Giáo án các môn học khối lớp 2 - Nguyễn Thị Tuyết Mai - Tuần 26 (buổi chiều)

 Tuần 26
Ngày soạn: 27 / 2 / 2010
Ngày giảng: Thứ hai ngày 1 thỏng 3 năm 2010
Tập dọc
Tiết 41 Ôn: Tôm Càng và Cá Con
I. mục đích yêu cầu
 Giỳp cỏc em
- Rốn kỹ năng đọc thành tiếng.
Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đỳng sau dấu cõu, giữa cỏc cụm từ dài.
- Rốn kỹ năng đọc hiểu.
Hiểu nội dung truyện: Cỏ Con và Tụm Càng đều cú tài riờng. Tụm Càng cứu được bạn qua khỏi hiểm nguy. Tỡnh bạn của họ ngày càng khăng khớt.
* Đọc trơn được 3, 4 đoạn của cõu chuyện, đọc đỳng cỏc từ ngữ khú trong bài.
** Hiểu nghĩa cỏc từ ngữ mới. Biết đọc phõn biệt giọng người kể với giọng nhõn vật.
II. Đồ DùNG DạY HọC
Bảng phụ chộp nội dung đoạn rốn đọc.
III. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC
1, Bài ụn
- Giỏo viờn nờu mục đớch yờu cầu của tiết học
- Giỏo viờn đọc mẫu lần 1
- Đọc từng cõu
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- Hướng dẫn đọc đỳng một số cõu.
- Luyện đọc từng đoạn trong nhúm.
- Khi đang tập dưới đỏy sụng Tụm Càng gặp chuyện gỡ?
- Cỏ Con làm quen với Tụm Càng như thế nào?
- Đuụi của Cỏ Con cú ớch lợi gỡ?
- Vẩy của Cỏ Con cú ớch lợi gỡ?
- Kể lại việc Tụm Càng cứu Cỏ Con.
- Em thấy Tụm Càng cú gỡ đỏng khen?
- Yờu cầu HS thi đọc.
Nhận xột, cho điểm
2, Củng cố - dặn dũ
- Nhận xột giờ học.
- Chuẩn bị trước cho bài sau.
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh lắng nghe và theo dừi sỏch
- Nối tiếp nhau đọc cõu, tỡm từ khú đọc.
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn, tỡm từ khú hiểu và giải nghĩa từ.
- Luyện đọc cỏ nhõn, nhúm, tổ.
- Học sinh đọc trong nhúm
- Thi đọc giữa cỏc nhúm.
- Tụm Càng gặp một con vật lạ, thõn dẹp, hai mắt trũn xoe, khắp người phủ một lớp vẩy bạc úng ỏnh.
- Cỏ Con làm quen với Tụm Càng bằng lời chào và lời tự giới thiệu tờn, nơi ở: Chào bạn. Tụi là Cỏ Con. Chỳng tụi sống dưới nước như nhà tụm cỏc bạn.
- Đuụi của Cỏ Con vừa là mỏi chốo, vừa là bỏnh lỏi.
- Là bộ ỏo giỏp bảo vệ cơ thể nờn Cỏ Con bị va vào đỏ cũng khụng biết đau.
- HS tiếp nối nhau kể.
- HS phỏt biểu.
- HS phõn vai thi đọc lại bài.
Bồi dưỡng và phụ đạo HS
Tiết 21 Tập làm văn: Đáp lời phủ định. Đáp lời đồng ý
I. MUC ĐÍCH YấU CẦU
- Biết đỏp lại lời phủ định và đỏp lại lời đồng ý trong giao tiếp đơn giản.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ chộp sẵn nội dung BT1, BT2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Bài ụn
Bài 1: Núi lời đỏp của em 
- GV treo bảng phụ (BT2 SGK trang 58)
- GV khuyến khớch cỏc em đỏp lời phủ định theo những cỏch diễn đạt khỏc nhau.
- GV cựng cả lớp bỡnh chon nhúm thực hành tốt nhất.
Bài 2: Núi lời đỏp trong cỏc đoạn đối thoại sau: (BT2 SGK trang 66)
- Lời của bạn Hương (tỡnh huống a), lời của anh (tỡnh huống b) cần núi với thỏi độ thế nào?
