Giáo án các môn học khối 2 - Tuần 4 - Trường Tiểu học Tầm Lanh

Tuần 4
Từ:14.09.09
Đến:18.09.09
Thứ hai , ngày 14 tháng 09 năm 2009
TẬP ĐỌC
Tiết 10,11: Bím tóc đuôi sam
I MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU :
- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu nội dung: Không nên nghịch ác với các bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái (trả lời được các câu hỏi sgk)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 -GV: Bảng phụ 
 -HS: xem bài trước ở nhà 
 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 	
TIẾT 1
1 / Hoạt động : Khởi động 
- HS hát + vỗ tay
- HS đọc , TLCH bài Danh sách học sinh tổ 1 lớp 2A – nhận xét
2/Hoạt động: Luyện đọc
-GV đọc mẫu, HS lắng nghe
-HS nối nhau đọc từng câu – GV theo dõi sửa sai 
- Đọc đoạn trước lớp :
 + Đọc từng đoạn nối nhau 1 lượt 
 + HS đọc từng đoạn , kết hợp ngắt nghỉ , đọc chú giải
 Đ 1 : tết, bím tóc đuôi sam 
 Đ 2 : loạng choạng 
 Đ 3 : đầm đìa nước mắt : mặt đầy nước mắt 
 Đ 4 : ngượng nghịu, phê bình 
- Đọc đoạn trong nhóm 
- Thi đọc giữa các nhóm 
 . 2 HS thi đọc đoạn 1à nhận xét 
 . 2 HS thi đọc đoạn 2à nhận xét 
 . 2 nhóm thi đọc tiếp sức cả bài à so sánh, nhận xét
TIẾT 2
1/Hoạt động Tìm hiểu bài 
- HS đọc câu hỏi1 - Đọc thầm đoạn 2 – 1 hs đọc trước lớp - TLCH :
	. Vì sao Hà lại khóc ? Em nghĩ gì về Tuấn ?
à Thấy Hà có 2 bím tóc đẹp, Tuấn lại nắm nghịch làm đau Hà như thế là không nên . 
- HS đọc câu hỏi 3 – Đọc thầm đoạn 3 – TLCH 
- HS đọc câu hỏi 4 – đọc thầm đoạn 4 – Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm báo cáo à Nhận xét , tuyên dương
à Hà có bím tóc đẹp, Tuấn đùa dai làm Hà khóc, cuối cùng Tuấn phải xin lỗi Hà và hứa sẽ đối xử tốt với các bạn gái .
- Liên hệ : Các bạn trai đã đối xử tốt với các bạn gái chưa ? → Giáo dục .
2/ Hoat động Luyện đọc lại
- GV đọc mẫu lần 2 .Hướng dẫn phân vai đọc bài . 
- Thi đọc giữa các nhóm à nhận xét , tuyên dương
3/Củng cố
. Thầy đã nói gì với Tuấn ?
. Em học được điều gì qua câu chuyện ?
- Nhận xét - Dặn dò: xem lại bài sau
KỂ CHUYỆN
Tiết 4: Bím tóc đuôi sam
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :
-Dựa vào tranh kể lại được đoạn 1, đoạn 2 của câu chuyện(BT1) , bươc đầu kể lại được đoạn 3 bằng lời của mình(BT2).
-Học sinh kể nối tiếp được từng đoạn câu chuyện .
-Học sinh khá giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện(BT3)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Gv : 4 mảnh bìa ghi tên nhân vật
- Hs : xem bài trước 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Hoạt động : Khởi động 
- Hs kể lại nội dung câu chuyện “ Bạn của Nai Nhỏ”
- Nhận xét 
2. Hoạt động : Hướng dẫn kể chuyện 
. Bài 1 : HS đọc yêu cầu . GV hướng dẫn HS quan sát 2 tranh sgk – nêu nội dung tranh 
- Hs kể lại đoạn 1 và 2 trước lớp → nhận xét, bổ sung .
- Hs kể lại cả 2 đoạn .
. Bài 2 : HS đọc yêu cầu . GV hướng dẫn HS kể lại đoạn 3 bằng lời của mình . 
- HS kể trong nhóm.
