Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần 13 (chuẩn kiến thức kĩ năng)

Thứ , ngày tháng năm 
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN: TOÁN
34 – 8
I. MỤC TIÊU
Kiến thức: Giúp HS:
Biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng 34 – 8.
Kỹ năng: 
Aùp dụng phép trừ có nhớ dạng 34 – 8 để giải các bài toán liên quan.
Biết tìm số hạng, số bị trừ
Thái độ: 
Yêu thích học Toán. Tính đúng nhanh, chính xác.
II. CHUẨN BỊ
GV: Hoa
HS:Vở, bảng con, que tính,bảng cài
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động :hát và truyền cánh hoa
2. Bài cũ 14 trừ đi một số: 14 - 8
-Yêu cầu HS hỏi đáp về bảng công thức 14 trừ đi một số.
- Gv cho hs thực hiện bảng con,đặt tính và tính :
 14 -6, 14- 9
- Gv nhận xét.
 Giới thiệu bài: 
3. Bài mới 
CÁC HOẠT ĐỘNG :
v Hoạt động 1: Phép trừ 34 – 8
-Gv yêu cầu hs lấy :3 thẻ chục và 4 que tính rời
-Gv nêu vấn đề: có 34 que tính, cần lấy đi 8 que tính. Làm thế nào để lấy 8 que tính?
-Gv ghi bảng: 34-8. 
-Gv yêu cầu HS làm việc cá nhân trên que tính,tìm cách để bớt đi 8 que rồi thông báo lại kết quả.
-Gv yêu cầu hs nêu cách bớt và kết quả
-Gv chốt
Ngoài cách thực hiện trên que tính, ta còn cách nào để tìm kết quả ?
Gv yêu cầu hs lấy bảng con: yêu cầu hs đặt tính và nêu cách đặt tính
Gv yêu cầu hs thực hiện tính trên bảng cài và nêu cách tính.
Gv trình chiếu cách tính.
v Hoạt động 2: Luyện tập- thực hành
Bài 1: Tính 
Nêu yêu cầu đề bài (làm cột 1,2,3)
Học sinh làm bài vào bảng con theo yêu cầu của gv, thi đua theo tổ
Gv sửa bài, nhận xét.
Bài 3:
Gọi 1 HS đọc đề bài.
Hỏi: Bài toán cho gì?bài toán hỏi gì?
Gv lưu ý:“nhà Ly nuôi ít hơn nhà bạn Hà 9 con gà.”và hỏi: bài toán thuộc dạng nào?
Gv yêu cầu hs làm vở, 1 hs thực hiện trên bảng.
Gv sửa bài.
Bài 4: Tìm x
 X + 7= 34
-Gv yêu cầu HS nêu cách tìm số hạng chưa biết trong một tổng.
 X – 14 = 36
-Gv yêu cầu HS nêu cách tìm số bị trừ trong một hiệu 
4. Củng cố – Dặn dò 
-Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính 34 – 8.
-Nhận xét tiết học. 
-Chuẩn bị: 54 - 18
- Hát
- HS đọc
- Hs thực hiện bảng con
- Hs thao tác trên que tính
- Hs nêu
- Cách đặt tính và tính
- Hs nêu
-Hs nêu
- Làm bài theo yêu cầu, nêu lại cách đặt tính và tính
- Hs đọc.
- Hs trả lời.
- Bài toán ít hơn.
-Hs nêu và thực hiện vào sách giáo khoa bằng bút chì.
- học sinh sửa bài
 Rút kinh nghiệm:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ , ngày tháng năm 
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
CHÍNH TẢ
BÔNG HOA NIỀM VUI
I. Mục tiêu
Kiến thức: 
Chép lại chính xác đoạn từ Em hãy hái  cô bé hiếu thảo trong bài tập đọc Bông hoa Niềm Vui.
Biết cách trình bày lời nói của nhân vật
Kỹ năng: 
Tìm được những từ có tiếng chứa iê/yê.( Bt 2)
Nói được câu phân biệt các thanh hỏi/ngã( Bt 3a )
Thái độ: 
Trình bày bài đẹp, sạch sẽ.
II. Chuẩn bị
GV: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần chép và bài tập 2, 3.
HS: SGK, vở
III. Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động 
2. Bài cũ Mẹ.
Gọi HS lên bảng.
