Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần 17 - Lý Thị Bích Hoa

TUÇN 17
Thứ hai , ngày 13 tháng 12 năm 2010
TOÁN 
Ơn về phép cộng và phép trừ .
A/ Mục tiªu :
-Thuộc bảng cộng,trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm.
-Thực hiện phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
-Biết giải bài toán về nhiều hơn.
*HS khá giỏi: bài 3(b,d), bài 5
 B/§å dïng d¹y häc :
 - Mơ hình đồng hồ cĩ thể quay kim , Tờ lịch tháng 5 như sách giáo khoa .
 C/ Lên lớp :	
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trị
 2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
 b)Luyện tập :
Bài 1: - Gọi một em đọc yêu cầu đề bài .
- Yêu cầu nhẩm và nêu kết quả nhẩm .
- các tổ báo cáo kết quả .N/x bài học sinh 
Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Yêu cầu 3 em lên bảng thi đua làm bài .
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Gọi 3 em khác nhận xét bài bạn trên bảng .
Bài 3. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
-Bài tốn yêu cầu làm gì ? 
- Hãy so sánh 1 + 7 và 8 ?
-Khi biết 9 + 1 + 7 = 17 cĩ cần nhẩm 9 + 8 khơng ? Vì sao ?
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Nhận xét ghi điểm từng em .
 Bài 4. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Bài tốn hỏi gì ?
-Bài tốn cĩ dạng gì ?
- Mời 1 em lên bảng làm bài .
68 90 56 82 90 100
+27 -32 + 44 - 48 - 32 - 7
 95 58 100 34 58 93
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng .
- Nhận xét bài làm học sinh .
 C) Củng cố - Dặn dß:*Nhận xét đánh giá tiết học 
* Lớp theo dõi giới thiệu bài
- Một em đọc , lớp đọc thầm theo 
- Tính nhẩm .
- Nối tiếp nhau mỗi em đọc kết quả 1 phép tính
- Theo dõi nhận xét bài bạn .
- Đọc yêu cầu đề bài .
- Đặt tính rồi tính .
- Hàng đơn vị thẳng cột hàng đơn vị , hàng chục thẳng cột hàng chục.
- Thực hiện từ phải sang trái .
- 3 em lên bảng làm mỗi em 2 phép tính .
- Ở lớp làm bài vào vở .
- Nhận xét bài bạn trên bảng .
-Đọc yêu cầu đề bài .
- Điền số thích hợp vào ơ trống .
17
10
9
- Khơng cần vì 9 + 8 = 9 + 1 + 7 Ta cĩ thể ghi ngay kết quả là 17 .
 + 1 + 7
- Em khác nhận xét bài bạn trên bảng 
- Đọc đề .
 Lớp 2A : 48 cây
Lớp 2B: 
 12 cây 
Giải : Số cây lớp 2 B trồng là :
 48 + 12 = 60 ( cây )
 Đ/S : 60 cây 
Tập đọc :
 Tìm Ngọc .
I/ Mục đích yêu cầu : 
 - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu;biết đọc với giọng kể chậm rãi.
 -Hiểu ND :Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người(trả lời được câu hỏi 1,2,3)
*HS khá giỏi: trả lời được câu hỏi 4.
II / §å dïng d¹y häc: Tranh minh họa sách giáo khoa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc 
III/ Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
 1/ Kiểm tra bài cũ :
 - Kiểm tra 2 học sinh đọc và TLCH trong bài tập đọc : “ Thời gian biểu “ 
2.Bài mới: 
 a) Phần giới thiệu 
 a. Luyện đọc :
 - GV đọc mẫu và tóm tắt nội dung :
 + Bài này có mấy đoạn ? Nêu rõ từng đoạn .
GV gọi HS đọc bài .
 * Luyện phát âm :
 -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó . 
-Giáo viên chốt lại và ghi bảng: bỏ tiền , thả rắn , toan rỉa thịt ,Long Vương , đánh tráo ... 
- GV đọc mẫu . 
+ Em hiểu Long Vương là thế nào ?
+ Đánh tráo nghĩa là gì ?
 * Hướng dẫn đọc câu văn dài :
- Xưa / cĩ một chàng trai / thấy bọn trẻ định giết một con rắn nước / liền bỏ tiền ra mua / rồi thả rắn đi .// Khơng ngờ / con rắn ấy là con của Long Vương .// 
-GV đọc mẫu .
