Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần 3 - TH số 1 TT Chợ Chùa

 Tuần 3 Thứ hai ngày 7 tháng 9 năm 2009
 Tập đọc : BẠN CỦA NAI NHỎ
I.MỤC TIÊU:
 1.Học sinh đọc trơn cả bài.Đọc dúng các từ:hích,chặn lối,hung dữ,đôi gạc
 Hiểu nghĩa các từ:ngăn cản,hích vai,thông minh,hung ác,gạc
 Hiểu nội dung của bài:Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng giúp người ,cứu người
 2.Học sinh đọc to rõ ràng,nghỉ hơi sau dấu câu,giữa các cụm từ.Đọc phân biệt giọng các nhân vật
 3.Giáo dục HS phải biết xây dựng một tình bạn đẹp,yêu thương giúp đỡ lẫn nhau 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Tranh minh hoạ,bảng phụ ghi câu hướng dẫn đọc.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Giáo viên
Học sinh
1) OÅn ñònh (1ph) 
 2Kiểm tra:4ph 
-Đọc và trả lời bài:”Làm việc thật là vui”
-Nhận xét đánh giá
3)Bài mới:26ph 
-Giới thiệu bài
-Yêu cầu HS quan sát tranh-Nêu tranh vẽ gì?
HĐ1:Luyện đọc
Đọc mẫu hướng dẫn cách đọc
-Hướng dẫn học sinh luyện đọc
-Hướng dẫn HS đọc câu văn dài
-Chia lớp thành các nhóm
HĐ2 :Tìm hiểu bài
Yêu cầu đọc thầm
-Nai Nhỏ xin phép cha đi đâu?
-Cha Nai Nhỏ nói gì?
-Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe những hành động nào của bạn mình?
-Mỗi hành động của bạn Nai Nhỏ nói lên một điểm tốt của bạn ấy.Em thích nhất điểm nào?
-Theo em,người bạn tốt là người như thế nào?
 - Luyeän ñoïc laïi -Tổ chức cho HS đọc lại bài
-Em thích người bạn nào của Nai Nhỏ?Vì sao?
4 ) Cuûng coá -dặn dò; 5ph 
- GV nhaän xeùt tieát hoïc .
-3-4HS đọc trả lời câu hỏi
-Quan sát nêu nội dung tranh
-Theo dõi
-Nối tiếp nhau đọc từng câu
-Phát âm lại từ đọc sai
-Luyện đọc cá nhân
-Nối tiếp nhau đọc từng câu
-Nêu nghĩa của một số từ SGK
-Luyện đọc trongnhóm
-Thi đua đọc
-Cử 4-5 đại diện thi đọc nối tiếp theo đoạn
-Bình chọn HS đọc hay tốt
-HS đọc
-đi chơi xa cùng bạn
-Cha không ngăn cản con.Nhưng con hãy kể cho cha nghe về bạn của con
-Nối tiếp trả lời
-Nối tiếp trả lời
-4HS nối tiếp đọc 4 đoạn
-3-4 HS thi đọc cả bài
-Chọn HS đọc hay
-Trả lời
-Lắng nghe
- HS traû lôøi theo yeâu caàu cuûa GV 
 .. 
Môn Toán : KIỂM TRA :
----------------------------------------- 
Kể chuyện: BẠN CỦA NAI NHỎ.
I/ Mục tiêu:
	- Dựa vào tranh và gợi ý nhắc lại lời kể của Nai nhỏ về bạn của mình và phân vai dựng lại toàn bộ câu chuyện.
	- HS kể bằng lời của mình kết hợp với cử chỉ điệu bộ.
	- Giáo dục HS biết lằng nghe và nhận xét lời kê của bạn, phải biết giúp đở bạn mình.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Tranh minh hoạ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Bài cũ:5ph
-Kể chuyện”Phần thưởng”
->Nhận xét,ghi điểm
2.Bài mới:25ph
 -Giới thiệu bài
HĐ1:Nhắc lại lời các nhân vật 
-Yêu cầu BT1 là gì?
