Giáo án các môn học khối 2 - Tuần 7

TuÇn 7 
	Thø 2 ngµy th¸ng n¨m 2008	
TËp ®äc 
Tập đọc : NGƯỜI THẦY CŨ.
I. Mục đích - Yêu cầu: 
- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó, biết nghỉ hơi sau các dấu câu. 
- Biết đọc phân biệt lời người kể chuyện và lời nhân vật. 
- Hiểu nghĩa các từ mới, hiểu được nội dung bài, cảm nhận được ý nghĩa: Hình ảnh người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ. 
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Tranh minh họa bài học trong sách giáo khoa. 
- Học sinh: Bảng phụ. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Học sinh lên đọc bài: “Ngôi trường mới” và trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa. 
- Giáo viên nhận xét và ghi điểm
2. Bài mới: 
ND-TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Ho¹t ®éng 1
 2’
*Ho¹t ®éng 2
 35’
-RÌn kÜ n¨ng ®äc tr¬n 
Ho¹t ®éng 3:
 20’
-RÌn kÜ n¨ng ®äc –HiÓu
*Ho¹t®éng4: 10’ 
*Ho¹t®éng 5:
 5’ 
Cñng cè –dÆn dß
Tiết 1: 
* Giới thiệu bài, ghi đầu bài.
 * Luyện đọc: 
- Giáo viên đọc mẫu
- Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ. 
- Đọc từng câu, từng đoạn. 
- Giải nghĩa từ: xúc động: Có cảm xúc mạnh. 
- Hướng dẫn đọc cả bài
- Đọc theo nhóm. 
- Thi đọc cả bài. 
Tiết 2: 
* Tìm hiểu bài
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc từng đoạn rồi cả bài để trả lời lần lượt các câu hỏi trong sách giáo khoa. 
a) Bố Dũng đến trường làm gì ?
b) Khi gặp thầy giáo cũ, bố của Dũng thể hiện sự kính trọng như thế nào?
c) Bố Dũng nhớ nhất kỷ niệm gì ?
 Luyện đọc lại. 
- Giáo viên nhận xét bổ sung.
- Giáo viên hệ thống nội dung bài. 
- Học sinh về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau. 
- Học sinh lắng nghe. 
- Học sinh nối nhau đọc từng câu, từng đoạn. 
- Học sinh đọc phần chú giải. 
- Học sinh lắng nghe. 
- Học sinh đọc theo nhóm đôi. 
- Đại diện các nhóm thi đọc. 
- Cả lớp nhận xét nhóm đọc tốt nhất. 
- Học sinh đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên. 
- Bố Dũng đến trường để tìm gặp thầy giáo cũ. 
- Bố vội bỏ mũ, lễ phép chào thầy. 
- Kỉ niệm về thời đi học có lần trèo qua cửa sổ lớp học, thầy chỉ bảo ban nhắc nhở mà không phạt. 
- Các nhóm học sinh thi đọc cả bài theo vai. 
- Cả lớp cùng nhận xét chọn nhóm đọc hay nhất. 
To¸n
Toán (31): LUYỆN TẬP.
I. Mục tiêu: 
Giúp học sinh: 
- Củng cố khái niệm về ít hơn, nhiều hơn. 
- Rèn kỹ năng giải toán về ít hơn, nhiều hơn. 
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Bảng phụ. 
- Học sinh: Vở bài tập
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Học sinh lên bảng làm bài tập 3 trang 30. 
- Giáo viên nhận xét và ghi điểm. 
2. Bài mới: 
ND-TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ho¹t ®éng 1:
 2’
*Ho¹t ®éng 2:
LuyÖn tËp 
-BT1:
 5’
-BT2: 8’
-BT3: 8’
-BT4: 8’
*Cñng cè –dÆn dß . 5’
 * Giới thiệu bài, ghi đầu bài
 * Hướng dẫn học sinh làm bài tập. 
Bài 1: Củng cố khái niệm về nhiều hơn, ít hơn, bằng nhau. 
- Cho học sinh đọc đầu bài. 
+ Trong hình vuông có nhiều hơn trong hình tròn mấy ngôi sao?
Bài 2: Hướng dẫn học sinh giải bài toán. 
Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh 
-Kh¾c s©u c¸ch gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n
- Bài 3: Hướng dẫn học sinh giải bài 
- Gọi 1 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở. 