-Hướng dẫn HS đọc bài :Thể hiện đúng tình cảm của các nhân vật .
 -Đọc từng câu. 
-Đọc từng đoạn. 
-Thi đọc đoạn . 
- GV đọc mẫu và tóm tắt nội dung. Nhận xét tuyên dương .
 -Đọc toàn bài .
 -Đọc đồng thanh . 
 -Yêu cầu đọc đồng thanh đoạn 1 , 2, 3 . 
C/ Tìm hiểubài: 
- Dođâu chàng trai có viên ngọc quý ?
- Ai đánh tráo viên ngọc ?
- Chĩ mèo đã làm gì để lấy lại được viên ngọc ở nhà thợ kim hồn ?
-Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi :
 -Chuyện gì xảy ra khi chĩ ngậm ngọc mang về ?
- Khi bị cá đớp mất ngọc chĩ , mèo đã làm gì ?
- Lần này con nào mang ngọc về ? 
-Chúng cĩ mang ngọc về tới nhà khơng ? Vì sao ?
- Mèo nghĩ ra cách gì ?
 Quạ cĩ mắc mưu khơng, Nĩ phải làm gì ?
- Thái độ của chàng trai như thế nào khi lấy lại được ngọc quý ?
- Tìm những từ ngữ khen ngợi chĩ và mèo ?
đ) Củng cố dặn dị : 
- Gọi hai em đọc lại bài .
-Câu chuyện em hiểu được điều gì ?
- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giáo viên.
-Lớp lắng nghe đọc mẫu . 
- Một em đọc lại . 
Bài có 6 đoạn .
Đ1: Từ đầu viên ngọc quý . 
Đ2 : Có người tìm ngọc .
Đ3: Đến à tìm được.
 Đ4 : Ra về Chó lấy lại .
Đ5 : Lần này trả lại ngọc.
Đ 6 : Còn lại 
-HS đọc bài 
- HS tìm và nêu từ khó . 
 -HS đọc .
 Vua của sông ,biển trong truyện xưa.
Lấy trộm vật tốt,thay nó bằng vật xấu.
-HS đọc .
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài . 
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài .
 -Đại diện các nhóm thi đọc đoạn .
- 1 HS đọc .
- Cả lớp đọc đồng thanh .
- Chàng cứu con rắn nước .Con rắn ấy là con của Long Vương .Long Vương tặng chàng viên ngọc quý. 
- Người thợ kim hồn .
- Mèo bắt chuột, nĩ sẽ khơng ăn thịt nếu tìm được ngọc .
- Chĩ làm rơi ngọc và bị một con cá lớn đớp mất 
- Rình bên sơng , thấy cĩ người đánh được con cá lớn , mổ ruột cá cĩ ngọc , mèo liền nhảy tới ngoạm ngọc chạy .
- Mèo đội trên đầu .
- Khơng , vì bị một con quạ đớp lấy ngọc rồi bay lên cây cao .
- Giả vờ chết để lừa quạ .
- Quạ mắc mưu , liền van lạy trả lại ngọc 
- Chàng trai vơ cùng mừng rỡ .
- Thơng minh , tình nghĩa .
- Hai em đọc lại cả bài .
- Chĩ mèo là những con vật gần gũi , thơng minh và tình nghĩa .
-Phải sống đồn kết, tốt với mọi người xung quanh .
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về nhà học bài xem trước bài mới .
Chiều thứ hai, ngày 13 tháng 12 năm 2010
 ƠN TOÁN
 Ôn phép cợng và phép trừ
I.Mục tiêu: :- Giúp HS củng cố tính chất giao hốn của phép cộng . Quan hệ giữa phép cộng và phép trừ .Giải bài tốn về nhiều hơn . Tìm thành phần chưa biết trong phép cộng , phép trừ . Số 0 trong phép cộng và phép trừ .
II- Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của HS
 1.Hướng dẫn học sinh làm bài tập vở bài tập Toán :
 Bài 1:
Gọi HS nêu yêu cầu của bài, cả lớp đọc nhẩm.
 - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở , mời 4 em lên bảng làm.
Bài 2: Gọi 1 em nêu yêu cầu của bài , cả lớp đọc nhẩm 
 - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở , gọi 1 số em trả lời .
