Thiết kế giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần 5

TUẦN 5:
THỨ
MƠN
TIẾT
 TÊN BÀI DẠY
HAI
21/9
SHDC
TĐ
TĐ
T
37
38
21
Chiếc bút mực
Chiếc bút mực
38+ 25
BA
22/9
TD
KC
CT
T
ĐĐ
9
39
40
22
5
Chuyển đội hình hàng dọc thành đội .
Chiếc bút mực
Chiếc bút mực
Luyện tập
Gọn gàng , ngăn nắp( tiết 1)
TƯ
23/9
TĐ
T
MT
LTVC
41
23
5
42
Mục lục sách
Hình chữ nhật- Hình tứ giác
Tập nặn tạo dáng tự do
Tên riêng.Câu kiểu:Ai là gì?
NĂM
24/9
TD
TV
TNXH
T
TC
10
43
5
24
5
Động tác bụng. Chuyển đội hình hàng .
Chữ hoa: D
Cơ quan tiêu hĩa
Bài tốn về nhiều hơn
Gấp máy bay đuơi rời( tiết 1,2,3)
SÁU
25/9
T
CT
HN
TLV
SHL
25
44
5
45
Luyện tập
Cái trống trường em
Ơn : Xoè hoa
Trả lời câu hỏi. Đặt tên cho bài
 THỨ HAI 21/9/09
 SINH HOẠT DƯỚI CỜ
 _____________
 MÔN: TẬP ĐỌC
Tiế37: CHIẾC BÚT MỰC
I. Mục tiêu
 1/Kiến thức
	- Hiểu ND: cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn.
 2/Kĩ năng
 - Biết ngắt nghỉ hơi đúng; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
 3/Thái độ
 -Yêu quí chiếc bút mực 
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Tranh, bảng phụ
HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. Khởi động :
2. Bài cũ: Trên chiếc bè 
 Hỏi: Dế Mèn và Dế Trũi đi chơi xa bằng cách gì?
 Hai bạn nhìn thấy cảnh vật ra sao?
 GV nhận xét
3. Bài mới: 
Giới thiệu: Chiếc bút mực
Phát triển các hoạt động:
v Hoạt động 1: Luyện đọc.
* ĐDDH:Bảng phụ: từ khó.
GV đọc mẫu toàn bài, tóm nội dung. Khi Lan quên bút Mai đã cho bạn mượn bút của mình nhưng khi nghe cô nói sẽ cho Mai bút mực Mai rất tiếc nhưng vẫn đưa cho bạn dùng.
GV chia đoạn: 4 đoạn.
GV giao cho nhóm tìm từ cần luyện đọc và từ cần giải nghĩa.
Đoạn 1:
Nêu từ cần luyện đọc?
Nêu từ chưa hiểu nghĩa.
+ Hồi hộp
 Đoạn 2:
Nêu từ cần luyện đọc?
Nêu từ chưa hiểu nghĩa.
+ Loay hoay
+ Quyết định
 Đoạn 3:
Nêu từ cần luyện đọc?
Nêu từ chưa hiểu nghĩa.
+ Ngạc nhiên
v Hoạt động 2: Luyện đọc
* ĐDDH:Bảng phụ: câu, bút dạ.
Ngắt câu dài
Thế là trong lớp/ chỉ còn mình em/ viết bút chì// 
Nhưng hôm nay/ cô định cho em viết bút mực/ vì em viết khá rồi.//
 Luyện đọc bài
4. Củng cố – Dặn dò :
 - Chuẩn bị: Tiết 2.
- Hát
- HS nêu.
- Luyện đọc lớp
- 1 HS đọc.
- Lớp đọc thầm.
- Hoạt động nhóm
- Nhóm thảo luận đại diện trình bày.
- HS đọc đoạn 1, 2 
- Bút mực, sung sướng, buồn
- không yên lòng, chờ đợi 1 điều sắp sảy ra.
- HS đọc đoạn 2
- Nức nở, ngạc nhiên, mượn, -loay hoay.
