Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần 14 (chuẩn kiến thức kĩ năng)

TuÇn 14
 Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009
 Chào cờ 
 .. 
 TẬP ĐỌC 
 TiÕt 40-41:	 CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA (2 Tiết)
I. MỤC TIÊU: 
- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ ; biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu ND : Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chị em phải đoàn kết, thương yêu nhau. (Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,5)
* GDBVMT (khai thác trực tiếp) : GD tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình.
II.§« dïng d¹y häc :
 - Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK.
1. Ổn định: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: “Quà của bố” 
 Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới: “Câu chuyện bó đũa ”
- Hoạt động 1: Đọc mẫu
GV đọc mẫu toàn bài
- GV lưu ý giọng đọc - GV yêu cầu 1 HS đọc 
lHoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện 
GV yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng câu cho đến hết bài.
 - Hướng dẫn luyện đọc từ ngữ khó đọc trong bài: lớn lên, lần lượt, hợp lại, bọc lẫn nhau, buồn phiền, bó đũa, túi tiền, bẻ gãy, thong thả	 
* Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp giải nghĩa từ
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn nối tiếp
* Đọc đoạn trong nhóm
- Yêu cầu HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm 
* Thi đọc giữa các nhóm
* Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2
 Hoạt động 3:Hướng dẫn tìm hiểu bài
 -Gọi HS đọc đoạn 1, 2
 -Câu chuyện này có những nhân vật nào?
+ Thấy các con không yêu nhau ông cụ làm gì?
+ Tại sao bốn người con không ai bẻ gãy bó đũa?
 -Người cha bẻ gãy bó đũa bằng cách nào?
- Gọi HS đọc đoạn 3
+ Một chiếc đũa được ngầm so sánh với gì?
+ Người cha muốn khuyên các con điều gì?
Ị Người cha đã dùng câu chuyện bó đũa để khuyên bảo các con: Anh em phải đoàn kết thương yêu đùm bọc nhau.
 Hoạt động 4: Luyện đọc lại
 Tổ chức các nhóm đọc truyện theo các vai 
Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay nhất
4. Củng cố - Dặn dò: 
- GV yêu cầu HS đặt tên khác để thể hiện ý nghĩa câu truyện
 -Qua bài này em học được điều gì?
 -Liên hệ GD tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình.
 - Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại câu chuyện cho mạch lạc dựa theo các yêu cầu kể trong SGK.
Nhận xét tiết học
	.. 
 TOÁN
 TiÕt 66:	55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – 9 
I. MỤC TIÊU: 
- Biết thực hiện phép tính trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 55 – 8 ; 56 – 7 ; 37 – 8 ; 68 – 9.
- Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng.
- BT cần làm : Bài 1 (cột 1,2,3) ; Bài 2 (a,b).
II. CHUẨN BỊ : Bảng phụ 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định: 
2. Bài cũ: 15, 16, 17, 18 trừ đi một số - Đọc bảng công thức 15, 16, 17, 18 trừ đi một số
Nhận xét, tuyên dương
3. Bài mới: 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – 9 
 Hoạt động 1: Gthiệu phép tính
GV nêu phép tính: 55 - 8
Yêu cầu HS nêu cách thực hiện (đặt tính)
GV ghi bảng: 55
 - 8
 47
GV yêu cầu HS lần lượt thực hiện các phép tính trừ còn lại
 56 37 68
 - 7 - 8 - 9
 49 25 59
Hoạt động 2: Thực hành
	* Bài 1 (cột 1,2,3): Tính 
Yêu cầu HS làm bảng con.
Sửa bài, hỏi lại cách tính
Chốt: Cách đặt tính và cách tính
Bài 2 (a,b): Tìm x
Yêu cầu HS làm vở
Nêu qui tắc thực hiện
Chấm, chữa bài
 x+ 9 = 27 7 + x = 35 x + 8= 46
 x = 27 – 9 x = 35- 7 x=46-8
 x = 18 x = 28 x= 38
4. Củng cố - Dặn dò:
- GV tổng kết bài, gdhs
- Chuẩn bị 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 - 29
- Nxét tiết học.
 MĨ THUẬT
 Tiªt 14: VTT :VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO HÌNH VUÔNG
GV:chuyên trách dạy
Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009
 KỂ CHUYỆN
PPCT 14	 CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA 
I. MỤC TIÊU: - Dựa theo tranh và gợi ý dưới moõi tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
- HS khá, giỏi biết phân vai , dựng lại câu chuyện (BT2).
