Giáo án các môn học khối 2 - Tuần thứ 1 đến tuần 19

PHỊNG GIÁO DỤC TP
TRƯỜNG TH .
œĐ&Ị›
LỚP 2
Tuần 1: 
Ngày:....tháng.....năm.....
Đạo đức
Học tập – sinh hoạt đúng giờ
I. Mục tiêu:
 1. Học sinh hiểu các biểu hiện cụ thể và lợi ích của việc học tập- sinh hoạt đúng giờ.
 2. Hs biết cùng cha mẹ lập TGB hợp lí cho bản thân và thực hành đúng TGB.
 3. Hs có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập – sinh hoạt đúng giờ.
II. Tài liệu và phương tiện:
 · Dụng cụ phục vụ sắm vai cho HĐ2
 · Phiếu giao việc cho HĐ 1,2
III. Các hoạt động dạy học:
 1. Ổn định tổ chức.
 2. Kiểm tra sách vở của hs
 3. Bài mới.
 Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến
 * Mục tiêu: Hs có ý kiến riêng và biết bày tỏ ý kiến trước các hành động.
 * Cách tiến hành: 
 · Gv chia nhóm và giao cho mỗi nhóm bày tỏ ý kiến về việc làm trong 1 TH: việc làm nào đúng, việc làm nào sai ? Tại sao đúng ( sai ) 
 · Hs thảo luận nhóm
 · Đại diện các nhóm trình bày.
 * Kết luận: sgv/ 19 
 Hoạt động 2: Xử lý tình huống.
 * Mục tiêu: Hs biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong từng tình huống cụ thể.
 * Cách tiến hành:
 · Gv chia nhóm và giao nhiệm vụ mỗi nhóm lựa chọn cách ứng xử phù hợp và chuẩn bị đóng vai 
 · Hs thảo luận nhóm và chuẩn bị đóng vai.
 · Từng nhóm lên đóng vai.
* Kết luận: Mỗi trường hợp có thể có nhiều cách ứng xử. Chúng ta nên biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp nhất.
 Hoạt động 3: Giờ nào việc nấy.
 * Mục tiêu: Giúp hs biết công việc cụ thể cần làm và thời gian thực hiện để học tập và sinh hoạt đúng giờ.
 * Cách tiến hành: 
 · Gv giao nhiệm vụ thảo luận cho từng nhóm / sgv.
 · Hs thảo luận nhóm.
 · Đại diện các nhóm trình bày.
 * Kết luận: Cần sắp xếp thời gian hợp lí để đủ thời gian học tập, vui chơi, làm việc nhà và nghỉ ngơi.
 4. Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò.
 Các em cùng cha mẹ xây dựng TGB và thực hiện theo TGB.
IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy.
Ngày:....tháng.....năm.....
Tập đọc
CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
	- Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ mới: nắn nót, mải miết, ôn tồn, thành tài, các từ có vần khó: quyển, nghuệch, ngoạc, quay, các từ có âm vần dễ viết sai do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương: làm, lúc  nắn nót (ở Miền Bắc), tảng đá, sắt (ở Miền Nam).
	- Biết nghỉ hơi sau các dấàu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
	- Bước đầu biết phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật.
2. Rèn kỹ năng đọc hiểu:
	- Hiểu nghĩa của các từ mới.
	- Hiểu nghĩa đen và nghĩa bóng của câu tự ngữ: “ Có công mài sắt có ngày lên kim”.
	- Rút được lời khuyên từ câu chuyện: làm việc gì cũng phải kiên trì mới thành công.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
	- Tranh minh họa đồ dạy học:
	- Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn học sinh đọc đúng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
	1 . Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sách vở HS
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Luyện đọc 
* Mục tiêu:Rèn kỹ năng đọc các từ mới,đọc trơn toàn bài.
- Giáo viên đọc mẫu.
