Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần số 34

TUẦN 31
Người soạn và dạy: Trịnh Thị Phương Lớp 2A Trường Tiểu học Thành Vinh
**************************************************
Thø hai ngµy 5 th¸ng 4 n¨m 2010
Ho¹t ®éng tËp thĨ
 Ho¹t ®éng d­íi cê
 - Gv cùng lớp trưởng tập trung lớp thành hai hàng dọc dưới cờ
 - Điểm số,báo cáo với Gv trực ban
 - Chào cờ .
 - Gv trực ban tuần 30 nhận xét đánh giá các hoạt động tuần 30
 - Gv trực ban,Đội đọc kết quả xếp loại các lớp tuần 30
 - BGH nhận xét sơ bộ về hoạt động tuần 30
 - BGH,Đội phát động thi đua và kết hoạch tuần 31.
***************************************************** 
TËp ®äc
 ChiÕc rƠ ®a trßn (2 tiÕt ).
I . Mơc tiªu : 
1. Đọc đúng rõ ràng , rành mạch toàn bài . Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý ; đọc rõ lời nhân vật trong bài .
2. Hiểu nghĩa các từ mới : thường lệ, tần ngần, chú cần vệ, thắc mắc.
3. Hiểu nội dung : Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật . ( trả lời được các câu hỏi 1, 2,3 , 4 ; Hs khá giỏi trả lời được CH5).
II . §å dïng d¹y –häc : 
-Gv : Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ ghi các từ , câu cần luyện đọc.
- Hs : sgk .
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y –häc chđ yÕu : 
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
Tiết 1
A . Kiểm tra bài cũ : 
 -Gọi H¸ đọc bài “Cháu nhớ Bác Hồ” và trả lời câu hỏi về nd đoạn vừa đọc và nd bài .
- Gv nhận xét ghi điểm cho Hs .
B. Bài mới :
1. HĐ1 : Giới thiệu bài.
- Gv cho Hs qs tranh , nêu nd tranh . Gv nhận xét , tóm tắt nd tranh giới thiệu bài . Ghi tên bài lên bảng .
 2. HĐ2 : Luyện đọc . 
a. HĐa : Đọc mẫu và Hd cách đọc toàn bài , từng đoạn .
- Gv đọc mẫu toàn bài và Hd Hs cách đọc toàn bài , từng đoạn .
b. HĐb: Hd Hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
Bước1: Đọc từng câu .
- Gv cho Hs nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn cho đến hết bài .
- Gv cùng lớp nhận xét , chỉnh sửa lỗi cho từng Hs .
Bước2 : Đọc từng đoạn trước lớp.
- Gv cùng lớp thảo luận chia đoạn và cho Hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp .
- Gv cùng lớp nhận xét sau mỗi lượt Hs đọc . Gv kết hợp Hd Hs hiểu nghĩa từ và luyện đọc câu dài .
Bước3: Đọc từng đoạn trong nhóm .
- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm theo cặp . Gv theo dõi giúp đỡ nhóm có Hs yếu đọc đúng .
Bước3: Thi đọc giữa các nhóm 
- Gv tổ chức cho các nhóm cho các nhóm thi đọc cá nhân , ĐT từng đoạn .
- Gv cùng lớp nhận xét , tuyên dương nhóm , cá nhân đọc bài tốt nhất .
Bước4: Gv gõù thước cho cả lớp đọc ĐT đoạn 3 một lần .
 Tiết 2
3. HĐ3 : Hướng dẫn Hs tìm hiểu bài .
- Gv tổ chức cho Hs đọc thầm từng đoạn , toàn bài. Thảo luận , trả lời lần lượt các câu hỏi tìm hiểu nd bài . 
 +Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú cần vụ làm gì ? 
+ Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa thế nào ? 
+ Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa có hình dáng như thế nào?
+ Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa 
* Em hãy nói một câu :
a. Về tình cảm của Bác Hồ đối với các em thiếu nhi.
b. Về thái độ của Bác Hồ đối với mọi vật xung quanh . 
- Gv :Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật . Một chiếc rễ đa rơi xuống đất Bác cũng muốn trồng lại cho rễ cây mọc thành cây . Khi trồng cái rễ, Bác cũng nghĩ cách trồng thế nào để sau này có chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi . 
4. HĐ4: Luyện đọc lại . 
-Gv cho Hs tự phân vai và đọc bài theo vai . Gv cùng lớp nhâïn xét , tuyên dương nhóm cá nhân đọc bài tốt nhất .