-Chia lớp thành các nhóm cặp đôi
 +Yêu cầu:Quan sát tranh1,2,3 nhắc lại lời kể của Nai Nhỏ về bạn của mình
-Tổ chức cho HS thi nhắc lại lời kể của Nai Nhỏ về bạn của mình
->Nhận xét,ghi điểm cho nhóm
-Yêu cầu BT2 là gì?
-Cho HS nối tiếp trả lời
->Lưu ý cho HS phân biệt lời các nhân vật
HĐ2: Phân vai dựng lại toàn bộ câu chuyện
- Chia lớp thành các nhóm cặp bàn
 +Yêu cầu:Phân vai kể lại câu chuyện
-Bình chọn HS diễn xuất hay
-Nhận xét dặn dò:5ph 
-Nối tiếp kể
-Dựa vào tranh,hãy nhắc lại lời kể của Nai Nhỏ về bạn của mình
-Hoạt động nhóm cặp đôi
-4-5 nhóm nhắc lại trước lớp 
-Hãy nhắc laị lời cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn mình
-Nối tiếp nhắc
-Hoạt động nhóm bàn
+Phân vai: người dẫn chuyện,
 Nai Nhỏ,cha Nai Nhỏ
 -Sắm vai dựng lại câu chuyện
-Lắng nghe
 Thứ 3 ngày 8 tháng 9 năm 2009
Chính tả (tập chép ) BẠN CỦA NAI NHỎ
I.MỤC TIÊU:
 1.Học sinh chép chính xác đoạn tóm tắt truyện”Bạn của Nai Nhỏ”
 Củng cố quy tắc chính tả ng/ngh,tr/ch
 2.HS trình bày đúng đoạn văn,làm các bài tập chính tả chính xác
 3.Giáo dục HS ý thức viết đúng chính tả Tiếng Việt
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Bảng phụ ghi bài chính tả, bt2,3
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1. OÅn ñònh (1ph) 
2.Kiểm tra bài cũ:5ph
 -Viết các từ:cái ghế,gò bó
->Nhận xét,ghi điểm
3. Bài mới:25ph
-Tập chép bài: Bạn của Nai Nhỏ
-Treo bảng ghi bài chính tả
HĐ1:Hướng dẫn HS viết chính tả
+Gọi 1 HS đọc
+Vì sao cha Nai Nhỏ yên lòng cho con đi chơi xa
+Bài chính tả có mấy câu?
+Những từ nào được viết hoa?
+Cuối câu có dấu gì?
-Cho HS viết bảng con các từ khó
->Nhận xét bảng con sửa sai
-Cho HS nhìn sách hoặc nhìn bảng chép bài
-Đọc lại một lần
-Đổi chéo vở sửa bài
->Thu một số vở chấm điểm,nhận xét 
HĐ2:Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 2:
-Yêu cầu BT2 là gì?
-Cho HS làm vở
Bài 3:
-Yêu cầu BT3 là gì?
-Tổ chức chơi trò chơi tiếp sức
àKiểm tra kết quả,nhận xét
 4 . Củng cố - dặn dò :4ph 
-Nhận xét dặn dò hs viết sai nhiều về tập viết thêm ở nhà
-Viết bảng
-Lắng nghe
-Quan sát
+Đọc
+Nối tiếp trả lời
+ 3 câu
+ Chữ đầu câu và teân riêng
+ Dấu chấm
-Viết bảng:khoẻ mạnh,yên lòng,nhanh nhẹn 
-Chép bài
- Soát lỗi
- Sửa bài
- Điền vào chỗ trống ng/ngh
- sLàm vào vở
->Sửa bài
-Điền vào chỗ trống tr/ch
-Chơi trò chơi
-Lắng nghe
 .. 
Môn Toán : PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10
I.MỤC TIÊU:
 1.Giúp HS củng cố phép cộng có tổng bằng 10 và xem giờ đúng trên đồng hồ.
