Giáo án các môn học khối lớp 2 - Nguyễn Thị Tuyết Mai - Tuần 14

 Tuần 14
Ngày soạn: 8 / 11 / 2009
Ngày giảng: Thứ hai ngày 9 thỏng 11 năm 2009
Tập dọc
Tiết 15 Câu chuyện bó đũa 
I. mục đích yêu cầu
 Giỳp cỏc em
- Rốn kỹ năng đọc thành tiếng.
Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đỳng sau dấu cõu, giữa cỏc cụm từ dài.
- Rốn kỹ năng đọc hiểu.
Hiểu ý nghĩa cõu chuyện: Đoàn kết sẽ tạo nờn sức mạnh. Anh chị em trong nhà phải đoàn kết thương yờu nhau.
* Đọc trơn được 1, 2 đoạn của cõu chuyện, đọc đỳng cỏc từ ngữ khú trong bài.
** Hiểu nghĩa cỏc từ ngữ mới. Biết đọc phõn biệt lời người kể với lời cỏc nhõn vật
II. Đồ DùNG DạY HọC
Bảng phụ chộp nội dung đoạn rốn đọc.
III. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC
1, Bài ụn
- Giỏo viờn nờu mục đớch yờu cầu của tiết học
- Giỏo viờn đọc mẫu lần 1
- Đọc từng cõu
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- Hướng dẫn đọc đỳng một số cõu.
- Luyện đọc từng đoạn trong nhúm.
- Tại sao bốn người con khụng ai bẻ góy được bú đũa?
- Người cha bẻ góy bú đũa bằng cỏch nào?
- Người cha muốn khuyờn cỏc con điều gỡ?
- Yờu cầu cỏc nhúm thi đọc.
Nhận xột, cho điểm
2, Củng cố - dặn dũ
- Nhận xột giờ học.
- Chuẩn bị trước cho bài sau.
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh lắng nghe và theo dừi sỏch
- Nối tiếp nhau đọc cõu, tỡm từ khú đọc.
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn, tỡm từ khú đọc và giải nghĩa từ.
- Luyện đọc cỏ nhõn, nhúm, tổ.
- Học sinh đọc trong nhúm
- Thi đọc giữa cỏc nhúm.
- Vỡ họ cầm cả bú đũa mà bẻ.
- Người cha cởi bú đũa ra, thong thả bẻ góy từng chiếc.
- Anh em phải đoàn kết, thương yờu, đựm bọc lẫn nhau.
- Cỏc nhúm phõn vai thi đọc lại bài.
- Bỡnh chọn cỏc nhõn, nhúm đọc hay.
Bồi dưỡng và phụ đạo HS
Tiết 9 Tập làm văn: Kể về gia đình
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Dựa vào gợi ý để viết một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 cõu kể về gia đỡnh.
- Biết kể lần lượt theo thứ tự: Lời kể rừ ràng, đủ ý, biết cỏch dựng từ.
* Viết được 2 cõu kể về gia đỡnh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ chộp cõu hỏi gợi ý.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Bài ụn
- GV nờu mục đớch yờu cầu của giờ học.
- Treo bảng phụ chộp cõu hỏi gợi ý.
- Yờu cầu HS dựa vào gợi ý viết một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 cõu kể về gia đỡnh.
+ Gia đỡnh em gồm mấy người? Đú là những ai?
+ Núi về từng người trong gia đỡnh.
+ Em yờu quý những người trong gia đỡnh như thế nào?
- GV nhận xột, sửa lỗi.
 2. Củng cố, dặn dũ
- Nhận xột giờ học.
- Nhắc HS hoàn thành bài viết.
- 1 em đọc yờu cầu và gợi ý
- HS suy nghĩ, làm miệng.
- Cỏc em khỏc nhận xột, bổ sung.
- HS làm bài vào vở.
- 3 em đọc lại bài viết của mỡnh.
Ngày soạn: 9 / 11 / 2009
Ngày giảng: Thứ tư ngày 11 thỏng 11 năm 2009
Tập đọc
Tiết 16 Nhắn tin
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: Đọc trơn hai mẩu nhắn tin. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ giọng đọc thân mật.
- Rèn kỹ năng đọc - hiểu: Hiểu nội dung các mẩu nhắn tin. Nắm được cách viết nhắn tin (ngắn gọn, đủ ý).
* Đọc được hai mẩu nhắn tin.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ chộp cõu văn cần hướng dẫn luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1, Bài ụn
- Giỏo viờn nờu mục đớch yờu cầu của tiết học
- Giỏo viờn đọc mẫu lần 1
- Đọc từng cõu
- Đọc từng mẩu nhắn tin trước lớp.
- Hướng dẫn đọc đỳng một số cõu.
- Luyện đọc trong nhúm.
- Những ai nhắn tin cho Linh? Nhắn tin bằng cỏch nào?
- Vỡ sao chị Nga và Hà phải nhắn tin cho Linh Bằng cỏch ấy?
- Chị Nga nhắn Linh những gỡ?
- Hà nhắn Linh những gỡ?
2, Củng cố - dặn dũ
- Nhận xột giờ học.
- Chuẩn bị trước cho bài sau.
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh lắng nghe và theo dừi sỏch
- Nối tiếp nhau đọc cõu, tỡm từ khú đọc.
