Giáo án các môn khối 2, học kì II - Tuần 31

 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 31
 Từ ngày 11/4 đến 15/4/2010
Thứ
Môn học
Tiết
Tên bài dạy
Hai
11/4
Tập đọc
Tập đọc
Toán
Đạo đức
Chào cờ
91
92
151
31
31
Chiếc rễ đa tròn
Chiếc rễ đa tròn
Luyện tập
Bảo vệ loài vật có ích(T2)
Chào cờ đầu tuần
Ba
12/4
K. chuyện 
Toán
Chính tả
TNXH
31
152
61
31
Chiếc rễ đa tròn
Phép trừ(không nhớ)trong phạm vi 1000.
Việt Nam có Bác.
Mặt trời
Tư
13/4
Tập đọc
Toán
Thể dục
Âm nhạc
Thủ công
93
153
61
31
31
Cây và hoa bên lăng Bác.
Luyện tập
Chuyền cầu.Trò chơi “Ném bóng trúng đích”
Ôn tập bài hát:Bắc kim thang.
Làm con bướm(T1)
Năm
14/4
LT&C
Toán
Tập viết
Mĩ thuật
31
154
31
31
Từ ngữ về Bác Hồ.Dấu chấm,dấu phẩy.
Luyện tập chung
Chữ hoa N(kiểu 2)
Vẽ trang trí:Trang trí hình vuông.
Sáu
15/4
Chính tả
Toán
Thể dục
TLVăn
SHTT
62
155
62
31
31
Cây và hoa bên lăng Bác.
Tiền Việt Nam
Chuyền cầu.Trò chơi “Ném bóng trúng đích”
Đáp lời khen ngợi.Tả ngắn về Bác Hồ.
Sinh hoạt lớp 
TUẦN 31
 Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011
Tập đọc(T91+92): CHIẾC RỄ ĐA TRÒN
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - Biết nghỉ hơi sau đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý;đọc rõ lời nhân vật trong bài.
 - Hiểu ND:Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người ,mọi vật.(trả lời được câu hỏi 1,2,3,4)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Tranh minh hoạ bài tập đọc.
 - Bảng phụ ghi từ, câu cần luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TIẾT 1
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: Cháu nhớ Bác Hồ.
- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ: Cháu nhớ Bác Hồ và trả lời câu hỏi về nội dung của bài.
- Nhận xét cho điểm HS.
3.Dạy học bài mới:
Giới thiệu: 
- GV treo tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì?
- Muốn biết Bác Hồ và chú cần vụ nói chuyện gì về chiếc rễ đa, chúng ta cùng tìm hiểu bài tập đọc Chiếc rễ đa tròn.
v Hoạt động 1: Luyện đọc và giải nghĩa từ. 
a. GV đọc mẫu: Giọng người kể chậm rãi. Giọng Bác ôn tồn dịu dàng. Giọng chú cần vụ ngạc nhiên. 
b.Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ mới:
- HD luyện đọc từng câu
- HD luyện đọc từ khó
- HD luyện đọc từng đoạn 
- GV treo bảng phụ ghi các câu cần luyện đọc, hướng dẫn cách ngắt hơi câu dài và cách đọc với giọng thích hợp.
- Giải nghĩa từ mới:
- LĐ trong nhóm.
- Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân, đồng thanh.
- Hát
- 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.
- HS dưới lớp theo dõi và nhận xét.
- Bác Hồ và chú cần vụ đang nói chuyện về một cái rễ cây.
- Theo dõi, lắng nghe GV đọc mẫu.
- HS nối tiếp nhau LĐ từng câu.
- HS LĐ các từ:ngoằn ngoèo, rễ đa nhỏ, vườn, tần ngần, cuốn, vòng tròn, khẽ cười
- HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài.
- HS LĐ các câu:
 + Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ/ và dài ngoằn ngoèo/ nằm trên mặt đất.//
 + Nói rồi, Bác cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn/ và bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc,/ sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đất.//
- HS Lần lượt từng HS đọc bài trong nhóm của mình, các HS trong cùng một nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau.
- Các nhóm cử đại diện thi đọc cá nhân.
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2, 3.
TIẾT 2
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
v Hoạt động 2:Tìm hiểu bài 
 + Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú cần vụ làm gì?
 + Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa ntn?
 + Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa có hình dáng thế nào?
 + Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa?
- Gọi HS đọc câu hỏi 5.
 + Các con hãy nói 1 câu về tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi, về thái độ của Bác Hồ đối với mọi vật xung quanh.(HSG)
v Hoạt động 3: Luyện đọc lại bài
- Yêu cầu HS đọc lại truyện theo vai.
IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ: 
- Qua bài tập đọc em hiểu được điều gì? - Dặn HS về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau: Cây và hoa bên lăng Bác.
- Nhận xét tiết học.	
HS đọc thầm bài trả lời câu hỏi.
 + Bác bảo chú cần vụ trồng cho chiếc rễ mọc tiếp.
 + Bác hướng dẫn chú cần vụ cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn, buộc tựa vào hai cái cọc sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất.
 + Chiếc rễ đa trở thành một cây đa con có vòng là tròn.
 + Các bạn vào thăm nhà Bác thích chui qua lại vòng lá tròn được tạo nên từ rễ đa.
- HS suy nghĩ và nối tiếp nhau phát biểu: 
 + Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi./ Bác Hồ luôn nghĩ đến thiếu nhi./ Bác rất quan tâm đến thiếu nhi/
 + Bác luôn thương cỏ cây, hoa lá./ Bác luôn nâng niu từng vật./ Bác quan tâm đến mọi vật xung quanh./
- HS TLN phân vai: 3 HS đọc lại bài theo vai (vai người dẫn chuyện, vai Bác Hồ, vai chú cần vụ).
- Thi đọc theo vai.
- Lớp nhận xét.
-Bác Hồ luôn dành tình yêu bao la cho các cháu thiếu nhi, cho mọi vật xung quanh Bác.
AÂm nhaïc(T31): OÂN TAÄP BAØI HAÙT: BAÉC KIM THANG
I.MUÏC TIEÂU: 
 -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. 
 -Biết hát kết hợp với vận động phụ họa đơn giản.
II.ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC:
 - Baêng nhaïc, maùy nghe, nhaïc cuï quen duøng.
III.HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC :
1. Baøi cuõ:
 - Caû lôùp haùt baøi Baéc kim thang keát hôïp vaän ñoäng phuï hoaï.
 - 1 nhoùm haùt bieåu dieãn tröôùc lôùp.
 - 1HS haùt caù nhaân.
 2. Baøi môùi:
 * Giôùi thieäu baøi. Hoâm nay caùc em oân baøi haùt Baéc kim thang, taäp haùt lôøi môùi.
Giaùo vieân
Hoïc sinh
HĐ1:Ôn tập bài hát:Baéc kim thang
- GV môû baêng.
-GV theo doõi vaø söûa taäp laïi caùc ñoäng taùc phuï hoaï neáu caùc em muùa chöa ñuùng, chöa ñeïp.
- Gvnhaéc nhô ûcaùc em bieåu dieãn maïnh daïn, töï nhieân, khen ngôïi nhöõng nhoùm haùt hay, muùa ñeïp.
HĐ2:Daïy lôøi haùt môùi theo ñieäu baéc Kim thang.
- GV giôùi thieäu: Döïa vaøo giai ñieäu baøi haùt Baéc kim thang nhaïc só Vieät Anh ñaët lôøi môùi cho baøi haùt.
- Vì sao chích choeø laïi bò caûm, chuù coø laïi bò ñau buïng?
- Baùi haùt muoán nhaéc nhôû caùc em ñieàu gì?
- GV ñeäm ñaøn.
- HS nghe baêng.
- Caû lôùp haùt oân baøi haùt vaøi laàn keát hôïp goõ theo nhòp.
- Caû lôùp haùt keát hôïp vaän ñoäng phuï hoaï theo ñoäng taùc ñaõ höôùng daãn ôû tieát 30.
- Töøng nhoùm bieåu dieãn tröôùc lôùp.
- HS ñoïc ñoàng thanh lôøi ca.
Lôøi 1:
Coù con chim laø chim chích choøe
Tröa naéng heø maø ñi ñeán tröôøng
AÁy theá ma økhoâng chòu ñoäi muõ
Toái ñeán môùi veà nhaø naèm reân
OÂi oâi ñau quaù nhöùc caû ñaàu
Chích choeø ta caûm lieàn suoát 3 ngaøy ñeâm.
