Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần 14 (chuẩn)

Tuần 14
 Ngày soạn: 14/11/2010
 Ngày giảng: 15/11/2010
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2 + 3: Tập đọc 
 Câu chuyện bó đũa
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ . Biết đọc rõ lời nhân vật trong 
- Hiểu nội dung bài: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh, anh chị em phải đoàn kết, thương yêu nhau.
2. Kỹ năng: bài - Hs đọc trơn bài, đọc đúng từ khó: bó đũa, buồn phiền, bẻ gẫy, lần lượt, dễ dàng. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, biết đọc phân biệt giọng kể với giọng nhân vật
3. Thái độ: Hs có tình yêu thương và đoàn kết với anh em trong gia đình.
*1.TCTV cho HS đọc tên bài và các từ khó đọc.
*2.Kiến thức trên chuẩn:HS khá trả lời được câu hỏi 4.
II. Chuẩn bị: GV: Tranh, bảng phụ, 1 bó đũa
III. Các Hđ dạy học :
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: ( 4' )
- Gọi 2 hs đọc nối tiếp bài Quà của bố và TLCH
- Nhận xét , ghi điểm
- 2 hs đọc và TLCH
B. Bài mới:
1. GTbài:( 3' )
- Giới thiệu chủ điểm, bài, ghi bảng tên bài.
2. Luyện đọc : ( 33’)
*Gọi vài HS đọc
- Đọc mẫu bài và gt tác giả
- Y/c hs đọc nối tiếp câu.
- Hd từ khó: ( mục I ) - Y/c hs đọc cn- đt
- Bài có mấy vai đọc ? Giọng đọc từng vai như thế nào?
+ Người dẫn chuyện: Giọng kể chậm rãi
+ Người cha: Giọng ôn tồn
+ Bốn người con: Giọng lễ phép, bình thản
- Hd câu văn dài trên bảng phụ:
Đúng.// Như thế là các con đều thấy rằng/ chia lẻ ra thì yếu,/ hợp lại thì mạnh.// Vậy các con phải biết thương yêu,/ đùm bọc lẫn nhau.//
- Y/c 3hs đọc - Nhận xét
- Bài chia làm mấy đoạn ? ( 3 đoạn )
- Y/c 3hs đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ mới ( Mục I )
- Chia nhóm theo bàn.
- Y/c hs luyện đọc trong nhóm.
- Gọi 2 nhóm thi đọc
- Nhận xét, khen ngợi
- Y/c hs đọc đt
- Quan sát
- Vài hs đọc
- Theo dõi
- Đọc nt câu
- Đọc cn- đt
- Trả lời
- Tìm giọng đọc
- 3HS đọc
- Chia đoạn 
- 3HS đọc đoạn và giải nghĩa từ
- Chia nhóm 
- Đọc nhóm
- Thi đọc nhóm
- NX
- Đọc đt
3. Tìm hiểu bài: ( 15' )
- Y/c hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi, nhận xét, bổ sung.
- GV kết luận sau mỗi câu:
1. ( Có 5 nhân vật: Ông cụ và 4 người con )
+ Thấy các con không yêu thương nhau, ông cụ làm gì ? ( Ông cụ rất buồn phiền, bèn tìm cách dạy bảo các con: ông đặt một túi tiền, một bó đũa lên bàn, gọi các con lại và nói sẽ thưởng túi tiền cho ai bẻ được bó đũa)
2. ( Vì họ cầm cả bó đũa mà bẻ )
3. ( Người cha cởi bó đũa ra, thong thả bẻ gẫy từng chiếc ) 
*2.4. ( So với từng người con. Với sự chia rẽ./ Với sự mất đoàn kết .)
( so với bốn người con./ Với sự thương yêu đùm bọc nhau. / Với sự đoàn kết.)
5. ( Anh em phải đoàn kết, thương yêu, đùm bọc lẫn nhau. Đoàn kết mới tạo nên sức mạnh. Chia rẽ thì sẽ yếu)
+ Nội dung bài muốn nói với em điều gì?
( Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh, anh chị em phải đoàn kết, thương yêu nhau.)
- Ghi bảng ND bài, gọi 2HS đọc lại 
- Đọc thầm bài
- Trả lời CH
- Nghe
- HS khá trả lời
- Nêu ND bài
- 2HS đọc
4. Luyện đọc lại: ( 22' )
- Chia nhóm, Hd hs đọc phân vai
- Gọi 2 nhóm đọc phân vai - Nhận xét, ghi điểm
- Gọi 2 hs đọc cả bài - Nhận xét ghi điểm
- Theo dõi
- Đọc phân vai
- 2hs đọc cả bài
C.C2- D2: ( 3' )
- Nhắc lại nội dung bài.
- HD liên hệ, gdhs
- Vn đọc bài và chuẩn bị bài sau
- Nêu ND bài 
- Liên hệ 
- Nghe.
Tiết 4: Toán 
 55 - 8 ; 56 - 7 ; 37 - 8 ; 68 - 9
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: Giúp hs biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng: 55 - 8 ; 56- 7 ; 37 - 8 ; 68- 9. 
- Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng .
2. Kỹ năng: Hs áp dụng kiến thức vào làm đúng các BT. Trình bày bài khoa học. 
3. Thái độ: Hs tính toán cẩn thận, sáng tạo, khoa học và chính xác.
*1.TCTV cho hs đọc y/c bt, các phép tính.
*2.Kiến thức trên chuẩn: HS khá làm thêm BT1 ( cột 4,5), BT2( ýc), BT3.
II. Chuẩn bị : GV: Que tính, bảng phụ HS: bảng con
III. Các HĐ dạy học:
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC:( 3' )
- Gọi 3 hs lên bảng ghi kết quả phép tính:
15 – 6 = 9 16 – 7 = 9 17 – 8 = 9
15 – 7 = 8 16 – 8 = 8 17 – 9 = 8
15 – 8 = 7 16 – 9 = 7 18 – 9 = 9
 15 – 9 = 6
- Nhận xét , ghi điểm
- 3 hs thực hiện 
- NX
B. Bài mới:
1. GTbài:( 2' )
- Giới thiệu bài, ghi bảng
* Gọi HS đọc tên bài
- Theo dõi
- Đọc
2. Gt phép trừ 55 – 8 ( 5' )
- Hd đặt tính và thực hiện phép tính
 5 5 . 5 không trừ được 8, lấy 15 trừ 8 bằng 7,
- viết 7, nhớ 1
 8 . 5 trừ 1 bằng 4, viết 4
 4 7 
 - Gọi 2 hs nhắc lại
- Theo dõi
- Nhắc lại
3. Gt phép tính 56 - 7 ; 37 - 8 ; 68 - 9 ( 10' )
- Y/c hs nêu cách đặt tính và tính – GV ghi bảng:
5 6 3 7 6 8
 - 7 - 8 - 9
4 9 2 9 5 9
* Gọi vài hs nhắc lại cách tính
- Nêu cách đặt tính, cách tính
- Vài hs nhắc lại
4. Hd làm BT: ( 20' )
Bài 1: Tính
* Gọi hs đọc y/c bt 
- Hd hs tính cột 1,2,3
- Gọi 3 hs lên bảng làm ý a – lớp làm nháp.
- Nhận xét , ghi điểm
- Y/c HS làm bảng con ý b – NX, chỉnh sửa.
- Chia hs 2 nhóm – y/c mỗi nhóm cử 3 bạn lên bảng thi tiếp sức làm ý c - Nhận xét, khen ngợi.
a) 3 6 6 9 8 8 **5 7 6
b) 5 9 8 7 2 8 4 7 3 9
c ) 7 8 6 9 3 9 4 9 2 9 
* Gọi vài hs đọc lại phép tính
*2.Y/c HS khá làm thêm cột 4,5 - đọc kq’ 
– GV kết luận kq’ đúng.
