Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần dạy 17 năm 2009

TUẦN 17	 -Thứ hai, ngày 07 tháng 12 năm 2009
 Môn: Tập đọc 
Tiết 49 - 50	-Bài: TÌM NGỌC
I. Mục đích yêu cầu :
 - Đọc đúng, rõ ràng tồn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; biết đọc với giọng kể chậm rãi.
 - Hiểu ND: Câu chuyện kể về những con vật nuơi trong nhà rất cĩ tình nghĩa, thơng minh, thực sự là bạn của người.( trả lời được CH 1, 2, 3)
 - HS khá, giỏi trả lời được CH4.
II. Chuẩn bị :
-Tranh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc .
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.Oån định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ :
 - Kiểm tra 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi trong bài tập đọc : “ Thời gian biểu “ 
3.Bài mới 
 a. Phần giới thiệu :
 -Hôm nay chúng ta tìm hiểu tiếp về những người bạn trong gia đình như chó mèo để biết chúng thông minh và tình nghĩa ra sao các em sẽ tìm hiểu qua bài “Tìm ngọc ” 
 b. Luyện đọc 
- GV đọc mẫu 
-HDHS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
* Đọc từng câu .
 -Yêu cầu HS đọc nối tiếp lần 2.
* Đọc từng đoạn : 
 -Yêu cầu Hs đọc từng đoạn trước lớp .
+Đoạn 1: Luyện đọc
 -Giải nghĩa: Long Vương
+Đoạn 2:
 -Giải nghĩa: thợ kim hoàn, đánh tráo
+Đoạn 4:Luyện đọc (giọng nhanh, hồi hộp)
+Đoạn 5:Luyện đọc (giọng bất ngờ, ngạc nhiên)
* Đọc từng đoạn trong nhóm .
 -Nhóm 3 luyện đọc
 - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
* Thi đọc Mời các nhóm thi đọc .
 -Yêu cầu 3 nhóm thi đọc cá nhân 
 -Lắng nghe nhận xét bình chọn nhóm đọc tốt.
* Đọc đồng thanh 
 -Yêu cầu đọc đồng thanh đoạn 1 , 2, 3. 
 TIẾT 2
c. Tìm hiểu bài
 -Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi :
 Câu 1.Do đâu chàng trai có viên ngọc quý?
 Câu 2. Ai đánh tráo viên ngọc ?
 Câu 3. Chó mèo đã làm gì để lấy lại được viên ngọc.
 a) Ở nhà thợ kim hoàn ?
 b) Khi bị cá đớp mất ngọc chó, mèo đã làm gì ?
 c) Khi ngọc bị quạ cướp mất, Mèo và Chó đã làm cách nào để lấy lại ngọc ?
- Tìm những từ ngữ khen ngợi chó và mèo ?
 *Câu 4: (Dành cho hs khá giỏi) Nội dung bài nói lên diều gì ?
d. Luyện đọc lại
 -Hs thi đọc truyện.
 -GV bình chọn người đọc đúng, hay.
4. Củng cố dặn dò: 
 -Qua câu chuyện em hiểu được điều gì ?
- Về nhà học bài, xem lại câu hỏi.
-Chuẩn bị bài tiết sau. 
-Nhận xét tiết học.
-Cả lớp hát 1 bài.
- Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giáo viên.
-Vài em nhắc lại tựa bài.
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu .
-Luyện đọc : nuốt, ngoạm, rắn nước, đánh tráo, toan rỉa thịt...
- Xưa / ....... Long Vương .// 
-Hs lắng nghe.
-Hs lắng nghe.
-Mèo liền.....chạy biến.
-Nào ngờ.....cây cao.
-Nhóm 3-Đọc từng đoạn trong nhóm.
-Hs khác lắng nghe và nhận xét.
 - Các nhóm thi đọc bài cá nhân đọc .
 - Lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2, 3 .
-Lớp đọc thầm . 
 +... chàng trai cứu con rắn nước..Long Vương tặng.
 + Người thợ kim hoàn .
 + Mèo bắt con chuột đi tìm ngọc.
 + Chàng trai vô cùng mừng rỡ .
 + Mèo nằm phơi bụng giả vờ chết để lừa quạ ...trả lại ngọc.
+ Rình bên sông, thấy có người đánh được con cá lớn, mổ ruột cá có ngọc, mèo liền nhảy tới ngoạm ngọc chạy .