C. Hoạt động nối tiếp :
+ Qua câu chuyện em thấy Bác Hồ có tình cảm như thế nào đối với các em thiếu nhi ? 
- Gv cùng lớp củng cố và nhận xét tiết học .Hd Hs về đọc lại bài và chuẩn bj bài học sau .
- 2 Hs đọc bài và trả lời câu hỏi .
- Hs khác theo dõi, nhận xét .
- Hs qs và nêu nd tranh .
-Hs theo dõi đọc thầm theo.1 Hs khá đọc lại toàn bài .
- Hs theo dõi nắm cách đọc toàn bài , từng đoạn .
- Hs nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn cho đến hết bài (3 lượt ).
- Lớp cùng Gv nhận xét , chỉnh sửa lỗi .
 - Hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp (3lượt ) . Kết hợp hiểu nghĩa từ và luyện đọc câu dài .
- Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ,/ và dài ngoằn ngoèo / nằm trên mặt đất 
- Nói rồi , / Bác cuộn chiếc rễ thành vòng tròn / và bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc , / sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đấùt . // 
- Hs đọc từng đoạn trong nhóm theo cặp . Nhận xét , chỉnh sưa lỗi cho nhau .
- Các nhóm thi đọc theo y/c Hd của Gv . Lớp cùng Gv nhận xét , bình chọn tuyên dương nhóm , cá nhân đọc bài tốtù nhất . 
-Hs đọc ĐT đoạn 3 một lần .
- Hs thực hiện theo y/c Hd của Gv.
+ Bác bảo chú cần vụ cuốn chiêùc rễ lại, rồi trồng cho nó mọc tiếp.
+ Bác hướng dẫn chú cần vụ cuộn rễ lại thành vòng tròn, buộc tựa vào hai cái cọc, sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất.
+chiếc rễ đa thành cây đa con có vòng lá tròn.
+ .. chui qua chui lại ...
- Hs phát biểu về những ý kiến đúng.
 - Hs khác theo dõi nhận xét , bổ sung.
- Hs lắng nghe và ghi nhớ .
-Hs tự phân vai .
- Mỗi nhóm 3 Hs đọc lại bài theo vai . 3 nhóm thi đọc trước lớp.
- lớp Gv nhận xét , bình chọn , uyên dương nhóm , cá nhân đọc bài tốt nhất .
- Vài Hs nhắc lại nội dung của truyện
- Lớp cùng Gv nhận xét củng cố tiết học .
To¸n
LuyƯn tËp.
I . Mơc tiªu : 
- Biết làm tính cộng( không nhớ ) các số trong phạm vi 1000 , cộng có nhớ trong phạm vi 100 .
- Biết giải bài toán về nhiều hơn .
- Biết tính chu vi hình tam giác.
-Ôn luyện về 1/5 .
II. §å dïng d¹y –häc :
- Hs : VBT. B¶ng con .
III . C¸c ho¹t ®éng d¹y –häc chđ yÕu : 
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
A . Kiểm tra bài cũ : 
 Gv gäi Hs lªn b¶ng lµm BT sau: Đặt tính và tính :
724 + 215 806 + 172
263 + 720 624 + 55
- Gv cùng lớp nhận xét , chữa bài . ghi điểm cho Hs .
B . Bài mới : 
1. HĐ1 : Giới thiệu bài 
- Gv giới thiệu bài , nêu mục tiêu y/c tiết học . Ghi tên bài lên bảng 
2. HĐ2 : HdHs luyện tập .
BT1 :Tính .
- Cho Hs đọc , nêu y/c bt và nêu cách làm rồi làm bài .
- Gv cho Hs làm bài vào vbt . 5 Hs lên bảng làm bài (mỗi Hs 2 phép tính ).
- Gv cùng lớp nhận xét , chữa bài . Chốt lại kq và cách làm đúng . 
BT2 :Đặt tính rồi tính .
- Cho Hs đọc , nêu y/c bt 
- Gv cho Hs nêu cách làm và lamø bài lần lượt vào bảng con theo y/c Hd của Gv .3Hs lên bảng làm bài 
- Gv cùng lớp nhận xét , chữa bài chốt lại kq và cách làm đúng . 
 BT4 : Giải bài toán .
- Cho Hs đọc và phân tích bài toán .
- Gv y/c Hs xác định dạng toán nêu cách giải và làm bài vào vbt .