Bài 2: Tìm x
* Gọi hs đọc y/c bt - Nhắc lại cách tìm số hàng trong một tổng - Hd hs cách làm
- Gọi 2 hs lên làm – lớp làm vở ýa,b . 
*2.y/c hs khá làm thêm ý b
- Nhận xét, ghi điểm, chấm bài trong vở.
 a) x= 18 b) x = 28 ** c) x= 38
- Đọc y/c bt
- Theo dõi
- 3hs lên bảng
- Nhận xét
- Làm bảng con
- Thi tiếp sức
- NX
- Vài HS đọc
- HS khá thực hiện
- Đọc y/c bt
- Nhắc lại qui tắc
- 2 hs lên bảng – lớp làm vở .
- NX 
C. C2 - D2 : ( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét giờ học, gdhs
- Vn xem lại bài(hs khá làm bt3), chuẩn bị bài sau.
- Nêu ND bài
- Nghe
Tiết 5: Kể chuyện
câu chuyện bó đũa
I. Mục tiêu: 
1.Kiến thức: Dựa vào tranh và gợi ý dưới tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyện. 
2. Kĩ năng: Hs kể tự nhiên, phối hợp với lời kể, với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt, giọng kể phù hợp, lắng nghe và nhận xét lời kể của bạn
3.Thái độ: Hs có ý thức giữ gìn đoàn kết, yêu thương anh em hàng ngày
*1.TC TV: đọc y/c BT
*2.Kiến thức trên chuẩn: HS khá phân vai dựng lại câu chuyện.
II. Chuẩn bị : Tranh, gợi ý
III. các Hđ dạy học 
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC:( 4' )
 Gọi 2 hs nối tiếp nhau kể "Bông hoa Niềm Vui "
- Nhận xét ghi điểm
- 2 hs kể
B. Bài mới: 
1. GTbài:( 2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Hd kể chuyện
a) Kể từng đoạn theo tranh( 17' )
- Gọi 1 hs đọc yc bt và gợi ý - Hd hs kể 
- Không phải mỗi tranh minh hoạ một đoạn chuyện
- Chỉ vào tranh và nói vắn tắt nd tranh
T1: Vợ chồng người anh, em cãi nhau, ông cụ rất đau buồn 
T2: Ông cụ lấy chuyện bó đũa ra dạy con
T3: Hai anh em cố hết sức bẻ nhưng không bẻ được bó đũa
T4: Ông cụ bẻ gẫy từng chiếc dễ dàng
T5: Những người con đã hiểu ra lời khuyên
- Kể mẫu theo tranh
- Gọi 1 hs khá kể mẫu theo tranh
- Chia lớp làm 4 nhóm , yc từng nhóm qs tranh và đọc thầm từ gợi ý và nối tiếp kể tronh nhóm
- Gọi đại diện 2 nhóm lên thi kể
- Nhận xét ghi điểm
- Theo dõi
- Theo dõi
- Qs và nghe
- Theo dõi
- 1 hs kể
- Nhận nhóm kể trong nhóm
- Nhận xét
*2.b) Phân vai dựng lại câu chuyện ( 10' )
- L1 + 2: Gv làm người dẫn chuyện, chỉ định hs phận vai còn lại và tập kể
L3: Gọi 5 hs dựng lại câu chuyện
- Gv nhận xét ghi điểm
- Theo dõi
- 5 hs dựng lại chuyện
C. C2 - D2:( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Liên hệ 
- Vn tập kể lại chuyện theo đoạn
- Nghe
- Liên hệ
- Nhớ
 Ngày soạn: 15/11/2010
 Ngày giảng: 16/11/2010
Tiết 1: Tập đọc 
 Nhắn tin
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Đọc rành mạch hai mẩu tin nhắn, Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
- Nắm được cách viết tin nhắn ( ngắn gọn, đủ ý) Trả lời các CH sgk
2. Kỹ năng: Hs đọc đúng, đọc lưu loát, đọc đúng từ khó: nhắn tin, lồng bàn, quét nhà, bộ que chuyền, quyển. Ngắt nghỉ hơi đúng, biết đọc giọng thân mật
- Hiểu nghĩa từ mới: nhắn tin, lồng bàn
3.Thái độ: Hs có ý thức quan tâm đến người thân .