 + Thông minh , tình nghĩa .
 +HK khá giỏi: Khen ngợi những con vật nuôi trong nhà tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người.
-3 – 5 Hs thi đọc truyện.
 -Lớp bình chọn.
 + Chó mèo là những con vật gần gũi , thông minh , tình nghĩa .
 - Hai em nhắc lại nội dung bài .
Rút kinh nghiệm tiết dạy - Bổ sung
Môn: Toán 
Tiết 81	-Bài: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ
I. Mục đích yêu cầu 
 - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm.
 - Thực hiện được phép cộng, trừ cĩ nhớ trong phạm vi 100.
 - Biết giải bài tốn về nhiều hơn.
 - Bài.1; Bài 2; Bài 3 (a, c); Bài.4; Bài 5
II. ChuÈn bÞ : 
-C¸c bµi tËp .
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Oån định lớp:
2-KT bài cũ: 
-Bây giờ là mấy giờ?
-3Hs sử dụng mô hình đồng hồ quay giờ theo yêu cầu của giáo viên. 
-Nhận xét. 
3.Bài mới: 
*Giới thiệu bài: Ôn tập 
Bài 1: Tính nhẩm
 - Bài toán yêu cầu ta làm gì ?
 - Yêu cầu nhẩm và nêu kết quả nhẩm .
 -Yêu cầu nhận xét: 9 + 7 = 16
 7 + 9 = 16
 16 - 9 = 7
 16 – 7 = 9
 - Mời Hs nối tiếp báo cáo kết quả .
 - Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 2: Đặt tính rồi tính (bảng con)
 - Yêu cầu lớp thực hiện vào bảng con .
 - Lưu ý: Đặt tính, rồi tính
 Bài 3. Số? 
 -Bài toán yêu cầu làm gì ? 
 - 9 cộng 8 bằng mấy ?
 - Hãy so sánh 1 + 7 và 8 ?
 -Khi biết 9 + 1 + 7 = 17 có cần nhẩm 9 + 8 không ? Vì sao ?
 - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở nháp.
 - Nhận xét , sửa bài.
 Bài 4. Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
 - Mời 1 em lên bảng làm bài .
 - Yêu cầu lớp làm vào vở .
 - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng .
 - Nhận xét bài làm học sinh .
4. Củng cố - Dặn dò:
 -Gọi vài hs nhắc lại bài học.
 -Dặn về nhà học và làm bài tập.
-Chuẩn bị bài tiết sau.
-Nhận xét tiết học.
-1Hs trả lời.
-3Hs thực hánh theo yêu cầu.
-Lớp nhận xét.
- Tính nhẩm .
- Tự nhẩm và nêu kết quả .
-Khi đổi chổ các số hạng thì tổng không thay đổi.
- Khi lấy tổng trừ đi số hạng này ta được số hạng kia .
- Nối tiếp đọc kết quả phép tính
- Theo dõi nhận xét bài bạn .
- Lớp làm bài vào bảng con.
 a) 
 b 
- Đọc yêu cầu đề bài .
- Điền số thích hợp vào ô trống .
- 9 cộng 8 bằng 17.
- 1 + 7 = 8 
 - Không cần vì 9 + 8 = 9 + 1 + 7 Ta có thể ghi ngay kết quả là 17 .
17
10
9
 + 1 + 7
 - Đọc đề .
 - 1 em lên bảng làm bài . 
 Giải :
Số cây lớp 2 B trồng là :
48 + 12 = 60 ( cây )
Đ/S : 60 cây
 - Hai em nhắc lại nội dung bài .
 -Về học bài và làm các bài tập còn lại.
Rút kinh nghiệm tiết dạy - Bổ sung
-----------------------------------------------
Môn: Đạo đức
Tiết 17	-Bài: GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CƠNG CỘNG (T 2)
I - Mục tiêu : 
 - Nêu được lợi ít của việc giữ trật tự, vệ sinh nơi cơng cộng.
 - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự, vệ sinh nơi cơng cộng.
 - Thực hiện giữ trật tự, vệ sinh ở trường, lớp, đường làng, ngõ xĩm.
 - Hiểu được lợi ít của giữ trật tự, vệ sinh nơi cơng cộng.
 - Nhắc nhở bạn bè giữ trật tự, vệ sinh ở trường , lớp, đường làng, ngõ xĩm và những nơi cơng cộng khác.
 II -Chuẩn bị : Phiếu học tập .