-GV chÊm ch÷a 
Bài 4: Cho học sinh quan sát hình trong sách giáo khoa minh họa bài toán. 
- Hướng dẫn học sinh tự giải. 
- Giáo viên hệ thống nội dung bài. 
- Học sinh về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau.
- Học sinh nêu lại bài toán. 
- Học sinh đếm các ngôi sao trong mỗi hình rồi trả lời. 
- Có nhiều hơn 2 ngôi sao. 
- Học sinh PT vµ gi¶i bµi tËp
Bài giải. 
Tuổi em là: 
16 – 5 = 9 (tuổi): 
Đáp số: 9 tuổi. 
- Học sinh giải vào vở. 
Bài giải
Tuổi anh là: 
11 + 5 = 16 (Tuổi): 
Đáp số: 16 tuổi. 
- Học sinh tự làm vào vở. 
- 1 Học sinh lên bảng làm. 
Toà nhà thứ hai có số tầng là: 
16 – 4 = 12 (tầng): 
Đáp số: 12 (tầng): 
 Thø ba ngµy th¸ng 10 n¨m 2008
 KÓ chuyÖn 
Ng­êi thÇy Cò
 II- Môc tiªu:
* HS kÓ l¹i ®îc toµn bé c©u chuyÖn ®ñ ý, ®óng tr×nh tù diÔn biÕn.
- X¸c ®Þnh ®îc 3 nh©n vËt trong c©u chuyÖn: chó bé ®éi, thÇy gi¸o vµ Dòng.
HS biÕt tham gia dùng l¹i phÇn chÝnh cña c©u chuyÖn theo c¸c vai.
- RÌn kÜ n¨ng nghe: TËp trung nghe b¹n kÓ chuyÖn ®Ó ®¸nh gi¸ ®óng lêi kÓ cña b¹n
* Gi¸o dôc HS kÝnh träng thÇy, c« gi¸o cò.
II- §å dïng d¹y häc: 
- Mét sè ®å vËt (mò bé ®éi, kÝnh ®eo m¾t, cravat) ®Ó thùc hiÖn bµi dùng l¹i c©u chuyÖn.
III - C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
ND-TG
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
1.KiÓm tra bµi cò: 5’
2.Giíi thiÖu bµi
 1’ 
3.KÓ tõng ®o¹n
 15’
4.KÓ toµn bé c©u chuyÖn:
 10’
5.Cñng cè dÆn dß :3’
GV cho HS kÓ l¹i c©u chuyÖn tuÇn tríc , nhËn xÐt vµo bµi.
Trôc tiÕp +ghi b¶ng.
* HD hskÓ tõng ®o¹n .
+ Bøc tranh vÏ c¶nh g× ë ®©u?
- Nªu tªn c¸c nh©n vËt trong truyÖn? 
-HDhs q/s tranh vµ gîi ý th¶o luËn theo nhãm 
- Ai lµ nh©n vËt chÝnh? Chó bé ®éi xuÊt hiÖn trong hoµn c¶nh nµo? Chó lµ ai? §Õn líp lµm g×?
+ T­¬ng tù ®o¹n 2: GV h­íng dÉn cho HS kÓ chuyÖn .
*KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn?
- GV H/dÉn gîi ý gióp HS kÓ chuyÖn 
- Cho thi kÓ chuyÖn tríc líp
*Dùng l¹i truyÖn theo vai:
- LÇn 1: GV lµm ngêi dÉn chuyÖn.
- LÇn 2: Cho HS tù ph©n vai kÓ l¹i c©u chuyÖn
-Kh¾c s©u néi dung bµi 
-ChuÈn bÞ tiÕt sau .
- 4 HS tham gia dùng l¹i c©u chuyÖn "MÈu giÊy vôn"
- HS nªu , HS nhËn xÐt , bæ sung
- Dòng, chó Kh¸nh (bè cña Dòng), thÇy gi¸o.
-LuyÖn kÓ theo nhãm 
- HS kÓ tõng ®o¹n
- HS kÓ toµn chuyÖn
- 1 HS vai Dòng, 1 HS vai chó Kh¸nh, 1 HS vai thÇy gi¸o
- 4 HS dùng l¹i truyÖn
- HS thi dùng l¹i truyÖn
- VÒ tËp ph©n vai dùng l¹i ho¹t c¶nh
 ChÝnh t¶ :
 Ng­êi thÇy cò .