 2.HS thực hành xem đồng hồvà làm các bài tập liên quan
 3.Giáo dục HS cẩn thận,chú ý nghe giảng,tính chính xác khi xem giờ
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 	 Bảng cài que tính, que tính ,mô hình đồng hồ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1 OÅn ñònh (1ph) 
2.Bài cũ:5ph
-Đặt tính rồi tính
48 + 30 , 65 - 11
->Nhận xét,ghi điển
3.Bài mới:25ph
-Giới thiệu bài
HĐ1: Giới thiệu phép cộng có tổng bằng 10
-Nêu :”Có 6 que tính thêm 4 que tính.Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính”
-Muốn biết có tất cả bao nhiêu que tính ta làm thế nào?
-Hướng dẫn HS thao tác trên que tính tìm kết quả
-Hướng dẫn HS đăt tính
HĐ2:Thực hành
Bài 1:-Yêu cầu BT1 là gì?
-Cho HS làm vào sách
->Sửa bài
Bài 2:- Yêu cầu BT2 là gì?
-Cho HS làm vào vở
->Thu một số vở chấm điểm, sửa sai
Bài 3:Yêu cầu BT3 là gì?
-Nêu lần lượt từng phép tính và ghi bảng
->Nhận xét
Bài 4:-Yêu cầu BT4 là gì?
-Cho HS thảo luân nhóm đôi
-Cho các nhóm báo cáo
->Nhận xét,sửa sai
-Cho HS quan sát giờ trên đồng hồ và đọc giờ tương ứng
 4 . Nhận xét-dặn dò :5ph
về nhà và chuẩn bị bài sau
- 2 HS lên bảng
-Lắng nghe
-Lắng nghe và phân tích đề
-Thực hiện phép tính cộng: 6 + 4
-Thao tác que tính: lấy 6 que tính gộp với 4 que tính được tất cả 10 que tính
->Vậy : 6 + 4 = 10
-Quan sát và lắng nghe
-Viết số thích hợp vào chỗ trống
-Làm vào sách
-Tính
-Làm vào vở
-Tính nhẩm
-Nối tiếp nhẩm và nêu kết quả
-Đồng hồ chỉ mấy giờ?
 -Hoạt động nhóm đôi
-Báo cáo kết quả
-Xem đồng hồ và đọc giờ
-Lắng nghe
Tự nhiên và xã hội: HỆ CƠ
I.MỤC TIÊU:
 1.Giúp HS biết tên một số cơ trên cơ thể,biết được nhờ có các cơ mà cơ thể mới cử động được
 2.HS chỉ và nói tên được các cơ
 3.Giáo dục HS ý thức tập thể dục thuyền xuyên để cơ được săn chắc 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Tranh minh hoa hệ cơ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1 . OÅn ñònh (1ph) 
2.Bài cũ:5ph
- Chỉ và nói tên các xương và khớp xương của cơ thể người
->Nhận xét
3 .Bài mới:25ph
-Giới thiệu bài
HĐ1:Quan sát hệ cơ 
-Cho HS làm việc nhóm đôi 
+Yêu cầu:quan sát tranh minh hoạ SGK chỉ và nêu tên các cơ
-Gọi một số HS thực hành chỉ vào hình và nêu tên các cơ
->Kết luận:Trong cơ thể có rất nhiều cơ.Nhờ bám vào xương mà cơ thể thực hiện được mọi cử động
HĐ2: Thực hành co và duỗi tay-Cho cả lớp thực hành co duỗi cánh tay,quan sát và trả lời:
+Bắp cơ thay đổi thế nào khi ta co duỗi cánh tay?
