Giáo án các môn học khối 2 - Tuần dạy 3 (chuẩn)

TUẦN : 3
Từ ngày 30-08-2010 đến ngày 03-09-2010
Thứ
Môn
Bài dạy
HAI
Chào cờ
Chào cờ đầu tuần
Tập đọc
Bạn của Nai nhỏ.
Tập đọc
Bạn của Nai nhỏ.
Toán
Kiểm tra.
Chính tả
(TC)Bạn của Nai nhỏ.
BA
Thể dục
Quay phải, quay trái. Tr/c: "Qua đường lội"
Toán
Phép cộng có tổng bằng 10. 
Tập viết
Chữ hoa B
Kể chuyện
Bạn của Nai nhỏ.
TƯ
Tập đọc
Gọi bạn.
Luyện từ & câu
Từ chỉ sự vật. Câu kiểu Ai là gì?
Đạo đức
Biết nhận lỗi và sửa lỗi (T1).
Toán
26+4; 36+24
NĂM
Toán
Luyện tập.
Tự nhiên-xã hội
Hệ cơ.
Chính tả
(NV) Gọi bạn.
Mĩ thuật
VTM: Vẽ lá cây.
Sinh hoạt sao
Sinh hoạt theo lịch của tổng phụ trách.
SÁU
Thể dục 
Động tác vươn thở và tay. Tr/c:" Nhanh lên bạn ơi"
Tập làm văn
Sắp xếp câu trong bài. Lập danh sách HS.
Toán
9 cộng với một số: 9+5.
Thủ công
Gấp máy bay phản lực (T1).
Âm nhạc
Ôn tập bài hát: Thật là hay
 Ký duyệt Giáo viên
 Tập đọc: BẠN CỦA NAI NHỎ
I . Mục tiêu:
- Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu; ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người,giúp người. (Trả lời được các CH trong SGK)
II . Đồ dùng dạy học : 
- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.
- Bảng phụ viết câu văn cần hướng dẫn HS đọc.
III. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV
	Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ :
 * Làm việc thật là vui
- Gọi 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi
- GV nhận xét và ghi điểm .
2. Bài mới : 
 a) Giới thiệu :Mở đầu chủ điểm Bạn bè. Chúng ta học bài Bạn của Nai Nhỏ, kể về một chú Nai Nhỏ muốn đi chơi xa cùng bạn. Cha của Nai Nhỏ muốn biết bạn của con là người thế nào. Phải là người tốt thì cha Nai Nhỏ mới yên lòng cho phép con di chơi cùng. Câu chuyện này sẽ giúp các em hiểu một điều rất quan trọng: Bạn là người như thế nào là người bạn tốt? 
 b) Hướng dẫn luyện đọc
1/Đọc mẫu 
- Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
+ GV đọc diễn cảm toàn bài: Lời Nai Nhỏ hồn nhiên, ngây thơ; lời của cha Nai Nhỏ lúc đầu lo ngại, sau vui vẻ, hài lòng.
- Y/c 1 hs đọc toàn bài
2) Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
a) Yêu cầu đọc từng câu .
 * Hướng dẫn phát âm: -Hướng dẫn tương tự như đã giới thiệu ở bài tập đọc đã học ở các tiết trước .
* Hướng dẫn ngắt giọng :
- GV hướng dẫn đọc ngắt giọng, nhấn giọng một số từ. 
* Giải nghĩa từ: Y/c hs đọc phần giải nghĩa từ trong SGK
b) Đọc từng đoạn : 
-Yêu cầu nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp.
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
c)Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- GV cùng hs nhận xét bạn đọc .
d) Thi đọc giữa các nhóm 
- Mời đại diện các nhóm thi đua đọc .
- Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
- Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt
 Tiết 2
 3/Tìm hiểu nội dung:
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 TLCH:
+ CH1: - Nai Nhỏ xin phép cha đi đâu? Cha Nai Nhỏ nói gì?
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 2,3,4 TLCH:
+ CH2: ):- Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe về những hành động nào của bạn mình ? 
+ CH3: Mỗi hành động của bạn Nai Nhỏ nói lên một điểm tốt của bạn ấy. Em thích nhất điểm nào? 
+ CH4: Theo em, người bạn tốt là người như thế nào?