*1.TCTV cho hs đọc tên bài và đọc tin nhắn câu hỏi 5
*2.Kiến thức trên chuẩn: HS khá viết được tin nhắn ngắn gọn, đủ ý.
II. Chuẩn bị: GV: bảng phụ, mỗi hs 1 tờ giấy nhỏ
III. Các Hđ dạy học :
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: ( 4' )
- Gọi 1 hs đọc đoạn 2,3 bài " Câu chuyện bó đũa". Trả lời câu hỏi 5 trong sgk 
- Nhận xét, ghi điểm
- 1 hs đọc và TLCH
- NX
B. Bài mới:
1. GTbài:( 2' )
- Giới thiệu bài, ghi bảng
*Gọi vài hs đọc
- Theo dõi
- Vài hs đọc
2. Luyện đọc : ( 16’)
- Đọc mẫu cả bài 
- Y/c hs đọc nối tiếp câu
- Hd từ khó: ( mục I ) - Yc hs đọc cn- đt
- Bài này đọc với giọng ntn ? ( giọng thân mật )
- Hd đọc câu dài:
Em nhớ quét nhà,/ học thuộc lòng hai khổ thơ/ và làm ba bài tập toán chị đã đánh dấu.//
- Gọi 3hs đọc – nhận xét
- Bài chia làm mấy đoạn ? ( 2 đoạn )
- Y/c hs đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ mới( Mục I )
- Chia nhóm - Y/c hs đọc trong nhóm
- Gọi 2 nhóm thi đọc
- Nhận xét , khen ngợi
- Đọc nt câu
- Theo dõi
- Đọc cn- đt
- Trả lời
- Theo dõi
- 3hs đọc
- Trả lời
- Đọc nt đoạn và giải nghĩa từ
- Đọc trong nhóm
- Thi đọc 
- Nhận xét
3. Tìm hiểu bài: ( 10’ )
- Y/c hs đọc thầm 2 nhắn tin để trả lời câu hỏi trong sgk – nhận xét, bổ sung.
- Kết luận từng câu:
1. ( Chị Nga và bạn Hà nhắn tin cho Linh. Nhắn bằng cách viết ra giấy )
2. (- Lúc chị Nga đi, chắc còn sớm, Linh đang ngủ ngon, chị Nga không muốn đánh thức Linh.
- Lúc Hà đến Linh không có nhà )
3. (Nơi để quà sáng, các việc cần làm ở nhà, giờ chị Nga về )
4. (Hà mang đồ chơi cho Linh, nhờ Linh mang sổ bài hát đi học cho Hà mượn )
5. Em phải viết nhắn tin cho ai ? ( Cho chị )
 + Vì sao phải nhắn tin ? ( Nhà đi vắng, chị đi chợ chưa về.....)
+ Nội dung nhắn tin là gì ? (Em đã cho cô phúc mượn xe )
- Y/c hs viết nhắn tin nhắn vào tờ giấy đã chuẩn bị.