Lôøi 2:
Ñöùng beân soâng kìa troâng chuù coø
Chaân böôùc doø coø ta ñi moø
Vôù caùi gì aên lieàn voäi vaõ
Uoáng nöôùc laõ roài laïi quaû xanh
Aên tham neân toái ñeán veà nhaø
Ñau buïng reân höø höø suoát 3 ngaøy ñeâm.
- Vì chuù coø ñi döôùi trôøi naéng maø khoâng ñoäi muõ, chuù coø aên quaû xanh, uoáng nöôùc la.õ
-Baøi haùt muoán nhaéc nhôû chuùng ta ñi döôùi trôøi naéng phaûi ñoäi muõ, khoâng uoáng nöôùc laõ, aên quaû xanh.
- HS nhìn lôøi ca môùi töï haùt theo ñieäu Baéc kim thang.
- Haùt luaân phieân giöõa 4 nhoùm keát hôïp goõ theo tieát taáu.
- 1 soá HS haùt caù nhaân keát hôïp bieåu dieãn theo caùc ñoäng taùc caùc em töï nghó.
3.Cuûng coá:
- 1 nhoùm haùt muùa baøi haùt Baéc kim thang.
-1 nhoùm haùt muùa lôùi môùi theo ñieäu baøi haùt Baéc kim thang
4.Daën doø:
- Haùt thuoäc baøi Baéc kim thang vaø lời môùi.
-OÂn 3 baøi haùt Chuù chích boâng, Chuù eách con, Baéc kim thang ñeå tuaàn sau oân taäp.
Nhaän xeùt tieát hoïc
Mó thuaät(T31):
VEÕ TRANG TRÍ :
TRANG TRÍ HÌNH VUOÂNG
I. MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh:
 	 -Hiều caùch trang trí hình vuoâng ñôn giaûn . 
 -Biết cách trang trí hình vuông đơn giản.
	 -Trang trí ñöôïc hình vuoâng vaø veõ maøu theo yù thích .
 II.ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC :
	-Söu taàm 1 soá tranh , aûnh , baøi veõ daïng hoïa tieát daïng hình vuoâng .
	-Hình minh hoïa hoïa tieát daïng hình vuoâng .
III.HOAÏT ÑOÄNG TREÂN LÔÙP :
 1.Baøi cuõ: 
 	 Kieåm tra ñoà duøng hoïc taäp cuûa HS
 2.Baøi môùi :
 * Giôùi thieäu baøi: Veõ trang trí : Trang trí hình vuoâng .
Giaùo vieân
Hoïc sinh
HĐ1:Quan sát ,nhận xét
 -Nhöõng ñoà vaät naøo daïng hình vuoâng coù trang trí ?
* Giôùi thieäu caùc baøi trang trí hình vuoâng maãu vaø gôïi yù nhaän xeùt .
- Hình vuoâng ñöôïc trang trí baèng hoïa tieát naøo ?
-Caùc hoïa tieát ñöôïc saép xeáp nhö theá naøo ?
- Cho HS quan saùt moät soá vaät maãu.
- Maøu saéc nhö theá naøo?
HĐ2:Cách trang trí hình vuông
-Höôùng daãn caùch veõ :
-Khi trang trí hình vuoâng em seõ choïn hoïa tieát gì ?
 Höôùng daãn tæ mæ caùch saép xeáp hoïa tieát vaøo hình vuoâng .
-Cho QS hình veõ trong boä ÑDDH ñeå minh hoïa caùch saép xeáp hoïa tieát vaøo hình vuoâng .
-Toùm taét : 
+Choïn hoïa tieát thích hôïp .
+Chia hình vuoâng thaønh caùc phaàn baèng nhau .
+Veõ hoïa tieát chính vaøo giöõa hình vuoâng .
+Veõ hoïa tieát phuï ôû 4 goùc hoaëc xung quanh.
+Hoïa tieát gioáng nhau caàn veõ ñeàu nhau .
-Nhaéc HS coù theå veõ maøu nhö sau:
+ Coù theå veõ maøu neàn tröôùc , sau ñoù veõ maøu ôû hoïa tieát chính , phuï .