 4/ Luyện đọc lại truyện :
- Theo dõi luyện đọc trong nhóm .
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc phân vai (người dẫn chuyện, Nai Nhỏ, cha Nai Nhỏ).( Hs K-G)
- Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt .
 3) Củng cố dặn dò :
- Giáo viên nhận xét đánh giá 
- Chuẩn bị bài sau: Gọi bạn.
- 2 HS lên bảng đọc bài “Làm việc thật là vui” và trả lời câu hỏi do GV nêu.
- HS lắng nghe và quan sát tranh minh họa chủ điểm và truyện đọc..
- HS lắng nghe.
- 1 hs (K-G) đọc.Cả lớp lắng nghe
- Hs lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài.
- Luyện đọc các từ như : Chơi xa, chặn lối, ngăn cản, thật khỏe, ngã ngửa, mừng rỡ,... 
- Vài HS đọc
+ Sói sắp tóm được Dê Non / thì bạn con đã kịp lao tới, / dùng đôi gạc chắc khỏe / húc Sói ngã ngửa. // (giọng tự hào)
+ Con trai bé bỏng của cha, / con có một người bạn như thế / thì cha không phải lo lắng một chút nào nữa. // (giọng vui vẻ, hài lòng)
- HS đọc: Ngăn cản, hích vai, thông minh, hung ác, gạc (trang 23)
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .
- Đọc từng đoạn trong nhóm ( 4 em ) .
-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc 
- Đại diện các nhóm thi đua đọc bài 
- Cả lớp theo dõi.
- Lớp đọc thầm đoạn1 . Hs trả lời câu hỏi:
+ (Đi chơi xa cùng bạn. Cha Nai Nhỏ nói: Cha không ngăn cản con. Nhưng con hãy kể cho cha nghe về người bạn của con.)
- Lớp đọc thầm đoạn1 . Hs trả lời câu hỏi:
+ HS TB-Y có thể thuật lại từng hành động riêng lẻ. HS K-G thuật lại cả 3 hành động của bạn Nai Nhỏ.
+ ..."Dám liều mình vì người khác",...
+ HS thảo luận nhóm và trả lời....
- Mỗi nhóm 3 HS nối tiếp nhau đọc lại bài – lớp theo dõi .
- HS lắng nghe.
Toán:(Tiết 11) KIỂM TRA
 A/ Mục tiêu:
Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm học của HS, tập trung vào:
- Đọc, viết số có hai chữ số; viết số liền trước, số liền sau.
- Kĩ năng thực hiện phép cộng và phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 100.
- Giải bài toán bằng một phép tính(cộng hoặc trừ, chủ yếu là dạng thêm hoặc bớt một số đơn vị từ số đã biết).
- Đo và viết số đo độ dài đoạn thẳng.
 B/ Đề kiểm tra trong 40 phút.
Trường TH Hòa Định Đông Thứ ngày tháng năm 2010.
Họ & Tên :......................................
Lớp :................................................ KIỂM TRA 1 TIẾT
 MÔN: TOÁN. LỚP: 2
Điểm
Lời phê của giáo viên
GV coi và chấm thi
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
................................
................................
................................
ĐỀ BÀI
Viết các số:
a) Từ 60 đến 70:
....................................................................................................................................
b) Từ 49 đến 55:
.................................................................................................................................... 
a) Số liền trước của 51 là:...................
b) Số liền sau của 99 là:.......................
Tính: 
 52 _ 46 63 _ 79 18
 + 35 41 + 26 20 + 61
 ....... ........ ....... ........ .......
Vẽ độ dài đoạn thẳng AB dài 1dm.
....................................................................................................................................
Đào và Hoa làm được 36 bông hoa, Đào làm được 16 bông hoa. Hỏi Hoa làm được bao nhiêu bông hoa?
Bài làm:
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
 Chính tả: (TC) BẠN CỦA NAI NHỎ
A/ Mục đích yêu cầu :
- Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt trong bài “ Bạn của Nai Nhỏ ” 
- Làm đúng bài tập 2, BT 3 a / b.
B/ Chuẩn bị :
- Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả.
C/ Các hoạt động dạy- học:	
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. Kiểm tra
- Gọi 2 em lên bảng .
- Đọc các từ khó cho HS viết .Yêu cầu lớp viết vào bảng con .