Bài 3: 
Gọi 1 em nêu yêu cầu của bài: Số ? - Yêu cầu cả lớp làm vào vở , 1 số em lên bảng điền
Bài 4: 
Gọi 1 em đọc đề toán
+ Bài toán cho ta biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
+Muốn biết Hoa vót được mấy que tính ta làm phép tính gì?
- Yêu cầu cả lớp làm vở , 1 em lên bảng làm 
Bài 4: Gọi 1 em nêu yêu cầu của bài: Điền số?
 - Yêu cầu học sinh điền số vào ô trống , mời một số em ln bảng điền
 2. Củng cố – dặn dò: 
 - Thu vở chấm , nhận xét giờ học .
- 1 em đọc đề toán 
- Cả lớp làm vào vở, 4 em lên bảng làm.
- 1 em đọc đề toán 
- HS trình bày kết quả:
 26 92 33 81 
+18 -45 +49  66 
 44 47 82 15 
- 1 em nêu yêu cầu của bài 
- Cả lớp điền vào vở , 1 số em lên bảng điền
- 1 em đọc đề toán 
-Lan vót được 34 que tính , Hoa vót nhiều hơn 18 que tính
- Hoa vót được mấy que tính 
- Làm phép tính cộng
-1 em lên bảng giải:
 Bài giải:
 Số que tính Hoa vót được là:
 34 + 18 = 52 ( que tính)
 Đáp số: 52 que tính
- 1 em nêu yêu cầu của bài
- Cả lớp làm bài vào vở, gọi học sinh lên bảng điền:
- Học sinh nộp vở 5 em.
ƠN TIÊNG VIỆT:
 Tìm Ngọc .
I/ Mục đích yêu cầu : 
 - Củng cớ cách đọc bài , giúp học sinh đọc ttoot bài .biết đọc với giọng kể chậm rãi.
 -Hiểu ND :Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người
II / §å dïng d¹y häc: sách giáo khoa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc 
III/ Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
2.Bài mới: 
 a) Phần giới thiệu 
 a. Luyện đọc :
 - GV đọc mẫu và tóm tắt nội dung :
 + Bài này có mấy đoạn ? Nêu rõ từng đoạn .
GV gọi HS đọc bài .
 * Luyện phát âm :
 - - GV đọc mẫu . 
 -Đọc từng câu. 
-Đọc từng đoạn. 
-Thi đọc đoạn . 
. Nhận xét tuyên dương .
 -Đọc toàn bài .
đ) Củng cố dặn dị : 
- Gọi hai em đọc lại bài .
-Câu chuyện em hiểu được điều gì ?
- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
.
-Lớp lắng nghe đọc mẫu . 
- Một em đọc lại . 
-HS đọc bài 
- HS tìm và nêu từ khó . 
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài . 
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài .
 -Đại diện các nhóm thi đọc đoạn .
- 1 HS đọc .
- Cả lớp đọc đồng thanh .
- Hai em đọc lại cả bài .
.
-Phải sống đồn kết, tốt với mọi người xung quanh .
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về nhà học bài xem trước bài mới .
Chiều thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010
ÔN TOÁN: ÔN LUYỆN
I.Mục tiêu: 
 -Ôn tập về phép cộng và phép trừ( Tiếp theo) .
 -Giúp HS củng cố tính chất giao hốn của phép cộng . Quan hệ giữa phép cộng và phép trừ .Giải bài tốn về nhiều hơn . 
II- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Hướng dẫn HS làm bài tập vở bài tập :
Bài 1:
Gọi học sinh đọc yêu cầu củabài:Tính nhẩm 
- Yêu cầu học sinh làm bài .Mời 1 số em nêu kết quả.
 - Giáo viên nhận xét ghi điểm
Bài 2:
Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài : Đặt tính rồi tính
- Yêu cầu học sinh làm vào vở . 
- Giáo viên theo dõi học sinh làm bài và gọi 4 em lên bảng làm
Bài 3: Gọi 1 em nêu yêu cầu của bài :Số ? - Yêu cầu cả lớp làm vào vở , 1 số em lên bảng điền
Bài 4: Gọi 1 em đọc đề toán
+ Bài toán cho ta biết gì ... n xét bình chọn nhĩm thắng cuộc .
 d) Củng cố -dỈn dß:
- Nhận xét đánh giờ giờ học .
- Ba em lên bảng kể tên các thành viên và nêu cơng việc và vai trị của từng thành viên 
- Lớp suy nghĩ làm việc cá nhân .