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc từng câu
 + Hướng dẫn HS đọc từ khó: quyển,nghuệch ngoạc
- Theo dõi, hướng dẫn đọc, sửa sai cho HS
 - Hướng dẫn đọc từng đoạn trước lớp 
 +GV chia bài thành 4 đoạn 
 + Hướng dẫn đọc câu dài, ngắt nghỉ hơi
 +Giải nghĩa từ: nghuệch ngoạc,mải miết
- Luyện đọc trong nhóm
- Cả lớp đọc đồng thanh 
- Nhận xét cách đọc
Hoạt động 3: Tìm hiểu bài
* Mục tiêu: Giúp HS nắm được nội dung bài tập đọc
-GV hướng dẫn HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa
- Nhận xét chốt ý đúng.
Hoạt động 4: Luyện đọc lại
* Mục tiêu:Giúp HS đọc lưu loát, thể hiện đúng giọng đọc 
-GV đọc mẫu lần 2
-Hướng dẫn đọc theo vai
-Nhận xét, đánh giá
Hoạt động 5: Củng cố dặn dò.
-Giáo dục HS qua bài học
- Hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
- Về nhà luyện đọc
- Đọc nối tiếp từng câu
- Đọc từng từ
-Nối tiếp nhau đọc đoạn
- Đọc đoạn trên bảng phụ
-Đọc trong sách
- Các nhóm luyện đọc
-Đọc thi giữa các nhóm
- Đọc đồng thanh.
-Đọc câu hỏi
- Trả lời.
- Nhận xét.
- Tự phân vai
- Đọc phân vai theo nhóm
-Các nhóm đọc thi
Tốn:
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
 I.Mục tiêu:
Củng cố cách viết các số từ 0 – 100, thứ tự các số.
Số có 1,2 chữ số, số liền trước,số liền sau.
II.Đồ dùng dạy học: 
Một bảng ô vuông 
III.Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
	 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 Hoạt động 2: Luyện tập
 Mục tiêu: 
 - Củng cố cách viết các số từ 0 – 100, thứ tự các số.
 - Số có 1,2 chữ số, số liền trước,số liền sau.
 Cách tiến hành:
 *Bài 1/3:Củng cố về số có một chữ số:
-Hướng dẫn HS nêu các số có một chữ số 
-Hướng dẫn HS viết số bé nhất có một chữ số
-Hướng dẫn HS viết số lớn nhất có một chữ số
*Bài 2/3:Củng cố về số có 2 chữ số
- Hướng dẫn HS viết số còn thiếu
- Hướng dẫn HS viết số bé nhất, số lớn nhất có 2 chữ số
- Giáo viên chốt : số có 2 chữ số
* Bài 3/3.
- Gv giảng mẫu về bài về số liền trước,số liền sau.
- Tương tự các bài khác Hs làm.
- Gv nhận xét.
* Trò chơi: “ Nêu nhanh số liền trước, số liền sau số cho trước”.
- Gv phổ biến luật chơi
-Gv củng cố số liền trước, số liền sau.
Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò:
- Về nhà : 1,2,3/3
- Nhận xét tiết học.
-Đọc yêu cầu
- HS trả lời miệng
-HS làm bảng con
-Đọc yêu cầu
- Đọc số.
- Trả lời miệng.
- Đọc đề.
- Theo dõi
- Vở toán
- Học sinh lên bảng
- Các nhóm tham gia.
Ngày:....tháng.....năm.....
tốn:
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tt)
I.Mục tiêu:
Củng cố cách viết, cách đọc,so sánh các số có hai chữ số.
Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vị.
II.Đồ dùng dạy học: 
Kẻ sẵn bài ¼
III.Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: 2 HS làm bài 3/3
3. Bài mới
	 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 Hoạt động 2: Luyện tập
 Mục tiêu: 
 - Củng cố cách viết, cách đọc,so sánh các số có hai chữ số.
 - Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vị
 Cách tiến hành:
 *Bài 1/4:
-Hướng dẫn HS phân tích số chục, đơn vị.
-Củng cố : đọc, viết, phân tích số.