* Gọi vài hs đọc tin nhắn - Nhận xét, chỉnh sửa
VD: Chị ơi em phải đi học đây. Em cho cô phúc mượn xe đạp
- Đọc thầm
- Trả lời CH
- Nhận xét , bổ sung
- Nghe
- Trả lời
- Viết tin nhắn
- Vài hs đọc
- NX
4. Luyện đọc lại: ( 6' )
- Gọi 2 hs đọc nối tiếp đoạn
- Gọi 2 hs đọc cả bài 
 - Nhận xét , ghi điểm
- 2 hs đọc đoạn
- 2 hs thi đọc cả bài
C.C2- D2: ( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Liên hệ, gdhs
- Vn đọc bài và chuẩn bị bài sau
- Nêu nd bài
- Liên hệ
- Nghe
Tiết2: Toán 
65 - 38 ; 46 - 17 ; 5 ... lệnh " Chuẩn bị....nhảy ! " hoặc " 1, 2,....3 ! " hoặc dùng còi
- Gv nhận xét sửa sai
- Hd hs tập bước tại chỗ, vỗ tay theo nhịp: Khi nghe thấy lệnh" nhảy !" hoặc tiếng còi các em nhảy chuyển đội hình
- Hd hs tập đi có nhún chân, vỗ tay theo nhịp: Khi có hiệu lệnh, nhảy chuyển đội hình
- Xen kẽ các lần tập gv nhận xét sửa động tác 
GV
x x
x x
x x
x x
x x
3. Phần kết thúc: 6 phút
- Y/c hs đi đều và hát
- Cúi người thả lỏng
- Nhảy thả lỏng
- Nhắc lại nội dung bài
- Gv nhận xét tiết học
 Gv
 x x x x x
 x x x x x
Tiết 4: Mĩ thuật
Vẽ trang trí:
Vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu
 I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: Hs hiểu cách vẽ hoạ tiết đơn giản vào hình vuông và vẽ màu. 
- Biết cách vẽ hoạ tiết vào hình vuông
- Vẽ tiếp được hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu 
2. Kỹ năng: HS biết ứng dụng bài học vào trang trí các đồ vật.
3. Thái độ: Hs yêu thích và bảo vệ cái đẹp trong cuộc sống.
*1.TC TV: HS nêu các bước thực hiện.
*2.Kiến thức trên chuẩn: HS khá vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp.
II. Chuẩn bị : GV: Một số đồ vật có trang trí các hoạ tiết hình vuông
 Hình gợi ý cách vẽ, bài mẫu
 HS: vở TV, bút chì, màu vẽ. 
III. Các HĐ dạy học:
HĐ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: ( 1' )
- KT chuẩn bị của HS
- Thực hiện
B. Bài mới:
1. GTbài: ( 2' )
- Giới thiệu bài, ghi bảng
- Theo dõi
Hđ1: Quan sát, nhận xét: ( 5' )
- Gv gt một số đồ vật dạng hình vuông như : gạch lát nền nhà, khăn vuông
+ Các hình vuông được trang trí có đẹp không ? ( Có đẹp )
- Những đồ vật dùng trong sinh hoạt có thể trang trí hình vuông....
+Các hoạ tiết thường dùng để trang trí là gì ? ( hoa lá các con vật )
- Nêu cách sắp xếp các hoạn tiết trong hình vuông:
+ Hình mảng chính ở giữa, mảng phụ ở các góc, ở xung quanh
- Hoạ tiết giống nhau vẽ bằng nhau và cùng một màu
- Qs theo dõi
- Trả lời
- Nghe
- Trả lời
- Nghe
Hđ2: Cách vẽ: (5' )
- Y/c hs xem hình vẽ minh hoạ để hs nhận ra các hoạ tiết cần vẽ tiếp...
- Y/c hs nhìn hoạ tiết mẫu vẽ cho đúng
- Theo dõi
- Quan sát
Hđ3: Thực hành: ( 16' )
- Y/c hs vẽ tiếp hoạ tiết vào các mảng hình vuông sao cho đúng hình mẫu
- Y/c hs tìm màu cho hoạ tiết theo ý thích
*2.Nêu y/c với hs khá giỏi
- Giúp dỡ hs hoàn thành bt
- Thực hành
Hđ4: Nhận xét đánh giá : ( 4' )
- Yc hs trình bầy sản phẩm - Gọi hs nhận xét
- Nhận xét đánh giá khen ngợi những bài hoàn thành tốt
- Trình bầy sản phẩm
- Nhận xét
C. C2 - D2: ( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Nhớ
Chiều 
Tiết 1+2: luyện toán
 Mục tiêu:
 1.Kiến thức: - Thuộc các bảng trừ trong phạm vi 20.Biết vận dụng bảng cộng trừ trong phạm vi 20 để làm tính cộng rồi trừ tiếp.