I- Môc tiªu:
* HS tËp chÐp l¹i chÝnh x¸c, tr×nh bµy ®óng mét ®o¹n trong bµi "Ngêi thÇy cò".
* HS luyÖn tËp ph©n biÖt ui/uy, tr/ch, iªng/ iªn.
* Gi¸o dôc HS gi÷ vë s¹ch, viÕt ch÷ ®Ñp.
II- §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp viÕt bµi tËp chÐp.
 - B¶ng phô viÕt bµi tËp.
III – C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu 
ND-TG
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
1. KiÓm tra bµi cò: 4’
2.Giíi thiÖu bµi :1
3.H­íng dÉn tËp chÐp : 8’
4.ViÕt bµi :15’
5.Bµi tËp :8’
6.Cñng cè –dÆn dß: 3’
GV ®äc cho HS viÕt :Hai bµn tay; c¸i tai.
- GV nhËn xÐt vµo bµi.
-Trùc tiÕp +ghi b¶ng .
*-GVmë bµi tËp chÐp .
- GV ®äc bµi trªn b¶ng
- Dòng nghÜ g× khi bè ®· ra vÒ?
- Bµi chÐp cã mÊy c©u?
- Ch÷ ®Çu c©u viÕt nh thÕ nµo?
- §äc l¹i c©u v¨n cã c¶ dÊu phÈy vµ dÊu hai chÊm?
- GV ®äc: xóc ®éng, cæng trêng, cöa sæ, m¾c lçi, h×nh ph¹t
-* GV nh¾c l¹i HS chó ý c¸ch viÕt vµ tr×nh bµy bµi. 
-Ch¨m sãc hs viÕt bµi .
-Thu chÊm 1 sè bµi –ch÷a lçi ct’
*- GV treo b¶ng phô viÕt s½n sµng bµi tËp.
Bµi tËp 2: §iÒn ui/uy vµo chç chÊm?
Bµi tËp 3: (lùa chän 3a hoÆc 3b)
GV nhËn xÐt chèt l¹i:
giß ch¶, tr¶ l¹i, con tr¨n, c¸i ch¨n 
- NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß xem l¹i bµi.
- 2,3 HS viÕt b¶nglíp
- C¶ líp viÕt b¶ng con
- 2 HS ®äc bµi chÐp
- HS tr¶ lêi: VD: Bè còng cã lÇn m¾c lçithÇy kh«ng ph¹t ..nhng bè 
- 3 c©u
- ViÕt hoa
- HS ®äc
- HS viÕtb¶ng con ch÷ ghi tiÕng khã hoÆc dÔ lÉn
- HS chÐp bµi vµo vë
- HS nªu yªu cÇu- 2 HS lµm b¶ng líp
- C¶ líp lµm b¶ng con.
* Bôi phÊn , huy hiÖu, vui vÎ, tËn tuþ..
- HS lµm vë bµi tËp
- 2 HS lµm b¶ng líp
- §æi vë kiÓm tra chÐo lÉn nhau.
- HS nghe dÆn dß.
 To¸n:
Ki l« gam .
I- Môc tiªu: 
* Gióp HS cã biÓu tîng vÒ nÆng h¬n, nhÑ h¬n.
- NhËn biÕt vÒ ®¬n vÞ ki l« gam, biÕt ®äc, viÕt, tªn gäi vµ kÝ hiÖu cña kil«gam.
HS lµm quen víi c¸i c©n, qu¶ c©n vµ c¸ch c©n (c©n ®Üa)
- Lµm c¸c phÐp tÝnh céng, trõ víi c¸c sè kÌm theo ®¬n vÞ ki l« gam
* Gióp HS ®­îc thùc hµnh, nhËn biÕt c©n.
II- §å dïng d¹y häc: - C©n ®Üa víi c¸c qu¶ c©n: 1kg, 2kg, 5 kg. Mét sè ®å vËt.
III – C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
1. KiÓm tra bµi cò: 4’
2.Giíi thiÖu bµi : 1’ 
3.Giíi thiÖu vËt nÆng h¬n ,nhÑ h¬n .12’
4- Thùc hµnh:
* Bµi tËp 1:
 6’
 *Bµi tËp 2: 7’
*Bµi tËp 3:8’
5 - Cñng cè dÆn dß: 
- CÇn chó ý g× khi lµm to¸n d¹ng to¸n vÒ Ýt h¬n? GV chèt l¹i vµo bµi.
-Trùc tiÕp +ghi b¶ng .
