Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần số 30 - Trường Tiểu học Thành Vinh

K ế hoạch bài dạy
TUẦN:30
Người soạn và dạy: Trịnh Thị Phương Lớp 2B Trường Tiểu học Thành Vinh
**************************************************
Thú hai ngày 06tháng 04năm 2009.
Hoạt động tập thể
Hoạt động dưới cờ
********************************************************
Toán
tuần 34
Thứ hai ngày 8 tháng 5 năm 2006
Toán
Tiết 166: ôn tập về phép nhân và phép chia( Tiếp theo)
A- Mục tiêu:
- Củng cố về tính nhân và chia trong bảng, mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia, số 0 trong phép cộng và phép nhân
- Rèn KN tính toán cho HS
- GD HS chăm họpc toán.
B- Đồ dùng:
- Bảng phụ
- Phiếu HT
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Tổ chức:
2/ Luyện tập- Thực hành:
* Bài 1:
- Nhận xét, cho điểm
* Bài 2:
- Nhận xét, cho điểm
* Bài 3:
- Đọc đề?
- Chấm bài, nhận xét.
* Bài 4:
- Hình nào đã khoanh vào 1/4 số hình vuông? Vì sao?
* Bài 5:
- Khi cộng hay trừ số nào đó với 0 thì điều gì xảy ra?
- Khi lấy 0 nhân hoặc chia cho một số khác thì điều gì xảy ra?
- Chấm bài, nhận xét
3/ Củng cố- Dặn dò:
- Nhận xét giờ
- Ôn lại bài.
- Hát
- HS tự làm bài- Nêu KQ
- 2 HS làm trên bảng
- Lớp làm nháp
- HS đọc đề
- Tự tóm tắt và giải vào vở
 Bài giải
 Số bút chì màu mỗi nhóm nhận được là:
 27 : 3 = 9( chiếc bút)
 Đáp số: 9 chiếc bút.
- Hình b đã khoanh vào 1/4 số hình vuông . Vì có 16 hình vuông đã khoanh vào 4 hình vuông.
- Bằng chính số đó
- Kết quả cũng bằng 0
- HS làm phiếu HT
Thứ ba ngày 9 tháng 5 năm 2006
Toán
Tiết 167: ôn tập về đại lượng
A- Mục tiêu:
- Củng cố cách xem giờ, đơn vị đo độ dài, đơn vị lít, tiền Việt Nam.
- Rèn KN tính toán có kèm đơn vị đo dại lượng
- GD HS chăm học toán.
B- Đồ dùng:
- Bảng phụ
- Phiếu HT
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Tổ chức:
2/ Luyện tập- Thực hành:
* Bài 1:
- GV quay mặt đồng hồ
- Nhận xét, cho điểm
* Bài 2:
- Đọc đề?
- CHấm bài, nhận xét.
* Bài 3:
- BT yêu cầu gì?
- Chữa bài, nhận xét.
* Bài 4:
- GV nêu câu hỏi
- NHận xét, cho điểm
3/ Củng cố- Dặn dò:
- Đánh giá tiết học
- Ôn lại bài
- Hát
- HS đọc số giờ chỉ trên đồng hồ
( VD: 2 giờ hay 14 giờ)
- HS đọc đề
- Tự tóm tắt và giải vào vở
 Bài giải
 Can to đựng số lít nước mắm là:
 10 + 5 = 15( l)
 Đáp số: 15 lít
- HS nêu
- Tự tóm tắt và giải vào phiếu HT
 Bài giải
 Bạn Bình còn lại số tiền là:
 1000 - 800 = 200( đồng)
 Đáp số: 200 đồng.
- HS suy nghĩ điền tên đơn vị 
+ Chiếc bút bi dài khoảng 15cm
- Các phần khác làm tương tự
Thứ tư ngày 10 tháng 5 năm 2006
Toán
Tiết 168: ôn tập về đại lượng( tiếp)
A- Mục tiêu:
- Củng cố cách xem giờ, đơn vị đo độ dài, đơn vị lít, tiền Việt Nam.
- Rèn KN tính toán có kèm đơn vị đo dại lượng
- GD HS chăm học toán.
B- Đồ dùng:
- Bảng phụ
- Phiếu HT
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Tổ chức:
2/ Luyện tập- Thực hành:
* Bài 1:
- Treo bảng phụ- Nêu câu hỏi
- Hà dành nhiều thời gian cho việc nào?
- Thời gian Hà dành cho việc học là bao lâu?
* Bài 2:
- Đọc đề
- Chấm bài, nhận xét
* Bài 3:
- Treo bảng phụ
- Chấm bài, nhận xét
* Bài 4:
- Trạm bơm bắt đầu lúc nào?
- Trạm phải bơm nước trong bao lâu?
- Muốn biết sau 6 giờ nữa là mấy giờ ta làm ntn?
- Chấm bài, chữa bài.