- GV khen ngợi những HS đỏp lời đồng ý đỳng nghi thức, thể hiện thỏi độ lịch sựchõn thành.
2. Củng cố dặn dũ
- Nhận xột giờ học.
- Nhắc HS thực hành những điều đó học.
- 1 HS đọc yờu cầu và cỏc tỡnh huống trong bài. Cả lớp đọc thầm từng mẩu đối thoại.
- Từng cặp HS thực hành hỏi đỏp theo cỏc tỡnh huống
1 HS đọc yờu cầu và cỏc tỡnh huống.
- Lời của bạn Hương biểu lộ sự biết ơn vỡ được giỳp đỡ; Lời của anh vui vẻ, biết ơn vỡ được em cho mượn đồ chơi.
- 2, 3 cặp HS thực hành đúng vai.
Ngày soạn: 1 / 3 / 2010
Ngày giảng: Thứ tư ngày 3 thỏng 3 năm 2010
Tập đọc
Tiết 42 Ôn: Sông Hương
I. mục đích yêu cầu
 Giỳp cỏc em
- Rốn kỹ năng đọc thành tiếng: Đọc trụi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đỳng. 
- Rốn kỹ năng đọc hiểu: Cảm nhận được vẻ đẹp thơ mộng, luụn biến đổi của Sụng Hương qua cỏchmiờu tả của tỏc giả.
* Đọc trơn được bài, đọc đỳng cỏc từ ngữ khú trong bài.
** Hiểu nghĩa cỏc từ ngữ mới. Biết đọc bài với giọng tả thong thả, nhẹ nhàng.
ii. đồ dùng dạy học
- Bảng phụ chộp cõu văn cần hướng dẫn luyện đọc.
IiI. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC
1, Bài ụn
- Giỏo viờn nờu mục đớch yờu cầu của tiết học
- Giỏo viờn đọc mẫu lần 1
- Đọc từng cõu
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- Hướng dẫn HS nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả màu sắc, hỡnh ảnh. (bảng phụ)
- Luyện đọc từng khổ thơ trong nhúm.
- Tỡm những từ ngữ chỉ màu xanh khỏc nhau của Sụng Hương.
- Những màu xanh ấy do cỏi gỡ tạo nờn?
- Vào mựa hố và vào những đờm trăng, sụng Hương đổi màu như thế nào?
- Vỡ sao núi sụng Hương là một đặc õn của thiờn nhiờn dành cho thành phố Huế?
- Yờu cầu HS thi đọc lại bài.
Nhận xột, cho điểm
2, Củng cố - dặn dũ
- Nhận xột giờ học.
- Chuẩn bị trước cho bài sau.
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh lắng nghe và theo dừi sỏch
- Nối tiếp nhau đọc từng cõu, tỡm từ khú đọc.
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn, tỡm từ khú hiểu và giải nghĩa từ.
- Luyện đọc cỏ nhõn, nhúm, tổ.
- Học sinh đọc trong nhúm
- Thi đọc giữa cỏc nhúm.
- Đú là màu xanh với nhiều sắc độ đậm nhạt khỏc nhau: xanh thẳm, xanh biếc, xanh non.
- Màu xanh thẳm do da trời tạo nờn, màu xanh biếc do cõy lỏ tạo nờn, màu xanh non do những bói ngụ, thảm cỏ tạo nờn.
- Vào mựa hố sụng Hương thay chiếc ỏo xanh hằng ngày thành dải lụa đào ửng hồng cả phố phường. Vào những đờm trăng sỏng, dũng sụng là một đường trăng lung linh dỏt vàng.
- Vỡ sụng Hương làm cho thành phố Huế thờm đẹp, làm cho khụng khớ trong lành, làm tan biến những tiếng ồn ào của chợ bỳa, tạo cho thành phố một vẻ ờm đềm.
- 2, 3 HS thi đọc lại bài văn.
- Bỡnh chọn cỏc nhõn đọc hay, đỳng.
Chớnh tả (nghe viết)
Tiết 41 Tôm Càng và Cá Con
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Nghe viết chớnh xỏc, trỡnh bày đỳng đoạn 4 trong bài Tụm Càng và Cỏ Con 
- Rốn kỹ năng viết chớnh xỏc một số chữ khú trong bài. 