 * GDBVMT (khai thác trực tiếp) : GD tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình.
 II. CHUẨN BỊ: 5 tranh minh họa 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Ổn định: 
2. Bài cũ: “Bông hoa niềm vui”
 GV yêu cầu HS kể lại từng đoạn câu chuyện
 -GV nhận xét, ghi điểm
3. Bài mới: “Câu chuyện bó đũa ”
a/ Gtb: GVgt, ghi tựa bài
b/ HD kể chuyện:
	* Câu 1 Hướng dẫn kể từng đoạn theo tranh
 -GV lưu ý HS: không phải mỗi tranh minh họa 1 đoạn truyện.
 -Y/ c HS nêu nội dung từng tranh
 - GV mời mỗi HS kể 1 tranh
 - GV khuyến khích HS kể bằng lời của mình
+ Kể theo nhóm
+ Kể trước lớp (nhóm bốc thăm “có” kể )
-Nhận xét về nội dung, cách diễn đạt, cách thể hiện – tuyên dương
	* Câu 2: Phân vai, dựng lại câu chuyện
 -Tổ chức HS trong nhóm tự phân vai, kể 
 -Cho các nhóm thi kể
 -Nhận xét, tuyên dương nhóm hay nhất
4. Củng cố, dặn dò 
* GD tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình.
- Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe
- Chuẩn bị: “Hai anh em ”
Nhận xét tiết học
 TOÁN
 TiÕt 67	: 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29 
I. MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29.
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng trên.
- BT cần làm : B1 (cột 1,2,3) ; B2 (cột 1); B3.
II.§å dïng d¹y häc: 
-SGK, Bộ đồ dùng học toán, 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1. Ổn định: 
2. Bài cũ: “55 – 8, 58 – 7, 37 – 8, 68 – 9 ” 
 GV yêu cầu HS sửa bài 
	* Bài 2: Tìm x
Nêu qui tắt tìm số hạng
7 + x = 35 x + 9 = 27
 x = 35 – 7 x = 27 – 9 
 x = 28 x =18
Ị Nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới: “65 –38, 46 -17, 57 –28, 78 – 29”
Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện các phép tính trừ
GV tổ chức các nhóm thảo luận để tìm kết quả các phép tính
 65 46 57 78
 -38 - 17 - 28 - 29
 27 29 29 49
- GV nxét, sửa
Hoạt động 2: Luyện tập
	* Bài 1(cột 1,2,3): Tính 
 - Y/ c HS làm bảng con.
 85 96 98
- 27 - 48 - 19
 58 48 79 
GV nhận xét, sửa bài
* Bài 2: ND ĐC cột 2
- Y/ c HS làm nhóm
GV nhận xét, sửa bài	 
	* Bài 3:
Gọi HS đọc bài toán 2, 3 HS đọc
HS làm vào vở,1 HS giải bảng phụ
Giải
Tuổi của mẹ năm nay là:
65 – 27 = 38 (tuổi)
Đáp số: 38 tuổi
Yêu cầu HS làm vở
GV sửa bài và nhận xét
4.Củng cố, dặn dò 
- GV tổng kết bài, gdhs.
Sửa lại các bài toán sai
Chuẩn bị bài: Luyện tập 
Nxét tiết học
 CHÍNH TẢ(nghe – viết)
 T 27: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA 
 I. MỤC TIÊU: 
- Nghe-viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật.
- Làm được BT(2) a/b/c, hoặc BT(3) a/b/c, hoặc BT do GV soạn.
- Giáo dục tính cẩn thận
II.§å dïng d¹y häc: 
 -Bảng phụ ghi nội dung bài Vở, bảng con
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Ổn định: 
2. Bài cũ: “Quà của bố” 
GV yêu cầu HS sửa các từ sai
GV lưu ý các lỗi HS thường mắc
GV nhận xét bài làm của HS
3. Bài mới: “Câu chuyện bó đũa”
 -Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả .
* GV đọc đoạn viết 
Yêu cầu HS nêu từ khó viết: liền bảo, biết, chia lẻ, đoàn kết 
GV lưu ý HS âm vần dễ lẫn: iê/ i, l/n
Hướng dẫn HS viết từ khó
GV nhận xét, sửa chữa
* GV đọc đoạn viết lần 2
GV hướng dẫn chép bài vào vở
Yêu cầu HS nêu tư thế ngồi
 Hướng dẫn cách trình bày bài viết
* GV đọc từng, cụm từ cho HS viết bài
* Đọc cho HS dò lỗi
 -Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra
-Chấm, nhận xét
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả
* Bài 2 a, c:
 -GV tổ chức trò chơi thi đua tiếp sức.