*Bài 2/4:
 - Hướng dẫn HS làm tương tự bài 1
* Bài 3/4: So sánh
- Gv giảng mẫu , hướng dẫn HS so sánh: ,=.
- Gv nhận xét.
* Bài 4/4
- GV hướng dẫn HS so sánh, xếp các số từ lớn đến bé và ngược lại.
* Bài 5/4
- Hướng dẫn HS làm tương tự bài 4.
- Gv củng cố so sánh.
Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò:
- Về nhà : 3,4,5/4.
- Nhận xét tiết học.
- Làm nháp
- 2 HS lên bảng.
- Đọc đề bài
-Làm bảng con
- Làm miệng
- Đọc đề.
- Vở toán
- Trả lời miệng
Chính tả:
CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 * Rèn kỹ năng viết chính tả:
 - Chép lại chính xác đoạn trích trong bài
 - Hiểu cách trình bày một đoạn văn : “ từ mỗi ngày mài . cháu thành tài”.
 - Củng cố qui tắc viết c/ k
 * Học bảng chữ cái: điền đúng các chữ vào ô trống, học thuộc các chữ
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Bảng phụ viết sẵn một số nội dung
 - Vở tập chép
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép
Mục tiêu:Rèn kỹ năng viết các từ mới, chép bài theo giọng đọc của GV
Cách tiến hành:
* Hướng dẫn HS chuẩn bị
 -Giáo viên đọc mẫu lần 1.
- Hướng dẫn học sinh nắm nội dung
 + Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi nhằm nêu bật nội dung bài văn.
 + Hướng dẫn Hs nêu nhận xét về kết cấu, đặc điểm của bài văn: gồm mấy câu, các dấu câu được dùng, các chữ viết hoa.
- Hướng dẫn HS viết các từ khó: ngày, mài sắt, cháu
* Hướng dẫn HS viết chính tả
-GV treo bảng phụ đoạn cần chép
- Gv đọc mẫu lần 2
- Theo dõi HS viết, uôùn nắn, sửa lỗi
* Chấm, sửa bài 
- GV đọc mẫu lần 3
-Chấm một số bài
- Hướng dẫn HS tự kiểm tra và sửa lỗi
Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập
Mục tiêu: Giúp HS nắm được quy tắc viết chính tả, học thuộc cái chữ cái.
Cách tiến hành:
* Bài 2/6 Điền từ thích hợp vào chỗ trống
- GV hướng dẫn HS lần lượt tìm từ điền vào chỗ thích hợp Nhận xét chốt ý đúng.
* Bài 3/6
- Hướng dẫn HS tìm chữ cái tương ứng điền vào ô trống
- Nhận xét
* Bài 4/6 
- Hướng dẫn HS học thuộc các chữ cái
- Kiểm tra HS đọc thuộc, viết lại các chữ cái
- Nhận xét, chốt ý
Hoạt động 4: Củng cố dặn dò.
- Hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
- Bài tập về nhà
- Đọc sách
- Đọc theo yêu cầu
-Trả lời câu hỏi
- Đọc và trả lời
-Viết vào bảng con
-Tập chép vào vở
-Kiểm tra bài, sửa lỗi.
-Đọc yêu cầu
- Làm bài vào vở.
- Nhận xét.
-Đọc yêu cầu
- Lên bảng làm bài
 - Đọc thuộc, viết lại các chữ cái
Thể dục:
Giới thiệu chương trình - Trò chơi: “Diệt các con vật có hại”
IMỤC TIÊU:
1/Kiến thức :Giới thiệu chương trình TD lớp 2 . ... ït động của học sinh
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: HS làm bài 2,3,4/89
3. Bài mới
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 Hoạt động 2 : Luyện tập
Mục tiêu:
Giúp HS củng cố giải toán có lời văn
Cách tiến hành:
* Bài 1/88: -Hướng dẫn HS tóm tắt tìm cách giải
- Theo dõi sửa bài
* Bài 2/88 - Hướng dẫn HS phân tích dề , nhận dạng toán tìm cách giải
* Bài 3/88 – Hướng dẫn HS tóm tắt theo sơ đồ đoạn thẳng, tìm cách giải dạng toán nhiều hơn
* Bài 4/88: Hướng dẫn HS xem tranh điền số thích hợp vào ô trống
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại nội dung ôn
- Về nhà: 1,2,3,4,/92
- Nhận xét tiết học.