2. Kĩ năng : Hs vận dụng bảng cộng, trừ để thực hiện tính nhẩm, vẽ hình đúng 
 3.Thái độ: HS có tính cẩn thận, khoa học và chính xác, biết áp dụng vào cuộc sống
*1.TC TV: Đọc y/c bài tập
*2.Kiến thức trên chuẩn: HS khá làm BT2 cột2
Tiết3: luyện tv
I. Mục tiêu:
 1.Kiến thức:-Chép chính xác bài CT , trình bày đúng 2 khổ thơ đầu của bài Tiếng võng kêu.Làm được BT2 a/b/c Hoặc BT do GV soạn.
2.Kĩ năng : Hs nhìn bảng chép lại chính xác và trình bầy đúng khổ thơ 2, rèn chữ viết và làm đúng bài tập
 3.Thái độ: Hs có tính cẩn thận và thích viết chữ đẹp
*1.TC TV : HS đọc bài CT
*2.Kiến thức trên chuẩn: HS khá làm được tất cả các BT CT
 Ngày soạn: 18/11/2010
 Ngày giảng: 19/11/2010
Tiết 1: Toán 
 Luyện tập
 I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: Biết vận dụng bảng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ trong phạm vi 100, giải toán về ít hơn.
- Biết tìm số bị trừ, số hạng chưa biết.
2. Kỹ năng: Rèn cho hs vận dụng kiến thức vào làm đúng các bt, trình bày bài khoa học.
3.Thái độ: HS tính cẩn thận, chính xác, kiên trì trong môn học.
*1.TCTV: cho hs đọc y/c bt và các phép tính.
*2.Kiến thức trên chuẩn: HS khá làm thêm BT2( cột 2), BT3( ýa,c), BT5.
II. Chuẩn bị : GV: bảng phụ HS: bảng con
III. Các HĐ dạy học:
HĐ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: ( 4' )
- Gọi 2 hs đọc bảng trừ - Nhận xét ghi điểm
2 hs đọc 
B. Bài mới:
1. GTbài: ( 2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Hd làm bài tập: ( 32’)
Bài 1: Tính nhẩm 
*Gọi hs đọc y/c bt
- Hd dựa vào bảng trừ để tính
- Gọi hs nối tiếp nêu kq’
- GV kết luận , ghi bảng kq’ đúng
9 8 7 8
9 8 7 4
9 8 7 10
*Gọi vài hs đọc lại phép tính
Bài 2: Đặt tính rồi tính
* Gọi hs đọc yc bt - Hd hs cách đặt tính , tính
- Y/C hs làm bảng con cột 1,3
- Nhận xét, chỉnh sửa. 
*2.HS khá làm thêm cột 2, đọc kq’
a) 27 *2.48 58 b) 38 **36 58
Bài 3: Tìm x
* Gọi hs đọc y/c bt - Hd hs cách tìm x
- Gọi 1 hs lên làm ý b
*2.2hs khá lên làm ý a,c - Lớp làm vở
 - Nhận xét ,ghi điểm
*2.a) x = 14 b) x = 34 **c) x = 30 
Bài 4:
* Gọi hs đọc y/c bt - Hd hs tóm tắt và giải
- Gọi 1 hs lên giải – Lớp làm vở
- Nhận xét, ghi điểm
Bài giải
Thùng bé có là:
45 – 6 = 39 ( kg )
Đáp số: 39 kg đường
*2.Bài 5:
- HD hs khá làm, nêu kq’: C
- Đọc y/c bt
- Theo dõi
- Nối tiếp nêu kq’
- Vài hs đọc
- Đọc y/c bt
- Làm bảng con
- HS khá làm
- Đọc y/c bt
- 1hs lên bảng
- 2hs khá làm
- Lớp làm vở
- Nhận xét
- Đọc y/c bt
- 1 hs lên giải
Lớp làm vở
- Nhận xét
- HS khá làm
C. C2 - D2: ( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét giờ học, gdhs
- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nêu nd bài
- Nghe
Tiết 2: Tập làm văn
 Quan sát tranh trả lời câu hỏi. Viết tin nhắn 
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: - Biết quan sát tranh và trả lời đúng câu hỏi về nội dung tranh .BT1
