Giáo án các môn khối 2 - Tiểu học Hoàng Hoa Thám - Tuần 34

TUẦN 34: Thứ hai ngày 29 thỏng 4 năm 2013
TẬP ĐỌC:
NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI
I. MỤC TIấU:
- Đọc rành mạch toàn bài ngắt nghỉ hơi đỳng chỗ.
- Hiểu ND: tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi (trả lời được các CH 1, 2, 3, 4)
- HS khá, giỏi trả lời được CH5.
II. Đễ̀ DÙNG DẠY HỌC:
* Tranh minh hoạ trong bài tập đọc.Một số con vật nặn bằng bột 
 	*Bảng ghi sẵn từ, cõu cần luyện đọc.
III. CÁC HOẠT Đệ̃NG DẠY HỌC:
TIẾT 1 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định 
2-Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS lờn đọc và trả lời cõu hỏi về nội dung bài Lượm.
- 3 HS đọc thuộc lũng bài thơ và trả lời cỏc cõu hỏi cuối bài .
- Nhận xột cho điểm HS 
3. Bài mới 
-Giới thiệu bài và ghi bảng 
* Hoạt động 1: Luyện đọc
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu
-Theo dừi và đọc thầm theo 
 Giọng kể, nhẹ nhàng, tỡnh cảm.
Giọng bạn nhỏ, xỳc động, cầu khẩn khi giữ bỏc hàng xúm ở lại thành phố : Nhiệt tỡnh, sụi nổi khi hứa sẽ cựng cỏc bạn mua đồ chơi của bỏc.
+ Giọng bỏc bỏn hàng trầm buồn khi than phiền độ này chẳng mấy ai mua đồ chơi của bỏc: Vui vẻ khi cho rằng vẫn cũn nhiều trẻ thớch đồ chơi của bỏc .
b) Luyện đọc cõu , phỏt õm từ khú 
- Yờu cầu HS đọc từng cõu . 
- Mỗi HS đọc một cõu theo hỡnh thức nối tiếp .
- Tổ chức cho HS luyện phỏt õm cỏc từ 
làm đồ chơi, sào nứa, xỳm lại, nặn,làm ruộng, suýt khúc, lợn đất, trong lớp, hết nhẵn hàng, nụng thụn .
c) Luyện đọc đoạn, kết hợp giải nghĩa từ khú 
- Yờu cầu HS tỡm cỏch đọc và luyện đọc từng đoạn trước lớp .
- Tỡm cỏch đọc và luyện đọc đoạn. Chỳ ý cỏc cõu sau :
Tụi suýt khúc / nhưng cố tỏ ra bỡnh tĩnh .//
- Bỏc đừng về / Bỏc ở đõy làm đồ chơi/ bỏn cho chỳng chỏu// ( giọng cầu khẩn).
- Nhưng độ này / chả mấy ai mua đồ chơi của bỏc nữa .// ( giọng buồn).
- Chỏu mua / và sẽ rủ bạn chỏu cựng mua // ( giọng sụi nổi ).
- Yờu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp. GV và cả lớp theo dừi để nhận xột .
- Nối tiếp nhau đọc cỏc đoạn 1,2,3 (đọc 2 vũng).
- Chia nhúm HS và theo dừi HS đọc theo nhúm .
- Lần lượt từng HS đọc trước nhúm của mỡnh, cỏc bạn trong nhúm chỉnh sửa lỗi cho nhau .
d) Thi đọc 
-Đại diện cỏc nhúm đọc
e) Cả lớp đọc đồng thanh
 Tiết 2
Hoạt động dạy
Hoạt động học
*Hoạt động 2: Tỡm hiểu bài
- Gọi 2 HS đọc lại bài, 1 HS đọc phần chỳ giải .
- 2 HS đọc theo hỡnh thức nối tiếp 
- 1 HS đọc phần chỳ giải .
- Bỏc Nhõn làm nghề gỡ ?
- Bỏc Nhõn là người nặn đồ chơi bằng bột màu và bỏn rong trờn cỏc vỉa hố.