- Gv cho 1Hs lên bảng làm bài . Lớp làm vào vbt . Gv cùng lớp nhận xét , chữa bài . Chốt lại kq và cách làm đúng .
BT5:Tính chu vi của hình tam giác ABC theo hình vẽ?
- Gv cho Hs đọc y/c và qs hình vẽ .Sau đó nêu độ dài các cạnh của hình tam giác .
+Nêu độ dài các cạnh của hình tam giác ABC.
+Hãy nêu cách tính chu vi tam giác .
-Gv cho 1 Hs lên bảng làm , lớp làm vào vbt . Gv cùng lớp nhận xét , chữa bài , chốt lại kq và cách làm đúng .
*BT3: Khoanh vào 1/5 số bông hoa .
- Gv cho Hs đọc y/c qs hình vẽ , nêu cách làm rồi làm bài vào vbt 
- Gv cho Hs báo cáo kq . Gv cùng lớp nhận xét , chữa bài .
C. Hoạt động nối tiếp :
+ Muốn cộng các số có nhiều chữ số phải qua mấy bước .Nêu rõ từng bước ?
+ Nêu cách tính chu vi hình tam giác .
- Gv củng cố , hệ thống bài và nhận xét tiết học . Hd Hs làm bt.
- 2 Hs làm bảng.. Lớp làm banngrcon 
 724 806 263 624
 215 172 720 55
 939 978 983 679
+
+
+
+
- Lớp cùng Gv nhận xét , chữa bài .
 - Hs theo dõi nắm mục tiêu y/c tiết học .
- Hs đọc và nêu y/c bt .
- Hs nêu cách làm rồi làm bài vào vbt . 5 Hs lên bảng làm bài 
- Lớp cùng Gv nhận xét , chữa bài . Chốt lại kq và cách làm đúng .
- Hs đọc và nêu y/c bt .
- Hs nêu cách làm , rồi làm bài vào bảng con theo y/c Hd của Gv . 3 Hs lên bảng làm bài .
- Lớp cùng Gv nhận xét , chữa bài . Chốt lại kq và cách làm đúng .
- Hs đọc và phân tích bt.
- Hs xác định dạng toán , nêu cách giải rồi làm bài .
- Lớp làm bài vào vbt . 1Hs lên bảng làm bài . Lớp cùng Gv nhận xét , chữa bài .
Bài giải
Số lít nước thùng thứ hai chứa được là :
156 + 23 = 179 (lít)
 Đáp số : 179lít nước.
- Hs đọc y/c qs hình vẽ . Nêu độ dài các cạnh của hình tam giác .
- Hs nêu cách tính chu vi hình tam giác rồi làm bài vào vbt.
- 1Hs lên bảng làm bài . Lớp cùng Gv nhận xét , chữa bài .
 Bài giải
 Chu vi tam giác ABC là :
125 + 211 + 143= 479( cm)
 Đáp số :47 9cm
- Hs đọc y/c qs hình vẽ , nêu cách làm .
- Hs làm bài vào vbt . Hs đọc chữa bài . 
- Lớp cùng Gv nhận xét , chữa bài .
- Hs nêu .
- Lớp cùng Gv củng cố , hệ thống nd kt bài và nhận xét tiết học .
§¹o ®øc
 B¶o vƯ loµi vËt cã Ých (tiÕt 2).
I . Mơc tiªu : 
- Hs kĨ ®­ỵc Ých lỵi cđa mét sè loµi vËt quen thuéc ®èi víi cuéc sèng con ng­êi. 
- Nªu ®­ỵc nh÷ng viƯc cÇn lµm phï hỵp víi kh¶ n¨ng ®Ĩ b¶o vƯ loµi vËt cã Ých .
- Yªu quý vµ biÕt lµm nh÷ng viƯc phï hỵp víi kh¶ n¨ng ®Ĩ b¶o vƯ loµi vËt cã Ých ë nhµ , ë tr­êng vµ ë n¬i c«ng céng .
* BiÕt nh¾c nhë b¹n bÌ cïng tham gia b¶o vƯ loµi vËt cã Ých .
II. §å dïng d¹y -häc : 
-Gv : Tranh , ảnh 
-Hs : Vở bài tập đạo đức.
III . C¸c ho¹t ®éng d¹y –häc chđ yÕu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 ... ớm ta được con bướm hoàn chỉnh.
