Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần 19 năm 2008

TUẦN 19	Thứ tư ngày 16 tháng 01 năm 2008
Mĩ thuật Tiết : 19
Vẽ tranh: Đề tài sân trường em giờ ra chơi. VTV/ trang 24.
Dự kiến thời gian : 35 phút
A.Mục tiêu : 
- HS biết quan sát các hoạt động trong giờ ra chơi ở sân trường..
- Biết cách vẽ tranh đề tài sân trường em giờ ra chơi.
- Vẽ được tranh theo cảm nhận riêng.
B.Chuẩn bị : 
GV : Sưu tầm tranh, ảnh về hoạt động vui chơi; một số bài vẽ của HS năm trước
HS : Bút chì , bút màu 
C.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1 : Bài cũ : Kiểm tra vở tập vẽ của HS và bút màu 
Hoạt động 2 : GTB ( tranh ) – ghi bảng 
Hoạt động 3 : Quan sát , nhận xét để tìm chọn nội dung đề tài
Giúp HS tìm hiểu về tranh hoạt động vui chơi.
GV đưa một số tranh ảnh giới thiệu.
HS quan sát nhận biết vẽ đẹp của tranh. ( GV dùng tranh, ảnh giới thiệu để HS nhận biết: Sự nhộn nhịp của sân trường trong giờ chơi như: Các hoạt động nhảy dây, đá cầu, xem báo, múa, hát, chơi bivà quang cành sân trường như cây, bồn hoa)
GV giới thiệu bài vẽ của một số HS năm trước để khắc sâu hơn sự hiểu biết của HS.
Hoạt động 4: HD cách vẽ tranh.
HS biết vẽ tranh hoạt động vui chơi ở trường giờ ra chơi.
GV hướng dẫn cách vẽ: 
+ Vẽ hình chính trước sao cho rõ nội dung.
+ Vẽ các hình phụ sau đề cho các bài vẽ thêm sinh động 
+ Vẽ màu ( cần sáng tạo ).
Hoạt động 5:Thực hành 
GV theo dõi , động viên
Hoạt động 6: Nhận xét , đánh giá 
Chọn một số bài vẽ đẹp của HS – Lớp nhận xét , đánh giá 
Hoạt động 7: Củng cố , dặn dò .
- Hoàn thành bài tập về nhà
- quan sát cái túi xách.
D.Bổ sung :
TẬP ĐỌC – Tiết 55; 56
 CHUYỆN BỐN MÙA – SGK Trang : 4; 5
Thời gian dự kiến : 70 phút
A/ MỤC TIÊU:
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng.
- Đọc trơn toàn bài, biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ dài.
- Biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng nhân vật: Bà Đất, bốn nàng Xuân, Hạ, Thu, Đông.
2. Rèn kỹ năng đọc hiểu.
- Hiểu ý nghĩa của các từ ngữ: Đâm chồi nảy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường.
- Nêu ý nghĩa câu chuyện bốn mùa Xuân, Hạ, Thu, đông, mỗi mùa mỗi vẽ đẹp riêng, đều lợi ích cho cuộc sống.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
Bảng phụ ghi câu và đoạn
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra .
Hoạt động 2: Giới thiệu bài – ghi bảng
Hoạt động 3: Luyện đọc đúng.
* HS đọc bài trôi chảy, đọc đúng các từ khó và giải nghĩa các từ mới.
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
- Học sinh đọc từng câu lần 1, giáo viên rút từ khó ghi bảng, học sinh đọc CN- ĐT, học sinh đọc từng câu lần 2.
- Học sinh đọc đoạn , Giải nghĩa từ mới SGK.
Hướng dẫn câu và đoạn ở lớp. Giáo viên đọc mẫu hướng dẫn ngắt nghỉ, học sinh đọc 4-5 em.
- Luyện đọc đoạn trong nhóm, (các nhóm nhận xét).
-Thi đọc 2 nhóm ( lớp bình chọn).
- Đọc đồng thanh 1 đoạn
Hoạt động 4: Đọc hiểu bài.
* HS hiểu nội dung và trả lời được các câu hỏi SGK.
-Giáo viên gọi học sinh đọc câu hỏi cả lớp đọc thầm đoạn có chứa nội dung câu hỏi.
- Giáo viên hỏi học sinh trả lời, giáo viên chốt ý đúng.
Câu 1: Bốn nàng tiên tượng trưng cho bốn mùa Xuân- Hạ- Thu- Đông.
Câu 2: Xuân về, vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc, xuân làm cho cây lá tươi tốt.