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
2.Bài mới: 
 1/ Giới thiệu bài
-Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết đúng , viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài “ Bạn của Nai Nhỏ ”, và các tiếng có âm , vần dễ lẫn lộn: 
2/Hướng dẫn tập chép:
* Ghi nhớ nội dung đoạn chép :
- Đọc mẫu đoạn văn cần chép .
-Yêu cầu 2 em đọc bài, cả lớp đọc thầm
-Đọan chép này có n dung từ bài nào ?
- Đoạn chép kể về ai ? 
- Vì sao cha Nai Nhỏ yên lòng cho Nai Nhỏ đi chơi?
* Hướng dẫn cách trình bày :
- Đoạn văn có mấy câu ? 
- Cuối mỗi câu có dấu gì ?
- Bài có những tên riêng nào ? Tên riêng phải viết như thế nào ?
* Hướng dẫn viết từ khó :
- Đọc cho HS viết các từ dễ viết sai vào bảng con 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
3/ Chép bài : 
- Gv y/c hs chép vào vở
 - *Soát lỗi :Đọc lại để HS soát bài , tự bắt lỗi 
4/ Chấm bài: -Thu vở học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài .
5/Hướng dẫn làm bài tập 
 Bài 2: 
- Gọi một em nêu bài tập 2.
-Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Ngh ( kép ) viết trước các nguyên âm nào ?
- Ng ( đơn ) viết với các nguyên âm còn lại .
- Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng.
 Bài 3: 
- Nêu yêu cầu của bài tập
- Yêu cầu lớp làm vào bảng vở 
- Mời hai em lên bảng làm bài
- Kết luận về lời giải của bài tập .
- GV cùng hs tổng kết và tuyên dương.
 3) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.
-Chuẩn bị bài sau: Gọi bạn
- Hai em lên bảng viết các từ do GV nêu ở bài “Làm việc thật là vui” 
- Nhắc lại tên bài .
-Lớp lắng nghe giáo viên đọc .
- Hai em đọc bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài.
- Bạn của Nai nhỏ
- Vì bạn của Nai Nhỏ thông minh , khỏe mạnh , nhanh nhẹn và dám liều mình cứu người khác .
- Đoạn văn có 3 câu 
- Cuối mỗi đoạn có dấu chấm .
- Nai Nhỏ
- Viết hoa chữ cái đầu . 
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con .Hai em thực hành viết các từ khó trên bảng : khỏe , khi , nhanh nhẹn , mới , chơi . 
- Hs nhìn sách chép vào vở .
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .
- HS làm vào vở BT
- ngày tháng , nghỉ ngơi , người bạn , nghề nghiệp . 
- Ngh viết trước các nguyên âm e , i , ê .
- Ng trước những nguyên âm còn lại .
- Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa .
- Học sinh làm vào bảng vở 
- Hai em lên bảng làm bài :
a) Cây tre , mái che , trung thành , chung sức .
b) đổ rác , thi đỗ , trờì đổ mưa, xe đỗ lại .
- Hs cùng GV tổng kết
- Hs theo dõi
 RÚT KINH NGHIỆM-BỔ SUNG:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...  BỊ:
- Tranh, phiếu học tập.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/ Kiểm tra bài cũ :
- Gọi ba em lên bảng đọc bản tự thuật về mình 
- Nhân xét cho điểm 
 2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài : 
- Hôm nay các em sẽ học bài: Sắp xếp câu trong bài. Lập danh sách HS
 b) Hướng dẫn làm bài tập :
* Bài1: 
- Gọi 1 học sinh đọc bài tập .
Treo các bức tranh lên bảng và yêu cầu lớp quan sát và nhận xét .
- Yêu cầu 3 em lên bảng treo thứ tự các bức tranh 
- Gọi em khác nhận xét bạn treo đã đúng thứ tự các bức tranh chưa ?
- Gọi 4 em nói lại nội dung mỗi bức tranh bằng dựa vào bài Gọi bạn. 
- Sau mỗi em nói gọi em khác nhận xét bổ sung . 
- Lắng nghe chỉnh sửa cho học sinh .
- Gọi hai em lên bảng kể lại chuyện “ Đôi bạn ” 
- Em nào có thể đặt tên khác cho câu chuyện này ?