- GV dïng ®å vËt trùc quan ®Ó giíi thiÖu VD: nh quyÓn s¸ch , quyÓn vë , quyÓn nµo nÆng,nhÑ lµmNTN?--->dïng c©n ®Ó c©n.(SGK)
* GV kÕt luËn : Muèn biÕt vËt nÆng h¬n , nhÑ h¬n ta ph¶i c©n vËt ®ã.
*Giíi thiÖu c¸i c©n ®Üa vµ c¸ch c©n ®å vËt.
- GV cho HS quan s¸t c©n ®Üa thËt 
- GV H/dÉn (SGV)
*Giíi thiÖu kil«gam, qu¶ c©n 1 ki l« gam.
- C©n c¸c vËt ®Ó xem nÆng, nhÑ, ta dïng ®¬n vÞ ®o lµ kil«gam
- Kilogam viÕt t¾t lµ kg (GV viÕt)
- GV giíi thiÖu qu¶ c©n: 1kg; 2kg; 5kg.
-H­íng dÉn hs lµm tõng bµi tËp 
GV cho HS nªu yªu cÇu ,c¸ch lµm
Cho hs lµm bµi vµo vë 
GVchÊm ch÷a 
*GV H/dÉn lµm tÝnh céng, trõ c¸c sè råi ch÷a bµi.
- Luu ý b×nh th­êng viÕt lµ:
25 kg + 10 kg = 35 kg nhng trong gi¶i to¸n viÕt: 25 + 10 = 35 (kg)
- NhËn xÐt tiÕt häc
VÒ xem l¹i bµi tËp .
- HS nªu, nhËn xÐt , bæ sung.
- VD: lµm phÐp tÝnh trõ ( khi t×m sè bÐ- sè Ýt h¬n).
- HS nghe.
- HS quan s¸t c©n ®Üa thËt
- HS thùc hµnh vµ tËp c©n ®å vËt.
- Vµi HS ®äc kil«gam viÕt t¾t lµ kg
- HS xem vµ cÇm qu¶ c©n 1kg
-HS lµm tõng bµi tËp 
1,- HS xem h×nh vÏ ®Ó tËp ®äc, viÕt ®¬n vÞ kil«gam vµ tù ®iÒn vµo chç chÊm.
2;- HS ®äc kÕt qu¶ tÝnh.
+VD: 6kg + 20 kg = 26 kg
10 kg – 5 kg = 5 kg.
3;- HS lµm quen gi¶i bµi tãan cã ®¬n vÞ lµ ki l« gam.
- HS lµm bµi- Thùc hµnh c©n
3 §¹o ®øc :
CHĂM LÀM VIỆC NHÀ (Tiết 1).
I. Mục đích - Yêu cầu: 
- Học sinh biết trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng. Chăm làm việc nhà là thể hiện tình thương yêu của em đối với ông, bà, cha, mẹ. Học sinh tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp. 
- Học sinh có thái độ không đồng tình với hành vi chưa căm làm việc nhà. 
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Phiếu bài tập, một số đồ dùng để sắm vai. Bộ tranh thảo luận nhóm. 
- Học sinh: Các tấm thẻ nhỏ để chơi trò chơi. Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
: 
ND-TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.KiÓm tra bµi cò : 4’
2.Bµi míi :1’
* Hoạt động 2:
Tìm hiểu bài thơ. 12’ 
* Hoạt động 3: Bạn đang làm gì ? 10’
*H§4 :Bµy tá ý kiÕn : 8’
* Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò. 3’
- Gọi học sinh lên trả lời câu hỏi: em đã làm gì để lớp mình gọn gàng, ngăn nắp ?
- Giáo viên nhận xét và ghi điểm. 
-Trùc tiÕp + ghi b¶ng 
*- Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ. 
- Học sinh thảo luận theo  ... dïng d¹y häc: - Tranh vÏ trong SGK – Tr16, 17
III – C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
ND-TG
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
A, KiÓm tra bµi cò: 5’
2. GTB: 1’
3.-Ho¹t ®éng1:HS th¶o luËn
 8’
3.- Ho¹t ®éng2:10’
4.- Ho¹t ®éng 3: Trß ch¬i : §i chî. 8’
5.- Cñng cè dÆn dß: 5’
Cho HS ch¬i l¹i trß ch¬i “NhËp khÈu” “VËn chuyÓn” “ChÕ biÕn” nhËn xÐt vµo bµi
-Trùc tiÕp +ghi b¶ng .