Câu 3: Có nắng làm cho trái ngọt, hoa thơm có những ngày nghỉ của học trò.
Câu 4: Học sinh tự trả lời.
Hoạt động 5: Luyện đọc lại
* HS đọc bài diễn cảm, thể hiện được giọng nhân vật.
- Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm 4-6 em
- Học sinh đọc phân vai, thi đọc phân vai 4 nhóm.
- Lớp bình chọn nhóm đọc hay nhất.
Hoạt động 6: Củng cố dặn dò
- Em thích mùa nào? Vì sao?
- Về nhà đọc bài và xem bài mới .
D/ BỔ SUNG:
TOÁN- TIẾT 91
TỔNG CỦA NHIỀU SỐ- SGK Trang 91.
Thời gian dự kiến :35 phút
A/ MỤC TIÊU: 
Giúp học sinh.
- Bước đầu nhận biết tổng của nhiều số và biết trình bày, tính tổng của nhiều số.
- Chuẩn bị học phép nhân.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bảng phụ học sinh điền bài 3.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Bài cũ: Kiểm tra vở kì II
Hoạt động 2: Giới thiệu bài – ghi bảng
Hoạt động 3: Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính.
* HS biết cách tính tổng của nhiều số.
- Giáo viên ghi bảng: 2 + 3 + 4 = .(đây là tổng của các số 2,3,4). Đọc là tổng của 2, 3, 4 ; 2 cộng 3 cộng 4: cho tính tổng rồi đọc.
- 2 + 3 + 4 = 9. Hay tổng của 2, 3, 4 bằng 9.
- Giới thiệu cách viết theo cột dọc và hướng dẫn như SGK.
 2 12 2 cộng 4 bằng 6; 6 cộng 0 bằng 6, viết 6
 + 3 +34 1 cộng 3 bằng 4; 4 cộng 4 bằng 8, viết 8
 4 40
 9 86
- Cho học sinh nêu lại cách tính. Tính từ phải sang trái,từ hàng đơn vị trước .
Hoạt động 4: Thực hành VBT.
a. Vận dụng toán vừa học để tính tổng của nhiều số.
Bài 1: Ghi kết quả tính.
- Học sinh nêu miệng; giáo viên sửa sai, nhận xét.
Bài 2: Tính.
- Học sinh làm bảng con, giáo viên sửa sai. Giúp đỡ học sinh yếu làm .
Bài 3: Số ?
- Học sinh làm VBT, giáo viên chấm và giúp học sinh yếu làm.
Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò.
- Học sinh nêu lại cách tính tổng của nhiều số.
- Về nhà làm bài 3, SGK.
D/ BỔ SUNG:
 Thứ năm ngày 17 tháng 01 năm 2008
Âm nhạc . Tiết: 19
Học hát : Bài trên con đường đến trường.( Nhạc và lời: Ngô Mạnh Thu )
DKTG: 35 phút
A.Mục tiêu:
- Hát đúng giai điệu và lời ca .
- Hát đồng đều, rõ lời.
- HS mạnh dạn, tự tin.
B.Chuẩn bị:
Nhạc cụ gõ .
C.Các hoạt động dạy – học:
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài – ghi bảng 
 Hoạt động 2: Dạy bài hát trên con đường đến trường.
 * HS hát đúng giai điệu bài hát .
 - GV hát mẫu .
 - HS đọc lời ca . 
 - Dạy hát từng câu .
 - Kết hợp hát cả bài : nhóm . dãy bàn , lớp .
Hoạt động 4 : Hát kết hợp gõ đệm 
Biết hát và gõ đệm đúng nhịp , đúng phách .
GV hát và gõ mẫu bằng thanh phách .
Tập cho cả lớp vừa hát vừa gõ 
GV theo dõi – sữa sai .
Hoạt động 5 : Củng cố - dặn dò 
Cả lớp hát lại + vỗ tay.
 Dặn dò, nhận xét.
D.Bổ sung: 
CHÍNH TẢ ( T-C) Tiết 37
 CHUYỆN BỐN MÙA - SGK : 7
Thời gian dự kiến : 35 phút
A/ MỤC TIÊU:
1- Chép chính xác một đoạn trích trong truyện : Chuyện bốn mùa. Biết viết hoa đúng các tên riêng.
2- Luyện viết đúng và nhớ cách viết những chữ có âm và dấu thanh dễ lẫn l/n, dấu hỏi, dấu ngã.
3- HS có ý thức rèn chữ viết.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Bảng phụ ghi bài tập 1.
- HS : Bảng con
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – ghi bảng
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tập chép.