Nhận xét bài của HS dưới lớp.
Nhận xét, cho điểm từng HS.
3. Bài mới 
Giới thiệu: GV giới thiệu qua tranh
Phát triển các hoạt động 
v Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép.
Ÿ Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.
a / Ghi nhớ nội dung.
Đoạn văn là lời của ai?
Cô giáo nói gì với Chi?
b/ Hướng dẫn cách trình bày.
Đoạn văn có mấy câu?
Những chữ nào trong bài được viết hoa?
Đoạn văn có những dấu gì?
Kết luận: Trước lời cô giáo phải có dấu gạch ngang. Chữ cái đầu câu và tên riêng phải viết hoa. Cuối câu phải có dấu chấm.
c/ Hướng dẫn viết từ khó.
Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn.
Yêu cầu HS viết các từ khó.
Chỉnh, sửa lỗi cho HS.
d/ Chép bài.
Yêu cầu HS tự nhìn bài trên bảng và chép vào vở
e/ Soát lỗi.
g/ Chấm bài.
v Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
Ÿ Phương pháp: Thực hành, trò chơi.
Bài 2:
Gọi 1 HS đọc yêu cầu
Nhận xét HS làm trên bảng. Tuyên dương nhóm làm nhanh và đúng.
Chữa bài.
Bài 3:
Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
Chia lớp thành 2 đội, mỗi bên đặt 1 câu theo yêu cầu. Gọi HS đặt câu nói tiếp.
Nhận xét, sửa chữa cho HS.
4. Củng cố – Dặn dò 
Nhận xét tiết học
Chuẩn bị: quà của bố
- Hát
- 3 HS lên bảng tìm những tiếng bắt đầu bằng d, r, gi.
- Cô giáo và bạn Chi nói với nhau về chuyện bông hoa.
- 3 câu.
- Em, Chi, Một.
- Dấu gạch ngang, dấu chấm cảm, dấu phẩy, dấu chấm.
- Đọc các từ: hãyi, nữa, dạy dỗ, hiếu thảo.
- 3 HS lên bảng, HS dưới lớp viết bảng con.
- Chép bài.
- 6 HS chia làm 2 nhóm, tìm từ viết bảng nhóm
- HS dưới lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt.
- Lời giải: yếu, kiến, khuyên.
 Rút kinh nghiệm:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ , ngày tháng năm 
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
CHÍNH TẢ
QUÀ CỦA BỐ
I. Mục tiêu
Kiến thức: 
Nghe và viết đúng đoạn 1 trong bài Quà của bố.
Kỹ năng: 
Củng cố qui tắc chính tả iê/yê, hỏi/ngã.( làm bài tập 2, 3b)
Thái độ: 
Viết đúng nhanh, chính xác.
Trình bày vở sạch sẽ, cẩn thận
II. Chuẩn bị
GV: Bảng phụ có ghi sẵn nội dung các bài tập.
HS: Vở, bảng con.
III. Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động 
 2. Bài cũ Bông hoa Niềm Vui.
Gọi 3 HS lên bảng viết các từ do GV đọc.
Nhận xét cho điểm từng HS.
3. Bài mới 
Giới thiệu: 
Phát triển các hoạt động 
v Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả
a/ Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết.
GV đọc đoạn đầu bài Quà của bố.
Đoạn trích nói về những gì?
Quà của bố khi đi câu về có những gì?
b/ Hướng dẫn cách trình bày.
Đoạn trích có mấy câu?
Chữ đầu câu viết thế nào?
Trong đoạn trích có những loại dấu nào?
Đọc câu văn thứ 2.
c/ Hướng dẫn viết từ khó.
Yêu cầu HS đọc các từ khó.
Yêu cầu HS viết các từ khó.
d/ Viết chính tả.
e/ Soát lỗi.
g/ Chấm bài.
Làm tương tự các tiết trước.
v Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
Bài tập 2:
Yêu cầu 1 HS đọc đề bài.
Treo bảng phụ.
Gọi 2 HS lên bảng làm.
Nhận xét.
Cả lớp đọc lại.
Bài tập 3:
Trò chơi: chuyền thư: học sinh chuyền phiếu bài tập trong nhóm 4 điền vào chỗ trống
Sửa bài
Tổng kết thi đua
Học sinh rèn đọc ( tùy theo lỗi phát âm thường mắc phải)
Đáp án:
	a) 
	Dung dăng dung dẻ
	Dắt trẻ đi chơi
	Đến ngõ nhà giời
	Lạy cậu, lạy mợ
	Cho cháu về quê
	Cho dê đi học
4. Củng cố – Dặn dò 
Tổng kết giờ học.