-HD hs th¶o luËn theo nhãm ®«i .
- B­íc 1: Lµm viÖc theo nhãm nhá.
- Hµng ngµy c¸c em ¨n mÊy b÷a? Mçi b÷a ¨n nh÷ng g×? vµ ¨n bao nhiªu?
- Ngoµi ra c¸c em ¨n uèng thªm g×?
- B­íc 2: Lµm viÖc c¶ líp.
- Mçi ngµy cÇn ¨n ®ñ 3 b÷a lµ s¸ng, tra, tèi
-GV nx kl:
 * : Th¶o luËn vÒ ¨n uèng ®Çy ®ñ. - B­íc 1: Lµm viÖc c¶ líp.
- HS nhí l¹i nh÷ng g× c¸c em ®· ®îc häc ë bµi (tiªu hãa thøc ¨n)
- B­íc 2: §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy ý kiÕn cña nhãm m×nh.
- KL: CÇn ¨n ®ñ c¸c lo¹i th¾c ¨n vµa n ®ñ lîng thøc ¨n, uèng níc ®Ó biÕn thµnh chÊt bæ dìng nu«i c¬ thÓ lµm c¬ thÓ kháe m¹nh, mau lín.
GV treo tranh vÏ mét sè mãn ¨n thøc uèng.H­íng dÉn HS ch¬i.
-NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß.
- HS ch¬i trß ch¬i.
- NhËn xÐt ,ph¸t hiÖn HS ch¬i sai.
 - HS hái vµ tr¶ lêi trong nhãm.
VD: ¨n 3 b÷a ,¨n thªm hoa qu¶ ,uèng s÷a,..
- HS ®¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶, kÕt luËn
- HS liªn hÖ thùc tÕ 
- HS suy nghÜ råi tr¶ lêi.
HS nªu:D¹ dÇy nhµo trén thøc ¨n ..biÕn thµnh chÊt bæ dìng ®i nu«i c¬ thÓ qua ®êng m¸u.
- HS ®¹i diÖn lªn b¶ng tr¶ lêi
- NhiÒu HS nh¾c l¹i.
*HS ch¬i trß ch¬i:
- HS tõng nhãm chän ®å ¨n thøc uèng cho m×nh tõng b÷a , ®¹i diÖn nhãm lªn giíi thieu tríc líp nh÷ng mãn ¨n ®å uèng cña nhãm m×nh.
 - HS thùc hiÖn ¨n ®ñ l­îng – chÊt thøc ¨n vµ ¨n 3 b÷a mçi ngµy.
 TiÕt3: To¸n
26 + 5
I- Môc tiªu:* HS biÕt ®Æt tÝnh vµ thùc hiÖn phÐp tÝnh céng cã nhí d¹ng 26 + 5
*HS ®îc cñng cè c¸ch gi¶i tãan vÒ nhiÒu h¬n. §o ®é dµi ®o¹n th¼ng cho tríc. Vµ gi¶i c¸c bµi to¸n cã lêi v¨n.
*Gióp HS cã høng thó häc to¸n cã d¹ng 26 + 5
II- §å dïng d¹y häc:
- Que tÝnh - Néi dung bµi tËp 2,4 viÕt s½n
III – C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
ND-TG
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
1.- KiÓm tra bµi cò: 4’
2. GTB: 1’
3.Giíi thiÖu phÐp céng 
26 + 5
 10’
4.- LuyÖn tËp :
* BT1:7’
*BT2: 5’
BT3:6’
BT4:4’
C.Cñng cè dÆn dß:
 3’
- 2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 3 SGK trang 34
-NX + ®¸nh gi¸ .
-Trùc tiÕp +ghi b¶ng .
*- GV nªu bµi to¸n cã 26 que tÝnh, thªm 5 que tÝnh. Hái tÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh?
- GV tiÕn hµnh t¬ng tù nh giíi thiÖu phÐp céng 6 + 5.
- GV cho HS sö dông que tÝnh t×m kÕt qu¶.
- 6 que tÝnh víi 5 que tÝnh lµ 11 que tÝnh (cã ®­îc 1 chôc vµ 1 que tÝnh), 2 chôc que tÝnh thªm 1 chôc que tÝnh lµ 3 chôc que tÝnh, thªm 1 que tÝnh n÷a lµ 31 que tÝnh. VËt 26 + 5 = 31 
GV viÕt lªn b¶ng 26 + 5 = 31 
 26 6 céng 5 b»ng 11, viÕt 1 nhí 
 5 2 thªm 1 b»ng 3, viÕt 3
 31
- GV cho HS nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh viÕt.