* Bài 2: (xếp lại các câu cho đúng thứ tự trong truyện "Kiến và Chim Gáy")
- Mời một em đọc nội dung bài tập 2.
-GV gợi ý cho HS đọc kỹ từng câu văn,suy nghĩ, sắp xếp lại các câu cho đúng theo thứ tự của truyện.
* Bài 3: (Lập danh sách HS trong tổ) 
- Y/c HS đọc nội dung bài 3
- Y/c HS học theo nhóm 
- Y/c các nhóm trình bày, GV và HS nhận xét
3. Củng cố- Dặn dò:
- Y/c HS nhắc lại nội dung bài học
- Về nhà học bài và làm lại các bài tập. Chuẩn bị bài sau: Cảm ơn, xin lỗi
- Ba em lần lượt trả lời trước lớp.
- Một em nhắc lại tựa bài 
- Một em đọc yêu cầu đề bài . 
- Quan sát các bức tranh .
- 3 em lên thảo luận về thứ tự các bức tranh .
- HS1 chọn tranh , HS2 đưa tranh cho bạn , HS3 treo tranh lên bảng .
- Theo dõi nhận xét bạn .
- Thứ tự đúng: Tranh 1, 4, 3, 2 
Tranh1. Hai chú Bê Vàng và Dê Trắng sống cùng nhau trong rừng xanh sâu thẩm. Tranh 4. Một năm trời hạn hán , suối cạn , cỏ héo khô . Tranh 3. Bê Vàng đi tìm cỏ quên mất đường về . Tranh 4. Dê Trắng thương bạn quá đi tìm bạn luôn gọi Bê ! Bê !.
- Hai em kể lại 
- HS nêu: (Bê Vàng và Dê Trắng - Tình bạn - Gắn bó ...)
- Đọc đề bài .
- HS suy nghĩ và trả lời.
+ ( thứ tự đúng là: câu b, d, a, c )
- 1 HS đọc đề bài.
- HS học theo nhóm, viết danh sách HS trong nhóm ( nhóm từ 3-5 bạn)
- Đại diện các nhóm trình bày
- 2 HS nhắc lại
- HS theo dõi.
 TOÁN 9 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 9 + 5
 I. MỤC TIÊU:
- HS biết cách thực hiện phép cộng dạng 9 + 5, lập được bảng 9 cộng với một số.
- Nhận biết trực giác về tình giao hoán của phép cộng.
- Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng.
- Làm được các BT : B1 ; B2 ; B4.
- Gd HS làm toán cẩn thận, chính xác và đúng.Tích cực tham gia hoạt động học tập.
 II. CHUẨN BỊ: 
- GV: Bảng cài, que tính.
- HS: Que tính, bộ số học toán.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ :
- Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà 
- Yêu cầu thực hiện 32 + 8 và 8 + 12 nêu cách đặt tính 
- 17 + 13 và 16 + 24 nêu cách đặt tính .
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
- Hôm nay chúng ta học bài 9 cộng với một số dạng 9+5. Tự lập và học thuộc công thức 9 cộng với 1 số. 
* Giới thiệu phép cộng 9 + 5 
- Yêu cầu lấy 9 que tính .
- GV : Gài 9 que tính lên bảng gài .
- Yêu cầu lấy thêm 5 que tính .Đồng thời gài 5 que tính lên bảng gài và nói : Thêm 5 que tính 
- Yêu cầu gộp và đếm xem có bao nhiêu que tính ? Hãy viết phép tính ?
- Viết phép tính này theo cột dọc ?
* Hướng dẫn thực hiện tính viết .
- Gọi 1 em lên bảng đặt tính và nêu cách đặt tính 
- Mời một em khác nhận xét .
* Lập bảng công thức : 9 cộng với một số 
- Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết quả các phép cộng trong phần bài học .
- Mời 2 em lên bảng lập công thức 9 cộng với một số .
- Yêu cầu đọc thuộc lòng bảng công thức 
- Xóa dần các công thức trên bảng yêu cầu học thuộc lòng .
c/ Luyện tập : 
* Bài 1: Tính nhẩm
- Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
- Yêu cầu HS trả lời
- Giáo viên theo dõi nhắc nhở thêm nếu có HS trả lời sai.
* Bài 2: Tính
- Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
- Bài toán có dạng gì ?