*Viết đỳng được 5,6 cõu trong bài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ viết BT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Bài ụn
- GV nờu mục đớch yờu cầu của giờ học.
- GV đọc bài chớnh tả một lần.
- Cho HS viết bảng con những tờn riờng và những chữ ghi tiếng khú.
- GV đọc cho HS viết bài vào vở.
- GV đọc lại cho HS soỏt lỗi.
- GV chấm một số bài, nờu nhận xột.
 Bài tập: Điền vào chỗ trống ưt hay ut? (BT2b SGK trang 71)
- GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng.
 2. Củng cố, dặn dũ.
- Nhận xột giờ học.
- HS theo dừi.
- 2 HS đọc lại.
- HS viết bảng con: Tụm Càng, Cỏ Con, xuýt xoa
- HS nghe GV đọc viết bài vào vở.
- HS đổi vở cho nhau để soỏt lỗi.
- HS làm bài vào bảng con, giơ bảng.
- rực vàng, thức dậy
Ngày soạn: 2 / 3 / 2010
Ngày giảng: Thứ sỏu ngày 5 thỏng 3 năm 2010
Chớnh tả (nghe viết)
Tiết 42 Ôn:Sông Hương
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Nghe viết chớnh xỏc, trỡnh bày đỳng một đoạn trong bài Sụng Hương.
- Rốn kỹ năng viết chớnh xỏc một số chữ khú trong bài. 
- Giỏo dục cỏc em tớnh cẩn thận trong khi viết bài.
*Viết đỳng được 2, 3 cõu..
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ viết BT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Bài ụn
- GV nờu mục đớch yờu cầu của giờ học.
- GV đọc bài chớnh tả một lần.
+ Bài chớnh tả núi lờn điều gỡ?
- Gv đọc cho HS viết bảng con những chữ khú.
- GV đọc cho HS viết bài vào vở.
- GV đọc lại cho HS soỏt lỗi.
- GV chấm một số bài, nờu nhận xột.
 Bài tập: Tỡm cỏc tiếng cú vần ưt hoặc ut: (BT 3b SGK trang 76)
GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng.
 2. Củng cố, dặn dũ.
- Nhận xột giờ học.
- Nhắc HS viết lại những chữ viết sai.
- HS theo dừi.
- 2 HS đọc lại.
- Tả sự đổi màu của sụng Hương vào mựa hố và vào những đờm trăng sỏng.
- HS viết bảng con: phượng vĩ, đỏ rực, Hương Giang
- HS nghe GV đọc viết bài vào vở.
- HS đổi vở cho nhau để soỏt lỗi.
- HS làm vào bảng con, giơ bảng. 
	GDTT
Tiết 26 Sơ kết tuần 26
I. Mục đích yêu cầu
- Nhận xét ưu, nhược điểm của lớp.
- Nâng cao ý thức phê và tự phê giữa các tổ.
- Đề ra phương hướng tuần tới.
II. Chuẩn bị
Nội dung sinh hoạt
III. Lên lớp
Lần lượt các tổ sinh hoạt, chỉ ra ưu, nhược điểm của tổ mình trong tuần qua.
Giáo viên nhận xét chung
* Ưu điểm:
- Về đạo đức: Nhìn chung trong tuần qua các em đi học đều, đúng giờ, thực hiện nghiêm túc giờ truy bài, các nội quy của trường, lớp.
- Về học tập: Nhiều em có ý thức trong học tập, học bài và làm bài trước khi đến lớp. Trong lớp chú ý nghe giảng, tích cực xây dựng bài.
* Tồn tại: Vẫn còn một số em lười học, chưa có ý thức tự giác trong học tập, trong lớp vẫn còn nói chuyện. Vẫn còn một số em chưa có đầy đủ đồ dùng học tập. Một số em còn hay đi học muộn.
3. Tuyên dương
................................................................................................................................
4. Phê bình
...............................................................................................................................
5. Phương hướng tuàn tới
- Phát huy tốt vai trò tự quản của cán bộ lớp.
- Duy trì tốt các nền nếp của lớp, các quy định của nhà trường.
- Tiếp tục duy trì số lượng, nâng cao chất lượng.
- Thi đua học tốt để chào mừng ngày 8 / 3 và ngày 26 / 3