Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần 16 - Trường Tiểu học xã Cao Lâu

TUẦN 16
Thứ hai ngày 7 tháng 12 năm 2009
TẬP ĐỌC
THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN
I/Mục tiêu :
1/ KT, KN : 
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rãi.
- Hiểu ý nghĩa bài văn : Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông. (Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3).
2/ TĐ : Kính trọng và biết ơn thầy thuốc Hải Thượng Lãn Ông. 
II)Chuẩn bị :
Bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc.
III)Các hoạt động dạy - học:
 Hoạt động của GV 
 Hoạt động của HS
1,Kiểm tra bài cũ:
- Những chi tiết nào vẽ lên hình ảnh một ngôi nhà đang xây ?
- Hình ảnh những ngôi nhà đang xây nói lên điều gì về cuộc sống trên đất nước ta ?
- 2HS đọc và trả lời câu hỏi
2, Bài mới:
HĐ1/Giới thiệu bài: 1’
 Nêu MĐYC của tiết học
HĐ 2 : Luyện đọc: 10-12’
GV chia đoạn
- 1 HS giỏi đọc cả bài 
-Luyện đọc các từ ngữ : Lãn Ông, ân cần, khuya
-HS tiếp nối đọc từng đoạn
+HS luyện đọc từ ngữ 
-GV giảng từ: Lãn Ông
-GV đọc diễn cảm toàn bài
+HS đọc phần chú giải
-HS luỵện đọc theo cặp
-2 HS đọc toàn bài
HĐ 3 : Tìm hiểu bài: 8-10’
 Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái của Lãn Ông trong việc chữa bệnh cho con người thuyền chài ?
-HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi
*Lãn Ông nghe tin con của người thuyền chài bị bệnh nặng tự tìm đến thăm.Ông tận tuỵ chăm sóc....không lấy tiền mà còn cho thêm gạo củi.
- Điều gì thể hiện lòng ái của Lãn Ông trong việc chữa bệnh cho người phụ nữ?
*Lán Ông tự buộc tội mình về cái chết của một người bệnh không phải do ông gây ra, chứng tỏ ông là 1 người có trách nhiệm.
- Vì sao có thể nói Lãn Ông là một người không màng danh lợi?
- Em hiểu nội dung 2 câu thơ cuối bài như thế nào?
*Ông được tiến cử vào chức ngự y nhưng ông đã từ chối.
* Dành cho HSKG : Lãn Ông không màng danh lợi, chỉ chăm làm việc nghĩa,...
- Ý nghĩa bài văn ?
-Ca ngơị tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông 
HĐ 4) Đọc diễn cảm: 6-7’
-GV đưa bảng phụ hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 2
-HS luyện đọc đoạn
-3 HS thi đọc diễn cảm
-Lớp nhận xét
- GV nhận xét, ghi điểm
3/Củng cố, dặn dò: 1-2’
Nhận xét tiết học
-Dặn HS về nhà đọc lại, chuẩn bị bài Thầy cúng đi bệnh viện
ThÓ dôc
Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. Trß ch¬i “lß cß tiÕp søc”
I. Môc tiªu:
- ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. Yªu cÇu thùc hiÖn hoµn thiÖn toµn bµi.
- Ch¬i trß ch¬i lß cß tiÕp søc”. Yªu cÇu tham gia ch¬i t­¬ng ®èi chñ ®éng, nhiÖt t×nh.
- Gi¸o dôc HS ham tËp luyÖn.
II. §Þa ®iÓm vµ ph­¬ng tiÖn:
- S©n tr­êng, cßi.
III. Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp:
Néi dung
TG
Ph­¬ng ph¸p lªn líp
A. PhÇn më ®Çu:
 1. æn ®Þnh tæ chøc: TËp hîp líp, b¸o c¸o sÜ sè, chóc søc khoÎ GV.
 2. GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc.
K§: ch¹y chËm vßng quanh s©n 1 vßng sau ®ã ®øng t¹i chç K§ xoay c¸c khíp tay, ch©n, h«ng
- Ch¬i trß ch¬i: HS tù chän.
B. PhÇn c¬ b¶n:
1. ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung:
2. Thi thùc hiÖn bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung:
3. Trß ch¬i “Lß cß tiÕp søc”
C. PhÇn kÕt thóc:
- Th¶ láng, håi tÜnh.
- GV hÖ thèng bµi.
- GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ bµi tËp vµ giao bµi vÒ nhµ.
- Gi¶i t¸n.
7-10
18-22
6-7
- 2 hµng däc.
- 2 hµng ngang. Líp tr­ëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n khëi ®éng.
- GV chØ ®Þnh mét sè HS c¸c tæ lÇn l­ît lªn thùc hiÖn c¸c ®éng t¸c cña bµi thÓ dôc theo thø tù cña bµi.
- GV nªu yªu cÇu c¬ b¶n cña nh÷ng ®éng t¸c ®ã, nh÷ng lçi sai HS th­êng m¾c ph¶i vµ c¸ch söa. 
- Chia tæ cho HS tù tËp luyÖn.
 - Tõng tæ thùc hiÖn bµi thÓ dôc mét lÇn theo sù ®iÒu khiÓn cña tæ tr­ëng.
- NhËn xÐt ®¸nh gi¸.
- GV nªu tªn trß ch¬i, cïng HS nh¾c l¹i c¸ch ch¬i. Cho c¶c líp ch¬i thö mét lÇn sau ®ã míi ch¬i chÝnh thøc.
- HS h¸t vµ vç tay theo vßng trßn.
- GV giao bµi tËp vÒ nhµ: thuéc vµ tËp ®óng 5 ®éng t¸c ®· häc vµ nh¾c nhë HS chuÈn bÞ cho giê sau.
Toán :
 LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
1/ KT, KN : Biết tính tỉ số phần trăm của hai số và ứng dụng trong giải toán.
2/ TĐ : Yêu thích môn Toán.
II. Chuẩn bị : 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Bài cũ : Gọi 2.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ : 
2.Bài mới : 
HĐ 1:Giới thiệu bài: 
 Bài 1: GV HDHS cách hiểu theo mẫu: 6% + 15% = 21% như sau: để tính 
6% + 15% ta cộng nhẩm 6 + 15 = 21 rồi viết thêm kí hiệu % sau số 21 
- 1HS lên làm BT3.
 Bài 1: 
Ghi vở
6% + 15% = 21%
- Tương tự với các phép tính còn lại.
 Bài 2: 
Bài 2: Đọc đề, làm bài theo nhóm 2
a) Theo kế hoạch cả năm, đến hết tháng 9 thôn Hoà An đã thực hiện được là:
18 : 20 = 0,9
0,9 = 90%
b) Đến hết năm, thôn Hoà An đã thực hiện được kế hoạch là:
23,5 : 20 = 1,175
1,175 = 117,5%
Thôn Hoà An đã vượt mức kế hoạch là:
117,5% - 100% = 17,5%
- GV giải thích cho HS hiểu : 
Đáp số: a) Đạt 90%; 
b) Thực hiện 117,5%; vượt 17,5%
a) 18 : 20 = 0,9 = 90%. Tỉ số này cho biết: Coi kế hoạch là 100% thì đạt được 90% kế hoạch.
b) 23,5 : 20 = 1,175 = 117,5%. Tỉ số phần trăm này cho biết: Coi kế hoạch là 100% thì đã thực hiện được 117,5% kế hoạch.
117,5% - 100% = 17,5%. Tỉ số này cho biết: Coi kế hoạch là 100% thì đã vượt 17,5% kế hoạch.
 Bài 3: Dành cho HSKG
Bài 3: Đọc đề, làm bài
Tiền vốn: 42.000 đồng
Tiền bán: 52.500 đồng
a) Tìm tỉ số phần trăm của số tiền bán rau và số tiền vốn.
b) Tìm xem người đó lãi bao nhiêu phần trăm?
Bài giải:
a) Tỉ số phần trăm của tiền bán rau và tiền vốn là:
52.500 - 42.000 = 1,25
1,25 = 125%
b) Tỉ số phần trăm của tiền bán rau và tiền vốn là 125% nghĩa là coi tiền vốn là 100% thì tiền bán rau là 125%. Do đó, số phần trăm tiền lãi là:
125% - 100% = 25%
Đáp số: a) 125%; b) 25%
3. Củng cố dặn dò : 1-2’
- Xem trước bài Giải toán về tỉ số phần trăm.
Đạo đức :
 HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH
I.Mục tiêu : 
 1/ KT : Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi.
 Biết được hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao được hiệu quả công việc , tăng niềm vui và hiệu quả gắn bó với người.
 2/ KN : Có kĩ năng hợp tác với bạn bè trong các hoạt động của lớp, của trường.
 3/ TĐ : Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo và mọi người trong công việc của lớp, của trường, của gia đình, của cộng đồng. 
II. Chuẩn bị : 
- GV: phiếu học tập 
- HS : thẻ màu 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu : 
TIẾT 1
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:4-5’
+ Em đã làm gì để thể hiện thái độ tôn trọng người phụ nữ ? 
2. Bài mới : 
- 2-3 HS trả lời 
 HĐ 1 : Khởi động: 2-3’
- Cả lớp hát bài “Lớp chúng mình” 
HĐ 2: Tìm hiểu tranh tình huống : 10-12’
- GV treo tranh và nêu tình huống của 2 bức tranh 
- HS quan sát và thảo luận trả lời câu hỏi ở SGK theo nhóm 4
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. 
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung 
- GV hỏi: Trong công việc chung để đạt kết quả tốt chúng ta phải làm việc như thế nào ? 
+ Chúng ta phải làm việc cùng nhau, cùng hợp tác với mọi người xung quanh 
- 2 HS đọc phần ghi nhớ 
HĐ 3: Làm việc theo nhóm 2: 5-6’
 - GV yêu cầu HS làm việc theo cặp thảo luận trả lời bài tập 1. 
- GV theo dõi 
- Kết luận: Để hợp tác tốt với những người xung quanh, các em cần phân công, bàn bạc, hổ trợ, phối hợp nhau trong công việc chung. 
Làm bài tập 1, SGK 
- HS làm việc theo nhóm. Điền chữ Đ trước những việc làm thể hiện sự hợp tác ... 
- Đại diện các nhóm trình bày 
- Các nhóm khác nhận xét và bổ sung 
- HS lắng nghe. 
HĐ 4: Bày tỏ thái độ : 6-7’
- GV treo bảng phụ, lần lượt nêu từng ý kiến ở bài tập 2
- GV theo dõi. 
- Kết luận : 
Tán thành: câu a, d
Không tán thành: câu b, c
- Đọc bài tập 2
- HS dùng thẻ màu để bày tỏ thái độ với từng ý kiến. 
- HS giải thích lý do vì sao tán thành hay không tán thành. 
3. Hoạt động tiếp nối : 2-3’
- Chuẩn bị bài tập 4 
- Nhận xét tiết học 
- HS đọc phần ghi nhớ 
********************************************************************
Thứ ba ngày 8 tháng 12 năm 2009
 TẬP ĐỌC
THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN
I)Mục tiêu :
1/ KT, KN :
- Biết đọc diễn cảm bài văn .
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Phê phán cách chữa bệnh bằng cúng bái, khuyên mọi người chữa bệnh phải đi bệnh viện.
2/ TĐ : Cảnh giác, không tin mê tín, dị đoan.
II) Chuẩn bị :
-Bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc
III)Các hoạt động dạy-học:
 Hoạt động của GV 
 Hoạt động của HS
1,Kiểm tra bài cũ: 4-5’
- Hai mẩu chuyện Lãn Ông chữa bệnh nói lên điều gì?
- Vì sao có thể nói Lãn Ông là người không màng danh lợi?
-HS đọc và trả lời
2,Bài mới:
HĐ 1/Giới thiệu bài :
 Nêu MĐYC của tiết học
HĐ 2 ) Luyện đọc:
- Hướng dẫn đọc chậm rãi, linh hoạt phù hợp với diễn biến chuyện, nhấn giọng ở các từ: tôn cụ, đau quặn, dao cứa, khẩn khoản, quằn quại
-2 HS khá đọc
-HS tiếp nối đọc từng đoạn
-Hướng dẫn đọc các từ: đau quặn, khẩn khoản, quằn quại
-HS luyện đọc từ ngữ và phần chú giải
 -HS đọc theo cặp
- 2 HS đọc toàn bài 
-GV đọc diễn cảm toàn bài
 HĐ 3)Tìm hiểu bài: 8-10’
 Cụ Ún làm nghề gì?
*Cụ Ún làm nghề thầy cúng
 Khi mắc bệnh, cụ Ún chữa bằng cách nào? Kết quả ra sao?
*Khi mắc bệnh, cụ Ún chữa bằng cách cúng bái nhưng không khỏi.
 Vì sao bị sỏi thận mà cụ không chịu mổ, trốn bệnh viện về nhà?
*Vì cụ sợ mổ,cụ không tin bác sĩ người kinh có thể bắt được con ma người Thái.
 Nhờ đâu mà cu Ún khỏi bệnh?
*Nhờ bệnh viện mổ lấy sỏi thận cho cụ
- Thảo luận nhóm 4 để tìm ý nghĩa câu chuyện
HĐ 4 ) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: 7-8’
-Đưa bảng phụ hướng dẫn đọc đoạn 2
-HS đọc đoạn 2.
-Thi đọc diễn cảm
GV nhận xét ghi điểm 
-3/Củng cố, dặn dò: 1-2’
-Nhận xét tiết học
-Dặn HS về chuẩn bị bài Ngu Công xã Trịnh Tường
-HS lắng nghe
Toán : 
GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (Tiếp theo)
I. Mục tiêu:
1/ KT, KN : 	
 - Biết tìm một số phần trăm của một số.
 - Vận dụng được để giải bài toán đơn giản về tìm giá trị một số phần trăm của một số.
2/ TĐ : Yêu thích môn Toán.
II. Chuẩn bị : 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ : 
2.Bài mới : 
HĐ 1 : Giới thiệu bài: 
HĐ 2 :HD HS giải toán về tỉ số phần trăm : 13-14’
- 1HS lên làm BT2
a) Giới thiệu cách tính 52,5% của số 800
GV đọc bài toán ví dụ, ghi tóm tắt đề bài lên bảng:
Số HS toàn trường: 800 HS
Số HS nữ chiếm: 52,5%
Số HS nữ: ..... HS?
Hướng dẫn HS ghi tóm t ... mÉu vÏ cã hai vËt mÉu
- H×nh gîi ý c¸ch vÏ 
- Mét sè bµi vÏ mÉu cã hai vËt mÉu cña häc sinh líp tr­íc
- Mét sè tranh tÜnh vËt cña häa sÜ.
2- Häc sinh:
- SGK
- GiÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh
- Bót ch×, tÈy, mµu vÏ.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chñ yÕu:
A- æn ®Þnh tæ chøc:
- KiÓm tra sÜ sè líp.
- KiÓm tra ®å dïng häc vÏ, Vë tËp vÏ.
B- D¹y bµi míi:
* Giíi thiÖu bµi: 
- Gi¸o viªn giíi thiÖu mét sè mÉu vÏ cã hai vËt mÉu ®Ó häc sinh quan s¸t vµ nhËn biÕt ®Æc ®iÓm tõng vËt mÉu.
 Ho¹t ®éng 1: H­íng dÉn quan s¸t, nhËn xÐt: 
- Gi¸o viªn giíi thiÖu mÉu ®· chuÈn bÞ ®Ó häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt ®Æc ®iÓm cña mÉu. VÝ dô:
+ Sù gièng nhau, kh¸c nhau vÒ ®Æc ®iÓm cña mét sè ®å vËt nh­ chai, lä, phÝch, n×nh ®ùng n­íc ...
* Gièng nhau: Cã miÖng, cæ, vai, th©n, ®¸y...
* Kh¸c nhau: ë tû lÖ c¸c bé phËn (to, nhá, réng, hÑp, cao, thÊp ...) vµ c¸c chi tiÕt: n¾p ®Ët, quai x¸ch, tay cÇm ...
+ Sù kh¸c nhau vÒ vÞ trÝ, tû lÖ, ®é ®Ëm nh¹t gi÷a c¸c vËt mÉu trong mét mÉu vÏ:
* VÞ trÝ ë tr­íc, ë sau
* KÝch th­íc to nhá, cao thÊp
* §é ®Ëm nh¹t
- Gi¸o viªn gîi ý häc sinh quan s¸t vµ so s¸nh tû lÖ cña mÉu vÏ.VÝ dô: Khung h×nh chung, khung h×nh riªng; chiÒu cao, chiÒu ngang cña tõng vËt mÉu ...
Ho¹t ®éng 2: H­íng dÉn c¸ch vÏ:
- Gi¸o viªn giíi thiÖu h×nh gîi ý c¸ch vÏ hoÆc vÏ lªn b¶ng ®Ó h­íng dÉn häc sinh vÒ c¸ch bè côc bµi vÏ trªn mét tê giÊy.
- Gi¸o viªn h­íng dÉn häc sinh c¸ch vÏ:
+ ¦íc l­îng vµ vÏ khung h×nh chung cña mÉu (bè côc bµi vÏ theo chiÒu däc hay chiÒu ngang tê giÊy cho hîp lý).
+ VÏ khung h×nh cña tõng vËt mÉu
+ T×m tû lÖ c¸c bé phËn: MiÖng, cæ, vai, th©n ... cña c¸i chai, c¸i lä, c¸i phÝch, Êm ®Êt, c¸i b¸t ...
- VÏ ph¸c h×nh b»ng c¸c nÐt th¼ng, sau ®ã vÏ h×nh chi tiÐt cho gièng mÉu.
- Cã thÓ vÏ ®Ëm nh¹t b»ng bót ch× ®en hay vÏ mµu.
 Ho¹t ®éng 3: H­íng dÉn thùc hµnh: 
+ Bµi tËp: 
- VÏ lä vµ qu¶ hoÆc c¸i Êm tÝch vµ c¸i b¸t.
- Gi¸o viªn quan s¸t líp vµ h­íng dÉn häc sinh:
+ VÏ mÉu theo ®óng vÞ trÝ quan s¸t cña mçi ng­êi, kh«ng vÏ gièng nhau.
+ VÏ khung h×nh chung, khung h×nh cña tõng vËt mÉu.
+ VÏ ph¸c h×nh b»ng c¸c nÐt th¼ng.
+ VÏ h×nh chi tiÕt
- Gîi ý häc sinh cã thÓ vÏ ®Ëm, nh¹t b»ng bót ch× ®en hoÆc vÏ b»ng mµu.
Ho¹t ®éng 4: NhËn xÐt ®¸nh gi¸:
- Gi¸o viªn cïng häc sinh chän mét sè bµi vÏ vµ gîi ý häc sinh nhËn xÐt, xÕp lo¹i vÒ:
+ Bè côc (c©n ®èi víi tê giÊy).
+ H×nh vÏ (râ ®Æc ®iÓm, tû lÖ s¸t víi mÉu).
+ C¸c ®é ®Ëm, nh¹t (®Ëm, ®Ëm võa, nh¹t).
- Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung, chØ ra c¸c bµi vÏ ®Ñp vµ vÏ ch­a ®Ñp tr­íc khi xÕp lo¹i.
* DÆn dß: 
S­u tÇm tranh cña häa sÜ NguyÔn §ç Cung trªn s¸ch b¸o (nÕu cã ®iÒu kiÖn).
********************************************************************
Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2009
Toán :
 LUYỆN TẦP
I.Mục tiêu:
1/ KT, KN : Biết là ba dạng bài toán cơ bản về tỉ số phần trăm.
	- Tính tỉ số phần trăm của hai số.
	- Tìm giá trị một số phần trăm của một số. 
	- Tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của nó.
2/ TĐ : Cẩn thận, tự giác khi làm bài.
II. Chuẩn bị : 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ : 4-5’
2.Bài mới : 
HĐ 1 : Giới thiệu bài: 1’
HĐ 2 : Thực hành : 28-30’
- 2HS lên làm BT 1 
Bài 1: 
Bài 1: HS tự làm rồi chữa
b) Bài giải:
Tỉ số phần trăm số sản phẩm của anh Ba và số sản phẩm của tổ là:
126 : 1200 = 0,105
0,105 = 10,5%
Đáp số: 10,5%
Bài 2: 
Bài 2: HS tự làm rồi chữa
b) Bài giải:
Số tiền lãi là:
6000000 x 15 : 100 = 900000 (đồng)
Đáp số: 900000 đồng
Bài 3: 
Bài 3
a) 72 x 100 : 30 = 240;
Hoặc 72 : 30 x 100 = 240
Bài 3b dành cho HSKG
b) Bài giải:
Số gạo trước khi bán là:
420 x 100 : 10,5 = 4000 (kg)
4000 kg = 4 tấn
Đáp số: 4 tấn
3. Củng cố dặn dò : 1-2’
- Xem trước bài Luyện tập chung.
Lịch sử :
 HẬU PHƯƠNG NHỮNG NĂM SAU CHIẾN DỊCH BIÊN GIỚI
I. Mục tiêu :
1. KT,KN:
Biết hậu phương được mở rộng và xây dựng vững mạnh:
+ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng đã đề ra những nhiệm vụ nhằm đưa cuộc kháng chiến đến thắng lợi.
+ Nhân dân đẩy mạnh sản xuất lương thực, thực phẩm để chuyển ra mặt trận.
+ Giáo dục được đẩy mạnh nhằm đào tạo cán bộ phục vụ kháng chiến.
+ Đại hội chiến sỹ thi đua và cán bộ gương mẫu được tổ chức vào tháng 5-1952 để đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước.
2.TĐ: Tự hào tinh thần yêu nước của nhân dân ta.
II. Chuẩn bị :
- Các hình ảnh minh hoạ trong SGK.
- Phiếu học tập cho HS.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Kiểm tra bài cũ
+ Nêu ý nghĩa của chiến thắng Biên giới thu-đông 1950.
+ Cảm nghĩ về gương chiến đấu dũng cảm của anh La Văn Cầu.
Bài mới :
HĐ 1: Giới thiệu bài mới: 1’
-2HS lên bảng trả lời 
HĐ 2: Làm việc cả lớp : 7-8’
GV nêu tầm quan trọng của đại hội: là nơi tập trung trí tụê của toàn Đảng để vạch ra đường lối kháng chiến, nhiệm vụ của dân tộc ta. 
cầu HS quan sát hình 1 trong SGK.
 Nhiệm vụ cơ bản mà đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ 2 của Đảng(2-11951) đã đề ra cho cách mạng; để thực hiện nhiệm vụ đó cần các điều kiện gì? 
- Đưa kháng chiến đến thắng lợi hoàn toàn.
Để thực hiện nhiệm vụ cần:
+ Phát triển tinh thần yêu nước.
+ Đẩy mạnh thi đua. 
+ Chia ruộng đất cho nông dân. 
HĐ 3: Làm việc nhóm.: 10-12’
- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, yêu cầu HS thảo luận để tìm hiểu các vấn đề:
- HS làm việc theo nhóm, mỗi nhóm 4HS cùng thảo luận, ghi ý kiến vào phiếu học tập.
+ Sự lớn mạnh của hậu phương những năm sau chiến dịch biên giới trên các mặt: kinh tế, văn hoá-giáo dục thể hiện như thế nào?
 + Theo em vì sau hậu phương có thể phát triển vững mạnh như vậy?
 + Sự lớn mạnh của hậu phương có tác động thế nào đến tiền tuyến?
GV nhận xét trình bày của HS, sau đó quan sát hình minh hoạ 2,3 và nêu nội dung của từng hình. 
- Các nhóm trình bày ý kiến. 
HĐ 4 : Làm việc cả lớp : 5-6’
+ Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gương mẫu toàn quốc được tổ chức khi nào?
+ Tổ chức vvào ngày 1-51952.
.+ Đại hội nhằm mục đích gì?
+ Kể tên các anh hùng được đại hội bầu chọn?
 + Kể về chiến công của 1 trong những tấm gương trên.
- GV nhận xét câu trả lời của HS.
+ Nhằm tổng kết, biểu dương những thành tích của phong trào thi đua yêu nước của các tập thể và cá nhân cho thắng lợi của cuộc kháng chiến. 
3. Củng cố –dặn dò: 1-2’
- GV nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà học thuộc bài, tìm hiểu về chiến thắng Điện Biên Phủ 1954.
KỂ CHUYỆN
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I)Mục tiêu 
1/ KT, KN : Kể được một buổi sum họp đầm ấm trong gia đình theo gợi ý của SGK
2/ TĐ : Biết quan tâm và thương yêu các thành viên trong gia đình.
II) Chuẩn bị :
-Một số tranh, ảnh sum họp gia đình
-Bảng lớp viết đề bài, tóm tắt nội dung gợi ý 1,2,3,4
III)Các hoạt động dạy-học:
 Hoạt động của GV 
 Hoạt động của HS
1,Kiểm tra bài cũ: 4-5’
- Hãy kể lại một câu chuyện về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân
-2 HS lần lượt kể
2,Bài mới:
HĐ1)Giới thiệu bài : 1’
 Nêu MĐYC của tiết học
HĐ 2)Hướng dẫn HS kể chuyện: 28-29’
 a)Hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu đề bài:
-Ghi đề bài: Kể chuỵện về một buổi sum họp đầm ấm của gia đình
-Lưu ý HS: Câu chuyện em kể phải là những câu chuyện em tận mắt chứng kiến hay tham gia
-HS đọc đề bài và phần gợi ý
Kiểm tra phần chuẩn bị nội dung của HS
GV theo dõi và giúp đỡ các em yếu
-1 số HS giới thiệu câu chuyện sẽ kể
-HS chuẩn bị dàn ý kể chuyện
b)Thực hành kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện:
-HS kể chuyện theo cặp
-HS kể câu chuyện trước lớp
-Cả lớp theo dõi, nhận xét và trao đổi về ý nghĩa từng câu chuyện
 -Cho HS kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa
-Lớp bình chọn câu chuyện hay nhất, người kể chuyện hay nhất
-Gv nhận xét chung
 3/Củng cố, dặn dò: 1-2’
-Nhận xét tiết học
-Dặn HS chuẩn bị bài KC tuần 17
-HS lắng nghe
TẬP LÀM VĂN
LÀM BIÊN BẢN MỘT VỤ VIỆC
I)Mục tiêu:
1/ KT, KN : 
-Nhận biết được sự giống nhau , khác nhau giữa biên bản cuộc họp với biên bản vụ việc
-Biết làm một biên bản về việc cụ Ún trốn viện.
2/ TĐ : Thái độ nghiêm túc trong khi làm bài.
II) Chuẩn bị :
-Một vài tờ giấy khổ to và bút dạ phát cho HS viết biên bản
III)Các hoạt động dạy- học:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1,Kiểm tra bài cũ: 4-5’
 - Gọi HS đọc đoạn văn tả hoạt động của một em bé đã được viết lại
-HS đọc
2,Bài mới:
HĐ1/Giới thiệu bài: 1’
Nêu MĐYC của tiết học
HĐ 2/Hướng dẫn HS luyện tập: 28-29’
*Bài 1:
-GV lưu ý HS cách trình bày biên bản và trả lời câu hỏi
*Bài 1:
-HS nối tiếp nhau đọc
-HS thảo luận nhóm để tìm điểm giống và khác nhau giữa 2 biên bản rồi trình bày:
-GV theo dõi
+ Giống nhau: 
Phần mở đầu: Có quốc hiệu. tiêu ngữ,tên biên bản.
Phần chính: thời gian, địa điểm,thành phần,diễn biến.
Phần kết: ghi tên,chữ kí của người có trách nhiệm
+ Khác nhau:
Nội dung của biên bản cuộc họp có báo cáo, phát biểu.
Nội dung của biên bản Mèo Vằn...có lời khai của những người có mặt.
*Bài 2:
- GV HD HS : Đóng vai bác sĩ trực phiên trực cụ Ún trốn viện, em lập biên bản về việc cụ Ún trốn viện
*HS đọc BT2
- HS làm bài vào vở.
- HS trình bày ,cả lớp nhân xét bổ sung
-GV ghi điểm
 3/Củng cố, dặn dò: 1-2’
-Nhận xét tiết học
-Dặn HS về nhà hoàn chỉnh biên bản trên
-HS lắng nghe
SINH HOAÏT CUOÁI TUAÀN 16
I.MUÏC TIEÂU:
- Hoïc sinh thaáy ñöôïc öu khuyeát ñieåm cuûa mình vaø cuûa taäp theå lôùp trong tuaàn qua.
- Naém ñöôïc keá hoaïch hoaït ñoäng trong tuaàn tôùi.
- Giaùo duïc cho caùc em coù yù thöùc thöïc hieän moät caùch töï giaùc caùc hoaït ñoäng.
II. ChuÈn bÞ.
Néi dung .
III- Caùc hoaït ñoäng:
1. æn ®Þnh 
GV toå chöùc cho caùc em sinh hoaït vaên ngheä.
2. NhËn xÐt c¸c ho¹t ®éng tuÇn qua.
- Giaùo vieân yeâu caàu laàn löôït 2 toå tröôûng nhaän xeùt, ñaùnh giaù vaø xeáp loaïi thi ñua cho caùc thaønh vieân trong toå.
- Yeâu caàu lôùp tröôûng nhaän xeùt vaø xeáp loaïi thi ñua cho caùc toå.
- Caù nhaân hoïc sinh goùp yù cho lôùp, cho caù nhaân hoïc sinh veà moïi maët.
- Giaùo vieân nhaän xeùt chung:
- Hoïc sinh nghe giaùo vieân nhaän xeùt.
3. Keá hoaïch hoaït ñoäng tuaàn sau:
+Khaéc phuïc nhöõng toàn taïi vaø phaùt huy nhöõng öu ñieåm.
+ Duy trì toát neà neáp qui ñònh cuûa tröôøng, lôùp. Tham gia sinh hoaït Ñoäi.
+ Tích cöïc hoïc vaø laøm baøi taäp.