- Cỏc bạn nhỏ thớch đồ chơi của bỏc như thế nào ?
- Cỏc bạn xỳm đụng lại, ngắm nghớa, tũ mũ xem bỏc nặn .
- Vỡ sao cỏc bạn nhỏ lại thớch đồ chơi của bỏc như thế ?
- Vỡ bỏc nặn rất khộo : ụng Bụt, Thạch Sanh, Tụn Ngộ Khụng, con vịt, con gà sắc màu sặc sỡ .
- Vỡ sao bỏc Nhõn định chuyển về quờ ?
- Vỡ đồ chơi bằng nhựa đó xuất hiện, khụng ai mua đồ chơi bằng bột nữa.
- Thỏi độ của bạn nhỏ như thế nào khi bỏc Nhõn quyết định chuyển về quờ ?
- Bạn suýt khúc, cố tỏ ra bỡnh tĩnh để núi với bỏc : Bỏc ở đõy làm đồ chơi bỏn cho chỳng chỏu .
- Thỏi độ của bỏc Nhõn ra sao ?
- Bỏc rất cảm động
- Bạn nhỏ trong truyện đó làm gỡ để bỏc Nhõn vui trong buổi bỏn hàng cuối cựng?
- Bạn đập con lợn đất, đếm được mười nghỡn đồng, chia nhỏ mún tiền, nhờ mấy bạn trong lớp mua đồ chơi của bỏc.
- Hành động của bạn nhỏ cho con thấy bạn là người thế nào ?
- Bạn rất nhõn hậu, thương người và luụn muốn mang đến niềm vui cho người khỏc./ Bạn rất tế nhị ./ Bạn hiểu bỏc hàng xúm, biết cỏch an ủi bỏc ./
- Thỏi độ của bỏc Nhõn ra sao ?
- Bỏc rất vui mừng và thờm yờu cụng việc của mỡnh .
- Qua cõu chuyện con hiểu điều gỡ ?
- Cần phải thụng cảm , nhõn hậu và yờu quý người lao động .
- Hóy đoỏn xem bỏc Nhõn sẽ núi gỡ với bạn nhỏ ấy nếu bỏc biết vỡ sao hụm đú đắt hàng .(HSKG)
- Cảm ơn chỏu rất nhiều./ Cảm ơn chỏu đó an ủi bỏc./ Chỏu tốt bụng quỏ./ Bỏc sẽ rất nhớ chỏu ./
- Bạn nhỏ trong truyền rất thụng minh, tốt bụng và nhõn hậu đó biết an ủi, giỳp đỡ động viờn bỏc Nhõn.
* Luyện đọc lại:
Gọi 3 HS lờn đọc truyện theo (người dẫn chuyện, bỏc Nhõn, cậu bộ ).
Nhận xột
4. Củng cố, dặn dũ
- HS đọc
- Con thớch nhõn vật nào ? Vỡ sao ?
- Con thớch cậu bộ vỡ cậu là người nhõn hậu, biết chia sẻ nỗi buồn với người khỏc .
- Con thớch bỏc Nhõn vỡ bỏc cú đụi bàn tay khộo lộo, nặn đồ chơi rất đẹp.
- Nhận xột tiết học 
- Dặn HS về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau 
..
TOÁN:
TIẾT 166: ễN TẬP VỀ PHẫP NHÂN VÀ PHẫP CHIA (TT)
I. MỤC TIấU:
- Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm.
- Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân hoặc chia; nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học).
- Biết giải bài toán có một phép chia.
- Nhận biết một phần mấy của một số. 
- Khụng làm BT 5
II. CHUẨN BỊ:
- Bảng phụ 
III. CÁC HOẠT Đệ̃NG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra bài cũ 
Kiểm tra bài tập của HS
3. Bài mới 
a. Giới thiệu bài :
- Nờu mục tiờu và ghi tờn bài lờn bảng .
HĐ. Hướng dẫn ụn tập
Bài 1
- Nờu yờu cầu của bài tập, sau đú cho HS tự làm bài .