Chuẩn bị: Câu chuyện bó đũa
- Hát
- HS viết các từ ngữ: khuyên bảo, múa rối, nói dối, 
- Những món quà của bố khi đi câu về.
- Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, cá sộp, cá chuối.
- 4 câu
- Viết hoa.
- Dấu phẩy, dấu chấm, dấu 2 chấm, dấu 3 chấm.
- Mở sách đọc câu văn thứ 2.
-Cà cuống, nhộn nhạo, toả, toé nước 
- HS viết vào bảng con.
- HS viết bài.
- Điền vào chỗ trống iê hay yê.
- 2 HS lên bảng, HS dưới lớp làm vào sgk bằng bút chì
- Câu chuyện, yên lặng, viên gạch, luyện tập.
- Học sinh thực hiện thi đua theo nho ...  quan sát tranh: “ Cảnh trong giờ kiểm tra Toán, bạn Hà không làm được bài đang đề nghị với bạn Nam ngồi bên: “ Nam ơi cho tớ chép bài với.”
 - GV chốt lại 3 cách ứng xử:
 + Nam không cho Hà xem bài.
 + Nam khuyên Hà tự làm bài.
 + Nam cho Hà xem bài.
- GV kết luận : Quan tâm giúp đỡ bạn phải đúng lúc, đúng chỗ và không vi phạm nội quy của trường.
v Hoạt động 2: Liên hệ.
Yêu cầu: “ Hãy nêu các việc em đã làm thể hiện sự quan tam giúp đỡ bạn bè, hoặc những trường hợp em đã được quan tâm giúp đỡ.
 - GV mời một số HS khác trả lời, các HS khác nhận xét.
 - GV mời đại diện một số tổ lên trình bày.
 - GV kết luận : Cần quan tâm, giúp đỡ bạn bè, đặc biêït là những bạn có hoàn cảnh khó khăn.
v Hoạt động 3: Trò chơi: “ Hái hoa dân chủ”
- GV ghi các câu hỏi như SGVvà gắn vào các bông hoa
- GV kết luận: Cần phải cư xử tốt với bạn bè, không nên phân biệt đối xử với các bạn nghèo, bạn khuyết tậtĐó chính là quyền không bị phân biệt đối xử của trẻ em.
 - Kết luận chung: Quan tâm giúp đỡ bạn là việc làm cần thiết của mỗi HS. Em cần quý trọng các bạn, biết quan tâm giúp đỡ bạn. Khi được bạn bè quan tâm niềm vui sẽ tăng lên, nỗi buồn sẽ vơi đi.
4. Củng cố – Dặn dò 
Chuẩn bị: giữ gìn trường lớp sạch đẹp
- Hát
- HS nêu. Bạn nhận xét.
- HS đoán cách ứng xử của bạn Nam.
- HS trả lời nhóm về cách ứng xử trên theo câu hỏi.
 + Em có ý kiến gì về việc làm của bạn Nam.
 + Nếu là Nam em sẽ làm gì để giúp bạn.
- Một số HS trả lời, HS khác nhận xét: đồng ý hay không đồng ý với việc làm của bạn? Tại sao?
 - Các tổ lập kế hoạch, giúp đỡ các bạn gặp khó khăn trong lớp
- Đại diện một số tổ lên trình bày.
Chọn hoa và trả lời câu hỏi.
- 
 Rút kinh nghiệm:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ , ngày tháng năm 
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Môn: Thủ công
GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRÒN
 I. MỤC TIÊU: 
H/S biết gấp, cắt dán hình tròn.
Gấp, cắt dán được hình tròn.
Hs hứng thú và yêu thích với giờ học thủ công.
II. GV CHUẨN BỊ :
- Mẫu hình tròn được dán lên nền hình vuông.
Quy trình gấp, cắt dán hình tròn có hình vẽ minh họa cho từng bước.
Giấy thủ công hoặc giấy màu, bút màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. KHỞI ĐỘNG: 
Gv cho hs hát bài “ Quê hương tươi đẹp”
B. DẠY BÀI MỚI
Hoạt động 1: G/v hướng dẫn h/s quan sát, nhật xét vật mẫu.