- Kể trước lớp à Nhận xét – chọn cá nhân kể hay nhất 
. Bài 3 : Hs đọc yêu cầu . Gv hướng dẫn HS phân vai, dựng lại câu chuyện theo nhóm 4 . 
- GV tổ chức cho HS đóng vai kể lại câu chuyện - nhận xét , chọn tổ kể hay nhất 
3. Hoạt động : Kết thúc
- Nhận xét – rút ra ý nghĩa của câu chuyện 
à Không đùa dai, đối xử tốt với bạn gái .
- Dặn dò : xem bài sau 
TOÁN
Tiết 16: 29 + 5
I.MỤC TIÊU :
- Biết cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5. 
- Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông.
- Biết số hạng, tổng.
-Biết giải bài toán bằng một phép cộng
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV :3 bó que tính, 14 que rời, bảng cài, đồ dùng khác . 
- HS : Bảng con, que tính . 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1/ Hoạt động : Khơiû động 
- Hát + vỗ tay 
- Hs nêu lại bảng cộng 9 (gv kiểm tra bằng bảng xoay)
- Cả lớp bảng con : 9 + 3 ; 9 + 7 ; 9 + 9 .
2/ Hoạt động : Giới thiệu phép cộng 29 + 5 
- Gv nêu vấn đề dẫn đến phép cộng 29 + 5.
- Hs thao tác trên que tính tìm kết quả → gv nhận xét, ghi bảng .
- Hd đặt tính → Cả lớp bảng con → gv chốt lại cách đặt tính .
3/ Hoạt động : Thực hành
Bài 1/16 : hs đọc đề – Gv tổ chức trò chơi “Hái hoa” – hs điền kết quả, nêu cách tính.
Bài 2/16 : hs đọc đề, gv lưu ý đặt tính.
- Cả lớp làm vở // bảng lớp → nhận xét, sửa chữa .
Bài 3/16 : hs đọc yêu cầu . Gv hd hs nắm yêu cầu → hs nối bảng lớp → nhận xét
→ KL : Hình vuông là hình có 4 cạnh dài bằng nhau → Đọc tên hình vuông .
4/ Hoạt động : Kết thúc 
- Hs thi đua đặt tính (bảng con) → nhận xét
- Dặn dò : xem bài 49 + 25 .
Thư ù ba, ngày 15 tháng 09 năm 2009
Toán
Tiết 17: 49 + 25
I.MỤC TIÊU :
- Hs biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 49 + 25. .
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV :que tính , bảng cài, trò chơi
- HS : bảng con, que tính 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1/ Hoạt động : Khơiû động 
- Cả lớp bảng con : 69 + 5 ; 59 + 6 ; 19 + 7 – nhận xét, nêu cách tính .
2/ Hoạt động : Giới thiệu phép cộng 49 + 25 
- GV nêu vấn đề, dẫn đến phép cộng 49 + 25 .
- Hs thao tác trên que tính nêu kết quả → nhận xét 
→ Gv kết luận cách tính nhẩm 
 49 + 25 = (49 + 1) + 24 = 50 + 24 = 74 
- Hd hs đặt tính bảng con
→ KL : Đây là phép cộng có nhớ, lưu ý đặt tính thẳng hàng .
3/ Hoạt động: Thực hành 
- Bài 1/17 : HS đọc đề – làm bảng con // bảng lớp kết hợp nêu cách tính → nhận xét .
 GV hướng dẫn nhận xét , sưả chữa , đọc các phép chia đó .
- Bài 2/17 : HS đọc yêu cầu. Tổ chức trò chơi “Bắt chim” 
 à Viết kết quả của phép tính .
- Bài 3/17 : Hs đọc đề. Gv hd tóm tắt, giải .
 	 Tóm tắt :
 Lớp 2A : 29 học sinh
 Lớp 2B : 25 học sinh
 Cả hai lớp :  học sinh ?
- Hs làm bảng con → nhận xét, sửa chữa .
4/ Hoạt động : Kết thúc 
- Chấm – nhận xét, sửa bài .
- Chơi : Điền số vào chỗ trống :
 45 + 9 =  , 19 + 6 =  , 29 + 5 =  
- Nhận xét - Dặn dò : xem bài Luyện tập / 18 .