-Nhóm nào tìm nhanh thì gắn lên bảng
-GV sửa, nhận xét
* Bài 3 a, c
- GV hỏi, HS trả lời
 -Tổng kết, nhận xét
4. Củng cố, dặn dò - GV tổng kết bài, gdhs.
 -Về nhà sửa lỗi
-Chuẩn bị: “Tiếng võng kêu ”
Nxét tiết học.
ĐẠO ĐỨC
 Tiet 14 GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU: - Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
- Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
- Hiểu : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của HS.
* GDBVMT (Toàn phần) : GD HS tham gia và nhắc nhở mọi người giữ gìn trường lớp sạch đẹp, góp phần BVMT.
NX 4(CC 2, 3) TTCC: Cả lớp
II.§å dïng: -Tranh và phiếu ghi câu hỏi, tiểu phẩm “Bạn hùng thật đáng khen”.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
2. Bài cũ: Quan tâm giúp đỡ bạn (tiết 2) GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
Nhận xét, tuyên dương.
3.Bài mới: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (Tiết 1)
a/ Gtb: GVgt, ghi tựa.
Hoạt động 1: Tiểu phẩm “Bạn Hùng thật đáng khen”
* HS biết được 1 việc làm cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
* Bước 1:
 GV mời 1 số HS diễn lại tiểu phẩm.
* Bước 2:
Yêu cầu HS quan sát và trả lời 1 số câu hỏi:
 -Gv nhận xét tuyên dương
* Bước 3:
 -Gọi 1 số nhóm lên trình bày nội dung thảo luận qua phương pháp sắm vai. Các nhóm khác nhận xét.
Ị Vứt giấy rác vào đúng nơi quy định là góp phần vào giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
Hoạt động 2: Bày tỏ thái.
* HS bày tỏ thái độ phù hợp trước viêcị làm đúng và không đúng.
* Bước 1:
GV chia lớp thành 3 nhóm và giao cho mỗi nhóm 1 bộ tranh.
Bước 2:
Yêu cầu nhóm quan sát và thảo luận trả lời các câu hỏi :
+ Em có đồng ý với việc làm của bạn trong tranh không? Vì sao?
+ Nếu là bạn trong tranh em sẽ làm thế nào?
Bước 3: GV yêu cầu 1 số nhóm lên trình bày nội dung từng tranh.
Bước 4:
GV đặt câu hỏi với lớp:
+ Các em cần làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp?
+ Trong những việc làm đó, việc gì em đã làm được? Việc làm nào em chưa làm được? Vì sao?
Þ Đểå giữ gìn trường lớp sạch đẹp, chúng ta cần trực nhật hằng ngày, không bôi bẩn, vẽ bậy lên bàn ghế ; không vứt rác bừa bãi ; đi vệ sinh đúng nơi quy định.
Hoạt động 3: Liên hệ thực tế
* HS nhận thức được b ... p ®ì c¸c chĩ th­¬ng binh, gia ®×nh liƯt sÜ ?
Em h·y h¸t mét bµi ca ngỵi chĩ bé ®éi ? 
2/ D¹y bµi míi: 
- GV cho häc sinh quan s¸t vỊ nh÷ng tÊm g­¬ng häc tèt: Häc giái, cã ý thøc häc tËp ë líp cịng nh­ ë nhµ, g­¬ng mÉu giĩp ®ì b¹n trong häc tËp 
- GV nªu c©u hái HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt vµ sưa sai.
- GV tỉ chøc cho HS th¶o luËn vỊ vÊn ®Ị häc tËp. GV tham gia ®ãng gãp ý kiÕn.
IV/ Cđng cè – dỈn dß: 
 - GV hƯ thèng l¹i bµi häc, vỊ c¸c em häc bµi vµ «n bµi, giê sau c« kiĨm tra .
_________________________________________________
Thø s¸u ngµy 4 th¸ng 12 n¨m 2009
ThĨ dơc
TiÕt 30: Bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung – trß ch¬i: “ Vßng trßn”
I/ Mơc tiªu:
- Cho häc sinh «n bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung, yªu cÇu thuéc bµi, thùc hiƯn ®éng t¸c t­¬ng ®èi ®Ịu vµ chinh x¸c.