- Nối tiếp nhau đọc từng mẩu nhắn tin.
- Luyện đọc cỏ nhõn.
- Học sinh đọc trong nhúm
- Thi đọc giữa cỏc nhúm.
- Chị Nga và bạn Hà nhắn tin cho Linh. Nhắn bằng cỏch viết ra giấy.
- Lỳc chị Nga đi, chắc cũn sớm, Linh đang ngủ ngon, chị Nga khụng muốn đỏnh thức Linh. Cũn lỳc Hà đến, Linh khụng cú nhà.
- Nơi để quà sỏng, cỏc việc cần làm ở nhà, giờ chị Nga về.
- Hà mang đồ chơi cho Linh, nhờ Linh mang sổ bài hỏt đi học cho Hà mượn.
Chớnh tả (nghe - viết)
Tiết 17 Câu chuyện bó đũa
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Nghe viết chớnh xỏc, trỡnh bày đỳng một đoạn trong bài Cõu chuyện bú đũa.
- Rốn kỹ năng viết chớnh xỏc một số chữ khú trong bài. 
- Giỏo dục cỏc em tớnh cẩn thận trong khi viết bài.
*Viết đỳng được 2 cõu trong bài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng con viết từ khú.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Bài ụn
- GV nờu mục đớch yờu cầu của giờ học.
- GV đọc đoạn chớnh tả một lần.
+ Tỡm lời của người cha trong bài chớnh tả.
+ Lời người cha được ghi sau những dấu cõu gỡ?
- Cho HS viết bảng con những tiếng khú.
- GV đọc cho HS viết bài vào vở.
- GV đọc lại cho HS soỏt lỗi.
- GV chấm nhanh một số bài, nờu nhận xột.
 2. Củng cố, dặn dũ.
- Nhận xột giờ học.
- Nhắc HS viết lại những chữ viết sai.
- HS theo dừi.
- 2 HS đọc lại.
- Lời người cha: - Ai bẻ góy ...tỳi tiền.
- Lời người cha được ghi sau dấu hai chấm và dấu gạch ngang đầu dũng.
- HS tỡm và viết bảng con những tiếng khú.
- HS nghe GV đọc viết bài vào vở.
- HS đổi vở cho nhau để soỏt lỗi.
Ngày soạn: 11 / 11 / 2009
Ngày giảng: Thứ sỏu ngày 13 thỏng 11 năm 2009
Chớnh tả (nghe - viết)
Tiết 18 Tiếng võng kêu
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU.
- Nghe viết chớnh xỏc, trỡnh bày đỳng khổ thơ 2 của bài thơ Tiếng vừng kờu.
- Rốn kỹ năng viết đỳng một số chữ khú trong bài.
* Viết được 4 đến 5 dũng thơ, viết đỳng một số chữ khú trong bài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng con ghi từ khú.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Bài ụn
- GV nờu mục đớch yờu cầu của giờ học.
- GV đọc bài chớnh tả một lần.
+ Những từ ngữ nào tả em bộ đang ngủ rất đỏng yờu?
+ Chữ đầu cỏc dũng thơ viết thế nào?
- Cho HS viết tiếng khú.
- GV đọc cho HS viết bài vào vở.
- GV đọc lại cho HS soỏt lỗi.
- GV chấm nhanh một số bài, nờu nhận xột.
2. Củng cố, dặn dũ.
- Nhận xột giờ học 
- Nhắc HS viết lại những chữ viết sai.
- HS theo dừi.
- 2 HS đọc lại.
- Túc bay phơ phất, vương vương nụ cười.
- Viết hoa, lựi vào 2 ụ cỏch lề vở.
- HS viết bảng con chữ khú: kẽo kẹt, vương vương, mờnh mụng.
- HS nghe GV đọc chộp bài vào vở.
- HS đổi vở cho nhau để soỏt lỗi.
GDTT
Tiết 14 Sơ kết tuần 14
I. Mục đích yêu cầu
- Nhận xét ưu, nhược điểm của lớp.
- Nâng cao ý thức phê và tự phê giữa các tổ.
- Đề ra phương hướng tuần tới.
II. Chuẩn bị
Nội dung sinh hoạt
III. Lên lớp
Lần lượt các tổ sinh hoạt, chỉ ra ưu, nhược điểm của tổ mình trong tuần qua.
Giáo viên nhận xét chung
* Ưu điểm:
- Về đạo đức: Nhìn chung trong tuần qua các em đi học đều, đúng giờ, thực hiện nghiêm túc giờ truy bài, các nội quy của trường, lớp.
- Về học tập: Các em có ý thức trong học tập, học bài và làm bài trước khi đến lớp. Trong lớp chú ý nghe giảng, tích cực xây dựng bài.
* Tồn tại: Vẫn còn một số em lười học, chưa có ý thức tự giác trong học tập. 
3. Tuyên dương
................................................................................................................................
4. Phê bình
...............................................................................................................................
5. Phương hướng tuàn tới
- Phát huy tốt vai trò tự quản của cán bộ lớp.
- Duy trì tốt các nền nếp của lớp, các quy định của nhà trường.
- Thi đua đạt nhiều điểm cao trong học tập để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 / 11