 * HS hiểu nội dung và viết đúng một số từ khó.
- Giáo viên đọc đoạn tập chép- 1,2 học sinh đọc lại.
- Đoạn chép này ghi lại lời của ai trong chuyện?
- Bà Đất nói gì?
- Hướng dẫn học sinh nhận xét.
- Đoạn viết có những tên riêng nào? Phải viết như thế nào?
- Cho học sinh viết bảng con.GV nhận xét sửa sai 
Hoạt động 3: Cho học sinh chép bài vào vở.
- Học sinh nhìn SGK chép bài.
- Giáo viên theo dõi uốn nắn.
- Giáo viên đọc, học sinh soát lỗi bút mực, đổi chéo soát bút chì. Tổng kết lỗi.
Hoạt động 4: Chấm chữa bài.
- Giáo viên chấm 5-7 bài nhận xét.
Hoạt động 5 : Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài 1: Điền l hoặc n vào chỗ trống.
- Học sinh làm miệng, cả lớp nhận xét HS làm VBT.
Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò.
-Nhắc lại lỗi các em dễ viết sai.
- Về nhà luyện viết thêm.
D. Bổ sung:
LUYỆN TỪ VÀ CÂU - TIẾT 19
TỪ NGỮ VỀ BỐN MÙA . ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO?
Sách giáo khoa trang 8
Thời gian dự kiến 40 phút
A/ MỤC TIÊU:
-Biết gọi các tháng trong năm và các tháng bắt đầu kết thúc của từng mùa.
-Xếp được các ý theo lời bà Đất trong truyện bốn mùa phù hợp với từng mùa trong năm.
-Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ khi nào?
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
Phiếu bài tập bài 1.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Bài cũ: Học sinh đọc lại bài tập 2
Hoạt động 2: Giới thiệu bài ( Nêu mục tiêu bài) 
 Hoạt động3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
 Bài 1: Viết tên các tháng trong năm và nói tên tháng từng mùa..
-Học sinh làm miệng, cả lớp nhắc lại. Sau cho học sinh làm vào vở bài tập, giáo viên quan sát, giúp học sinh làm.
 Bài 2: Viết các ý vào chỗ trống cho đúng lời bà Đất trong câu chuyện bốn mùa.
- Học sinh làm vở bài tập, giáo viên chấm giúp học sinh yếu làm.
Bài 3: Trả lời các câu hỏi sau.
- Học sinh đọc yêu cầu bài, lớp thực hành theo đôi bạn.
- Đại diện đôi bạn hỏi và trả lời.
- Cho học sinh làm vào vở bài tập, giáo viên quan sát và chấm.
 Hoạt động 4: Củng cố dặn dò 
- 1 năm có những tháng nào?
- Ôn lại tên các tháng và mùa trong năm.
D/ BỔ SUNG:
TOÁN- TIẾT 92
PHÉP NHÂN - SGK Trang 92.
Thời gian dự kiến :40 phút
A/ MỤC TIÊU: 
Giúp học sinh.
Bước đầu nhận biết phép nhân trong mối quan hệ với một tổng các số hạng bằng nhau. 
Biết cách đọc, viết và tính kết quả của phép nhân.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bảng bằng nhựa, mỗi hình có 2 chấm tròn, 1 số dụng cụ que từ.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1 : Bài cũ: Sửa bài 4 SGK.
Hoạt động 2 : Giới thiệu bài – ghi bảng 
Hoạt động3: Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận biết về phép nhân.
* Bước đầu HS có biểu tượng và nhận biết về phép nhân.
- Cho học sinh lấy 1 tấm bìa có 2 chấm tròn hỏi học sinh “ tấm bìa có mấy chấm tròn”.
- Cho học sinh lấy 5 tấm bìa và nêu câu hỏi “ có 5 tấm bài, mỗi tấm bìa đều có 2 chấm tròn, có tất cả bao nhiêu chấm tròn”?
- Muốn biết được có tất cả bao nhiêu chấm tròn ta phải làm gì ?
Tính tổng : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 ( giáo viên ghi bảng).
- Giáo viên gợi ý cho học sinh nhận xét: 2 + 2 + 2 + 2 +2 là tổng của 5 số hạng bằng nhau. Mỗi số hạng là 2 (giáo viên ghi).