- Viết được một mẩu nhắn tin ngắn gọn, đủ ý.BT2
2. Kỹ năng: HS làm đúng các bài tập, biết vận dụng vào thực tế cuộc sống.
3. Giáo dục: Hs tình cảm yêu thương, gắn bó với người thân trong gia đình.
*1.TCTV cho hs đọc lại bt, tin nhắn.
*2.Kiến thức trên chuẩn: HS khá viết tin nhắn ngắn gọn đủ ý
II. Chuẩn bị : GV: tranh, bảng phụ
III. Các HĐ dạy học:
HĐ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: ( 4' )
- Gọi 2 hs đọc đoạn văn đã viết giờ trước
- Nhận xét ghi điểm
- 2 hs đọc
B. Bài mới:
1. GTbài: ( 2' )
- Giới thiệu bài, ghi bảng
- Theo dõi
2. Hd làm bài tập ( 32’)
Bài 1: Dựa vào tranh trả lời câu hỏi
- Gọi 1 hs đọc y/c bt 
- Hd hs qs tranh để trả lời cho đúng
- Gọi hs nối tiếp trả lời câu hỏi
- Nhận xét ghi điểm
a) Bạn nhỏ đang bón bột cho búp bê.
b) Mắt bạn nhìn búp bê thật âu yếm.
c) Tóc bạn buộc thành hai bím, có thắt nơ
d) Bạn mặc quần áo rất gọn gàng.
*Gọi vài hs đọc lại bt
Bài 2: Viết tin nhắn
- Gọi 1 hs đọc y/c bt - Hd cách viết nhắn tin
- Y/c hs viết vào vở 
* Gọi hs nối tiếp đọc bài viết 
- Nhận xét ghi điểm, đưa ra VD:
Mẹ ơi ! bà nội đến chơi. Bà đưa con đi dự sinh nhật em phương thu. Khoảng 8 giờ tối bác Hoa sẽ đưa con về
 Con: Thuỳ Linh
- Đọc y/c bt 
- Qs tranh
- Nối tiếp trả lời
- Nhận xét
- Vài hs đọc
- 1Hs đọc y/c bt
- Viết vở
- Nối tiếp đọc bài
- NX
C. C2 - D2: ( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Liên hệ, gdhs
- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nêu nd bài
- Liên hệ
- Nghe
Tiết 3: Tập viết
 Chữ hoa: M
 I. Mục tiêu:
 1.Kiến thức :Viết chữ hoa M (1 dòngtheo cỡ vừa và nhỏ). Chữ và câu ứng dụng Miệng (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ)." Miệng nói tay làm ".3 lần 
2.Kĩ năng : Hs viết chữ đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định và rèn chữ viết đẹp
 3.Thái độ: Hs có tính cẩn thận và thích viết chữ đẹp
*1.TCTV: Đọc câu ứng dụng
*2.Kiến thức trên chuẩn: HS khá viết đều , đẹp.
II. Chuẩn bị: Mẫu chữ M, b/p
III. Các hđ dạy học 
HĐ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: ( 4' )
- Yc lớp viết b/c: L, Lá
- Nhận xét 
- Viết b/c
B. Bài mới:
1. GTbài: ( 2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Hd viết chữ hoa
a) Qs - nx: ( 3' )
- Chữ M cao mấy ô li, gồm mấy nét ? ( Cao 5 li gồm 4 nét: móc ngược trái,...............)