- Làm bài vào vở bài tập, HS nối tiếp nhau đọc bài làm của mỡnh trước lớp, mỗi HS chỉ đọc một con tớnh.
4 x 9 = 36 5 x 7 = 35
36 : 4 = 9 35 : 5 = 7
- Hỏi : Khi biết 4 x 9 = 36 cú thể ghi ngay kết quả của 36 : 4 khụng ? Vỡ sao ?
- Cú thể ghi ngay kết quả 36 : 4 = 9 vỡ nếu lấy tớch chia cho thừa số này thỡ sẽ được thừa số kia .
- Nhận xột bài làm của HS ghi điểm .
Bài 2
- Nờu yờu cầu của bài và cho HS tự làm bài .
- 2 HS lờn bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập .
- Yờu cầu HS nờu cỏch thực hiện của từng biểu thức trong bài.
2 x 2 x 3 = 4 x 3 3 x 5 – 6 = 15- 6
 = 12 = 9
- Nhận xột bài của HS và cho điểm 
Bài 3
- Gọi 1 HS đọc đề bài .
- Cú 27 bỳt chỡ màu, chia đều cho 3 nhúm. Hỏi mỗi nhúm cú mấy bỳt chỡ màu ?
- Cú tất cả bao nhiờu bỳt chỡ màu ?
- Cú tất cả 27 bỳt chỡ màu 
- Chia đều cho 3 nhúm nghĩa là chia như thế nào ?
-Nghĩa là chia thành 3 phần bằng nhau .
- Vậy để biết mỗi nhúm nhận được mấy chiếc bỳt chỡ màu ta làm như thế nào ?
- Ta thực hiện phộp chia 27 : 3
Bài giải :
Số bỳt chỡ màu mỗi nhúm nhận được là:
 27 : 3 = 9 ( chiếc bỳt)
 Đỏp số : 9 chiếc bỳt
- Chữa bài và cho điểm HS .
Bài 5 HSKG
- Bài toỏn yờu cầu chỳng ta làm gỡ ?
- Tỡm số thớch hợp điền vào chỗ trống 
- Hỏi : Mấy cộng 4 thỡ bằng 4 ?
- 0 cộng 4 bằng 4.
- Vậy điền mấy vào chỗ trống thứ nhất ?
- Điền 0
- Tự làm cỏc phần cũn lại 
- Khi cộng hay trừ một số nào đú với 0 thỡ điều gỡ sẽ xảy ra ?
- Khi cộng hay trừ một số nào đú với 0 thỡ kết quả chớnh là số 
- Khi lấy 0 nhõn hoặc chia cho một số khỏc thỡ điều gỡ xảy ra ?
- Nhận xột
- Khi lấy 0 nhõn hoặc chia cho một số khỏc thỡ kết quả vẫn bằng 0.
4 + 0 = 4 0 x 4 = 0
4 – 0 = 4 0 : 4 = 0
4.Củng cố, dặn dũ :
- Nhận xột tiết học
- Dặn HS về nhà xem lại bài và xem trước bài: ễn tập về đại lượng.
..
THỂ DỤC:
CHUYỀN CẦU.TRề CHƠI “NẫM BểNG TRÚNG ĐÍCH”
I. MỤC TIấU:
- Biết cỏch chuyền cầu bằng bảng cỏ nhõn hoặc vợt gỗ theo nhúm 2 người.
- Biết cỏch chơi và tham gia chơi được cỏc trũ chơi.
II. CHUẨN BỊ:
- Sõn trường, vệ sinh sõn tập
- Cũi, tranh ảnh minh họa
III. CÁC HOẠT Đệ̃NG DẠY HỌC:
HĐ CỦA GIÁO VIấN
ĐL
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
II. Phần mở đầu
1. Nhận lớp
- Nhận lớp, phổ biến nội dung và yờu cầu của tiết học.
2. Khởi động
- Quan sỏt, nhắc nhở HS khởi động cỏc khớp: cổ, cổ tay, hụng, gối,
- Quan sỏt HS tập luyện
II. Phần cơ bản
1 Chuyền cầu 
- Phõn tớch kỹ thuật chuyền cầu đồng thời kết hợp thị phạm cho HS nắm được kỹ thuật của động tỏc
- Điều khiển cho HS thực hiện đồng thời quan sỏt nhức nhở.