 III-Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1-Oån định lớp:
2-KT bài cũ:
-Gọi 2 hs hỏi lại bài tiết 1.
-Nhận xét.
3.Bài mới: 
 Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra. 
 -Yêu cầu lần lượt một số em lên báo cáo tình hình điều tra tình hình trật tự vệ sinh công cộng nơi em ở mà đã chuẩn bị ở nhà .
 - Nhận xét tổng kết lại các ý kiến mà học sinh đã báo cáo . 
 -Khen những em báo cáo tốt, đúng thực trạng.
Hoạt động 2: Trò chơi : “ Ai đúng ai sai” 
- Tổ chức để học sinh chơi trò chơi .
- Yêu cầu các đội sau khi giáo viên đọc các ý kiến các đội phải xem xét ý kiến đó đúng hay sai và đưa ra tín hiệu trả lời .
- Mỗi ý kiến đúng được ghi 5 điểm . 
+ Người lớn mới phải giữ trật tự nơi công cộng.
+ Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng là góp phần bảo vệ môi trường .
+Đi nhẹ , nói khẽ là giữ trật tự nơi công cộng .
+Không được xả rác ra nơi công cộng .
+Xếp hàng trật tự mua vé vào xem phim .
+Bàn tán với nhau khi đang xem phim trong rạp.
 + Bàn bạc trao đổi trong giờ kiểm tra .
- Khen những đội thắng cuộc .
 Hoạt động 3: Tập làm người hướng dẫn viên 
 - Là một người hướng dẫn viên , hướng dẫn khách vào tham quan bảo tàng lịch sử để dặn khách giữ trật tự vệ sinh em sẽ dặn khách tuân theo những điều gì ?
 - Yêu cầu lớp thảo luận trong 2 phút sau đó mời đại diện lên trả lời .
 - Nhận xét khen những em trả lời hay 
4- Củng cố dặn dò :
-YC hs. 
-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học. 
-Chuẩn bị bài tiết sau.
 -Nhận xét đánh giá tiết học .
-2 hs trả lời.
-Lần lượt các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp .
-Lần lượt một số em đại diện cho các đội lên tham gia trò chơi.
-Lớp lắng nghe nhận xét xem bạn trả lời như vậy có đúng không để bổ sung ý bạn .
- Lớp tham gia trò chơi .
- Lớp lắng nghe và thảo luận.
- Cử đại diện lên trình bày .
 +Kính mời quí khách đến tham quan bảo tàng Hồ Chí Minh để giữ trật tự vệ sinh chung tôi xin nhắc nhớ quí khách những vấn đề sau : - Không vứt rác bừa bãi ở viện bảo tàng. Không sờ tay vào hiện vật trưng bày. -Không nói chuyện làm ồn ào khi tham quan. 
-Nhắc lại nội dung bài học.
-Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày .
Rút kinh nghiệm tiết dạy - Bổ sung
Thứ ba, ngày 08 tháng 12 năm 2009
Môn: Kể chuyện
Tiết 17	 -Bài : TÌM NGỌC
I- Mục đích yêu cầu : 
Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
HS khá, giỏi biết kể lại được tồn bộ câu chuyện(BT2).
II- Chuẩn bị : 
-Tranh ảnh minh họa. 
III- Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1-Oån định lớp:
2-KT bài cũ :
- Gọi 3 em lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện : “Con chó nhà hàng xóm “ .
- Gọi 3 em lên đóng vai kể lại câu chuyện .
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
3.Bài mới 
 Giới thiệu : 
Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã học qua bài tập đọc tiết trước “Tìm Ngọc “ 
Hướng dẫn kể từng đoạn :
 Bước 1 : Kể theo nhóm .
- Chia lớp thành 6  ... ổ sung
---------------------------------------------------
Thứ sáu, ngày 11 tháng 12 năm 2009
	 Môn: Tập làm văn 
Tiết 17	-Bài: NGẠC NHIÊN, THÍCH THÚ,
 	 	 LẬP THỜI GIAN BIỂU.
I- Mục đích yêu cầu: 
 	- Biết nĩi lời thể hiện sự ngạc nhiên, thích thú phù hợp với tình huống giao tiếp( BT1, BT2).
 	 - Dựa vào mẫu chuyện, lập được thời gian biểu theo cách đã học (BT3).
II. §å dïng d¹y häc:
 	 - Tranh vÏ minh häa bµi tËp 1.