+ Giáo viên giới thiệu : 2 + 2 + 2 + 2 +2 là tổng của 5 số hạng, mỗi số hạng đều bằng 2, ta chuyển phép nhân viết như sau:
2 x 5 = 10. Cách viết 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10
- Giáo viên hướng dẫn học sinh ghi bảng đọc (Hai nhân 5 bằng 10 dấu x gọi là dấu nhân)
- Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận ra khi chuyển từ tổng thành phép nhân thì 2 là 1 số hạng của tổng, 5 là số các số hạng của tổng, viết 2 x 5 để chỉ 2 được lấy 5 lần. Như vậy chỉ có tổng của các số hạng bằng nhau mới chuyển được thành phép nhân.
Hoạt động 4: Thực hành VBT.
a. Vận dụng toán vừa học để tính các tổng, các số hạng bằng nhau thành phép nhân.
Bài 1: Chuyển tổng các số hạng bằng nhau thành phép nhân.
- Học sinh nêu miệng: cả lớp sửa sai, nhận xét.
Bài 2: Viết phép nhân.
- Học sinh làm bảng con, sau làm vở, giáo viên chấm, giúp học sinh yếu làm.
Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò.
- Trò chơi, Ai nhanh, ai đúng.
- Giáo viên viết tổng một phép tính cho học sinh chuyển thành phép nhân- Học sinh đổi chéo, kiểm tra, nhận xét.
- Về nhà làm bài 2 SGK.
D/ BỔ SUNG:
Thứ sáu ngày 18 tháng 1 năm 2008
THỂ DỤC - Tiết 37.
 TRÒ CHƠI: “BỊT MẮT BẮT DÊ” VÀ “NHANH LÊN BAN ƠI” 
Thời gian dự kiến : 35 phút
A/ MỤC TIÊU:
- Ôn hai trò chơi: “ Bịt mắt bắt dê” và “nhanh lên bạn ơi”.
- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Còi, khăn, 4 quả bóng.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Phần mở đầu:
- Giáo viên tập hợp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Vỗ tay hát- khởi động .
- Ôn 1 số động tác trong bài thể dục phát triển chung.
Hoạt động 2: Phần cơ bản.
a. Trò chơi: Bịt mắt bắt dê.
- Giáo viên nêu tên trò chơi, cách chơi
- Tổ chức cho học sinh chơi.
b. Trò chơi: “ Nhanh lên bạn ơi”.
- Giáo viên nêu trò chơi, cách chơi, luật chơi, tổ chức cho học sinh chơi.
Hoạt động 3: Phần kết thúc.
- Đứng, vỗ tay và hát.
-Cúi người thả lỏng.
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài về nhà.
D/ BỔ SUNG: 
---------------------------------------------------------------------------
TẬP LÀM VĂN – Tiết 19
ĐÁP LỜI CHÀO, LỜI TỰ GIỚI THIỆU
 Sách giáo khoa trang 12
Thời gian dự kiến 40 phút
A/ MỤC TIÊU:
1/ Rèn kỹ năng nghe và nói. Nghe và biết đáp lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp .
2/ Rèn kỹ năng viết.
-Điền đúng các lời đáp vào chỗ trống trong đoạn đối thoại có nội dung chào hỏi và tự giới thiệu .
3/ Biêt chào hỏi và đáp lịch sự, lễ phép.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
Phiếu bài tập 3. Tranh ..
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động 1: Bài cũ: Nhận xét tiết trước
Hoạt động 2 Giới thiệu bài ( Giáo viên nêu mục tiêu của bài ).
 Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài 1: Hãy ghi lời đáp của các bạn HS trong 2 tranh 
- Học sinh nêu miệng, cả lớp nhận xét sau làm vào vở bài tập. Giáo viên giúp đỡ HS yếu làm .
Bài 2: Ghi lời đáp của em trong mỗi trường hợp sau .
- HS nêu miệng ,sau ghi lời đáp vào vở. GV đi kiểm tra uốn nắn HS làm bài 
- Học sinh làm vào vở bài tập, giáo viên giúp đỡ học sinh yếu làm.
Bài 3: Viết lời đáp của Nam 
-HS làm VBT,GV chấm nhận xét, giúp HS yếu làm bài 
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò.
-Học sinh đọc lại lời đáp của mình 
- Về nhà thực hành đáp lại lời chào hỏi.
D/ BỔ SUNG:
TOÁN – Tiết 93
THỪA SỐ, TÍCH - SGK Tr 94
Thời gian dự kiến : 35 phút
A/ MỤC TIÊU: 
Giúp học sinh:
- Biết tên gọi thành phần và kết quả của phép nhân.
-Củng cố cách tìm kết quả của phép nhân.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ,
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1:Bài cũ : Sửa bài 2 SGK.