- Không biết nên làm thế nào
-Dứt khoát chọn 1 cách.
- HS đọc đoạn 3
- Giúp đỡ, tiếc, lọ mực
-Lấy làm lạ.
- Hoạt động cá nhân.
- Mỗi HS đọc 1 câu liên tục đến hết bài.
- HS đại diện lên thi đọc.
- Lớp đọc đồng thanh.
 _______________
 MÔN: TẬP ĐỌC
Tiết 38: CHIẾC BÚT MỰC 
I. Mục đích yêu cầu(như trên)
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Phiếu giao việc. Bảng phụ: câu, đoạn.
HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. Khởi động 
2. Bài cũ: Tiết 1
Cho HS đọc câu, đoạn.
3. Bài mới :
Giới thiệu: 
Tiết 2.
Phát triển các hoạt động :
v Hoạt động 1: Tìm hiểu bài
 Câu 1: Những từ ngữ chi tiết nào cho thấy Mai rất mong được viết bút mực? ( HSG)
Câu 2: Chuyện gì đã xảy ra với Lan
Câu 3: Vì sao Mai loay hoay mãi với cái hộp bút ?
Cuối cùng Mai quyết định ra sao?
Câu 4: Khi biết mình cũng được viết bút mực, Mai nghĩ và nói thế nào?
Câu 5: Vì sao cô giáo khen Mai?
v Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm (đoạn 4, 5)
Ÿ Mục tiêu: HS đọc diễn cảm (đoạn 4, 5)
Ÿ Phương pháp: Thực hành
* ĐDDH: Bảng phụ: câu, đoạn.
GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 4, 5.
GV đọc mẫu.
Lưu ý về giọng điệu.
GV uốn nắn, hướng dẫn
4. Củng cố – Dặn dò:
 - GV cho HS đọc theo phân vai.
Trong câu chuyện này em thấy Mai là người ntn?
Nêu những trường hợp em đã giúp bạn?
 - Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: 
- Hát
- HS đọc.
- Hoạt động nhóm
- HS thảo luận, đại diện trình bày.
- HS đọc đoạn 1
-HSTL
- HS đọc đoạn 2
-HSTL.
- HS đọc đoạn 3,HSTL
- HSTL
-HSTL
-HSTL
- HS đọc.
- 2 đội thi đua đọc trước lớp.
- Lớp nhận xét 
- Bạn tốt, biết nhường nhịn, giúp đỡ bạn.
- HS nêu.
 _____________
 MÔN: TOÁN
Tiết 21: 38 +25
I. Mục tiêu:
 1/Kiến thức
	- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 38 + 25
	- Biết giải bài toán bằng một
	- Biết thực hiện phép tính 9 hoặc 8 cộng với một số để so sánh hai số
 -Bài (cột 1,2,3) bài 3,bài 4 cột 1
 2/Kĩ năng	
 - Thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 38 + 25
	- Giải bài toán bằng một phép cộng với các số đo có đơn vị dm
	- Thực hiện phép tính 9 hoặc 8 cộng với một số để so sánh hai số.
 3/Thái độ
 -Làm chính xác các bài tập
II. Đồ dùng dạy học:
GV: 5 bó que tính và 13 que tính
HS: SGK, bảng con.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. Khởi động :
2. Bài cũ : 28 + 5
HS đọc bảng cộng công thức 8 cộng với 1 số.
HS sửa bài.
 18	 79	 19	 40	 29	 88	
 + 3	 + 2	 + 4	 + 6	 + 7	 + 8
 21	 81	 23	 46	 36	 96
GVnhận xét.
3. Bài mới :
Giới thiệu: 
Học dạng toán 38 + 25
Phát triển các hoạt động :
v Hoạt động 1: Giới thiệu phép 38 + 25.
.
GV nêu đề toán có 28 que tính thêm 25 que tính nữa. Hỏi có bao nhiêu que tính?
GV nhận xét hướng dẫn.
Gộp 8 que tính với 2 que tính rời thành 1 bó que tính, 3 bó với 2 bó lại là 5 bó, 5 bó thêm 1 bó là 6 bó, 6 bó với 3 que tính rời là 63 que tính. 