- Đuổi bắt , Chạy nhảy . Đu quay ,...
- Quan sát tranh và trả lời .
- Hoạt động vẽ ở bức tranh 4 lên xuống cầu thang trật tự .
-Trao đổi để chơi trị chơi theo gợi ý của giáo viên .
- Các nhĩm trao đổi trả lời câu hỏi .
- Nêu tên trị chơi .
- Nhận xét về hoạt động của trị chơi .
- Đưa ra những điều cần lưu ý .
- Trình bày trước lớp .
- Các nhĩm khác lắng nghe nhận xét bổ sung nếu cĩ .
- Nhận phiếu bài tập .
- Các nhĩm trao đổi thảo luận trong nhĩm ghi tên những hoạt động nên và khơng nên làm để giữ an tồn cho bản thân và cho người khác .
- Cử đại diện lên dán phiếu của nhĩm mình lên bảng .
- Lớp lắng nghe nhận xét nhĩm bạn . 
 ƠN TOÁN 
 Ôn luyện
I.Mục tiêu: -Ôn tập về phép cộng và phép trừ( T3 ) 
 - Củng cố về biểu tượng hình tam giác , hình vuơng , hình chữ nhật , tứ giác . 
- Vẽ đoạn thẳng cĩ độ dài cho trước . Ba điểm thẳng hàng . Vẽ hình theo mẫu 
:
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Hướng dẫn HS làm bài tập vở bài tập :
Bài 1:Gọi học sinh đọc yêu cầu củabài:Tính nhẩm
- Yêu cầu học sinh làm bài .Mời 1 số em nêu kết quả.
 - Giáo viên nhận xét ghi điểm
Bài 2:Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài : Đặt tính rồi tính
- Yêu cầu học sinh làm vào vở . 
- Giáo viên theo dõi học sinh làm bài và gọi 4 em lên bảng làm
Bài 3:
 Gọi 1 em nêu yêu cầu của bài:Tìm x
 - Yêu cầu cả lớp làm vào vở , 3á em lên bảng làm
Bài 4:
 Gọi 1 em đọc đề toán
+ Bài toán cho ta biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
+Muốn biết Hoa vót được mấy que tính ta làm phép tính gì?
- Yêu cầu cả lớp làm vở , 1 em lên bảng làm
2. Củng cố dặn dò:
 - Thu vở chấm , nhận xét giờ học. 
 - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới
1 em đọc yêu cầu của bài : Cả lớp làm bài vào vở
- Học sinh nêu kết quả :
- 1 em nêu yêu cầu của bài: 
- Cả lớp làm vào vở ,4 em lên bảng làm mỗi em 2 phép tính
- 1 em nêu yêu cầu của bài 
- Cả lớp điền vào vở , 3 em lên bảng làm:
x+17=45 x-26=34 60-x=20
 x =45-17 x =34+26 x= 60-20
 x =28 x= 70 x= 40
- 1 em đọc đề toán 
-Bao xi măng cân nặng 50 kg, thùng sơn nhẹ hơn 28 kg 
-Thùng sơn cân nặng mấy kg?
- Làm phép tính trừ
-1 em lên bảng giải:
 Bài giải:
 Thùng sơn cân nặng : 
 50 - 28 = 22( kg )
 Đáp số: 22 kg
-Nộp vở chấm 5 em.
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về học bài và làm các bài tập cịn lại
Tiếng việt: Luyện tập viết : CHỮ HOA Ô,Ơ
I. Mục đích yêu cầu : 
 -Luyện viết chữ hoa Ô, Ơ và câu tục ngữ 
 -Giáo dục việc rèn chữ giữ vở sạch. 
II. Đồ dùng dạy học : 
- Mẫu chữ hoa Ô,Ơ đặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng . Vở tập viết
III. Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò
1. Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. 
* Hướng dẫn viết chữ hoa :
 - GV giới thiệu mẫu chữ Ô, Ơ hoa yêu cầu quan sát mẫu và trả lời :
+ Chữ Ô, Ơ cao mấy li và rộng mấy li ?
+ Chữ hoa Ô gồm mấy nét ? Là những nét nào ?
+ Chữ Ơ gồm mấy nét ? Là những nét nào?
 - Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy trình viết chữ Ô, Ơ
a. Hướng dẫn cách viết : 
 - Nhắc lại qui trình viết lần 2 và viết mẫu lên bảng 
 b.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :
 -GV giới thiệu cụm từ:
 - Yêu cầu nhận xét về độ cao các chữ 
+ Khoảng cách giữa các chữ là bao nhiêu ? 