3/ Củng cố- Dặn dò:
- Nhận xét giờ- Ôn lại bài
- Hát
- HS trả lời
- Cho việc học
- 4 giờ
- Hs đọc đề
- Tự tóm tắt và giải
 Bài giải
 Bạn Bình cân nặng là:
 27 + 5 = 32( kg)
 Đáp số: 32 kg
- HS tự tóm tắt và giải Vào vở
 Bài giải
Quãng đường từ nhà bạn Phương đến xã Đình Xá là:
 20 - 11 = 9( km)
 Đáp số: 9 km
- Từ 9 giờ
- Trong 6 giờ
- Làm phép tính cộng
Bài giải
 Bơm xong lúc:
 9 + 6 = 15( giờ)
 Đáp số: 15 giờ
Thứ năm ngày 11 tháng 5 năm 2006
Toán
Tiết 169: ôn tập về hình học
A- Mục tiêu:
- Củng cố về biểu tượng đoạn thẳng, đường thẳng, đường gấp khúc, hình tam giác, tứ giác, hình chữ nhật.
- Rèn KN nhận biết hình học và giải toán .
- GD HS chăm học toán.
B- Đồ dùng:
- Bảng phụ
- Phiếu HT
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Tổ chức:
2/ Luyện tập- Thực hành:
* Bài 1:
- Treo bảng phụ
- Gv chỉ từng hình
- Nhận xét, cho điểm
* Bài 2:-
- Treo bảng phụ
- Thân nhà là hình gì? Cửa sổ là hình gì?
Mái nhà là hình gì?
* Bài 3:
- Treo bảng phụ
- HD: Vẽ hình- Chia 2 phần- Lựa chọn cách vẽ đúng.
- Chữa bài, nhận xét
* Bài 4:- Treo bảng phụ
- Hình bên có mấy hình tam giác?
- Hình bên có mấy hình tứ giác?
- Hình bên có mấy hình chữ nhật?
3/ Củng cố- Dặn dò:
- Nhận xét giờ
- Ôn lại bài.
- Hát
- HS quan sát
- HS đọc tên hình đó
- Quan sát 
- Thân nhà là hình vuông to, cửa sổ là hình vuông nhỏ, mái nhà là hình tứ giác.
- Vẽ vào phiếu HT
- Đọc đề
- Lựa chọn cách vẽ
- Có 5 hình tam giác
- Có 5 hình tứ giác
- Có 3 hình chữ nhật
Thứ sáu ngày 12 tháng 5 năm 2006
Toán
Tiết 170: ôn tập về hình học( tiếp)
A- Mục tiêu:
- Củng cố về biểu tượng đoạn thẳng, đường thẳng, đường gấp khúc, hình tam giác, tứ giác, hình chữ nhật. Tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, tứ giác.
- Rèn KN nhận biết hình học và giải toán .
- GD HS chăm học toán.
B- Đồ dùng:
- Bảng phụ
- Phiếu HT
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Tổ chức:
2/ Luyện tập- Thực hành
* Bài 1:
- Treo bảng phụ
- Chỉ hình vẽ đường gấp khúc.
- NHận xét, cho điểm
* Bài 2; 3:
- Nêu cách tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác?
- Chấm bài, nhận xét.
* Bài 4:
- Cho HS dự đoán và yêu cầu HS tính độ dài của 2 đường gấp khúc.
* Bài 5:
- Tổ chức thi xếp hình
- Trong 5 phút, đội nào có nhiều bạn xếp hình xong, đúng thì thắng cuộc.
3/ Củng cố- Dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Ôn lại bài.
- Hát
- HS quan sát
- HS đọc tên hình
- HS nêu
- Làm bài vào vở
 Chu vi hình tứ giác đó là:
5 + 5 + 5 + 5 = 20( cm)
 Đáp số 20 cm.
- Độ dài đường gấp khúc ABC là 11 cm
- Độ dài đường gấp khúc AMNOPQC là11cm.
- HS thi xếp hình
Toán( Tăng)
 ôn tập về phép nhân và phép chia.
A- Mục tiêu:
- Củng cố cách tính nhân và chia trong các bảng nhân chia đã học.
- Rèn KN tính và giải toán.
- GD HS chăm học toán
B- Đồ dùng:
- Bảng phụ
- Phiếu HT
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Tổ chức:
2/ Luyện tập- Thực hành:
* Bài 1:
- Nhận xét, cho điểm
* Bài 2:
- Nhận xét, cho điểm
* Bài 3:
- HS lớp 5A xếp thành mấy hàng?
- Mỗi hàng có bao nhiêu HS?
- Làm thế nào tính được số HS cả lớp?
- Chấm bài, nhận xét.
* Bài 4:
- Hình nào được khoanh vào 1/3 số hình tròn?
- Hình nào đã khoanh vào 1/4 số hình tròn?
* Bài 5:
- Nêu cách tìm số bị chia?
- Nêu cách tìm thừa số?
- Chữa bài, nhận xét.
3/ Củng cố- Dặn dò:
- Đánh giá giờ học.
- Ôn lại bài.
- Hát
- HS tự làm
- Nêu KQ
- 4 HS làm trên bảng
- Lớp làm nháp- Nêu KQ
- 10 hàng
- 5 học sinh
- Thực hiện phép nhân 5 x 10
- HS làm vở
 Bài giải
 Số học sinh của lớp 5A là:
 5 x 10 = 50( học sinh)
 Đáp số: 50 học sinh
- Hình a. Vì có 12 hình tròn đã khoanh vào 4 hình tròn.