Thể dục
Tiết 7: Động tác chân
 Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”
I MỤC TIÊU:
-Biết cách thực hiện động tác chân của bài thể dục phát triển chung.
-Ôn lại vươn thở và tay của bai TD phát triển chung
-Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Địa điểm: Trên sân trường.
Phương tiện: Tranh TV
III HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
1/ Phần mở đầu:
Giáo viên tập trung lớp ở sân trường và phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên.
Đi thường theo dòng tròn và hít thở sâu.
Trò chơi khởi động
Kiểm tra lại 2 động tác đã học
2/ Phần cơ bản:
Ôn lại 2 động tác vươn thở và tay
Học động tác chân
Ôn lại 3 động tác vươn thở, tay và chân
Thi thực hiện 3 động tác vươn thở, tay và chân
Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”
3/ Phần kết thúc:
Đứng vỗ tay và hát.
Cúi người thả lỏng
Cúi lắc người thả lỏng
Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài.
Nhận xét tiết học.
Tiếp tục ôn cách giáo viên và học sinh chào nhau khi kết thúc giờ học.
CHÍNH TẢ
Bím tóc đuôi sam
I MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU
- Chép lại chính xác, trình bày đúng 1 đoạn đối thoại trong bài Bím tóc đuôi sam .
- làm được bài tập chính tả BT2, BT3a,b .
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- GV : bảng phụ , trò chơi 
- HS : bảng con
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1/ Hoạt động : Khởi động 
- Hát + vỗ tay 
- Nhận xét vở – Hs viết bảng con : suối cạn, lang thang .
- Nhận xét .
2 / Hoạt động : Hướng dẫn tập chép 
- GV đọc mẫu , 2 HS đọc lại , cả lớp đọc thầm
 . Đây là cuộc nói chuyện giữa ai với ai ? 
 . Vì sao Hà không khóc nữa ?
 . Bài chính tả có những dấu câu nào ?
 . Từ nào viết hoa ? Vì sao ?
 - GV chia 4 nhóm , HS thảo luận tìm chữ khó viết - báo cáo
 - GV ghi bảng : bím tóc, ngước, khuôn mặt, nín .
 - GV hướng dẫn phân tích , giải nghĩa , so sánh 
- HS viết bảng con // bảng lớp những chữ khó 
3 Hoạt động : Tập chép 
- Hướng dẫn HS cách trình bày vào vở , cách ngồi viết 
- GV hd HS nhìn bảng chép bài , GV theo theo dõi, đôn đốc
- GV đọc lại cho HS soát lỗi và hướng dẫn sửa lỗi 
- Kiểm tra vở 
4 Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2/33 : HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS nhắc lại quy tắc viết iê , yê - HS làm bảng con 
 à nhận xét 
Bài 3b/33 : HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm vào vở, gắn vần còn thiếu vào chỗ trống – sửa bài – nhận xét 
 5 Hoạt động : Kết thúc 
- Chấm vở , nhận xét - Viết lại những chữ viết sai
- Dặn dòø : Xem bài sau
ĐẠO ĐỨC
Tiết 4: Biết nhận lỗi và sửa lỗi ( t 2 ) 
I – MỤC TIÊU
-Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi.
- Biết nhắc bạn bè nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi.
II – TÀI LIỆU - PHƯƠNG TIỆN : 
- GV : phiếu giao việc 
- HS : VBT 
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
1. Hoạt động : Khởi động 
- Hát + vỗ tay 
- TLCH : 
 . Em cần làm gì khi mắc lỗi ?
 . Nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì ?
2 . Hoạt động : Đóng vai theo tình huống (P2 sắm vai, đàm thoại)
MT : Giúp HS lựa chọn và thực hiện hành vi nhận lỗi . 
- GV chia nhóm và giao việc , hs sắm vai xử lí tình huống . 
 1) Nhà cửa bừa bãi, chưa được dọn dẹp. Mẹ hỏi Lâm : “Con đã giúp mẹ dọn nhà chưa ?”. Nếu em là Lâm em sẽ làm gì ?