 -GV theo dõi uốn nắn cho HS .
3 . Củng cố dặn dò : 
+ Để làm được con bướm phải qua mấy bước? Nêu rõ từng bước ?
5 . Nhận xét,: Về nhà tập làm lại cho đẹp để tiết sau thực hành gấp tại lớp.
 - Nhận xét tiết học.
 - HS quan sát mẫu con bướm.
 - HS trả lời
 -Bằng giấy màu.
 -Đầu , thân , cánh ,
 -Đều nhau.
 - HS quan sát và thực hiện theo.
-HS tập cắt nan giấy và tập gấp cánh bướm 
 - Gọi HS lên bảng làm . 
 -Làm con bướm.
-2 HS nêu .
TËp viÕt
 Ch÷ hoa N (kiĨu 2).
I. Mơc tiªu : 
-Viết đúng chữ hoa N – kiểu 2 ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ); chữ và câu ứng dụng :Người (1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ), Người ta là hoa đất (3 lần ).
- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét , thăûng hàng , bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng . 
II . §å dïng d¹y -häc : 
-Gv: Chữ mẫu . bảng phụ
- Hs : VTV, bảng con .
III . C¸c ho¹t ®éng d¹y –häc chđ yÕu : 
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
TËp lµm v¨n
§¸p lêi khen ngỵi . t¶ ng¾n vỊ B¸c Hå .
I . Mơc tiªu : 
-Biết đáp lại được lời khen ngợi theo tình huống cho trước (BT1); quan sát ảnh Bác Hồ , trả lời được các câu hỏi về ảnh Bác(BT2).
-Viết được một vài câu ngắn về ảnh Bác Hồ (BT3).
II. §å dïng d¹y -häc : 
- Gv : Aûnh Bác Hồ. Các tình huống ở BT1.
- VBT, sgk .
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc chđ yÕu : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ :
- 2 Hs kể lại câu chuyện Qua suối, TLCH: Câu chuyện nói lên điều gì về Bác Hồ?
- Gv nhận xét , ghi điểm cho Hs . 
B.Bài mới :
1. HĐ1 : Giới thiệu bài .
 Trong giờ TLV này , chúng ta sẽ tập đáp lại lời khen ngợi của mọi người trong các tình huống giao tiếp và viết một vài câu ngắn û về ảnh Bác Hồ.
2 HĐ2 : HD Hs làm bài tập .
 BT1: Nói lời đáp của em trong những trường hợp sau :
- Cho Hs đọc y/c bt và các tình huống .
- Gv nêu và nhắc lại y/c bt . Gv cho 1 cặp Hs thực hành đóng vai làm mẫu .
- Gv yêu cầu Hs đọc lại tình huống 1.
+ Khi em quét dọn nhà cửa sạch sẽ , bố mẹ có thể dành lời khen cho em “Con ngoan quá./ Hôm nay con giỏi lắm/” Khi đó em đáp lại lời khen của bố mẹ như thế nào ?
- Gv: Khi đáp lại lời khen của người khác, chúng ta cần nói với giọng vui vẻ, phấn khởi nhưng khiêm tốn, tránh tỏ ra kiêu căng.
- Gv cho Hs thảo luận theo nhóm để nói lời đáp cho các tình huống còn lại.
-Gv tổ chức cho từng cặp 2 Hs thực hành nói lời ken và lời đáp lại theo các T.H a, b , c.
- Gv cùng lớp nhận xét , bình chọn cá nhân , nhóm thực hành đống vai hay nhất , tự nhiên nhất . 
 BT 2: Quan sát ảnh Bác Hồ , trả lời các câu hỏi sau : 
+ Aûnh bác được treo ở đâu ?
+ Trông Bác như thế nào (râu , tóc , vầng trán, đôi mắt , ... )?
+ Em muốn hứa với Bác điều gì ?
- Gv cho Hs đọc y/c và các câu hỏi .
- Gv chia nhómø y/c Hs qs kĩ ảnh Bác nói về ảnh Bác trong nhóm dựa vào các câu hỏi .
- Gv tổ chức cho đại diện các nhóm thi trả lời liền một lúc cả 3 câu hỏi trong sgk .
- Gv cùng cả lớp nhận xét , góp ý , bình chọn, tuyên dương những Hs trả lời câu hỏi đúng và hay .
-Cho Hs viết câu trả lời hay vào vbt .
BT3: Dựa vào những câu trả lời trên , viết một vài câu ngắn về ảnh Bác Hồ .