2 Trũ chơi “Nộm búng trỳng đớch”
- Phõn tớch cỏch chơi và thị phạm cho HS nắm được cỏch chơi. 
- Sau đú cho HS chơi thử.
- Nờu hỡnh thức xử phạt
III. Phần kết thỳc
Thả lỏng
- Hướng dẫn cho HS cỏc động tỏc thả lỏng toàn thõn
2. Nhận xột 
- Nhận xột buổi và giao bài tập về nhà 
4. Xuống lớp
-GV hụ “ giải tỏn”
8p – 10p
1p – 2p
1 x 8 nhịp
19p – 23p
1 – 3 lần
8p– 10p 
1 – 3 lần
4p – 6p
1 – 2p
1 – 2p
1 – 2p
- Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số, bỏo cỏo cho GV nhận lớp.
˜˜˜˜˜˜
˜˜˜˜˜˜
˜˜˜˜˜˜
p
˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜
 ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜
 p	 ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜
 ˜ 
- Nghiờm tỳc thực hiện
˜˜˜˜˜˜
˜˜˜˜˜˜
˜˜˜˜˜˜
p
- Chơi tớch cực và vui vẻ
˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜
 ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜
 	 ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜
p
- Tập hợp thành 3 hàng ngang
- HS reo “ khỏe”
....
Thứ ba ngày 30 thỏng 4 năm 2013
CHÍNH TẢ (Nghe viết):
NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI
I. MỤC TIấU:
 	- Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Người làm đồ chơi.
- Làm được BT(2) a; BT(3) a.
II. Đễ̀ DÙNG DẠY HỌC:
 	- Bảng phụ
III. CÁC HOẠT Đệ̃NG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi HS lờn bảng viết; lớp viết bảng con
- Nhận xột ghi điểm
Gọi 2 - 3 HS lờnbảng viết tiếng cú õm đầu là: s, x
3. Bài mới:
- Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
* Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết
- GV đọc mẫu lần 1 bài chớnh tả 
- HS chỳ ý nghe 
- 2 HS đọc bài 
-HD HS nhận xột
+ Tỡm tờn riờng trong bài chớnh tả 
- Nhõn
+ Tờn riờng của người viết ntn ?
- Viết hoa chữ cỏi đầu tiờn
*. Luyện viết bảng con 
+ GV đọc 
- HS lờn bảng con tiếng khú: Nặn, 
chuyển, ruộng, dành
* Viết bài
- GV đọc
- HS viết bài vào vở 
d. Chấm chữa bài
- GV đọc lại bài 
- HS dựng bỳt chỡ soỏt lỗi 
- GV thu 1/3 số vở chấm điểm 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 
*Bài 2 (a)
- HS nờu yờu cầu bài tập
- trăng, trăng, trăng, trăng, chăng
- HS làm vào vở, 1 HS lờn bảng làm
- Lớp nhận xột 
* phộp cộng, cọng rau
Cồng chiờng, cũng lưng
*. Bài 3 (a)
Trồng trọt, chăn nuụi, trĩu quả, cỏ trụi, cỏ chộp, cỏ trắm chuồng lợn, chuồng trõu, chuồng gà, trụng rất ngăn nắp 
- HS nờu yờu cầu bài tập 
- HS làm vào nhỏp + 1 HS lờn bảng làm 
- Lớp nhận xột
- GV nhận xột sửa sai cho HS 
4. Củng coỏ – dặn dũ:
- Nờu nội dung bài - GVNX bài viết, nhận xột giờ học
Dặn dũ: về nhà học bài chuẩn bị bài sau 
..
TOÁN:
ễN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG
I. MỤC TIấU:
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3, số 6
- Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản.
- Biết giải bài toán có gắn liền với các số đo.
- Khụng làm BT1b; BT4c, d, e.
II. Đễ̀ DÙNG DẠY HỌC:
	- Bảng phụ ; Phiếu bà ...  nghề nghiệp, cụng việc và ớch lợi của cụng việc đú .