- Hình b. Vì hình b có 12 hình tròn đã khoanh vào 3 hình tròn
- HS nêu
- HS nêu
- Làm phiếu HT
- Chữa bài
Toán( tăng)
ôn tập về đại lượng
A- Mục tiêu:
- Củng cố cách xem giờ, đơn vị đo độ dài, đơn vị lít, tiền Việt Nam.
- Rèn KN tính toán có kèm đơn vị đo dại lượng
- GD HS chăm học toán.
B- Đồ dùng:
- Bảng phụ
- Phiếu HT
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Tổ chức:
2/ Luyện tập- Thực hành:
* Bài 1:
- Treo bảng phụ- Nêu câu hỏi
- Hà dành nhiều thời gian cho việc nào?
- Thời gian Hà dành cho việc học là bao lâu?
* Bài 2:
- Đọc đề
- Chấm bài, nhận xét
* Bài 3:
- Treo bảng phụ
- Chấm bài, nhận xét
* Bài 4:
- Trạm bơm bắt đầu lúc nào?
- Trạm phải bơm nước trong bao lâu?
- Muốn biết sau 6 giờ nữa là mấy giờ ta làm ntn?
- Chấm bài, chữa bài.
3/ Củng cố- Dặn dò:
- Nhận xét giờ- Ôn lại bài
- Hát
- HS trả lời
- Cho việc học
- 4 giờ
- Hs đọc đề
- Tự tóm tắt và giải
 Bài giải
 Bao gạo cân nặng là:
 27 + 5 = 32( kg)
 Đáp số: 32 kg
- HS tự tóm tắt và giải Vào vở
 Bài giải
Quãng đường từ Việt Trì đi Hà Nội là:
 55 + 46 = 101( km)
 Đáp số: 101km
- Từ 12 giờ
- Trong 6 giờ
- Làm phép tính cộng
Bài giải
 Bơm xong lúc:
 12 + 6 = 18( giờ)
 Đáp số: 18giờ
Thứ tư ngày tháng năm 2006
Tự nhiên và xã hội
Ôn tập tự nhiên
I Mục tiêu
	- Giúp HS hệ thống lại kiến thức đã học về tự nhiên
	- Yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên.
II Đồ dùng
	GV : Tranh ảnh sưu tầm được về chủ đề tự nhiên
	HS : Tranh ảnh sưu tầm về chủ đề tự nhiên
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
- Mặt trăng có dạng hình gì? Trăng ta trông thấy vào khi nào?
- Em nào nhận xét được hình dạng mặt trăng của các ngày trong tháng?
+ Nhận xét các câu trả lời của h/s.
2. Bài mới:
Triển lãm.
*Mục tiêu:
- Hệ thống những kiến thức đã học về tự nhiên.
- Yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên.
* Cách tiến hành:
Bước 1: Giao nhiệm vụ.
a. Các nhóm đem tất cả những sản phẩm đã làm ra khi học về chủ đề tự nhiên (bao gồm tranh ảnh mẫu vật đã sưu tầmvà các bức tranh do chính h/s vẽ) để treo lên tường hoặc bày lên bàn.
b. Từng người trong nhóm thuyết minh các sản phẩm của nhóm mình đã trưng bày, để khi nhóm khác đến xem khu vực trưng bày của nhóm mình họ có quyền nhận xét, ra các câu hỏi và có quyền chỉ định bất cứ bạn nào trả lời.
c. Sau khi chuản bị xong các nhóm phải thảo luận để dự kiến người thuyết minh và dự kiến một số câu hỏi để nhóm khác hỏi mình có thể trả lời được tốt.
- Bước 2: Làm việc theo nhóm
- Bước 3: Các nhóm tiến hành đi thăm quan triển lãm của nhóm bạn. 
- Bước 4: Làm việc cả lớp.
HD h/s thực hiện.
3. Hoạt động nối tiếp:
* Củng cố:
- GV cùng hs hệ thống lại bài
*Dặn dò:
- VN sưu tần những tranh về cây ccối và các con vật
- HS lên bảng trả lời.
- Các bạn khác nhận xét.
- Đưa ra ý kiến của mình.
* HĐ nhóm
- Chia lớp làm 3 nhóm.
- Các nhóm nghe nhiệm vụ của mình.
+ Các nhóm tiến hành theo 3 nhiệm vụ GV giao.
- Các nhóm thực hiện.
- Trưng bày sản phẩm của nhóm mình.
- Thảo luận tìm câu hỏi khi đi thăm các nhóm bạn.
+ Đi thăm quan các nhóm.
- Cử người ghi chép lại những nhận xét về sản phẩm của nhóm bạn
+ HS đưa ra các ý kiến thắc mắc (hoặc những ý kiến mà các nhóm chưa được thống nhất ).
- Cả lớp trao đổi đi đến thống nhất
- Cùng g/v củng cố bài.
- VN thực hiện