->Kết luận:Nhờ có sự co duỗi của cơ mà các bộ phận của cơ thể có thể cử động được
HĐ3:Thảo luận
-Cho HS thảo luận nhóm đôi:
+Làm thế nào để cơ được săn chắc
-Cho các nhóm báo cáo
->Kết luận:An uống đầy đủ,tập thể dục,rèn luyện thân thể hằng ngày để cơ săn chắc
-Trò chơi:Nối cơ với tên gọi của nó
 4.Cuûng coá – daën doø : (4ph ) 
Nhận xét tiết học
-Dặn HS thường xuyên tập luyện thể dục thể thao để cơ săn chắc
-2 HS kể
-Lắng nghe
-Hoạt động nhóm đôi
_4-5 HS 
-Lắng nghe
-Thực hành co duỗi cánh tay
+Khi co cánh tay bắp cơ ngắn hơn và chắc hơn
+Khi duỗi ,cơ dài và mềm hơn
-Hoạt động nhóm đôi
-Đại diện các nhóm báo cáo
->Lắng nghe
-Chơi trò chơi
-Lắng nghe
Thể dục QUAY PHẢI-QUAY TRÁI
Tiết 5 TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI”
I.MỤC TIÊU:
 1.Tiếp tục Ôn đội hình đội ngũ.Học quay phải quay trái.Ôn trò chơi”Nhanh lên bạn ơi”
 2.HS thực hiện động tác tương đối đẹp ,chính xác,biết cách chơi và tham gia chơi chủ động
 3.Giáo dục HS tính kỷ luật tinh thần đoàn kết
II.CHUẨN BỊ:
 Địa điểm,dọn vệ sinh nơi tập
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG GIẢNG DẠY
ĐỊNH LƯỢNG
BIỆN PHÁP TỔ CHỨC
I.MỞ ĐẦU
-Kiểm tra sĩ số
-Phổ biến nội dung bài học: Học quay phải, quay trái.Ôn trò chơi”Nhanh lên bạn ơi”
-Khởi động:xoay cổ tay,chân.hông,chạy nhẹ nhàng tại chỗ
II.CƠ BẢN
1.Học quay phải quay trái
-GV làm mẫu và giải thích động tác
-Tổ chức cho HS tập luyện từng tổ
-Thi biểu diễn giữa các tổ
->Khẩu lệnh:
-“Bên phải(hoặc bên trái)quay!”
 2.Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”
-Nêu tên trò chơi
-Phổ biến cách chơi và luật chơi
-Tồ chức cho HS chơi
III.KẾT THÚC
-Cho HS thả lỏng các cơ
-Nhận xét tiết học
-Dặn HS tập luyện thêm ở nhà
1’
1’
4’->5’
8’->10’
6’->10’
2’->3’
1’
1’
xxxxxxx
xxxxxxx
xxxxxxx
Cán sự điểm số báo cáo GV
 x x x x x
 x x x x
 x x x x x
Cán sự điều khiển
 Tổ 1
 x x x x
x x
x x 
x x 
Tổ 2 Tổ 3
 Cán sự mỗi tổ điều khiển 
x x x x x
 x x x x
 x x x x x
GV điều khiển
 Thứ tư ngày 9 tháng 9 năm 2009
Tập đọc GỌI BẠN
I.MỤC TIÊU:
 1.Học sinh đọc trơn cả bài,đọc đúng các từ:thuở nào,sâu thẳm,hạn hán
 Hiểu nghĩa tansaau thẳm,hạn hán,lang thang
 Hiểu nội dung của bài:qua bài thơ thấy được tình bạn thân thiết gắn bó giữa Bê Vàng và Dê Trắng
 2.HS đọc to rõ ràng nghỉ hơi đúng theo nhịp thơ
 3.Giáo dục HS biết quan tâm giúp đỡ bạn bè.
II. .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh minh hoạ,bảng phụ ghi câu hướng dẫn đọc.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên
Học sinh
1 . OÅn ñònh :(1ph) 
2 Kiểm tra: 5ph
Gọi HS đọc bài:
-Nhận xét đánh giá
3Bài mới:25ph
-Yêu cầu HS quan sát tranh-Nêu tranh vẽ gì?