Vậy 38 + 25 = 63
GV yêu cầu HS đặt tính và tính.
GV nhận xét.
v Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1: Tính
Nêu yêu cầu đề bài?
GV đọc cho HS tính dọc.
GV hướng dẫn uốn nắn sửa chữa. Phân biệt phép cộng có nhớ và không nhớ.
v Hoạt động 3: Giải toán
Bài 3: Đoạn thẳng AB dài 28 dm, đoạn thẳng BC dài 34 dm.Con kiến đi từ A đến C phải đi hết đoạn đường dài bao nhiêu đêximet?
Để tìm đoạn đường con kiến đi ta làm thế nào?
 Bài 4: > < =(bỏ cột 2)	
4.Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét giờ học:
Chuẩn bị: 
- Hát
- HS đọc
- Hoạt động lớp
-ĐDDH: Bộ thực hành Toán
- HS thao tác trên que tính và nêu kết quả 63.
- 1 HS trình bày.
- HS lên trình bày, lớp làm vở nháp
 38	8 + 5 = 13 viết 3 nhớ 1.
+25	3 + 2 = 5 thêm 1 = 6, 
 63 viết 6
- Lớp nhận xét.
-ĐDDH: Bảng cài
- Hoạt động cá nhân.
- HS làm bảng con
- Tính
 38	 58	 28	 
+45	+36	+59	
 83	 94	 87	 
68	 44	 47	 
+4	+ 8	+32	
 72	 52	 79	 
HS đọc đề
- Lấy độ dài đoạn AB cộng độ dài đoạn BC
 Giaỉ
Con kiến phải đi từ A đến C là:
 28 + 34 = 62 ( dm )
 Đáp số: 62 dm
 8 + 4 < 8 + 5
 9 + 8 = 8 + 9
 9 + 7 > 9 + 6
THỨ BA NGÀY 22/9/09
 MƠN: THỂ DỤC
 Tiết 9 : CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI –ÔN 4 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI PHÁT TRIỂN CHUNG .
 I/ Mục tiêu
 1/Kiến thức :biết cách thực hiện 4 động tác vươn thở ,tay, chân ,lườn của bài thể dục phát triển chung ;biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu trò chơi; hs khá giỏiôn tập 4 động tác đã học của bài thể dục phát triểân chung
 2/Kĩ năng
 -Thực hiện 4 động tác vươn thở ,tay, chân ,lườn của bài thể dục phát triển chung ;ø thực hiện theo yêu cầu trò chơi
 3/Thái độ :hs tích cực tập luyện
II/ Địa điểm phương tiện
-Sân trường , còi , 
IIIhoạt động dạy học:
 1/Phần mở đầu 
 Gv nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học 
 *Đứng tạià hát 
 Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp 
 *Trò chơi diệt các con vật có hại 
 Kiểm tra bài cũ 
 2/Phần cơ bản 
 Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại 2-3 lần
 Ôn động tác vươn thở tay chân lườn 2-3 lần mỗi lần 2-8 nhịp 
 *Trò chơi kéo cưa lừa xẻ hoặc trò chơi do gv chọn ,chơi có kết hợp vần điệu 
 3/Phần kết thúc 
 Cúi người yha3 lỏng 
 Cúi người thả lỏng 
 Nhảy thả lỏng 4-5 lần sau đó thu nhỏ vòng tròn 
 Gv cùng hs hệ thống bài 
 Gv nhận xét giờ học vá giao bài tập về nhà 
 ________________
 MÔN: KỂ CHUYỆN
Tiết 39: CHIẾC BÚT MỰC
 I/Mục tiêu:
 1Kiến thức 
 Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện Chiếc bút mực.
 Hs khá giỏi bước đầu kể toàn bộ câu chuyện
 2/kĩ năng
 Kể lại được từng đoạn câu chuyện Chiếc bút mực.
 3/Thái độ:yêu thích kể chuyện
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Tranh + Nội dung câu hỏi, Vật dụng sắm vai.
HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. Khởi động :
2. Bài cũ: Bím tóc đuôi sam
HS kể lại chuyện.
GV nhận xét
3. Bài mới :
Giới thiệu: 
Kể lại câu chuyện “Chiếc bút mực”
Phát triển các hoạt động :
v Hoạt động 1: Kể đoạn 1, 2
Ÿ Mục tiêu: Quan sát từng tranh kể đoạn 1, 2
Ÿ Phương pháp: Trực quan, thảo luận.
Tranh 1:
Cô giáo gọi Lan lên bàn cô lấy mực.
GV nhận xét.
Tranh 2:
Lan khóc vì sao lan quean bút ở nhà.
GV nhận xét.
v Hoạt động 2: Kể lại đoạn 3, 4
Tranh 3:
Mai đưa bút của mình cho Lan mượn
GV nhận xét.
Tranh 4:
Cô giáo cho Mai viết bút mực, cô đưa bút của mình cho Mai.
v Hoạt động 3: Kể lại toàn bộ câu chuyện ( HSG )
Nêu yêu cầu
GV cho HS nhận vai
GV lưu ý: Sự phối hợp giữa các nhân vật.
GV nhận xét.
4. Củng cố – Dặn dò :
Qua câu chuyện này em rút ra được bài học gì?
Tập kể lại chuyện ở nhà
Nhận xét giờ học:
Chuẩn bị: 
- Hát
- HS thực hiện.
* ĐDDH: Tranh
- Hoạt động theo nhóm đôi.
Kể ...  tên cho câu chuyện ở BT1.
 GV nhận xét
v Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc mục lục
Bài 3:Đọc mục lục các bài ở tuần 6. Viết tên các bài tập đọc trong tuần ấy
 GV nhận xét
4. Củng cố – Dặn dò:
Qua câu chuyện trên ta rút ra được bài học gì?
Kể lại chuyện “Bức vẽ trên tường”
Nhận xét giờ học:
- Hát
- HS nêu.
- HS nêu.
* ĐDDH: Tranh
- Dựa vào tranh, trả lời câu hỏi
- HS quan sát, thảo luận theo đôi 1
- HS trình bày
- Đang vẽ hình con ngựa lên bức tường trắng tinh của trường học.
- Bạn xem hình vẽ có đẹp không?
- Vẽ lên tường là không đẹp.
- Quét vôi lại bức tường cho sạch
 HS thực hành
Nhận xét
Đặt lại tên cho câu chuyện mà tranh diễn tả.
- Không vẽ bậy lên tường.
- Bức vẽ
- Bức vẽ làm hỏng tường.
- Đẹp mà không đẹp.
* ĐDDH: SGK
HS thực hành
 Đọc trước lớp
 Nhận xét
Không được vẽ bậy lên tường
 SINH HOẠT LỚP
 TUẦN 5
1/Gv tổng kết tuần 
 Từng tổ trưởng lên báo cáo tình hình học tập ,đạo đức , lao động trong tuần 
Gv ghi bảng 
 Gv nhận xét từng tổ đưa ra biện pháp đối với hs vi phạm 
 Xếp hạng từng tổ và tuyên dương tổ tốt 
2/Gv đưa ra kế hoạch tuần tới
 TUẦN 5
THỨ NGÀY 
MÔN
TIẾT 
TÊN BÀI
HAI 21/9/09
T
PĐHSY:38+25
T,TV
PĐHSG: (nv)chiếc bút mực
TV
PĐHSY: luyện đọc”chiếc bút mực”
TƯ 23/9/09
TV
CCKT:luyện đọc chiếc bút mự c và mục lục sách 
TV
TH:tên riêng câu kiểu ai là gì ?