3 HS lên bảng
- Làm miệng
- Làm theo nhóm
- Trả lời miệng
- Trả lời miệng
Ngày..........tháng..........năm........
Tốn:
LUYỆN TẬP CHUNG
	I.Mục tiêu:
Giúp HS củng cố về phép trừ, phép cộng,thực hiện tính nhẩm phép toán dạng số hạng có hai chữ số,vận dụng khi tính nhẩm, giải toán có lời văn.
Tìm các thành phần của phép trừ,phép cộng,
Làm quen với việc giải bài toán nhiều hơn, ít hơn, vẽ hình
II.Đồ dùng dạy học: 
	III.Các hoạt động dạy học:
	 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: HS làm bài 2,3,4/92
3. Bài mới
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 Hoạt động 2 : Luyện tập.
Làm bài tập để củng cố mục tiêu trên.
Cách tiến hành:
* Bài 1/88: -Hướng dẫn HS thi đua tính nhanh nêu kết quả 
* Bài 2/88 - Hướng dẫn HS đặt tính rồi tính, nêu cách tính
* Bài 3/88 – Hướng dẫn HS tìm thành phần phép cộng, trừ 
* Bài 4/88: Hướng dẫn HS tóm tắt tìm cách giải
* Bài 5/88: Yêu cầu HS vẽ hình từ các điểm cho trước
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại nội dung ôn
- Về nhà: 1,2,3,4,/93
- Nhận xét tiết học.
3 HS lên bảng
- Làm miệng
- Làm bảng con, lên bảng
- Làm bảng con,nêu kết quả
- Làm vở toán
- Làm vở toán
Chính tả:
Ơn tập
Thể dục:
Trò chơi “ Vòng tròn “ và “ Nhanh lên bạn ơi “
I.Mục tiêu :
* Kiến thức :Ôn 2 trò chơi : Vòng tròn, Nhanh lên bạn ơi
* Kĩ năng :Biết tham gia trò chơi tương đối chủ động.
* Thái độ :Thích hoạt động TDTT 
II.Chuẩn bị :Vệ sinh an toàn nơi tập, 1 còi, kẻ vạch, vòng tròn.
III.Nội dung và phương pháp lên lớp :
Phần 
 Nội dung hoạt động 
Đ LV Đ
Phương pháp tổ chức luyện tập .
Mở đầu 
(5 phút)
-GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
-Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc.
-Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
-Ôn các động tác tay, chân, lườn , bụng, toàn thân và nhảy của bài thể dục.
-Trò chơi “Diệt các con vật có hại”
70-80m
2x8
nhịp
 X x x x x x x x x
 X x x x x x x x x
X
x ê
x
x
x
Cơ bản 
(25 phút)
-Ôn trò chơi “Vòng tròn “
+GV nhắc lại cách chơi.
+Cho hs điểm số theo chu kì 1-2.
+Cho hs chơi có kết hợp vần điệu.
+Cho hs chơi dưới hình thức thi xem tổ nào có nhiều bạn múa đẹp, đọc đúng vần điệu và nhảy chuyển đội hình đúng.
-Ôn trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” 
+GV nhắc lại cách chơi.
+Cho hs chơi thử.
+Cho hs chơi chính thức có phần thắng thua
Trước khi chơi chính thức cho hs điểm số để điều chỉnh số lượng cho bằng nhau
1-2 lần
Kết luận 
(5 phút)
-Đi đều 2-4 hàng dọc và hát.
-Tập một số động tác hồi tĩnh.