- Nhiều HS được kể .
- Sau mỗi HS núi, GV gọi 1 HS khỏc và hỏi : Con biết gỡ về bố(mẹ, anh, chỳ ) của bạn ?
- HS trỡnh bày lại theo ý bạn núi 
- Tỡm ra cỏc bạn núi hay nhất .
- Sửa nếu cỏc con núi sai, cõu khụng đỳng ngữ phỏp.
- Vớ dụ :
- Cho điểm những HS núi tốt .
+ Bố con là bộ đội. Hàng ngày bố con đến trường dạy cỏc chỳ bộ đội bắn sỳng, tập luyện đội ngũ. Bố con rất yờu cụng việc của mỡnh vỡ bố con đó dạy rất nhiều chỳ bộ đội khoẻ mạnh, giỏi để bảo vệ Tổ quốc .
+ Mẹ của con là cụ giỏo. Mẹ con đi dạy từ sỏng đến chiều. Tối đến mẹ con cũn soạn bài, chấm điểm. Cụng việc của mẹ được nhiều người yờu quý vỡ mẹ dạy dỗ trẻ thơ nờn người .
Bài 2
- GV yờu cầu và để HS tự viết 
- HS viết vào vở .
- Gọi HS đọc bài của mỡnh .
- Một số HS đọc bài trước lớp .
- Gọi HS nhận xột bài của bạn
- Nhận xột bài bạn
- Cho điểm những bài viết tốt .
- Với mỗi tỡnh huống GV gọi từ 3 đến 5 HS lờn thực hành. Khuyến khớch , tuyờn dương cỏc em núi bằng lời của mỡnh.
- Nhận xột
- Với mỗi tỡnh huống GV gọi từ 3 đến 5 HS lờn thực hành. Khuyến khớch , tuyờn dương cỏc em núi bằng lời của mỡnh.
- Nhận xột
Tỡnh huống a :
Thật tiếc quỏ / Thế à ! Đọc xong bạn kể cho tớ nghe nhộ./ Khụng sao, cậu đọc xong cho tớ mượn nhộ ./
Tỡnh huống b:
Con sẽ cố gắng vậy./ Bố sẽ gợi ý cho con nhộ./ Con sẽ vẽ cho thật đẹp./..
Tỡnh huống c:
Võng, con sẽ ở nhà ./ Lần sau, mẹ cho con đi với nhộ./
Bài 3
- Gọi HS đọc yờu cầu .
- Đọc yờu cầu trong SGK.
- Yờu cầu HS tự tỡm một trang sổ liờn 
HS tự làm việc
lạc mà mỡnh thớch nhất , đọc thầm và núi lại theo nội dung :
5 đến 7 HS được núi theo nội dung và suy nghĩ của mỡnh .
+ Lời ghi nhận xột của thầy cụ.
+ Ngày thỏng ghi.
+ Suy nghĩ của con, việc con sẽ làm sau khi đọc xong trang sổ đú .
- Nhận xột và cho điểm HS 
4. Củng cố, dặn dũ
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS về nhà ụn tập để chuẩn bị kiểm tra .
..
ÂM NHẠC:
( GV chuyờn trỏch)
..
SINH HOẠT TẬP THỂ
I. Mục tiêu Giúp HS:
- Nắm được ưu - khuyết điểm trong tuần.
- Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm. 
- Biết được phương hướng tuần tới.
- GD HS có tinh thần đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau. 
- Biết được truyền thống nhà trường.
- Thực hiện an toàn giao thông khi đi ra đường.
II. Chuẩn bị
- GV: Nắm được Ưu – khuyết điểm của HS trong tuần
- HS: Tổ trưởng, lớp trưởng chuẩn bị nội dung.
III. Các hoạt động chính:
1. Lớp hát đồng ca
2. Lớp báo cáo hoạt động trong tuần:
- 3 Dãy trưởng lên nhận xét các thành viên trong tổ và xếp loai từng thành viên.
- Tổ viên các tổ đóng góp ý kiến.