T
CCKT:luyện tập 
SÁU 25/9/09
T
TH:bài toán về nhiều hơn
CCKT
Toán bài 21---25;tiếng việt trả lờiø câu hỏi đặt tên cho bài 
HĐNG
Ô ăn quan(t1)
THỨ HAI 21/9/09
 TOÁN
 PĐHS Y:38+25
I/Mục tiêu 
 Cũng cố kiến thức toán ,rèn kĩ năng đặt tính và tính 38+25
II/Đồ dùng dạy học 
 Vở ,bảng 
III/Hoạt động dạy học 
Hoạt động gv 
Hoạt động hs 
1/Đặt tính và tính 
 38+45
 58+36
 28+49
 47+27
 37+37
 GV HD HS làm -Cho học sinh làm bảng- 1 HS lên bảng làm – HS nhận xét- GV nhận xét . 
 2/Viết số thích hợp vào ô trống 
 GV HD HS làm -Cho học sinh làm bảng- 1 HS lên bảng làm – HS nhận xét- GV nhận xét . 
 3/Đoạn thẳng AB dài 27 dm,đoạn thẳng BC dài 34 dm.Con kiến đi từ A đến C phải đi hết đoạn đường dài bao nhiêu ?
 -Gv chép đề toán lên bảng,gọi vài hs đọc lại ,gv hỏi đề bài hỏi gì , cho gì ;gv kết hợp tóm tắt và hs làm vở , 1hs làm bảng phụ ,gv chấm vở , nhận xét bảng phụ và nhận xét lớp ,nhận xét vở
 4/ Điền dấu thích hợp vào chỗ trống 
 8+48+3
 9+8..9+7
 9+7.9+5
 -Gv chép đề toán lên bảng,1hs làm bảng phụ ,gv chấm vở , nhận xét bảng phụ và nhận xét lớp ,nhận xét vở
Hs tự đặt tính và làm bài vào bảng con
Số hạng 
8
27
39
19
Số hạng 
6
15
40
34
Tổng 
 Hs tự giải vào vở và chữa
 Hs làm bài vào vở và chữa 
 TOÁN,TIẾNG VIỆT 
 PĐHSG: (NV) CHIẾC BÚT MỰC
 I/Mục tiêu 
 - Tiếng việt : viết đúng chính tả bài ,viết đúng các từ khó viết trong 1 đoạn chiếc bút mực 
II/Đồ dùng dạy học 
 Vởû ,bảng ,sách 
III/Hoạt động dạy học
Hoạt động gv
Hoạt động hs
1/Đặt tính và tính 
 36+43
 68+4
 48+37
 37+37
 68+5
 GV HD HS làm -Cho học sinh làm bảng- 1 HS lên bảng làm – HS nhận xét- GV nhận xét . 
 2/Điền dấu thích hợp vào chỗ trống 
 8+48+4
 9+89+2
 9+7.9+5
 GV HD HS làm -Cho học sinh làm vở - 1 HS lên bảng phụ – gv thu vở -HS ,gvnhận xét bảng - GV nhận xét vở , 
3/Có 18 con gà và 8 con vịt .Hỏi có tất cả bao nhiêu con vịt và gà?
 -Gv chép đề toán lên bảng,gọi vài hs đọc lại ,gv hỏi đề bài hỏi gì , cho gì ;gv kết hợp tóm tắt và hs làm vở , 1hs làm bảng phụ ,gv chấm vở , nhận xét bảng phụ và nhận xét lớp ,nhận xét vở
4/ viết chính tả :sáng hôm bút chì 
Hs tự đặt tính và làm vào bảng con
Hs tính nhẩm và làm bài vào vở 
 Số con vịt và gà có tất cả
 18+8=26(con)
 Đáp số :26con
 Hs viết chì
 TIẾNG VIỆT 
 PĐHS Y:CHIẾC BÚT MỰC
I/Mục tiêu 
 - rèn kĩ năng đọc thành tiếng đọc đúng các từ khó đọc và câu trong bài 
II/Đồ dùng dạy học
 Sgk
III/Hoạt động dạy học 
Hoạt động gv
Hoạt động hs
 -Hs yếu luyện đọc bài chiếc bút mực luyện đọc toàn bài hs giỏi đọc trong nhóm 
 Hs giỏi luyện đọc với nhau,sau đó đại diện nhóm đọc trong nhóm 
 hs đọc từng đoạn 
 Hs đọc từng đoạn trong nhóm 
 Hs yếu trong nhóm đọc 
 Hs đọc từng bài trong nhóm 
 Cả lớp vài hs yếu đại diện nhóm đọc 
__________________________________________________________________________
THỨ TƯ 24/9/09
 TIẾNG VIỆT 
 CCKT: LUYỆN ĐỌC”CHIẾC BÚT MỰC VÀ MỤC LỤC SÁCH 
I/Mục tiêu
 Giúp hs cũng cố kiến thức đã học ,rèn kĩ năng đọc thành tiếng đúng 2 bài đã học II/Đồ dùng dạy học 
 Sách , tranh
III/Hoạt động dạy học 
Hoạt động gv
Hoạt động hs 
 1/Cho hs đọc lại bài tập đọc đã học trong tuần ,kết hợp trả lời các câu hỏi
 Hs đọc 2 bài tập đọc đã học trong tuần 
 TIẾNG VIỆT
 TH :TÊN TIÊNG CÂU KIỂU AI LÀ GÌ ?