+ Veõ maøu hoïa tieát chính tröôc , veõ maøu phuï sau .
HĐ3:Thực hành
-Cho HS xem moät soá baøi cuûa HS naêm hoïc tröôùc , ñeå tham khaûo .
-Höôùng daãn HS thöïc haønh .
HS keû truïc , choïn hoïa tieát , saép xeáùp hoïa tieát vaøo hình vuoâng sao cho caân ñoái .
-Hoïa tieát gioáng nhau caàn veõ ñeàu nhau .
-Choïn maøu , toâ maøu goïn , khoâng lem ra ngoaøi .
HĐ4:Nhận xét,đánh giá
* Thu vôû chaám, nhaän xeùt, tuyeân döông
Choïn moät soá baøi ñeïp cho HS quan saùt, nhaän xeùt
-Vieân gaïch , khaên tay , ñóa , taám thaûm 
- Hoïa tieát laø laù, hoa , caùc con vaät , hình vuoâng , tam giaùc 
 - Caùc hoïa tieát saép xeáp ñoái xöùng .
- Quan saùt , nhaän xeùt
-Hoïa tieát chính thöôøng ôû giöõa, hoïa tieát phuï ôû 4 goùc vaø xung quanh .
-Maøu saéc ñôn giaûn, ít maøu, hoïa tieát gioáng nhau veõ cuøng moät maøu .
-Hoa , laù , con vaät .
-Thöïc haønh vaøo vôû..
-HS nhaän xeùt vaø tìm ra baøi veõ ñeïp veà hình , veà maøu veõ .
-Nhaän xeùt vbaøi baïn vaø noùi yù thích cuûa mình
3.Cuûng coá :
- Neâu caùc böôùc veõ trang trí hình vuoâng?
4.Daën doø :
-Söu taàm aûnh chuïp moät soá loaïi töôïng.
Nhaän xeùt tieát hoïc
Thuû coâng (T31): LAØM CON BÖÔÙM (TIEÁT 1 )
I.MUÏC TIEÂU:
 -HS bieát caùch laøm con böôùm baèng giaáy.
 -Laøm ñöôïc con bướm bằng giấy.
 -Thích laøm ñoà chôi, reøn luyeän ñoâi tay kheùo leùo cho HS.
II.ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC :
 - Con böôùm maãu gaáp baèng giaáy maøu .
 - Quy trình laøm con böôùm coù  ... đồng.
- HS đọc đề nêu yêu cầu.
- Quan sát hình, TLN2.
- Có tất cả 600 đồng.
- Vì 200 đồng + 200 đồng + 200 đồng = 600 đồng.
- Có tất cả 700 đồng vì 200 đồng + 200 đồng + 200 đồng + 100 đồng = 700 đồng.
- Có tất cả 800 đồng vì 500 đồng + 200 đồng + 100 đồng = 800 đồng.
Có tất cả 1000 đồng vì 500 đồng + 200 đồng + 200 đồng + 100 đồng = 1000 đồng.
- Tìm chú lợn chứa nhiều tiền nhất.
- Ta phải tính tổng số tiền có trong mỗi chú lợn, sau đó so sánh các số này với nhau.
- HS TLN2.
- Đại diện các hỏi và mời N khác trả lời.
- Chú lợn chứa nhiều tiền nhất là chú lợn D, chứa 800 đồng.
- A chứa 500 đồng, B chứa 600 đồng, C chứa 700 đồng,
- 500 đồng < 600 đồng < 700 đồng < 800 đồng.
- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.
100đồng+400đồng=500đồng
700đồng+100đồng=800đồng
900đồng-200đồng =700đồng
800đồng – 300đồng=500đồng
- Ta cần chú ý ghi tên đơn vị vào kết quả tính.
Tự nhiên và xã hội (T31): MẶT TRỜI
I. MỤC TIÊU:
Sau bài học HS:
- Nêu được hình dạng ,đặc điểm và vai trò của Mặt trời đối với sự sống trên trái đất.
- HS có thói quen không nhìn trực tiếp vào Mặt Trời để tránh làm tổn thương mắt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Tranh, ảnh giới thiệu về Mặt Trời.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:Nhận biết cây cối và các con vật.
 - Kể tên các hành động không nên làm để bảo vệ cây và các con vật?