- Lớp phó lao động nhận xét hoạt động lao động của lớp.
- Lớp phó văn nghệ báo cáo hoạt động văn nghệ của lớp.
- Lớp trởng lên nhận xét chung các tổ và xếp loại tổ.
- GV nhận xét chung:
 + Nề nếp:
 + Học tập: 
3. Phương hướng tuần sau: 
+ Tiếp tục thi đua: Học tập tốt, thực hiện tốt nề nếp, vâng lời thầy cô, nói lời hay làm việc tốt.
4. Lớp múa hát tập thể.
....
ĐẠO ĐỨC
TIẾT 34: ễN TẬP CUỐI NĂM
	Giỏo viờn tiến hành ụn tập cho học sinh những bài như sau:
	1/ Trả lại của rơi
	2/ Biết núi lời yờu cầu, đề nghị
	3/ Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại
	4/ Lịch sự khi đến nhà người khỏc
	5/ Giỳp đỡ người khuyết tật
	6/ Bảo vệ loài vật cú ớch.
Tự nhiờn xó hội 
TIẾT 34: ễN TẬP : TỰ NHIấN
I- Mục tiờu:
- Khắc sâu kiến thức đã học về thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngày và ban đêm.
- Có ý thức yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên.
II- Đồ dựng dạy học: 
- Tranh vẽ của HS ở hoạt động nối tiếp bài 32.
- Giấy, bỳt.
- Tranh ảnh cú liờn quan đến chủ đề tự nhiờn .
III- Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. ổn định 
2. Kiểm tra bài cũ 
Kết hợp trong giờ kiểm tra việc nắm bắt bài học của học sinh
3. Bài mới 
- GT và ghi bảng 
* Hoạt động 1: HD nội dung 
+) Nờu tờn cỏc con vật mà em biết, nơi sống của chỳng. 
Chia lớp thành 6 nhúm, Cỏc nhúm thảo luận ghi kết quả trờn phiếu.
Nơi sống
Con vật
Cõy cối
Trờn cạn
Dưới nước
Trờn khụng
Trờn cạn và dưới nước
Từng nhúm trỡnh bày 
GV nhận xột , kết luận :
Cỏc loài vật sống khắp nơi trờn cạn , dưới nước , trờn khụng 
* Hoạt động 2: HD học sinh núi về bầu trời 
- Yờu cầu nhúm làm việc trả lời cõu hỏi :
+ Em biết gỡ về bầu trời, ban ngày và ban đờm ( cú những gỡ, chỳng như thế nào?)
thành viờn trả lời, sau đú phõn cụng ai núi phần nào - chuẩn bị thể hiện kết quả dưới dạng kịch hoặc trỡnh bày sỏng tạo: Lần lượt nối tiếp nhau
- Cho nhúm thảo luận, đi lại giỳp đỡ, hướng dẫn cỏc nhúm .
- Sau 7 phỳt, cho cỏc nhúm trỡnh bày kết quả .
- Cỏc nhúm trỡnh bày . Trong khi nhúm này trỡnh bày thỡ nhúm khỏc lắng nghe để nhận xột.
- Chốt :
+ Mặt Trăng và Mặt Trời cú gỡ giống nhau về hỡnh dạng ? Cú gỡ khỏc nhau ( về ỏnh sỏng, sự chiếu sỏng ). Mặt Trời và cỏc vỡ sao cú gỡ giống nhau khụng ? ở điểm nào ?
- HS trả lời cỏ nhõn cõu hỏi này .
+) Quan sỏt cảnh đẹp ở sõn trường 
Cho HS đi theo hàng dọc ở sõn trường 
YC HS quan sỏt trờn sõn trường và núi lại những gỡ mà em quan sỏt được 
Một số HS nếu ý kiếnvề : lớp học , thư viờn, nhà bếp , cõy cối , 
4. Củng cố dặn dũ 
- Nhận xột tiết học, HD VN chuẩn bị bài sau
Tập viết
TIẾT 34: ôn các chữ hoa a, m, n, q, v (kiểu 2)
I)Mục tiêu 
- Viết đúng các chữ hoa kiểu 2: A, M, N, Q, V (mỗi chữ 1 dòng); viết đúng các tên riêng có chữ hoa kiểu 2: Việt Nam, Nguyễn ái Quốc, Hồ Chí Minh (mỗi tên riêng 1 dòng).