-Chơi trò chơi hồi tĩnh.
-GV và hs hệ thống bài.
 X x x x x x x x x
 x x x x x x x x x
 ê
Ngày..........tháng..........năm........
Tập đọc:
ÔN TẬP HỌC KỲ
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc
- Kiểm tra kỹ năng đọc thành tiếng, đọc trơn toàn bài, biết nghỉ hơi đúng ở các câu.
	- Kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc hiểu trả lời câu hỏi 
2. Rèn kỹ năng đọc hiểu:
 	- Ôn lại bảng chữ cái ôn lại các từ chỉ sự vật
II. Đồ dùng dạy học :
	-Giấy to, bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Tiết 1
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Đọc và trả lời câu hỏi bài cũ
3. Bài mới 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Kiểm tra đọc, hiểu
* Mục tiêu:Kiểm tra kỹ năng đọc các từ mới,đọc trơn toàn bài.
- Giáo viên chia lớp thành nhiều nhóm mỗi nhóm từ 5 – 6 HS lần lượt đọc và trả lời câu hỏi.
 - Nhận xét cách đọc, đánh giá cho điểm
- Kiểm tra đọc thuộc bảng chữ cái, tổ chức các nhóm đọc thi
- Kiểm tra HS sắp xếp các từ đã cho vào chỗ thích hợp
 + Hướng dẫn HS xếp các từ chỉ người, đồ vật, con vật vào chỗ thích hợp 
Tìm thêm các từ để xếp vào các ô trong bảng
Nhận xét, chốt ý
Hoạt động 3: Ôn viết tự thuật
GV nêu yêu cầu, hướng dẫn cách viết bản tự thuật
Yêu cầu HS đọc bài viết
Tiết 2
Hoạt động 4: Kiểm tra tập đọc (như Hđ2)
Hoạt động 5:Tự giới thiệu.
- Hướng dẫn HS quan sát tranh, nêu tình huống của từng tranh
- Tổ chức các nhóm trình bày từng tranh
- Nhận xét đánh giá
Hoạt động 6:Ôn dấu chấm
* Mục tiêu: Giúp HS nắm vững cách sử dụng dấu chấm
- Hướng dẫn HS ngắt đoạn văn thành các câu hoàn chỉnh
- Yêu cầu HS đọc bài của mình
Hoạt động 7:Củng cố, dặn dò
- Hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
- Về nhà luyện đọc
-3 HS lên bảng
- Từng nhóm lên kt
- Đọc từng từ
- Thi đọc theo nhóm
-Tìm từ thích hợp
-Viết theo mẫu
- Đọc bài viết
- Quan sát tranh
 - Trình bày theo tranh
- Làm theo hướng dẫn
- Đọc bài làm
Tốn:
Luyện tập
Tập viết:
Ôn tập
Kể chuyện:
Ôn tập
Ngày..........tháng..........năm........
Luyện từ và câu:
Ôn tập
Tốn:
Luyện tập
Tự nhiên xã hội:
Thực hànTh: Giữ trường học sạch, đẹp
Thể dục:
Ôn tập học kì 
Ngày..........tháng..........năm........
Chính tả:
Kiểm tra viết
Tốn:
Kiểm tra đinh kỳ
Tập làm văn:
Kiểm tra đinh kỳ; đọc
Tuần 19
Ngày..........tháng..........năm.......
Đạo đức
Trả lại của rơi
Tiết 1
I. Mục tiêu:
 1. Học hiểu : + Nhặt lại của rơi cần tìm cách trả lại cho người mất.
 + Trả lại của rơi là thật thà, sẽ được mọi người quý trọng.
 2. Hs trả lại của rơi khi nhặt được. 
 3. Hs có thái độ quý trọng những người thật thà, không tham của rơi.
II. Tài liệu và phương tiện:
 · Tranh tình huống HĐ_tiết 1.
 · Đồ dùng hóa trang .
 · Các tấm bìa nhỏ có 3 màu: xanh, đỏ, trắng.