 - Kể tên các hành động nên làm để bảo vệ cây và các con vật?
 - GV nhận xét.
3.Dạy học bài mới:
Giới thiệu: Mặt Trời.
v Hoạt động 1: Em biết gì về Mặt Trời?
 - Em biết gì về Mặt Trời?
- GV giải thích thêm:
 + Mặt Trời có dạng hình cầu giống quả bóng.
 + Mặt Trời có màu đỏ, sáng rực, giống quả bóng lửa khổng lồ.
 + Mặt Trời ở rất xa Trất Đất.
 + Khi đóng kín cửa lớp, các em có học được không? Vì sao?
 + Vào những ngày nắng, nhiệt độ cao hay thấp, ta thấy nóng hay lạnh?
+ Vậy Mặt Trời có tác dụng gì?
v Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
- Nêu 4 câu hỏi, yêu cầu HS thảo luận:
Khi đi nắng, em cảm thấy thế nào?
Em nên làm gì để tránh nắng?
Tại sao lúc trời nắng to, không nên nhìn trực tiếp vào Mặt Trời?
Khi muốn quan sát Mặt Trời, em làm thế nào?
- Yêu cầu HS trình bày.
* Kết luận: Không được nhìn trực tiếp vào Mặt Trời, phải đeo kính râm hoặc nhìn qua chậu nước, phải đội mũ khi đi nắng.
v Hoạt động 3: Trò chơi: Ai khoẻ nhất?
Hỏi: Xung quanh Mặt Trời có những gì?
- GV giới thiệu các hành tinh trong hệ Mặt Trời.
- Tổ chức trò chơi: “Ai khoẻ nhất?”
- 1 HS làm Mặt Trời, 7 HS khác làm các hành tinh, có đeo các biển gắn tên hành tinh. Mặt Trời đứng tại chỗ, quay tại chỗ. Các HS khác chuyển dịch mô phỏng hoạt động của các hành tinh trong hệ Mặt Trời. Khi HS Chuẩn bị xong, HS nào chạy khoẻ nhất sẽ là người thắng cuộc.
- GV KL: Quanh Mặt Trời có rất nhiều hành tinh khác, trong đó có Trái Đất. Các hành tinh đó đều chuyển động xung quanh Mặt Trời và được Mặt Trời chiếu sáng và sưởi ấm. Nhưng chỉ có ở Trái Đất mới có sự sống.
v Hoạt động 5: Các nhóm hãy thảo luận theo chủ đề: Khi không có Mặt Trời, đều gì sẽ xảy ra?
 + Hỏi: Vào mùa hè, cây cối xanh tươi, ra hoa kết quả nhiều – Có ai biết vì sao không?
 + Hỏi: Vào mùa đông, thiếu ánh sáng Mặt Trời, cây cối thế nào?
Chốt kiến thức: Mặt Trời rất cần thiết cho sự sống. Nhưng chúng ta phải biết bảo vệ mình để tránh ánh nắng Mặt Trời làm ta bị cảm, sốt và tổn thương đến mắt.
IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ: 
 - Yêu cầu HS về nhà sưu tầm thêm những tranh ảnh về Mặt Trời để giờ sau triển lãm.
 - Chuẩn bị: Mặt Trời và phương hướng.
- Hát
- HS trình bày. Bạn nhận xét.
- Cá nhân HS trả lời. Mỗi HS chỉ nêu 1 ý kiến.
- HS nghe, ghi nhớ.
 + Không, rất tối. Vì khi đó không có Mặt Trời chiếu sáng.
 + Nhiệt độ cao ta thấy nóng vì Mặt Trời đã cung cấp sức nóng cho Trái Đất.
 + Chiếu sáng và sưởi ấm.
- HS thảo luận và thực hiện nhiệm vụ đề ra.
- Nhóm xong trước trình bày. Các nhóm khác theo dõi, nhận xét và bổ sung. 
+ Xung quanh Mặt Trời có mây.
+ Xung quanh Mặt Trời có các hành tinh khác.
+ Xung quanh Mặt Trời không có gì cả.
 + Vì có Mặt Trời chiếu sáng, cung cấp độ ẩm.
 + Rụng lá.