II)Đồ dùng dạy học 
-Mẫu chữ hoa A, M, N, Q, V (kiểu 2.)
-Mẫu cụm từ ứng dụng.
III)Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định
2. Bài mới:
*Giới thiệu bài
-Hôm nay các em được luyện viết chữ hoa A, M, N, Q, V kiểu 2 và từ ứng dụng Việt Nam, Nguyễn ái Quốc, Hồ Chí Minh.
* Hoạt động 1: Luyện viết chữ hoa A, M, N, Q, V (kiểu2)
- Sáng nay các em học viết chữ hoa gì?
-Hãy nêu quy trình viết chữ hoa A, M, N, Q, V. Học sinh vừa nêu vừa chỉ chữ.
-Yêu cầu cả lớp viết bảng con chữ hoa A, M, N, Q, V.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng
a)Giới thiệu cụm từ
-Gọi học sinh đọc cụm từ.
b) Quan sát và nhận xét
-Hãy nêu độ cao của từng con chữ trong cụm từ.
-Nét nối từ chữ Q sang chữ u viết như thế nào?
-Hãy nêu vị trí của các dấu thanh trong cụm từ. 
-Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào?
*c)Viết bảng
-Yêu cầu cả lớp viết bảng chữ :Việt Nam, Nguyễn ái Quốc, Hồ Chí Minh
* Hướng dẫn viết vở
-Yêu cầu học sinh viết vở .
-Thu và chấm của 5 đến 7 em.
- Nhận xột
4 Củng cố, dặn dò
-Về nhà luyện viết nhiều hơn.
- Nhận xột tiết học
-Lắng nghe.
-Chữ hoa A, M, N, Q, V
- ĐB ở đường kẻ ngang 5,viết nét móc 
xuôi và nét móc hai đầu nằm ngang.
-Cả lớp viết bảng con.
- Lắng nghe.
- Việt Nam, Nguyễn ái Quốc, Hồ Chí Minh
-Các chữ A, M, N, Q, V, H, h cao 2 li rưỡi, chữ g, y cao 1,5 li, các chữ còn lại cao 1 li.
-Từ điểm dừng bút của chữ Q rê bút viết chữ u viết chữ ô.
- Dấu sắc trên âm a, ô và i, dấu huyền trên đầu âm ô, dấu ngã trên âm ê, dấu nặng dưới âm ê
-Bằng một con chữ o.
-Viết bảng con chữ Việt Nam, Nguyễn ái Quốc, Hồ Chí Minh
-Viết vở.
Thủ cụng
OÂN TAÄP, THệẽC HAỉNH THI KHEÙO TAY LAỉM ẹOÀ CHễI
THEO YÙ THÍCH (TIEÁT 2 ) 
I. Muùc tieõu: 
ẹaựnh giaự kieỏn thửực, kú naờng cuỷa HS qua saỷn phaồm laứm ủoà chụi, yeõu thớch saỷn phaồm lao ủoọng cuỷa mỡnh . 
 II. Chuaồn bũ: giaỏy thuỷ coõng, giaỏy vụỷ HS , giaỏy traộng, buựt maứu, thửụực keỷ, keựo .. 
III. Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc:
GIAÙO VIEÂN
HOẽC SINH
1. oồn ủũnh :
2.Kieồm duùng cuù hoùc taọp 
3.Baứi mụựi : 
a.Giụựi thieọu baứi : OÂn taọp, thửùc haứnh thi kheựo tay laứm ủoà chụi theo yự thớch 
b. HS thửùc haứnh :
-HS tửù choùn moọt trong baứi ủaừ hoùc nhử : Daõy xuực xớch, ủoàng hoà ủeo tay, voứng ủeo tay, con bửụựm hoaởc ủoà chụi theo yự thớch ủeồ laứm baứi .