I/Mục tiêu
 Cũng cố kiến thức tên riêng câu kiểu ai là gì ?- 
II/Đồ dùng dạy học 
 Vở,
 III/Hoạt động dạy học 
Hoạt động gv
Hoạt động hs
 1/Hãy viết tên 2 bạn ttrong tổ 
 GV HD HS làm -Cho học sinh làm vở - 1 HS lên bảng phụ – -HS ,gvnhận xét bảng 
 2/Đặt câu theo mẫu ai là gì giới thiệu về lớp em
 Giới thiệu về ấp của em
 Giới thiệu 1 môn học mà em thích 
 Giới thiệu lớp em
 -GV HD HS làm -Cho học sinh làm vở - 1 HS lên bảng phụ – gv thu vở -HS ,gvnhận xét bảng - GV nhận xét vở , 
 Ví dụ tổ 1:Nam,Thảo 
 Vd Lớp của em là lớp 2/2
 Vd:Aáp em đang ở là ấp Lương Hòa 
TOÁN
 CCKT:LUYỆN TẬP 
I/Mục tiêu 
 Giúp hs cũng cố kiến thức đã học trong tuần 
II/Đồ dùng dạy học 
 Vờ .bảng 
IIIhoạt động dạy học 
Hoạt động gv
Hoạt động hs 
1/Đặt tính rồi tính 
 38+44
 67+4
 27+59
 47+27
 37+37
 GV HD HS làm -Cho học sinh làm bảng- 1 HS lên bảng làm – HS nhận xét- GV nhận xét . 
2/Giải bài toán theo tóm tắt sau 
 Gói kẹo chanh :29 cái 
 Gói kẹo dừa 27 cái 
 Cảhai gói :cái ?
 -Gv chép đề toán lên bảng,gọi vài hs đọc lại ,gv hỏi đề bài hỏi gì , cho gì ;gv kết hợp tóm tắt và hs làm vở , 1hs làm bảng phụ ,gv chấm vở , nhận xét bảng phụ và nhận xét lớp ,nhận xét vở
3/Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng 
 29+5=? A.23
 B23
 C34
 D35
 GV HD HS làm -Cho học sinh làm bảng- 1 HS lên bảng làm – HS nhận xét- GV nhận xét . 
Hs tự đặt tính và làm vào bảng con
 Số cái kẹo cả hai gói 
 29+27=56(cái kẹo )
 Đáp số :56 cái kẹo 
Câu đúng là câu c34
___________________________________________________________________________THỨ SÁU 25/9/09
 TOÁN 
 TH:BÀI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN
 I/Mục tiêu 
 Giúp hs thực hành những dạng toán tương tự bài luyện tập 25
II/Đồ dùng dạy học 
 Vở,bảng con
III/hoạt động dạy học 
Hoạt động gv
Hoạt động hs
1/Trong cốc có 7 bút chì ,trong hộp có nhiều hơn trong cốc 7 bút chì .Hỏi trong hộp có bao nhiêu bút chì ?