Hoạt động 2: Giới thiệu bài – ghi bảng
Hoạt động 3: GT thừa số - tích
* Hướng dẫn học sinh nhận biết tên gọi thành phần và kết quả của phép nhân.
- Học sinh nhận biết tên gọi thành phần, kết quả của phép nhân.
- Giáo viên viết 2 x 5 = 10. Gọi học sinh đọc.
- Trong phép nhân, giáo viên chỉ vài phép nhân, 2 gọi là thừa số, 5 là thừa số, 10 là tích; Giáo viên nhấn mạnh không phải lúc nào số 2, số 5 hay 10 cũng là thừa số, tích.
- Gọi vài học sinh nhắc lại thừa số, tích.
Hoạt động4: Thực hành vở bài tập.
a. Vận dụng toán đã học để chuyển tổng thành tích và tính theo mẫu..
Bài 1: Chuyển các tổng sau thành tích ( theo mẫu)
- Học sinh nêu miệng, giáo viên nhận xét, sửa sai. HS làm bài vào vở .
b, Áp dụng toán vừa học để tính tổng các số hạng bằng nhau rồi tính.
Bài 2: Chuyển các tích thành tổng các số hạng bằng nhau rồi tính.
- Học sinh làm bảng con, sau đó học sinh làm tiếp VBT, giáo viên giúp học sinh làm và chấm điểm.
Hoạt động5: Củng cố, dặn dò.
- Học sinh đọc lại tên gọi của phép nhân.
- Về nhà làm bài tập 2,3, SGK.
D/ BỔ SUNG:
Thủ công . Tiết 19
 Cắt, gấp, trang trí thiệp chúc mừng.( tiết 1 )
 DKTG: 35 phút
A.Mục tiêu:
- HS biết cách cắt, gấp trang trí thiệp ( thiếp ) chúc mừng.
- Cắt, gấp trang trí được thiệp chúc mừng.
- HS có hứng thú làm thiệp chúc mừng để sử dụng.
B. Chuẩn bị:
Gv: Mẫu thiệp chúc mừng; Giấy màu, kéo; bảng quy trình. 
HS: giấy nháp, kéo.
C.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra dụng cụ HS.
Hoạt động 2: GTB – ghi bảng
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS quan sát , nhận xét.
HS nhận biết một số thiệp chúc mừng khác nhau.
- GV giới thiệu mẫu.
HS quan sát , nhận xét.
GV chốt lại ý chính.
Hoạt động 4: Hướng dẫn mẫu
Biết cách cắt, gấp và trang trí thiệp ( thiếp ) chúc mừng.
GV treo bảng quy trình và hướng dẫn lần lượt ( gồm 2 bước )
+ Cắt, gấp thiệp chúc mừng:
+ Trang trí thiệp chúc mừng:
HS theo dõi – 1 HS nhắc lại quy trình.
Hoạt động 5: HS làm nháp
HS cắt , gấp và trang trí thiệp chúc mừng trên giấy nháp.
HS thực hành trên giấy trắng ( GV quan sát, theo dõi và giúp đỡ HS yếu )
NHận xét một số bài làm đẹp.
Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò
Nhận xét thái độ, tinh thần học tập của HS
Dặn dò tiết sau thực hành.
Thu dọn vệ sinh.
D.Bổ sung:
SINH HOẠT LỚP – Tuần 19
1/ Nhận xét đánh giá tuần 19:
+ Hạnh kiểm: 
- Các em thực hiện tốt nội qui nhà trường, đi học đúng giờ, nghỉ học có xin phép, đoàn kết giúp đỡ bạn bè. Bên cạnh vẫn còn học sinh chưa ngoan hay nói chuyện như: Long, An, Vinh, Nhã.vệ sinh sạch sẽ trong và ngoài phòng học.
+ Học tập: Các em có nhiều cố gắng trong học tập.
-Trong giờ học sôi nổi phát biểu ý kiến xây dựng bài như: Mai, Sỹ, My, ThuýCòn nhiều em đọc chậm như : Hải, Tài, Rồi, Lộc.
-Tổng kết điểm 10 cuối buổi, tuần.
-Nhắc nhở một số em chưa ngoan 
- Khen ngợi một số em có ý thức học tập.
	2/ Phương hướng tuần 20
-Duy trì tốt sĩ số và nề nếp sẵn có.
-Tiếp tục phụ đạo HS yếu vào các tiết tự học .
-Thực hiện tốt nội qui nhà trường.
-Tổng kết điểm 10 cuối buổi, cuối tuần.19.
TUẦN 20	Nghỉ cả tuần, dự thi ở Lạc Tánh 2