HĐ1:Luyện đọc
-Đọc mẫu hướng dẫn cách đọc
-Hướng dẫn học sinh luyện đọc
-Hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ hơi các câu thơ
-Chia lớp thành các nh ... uan sát và trả lời
-Phân tích và theo dõi.
-Viết bảng con 2- 3 lần.
-Viết bài theo yêu cầu.
-Viết hoàn thành bài tập ở nhà.
Chính tả nghe viết Thứ năm ngày 10 tháng 9 năm 2009 GỌI BẠN
I.MỤC TIÊU:
 1.Học sinh nghe và viết chính xác 2 khổ thơ cuối bài “Gọi bạn”
 Củng cố quy tắc chính tả ng/ngh,ch/tr
2.HS trình bày đúng 2 khổ thơ,viết hoa các từ đầu câu và tên riêng,làm các bài tập chính tả chính xác
 3.Giáo dục HS ý thức viết đúng chính tả 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Bảng phụ ghi bài chính tả, bảng phụ ghi BT2,3
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1 . OÅn ñònh (1ph) 
2Kiểm tra bài cũ: 5ph
-Viết các từ:trung thành,chung sức
->Nhận xét,ghi điểm
3.Bài mới:25ph
-Giới thiệu bài
HĐ1:Hướng dẫn HS viết chính tả-Treo bảng ghi bài chính tả
+Gọi 1 HS đọc
+Bài chính tả có những từ nào được viết hoa?Vì sao?
+Tiếng gọi của Dê Trắng được ghi với những dấu câu nào?
-Cho HS viết bảng con các từ khó
->Nhận xét bảng con sửa sai
- Đọc từng câu cho HS viết bài
-Đọc lại một lần
-Đổi chéo vở sửa bài
->Thu một số vở chấm điểm,nhận xét 
HĐ2:Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 2:
-Yêu cầu BT2 là gì?
-Cho HS làm vào vở
->Thu vở chấm điểm,sửa bài- Bài 3:
-Yêu cầu BT3 là gì?
-Cho HS làm miệng
4/ Củng cố - dặn dò :5ph
-Nhận xét dặn dò HS viết sai về tập chép thêm ở nhà
-Lắng nghe
-Quan sát
+Đọc
+ 
+Chữ đầu câu và tên riêng(Bê Vàng ,Dê Trắng)
+Dấu “ !...”
-Viết bảng:Bê Vàng,Dê Trắng,nẻo
-Nghe viết
-Soát lỗi
-Sửa bài
-Em chọn từ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống?
-Làm vào vở
->Lắng nghe
-Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn để diền vào chỗ trống
b)
-Làm miệng
-Lắng nghe
Toán LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU:
 1.Giúp HS củng cố phép tính cộng có tổng bằng 10 và phép tính dạng 26+4,36+24,giải toán có lời văn,đ[n vị đo độ dài cm,dm
 2.Áp dụng giải các bài tập liên quan
 3.Giáo dục HS cẩn thận khi cộng có nhớ
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng phụ hgi BT5
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Bài cũ:5ph
-Đặt tính rồi tính:
26+4,42+8
->Nhận xét ghi điểm
2.Bài mới25ph
-Giới thiệu bài
HĐ:Thực hành
Bài 1:
-Yêu cầu BT1 là gì?
-Lần lượt nêu từng phép tính và ghi bảng
Bài 2:
-Yêu cầu BT2 là gì?
-Cho HS làm bảng con
->Nhận xét bảng con,sửa sai
Bài 3:Yêu cầu BT3 là gì?
-Cho HS làm vào vở
->Thu một số vở nhận xét,sửa bài
Bài 4:
-Gọi một HS đọc đề
-Hướng dẫn HS phân tích đề
->Tóm tắt:
Lớp học có:
Nữ : 14 học sinh
Nam : 16 học sinh
Lớp học:học sinh?
-Gọi 1 HS lên bảng giải dưới lớp làm vào vở
->Thu 1 số vở chấm điểm sửa bài
Bài 5:-Yêu cầu BT5 là gì?