- RÌn cho häc sinh cã kü n¨ng tËp ®ĩng vµ ®Đp.
- Gi¸o dơc häc sinh n¨ng tËp luyƯn TDTT.
II/ §Þa ®iĨm vµ ph­¬ng tiƯn:
- §Þa diĨm: VƯ sinh s©n tr­êng s¹ch sÏ.
- 1 c¸i cßi, 7 c¸i vßng trßn
III/ Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
1/ PhÇn më ®Çu:
GV nhận lớp phổ biến nội dung giê häc. 
-Giậm chân tại chỗ ,đếm to theo nhịp .
-Xoay khíp cổ chân, khíp ®Çu gèi.
2/ PhÇn c¬ b¶n:
-¤n bµi thể dục phát triển chung 4-5 lần .
Tậïp luyện theo tổ.Từng tổ trình diễn báo cáo kết quả tập luyện.
GV nhận xét, bỉ xung. 
Trò chơi :”Vòng tròn”cho hs tập đi theo vòng tròn kết hợp đọc vần điệu .
Vỗ tay nghiêng người nhún chân ,đến nhịp 8 nhảy chuyển từ 1 vòng tròn thành 2 vòng tròn về 1 vòng tròn .
-GV theo dõi sửa động tác sai cho häc sinh 
3/phÇn kÕt thĩc: 6 phĩt 
-Cúi người thả lỏng,cúi lắc người thả lỏng,nhảy thả lỏng. GV-HS hệ thống bài, nhận xét giờ học.
-HS thực hiện
-HS thực hiện theo tổ .
-HS thực hiện trò chơi .
-HS thực hiện
 ________________________________________________
	TËp lµm v¨n
TiÕt15: Chia vui – KĨ vỊ anh chÞ em
I/ Mục tiêu:
- Biết cách nói lời chia vui ( chúc mừng) hợp tình huống giao tiếp ( BT1, BT2).
Viết được 1 đoạn ngắn kể về anh chị em (BT3)
- RÌn cho häc sinh cã kü n¨ng lµm bµi tËp nhanh, ®ĩng.
- Gi¸o dơc HS yªu quý anh, chÞ em trong gia ®×nh. 
II/ §å dïng d¹y – häc:
 - GV: Tranh. Bảng phụ, bút dạ. Một số tình huống để HS nói lời chia vui.
III/ Các hoạt động d¹y häc.
1.KiĨm tra bµi cị:
 - Gọi H HS đọc bài tập 2. 
- Nhận xét, ghi điểm từng HS.
2.Bài mới:
*/ Bµi tËp 1: 
 Gọi 2 HS đọc yêu cầu.
- Bức tranh vẽ cảnh gì?
- Chị Liên có niềm vui gì?
-Nam chúc mừng chị Liên ntn?
-Nếu là em, em sẽ nói gì với chị Liên để chúc mừng chị.
*/ Bµi tËp 2:
- 3 em ®äc yªu cÇu, gi¸o viªn h­íng dÉn häc sinh lµm vµo vë
Gi¸o viªn thu bµi chÊm vµ nhËn xÐt.
4. Củng cố – Dặn dò 
-Về nhà hoàn thành nốt bài tập. Nhận xét tiết học.
- 3 HS đọc. Bạn nhận xét.
- Bé trai ôm hoa tặng chị.
- Đạt giải nhì kì thi học sinh giỏi tỉnh.
-Bạn Nam chúc mừng chị Liên được giải nh× trong kì thi học sinh giỏi.
- Em chúc mừng chị. Chúc chị sang năm được giải nhất.
- 3 đến 5 HS nhắc lại.
- HS nói lời của mình.
- Em xin chúc mừng chị./ Chúc chị học giỏi hơn nữa./ Mong chị đạt thành tích cao hơn./
 Hãy viết từ 3 đến 4 câu kể về anh, chị, em ruột (hoặc anh, chị, em họ) của em.
- Em rất yêu bé Nam năm nay hai tuổi. Môi bé Nam đỏ hồng, da trắng. Nam luôn tươi cười ngộ nghĩnh. 
__________________________________________________
To¸n
 TiÕt 15: LuyƯn tËp chung
 I/ Mục tiêu:
- Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm.Biết thực hiện phéptrừ có nhớ trongphạm vi 100, biết tính giá trị của biểu thức số có đến hai dấu phép tính.