 2) Thảo mếu máo cầm quyển sách bị rách bắt đền Sơn làm rách sách của mình. Nếu em là Sơn, em làm gì ?
 3) Hào quên chưa làm BT Toán.  ... ộng với 1 số 8 + 5
I MỤC TIÊU :
- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 8 + 5. Biết lập bảng cộng 8 với 1 số , lập được bảng 8 cộng với một số
-Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán trong phép cộng.
-Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng.
 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV :bảng cài, hoa
- HS : bảng con, que tính 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1/ Hoạt động : Khơiû động 
- HS đọc thuộc bảng cộng 
- Hs làm bảng con : 49 + 3 , 59 + 16 
- nhận xét 
2/ Hoạt động : Giới thiệu phép cộng 8 + 5 
- GV nêu bài toán, dẫn đến phép tính 8 + 5 .
- Hs thao tác trên que tính, nêu kết quả và cách tính.
- Gv nhận xét, chốt lại :
 8 + 5 = 8 + 2 + 3 = 10 + 3 = 13
- Hs đặt tính bảng con, nêu cách tính → nhận xét .
3. Hoạt động : Lập bảng cộng 8 
- Gv hd hs nêu các phép tính cộng 8 với số có 1 chữ số → gv ghi bảng 
- Hs thảo luận tìm kết quả 
- Gv hd học thuộc lòng .
3/ Hoạt động : Thực hành
Bài 1/19 : Gv xoay bảng, hs nêu kết quả . ( Trò chơi “Nhổ cà rốt”).
Bài 2/19 : Hs làm bảng con
Bài 3/19 : Hs làm vở // bảng phụ → nhận xét, sửa chữa 
Bài 4/19 : Hs đọc đề, gv hd tóm tắt, giải → nhận xét .
Tóm tắt :
Hà có : 8 con tem
Mai có : 7 con tem
Cả hai bạn : con tem ?
4/ Hoạt động : Kết thúc 
- Chấm vở, nhận xét .
- Thi đọc thuộc bảng cộng 8 . 
- Nhận xét - Dặn dò : xem bài 28 + 5 
Chính tả
Tiết 8: Trên chiếc bè
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
- Nghe - Viết lại chính xác, trình bày đúng bài chính ta trên chíếc bè.
-Làm được bài tập 2.3a/b
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV : bảng phụ 
- HS : bảng con
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 1/ Hoạt đông : Khởi động 
- Nhận xét vở – viết bảng con : ngước, khuôn mặt, nín .
- Gv nhận xét .
 2/ Hoạt động : Hướng dẫn nghe – viết 
- GV đọc mẫu , 3 HS đọc lại bài
- Hướng dẫn Hs tìm hiểu bài :
 + Dế Mèn và Dế Trũi rủ nhau đi đâu ?
 + Đôi bạn đi chơi xa bằng gì ?
 + Bài có mấy câu ? Chữ nào viết hoa ?
 + Đầu mỗi đoạn được viết như thế nào ?
- GV chia nhóm – HS thảo luận tìm chữ khó viết
- GV hướng dẫn giải nghĩa, phân tích, so sánh , .. ... các chữ khó : say ngắm, trong vắt, dưới đáy .
- HS viết bảng con 
3/ Hoạt động : Viết bài
- GV đọc lại và hướng dẫn HS cách trình bày bài.
- HS nghe và viết bài vào vở 
- Xong GV hướng dẫn HS soát lỗi, sửa lỗi 
- GV kiểm tra 
 4/ Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập
 . Bài 2 : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu đề
- HS làm viết bảng con → đọc → nhận xét
 - Gv nhắc lại quy tắc viết iê / yê .
 . Bài 3 : HS đọc đề – GV tổ chức trò chơi “Thỏ ăn cà rốt”tìm từ ghép với : dân / dâng, vần / vầng để phân biệt 
 Ị gv chốt lại .
 5/ Hoạt động : Kết thúc 
- Chấm vở , nhận xét
- Sửa những lỗi sai . 
- Dặên dò : xem bài sau . 
Thủ công
Tiết 4: Gấp máy bay phản lực ( t2 )
I MỤC TIÊU :
- Hs biết cách gấp máy bay phản lực, các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng . 