-Cho HS thực hành nhóm đôi
-Gọi một số nhóm báo cáo
->Nhận xét,sửa sai
-Nhận xét dặn dò:5ph 
-2 HS lên bảng
-Tính nhẩm
-Nối tiếp nêu kết quả
-Tính
-Làm bảng con
-Đặt tính rồi tính
-Làm vào vở
-Đọc đề
-Phân tích đề
-Làm bài
-Số?
-Hoạt động nhóm đôi
-Báo cáo
-Lắng nghe
Môn Thể dục : QUAY PHẢI,QUAY TRÁI.ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY
I.MỤC TIÊU:
 1.Ôn quay phải , trái DT vươn thở , tay .
 2.HS thực hiện động tác tương đối đúng
 3.Giáo dục HS ý thức học tập,tính kỷ luật tinh thần đoàn kết
II.CHUẨN BỊ:
 Địa điểm,dọn vệ sinh nơi tập,tranh minh hoạ động tác vươn thở,tay
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG GIẢNG DẠY
ĐỊNH LƯỢNG
BIỆN PHÁP TỔ CHỨC
I.MỞ ĐẦU
-Kiểm tra sĩ số
-Phổ biến nội dung bài học: ôn quay phải,quay trái .Học động tác vươn thở,tay
-Khởi động:xoay cổ tay,chân.hông,chạy nhẹ nhàng tại chỗ
II.CƠ BẢN
1.Ôn quay phải,quay trái
 -GV nhắc lại động tác
-Tổ chức cho HS tập luyện
2.Học động tác vươn thở
-GV làm mẫu
-GV vừa làm mẫu vừa giảng giải
-Tổ chức cho HS tập luyện
-Thi biểu diễn giữa các tổ
3.Học động tác tay
Tiến hành tương tự
III.KẾT THÚC
-Cho HS thả lỏng các cơ
-Nhận xét tiết học
-Dặn HS tập luyện thêm ở nhà
1’
1’
4’->5’
4-5 lần
6’-7’
6’-7’
 3’-4’
1’
1’
xxxxxxx
xxxxxxx
xxxxxxx
Cán sự điểm số báo cáo GV
 x x x x x
 x x x x
 x x x x x
Cán sự điều khiển
x x x x x
 x x x x
 x x x x x
GV điều khiển
x x x x x
 x x x x
 x x x x x
GV điều khiển
 x x x x
x (tổ 1) x
x x 
x x
(tổ 2) (tổ 3)
x x x x x
 x x x x
 x x x x x
GV điều khiển
 Thủ công: GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (T1)
I.MỤC TIÊU
 1.HS biết cách gấp máy bay phản lực
 2.HS nắm được quy trình và thực hành gấp nháp
3.Giáo dục HS hứng thú học và yêu thích sản phẩm của mình
II.ĐÒ DÙNG DẠY HỌC:
 Mẫu,kéo,giấy bìa,chì màu,
 Tranh quy trình hướng dẫn thực hiện
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Bài cũ:5ph
-Kiểm tra đồ dùng của HS
2.Bài mới:25ph
Giới thiệu bài
HĐ1:HD -HS quan sát nhận xét-Cho HS quan sát mẫu gấp máy bay phản lực
+Máy bay phản lực có mấy phần?
-Treo tranh quy trình hướng dẫn HS
HĐ2:Hướng dẫn mẫu
-Gọi 1-2 HS lên bảng thao tác lại các bước gấp
 HĐ3:Thực hành
-Cho HS thực hành theo nhóm
-Nhận xét tiết học
-Dặn HS chuẩn bị giấy thủ công,bút chì màu,kéo cho tiết học sau
-Để trên bàn cho GV kiểm tra.