Gv chép đề toán lên bảng,gọi vài hs đọc lại ,gv hỏi đề bài hỏi gì , cho gì ;gv kết hợp tóm tắt và hs làm vở , 1hs làm bảng phụ ,gv chấm vở , nhận xét bảng phụ và nhận xét lớp ,nhận xét vở
 2/Giải bài toán theo tóm tắt sau :
 An có : 12bao thư
 Bình có nhiều hơn An : 4 bao thư 
 Bình có :..bao thư ?
Gv chép đề toán lên bảng,gọi vài hs đọc lại ,gv hỏi đề bài hỏi gì , cho gì ;gv kết hợp tóm tắt và hs làm vở , 1hs làm bảng phụ ,gv chấm vở , nhận xét bảng phụ và nhận xét lớp ,nhận xét vở
 3/Đoạn thẳng AB dài15 cm,đoạn thẳng CD dài hơn đoạn thẳng AB 3cm
 a/Hỏi đoạn thẳng CD dài bao nhiêu cm?
 b/Vẽ đoạn thẳng CD
Gv chép đề toán lên bảng,gọi vài hs đọc lại ,gv hỏi đề bài hỏi gì , cho gì ;gv kết hợp tóm tắt và hs làm vở , 1hs làm bảng phụ ,gv chấm vở , nhận xét bảng phụ và nhận xét lớp ,nhận xét vở
 Bài làm 
 Số bút chì trong hộp có 
 7+7=14(bút chì )
 Đáp số : bút chì 
 Bài làm 
 Số bao thư Bình có 
 12+4=16(bao thư)
 Đáp số :16 bao thư 
 Bài làm 
 Số cm đoạn thẳng CD
 15+3=18(cm)
 Đáp số :18cm
 Hs tự vẽ đoạn thẳng CD và vở
 CŨNG CỐ KIẾN THỨC 
 TOÁN :BÀI 21--25 ;TIẾNG VIỆT :TRẢ LỜI CÂU HỎI, ĐẶT TÊN CHO BÀI ,LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH 
 1/Mục tiêu 
 Giúp hs cũng cố kiến thức toán đã học trong tuần ,biết xem mục lục sách viết đúng bài chính tả và tập đọc trong tuần 6 
 II/Đồ dùng dạy học 
 Sách ,vở .bảng
 III/Hoạt động dạy học
Hoạt động gv
Hoạt động hs 
1/Viết số thích hợp vào chỗ trống
 GV HD HS làm -Cho học sinh làm bảng- 1 HS lên bảng làm – HS nhận xét- GV nhận xét . 
 2/Giải bài toán theo tóm tắt 
 Gói kẹo me :24 cái 
 Gói kẹo chuối :12 cái 
 Cả hai gói :cái kẹo?
Gv chép đề toán lên bảng,gọi vài hs đọc lại ,gv hỏi đề bài hỏi gì , cho gì ;gv kết hợp tóm tắt và hs làm vở , 1hs làm bảng phụ ,gv chấm vở , nhận xét bảng phụ và nhận xét lớp ,nhận xét vở
 4/ Đọc mục lục sách tuần 6 viết tên các bài chính tả, và 3 bài tập đọc trong tuần 
Số hạng 
8
27
37
80
Số hạng
6
14
41
 9
Tổng 
 Bài làm 
 Số cái kẹo cả hai gói 
 24+12=36(cái kẹo)
 Đáp số:36 cái kẹo
 Gv đọc bài chính tả cho hs viết 
-Hs tự viết 
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ 
 TRÒ CHƠI :Ô ĂN QUAN (T1)
 Gv cho hs tập trung ngồi sân 
 Gv sinh hoạt tập thể 
 Cho hs cả lớp cùng hát 
 Hs kết hợp vừa hát vừa múa 
 Gv hướng dẫn hs chơi trị chơi
 -Gv hướng dẫn cách chơi và luật chơi
 Cho hs chơi thử sau đĩ chơi chính thức