- N1: móc ngược trái ; N2: thẳng đứng
N3: thẳng xiên ; N4: móc ngược phải
- Hd cách viết:
N1: ĐB trên ĐK2, viết nét móc từ dưới lên, lượn sang phải DB ở ĐK6
N2: Viết một nét thẳng đứng xuống dòng kẻ 1
N3: Viết một nét thẳng xiên lên ĐK6
N4: Viết một nét móc ngược phải,DB trên ĐK2
- Gv viết chữ M , vừa viết vừa nhắc lại cách viết
b) Hd viết b/c:( 2' )
- Yc hs viết chữ M vào b/c - Theo dõi nhận xét
- Qs nhận xét
- Theo dõi
- Theo dõi
- Qs
- Viết b/c
3. Viết cụm từ ư/d:( 5' )
- Gv gt cụm từ ư/d : Miệng nói tay làm
- Gọi 1 hs đọc lại - Hd hs hiểu nghĩa cụm từ ư/d : nói đi đôi với làm
- Yc hs qs nhận xét
Chữ cao 2,5 li:M, g, l; chữ cao1,5 li:t ; chữ cao1li: i, ê, n, o, a, m, 
- Khoảng cách bằng một chữ cái o
- Gv viết mẫu chữ Miệng
- Yc hs viết chữ Miệng vào b/c - Nhận xét
* TCTV: hd hs viết đều nét và nối chữ đúng 
- Nghe
- Đọc lại, hiểu nghĩa cụm từ
- Nhận xét
- Theo dõi
- Theo dõi
- Viết b/c
4. Viết vào vở( 15' )
- Yc hs viết vào vở tập viết
1 dòng M cỡ nhỏ ; 1 dòng M cỡ vừa
1 dòng Miệng cỡ vừa; 1 dòng Miệng cỡ nhỏ
2 dòng cụm từ ứng dụng
- Theo dõi 
- Hs viết bài vào vở
5. Chấm bài: ( 3' )
- Yc hs nộp vở chấm điểm
- Nhận xét sửa sai
- Nộp 6 bài
C. C2 - D2: ( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài 
- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Nhớ
Tiết 4: Âm nhạc 
Ôn bài hát : Chiến sĩ tí hon
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát Chiến sĩ tí hon. Biết hát kết hợp động tác phụ hoạ đơn giản.
2. Kỹ năng: Rèn hs kĩ năng hát đúng và tự nhiên
3.Thái độ: Hs yêu thích môn học, tích cực tham gia các phong trào văn nghệ.
*1.TC TV: Đọc lời bài hát
*2.Kiến thức trên chuẩn: HS khá biết vận động1 số ĐT phụ hoạ
II. Chuẩn bị : GV: bảng phụ
III. Các HĐ dạy học:
Hđ của Gv
Hđ của Hs
1. Gtbài: ( 2' )
- Giới thiệu bài, ghi bảng
- Theo dõi
Hđ1: Ôn bài hát ( 15’ )
- Bắt nhịp cho cả lớp hát ĐT vài lần
- GV nhận xét, uốn nắn cho Hs hát đúng giai điệu, đúng lời.
- Cho hs thi hát theo bàn
- NX, biểu dương
- Theo dõi
- Đọc lời ca
- Học hát từng câu
HĐ2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ: (15' )
- GV làm mẫu 2 lần
- GV phân tích từng động tác
- Cho hs tập theo 2 – 3 lần
- Y/c hs tự tập – Gv theo dõi, uốn nắn
- Cho hs thi theo nhóm 4
- NX, biểu dương
- Cho hs biểu diễn cá nhân – NX, khen ngợi
- Theo dõi
- Tập theo GV 
- Tập cả lớp
- thi nhóm
- NX
- Biểu diễn cn
C. C2 - D2 : ( 3' )
- Nhắc lại nội dung bài hát 
- Nhận xét giờ học , gdhs
- Vn ôn lại bài hát
- Nêu ND bài hát
- Nghe
Tiết 5: Sinh hoạt lớp