- Biết giải bài toán với các số có kèm đơn vị cm.
 II/Chuẩn bị:
 - GV: Bộ thực hành Toán, bảng phụ, bút dạ.
 - HS: Bảng con, vở bài tập
 III/ Các hoạt động d¹y häc:
1. KiĨm tra bµi cị:
- 2 em thùc hiƯn phÐp tÝnh
- GV nhận xét và ghi điểm HS.
2. Bài mới:
*/ Bµi tËp 1(75)
- 2 em ®äc yªu cÇu, GV ph©n cho c¸c nhãm nhÈm, ®äc kÕt qu¶, GV nhËn xÐt vµ sưa sai 
*/ Bµi tËp 2 cét 1,3 (75)
3 em ®äc yªu cÇu 
- Khi đặt tính ta phải chú ý điều gì?
- Cho häc sinh lµm vµo b¶ng con
Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ sưa sai
*/ Bµi tËp 3(75)
- 2 em ®äc yªu cÇu, cho häc sinh lµm vµo phiÕu häc tËp theo nhãm ®«i, c¸c nhãm tù tr¸o bµi kiĨm tra, GV nhËn xÐt vµ sưa sai.
*/ Bµi tËp 5(75)
- 2 em ®äc yªu cÇu, gi¸o viªn tãm t¾t lªn b¶ng, h­íng dÉn häc sinh lµm vµo vë, GV chÊm ®iĨm vµ nhËn xÐt. 
3.Củng cố – Dặn dò: 
- GV hƯ thèng l¹i bµi häc, vỊ häc bµi vµ lµm bµi tËp 4(75)
 74 – 29 38 – 29 80 – 23 
 - - - 
 45 9 37
- Häc sinh ®äc kÕt qu¶.
- Đặt tính rồi tính.
- Đặt tính sao cho các hàng thẳng cột.
32 – 25 53 – 29 44 – 8 30 – 6 
 - - - - 
 7 24 36 24
- C¸c nhãm nªu kÕt qu¶:
 42 – 12 – 8 = 30 – 8 
 = 22
 58 – 24 – 6 = 34 – 6 
 = 28
+/ Tãm t¾t:
- §á: 65 cm
- Xanh ng¾n h¬n: 17 cm
- Xanh:cm ?
Bài giải
Băng giấy màu xanh dài là:
65 – 17 = 48 (cm)
 Đáp số: 48 cm.
_______________________________________________
Thđ c«ng
TiÕt 15: GÊp, c¾t, d¸n biĨn b¸o giao th«ng chØ lèi ®i thuËn chiỊu vµ biĨn b¸o cÊm xe ®i ng­ỵc chiỊu.
I/ Mục tiêu :
 - Biết cách gấp ,cắt ,dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều 
-Gấp ,cắt dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều .Đường cắt có thể mấp mô .Có thể làm biển báo giao thông có kích thước to hoặc bé hơn kích thước GV hướng dẫn.
 - RÌn cho häc sinh cã kü n¨ng lµm ®ĩng vµ ®Đp.
 - Gi¸o dơc häc sinh thùc hiƯn tèt luËt lƯ an toµn giao th«ng.
II/ §å dïng d¹y – häc:
ª GV: VËt mÉu, quy tr×nh.
 - HS: GiÊy mµu, kÐo, hå d¸n.
III/Các hoạt động dạy học:	
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
Hôm nay chúng ta tập“ Gấp cắt dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều
b) Khai thác:
*HoạtHo¹t động1 : Hướng dẫn quan sát và nhận xét . 
-Cho HS quan sát mẫu biển báo hai hình mẫu . 
-Đặt câu hỏi để học sinh trả lời về kích thước , hình dáng , màu sắc hai hình mẫu 
- Nhắc nhớ học sinh khi đi đường cần tuân theo luật lệ giao thông như không đi xe vào khu vực có biển báo cấm xe đi ngược chiều ( như hình vẽ )
*Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu . 
* Bước 1 :Gấp căt biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. 
- Gấp cắt hình tròn màu đo ûtừ hình vuông có cạnh 6ô . Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài 4 ô rộng 1ô . Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10 ô rộng 1ô làm chân biển báo .
Bước 2 -Dán biển báo giao thông cắm xe đi ngược chiều . 
-Dán chân biển báo vào tờ giấy màu trắng H1.