-Học sinh khá giỏi gấp được máy bay phản lực sử dụng được.
- Hứng thú gấp hình, rèn hs khéo tay, lao dộng tự phục vụ .
II CHUẨN BỊ :
- Mẫu sáng tạo, tranh quy trình 
- Giấy màu , hồ  
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1 Hoạt động : Khởi động 
- HS nêu lại các bước làm máy bay phản lực .
- Nhận xét . 
2 Hoạt động : Thực hành 
- Hs dựa vào tranh quy trình nêu lại các thao tác gấp máy bay phản lực → 2 hs thi gấp 
- Chia nhóm thực hành – gv hd trình bày sản phẩm → đánh giá . 
- Hs tự làm vào vở → Trang trí .
3 Hoạt động : Kết thúc 
- Trưng bày sản phẩm – nhận xét, đánh giá .
- Dặn dò : xem bài Gấp máy bay đuôi rời .
Thứ sáu, ngày 18 tháng 09 năm 2009
Tập Làm Văn
Tiết 4: Cảm ơn – Xin lỗi
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :
-HS Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp.(BT1,2)
 Học sinh được nói 3,4 câu về nội dung mỗi bức tranh trong đó có dùng lời cảm ơn, xin lỗi.
-Học sinh khá giỏi làm được BT4.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng phụ, phiếu giao việc
- Xem bài trước
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 1 / Hoạt động : Khởi động 
- HS đọc lại danh sách của nhóm mình 
- Nhận xét 
 2 / Hoạt động: Hướng dẫn làm bài tập 
-Bài 1 : HS đọc đề – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu , chia nhóm, giao việc
 - Hs thảo luận theo nhóm – sắm vai 
 - Đại diện nhóm sắm vai nói lời cảm ơn .
 - Gv hd nhận xét : lời nói, thái độ .
 à KL : Cần nói lời cảm ơn khi người khác giúp mình .
- Liên hệ thực tế → gd : biết nói lời cảm ơn .
-Bài 2 : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu 
 + Hs làm việc đôi bạn 
 + Trình bày trước lớp - nhận xét : lời nói, thái độ 
 à KL : Cần phải nói lời xin lỗi khi lỡ làm sai .
- Liên hệ → GD : Biết xin lỗi khi làm sai và cố gắng sửa lỗi .
-Bài 3 : HS đọc đề. GV hướng dẫn HS quan sát về nội dung của tranh và nắm yêu cầu đề .
- Hs làm vào nháp – Thảo luận nhóm theo ý thích .
- Đại diện nhóm đọc → nhận xét về cách nói lời cảm ơn (lời xin lỗi).
 à KL : Khi được ai cho gì em nhớ phải nói lời cảm ơn và khi mắc lỗi em nhớ nói lời xin lỗi và cố gắng sửa lỗi .
- Bài 4 : HS đọc đề, gv hd hs quan sát và lựa chọn 1 trong 2 bức tranh viết vào vở .
- Gv theo dõi đôn đốc . 
3/Hoạt động : Kết thúc 
- Chấm vở – Nhận xét 
- Dặn dò : Xem bài sau
ÂM NHẠC
Tiết 4: Xòe hoa 
	 Dân ca Thái
I MỤC TIÊU :
- Biết đây là bài Dân ca
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
II CHUẨN BỊ :
- Băng nhạc, máy nghe 
- Thanh phách
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Hoạt động : Giới thiệu bài
2. Hoạt động : Dạy hát Xòe hoa 
- Gv hát mẫu – Hs đọc lời ca, Gv hd ngắt nghỉ 
- Gv dạy hát từng câu theo lối cuốn chiếu → hát thuộc lời và đúng giai điệu . 
3. Hoạt động : Luyện tập ( P2 thực hành ) 
- Gv hướng dẫn Hs hát + vỗ tay theo phách, hát và gõ thanh phách 
- Luyện tập theo nhóm, cá nhân → chọn cá nhân hát hay và thuộc lời . 
4. Hoạt động : Kết thúc 
- Trình diễn trước lớp - Nhận xét 
- Dặn dò : ôn lại bài hát .
TOÁN
Tiết 20: 28 + 5
I MỤC TIÊU : 
- Biết cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 dạng 28 + 5 . 
-Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
-Biết giải toán bằng một phép tính
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Bảng cài , que tính 
- Bảng con , que tính 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1Hoạt động : Khởi động
- Kiểm tra bảng cộng 8 bằng bảng xoay tay .
→ Hs đọc thuộc bảng cộng 8 .
- Đặt tính : 8 + 4 , 8 + 6 , 8 + 8 
- Nhận xét 
2/ Hoạt động : Giới thiệu phép cộng 28 + 5 
- Gv nêu bài toán dẫn đến phép tính 28 + 5 .
- Hs thao tác trên que tính tìm kết quả .
- Gv hd đặt tính và nêu cách tính .
- Gv chốt lại : Cộng từ phải sang trái .
3. Hoạt động : Thực hành 
Bài 1 : hs đọc đề – Làm bảng con // bảng lớp .
Bài 2 : Chơi “Hái lá cho thỏ ăn” tìm phép tính có kết quả là số trên con thỏ .
Bài 3 : Hs đọc đề . Gv hd tóm tắt, giải 
- Hs làm vào vở – sửa bài, nhận xét
Bài 4 : Hs đọc đề – gv hd hs vẽ vào vở .
4. Hoạt động : Kết thúc 
- Chấm vở - nhận xét 
- Đặt tính bảng con : 38 + 7 , 43 + 8 
- Dặn dò : xem bài 38 + 25 
Mĩ thuật
Bài 4: VẼ TRANH
ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY
I- MỤC TIÊU.
- HS nhận biết 1 số loại cây trong vườn.
- HS vẽ được tranh vườn cây và vẽ màu theo ý thích.
- HS yêu mến thiên nhiên, biết chăm sĩc bảo vệ cây trồng.
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
1. GV chuẩn bị :
 - Một số tranh ảnh về các loại cây.
 - Hình gợi ý cách vẽ.
 - Bài vẽ của HS năm trước.
2. HS chuẩn bị :
 - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
- Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài.
- GV giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý:
+ Trong tranh, ảnh cĩ những hình ảnh nào ?
+ Cây cĩ những bộ phận nào ?
+ Màu sắc ?
- GV tĩm tắt.
- GV y/c HS nêu 1 số loại cây mà em biết ?
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài ?
- GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn.
+ Chọn loại cây.
+ Vẽ hình dáng cây.
+ Vẽ thêm 1 số hình ảnh phụ.
+ Vẽ màu theo ý thích.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ vườn cây phù hợp và rõ đặc điểm, vẽ thêmhình ảnh phụ để bài vẽ sinh động, vẽ màu theo ý thích,
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.
* Lưu ý: khơng dùng thước để kẻ,
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nh.xét.
- GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét.
* Dặn dị:
- Quan sát hình dáng, đặc điểm các con vật.
- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,/.
SINH HOẠT TẬP THỂ 
 Tuần 4
I MỤC TIÊU :
- Kiểm điểm các hoạt động thi đua trong tuần. Đề nghị tuyên dương, khiển trách
- Đề ra phương hướng tuần 5
II CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
 1/ Hoạt động : Kiểm điểm các hoạt động trong tuần
 - 4 tổ trưởng báo cáo các hoạt động thi đua . GV nhận xét:
 + Chuyên cần:
 + Vệ sinh : tốt
 + Xếp hàng:
 + Học tập : Đa số các em chưẩn bị bài tốt, còn một số em tiếp thu bài chậm : Hòang , Luân 
 + Các hoạt động khác:
- GV hướng dẫn bình chọn tuyên dương, khiển trách
 + Tuyên dương một số em chăm ngoan : Hận, Thường, T.Khang, Long 
 + Khiển trách: Các em vi phạm
2/ Hoạt động: Đề ra phương hướng tuần tới
- Thực hiện tốt các hoạt động thi đua trong tuần .
- Nhắc nhở các em khâu trật tự và vệ sinh .
- Xếp hàng ra vào lớp nhanh và trật tự .
- Ôn tập bài tốt hơn .
- Rèn Tóan, Tiếng Việt cho các em : 
- Soạn sách vở theo TKB .