-Quan sát
+3 phần:mũi,thân,cánh máy bay
-Quan sát và lắng nghe
-Quan sát mẫu:
+Bước 1:Gấp tạo mũi ,thân, cánh máy bay phản lực
->Dùng tờ giấy hình chữ nhật
+Bước 2:Tạo máy bay phản lực
-Thao tác lại cách gấp
-Hoạt động nhóm bàn
-Lắng nghe
 _________________________________
 Thứ sáu ngày 11 tháng 9 năm 2009
Tập làm văn SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI .LẬP DANH SÁCH HỌC SINH
I.MỤC TIÊU:
 1.HS nghe gợi ý và sắp xếp các bớc tranh theo đúng nội dung câu chuyện.Dựa vào tranh kể lại câu chuyện.Củng cố cách lập bảng danh sách
 2.HS sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể được câu chuyện theo tranh.Vận dụng kiến thức đã học lập bản danh sách học sinh trong tổ
 3.Giáo dục HS kể chuyện lôgic và trình tự.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh minh hoạ kể chuyện
Bảng phụ ghi mẫu BT3
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1 . OÅn ñònh ( 1ph) 
2Kiểm tra bài cũ:5ph
-Đọc bản tự thuật của mình
->Nhận xét
 3.Bài mới:
HĐ1:Sắp xếp câu trong bài 
Bài 1:
-Yêu cầu BT1 là gì?
-Cho HS làm việc theo nhóm đôi
-Gọi một số nhóm lên trình bày
->Nhận xét,ghi điểm cho nhóm
Bài 2:
-Yêu cầu BT2 là gì?
HĐ2:Lập danh sách học sinh
-Cho HS làm bài vào vở
->Thu một số vở chấm điểm,sửa bài
Bài 3:
-Yêu cầu BT3 là gì?
-Hướng dẫn mẫu
-Cho HS làm bài vào vở
->Thu một số vở chấm điểm,nhận xét
4 .Nhận xét dặn dò:5ph
-Lắng nghe
- Sắp xếp lại thứ tự các tranh sau đó kể lại câu chuyện theo tranh
-Hoạt động nhóm đôi
+Thứ tự các tranh : 1-4-3-2
-Đại diện các nhóm lên báo cáo
-4 câu trong truyện”Kiến và Chim Gáy”.Em hãy sắp xếp lại các câu ấy cho đúng thứ tự.
-Làm bài:câu c-b-a-d
-Lập danh sách một nhóm từ 3 đến 5 bạn trong tổ học tập của em theo mẫu
-Quan sát mẫu
-Làm vào vở
->Sửa sai
-Lắng nghe
 ________________________________________
Toán 9 CỘNG VỚI MỘT SỐ.9+5
I.MỤC TIÊU:
 1.Giúp HS biết cách thực hiện phép tính dạng : 9+5 từ đó lập bảng cộng 9 cộng với một số và học thuộc lòng
 2.HS áp dụng giải các bài tập liên quan 
 3.Giáo dục HS ý thức học tập tính lôgic toán học
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng cài,que tính
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1 . OÅn ñònh (1ph) 
2 . Bài cũ:5ph
-Đặt tính rồi tính: 26+4,48+12
->Nhận xét,ghi điểm
3 . Bài mới:25ph
-Giới thiệu bài
HĐ1: Giới thiệu phép cộng 9+5-Nêu:”Có 9 que tính thêm 5 que tính.Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính?
-Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm thế nào?
-GV hướng dẫn HS cùng thao tác trên que tính tìm kết quả
-Hướng dẫn đặt tính phép tính 9+5
-Cho HS thao tác tương tự với các que tính để lập bảng cộng 
HĐ2: Lập bảng công thức 9 cộng với một số 
-Luyện đọc thuộc lòng bảng công thức
HĐ3:Luyện tập –thực hành
Bài 1: -Yêu cầu BT1 là gì?
-Nêu lần lượt từng phép tính và ghi bảng
->Nhận xét
Bài 2: -Yêu cầu BT2 là gì?
-Cho HS làm bảng con
->Nhận xét bảng con sửa bài
Bài 3: -Yêu cầu BT3 là gì?