 -GV viết mẫu lên bảng và phân tích từng chữ 
 c. Hướng dẫn viết vào vở :
 -GV nêu yêu cầu viết .
 -Khi viết chú ý viết đúng độ cao từng con chữ viết đúng mẫu chữ và viết đẹp .
 -GV theo dõi.Thu vở chấm .
 2. Nhận xét dặn dò :
 -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. 
- Chữ hoa Ô, Ơ
 - HS lên bảng viết .
 - Lớp thực hành viết vào bảng con .
 -Học sinh quan sát .
- Cao 5 li .
- Chữ Ô gồm 1 nét cong khép kín và dấu ô
- Chữ Ơ giống chữ Ô , khác dấu ơ
 -HS quan sát .
- Lớp viết vào bảng con .
 - HS đọc .
 -Bằng một đơn vị chữ (khoảng viết đủ âm o) 
 -HS theo dõi .
- Viết vào vở tập viết :
 -Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước bài mới : “ Ơn chữ hoa Ơ , Ơ ”-HS nộp vở chấm .
Chính tả : (Nghe viết )
 Gà “tỉ tê” với gà
A/ Mục đích yêu cầu : 
- Chép chính xác bài CT , trình bày đúng bài đúng đoạn văn có nhiều dấu câu .
- Làm được BT2 hoặc BT(3) a 
B/ §å dïng d¹y häc: -Bảng qui tắc chính tả au / ao ; et / ec ; r/ d / gi . 
C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1. Kiểm tra bài cũ :
- 3 em lên bảng viết các từ do giáo viên đọc . Lớp thực hiện viết vào bảng con . 
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ.
 2.Bài mới:
 a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết : 
1/Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết 
- Treo bảng phụ bài ca dao cần viết yêu cầu đọc. 
-Đoạn viết này nĩi về con vật nào ?
2/ Hướng dẫn cách trình bày :
-Đoạn văn cĩ mấy câu ?
- Cần dùng dấu câu nào để ghi lời gà mẹ ?
- Những chữ nào cần viết hoa ?
3/ Hướng dẫn viết từ khĩ :
- Tìm những từ dễ lẫn và khĩ viết .
- Yêu cầu lớp viết bảng con các từ khĩ 
- Mời hai em lên viết trên bảng lớp .
4/ Viết chính tả 
- Đọc cho học sinh viết đoạn văn vào vở .
5/Sốt lỗi chấm bài :
- Đọc lại chậm rãi để học sinh dị bài 
-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét.
 c/ Hướng dẫn làm bài tập 
*Bài 2 : - Yêu cầu đọc đề .
- Yêu cầu làm việc theo từng tổ .
- Các tổ ngồi quay mặt vào nhau thảo luận 
- Mời 2 em lên bảng làm bài .
- Nhận xét bài làm học sinh .
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 d) Củng cố - Dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới 
-Hai em lên bảng viết các từ : an ủi , vui lắm , thủy cung , chuột chủi ...
-Nhận xét bài bạn . 
Lớp lắng nghe giới thiệu bài. 
-Hai em nhắc lại tựa bài.
-Một em đọc đoạn viết lớp đọc thầm .
- Gà mẹ với gà con .
- Cĩ 4 câu .
- Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép .
- Các chữ cái đầu câu viết hoa .
- Hai em lên viết từ khĩ.
- Thực hành viết vào bảng con các từ .
- thong thả , miệng , nguy hiểm lắm .
-Nghe giáo viên đọc để chép vào vở .
-Nghe để sốt và tự sửa lỗi bằng bút chì 
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 
-Điền vào chỗ trống ao hay au . 
-Học sinh làm việc theo tổ .
- Hai em làm trên bảng lớp .
Sau , gạo , sáo , xao , rào , báo , mau , chào.
- Nhận xét bài bạn và ghi vào vở .
- Điền vào chỗ trống .
- 2 em lên bảng làm , lớp làm vào vở .
-bánh rán - con gián - dán giấy - dành dụm - tranh giành - rành mạch .
- Hai em đọc lại các từ vừa điền .
- Nhận xét bài bạn .
 Chiều thứ sáu ngày 26 tháng12 năm 2008
ƠN Tốn:
 ¤n tập về đo lường
A/ Mục tiªu : 
- Biết xác định khối lượng qua sử dụng cân.
- Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là ngày thứ mấy trong tuần.
-Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ 12.
*HS khá giỏi: Bài 2(c), bài 3(b,c).
 B/ Lên lớp :	
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trị
 1.Bài mới:
 a) Giới thiệu bài: 
-Hơm nay chúng ta sẽ củng cố về các đơn vị đo lường đã học . 
b) Luyện tập :
* Bài 1 : - Chuẩn bị một số vật thật .
- Sử dụng cân đồng hồ yêu cầu học sinh cân và đọc to số đo .
- Yêu cầu quan sát tranh và nêu số đo của từng vật .
-Nhận xét bài làm của học sinh .
Bài 2 và 3 : - Tổ chức trị chơi hỏi đáp .
- Treo tờ lịch lên bảng .
- Yêu cầu lớp chia thành 2 đội .
- Lần lượt từng đội đưa ra câu hỏi để đội kia trả lời và ngược lại .
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 3: - Cho học sinh quan sát tranh sau đĩ trả lời câu hỏi :
 - Các bạn chào cờ lúc mấy giờ?
- Các bạn tập thể dục lúc mấy giờ ?
- Nhận xét bài làm học sinh .
 d) Củng cố - Dặn dò :
*Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
 Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Vài em nhắc lại tựa bài.
- Thực hành cân và đọc kết quả cân của một số đồ vật .
- Quan sát tranh và trả lời : 
- Con vịt nặng 3kg vì kim đồng hồ chỉ đến số 3 
- Em khác nhận xét bài bạn .
-Chia thành 2 đội hỏi đáp nhau .
-Đội 1 : Tháng 10 cĩ bao nhiêu ngày ? Cĩ mấy ngày chủ nhật ? Đĩ là các ngày nào ? 
-Đội 2 : Tháng 10 cĩ 31 ngày .Cĩ 4 ngày chủ nhật Đĩ là các ngày 5 , 12 , 19 , 26 
-Đội 2 : Tháng 11 cĩ bao nhiêu ngày ? Cĩ mấy ngày chủ nhật ? Đĩ là các ngày nào ? 
-Đội 1 : Tháng 11 cĩ 30 ngày . Cĩ 5 ngày chủ nhật . Đĩ là các ngày : 2, 9 , 16 , 23 , 30 
- Cứ lần lượt đội nào trả lời đúng nhiều hơn là chiến thắng .
- Quan sát và trả lời các câu hỏi .
- Các bạn chào cờ lúc 7 giờ.
- Các bạn tập thể dục lúc 9 giờ .
- Nhận xét bài bạn .
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về học bài và làm các bài tập cịn lại .
Hoạt động tập thể:
SINH HOẠT LỚP
I/Mục tiêu: 
 Đánh giá tình hình học tập , nền nếp của lớp tuần qua.
 Đề ra phương hướng thực hiện cho tuần tới.
II/Chuẩn bị: Phương hướng tuần tới
III/ Lên lớp : Tiến hành sinh hoạt
 1) Đánh giá tình hình hoạt động của lớp tuần qua:
 *Nề nếp: 
 - Đồng phục đúng quy định .
 - Tổ trực tuần , trực nhật sạch sẽ .
 *Học tập: Đa số các em chăm chỉ học tập , hăng say phát biểu xây dựng bài . Bên cạnh đó có một số em chưa chịu khó học tập như: Thảo, Quân, Lâm , 
 2) Phương hướng tuần tới:
 - Tiếp tục duy trì nề nếp .
 - Đồng phục đúng quy định .
 - Tổ 1 trực tuần , trực nhật lớp .
 - Đi học đúng giờ , chuyên cần.	
 - Thi đua học tập tốt dành nhiều điểm mười chào mừng ngày Quân đội nhân dân Việt Nam 22 - 12
 -Thực hiện “ Đôi bạn cùng tiến”, giúp nhau học trong giờ chơi hoặc ở nhà 
 - Chuẩn bị đầy đủ sách vở và dụng cụ học tập trước khi đến lớp. 
3)Dặn dò : 
Thực hiện tốt như quy định.
 - Phát huy những mặt tốt, khắc phục những mặt cịn tồn tại.
Thi đua học tập tốt dành nhiều điểm tốt.
Thực hiện nghiêm túc các nội quy, quy định của đội trường lớp đề ra.