- Ta phải lưu ý điều gì ?
- Yêu cầu làm bài vào bảng con
- GV theo dõi, nhận xét, đánh giá 
* Bài 4: 
- Yêu cầu 1 em đọc đề .
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Muốn biết tất cả có bao nhiêu cây ta làm như thế nào ? 
- Yêu cầu lớp làm bài vào vở bài tập
- Gọi 2 HS lên bảng làm (1 em ghi tóm tắt, 1em giải).
Tóm tắt:
 Có : 9 cây
 Thêm : 6 cây 
 Có tất cả :...bao nhiêu cây?
- GV nhận xét, đánh giá
d) Củng cố - Dặn dò:
- Muốn cộng 9 với 1 số ta làm như thế nào ? 
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập. Chuẩn bị bài sau: 29+5
- Hai em lên bảng mỗi em làm 2 phép tính và nêu cách đặt tính và cách tính .
- Học sinh khác nhận xét .
- Lớp theo dõi giới thiệu bài
- Vài em nhắc lại tựa bài.
- Quan sát và lắng nghe giới thiệu .
- HS lấy 9 que tính để trước mặt .
- HS lấy thêm 5 que tính nữa
- HS gộp lại đếm và đọc to kết quả "14 que tính" .
- 1 HS lên bảng đặt tính và tính
 9 - 9 cộng 5 bằng 14, viết 4 thẳng cột 
 + 5 với 9 và 5 , viết 1 vào cột chục .
 14
- Tự lập công thức :
 9 + 2 = 11 
 9 + 3 = 12 
...... 
9 + 9 = 18 
- Lớp đọc đồng thanh
- Một em đọc đề bài .
- Từng HS trả lời
- Em khác theo dõi, nhận xét bạn trả lời .
- Một em đọc đề bài 
- Tính viết theo cột dọc .
- (Viết số sao cho đơn vị thẳng cột đơn vị , cột chục thẳng với chục ) 
- Lớp Làm bảng con
- Một em đọc đề 
- ...Bài toán cho biết trong vườn có 9 cây táo, mẹ trồng thêm 6 cây nữa.
- ...Trong vườn có tất cả có bao nhiêu cây .
- Có 9 cây thêm 6 cây .
- Ta thực hiện phép tính cộng : 9 + 6 
- Hai em lên bảng làm .
Bài làm:
 Số cây trong vườn có tất cả là :
 9 + 6 = 15 ( cây táo )
 ĐS: 15 cây táo 
- Một em khác nhận xét bài bạn .
- 3 em trả lời .
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập .
- HS theo dõi
 THỦ CÔNG: GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (TIẾT 1)
 I. MỤC TIÊU: 
- HS biết cách gấp máy bay phản lực.
- HS hứng thú gấp hình.
 II. CHUẨN BỊ:
- Mẫu máy bay phản lực được gấp bằng giấy thủ công.-Giấy thủ công có kẻ ô.
- Mẫu quy trình gấp máy bay phản lực.-Hình chụp máy bay phản lực.Giấy thủ công hoặc giấy nháp.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh 
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu cho HS quan sát và giới thiệu bài: Hôm nay lớp chúng ta học cách gấp “ Máy bay phản lực ”
* Hoạt động1: Hướng dẫn quan sát và nhận xét . 
- GV cho HS quan sát mẫu gấp máy bay phản lực, nêu cau hỏi về hình dáng, các phần của máy bay phản lực
- GV cho hs quan sát, so sánh mẫu gấp máy bay phản lực và mẫu gấp tên lửa; từ đó rút ra nhận xét sự giống nhau và khác nhau giữa hình dáng của máy bay phản lực và tên lửa.
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu . 
+ Bước 1: Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực .
- Đặt mặt kẻ tờ giấy lên trên bàn gấp đôi tờ giấy theo chiều dọc để tạo đường giữa H1 
- Mở tờ giấy ra gấp theo đường dấu gấp ở hình 1 sao cho 2 mép giấy nằm sát đường dấu giữa H2 . 
- Gấp toàn bộ phần trên vừa gấp xuống theo đường dấu gấp H2 sao cho đỉnh A nằm trên đường dấu giữa được hình 3 . 