III. Các hoạt động dạy học:
 1. Ổn định tổ chức.
 2. Kiểm tra sách vở của hs
 3. Bài mới.
 Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình huống.
 * Mục tiêu: Giúp hs biết ra quyết định đúng khi nhặt được của rơi.
 * Cách tiến hành: 
 · Gv yêu cầu hs quan sát và cho biết nd tranh.
 · Hs nêu về nd tranh.
 · Gv giới thiệu TH/ sgv.
 · Hs phán đoán các giải pháp có thể xảy ra. Gv ghi bảng.
 · Gv hỏi: Nếu em là bạn nhỏ trong Th, em sẽ chọn cách giải pháp nào?
 · Hs thảo luận à đại diện từng nhóm báo cáo.
 * Kết luận: sgv/60.
 Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ.
 * Mục tiêu: Hs biết bày tỏ thái độ của mình trước những ý kiến có liên quanđến việc nhặt được của rơi.
 * Cách tiến hành:
 · Hs làm việc cá nhân trên phiếu.
 · Trao đổi kết quả với bạn bên cạnh . 
 · Gv lần lượt đọc từng ý kiến à Hs bày tỏ thái độ bằng cách giơ bìa.
 * Kết luận: Sgv.
 4. Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò.
 Sưu tầm các truyện kể, tục ngữ, ca dao... nói về không tham của rơi.
IV.Rút kinh nghiệm tiết dạy.
__________________________________
Tập đọc:
 CHUYỆN BỐN MÙA
I. Mục đích yêu cầu:
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Đoc trôi chảy toàn bài, biết nghỉ hơi đúng ở sau các dấu câu.
	- Biết bộc lộ cảm xúc qua giọng đọc, phân biệt lời người kể với lời các nhân vật
2. Rèn kỹ năng đọc hiểu:
 	- Hiểu nghĩa các từ mới: đâm chồi,nảy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường
	- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp 4 mùa trong năm
II. Đồ dùng dạy học :
	-Tranh minh họa bài đọc trong sách giáo khoa.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Tiết 1
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
-Nhận xét bài thi học kỳ 1
3. Bài mới 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Luyện đọc 
* Mục tiêu:Rèn kỹ năng đọc các từ mới,đọc trôi chảy toàn bài.
- Giáo viên đọc mẫu.
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc từng câu
 + Hướng dẫn HS đọc từ khó: đâm chồi,nảy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường .. 
- Hướng dẫn đọc từng đoạn trước lớp 
 + GV chia đoạn cho bài.
 + Hướng dẫn đọc câu dài, ngắt nghỉ hơi
 + Giải nghĩa từ: đâm chồi,nảy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường 
- Luyện đọc trong nhóm
- Cả lớp đọc đồng thanh
- Nhận xét cách đọc
Tiết 2:
Hoạt động 3: Tìm hiểu bài
* Mục tiêu: Giúp HS nắm được nội dung bài tập đọc
- GV hướng dẫn HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa
- Nhận xét chốt ý đúng.
Hoạt động 4: Luyện đọc lại
* Mục tiêu:Giúp HS đọc lưu loát, thể hiện đúng giọng đọc 
-GV đọc mẫu lần 2
-Hướng dẫn đọc theo vai
-Nhận xét, đánh giá
Hoạt động 5: Củng cố dặn dò.
-Giáo dục HS qua bài học
- Hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
- Về nhà luyện đọc
- Đọc nối tiếp từng câu
- Đọc từng từ
-Nối tiếp nhau đọc đoạn văn
- Đọc đoạn trên bảng phụ
- Đọc trong sách
- Các nhóm luyện đọc
-
 Đọc thi giữa các nhóm
- Đọc đồng thanh.
-Đọc câu hỏi
- Trả lời.
- Nhận xét.
- Tự phân vai
- Đọc phân vai theo nhóm
-Các nhóm đọc thi
Tốn:
Ngày..........tháng..........năm........