SINH HOẠT CUỐI TUẦN
 1. Ổn định:
 2. Lớp trưởng chủ trì tiết sinh hoạt:
 - Lớp trưởng mời các tổ trưởng lên báo cáo tình hình hoạt động của tổ trong tuần qua về 
các mặt: Đạo đức tác phong, học tập, sinh hoạt trong giờ chơi.
 - Các tổ trưởng lần lượt lên báo cáo cụ thể từng thành viên trong tổ mình: Đạo đức tác 
phong như thế nào? Đi học có chuyên cần, đúng giờ không? Khi đi học có đem đầy đủ dụng 
cụ học tập không? Có học bài, làm bài tập đầy đủ chưa? Tham gia sinh hoạt, TTD giữa giờ 
như thế nào?
 - Lớp phó học tập báo cáo tình hình học nhóm, truy bài 15’ đầu giờ của các tổ.
 - Lớp phó LĐ báo cáo việc vệ sinh trực nhật của các tổ. 
 - Lớp trưởng nhận xét, tổng kết tình hình hoạt động của lớp.
 - lớp trưởng cho SH trò chơi.
 3. GVCN nhận xét đánh giá chung.
 - GV tuyên dương những tổ, cá nhận thực hiện tốt. Những em có tiến bộ trong học tập.
 - Nhắc nhở, động viên những em chưa hoàn thành.
 - GV phổ biến công tác tuần 32: Phát động phong trào “Thu gom giấy vụn.”
 - Tiết SH tuần 32 là SH sao NĐ.
 - Tiếp tục thi đua học tập tốt, làm việc tốt. 
TUẦN 31
Ngày 13/ 4/ 2009
MÔN: TẬP ĐỌC
CHIẾC RỄ ĐA TRÒN
I. MỤC TIÊU:
 . Rèn Kỹ năng đọc thành tiếng:
 - Đọc trơn được cả bài, đọc đúng các từ khó.
 - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
 - Đọc phân biệt lời của các nhân vật.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG - DẠY HỌC: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Luyện đọc
- GV Hướng dẫn HS luyện đọc.
- HD luyện đọc từng câu.
- HD luyện đọc từng đoạn. 
- LĐ trong nhóm.
- GV theo dõi hướng dẫn những HS phát âm sai, đọc còn chậm.
 - Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân, đồng thanh.
2/ Củng cố - Dặn dò: 
 - 1 em đọc lại cả bài.
 - Nhắc nhở các em về nhà đọc lại. 
- HS nối tiếp nhau LĐ từng câu.
- HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài.
- HS nối tiếp đọc từng đoạn theo nhóm 4, cả nhóm theo dõi sửa lỗi cho nhau.
- Các nhóm cử bạn đại diện nhóm mình thi đọc. 
- Cả lớp theo dõi, nhận xét, chọn cá nhân, nhóm đọc đúng và hay.
MÔN: CHÍNH TẢ
HOA PHƯỢNG 
I. MỤC TIÊU:
Rèn kĩ năng viết chính tả.
 - Nghe và viết lại đúng bài thơ Hoa phượng.
 - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x; in/inh.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
v Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết.
- GV đọc đoạn viết chính tả.
- Luyện viết từ khó vào bảng con. 
- GV theo dõi, uốn nắn.
- Chấm, sửa bài.
- GV nhận xét.
- GV đọc bài chính tả.
v Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bài tập chính tả 
Bài 2:
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- GV nhận xét.
v Củng cố – Dặn dò: 
 - Dặn HS về nhà tìm thêm các từ có âm đầu s/x, có vần in/inh và viết các từ này.
 - Nhận xét tiết học.
- 2 HS đọc lại.
- HS tự đọc lại bài chính tả đã viết.
- Viết những tiếng khó vào BC.
- Nhóm đôi đổi bảng kiểm tra.
- Nhận xét.
- HS viết bài
- Nhóm đôi đổi vở kiểm tra.
- Bài tập yêu cầu chúng ta điền vào chỗ trống s hay x, in hay inh.
- Cả lớp làm bài vở BT.