- Cho Hs đọc và nêu y/c bt .
- Gv cho Hs viết vào vbt 
- Gv cho Hs đọc bài viết của mình trước lớp.
- Gv cùng lớp nhận xét , bổ sung , chỉnh sửa cho Hs . Gv thu vở chấm điểm , nhận xét cụ thể từng bài .
C. Hoạt động nối tiếp :
- Gv cùng Hs củng cố ,hệ thống nd kt bài .Nhận xét tiết học .
- 2Hs kể trước lớp. Lớp theo dõi nhận xét , bổ sung .
- Hs theo dõi nắm mục tiêu y/c tiết học .
- Hs đọc y/c bt và các tình huống .
-- Hs đọc lại tình huống 1 và làm mẫu . Lớp theo dõi .
- Hs nối tiếp nhau phát biểu ý kiến.
- Hs lắng nghe và ghi nhớ.
- Hs thảo luận theo cặp các tình huống trong BT .
- Từng cặp theo y/c của Gv thực hành trước lớp . Lớp cùng Gv nhận xét , bình chọn cá nhân , nhóm đóng vai hay , tự nhiên nhất .
- Hs đọc y/c bt và các câu hỏi. Lớp đocï thầm .
- Hs quan sát ảnh Bác , lần lượt trả lời các câu hỏi trong nhóm .
- Đại diện các nhóm thi trả lời các câu hỏi trước lớp . Lớp cùng Gv nhận xét , bìn chọn , tuyên dương những Hs trả lời câu hỏi đúng và hay nhất .
+treo trên tường.
+..Râu tóc bác trắng như cước, vầng trán cao và đôi mắt sáng ngời
+...chăm ngoan , học giỏi.
- Hs viết vào vbt .
- 1 Hs đọc , nêu y/c bt.
- Hs làm bài cá nhân vào vbt
- 5 Hs trình bày bài trước lớp.
- Lớp cùng Gv nhận xét , chỉnh sửa lỗi .
- Hs cùng Gv củng cố , hệ thống bài và nhận xét tiết học.
To¸n
TiỊn ViƯt Nam
I . Mơc tiªu : 
 Học sinh :
- Nhận biết được đơn vị thường dùng của tiền Việt Nam là đồng.
-Nhận biết một số loại giấy bạc :100 đồng 200 đồng , 500 đồng ,1000 đồng.
- Biết thực hành đổi tiền trong trường hợp đơn giản 
-Biết làm các phép cộng , trừ các số với đơn vị là đồng.
II . §å dïng d¹y -häc : 
- Gv :Các tờ giấy bạc loại 100 đồng , 200 đồng , 500 đồng , 1000 đồng.
 Các thẻ từ ghi : 100 đồng , 200 đồng , 500 đồng , 1000 đồng.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc chđ yÕu : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ : 
- Gv y/c 3Hs lên bảng làm BT sau. Lớp làm vào bảng con.
Đặt tính rồi tính .
348 – 236 390 – 310 358 + 110
-Gv cùng lớp nhận xét , chữa bài. Ghi điểm cho Hs.
B.Bài mới : 
1. HĐ1 : Giới thiệu bài .
-Trong bài học này , các em sẽ được học về đơn vị tiền tệ của Việt Nam và làm quen với một số tờ giấy bạc trong phạm vi 1000.
2. HĐ2 : Giới thiệu các loại giấy bạc : 100 đồng , 200 đồng , 500 đồng và 1000 đồng 
- Gv giới thiệu : trong cuộc sống hằng ngày , khi mua bán hàng hoá , chúng ta cần phải sử dụng tiền để thanh toán , đơn vị thường dùng của tiền Việt Nam là đồng  
- Gv đưa ra các từ giấy bạc có mệnh giá như trên rồi y/c Hs tìm tờ giấy bạc 100 đồng.
+ Vì sao em biết đó là tờ giấy bạc 100 đồng ?
- Gv nhận xét , chốt lại ý kiến đúng
- Gv lần lượt y/c Hs tìm các tờ giấy bạc 200 đồng, 500 đồng , 1000 đồng và hỏi đặc điểm của từng loại giấy bạc như cách tiến hành tờ bạc 100 đồng.
- Gv nhận xét cho Hs qs kĩ cả 2 mặt của các từ giấy bạc nói trên và nhận xét những đặc điểm sau:
+Dòng chữ “ Một trăm đồng , hai trăm đồng , Năm trăm đồng , 1000 đồng” và số 100, 200 , 500, 1000...