-Đây là hình gì?
- Hình tròn được cắt bằng cách gì?
- Nếu cắt bỏ phần gạch chéo của hình vuông ta được hình gì?
3. Hoạt động 2: G/v hướng dẫn thao tác gấp:
B1:Gấp hình.
-Cắt 1 hình vuông có cạnh là 6 ô. Gấp tư hình vuông theo đường chéo. Gấp đôi hình 2b để lấy đường dấu giữa. Sau đó gấp hình 2b sao cho 2 cạnh bên sát vào đường dấu giữa.
B2:Cắt hình tròn.
-Lật mặt sau hình cắt phần thừa sát với đường thẳng, mở ra ta cắt theo đường cong, sau đó gấp ngược lại ta cắt sửa theo đường cong và mở ra được hình tròn.
B3:Dán hình tròn.
- Dán hình tròn vào vở.
-Chú ý Hs bôi hồ mỏng, đặt hình cân đối, miết nhẹ tay để được hình phẳng.
C.CỦNG CỐ – DẶN DÒ. 
-Hs nhắc lại các bước gấp.
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị: Gấp, cắt, dán hình tròn 
Hs hát.
-Hình tròn.
-Gấp giấy rồi cắt.
-Hs quan sát.
Học sinh quan sát từng bước theo hướng dẫn
Hs nhắc lại.
Rút kinh nghiệm:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ , ngày tháng năm 
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
TẬP VIẾT
L- LÁ LÀNH ĐÙM LÁ RÁCH
I. Mục tiêu
Kiến thức: 
Rèn kỹ năng viết chữ.
Viết L (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối nét đúng qui định.
Kỹ năng:
- Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư duy.
Thái độ: 
- Góp phần rèn luyện tính cẩn thận
II. Chuẩn bị:
GV: Chữ mẫu K. Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ.
HS: Bảng, vơ
III. Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động 
2. Bài cũ 
Kiểm tra vở viết.
Yêu cầu viết: K , Kề
GV nhận xét
3. Bài mới 
Giới thiệu: GV nêu mục đích và yêu cầu.
Phát triển các hoạt động 
v Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa
Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
Chữ L cao mấy li? 
Gồm mấy đường kẻ ngang?
Viết bởi mấy nét?
GV chỉ vào chữ L và miêu tả: 
+ Gồm 3 nét: nét cong dưới và nét lượn dọc nối liền tạo vòng xoắn to ở đầu chữ; nét lượn dọc và nét lượn ngang nối nhau tạo vòng xoắn nhỏ ở chân chữ
So sánh chữ hoa L với chữ hoa C, D
GV viết bảng lớp.
GV hướng dẫn cách viết.
GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết:
: Đặt bút trên đường kẽ 6 viết nét cong dưới lượn lên ĐK 6, chuyển hướng viết nét lượn dọc tạo vòng xoắn rồi viết tiếp nét lượn ngang, dừng bút ở đường kẽ 2.
HS viết bảng con.
GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt.
GV nhận xét uốn nắn.
v Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.
* Treo bảng phụ
Giới thiệu câu: Lá lành đùm lá rách
Quan sát và nhận xét:
Nêu độ cao các chữ cái.
Cách đặt dấu thanh ở các chữ.
Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào?
GV viết mẫu chữ
HS viết bảng con
* Viết: Lá
- GV nhận xét và uốn nắn.
v Hoạt động 3: Viết vở
* Vở tập viết:
GV nêu yêu cầu viết.
GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém.
Chấm, chữa bài.
GV nhận xét chung.
4. Củng cố – Dặn dò 
GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp.
- GV nhận xét tiết học.
Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết.
Chuẩn bị: M-Miệng nói tay làm
- Hát
- HS viết bảng con.
- HS quan sát
- 5 li
- 6 đường kẻ ngang.
- 3 nét
- HS quan sát
- HS quan sát.
- HS tập viết trên bảng con
- HS đọc câu
-L,l, h : 2,5 li
- đ :d li
- r :1,25 li
- a, u, n, c: 1 li
- Dấu huyền(\) trên u.
- Dấu sắc (/) trên a
- Khoảng chữ cái o
- HS viết bảng con
- HS viết vở
- Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp.
Rút kinh nghiệm:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------