-HDhs lµm tõng bµi tËp .
- Bµi 1: GV cho HS nªu yªu cÇu cña bµi.
-GV theo dâi gióp ®ì HS yÕu c¸ch ®Æt tÝnh vµ tÝnh?
-NX.Kh¾c s©u c¸ch céng cã nhí cho hs.
- Bµi 2: GV cho HS nªu bµi to¸n.
10 + 6 = 16; 16 + 6 = 22; 22 + 6 = 28; 
28 + 6 = 34
- Bµi 3: Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×?
- Bµi to¸n ë d¹ng to¸n nµo?Nªu phÐp tÝnh c©u tr¶ lêi cña bµi to¸n?(dµnh cho HS kh¸)
-GV gióp ®ì HS yÕu t×m hiÓu bµi vµ lµm bµi.
- Bµi 4: HS ®o mçi ®o¹n th¼ng råi tr¶ lêi.
-( cßn thêi gian th× cho HS lµm nÕu hÕt thêi gian th× th«i)
- GV nhËn xÐt riªng víi HS kh¸ nÕu em nµo lµm bµi 4.
- NhËn xÐt tiÕt häc
- DÆn dß vÒ nhµ xem bµi.
- HS nªu bµi to¸n
- HS lµm bµi ,ch÷a bµi, nhËn xÐt
- HS sö dông que tÝnh t×m kÕt qu¶
- HS nªu c¸ch tÝnh
- HS nªu c¸ch ®Æt tÝnh
- HS nªu c¸ch tÝnh 26
 5
 ___
 31
- NhiÒu HS nªu l¹i c¸ch ®Æt tÝnh vµ c¸ch tÝnh
- HS lµm tõng bµi tËp .
- HS lªn b¶ng gi¶i
- C¶ líp lµm vë - NhËn xÐt
- HS nªu nhanh kÕt qu¶
- NhËn xÐt d·y sè 16,22,28,34 cã sè sau h¬n sè tr­íc 6 ®¬n vÞ.
- HS ®äc bµi to¸n
- Bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n.
- 1 HS lªn b¶ng tãm t¾t. C¶ líp gi¶i to¸n.
VD: Th¸ng nµy tæ em ®îc sè ®iÓm 10 lµ: 16 + 5 = 21( ®iÓm mêi)
- HS kh¸ lµm bµi xong th× lµm bµi4: §o mçi ®o¹n th¼ng
- §o¹n th¼ng AB dµi 7 cm. §o¹n th¼ng BC dµi 5cm. §o¹n th¼ng AC dµi 12 cm. VËy 7 + 5 = 12(cm), tõ ®ã cã: §é dµi ®o¹n th¼ng AC = AB + BC
- HS hoµn thµnh bµi tËp
- HS nghe dÆn dß.
 TiÕt4: Theå duïc : 
 §T:Nh¶y –T/C:BÞt m¾t b¾t dª . 
 I.Môc tiªu :- ¤n 6 §T ®· häc .Y/C thùc hiÖn §T t­¬ng ®«Ý chÝnh x¸c.
 -Häc ®éng t¸c nh¶y .Y/C thùc hiÖn ®éng t¸c t­¬ng ®èi chÝnh x¸c .
 -Choi T/C: BÞt m¾t b¾t dª . Y/C biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i t­¬ng ®èi chñ ®éng .
 II.§i¹ ®iÓm –Ph­¬ng tiÖn : --S©n tËp ®· vÖ sinh an toµn .
 -B¨ng v¶i mµu ®á .
 III.C¸c ho¹t ®éng chñ yÕu :
 ND-TG 
 H§ cña thÇy 
 H§ cña trß .
1. PhÇn më ®Çu 
 6’
2.PhÇn c¬ b¶n .
* Häc ®éng t¸c nh¶y .
 10’
*¤n 3 §T:Bông ,toµn th©n ,nh¶y . 10’
* T/C:BÞt m¾t b¾t dª : 8’
3.PhÇn cuèi :5’
 -Phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc .
 - Cho hs khëi ®éng .
- Chohs «n l¹i 6 ®t cña bµi tËp TD.