 	 - Tê giÊy khỉ to , bĩt d¹ ®Ĩ häc sinh ho¹t ®éng nhãm trong bµi tËp 3 .
III-Các hoạt động dạy - học: 	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1-Oån định lớp:
2- Kiểm tra bài cũ : 
-1 HS đọc bài “Kể về 1 vật nuôi trong nhà”
-1 HS đọc thời gian biểu buổi tối
- Nhận xét ghi điểm từng em .
3-Bài mới: 
*Giới thiệu bài và ghi tựa bài.
* Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1 (miệng)-Yêu cầu học sinh quan sát .
-Mời một em đọc lời cậu bé .
- Lời nói của cậu bé thể hiện thái độ gì ?
-3 -5 Hs thể hiện lời của cậu bé.
Bài 2: -Mời một em đọc nội dung bài tập .
-YC lớp hoạt động nhóm 2.
- Mời một số em đại diện nói .
- Nhận xét tuyên dương những em nói tốt .
Bài 3 ( viết)
- Lớp làm bài vào vở. GV chấm chữa bài
- YC hs đọc lại thời gian biểu của nhóm mình . 
-Nhận xét ghi điểm học sinh . 
4- Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung .
-Về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau .
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Lớp hát tập thể 1 bài.
- 1 em đọc bài viết về một con vật nuôi trong nhà.
- 1 em đọc thời gian biểu buổi tối .
- Lắng nghe nhận xét bài bạn .
-2-3 hs nhắc lại.
- Quan sát tranh và nêu nhận xét .
-Ôi! Quyển sách đẹp quá! Con cảm ơn mẹ! 
-Thái độ ngạc nhiên và thích thú .
-Hs thể hiện – Lớp nhận xét.
- Đọc đề bài .
-Thảo luận nhóm đôi.
 + Ôi ! Con cảm ơn bố ! Con ốc biển đẹp quá ! / Cám ơn bố ! Đây là món quà con rất thích .
 + Ôi ! con ốc đẹp quá! Con xin bố ạ ! 
- Một em đọc yêu cầu đề bài .
6 giờ 30
Ngủ dậy , tập thể dục .
6 giờ 45
Đánh răng , rửa mặt. 
7 giờ 00
Aên sáng .
7 giờ 15
Mặc quần áo. 
7 giờ 30
Đến trường. 
10 giờ 00
Về nhà ông bà.
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và chuẩn bị tiết sau.
Rút kinh nghiệm tiết dạy - Bổ sung
Môn: Tự nhiên -Xã hội 
Tiết 17	-Bài: PHÒNG TRÁNH NGÃ KHI Ở TRƯỜNG
I-Mục đích yêu cầu: 
 - Kể tên những hoạt động dễ ngã, nguy hiểm cho bản thân và cho người khác khi ở trường.
 - Biết cách xử lí khi bản thân và người khác bị ngã.
II- Chuẩn bị : 
-Tranh vẽ SGK trang 36, 37. 
III-Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của GV
1-Oån định lớp :
2-KT bài cũ : 
- Hãy kể tên các thành viên trong nhà trường? Nêu công việc và vai trò của từng thành viên?
- Em có thái độ như thế nào đối với các thành viên đó ? 
3-Bài mới: 
* Giới thiệu bài và ghi tựa.
 Hoạt động 1: Nhận biết hoạt động nguy hiểm cần tránh 
Bước 1: Động não .
 - Kể tên những hoạt động dễ gây nguy hiểm ở trường ? 
 Bước 2 : Làm việc theo cặp .
 - Treo tranh 1, 2, 3, 4 , trang 36,37 gơị ý quan sát 
+Chỉ và nói hoạt động của các bạn trong hình.
 +Hoạt động nào dễ gây nguy hiểm?
Bước 3 :Làm việc cả lớp .
 - Trong các hoạt động trên hoạt động nào dễ gây nguy hiểm ?
 - Nên học tập những hoạt động nào ?
*Kết luận: SGV/59
Hoạt động 2 : Lựa chọn trò chơi bổ ích .
 Bước 1 : Yêu cầu thảo luận theo nhóm .
 - Yêu cầu mỗi nhóm chọn một trò chơi tổ chức chơi theo nhóm ngoài sân 10 phút .
 Bước 2 : Làm việc cả lớp .
- Nhóm em chơi trò gì ?
- Theo em trò chơi này có gây nguy hiểm không ?