- Dán hình tròn màu đỏ hờm lên chân biển báo khoảng nửa ô H2. Dán hình chữ nhật màu trắng vào giữa hình tròn .
- Gọi 1 hoặc 2 em lên bảng thao tác các bước gấp cắt , dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều cả lớp quan sát . -GV nhận xét uốn nắn các thao tác gấp , cắt , dán. 
-GV tổ chức cho các em tập gấp , cắt , dán thử biển báo cấm xe đi ngược chiều bằng giấy nháp .
-Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp .
d) Củng cố - Dặn dò: GV hƯ thèng l¹i bµi häc, vỊ lµm l¹i cho ®Đp h¬n. 
-Hai em nhắc lại cách cắt dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều .
 Sinh ho¹t :
 tuÇn 15 
I/ Mơc tiªu: 
- Giúp học sinh hiểu được ưu, khuyết điểm trong tuần. 
-Phát huy những ưu điểm, khắc phục những khuyết điểm để cùng nhau tiến bộ. 
- Nắm được kế hoạch tuần 16.
II. Sinh ho¹t:
1/ Sơ kết các hoạt động trong tuần 15:
 - Trong tuần hầu hết các em ngoan, lễ phép, biết vâng lời cơ giáo, đồn kết với bạn bè.
- Cĩ ý thực giúp đỡ nhau trong häc tËp: Xuyªn, Kh¸nh, HiỊn,Nhi .
 - Các em đi học chuyên cần, đúng giờ, chuẩn bị sách vở và dụng cụ học tập. 
 - Xếp hàng ra về trật tự, việc tự quản cĩ tiến bộ. 
 - Thể dục giữa giờ các em thực hiện nghiêm túc, vệ sinh cá nhân và về sinh lớp học sạch sẽ.
 - Sinh hoạt sao nhi ®ång các em thực hiện khá tốt, cịn vài em chưa tự giác: 
2/ Kế hoạch tuần 16
- Tiếp tục giáo dục học sinh thực hiện tốt các nề nếp: ra về đúng luật giao thơng.
- Đầu các buổi học tổ trưởng kiểm tra dụng cụ và bài cũ của các bạn trong tổ.
- Thùc hiƯn tèt ph­¬ng h­íng ®Ị ra.
 ___________________________________________
III/ Các hoạt động d¹y häc.
Hoạt động của GV
1. KiĨm tra bµi cị:
- Gọi 3 HS lên bảng viết từ khã, ë líp viÕt b¶ng con. GV nhËn xÐt vµ bỉ xung 
2. Bài mới: 
-a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết
- Đoạn văn kể về ai?
- Bé Nụ có những nét nào đáng yêu?
- Bé Hoa yêu em ntn?
- b) Hướng dẫn cách trình bày
- Đoạn trích có mấy câu?
- Trong đoạn trích có những từ nào viết hoa? Vì sao phải viết hoa?
- c) Hướng dẫn viết từ khó
- Yêu cầu HS đọc các từ khó.
- Yêu cầu HS viết các từ vừa đọc.
- d) Viết chính tả
- e) Soát lỗi
- g) Chấm bài
3. Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 2:- Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- Gọi 2 HS hoạt động theo cặp.
- Nhận xét từng HS.
Bài 3:- Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS tự làm.
- Nhận xét, đưa đáp án đúng.
3. Củng cố – Dặn dò: 
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS về nhà làm bài tập chính tả.
Hoạt động của HS
- Sản xuất; xuất sắc; cái tai; cây đa; tất bật; bậc thang.
- HS dưới lớp viết vào b¶ng con.
- Bé Nụ.
- Môi đỏ hồng, mắt mở to, tròn, ®en l¸y.
- Cứ nhìn em mãi, rất yêu em và thích đưa võng ru em ngủ.
- 8 câu.
- Bây, Hoa, Mẹ, Nụ, Em, §ó là những tiếng đầu câu và tên riêng.
- Đọc: là, Nụ, lớn lên.
- 2 HS viết bảng, HS viết bảng con.
- HS viết bài.
- Tìm từ có tiếng chứa vần ai hoặc ay.
- HS : Bay, Chảy, Sai.
- Điền vào chỗ trống.
- 2 HS lên bảng làm. HS làm vở.
- Sắp xếp; xếp hàng; sáng sủa; xôn xao.
- Giấc ngủ; thật thà; chủ nhật; nhấc lên.