- Sau đó Gv đưa ra 1 số tờ giấy bạc có các mệnh giá khác cho Hs tìm và nói mệnh giá và đặc điểm để nhận biết .
3. HĐ3 : Luyện tập , thực hành .
 BT1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm ( theo mẫu .)
- Gọi Hs đọc , nêu y/c BT.
- Gv cho 1 Hs làm mẫu ô đầu tiên. Sau đó cho Hs làm bài cá nhân vào vbt .
- Gv cho Hs báo cáo kq và nêu cách làm . Gv cùng Hs nhận xét , chữa bài , chốt lại cách làm đúng.
BT2: Đánh dấu x vào chú lợn chứa ít tiền nhất .
+ Bài toán y/c chúng ta làm gì ?
+ Muốn biết chú lợn nào nhiều tiền nhất ta phải làm sao ?
- Gv cho Hs làm bài vào vbt .
- Gv cho Hs báo cáo kết quả và nêu cách làm . Gv nhận xét , chữa bài . Chốt lại kq và cách làm đúng . 
BT3: Tính .
 - Gv cho Hs đọc y/c và nêu cách làm rồi làm bài vào vbt .
- Cho 2 Hs lên bảng làm bài (mỗi Hs 2 phép tính ).
- Gv cùng lớp nhận xét , chữa bài . Chốt lại kq và cách làm đúng .
BT4: Nếu theo mẫu để có tổng là 1000 .
- Gv nêu y/c bt . Cho Hs làm bài vào vbt . 1 Hs lên bảng làm bài .
- Gv cùng Hs nhận xét ,chữa bài và Nhận xét .
+ Khi thực hiện các phép tính với số có đơn vị kèm theo ta cần chú ý điều gì ?
C. Hoạt động nối tiêp :
- Gv củng cố , hệ thống bài và nhận xét tiết học .
- Gv giáo dục Hs biết và có ý thức tiết kiệm trong việc tiêu xài tiền hàng ngày.
- về nhà làm bt trong sgk .
- 3Hs lên bảng làm bài . Lớp làm vào bảng con, nêu cách làm .
- Cùng Gv nhận xét , chữa bài 
 348 390 358
- 236 - 310 + 110
 112 80 468
- Hs theo dõi nắm mục tiêu y/c tiết học.
- Hs quan sát các tờ giấy bạc , nêu nhận xét .
- Hs lắng nghe .
-Vì có số 100 và dòng chữ “Một trăm đồng”, . ...
- Hs thực hiện theo y/c của Gv 
- Hs qs theo y/c và chỉ dẫn của Gv
- Hs thực hiện theo y/c Hd của Gv.
- Hs nêu y/c bt , nêu cách làm rồi làm bài .
- Hs làm mẫu . Sau đó làm bài vào vbt , báo cáo kq và nêu cách làm .
- lớp cùng Gv nhận xét , chữa bài .
+Tìm chú lơn chứa nhiều tiền nhất.
+Ta phải tính tổng số tiền có trong mỗi chú lợn , sau đó so sánh các số này với nhau.
-Ghi tên đơn vị vào kết quả tính.
-Tiền Việt Nam.
SINH HOẠT LỚP
ỔN ĐỊNH NỀ NẾP HỌC TẬP
1.Đánh giá hoạt động:
- HS đi học đều, đúng giờ, chăm ngoan, 
- Vệ sinh trường, lớp, thân thể sạch đẹp.
- Lễ phép, biết giúp đỡ nhau trong học tập, đoàn kết bạn bè.
- Ra vào lớp có nề nếp. Có ý thức học tập tốt .
Sách vở dụng cụ đầy đủ, có bao bọc dán nhãn.
Bên cạnh đó vẵn còn một số em chưa tiến bộ.
2. Kế hoạch:
- Duy trì nề nếp cũ.
- Giáo dục HS bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp ở trường cũng như ở nhà.
- Duy trì phong trào “Rèn chữ giữ vở”.
- Có đầy đủ đồ dùng học tập trước khi đến lớp.
- Tự quản 15 phút đầu giờ tốt.
- Phân công HS giỏi kèm HS yếu.
- Hướng dẫn học bài, làm bài ở nhà.
- Động viên HS tự giác học tập.
3. Sinh hoạt văn nghệ: