Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần 16 năm học 2012

Tuần 16
Thứ hai, ngày10 tháng 12 năm 2012 
Taọp laứm vaờn 
 CHIA VUI - KEÅ VEÀ ANH CHề EM 
I. Muùc tiêu: 
1. Kieỏn thửực : Nghe vaứ nhaọn xeựt ủửụùc yự kieỏn cuỷa caực baùn trong lụựp .
 Vieỏt ủửụùc moọt ủoaùn vaờn ngaộn keồ veà anh chũ 
2. Kĩ năng: Bieỏt noựi lụứi chia vui trong moọt soỏ trửụứng hụùp . 
3.Thái độ: Yêu quý mọi ngời trong gia đình
II.Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:
Thể hiện sự cảm thông. Xác định giá trị.
Tự nhận thức về bản thân.
III. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
.	
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
 1.Baứi mụựi: 
 a) Giụựi thieọu baứi : 
-Baứi TLV hoõm nay , caực em seừ thửùc haứnh noựi lụứi chia vui, vaứ keồ veà anh, chũ cuỷa mỡnh.
 b) Hửụựng daón laứm baứi taọp :
Baứi 1vaứ 2: Treo tranh minh hoùa .
- Bửực tranh veừ gỡ ?
- Mụứi moọt em ủoùc yeõu caàu .
-Chũ Lieõn coự nieàm vui gỡ ?
- Nam chuực mửứng chũ Lieõn nhử theỏ naứo ? 
- Neỏu laứ em , em seừ noựi gỡ vụựi chũ Lieõn ủeồ chuực mửứng chũ ?
- Mụứi laàn lửụùt hoùc sinh noựi lieàn maùch. 
- Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng nhửừng em noựi toỏt .
Baứi 3: Mụứi moọt em ủoùc noọi dung baứi taọp 3.
- Yeõu caàu hoùc sinh tửù vieỏt vaứo vụỷ .
- Mụứi moọt soỏ HS ủoùc laùi baứi vieỏt cuỷa mỡnh.
- Nhaọn xeựt ghi ủieồm hoùc sinh. 
- Moọt em nhaộc laùi tửùa baứi 
- Quan saựt tỡm hieồu ủeà baứi .
- Moọt baùn trai ủang oõm boự hoa taởng chũ 
- Baùn Nam chuực mửứng chũ Lieõn ủaùt giaỷi nhỡ trong kỡ thi hoùc sinh gioỷi tổnh .
- ẹaùt giaỷi nhỡ trong kỡ thi HS gioỷi cuỷa tổnh 
- Taởng hoa vaứ noựi : Em chuực mửứng chũ : Chuực chũ sang naờm ủaùt giaỷi nhaỏt .
- Em xin chuực mửứng chũ / Chuực chũ ủaùt thaứnh tớch cao hụn / Em raỏt khaõm phuùc chũ ...
- Nhaọn xeựt lụứi cuỷa baùn .
- Haừy vieỏt tửứ 3 - 4 caõu keồ veà anh, chũ, em trong gia ủỡnh .
- Vieỏt baứi vaứo vụỷ .
- Em raỏt yeõu beự Nam . Nam naờm nay hai tuoồi . Moõi beự Nam ủoỷ hoàng , da traộng . Nam luoõn tửụi cửụứi thaọt ngoọ nghúnh / Anh trai em teõn laứ Minh . Naờm nay hai mửụi tuoồi. Daựng ngửụứi cao, khuoõn maởt baàu , vaàng traựn cao raỏt thoõng minh . 
-ẹoùc baứi vieỏt trửụực lụựp 
D ) Cuỷng coỏ - Daởn doứ: 3-5’
-Yeõu caàu hoùc sinh nhaộc laùi noọi dung -Hai em nhaộc laùi noọi dung baứi hoùc .
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc 
-Daởn veà nhaứ chuaồn bũ toỏt cho tieỏt sau
_______________________________________
Luyện: Toaựn 
LUYEÄN TAÄP CHUNG
I. Muùc tieõu :
1 Kieỏn thửực : - Giuựp HS cuỷng coỏ : pheựp coọng, pheựp trửứ coự nhụự trong phaùm vi 100 . Tỡm soỏ haùng chửa bieỏt trong moọt toồng . Soỏ bũ trửứ , soỏ trửứ chửa bieỏt trong moọt hieọu . 
2. Kĩ năng: Giaỷi baứi toaựn coự lụứi vaờn ( daùng toaựn veà ớt hụn ) . 
3.Thái độ: GDhs ý thức học tốt môn toán .
II Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc 
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
1 Baứi mụựi: 
 a) Giụựi thieọu baứi: 
-Cuỷng coỏ pheựp coọng , trửứ caực soỏ trong phaùm vi 100 vaứ caựch tỡm thaứnh phaàn chửa bieỏt . 
 b) Luyeọn taọp :
Baứi 1: Goùi moọt em ủoùc yeõu caàu ủeà baứi .
-Yeõu caàu lụựp laứm vaứo vụỷ .
- Mụứi caực toồ noỏi tieỏp baựo caựo keỏt quaỷ 
- Nhaọn xeựt baứi laứm hoùc sinh .
Baứi 2: Yeõu caàu hoùc sinh neõu ủeà baứi 
- Yeõu caàu 3 em leõn baỷng thi ủua laứm baứi .
- Yeõu caàu lụựp thửùc hieọn vaứo vụỷ .
- Yeõu caàu neõu caựch thửùc hieọn caực pheựp tớnh : 
44 - 8 ; 94 - 57 ; 30 - 6 .
- Nhaọn xeựt ghi ủieồm tửứng em .
 Baứi 3. Yeõu caàu hoùc sinh neõu ủeà baứi 
-Baứi toaựn yeõu caàu laứm gỡ ? 
- Ta baột ủaàu tớnh tửứ ủaõu tụựi ủaõu ?
- Yeõu caàu 4 em leõn baỷng laứm baứi .
- Yeõu caàu lụựp thửùc hieọn vaứo vụỷ .
- Goùi 4 em khaực nhaọn xeựt baứi baùn treõn baỷng .
Baứi 5. - Yeõu caàu hoùc sinh neõu ủeà baứi 
- Baứi naứy thuoọc daùn toaựn gỡ ?
-Yeõu caàu hoùc sinh tửù toựm taột ủeà baứi baống sụ ủoà ủoaùn thaỳng roài tửù laứm baứi 
- Yeõu caàu 1 em leõn baỷng laứm baứi .
- Yeõu caàu lụựp thửùc hieọn vaứo vụỷ .
- Goùi em khaực nhaọn xeựt baứi baùn treõn baỷng .
-Vaứi em nhaộc laùi tửùa baứi.
- Moọt em ủoùc thaứnh tieỏng , lụựp ủoùc thaàm theo 
-Tửù nhaồm vaứ ghi ngay keỏt quaỷ vaứo vụỷ 
- Noỏi tieỏp nhau moói em ủoùc kqỷ 1 pheựp tớnh
- ẹoùc yeõu caàu ủeà baứi .
- 3 em leõn baỷng laứm moói em 2 pheựp tớnh .
- ễÛ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ .
 32 61 44 53 94 30 -25 -19 - 8 29 - 57 - 6
 7 42 36 24 37 24
- ẹoùc yeõu caàu ủeà baứi .
- Tớnh trửứ traựi sang phaỷi .
- 4 em leõn baỷng laứm moói em 1 pheựp tớnh .
- ễÛ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ .
 42 - 12 - 8 = 12 ; 36 + 14 - 28 = 22
 58 - 24 - 6 = 28 ; 72 - 36 + 24 = 12
- ẹoùc yeõu caàu ủeà baứi .
- Toaựn ớt hụn .
- 1 em leõn baỷng laứm baứi .
 65 cm
ẹoỷ : 
 17 cm
Xanh : 
Baứi giaỷi
Baờng giaỏy maứu ủoỷ daứi laứ :
65 - 17 = 48 ( cm ) 
 ẹ/S : 48 cm
D ) Cuỷng coỏ - Daởn doứ: 3-5’
- Hai em nhaộc laùi noọi dung baứi vửứa luyeọn taọp
- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc 
- Daởn veà nhaứ hoùc vaứ laứm baứi taọp
_________________________________________
Thể dục
TRề CHƠI “VềNG TRềN”VÀ “NHểM 3 NHểM 7”
I.Mục tiờu: 
 - ễn 2 trũ chơi” vũng trũn“và “nhúm 3 nhúm 7”.Yờu cầu học sinh biết cỏch chơi 
II. Địa điểm – phương tiện: 
Địa điểm : Trờn sõn trường 
Phương tiện : Cũi , búng, cờ
III. Phương phỏp lờn lớp:
Phần
Nội dung
TG
KL
Phương phỏp tổ chức
Mở đầu
- ổn định tổ chức lớp
- GV nhận lớp kiểm tra sĩ số
- Phổ biến nội dung, yờu cầu bài học
- Chạy nhẹ nhàng khởi động
- Cho học sinh khởi động cỏc khớp
- ễn bài thể dục phỏt triển chung
2’
1’
1’
2-3’
2-3’
200m
2x8n
2x8n
Đội hỡnh nhận lớp ( 1 )
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
GV
Đội hỡnh khởi động( 2 )
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
GV
Cơ bản
- Trũ chơi”vũng trũn”
+ GV phổ biến lại trũ chơi, luật chơi, cỏch chơi
+ Tổ chức cho hs chơi
-Trũ chơi “nhúm 3 nhúm 7”
+GV phổ biến trũ chơi, luật chơi, cỏch chơi
+ Tổ chức cho học sinh chơi
+ Cú thưởng phạt 
8-10’
6-8’
- Đội hỡnh trũ chơi nhúm 3 nhúm7
- Chia tổ cho học sinh chơi trũ chơi 
- Quy định hỡnh thức thưởng phạt
Kết thỳc
- GV cho học sinh thả lỏng
- Hệ thống bài
- Nhận xột giờ học
2’
2’
1’
- Thả lỏng tớch cực
- Gọi 1-2 em lờn củng cố
Đội hỡnh xuống lớp như ( 1)
x x x x x x x x x x x
 x x x x x x x x x x x 
GV
____________________________________________________________________________________
Thứ ba,ngày 11 thỏng 12 năm 2012
Tiếng anh 
Giáo viên chuyên dạy
__________________________________________________
Luyện chớnh tả :(Nghe –viết )
Nhà rông ở tây nguyên
I-Mục tiờu :
- Củng cố cỏch viết bài chớnh tả nghe –viết, trỡnh bày đỳng một đoạn trong bài "Nhà rụng ở Tõy Nguyờn".
- Làm đỳng bài tập điền vào chỗ trống cặp vần dễ lẫn: ui / ươi.
- Làm đỳng Bt3a/b.
II Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
A – Bài cũ:
B – Bài mới:
ê Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
ê Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chớnh tả.
a) Hướng dẫn HS chuẩn bị.
- GV đọc lại đoạn chớnh tả.
- Hướng dẫn HS nhận xột chớnh tả.
+ Những chữ nào trong đoạn văn dễ viết sai chớnh tả?
b) GV đọc cho HS viết.
c) Chấm, chữa bài.
ê Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập chớnh tả.
* Bài 2:
- GV dỏn 3, 4 băng giấy lờn bảng, mời 3, 4 nhúm tiếp nối nhau lờn bảng điền đủ 6 từ.
* Bài 3: Lựa chọn.
+ Xõu: xõu kim, xõu chuỗi, xõu cỏ, xõu bỏnh, xõu xộ ...
+ Xẻ: xẻ gỗ, mổ xẻ, thợ xẻ, xẻ rónh, xẻ tà, mỏy xẻ ...
+ Sẻ: chim sẻ, chia sẻ, san sẻ.
ê Củng cố - Dặn dũ:
- 3 HS viết bảng lớp những từ sau: hạt muối, mỳi bưởi, nỳi lửa.
- 2 HS đọc lại.
- HS phỏt biểu ý kiến.
- HS đọc yờu cầu bài.
- 5, 7 HS đọc lại cỏc từ đó điền.
- HS sửa bài theo lời giải đỳng.
+ Khung cửi – mỏt rượi – cưỡi ngựa – gửi thư – sưởi ấm – tưới cõy.
+ Sõu bọ, chim sõu, nụng sõu, sõu xa, sõu rộng ...
- HS về nhà đọc lại cỏc bài tập.
 ––––––––––––––––––––––––––––––––
Luyện toỏn 
LUYEÄN TAÄP
I. Mục tiêu: 
- Giúp học sinh củng cố cỏch làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức.
- Biết tính giá trị của biểu thức đơn giản.
-Làm bài tập 1,2t61 lgt3/1
II. Hoạt động dạy và học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
––––––––––––
A. Kiểm tra bài cũ.
- Chữa bài 3 trang 60lgt3/1.
- Nhận xét đánh giá.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài, ghi bảng
2. luyện tập
+ Bài 1:
Tớnh giỏ trị của cỏc biểu thức
12 + 3= 132 + 4 =
12 – 3 = 132 – 4 =
12 x 3 = 132 x 4 =
12 : 3 = 132 : 4 =
- Giáo viên nhận xột .
+ Bài 2: 
- Gọi học sinh đọc đề bài.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
3. Củng cố.
- Nhấn mạnh nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
Hoạt động của trò
–––––––––––
 1 em lên bảng chữa, lớp nhận xét, bổ sung.
- Ghi vở, mở slt3/1
- Học sinh làm bảng con .3em lờn bảng .
- Học sinh thực hiện tính.
- Học sinh thực hiện.
- -HS về ôn bài
-–––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Tự nhiờn và xó hội 
Hoạt động công nghiệp ,thương mại 
I-Mục tiờu :
Kể tờn một số hoạt động cụng nghiệp thương mại mà em biết 
-Nờu ớch lợi của hoạt động cụng nghiệp thương mại .
 -Kể tờn một số hoạt động cụng nghiệp mà em biết .
II-Đồ dựng :
Cỏc tranh trong Sgkt60.61 phúng to
III-Cỏc hoạt động dạy và học 
Hoạt động của thày 
Hoạt động của trũ 
1-Kiểm tra bài cũ :Kể một số hoạt động nụng nghiệp ở địa phương em ?
2- Bài mới :Giới thiệu –Ghi đầu bài 
3-Hướng dẫn cỏc em quan sỏt tranh 
4-Hướng dẫn cỏc em liờn hệ thực tế và trả lời cỏc cõu hỏi 
?Kể tờn một số hoạt động cụng nghiệp ở tỉnh của em ?Cỏc hoạt động đú mang lại lợi ớch gỡ 
?Kể tờn một số chợ ,siờu thị ,của hàng mà em biết .ở đú người ta cú thể mua và bỏn những gỡ ?
5-Hướng dẫn cỏc em chơi trũ chơi bỏn hàng 
-Hướng dẫn cỏc em cỏch chơi 
-Theo dừi ,giỳp đỡ cỏc em cỏch chơi 
-Nhận xột nhúm chơi tốt nhất 
*Hướng dẫn ụn bài và chuẩn bị bài sau 
1 em lờn bảng trả lời .lớp nhận xột 
-.quan sỏt tranh 
.từng nhúm thảo luận ,liờn hệ thực tế và cử đại diện trả lời cỏc cõu hỏi 
.ở tỉnh em cú cỏc hoạt động cụng nghiệp như : dệt.may .cỏc hoạt động đú giỳp con người cú được quần ỏo để mặc .
..chợ chựa,chợ gạo ,siờu thị sỏch ..ở đú người ta mua bỏn cỏc loại rau,hoa quả ,quần ỏo và cỏc đồ dựng hàng ngày ..
-Cỏc em chơi theo nhúm 
____________________________________________________________________________________
Thứ năm ,ngày 13 thỏng 12 năm 2012
Chớnh tả:Nhớ ... tầng, đường rộng 
- Lớp theo dừi và nhận xột bổ sung.
- Cỏc nhúm căn cứ vào kết quả thảo luận ở hoạt động1 để tỡm ra sự khỏc biệt về nghề nghiệp của người dõn ở làng quờ và đụ thị rồi ghi vào vào phiếu:
Nghề nghiệp ở làng quờ
Nghề nghiệp ở đụ thị
- Trồng trọt.
- Chăn nuụi.
..................
- Buụn bỏn.
- Làm việc trong cỏc xớ nghiệp ....
- Đại diện cỏc nhúm dỏn bài lờn bảng và trỡnh bày kết quả làm việc.
- Cả lớp vẽ tranh.
______________________________________
Toỏn
TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (TT)
 I. Mục tiờu : 
- Biết cỏch tớnh cỏc giỏ trị biểu thức cú cỏc phộp tớnh cụng, trừ, nhõn, chia.
-Áp dụng được cỏch tớnh giỏ trị của biểu thức cỏc dạng: chỉ cú phộp cộng, phộp trừ, chỉ cú phộp nhõn, phộp chia, cú cỏc phộp cộng trừ nhõn chia. 
-GDHS yờu thớch học toỏn.
 II .Đồ dựng dạy học: 
 -Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 3. 
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. ỔN định lớp: 
2.Bài cũ :
- KT 2 em: Tớnh giỏ trị của biểu thức sau: 462 - 40 + 7 81 : 9 x 6
- Nhận xột ghi điểm.
3.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Giới thiệu quy tắc:
* Ghi bảng: 60 + 35 : 5
+ Trong biểu thức trờn cú những phộp tớnh nào?
- GV nờu QT: "Nếu trong biểu thức cú cỏc phộp tớnh cộng, trừ, nhõn, chia thỡ ta thực hiện cỏc phộp tớnh nhõn, chia trước rồi thực hiện phộp cộng , trừ sau".
- Mời HS nờu cỏch tớnh.
- Ghi từng bước lờn bảng:
 60 + 35 : 5 = 60 + 7
 = 67
- Gọi 2 em nờu lại cỏch tớnh giỏ trị của biểu thức 60 + 35 : 5.
* Viết tiếp biểu thức: 86 - 10 x 4.
- Yờu cầu 1HS lờn bảng thực hiện, lớp làm vào nhỏp.
- Nhận xột chữa bài.
- Gọi HS nờu lại cỏch tớnh giỏ trị của biểu thức 86 - 10 x 4.
- Yờu cầu HS học thuộc QT ở SGK.
c) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi HS nờu yờu cầu của BT.
- Mời 1HS làm mẫu biểu thức đầu.
- Yờu cầu HS tự làm cỏc biểu thức cũn lại.
- Yờu cầu lớp đổi chộo vở để KT bài nhau.
- Gọi 3HS lờn bảng chữa bài.
- Nhận xột, chốt lại bài làm đỳng.
Bài 2 : - Gọi học sinh nờu yờu cầu bài.
- Yờu cầu HS làm bài cỏ nhõn.
- Gọi HS nờu kết quả.
- Nhận xột bài làm của học sinh. 
Bài 3: 
- Gọi HS nờu bài toỏn.
- Hướng dẫn HS phõn tớch bài toỏn.
- Yờu cầu HS làm bài vào vở.
- Mời 1 HS lờn bảng trỡnh bày bài giải.
- Chấm vở 1 số em, nhận xột chữa bài.
4. ) Củng cố - Dặn dũ:
- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập.
- 2HS lờn bảng làm bài.
- Lớp theo dừi nhận xột bài làm của bạn.
- Lớp theo dừi giới thiệu bài.
+ Cú phộp tớnh cộng và phộp tớnh chia.
- Nhẩm QT.
- HS nờu cỏch tớnh: Lấy 35 chia 5 được 7, rồi lấy 60 cộng với 7.
- 2 em nờu lại cỏch tớnh.
- 1HS lờn bảng làm bài.
- Cả lớp nhận xột bổ sung.
- 2 em nờu cỏch tớnh.
- Nhẩm thuộc QT.
- 1 em nờu yờu cầu của bài.
- Cả lớp làm chung một bài mẫu.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- 3 học sinh thực hiện trờn bảng, lớp bổ sung: 
 253 + 10 x 4 = 253 + 40
 = 293
 41 x 5 - 100 = 205 - 100
 = 105
 93 - 48 : 8 = 93 - 6
 = 87
- 1HS đọc yờu cầu BT: Đỳng ghi Đ, sai ghi S.
- Cả lớp tự làm bài.
- 2HS nờu kết quả, lớp nhận xột bổ sung:
37 - 5 x 5 = 12 Đ 13 x 3 - 2 = 13 S
180 : 6 + 30 = 60 Đ 180 + 30 : 6 = 35 S
282 - 100 : 2 = 91 S 282 - 100: 2 = 232 Đ
- 2HS đọc bài toỏn.
- Phõn tớch bài toỏn theo gợi ý của GV.
- Tự làm bài vào vở.
- 1 em lờn bảng làm bài, lớp nhận xột bổ sung:
Giải:
 Số quả tỏo chị và mẹ hỏi được là:
 60 + 35 = 95 (quả)
 Số quả tỏo mỗi đĩa cú là:
 95 : 5 = 19 (quả)
 ĐS: 19 quả tỏo
- 2HS nhắc lại QT vừa học.
_________________________________________
Thể dục
BÀI TẬP RẩN LUYỆN TƯ THẾvà KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG cơ bản
 I. Mục tiờu:
 Biết cỏch tập hợp hàng ngang, dúng thẳng hàng ngang, điểm đỳng số của mỡnh. Biết cỏch đi vượt chướng ngại vật thấp. Biết cỏch đi chuyển hướng phải trỏi đỳng cỏch.Khi chuyển hướng thỡ thõn người thẳng tự nhiờn .
- GDHS rốn luyện thể lực. .
 II. Đồ dựng dạy học:
 - Sõn bói chọn nơi thoỏng mỏt , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ. 
 - Chuẩn bị cũi, kẻ sẵn vạch để tập đi chuyển hướng phải, trỏi.
 III.Cỏc hoạt động dạy học:
Nội dung và phương phỏp dạy học
Đội hỡnh luyện tập
1/Phần mở đầu :
- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. 
- Yờu cầu lớp làm cỏc động tỏc khởi động .
- Chạy chậm thành một vũng trũn xung quanh sõn tập .
- Chơi trũ chơi : ( Kết bạn )
2/Phần cơ bản :
* ễn tập hàng ngang , dúng hàng điểm số 
- Giỏo viờn điểu khiển hụ cho cả lớp ụn lại cỏc động tỏc đội hỡnh đội ngũ .
- Giỏo viờn chia lớp về từng tổ để luyện tập.
- Giỏo viờn đến từng tổ nhắc nhớ động viờn học sinh tập .
* ễn đi vượt chướng ngại vật và chuyển hướng trỏi , phải .
- Giỏo viờn điều khiển để học sinh ụn lại mỗi nội dung từ 2 -3 lần , nội dung vượt chướng ngại vật và đi chuyển hướng vũng trỏi , vũng phải theo đội hỡnh 4 hàng dọc .
- Giỏo viờn chia lớp về từng tổ để luyện tập .
- Giỏo viờn đến từng tổ nhắc nhớ động viờn học sinh tập .
* Chơi trũ chơi : “ Đua ngựa “ 
- Giỏo viờn nờu tờn trũ chơi nhắc lại cỏch chơi. 
- Học sinh thực hiện chơi trũ chơi
* Giỏo viờn chia học sinh thành từng tổ chơi trũ chơi “Đua ngựa “
3/Phần kết thỳc:
- Yờu cầu học sinh làm cỏc thả lỏng.
- Đi chậm xung quanh vũng trũn vỗ tay và hỏt. 
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học. 
- Dặn dũ học sinh về nhà thực hiện lại. 
Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ 
Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ
Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ 
Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ
 GV
____________________________________________________________________________________
Thứ sáu ,ngày 14 thỏng 12 năm 2012
Luyện từ và câu
ôn: từ chỉ tính chất.câu kiểu: ai thế nào? Tệỉ ngữ VEÀ VAÄT NUOÂI.
I. Mục tiờu:
- Bước đầu tỡm hiểu từ trỏi nghĩa với từ cho trước; biết đặt câu với mỗi từ trong cặp từ trỏi nghĩa tỡm được theo mẫu Ai thế nào? 
	- Nờu đỳng tờn cỏc con vật được vẽ trong tranh.
II. Cỏc hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng cuỷa Giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa Hoùc sinh
1. OÅn ủũnh: 
2Baứi tập: Tửứ veà vaọt nuoõi. Caõu kieồu Ai theỏ naứo? 
* Baứi 1: Goùi HS ủoùc ủeà baứi, ủoùc caỷ caõu maóu
GV chia baỷng laứm 3 phaàn:
Toỏt Ngoan Nhanh
Traộng Cao Khoỷe 
- Mụứi 3 HS leõn baỷng vieỏt nhanh caực tửứ traựi nghúa vụựi caực tửứ ủaừ cho
GV nhaọn xeựt
* Baứi 2: Goùi HS ủoùc yeõu caàu baứi
Chuựng ta coự 6 caởp tửứ traựi nghúa, caực em haừy choùn 1 caởp tửứ traựi nghúa coự ụỷ baứi 1 vaứ ủaởt caõu vụựi moói tửứ trong caởp tửứ traựi nghúa ủoự.
 VD: caởp tửứ: ngoan - hử
Yeõu caàu HS tửù laứm baứi.
Nhaọn xeựt, cho ủieồm
 * Baứi 3: Vieỏt teõn caực con vaọt nuoõi trong caực bửực tranh 
GV treo tranh minh hoùa vaứ hoỷi:
+ Nhửừng con vaọt naứy ủửụùc nuoõi ụỷ ủaõu?
+ Em haừy neõu teõn cuỷa tửứng con vaọt theo soỏ thửự tửù, chuự yự neõu teõn con vaọt theo soỏ thửự tửù.
Yeõu caàu HS laứm baứi
GV ủoùc laùi tửứng soỏ con vaọt
4. Cuỷng coỏ, daởn doứ - Haừy keồ nhửừng con vaọt nuoõi trong gia ủỡnh em.
- Chuaồn bũ: Tửứ ngửừ veà vaọt nuoõi. Caõu kieồu Ai theỏ naứo?
- Nxeựt tieỏt hoùc.
- HS ủoùc
- HS trao ủoồi theo caởp, vieỏt nhửừng tửứ tỡm ủửụùc vaứo giaỏy nhaựp
- 3 HS leõn baỷng laứm, lụựp nhaọn xeựt baùn laứm ủuựng hay sai.
HS ủoùc
HS tieỏp tuùc ủaởt caõu mieọng vụựi nhửừng caởp tửứ coứn laùi.
HS laứm vaứo vụỷ vaứ ủoùc baứi trửụực lụựp
- HS quan saựt tranh
ễÛ nhaứ
HS neõu 
HS laứm vaứo vụỷ.
-Hs traỷ lụứi
VD: 1. Gaứ troỏng; 2. Vũt; 3. Ngan(vũt xieõm); 4. Ngoóng; 5. Boà caõu; 6. Deõ;
7. Cửứu; 8. Thoỷ; 9. Boứ; beõ; 10. Traõu.
- HS nxeựt, boồ sung.
- HS neõu.
_____________________________________________
Luyện toán
NGAỉY, THAÙNG
I. Mục tiờu:
- Bieỏt ủoùc teõn caực ngaứy trong thaựng.
- Bieỏt xem lũch ủeồ xaực ủũnh soỏ ngaứy trong thaựng naứo ủoự vaứ xaực ủũnh moọt ngaứy naứo ủoự laứ thửự maỏy trong tuaàn leó.
- Nhaọn bieỏt ủụn vũ ủo thụứi gian: ngaứy, thaựng (bieỏt thaựng 11 coự 30 ngaứy, thaựng 12 coự 31 ngaứy); ngaứy, tuaàn leó.
- Baứi taọp caàn laứm: Baứi 10, Baứi 11, Baứi 12.
-Coự yự thửực hoùc taọp, tớnh chớnh xaực.
II. Cỏc hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng cuỷa Giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa Hoùc sinh
Thửùc haứnh
* Baứi 1: ẹoùc, vieỏt theo maóu.
- Goùi HS ủoùc y/ c
- Y/ c HS laứm nhoựm
- GV nxeựt, sửỷa.
* Baứi 2:
a) Neõu tieỏp caực ngaứy coứn thieỏu trong tụứ lũch thaựng 12
GV cuứng HS sửỷa baứi, nhaọn xeựt
b) Xem tụứ lũch treõn roài cho bieỏt:
+ Ngaứy 22 thaựng 12 laứ thửự maỏy?
+ Ngaứy 25 thaựng 12 laứ ngaứy thửự maỏy?
+ Trong thaựng 12 coự maỏy ngaứy chuỷ nhaọt?
+ ẹoự laứ caực ngaứy naứo?
+ Tuaàn naứy thửự saựu laứ ngaứy 11 thaựng 12, tuaàn sau thửự saựu laứ ngaứy naứo?
- GV nxeựt, sửỷa baứi
4.Cuỷng coỏ, daởn doứ 
Veà nhaứ taọp xem lũch cho thaứnh thaùo
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- HS laứm nhoựm
- HS neõu 
+ Ngaứy 22 thaựng 12 laứ thửự ba.
+ Ngaứy 25 thaựng 12 laứ thửự saựu. 
+ Trong thaựng 12 coự 4 ngaứy chuỷ nhaọt
+ ẹoự laứ caực ngaứy: 6, 13, 20, 27.
+ Tuaàn sau thửự saựu laứ ngaứy 18
- HS nxeựt.
- HS nghe.
- HS nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
______________________________________________
Thể dục
TRề CHƠI “NHANH LấN BẠN ƠI”VÀ “VềNG TRềN” 
I.Mục tiờu 
 - ễn 2 trũ chơi”nhanh lờn bạn ơi”-”vũng trũn”.Yờu cầu học sinh biết cỏch chơi và tham gia trũ chơi 1 cỏch chủ động
II. Địa điểm – phương tiện 
- Địa điểm : Trờn sõn trường 
- Phương tiện : Cũi , kẻ sõn cho trũ chơi, búng
III. Phương phỏp lờn lớp
Phần
Nội dung
TG
KL
Phương phỏp tổ chức
Mở đầu
- ổn định tổ chức lớp
- GV nhận lớp kiểm tra sĩ số
- Phổ biến nội dung, yờu cầu bài học
- Chạy nhẹ nhàng khởi động
- Cho học sinh khởi động cỏc khớp
- ễn bài thể dục
2’
1’
1’
2-3’
2-3’
200m
2x8n
2x8n
Đội hỡnh nhận lớp ( 1 )
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
GV
 Đội hỡnh khởi động( 2 )
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
 GV
Cơ bản
- Trũ chơi”nhanh lờn bạn ơi”
+ GV phổ biến trũ chơi, luật chơi và cỏch chơi
+ Yờu cầu chơi nhiệt tỡnh sụi nổi
-Trũ chơi ”vũng trũn”
+GV phổ biến trũ chơi, luật chơi, cỏch chơi
+ Tổ chức cho học sinh chơi
+ Cú thưởng phạt 
8-10’
6-8’
Đội hỡnh trũ chơi nhanh
 lờn bạn ơi
- Chia tổ cho học sinh chơi trũ chơi 
- Quy định hỡnh thức thưởng phạt
Kết thỳc
- GV cho học sinh thả lỏng
- Hệ thống bài
- Nhận xột giờ học
2’
2’
1’
- Thả lỏng tớch cực
- Gọi 1-2 em lờn củng cố
Đội hỡnh xuống lớp như ( 1)
x x x x x x x x x x x
 x x x x x x x x x x x 
 GV