- Nhận xét bài của bạn. 
a) Bầu trời xám xịt như sà xuống sát tận chân trời. Sấm rền vang, chớp loé sáng. Cây sung già trước cửa sổ như trút lá theo trận lốc, trơ lại những cành xơ xác, khẳng khiu. Đột nhiên, trận mưa dông sầm sập đổ xuống, gõ lên mái tôn loảng xoảng. Nước mưa sủi bọt, cuốn qua mảnh sân xi măng thành dòng ngầu đục.
b) Chú Vinh là thương binh. Nhờ siêng năng, biết tính toán đã có một ngôi nhà xinh xắn, vườn cây đầy trái chính thơm lừng. Chú hay giúp đỡ mọi người nên được gia đình, làng xóm tin yêu, kính phục.
Ngày 15/ 4/ 2009
LUYỆN MÔN: TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS:
 - Luyện kĩ năng tính cộng các số 3 chữ số (không nhớ).
 - Ôn tập về chu vi của hình tam giác.
 - Ôn tập về giải bài toán về nhiều hơn.
Tính đúng, nhanh, chính xác.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
v Hướng dẫn luyện tập.
- GV yêu cầu HS tự làm vào vở BT.
- GV theo dõi HD HS còn yếu.
Bài 1: Tính
- Yêu cầu HS tự làm bài, gọi 1 HS đọc bài trước lớp.
- Nhận xét và cho điểm HS.
Bài 2: Đặt tính rồi tính.
Bài 4: Giải bài toán.
v Hoạt động 2: Thi đua.
Bài 5:
- Gọi 1 HS đọc đề bài toán.
- Hãy nêu cách tính chu vi của hình tam giác?
v Củng cố – Dặn dò:
 - Chuẩn bị: Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000.
 - Nhận xét tiết học.	
- HS đọc đề nêu yêu cầu.
- 3 HS lên bảng làm.
- Lớp làm bảng con, nhận xét bài bạn.
- HS đọc đề nêu yêu cầu.
.
- HS đọc đề nêu yêu cầu.
 Tóm tắt:
 Bài giải
 Sư tử nặng là:
 210 + 18 = 228 ( kg )
 Đáp số: 228 kg.
- HS đọc đề nêu yêu cầu.
Bài giải:
Chu vi của hình tam giác ABC là: 
300cm + 400cm + 200cm = 900cm.
MÔN: TẬP LÀM VĂN
ĐÁP LỜI KHEN NGỢI - TẢ NGẮN VỀ BÁC HỒ. 
I. MỤC TIÊU:
 1. Rèn kĩ năng nghe:
- Biết nói câu đáp lại lời khen ngợi một cách khiêm tốn, lịch sự, nhã nhặn.
 - Quan sát ảnh Bác Hồ và trả lời đúng câu hỏi.
 2. Rèn kĩ năng viết: 
 - Viết được đoạn văn từ 3 đến 5 câu tả về ảnh Bác Hồ.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
v Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- Cho HS quan sát ảnh Bác Hồ.
 + Ảnh Bác được treo ở đâu?
 + Trông Bác ntn? (Râu, tóc, vầng trán, đôi mắt)
 + Con muốn hứa với Bác điều gì?
- Chia nhóm và yêu cầu HS nói về ảnh Bác trong nhóm dựa vào các câu hỏi đã được trả lời.
Bài 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu và tự viết bài.
- GV theo dõi HD HS chua làm được.
- Gọi HS trình bày .
- Nhận xét, cho điểm.
 Củng cố – Dặn dò
 - Dặn HS về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
 - Nhận xét tiết học.
- Đọc đề bài nêu yêu cầu.
 + Ảnh Bác được treo trên tường.
 + Râu tóc Bác trắng như cước. Vầng trán cao và đôi mắt sáng ngời
 + Em muốn hứa với Bác là sẽ chăm ngoan học giỏi.
- Các HS trong nhóm nhận xét, bổ sung cho bạn.
- Đại các nhóm lên trình bày.
- Lớp nhận xét chọn ra nhóm nói hay nhất.
- HS làm bài vào vở.
- 1 số HS đọc bài làm.
Ví dụ: Trên bức tường chính giữa lớp học em treo một tấm ảnh Bác Hồ. Bác lúc nào cũng mỉm cười với chúng em. Râu tóc Bác trắng như cước, vầng trán cao, đôi mắt sáng ngời. Em nhìn ảnh Bác và luôn hứa sẽ chăm ngoan, học giỏi để cha mẹ và thầy cô vui lòng.