-GV cho HS quan saựt caực maóu ủaừ hoùc hoaởc gụùi yự ủeồ HS tửù laứm ủoà chụi maứ mỡnh yeõu thớch.
-HS thửùc haứnh hoaứn thaứnh saỷn phaồm .
-Trang trớ cho saỷn phaồm theõm ủeùp. 
c. ẹaựnh giaự: 
ẹaựnh giaự theo 2 mửực: 
-Hoaứn thaứnh: Thửùc hieọn ủuựng quy trỡnh kú thuaọt vaứ laứm ủửụùc saỷn phaồm hoaứn chổnh, caõn ủoỏi, caột thaỳng, gaỏp ủeàu .
-Chửa Hoaứn thaứnh: Thửùc hieọn khoõng ủuựng quy trỡnh kú thuaọt vaứ laứm ủửụùc saỷn phaồm khoõng hoaứn chổnh, khoõng caõn ủoỏi, mieỏt khoõng thaỳng, gaỏp khoõng ủeàu .
4. Nhaọn xeựt- Daởn doứ :
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc .
-Daởn doứ HS giụứ sau mang giaỏy thuỷ coõng, giaỏy vụỷ HS , giaỏy traộng, buựt maứu, thửụực keỷ, keựo ủeồ hoùc baứi “OÂn taọp, thửùc haứnh thi kheựo tay laứm ủoà chụi theo yự thớch “ .
-Kieồm tra duùng cuù hoùc taọp cuỷa HS 
-HS tửù choùn moọt trong nhửừng noọi dung ủaừ hoùc ủeồ laứm baứi.
-HS quan saựt caực baứi maóu ủaừ hoùc.
-Hoùc sinh thửùc haứnh theo nhoựm .
-HS trửng baứy saỷn phaồm.
-ẹaựnh giaự saỷn phaồm 
 Âm nhạc Tiết 34
ễn tập cỏc bài hỏt đó học. Tập biểu diễn
 I. Mục tiờu:
ễn tập mộ số bài hỏt đó học ở kỳ I.
Tập biểu diễn cỏc bài hỏt học kỳ I.
II. Đồ dựng dạy học
 Thanh phỏch, sỏch vở.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới
Hoạt động 1: ễn tập cỏc bài hỏt đó học ở kỳ I
- Đặt cõu hỏi cho học sinh nhắc lại tờn cỏc bài hỏt đó học trong học kỳ I
- Nhắc học sinh thể hiện tỡnh cảm sắc thỏi của từng bài hỏt.
- Tổ chức cho học sinh trỡnh bày lại một vài bài hỏt đó học. kết hợp với cỏc cỏch gừ đệm theo phỏch, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca.
- Quan sỏt hướng dẫn sửa sai.
- Gừ tiết tấu một số cõu hỏt trong 6 bài hỏt cho học sinh tập phõn biệt 3 cỏch gừ đệm
Hoạt động 2: Tập biểu diễn
- Cho học sinh tập biểu diễn cỏc bài hỏt tự chọn trong cỏc bài hỏt đó học ở học kỳ I theo nhúm, cỏ nhõn kết hợp vận động phụ hoạ.
- Nhận xột đỏnh giỏ.
4.Củng cố - dặn dũ :
Cho HS nhắc lại tờn 6 bài hỏt đó học ở kỳ I. 
Nhận xột tiết học.
Đệm đàn cho học sinh trỡnh bày lại bài hỏt "Mỳa vui"
- Nhắc HS về nhà ụn tập cỏc bài hỏt đó học kết hợp gừ đệm và vận động phụ hoạ, tập biểu diễn cỏc bài hỏt.
- Trả lời
Hỏt chuẩn xỏc theo đàn
Thực hiện theo hướng dẫn
Hỏt ụn kết hợp gừ đờm theo phỏch, theo nhịp, tiết tấu lời ca 
- Theo dừi nhận xột lẫn nhau
- Lắng nghe nhận biết
Tập biểu diễn 
- Theo dừi nhận xột lẫn nhau