-Cho HS làm vào vở
->Thu một số chấm điểm,sửa bài
Bài 4: -Gọi 1 HS đọc đề
-Hướng dẫn HS phân tích đề
->Tóm tắt:
Có : 9 cây táo
Trồng thêm: 6 cây táo
Tất cả :cây táo?
-Cho HS làm bài vào vở
->Thu một số vở chấm sửa bài
-Tổ chức thi đọc thuộc lòng bảng công thức 9 cộng với một số
->Kiểm tra kết quả đánh giá nhận xét
4 .Nhận xét dặn dò:5ph
-2 HS lên bảng
-Lắng nghe
-Lắng nghe và phân tích đề
-Thực hiện phép tính cộng 9+5
-Thao tác que tính :9+5=13 
-Quan sát và lắng nghe
-Thao tác que tính:
9+2=11 9+5=14 9+8=17
9+3=12 9+6=15 9+9=18
9+4=13 9+7=16
-Lớp –nhóm cá nhân
-Tính nhẩm
-Nối tiếp nêu kết quả
-Tính
-Làm bảng con
-Tính
-Làm vào vở
-Đọc đề
-Phân tích
-Làm bài vào vở
-Thi đọc thuộc lòng
-Lắng nghe
 __________________________
Môn Mĩ thuật : 	VẼ THEO MẪU – VẼ LÁ CÂY 
I/ Mục tiêu : 
HS nhận biết hình dáng vẻ đẹp của 1 số lá cây
Biết cách vẽ lá cây và vẽ màu thích hợp .
HS yêu thích môn học . 
II/ Chuẩn bị : Một số lá cây đẹp – Tranh minh họa .
III/ Các hoạt động :
Ổn định :1ph
KTBC: 4ph 
Bài mới :25ph
HĐ của GV
HĐ của HS
* Giới thiệu : 
+ HĐ 1 :
- Hướng dẫn HS quan sát vật mẫu .
- HS nhận dạng gọi tên các lá .
- HS nhận xét hình dạng , màu sắc của lá .
* GV kết luận : Lá cây có hình dạng màu sắc khác nhau .
- HĐ 2 :Hướng dẫn cách vẽ .
+ Bước 1 : Vẽ sỏ lược hình dạng chung của lá .
+ Bước 2 : Vẽ hoàn thành lá cây và tô màu .
- HĐ 3 HS thực hành vẽ 
Nhận xét đánh giá :Tuyên dương những tranh vẽ đẹp .
3) Nhận xét dặn - dò :4ph 
- Nhận xét tiết học – Dặn HS về nhà vẽ vào vở tập .
-HS láng nghe 
- HS quan sát nhận xét .
- HS theo dõi .
- HS vẽ vào vở .
 .
 Sinh hoaït lôùp: 
* muïc ñích yeâu caàu : :
	- Caùn boä lôùp töï ñaùnh giaù hoaït ñoäng cuûa lôùp qua söï theo doûi cuûa mình.
	- GVCN nhaän xeùt ñaùnh giaù chung.
* Noäi dung:
	- Töøng toå baùo caùo caùc maët hoaït ñoäng cuûa toå trong tuaàn.
	- Caùn boä lôùp nhaän xeùt , ñaùnh giaù hoaït ñoäng cuûa töøng caù nhaân, töøng toå.
	- Giaùo vieân nhaän xeùt, daùnh giaù trình hình hoaït ñoäng cuûa lôùp, cuûa caùn boä lôùp.
	- GVCN ñeà ra coâng taùc cuûa tuaàn đến .
* Keá hoïach ñeán :
	- Tieáp tuïc cuûng coá neà neáp lôùp.
	- Taêng cöôøng söï quaûn lyù neà neáp hoïc taäp, sinh hoaït của lôùp.
	- Chuù yù ñeán hieäu quaû cuûa vieäc hoïc taäp ôû lôùp vaø ôû nhaø cuûa HS.
	 - Hoaøn thaønh moïi coâng taùc do nhaø tröôøng phaân coâng.