọc bài : Cây đa quê hương.
-Nhận xét – ghi điểm giới thệu bài.
-Giới thiệu bài.
-Đọc mẫu.
-HD cách đọc câu văn dài.
-Giúp HS giải nghĩa từ.
-Chia lớp thành nhóm.
-Gọi HS đọc câu hỏi 1-2.
-Nhận xét, đánh giá.
-Theo em sau cuộc nói chuyện với cây cậu bé còn nghịch như thế nào nữa không? Vì sao?
-Qua câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
-Cây cối cần được bảo vệ chăm sóc như thế nào?
-Bảo vệ cây xanh mang lại lợi ích gì?
-Yêu cầu hình thành nhóm 3 và luyện đọc.
-Nhận xét giờ học.
-Nhắc HS về nhà luyện đọc.
-3HS đọc và trả lời câu hỏi SGK.
-Nghe.
-Nối tiếp đọc.
-Luyện đọc từ khó.
-Luyện đọc cá nhân.
-Nối tiếp đọc đoạn.
-Nêu nghĩa,
Hí hoáy: chăm chú làm 
-Luyện đọc trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm.
-Nhận xét HS đọc.
-Đọc đồng thanh.
-Đọc.
-Thảo luận cặp đôi.
-Cho ý kiến.
-Vài HS nêu:Cậu bé không nghịch nữa, vì làm như vậy ảnh hưởng đến cây.
-Vài HS nêu ý kiến.
-Bắt sâu, tỉa cành, nhổ cỏ, không hái hoa, bẻ ngọn
-Làm không khí trong lành, môi trường sạch sẽ, chắn gió bão.
-Thực hiện.
-3-4nhóm HS luyện đọc.
-Nhận xét bạn đọc.
Tiết 2: THỂ DỤC	Trò chơi con Cóc là cậu ông Trời và chuyền bóng tiếp sức
I. Mục tiêu
- Làm quen với trị chơi “Con cĩc là cậu ơng trời” Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia được vào trị chơi.
- Ơn trị chơi “Chuyển bĩng tiếp sức ”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được vào trị chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm, phương tiện 
- Địa điểm : trên sân trường . vệ sinh nơi tập, đảm bảo an tồn tập luyện 
- Phương tiện : chuẩn bị 1 cịi, bĩng, bảng đích kẻ sân chơi trị chơi. 
 III. Nội dung và phương pháp, lên lớp
Nội dung
Cách thức tổ chức các hoạt động
1. Phần mở đầu(5 phút)
- Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động các khớp 
- Vỗ tay hát .
* Kiểm tra bài cũ
 2. Phần cơ bản (24 phút)
- Trị chơi “Con cĩc là cậu ơng trời”
- Trị chơi “Chuyển bĩng tiếp sức”
- 
 3. Phần kết thúc ( 6 phút )
- Thả lỏng cơ bắp.
- Củng cố 
- Nhận xét 
- Dặn dị
G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học .
G điều khiển HS chạy 1 vịng sân. 
G hơ nhịp khởi động cùng HS.
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài.
2 HS lên bảng tập bài thể dục .
HS +G nhận xét đánh giá.
G nêu tên trị chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi. G chơi mẫu, hướng dẫn HS cách thực hiện, nhảy như con cĩc
 H chơi thử 1 lần G nhận xét sửa sai. 
Cho lớp chơi chính thức theo 2 nhĩm. 
Mỗi nhĩm chơi một nội dung
G đi giúp đỡ sửa sai cho H.
G nêu tên trị chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi. G chơi mẫu, hướng dẫn HS
Cách chuyển bĩng tiếp sức theo nhĩm.
H chơi thử theo hai nhĩm. G nhận xét sửa sai cho H 
Cán sự lớp hơ nhịp thả lỏng cùng HS
HS đi theo vịng trịn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp
H + G. củng cố nội dung bài.
G nhận xét giờ học 
 G ra bài tập về nhà. 
 HS về ơn bài thể dục, chơi trị chơi mà mình thích
Tiết 3 : THỂ DỤC	 Trò chơi con Cóc là cậu ông Trời – Tâng cầu
I. Mục tiêu
- Tiếp tục học trị chơi “Con cĩc là cậu ơng trời” Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia được vào trị chơi.
- Ơn tâng cầu. Yêu cầu biết cách thực hiện tâng cầu nhiều hơn giờ trước
II. Địa điểm, phương tiện 
- Địa điểm : trên sân trường . vệ sinh nơi tập, đảm bảo an tồn tập luyện 
- Phương tiện : chuẩn bị 1 cịi, cầu, bảng đích kẻ sân chơi trị chơi. 
 III. Nội dung và phương pháp, lên lớp
Nội dung
Cách thức tổ chức các hoạt động
1. Phần mở đầu(6 phút)
- Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động các khớp 
- Vỗ tay hát .
* Kiểm tra bài cũ
 2. Phần cơ bản (24 phút)
- Trị chơi “Con cĩc là cậu ơng trời”
- Tâng cầu.
 3. Phần kết thúc ( 5 phút )
- Thả lỏng cơ bắp.
- Củng cố 
- Nhận xét 
- Dặn dị
G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học .
G điều khiển HS chạy 1 vịng sân. 
G hơ nhịp khởi động cùng HS.
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài.
2 HS lên bảng tập bài thể dục .
HS +G nhận xét đánh giá.
G nêu tên trị chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi. G chơi mẫu, hướng dẫn HS cách thực hiện, nhảy như con cĩc
 H chơi thử 1 lần G nhận xét sửa sai. 
Cho lớp chơi chính thức theo 2 nhĩm. 
Mỗi nhĩm chơi một nội dung
G đi giúp đỡ sửa sai cho H.
G nêu tên trị chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi. G chơi mẫu, hướng dẫn HS cách tâng cầu theo nhĩm hai người.
H chơi thử theo hai nhĩm. G nhận xét sửa sai cho H 
Cán sự lớp hơ nhịp thả lỏng cùng HS
HS đi theo vịng trịn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp
H + G. củng cố nội dung bài.
G nhận xét giờ học 
 G ra bài tập về nhà. 
 HS về ơn tâng cầu, chơi trị chơi mà mình thích