*GV giíi thiÖu ®éng t¸c nh¶y .
-GV lµm mÉu §T nh¶y .
- LÇn 2 gvtËp mÉu + PT tõng nhÞp cña §T.
- GV h« cho hs tËp 1lÇn .
-LÇn 2 c¸n sù ®iÒu khiÓn .
-GV theo dâi chung . Söa nhÞp sai cho hs.
* Gvcho hs tËp 3 ®éng t¸c : bông , toµn th©n ,nh¶y . Mçi §T 2 lÇn 8 nhÞp .
-Y/C hs tËp theo tæ .
-GV q/s theo dâi chung .
* T/C cho hs ch¬i trß ch¬i .
-GV nªu tªn trß ch¬i : BÞt m¾t b¾t dª .
-HD c¸ch ch¬i ,luËt ch¬i .
-Cho hs ch¬i .
GV q/s theo dâi chung .
* GV hÖ thèng ND bµi .
-VÒ tËp «n c¸c ®éng tÊc cña bµi TD .
-HS giËm ch©n t¹i chç ,vç tay vµ h¸t .
-HS tËp «n 6§T cña bµi TD
HS q/s ®éng t¸c nh¶y .
-HS luyÖn tËp ®éng t¸c :Nh¶y .
-HS luyÖn tËp 3§T :Bông ,toµn th©n, nh¶y .
-HS luyÖn tËp theo tæ .
- HS ch¬i trß ch¬i :BÞt m¾t b¾t dª .
-HS Cói ng­êi th¶ láng 4-5 lÇn .
 MUÏC TIEÂU :
Giuùp HS :
Coù bieåu töôïng veà ít hôn, nhieàu hôn (vôùi nöôùc ,vôi söõa ...)
Nhaän bieát ñöôïc ñôn vò ño theå tích :lít teân goïi vaø kyù hieäu ( l ) . 
Bieát laøm pheùp tính coäng, tröø soá ño theå tích coù ñôn vò laø lít 9 (l ) . 
ÑOÀ DUØNG DAÏY – HOÏC :
Moät soá vaät ñöïng : coác , can, bình nöôùc, xoâ .
Can ñöïng nöôùc coù vaïch chia (18l , 20l ).
Neáu khoâng coù vaät thaät thì veõ tranh baøi taäp 3.
CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC CHUÛ YEÁU :
Kieûm tra baøi cuû :
- Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi .
 + HS 1 laøm baøi : Ñaët tính roài tính : 37 + 63 ; 18 + 82 ; 45 + 55.
 + HS 2 tính nhaåm 10 + 90 ; 30 + 70 ; 60 + 40
- Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS
Daïy – hoïc baøi môùi :
2.1 Giôùi thieäu baøi 
- Ñöa ra 1coác nöôùc thuûy tinh . Hoûi hoïc sinh xem caùc em coù bieát trong coác coù bao nhieâu nöôùc khoâng ?
- Giôùi thieäu : Ñeå bieát trong coác coù bao nhieâu nöôùc , hay trong moät caùi can coù bao nhieâu daàu (maém , söõa....) ngöôøi ta duøng ñôn vò laø : lít .
-Ghi ñaàu baøi leân baûng .
2.2 Gioùi thieäu nhieàu hôn ( nöôùc ) vaø ít hôn ( nöôùc ) :	 
- Cho HS quan saùt 1 coác nöôùc vaø 1 bình nöôùc ;moät can nöôùc vaø 1 ca nöôùc yeâu caàu nhaän xeùt veà möùc nöôùc .
ñoïc soá ño ghi treân quaû caân . 
 - Coác nöôùc coù ít hôn bình nöôùc , bình nöôùc coù nhieàu hôn coác nöôùc .
 - Can ñöïng ñöôïc nhieàu nöôùc hôn ca .
Ca döïng ñöôïc ít nöôùc hôn can . 
2.3 Giôùi thieäu lít ( l ) 
- Ñeå bieát trong coác ca , can coù bao nhieâu nöôùc ; coác ít hôn ca bao nhieâu nöôùc ...ta duøng ñôn vò ño laø lít –vieát taét laø l.
- GV vieát leân baûng: lít– l vaø yeâu caàu HS ñoïc 
- Ñöa ra 1 tuùi söõa ( 1l ) yeâu caàu HS ñoïc soá ghi treân bao bì ñeå traû lôøi trong tuùi coù bao nhieâu söõa . 