- Gấp theo đường dấu gấp ở hình 3 sao cho hai đỉnh tiếp giáp nhau ở đường dấu giữa , điểm tiếp giáp cách mép gấp phía trên khoảng 1/3 chiều cao H được hình 4 .
- Gấp theo đường dấu gấp ở hình 4 sao cho đỉnh A ngược lên trên để giữ chặt hai mép gấp bên được hình 5 .
- Gấp tiếp theo đường dấu gấp ở hình 5 sao cho 2 đỉnh phía trên và 2 mép bên sát vào đường dấu giữa như hình 6 .
+ Bước 2 : Tạo máy bay phản lực và sử dụng .
- Bẻ các nếp gấp sang hai bên đường dấu giữa và miết dọc theo đường dấu giữa ,được máy bay phản lực như hình 7 
- Cầm vào nếp gấp giữa cho 2 cánh máy bay ngang sang hai bên hướng máy bay chếch lên phía trên và phóng lên không trung .
* Hoạt động 3: Thực hành
- Gọi 1 hoặc 2 em lên bảng thao tác các bước gấp máy bay phản lực cả lớp quan sát . 
- GV nhận xét và đánh giá
- GV tổ chức cho các em tập gấp thử máy bay phản lực bằng giấy nháp .
- Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp .
c) Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu nhắc lại các bước gấp máy bay phản lực .
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà thực hành gấp cho thành thạo để tiết học sau gấp đẹp. 
- Lớp trưởng báo cáo việc chuẩn bị dụng cụ học tập của lớp.
- Lớp quan sát và nghe giới thiệu bài 
- Vài em nhắc lại đề bài.
- Lớp quan sát và nêu nhận xét về các phần máy bay phản lực.
- HS trả lời
- HS quan sát và trả lời về sự giống nhau và khác nhau...
- HS vừa nghe GV nêu quan sát để ghi nhớ.
-HS vừa nghe GV nêu vừa quan sát để ghi nhớ.
- Hai HS thực hành gấp. Cả lớp theo dõi.
- Lớp nhận xét .
- HS cả lớp thực hành gấp bằng giấy nháp
- Hai em nêu nội dung các bước gấp máy bay phản lực .
- HS lắng nghe.
- HS theo dõi.
 HÁT NHẠC: ÔN TẬP BÀI HÁT: THẬT LÀ HAY
 I. Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
- Thuộc bài ca.
 II.Chuẩn bị:
- Giáo viên: Nhạc cụ quen dùng. Bài hát
- Học sinh: Sgk, thanh phách.
 III. Các hoạt động Dạy - Học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định tổ chức: Kiểm diện
2.Bài cũ: 
- Gọi 2 HS hát bài Thật là hay. 
- GV nhận xét, đánh giá
3.Bài mới: 
- Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay lớp chúng ta sẽ ôn tập bài hát: Thật là hay
+ Hoạt động1: Ôn tập bài hát Thật là hay.
- Giáo viên cho Học sinh hát lại bài hát và đệm đàn theo (nếu được).
- Hướng dẫn hs hát.
- Cho cả lớp hát theo đàn: lần đầu tốc độ vừa phải, lần sau hát nhanh hơn.
+ Hoạt động 2: Tập đánh nhịp.
- Gv hướng dẫn hs cách đánh nhịp 2/4
- Cho hs vừa hát vừa đánh nhịp.
- Cho 1 hs xung phong lên đánh nhịp cho cả lớp hát.
+ Hoạt động 3: Tập gõ đệm.
- Gv cho từng nhóm 4 em sử dụng nhạc cụ gõ:
 + Em thứ nhất: Song loan.
 + Em thứ hai: trống con.
 + Em thứ ba: thanh phách.
 + Em thứ tư: mõ.
- Tất cả gõ theo âm hình tiết tấu:
- Gv hướng dẫn hs vừa hát vừa gõ đệm.
- Chia 2 nhóm: 1nhóm hát, 1nhóm gõ.
3. Củng cố: 
- Cho cả lớp hát lại bài hát theo đàn.
4.Dặn dò: 
- Học thuộc và chuẩn bị bài hát Xòe hoa.
- Lớp trưởng báo cáo SS
- 2 HS hát,cả lớp lắng nghe
- Lớp lắng nghe.
- Lớp hát
- HS theo dõi và thực hiện
- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV.
- Cả lớp hát
- HS theo dõi