- Em cần lưu ý điều gì khi chơi trò chơi này để không gây ra tai nạn ?
 Bước 3: Y/cầu từng em trình bày kết quả .
- Lắng nghe, nhận xét bổ sung ý kiến. 
Hoạt động 3 : Làm phiếu bài tập . 
 Bước 1: Chia lớp thành 4 nhóm .
- Phát phiếu học tập đến từng nhóm .
- Yêu cầu trong cùng một thời gian nhóm nào viết được nhiều ý vào phiếu hơn là nhóm đó thắng cuộc . 
 Bước 2:Nhận xét bình chọn nhóm thắng cuộc 
4- Củng cố - Dặn dò:
-Nhắc nhớ Hs vận dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày.
-Về học bài và chuẩn bị bài tiết sau.
- Nhận xét tiết học. 
-2 Hs kể tên và nêu công việc và vai trò của từng thành viên .
- Chúng ta phải lễ phép , ra sức học tập tốt , lao động tốt , chăm ngoan ... 
-2-3 hs nhắc lại.
- Lớp suy nghĩ làm việc cá nhân .
+ Đuổi bắt , Chạy nhảy . Đu quay ,...
- Quan sát tranh và trả lời .
+ Nhảy dây , đuổi bắt , trèo cây , đu quay . . . 
+ Đuổi bắt , trèo cây , xô đẩy , nhoài người ra ngoài hái hoa ,...
- Hoạt động vẽ ở bức tranh 4 lên xuống cầu thang trật tự .
- Lắng nghe và nhắc lại nhiều em .
-Vài em nhắc lại kết luận.
- Trao đổi để chơi trò chơi theo gợi ý .
- Thực hiện trò chơi theo nhóm.
- Các nhóm trao đổi trả lời câu hỏi .
- Nêu tên trò chơi .
- Nhận xét về hoạt động của trò chơi .
- Đưa ra những điều cần lưu ý .
- Trình bày trước lớp .
- Các nhóm khác lắng nghe nhận xét . 
-Nhận phiếu bài tập .
- Các nhóm trao đổi nhóm ghi tên những hoạt động nên và không nên làm để giữ an toàn cho bản thân và cho người khác .
- Cử đại diện lên dán phiếu 
- Lớp lắng nghe nhận xét nhóm bạn . 
- Hai em nêu lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và xem trước bài mới 
Rút kinh nghiệm tiết dạy - Bổ sung
-------------------------------------------------
M«n: ¢m nh¹c
TiÕt 17 	-Bµi: TËp biĨu diƠn mét vµi bµi h¸t ®· häc
I. Mơc tiªu :
 	 - BiÕt h¸t theo giai ®iƯu vµ lêi ca.
 	 - BiÕt gâ ®Ưm theo ph¸ch, nhÞp. 
II. ChuÈn bÞ:
 	 - ChuÈn bÞ bµi h¸t cÇn «n.
 	 - Nh¹c cơ gâ .
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ yÕu :
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1.ỉn ®Þnh líp:
2-KT bµi cị:
3-Bµi míi: 
 - Giíi thiƯu néi dung tiÕt häc .
 Ho¹t ®éng 1: H¸t kÕt hỵp gâ ®Ưm 
 - GV nªu mét sè bµi h¸t cÇn «n: 
 1. Bµi ThËt lµ hay .
 2. Bµi Mĩa vui .
 3. Bµi Chĩc mõng sinh nhËt .
 - Cho HS lÇn l­ỵt h¸t «n tõng bµi kÕt hỵp gâ ®Ưm theo c¸c c¸ch ®· häc. 
Ho¹t ®éng 2: TËp biĨu diƠn bµi h¸t
 - Tuú tõng bµi GV h­íng dÉn HS mét sè h×nh thøc biĨu diƠn nh­: ®¬n ca; tèp ca ..
- Gäi c¸c c¸ nh©n vµ tèp lªn b¶ng biĨu diƠn.
-NhËn xÐt - uèn n¾n c¸c em.
4- Cđng cè - DỈn dß:
- Cho HS h¸t l¹i mét trong c¸c bµi h¸t võa «n .
- VỊ nhµ tù «n luyƯn thªm .
-ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau.
-NhËn xÐt tiÕt häc.
- L¾ng nghe.
- H¸t «n lÇn l­ỵt tõng bµi theo h­íng dÉn cđa gv.
- HS lªn b¶ng biĨu diƠn .