- Ñöa ra 1 chieác ca (ñöïng ñöôïc 1l )ñoå söõa trong tuùi vaøo ca vaø hoûi ca chöùa döôïc maáy lít ( söõa ).
- Ñöa ra 1 chieác can coù vaïch chia . Roùt nöôùc vaøo can daàn theo töøng vaïch vaø yeâu caàu HS ñoïc möùc nöôùc coù trong can . 
- Quan saùt .
- Lít .
- Trong tuùi coù 1 lít söõa .
- Ca ñöïng 1 lít söõa . Ruùt ra keát luaän soá lít ñöïng ñöôïc cuûa ca vaø tuùi nhö nhau .
- 1 lít , 2 lít ...
2.4 Luyeän taäp – thöïc haønh :
Baøi 1 :
- Yeâu caàu HS töï laøm baøi . 
- HS töï kaøm baøi, 2HS ngoài caïnh nhau ñoåi cheùo vôû ñeå kieåm tra laãn nhau . 
Baøi 2 :
- Hoûi baøi toaùn yeâu caàu laøm gì ?
- Yeâu caàu nhaän xeùt veà caùc soá trong baøi .
- Vieát leân baûng :9l + 8l = 17l vaø yeâu caàu HS ñoïc pheùp tính .
-Hoûi : taïi sao 9l + 8l = 17l 
- Yeâu caàu neâu caùch thöïc hieän pheùp tính coäng , tröø vôùi caùc soá ño coù ñôn vò laø l.
- Yeâu caàu HS töï laøm baøi .
- Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS .
- Tính .
- Laø caùc soá ño theå tích coù ñôn vò laø lít. 
- 9 lít coäng 8 lít baèng 17 lít .
-Vì 8 + 9 = 17
- Thöïc hieän pheùp tính vôùi caùc soá chæ soá ño , ghi keát quaû roài ghi teân ñôn vò vaøo sau keát quaû .
- HS laøm baøi ,1 HS ñoïc chöõa baøi . 
Baøi 3 :
- Yeâu caàu HS quan saùt tranh phaàn a .
- Hoûi : trong can ñöïng bao nhieâu lít nöôùc ?
- Chieác xoâ ñöïng bao nhieâu lít nöôùc ?
- Neâu baøi toaùn :trong can coù 18 lít nöôùc . Ñoå nöôùc trong can vaøo ñaày 1 chieác xoâ 5 lít . Hoûi trong can coøn bao nhieâu lít nöôùc ?
- Taïi sao ?
- Yeâu caàu HS ñoïc laïi pheùp tính .
- Treo tranh phaàn b vaø yeâu caàu HS döïa vaøo tranh neâu baøi toaùn ( coù theå ñaët caâu hoûi gôïi yù nhö treân )
- Trong can coøn laïi bao nhieâu lít ? Vì sao ?
- Tieán haønh töông töï nhö treân . 
- Can ñöïng 18 lít nöôùc .
- Xoâ ñöïng 5 lít nöôùc 
- Trong can coøn 13 lít .
 - Vì 18l – 5l = 13l .
 - Trong can coù 10 lít nöôùc . Ñoå nöôùc trong can vaøo ñaày 1 chieác ca ñöïng ñöôïc 2 lít . Hoûi trong can coøn laïi bao nhieâu lít .
 - Coøn 8l ; vì 10l – 2l = 8l
 - Ruùt ra pheùp tính : 20l – 10l = 10l
Baøi 4
- Yeâu caàu HS ñoïc ñeà baøi.
- Muoán bieát caû hai laàn baùn ñöôïc bao nhieâu lít nöôùc maém ta laøm nhö theá naøo ?
- Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo Vôû baøi taäp , 1HS leân baûng laøm baøi .
-Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS .
- Ñoïc baøi .
- Thöïc hieän pheùp tính 12l + 15l
-Laøm baøi taäp . 
Toùm taét
Laàn ñaàu 12l
Laàn sau 15l
Caû 2 laàn ... l ?
 Baøi giaûi 
Caû 2 laàn cöûa haøng baùn laø :
12 + 15 = 27 (l )
 Ñaùp soá : 27l
2.5 Cuûng coá , daën doø :
- Yeâu caàu HS vieát theo lôøi ñoïc cuûa GV : 3l , 4l , 7l .
- Yeâu caàu HS ñoïc caùc ñôn vò vieát treân baûng : 5l , 7l , 10l .