- C¶ líp h¸t
Rút kinh nghiệm tiết dạy - Bổ sung
-------------------------------------------------
 Môn: Toán
Tiết 85	-Bài: ÔN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG.
I- Mục đích yêu cầu : 
 -Biết xác định khối lượng qua sử dụng cân.
 - Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đĩ và xác định một ngày nào đĩ là thứ mấy trong tuần.
 - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ 12 
 - Bài 1, Bài 2(a, b), Bài 3 (a), Bài 4.
II- Chuẩn bị: 
-Đồng hồ, tờ lịch.
III-Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1-Oån định lớp:
2-KT bài cũ: 
-Gọi 2Hs lên bảng vẽ đường thẳng, đoạn thẳng. 
-GV nhận xét, đánh giá.
-2Hs lên bảng – Lớp vẽ vở nháp.
 -Nhận xét bài bạn.
3-Bài mới:
* Giới thiệu bài và ghi tựa: 
* Hướng dẫn Hs lần lượt làm các BT.
 Bài 1 : (miệng)
-Yêu cầu hoạt động nhóm 2.
- Yêu cầu quan sát tranh và nêu .
-Nhận xét bài làm - sửa bài. 
Bài 2 : Treo tờ lịch lên bảng .
-YC hoạt động nhóm 4 xem lịch rồi cho biết.
-Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét
 - Nhận xét - sửa bài. 
Bài 3: Thi trả lời nhanh.
-YC 1 Hs nêu câu hỏi.
– 1 Hs trả lời, nếu trả lời đúng thì được hỏi Hs kia. 
Bài 4: hs trả lời và viết vào vở.
- Các bạn chào cờ lúc mấy giờ?
- Các bạn tập thể dục lúc mấy giờ ?
- Nhận xét bài làm học sinh .
4- Củng cố - Dặn dò:
-Gọi hs yc.
-Về nhà học và làm bài tập .
-Chuẩn bị bài tiết sau.
-Nhận xét đánh giá tiết học .
-2-3 hs nhắc lại.
-Nhóm 2 quan sát tranh và trả lời : 
 - a. Con vịt nặng 3kg 
 -b. Gói đường can nặng 1 kg 
 - Lan cân nặng 30kg 
- Tháng 10 có 31 ngày .Có 4 ngày chủ nhật Đó là các ngày 5 , 12 , 19 , 26 
 -Tháng 11 có 30 ngày . Có 5 ngày chủ nhật . Có 4 ngày thứ 5
-Các nhóm nhận xét.
-Hs trả lời theo YC.
-Lớp nhận xét.
+ Các bạn chào cờ lúc 7 giờ.
+ Các bạn tập thể dục lúc 9 giờ .
- Nhận xét bài bạn .
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về học bài và làm các bài tập còn lại.
Rút kinh nghiệm tiết dạy - Bổ sung
-------------------------------------------------
SINH HOẠT LỚP TUẦN 17
GDNGLL
I-Mục tiêu:
-Giúp HS hiểu ý nghĩa ngày 22/12.
-Tập bài hát “Chú bộ đội”
II-Đánh giá ưu, khuyết điểm tuần 17:
 1-Ưu điểm:
-Đa số các em đi học đều, đúng giờ.
-Học tập cĩ tiến bộ ở một số em.
-Tập trung ơn tập để thi cuối HKI. (phần viết).
-Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh mơi trường.
-Ra vào lớp xếp hàng nghiêm túc. Chữ viết cĩ tiến bộ. . . .
 2-Khuyết điểm:
-Cịn 1 vài em chưa biết vâng lời.
-Trình bày vở chưa sạch, đẹp . 
III-Nội dung:
 1-Hoạt động trong lớp:
-Ngày 22/12/1944: ngày Thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam.
-Tập bài hát “Chú bộ đội” 
-GV hát mẫu à hát từng câu. HD hs hát theo.
-Hát cả bài.
 2-Hoạt động ngồi trời:
-Đi theo vịng trịn hát tập thể.
-Chơi trị chơi: Đi chợ, vịng trịn, bỏ khăn và chim sổ lồng.
IV-Phương hướng tuần 18:
-Tiếp tục ơn luyện kiểm tra HKI - thi viết.
-Duy trì phong trào “Đơi bạn cùng tiến”.
-Giáo dục cho HS tác phong nhanh nhẹn. . . .
-------------------------------------------------
Duyệt của BGH