Giáo án các môn học khối 2 - Tuần 11 - Trường Tiểu học số 2 Vinh An

TUẦN 11
Thứ ngày tháng năm 200.
Tập đọc
 ( 2 tiết )
I. Mục tiêu:
- KT: - Hiểu n/d câu chuyện: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc, châu báu .( trả lời được các câu hỏi 1, 2,3,5 )
 * TLCH 4
- KN: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu, biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng.
- TĐ: Gd hs biết yêu thương, kính trọng, quan tâm tới ông bà
II. Chuẩn bị:
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần h/d hs đọc
( Ba bà . nhau,/ tuy vất vả/ nhưng . ấm.// Hạt . nảy mầm,/ ra lá,/ đơm hoa,/ kết .vàng,/ trái bạc.//
- SGK
III. Hoạt động dạy học:
A. KTBC:
- Bưu thiếp + TLCH
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- Nêu MĐ,Y/C của bài
2. Luyện đọc:
- Đọc bài + h/d cách đọc
- H/d luyện đọc + giải nghĩa từ
 + Đọc từng câu
 + Đọc từng đoạn trước lớp
H/d đọc 1 số câu
 + Đọc từng đoạn trong nhóm
 + Thi đọc giữa các nhóm
Tiết 2
3. H/d tìm hiểu bài:
 C1: Trước ntn?
 C2: Cô.gì?
 C3: Sau .ra sao?
* C4: Thái .có?
 Vì sao 2 anh em trở nên giàu có mà lại thấy không vui sướng?
 C5: Câu..ntn?
4. Luyện đọc lại:
- H/d luyện đọc lại bài
Tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc, châu báu
- 2 h/s
- đọc nối tiếp nhau
-đọc nối tiếp nhau
- đọc chú giải
- các nhóm luyện đọc 
- đại diện các nhóm đọc
-..rất đầm ấm,.rau cháo nuôi nhau
- .khi bà mấtgiàu có
- ..trở nên giàu có
* .giàu có nhưng cảm thấy không vui vì nhớ bà và trở nên buồn bã
- rất nhớ bà
- cô tiên hiện ra..và ôm hai đứa cháu hiếu thảo vào lòng
-2,3 hs thi đọc lại bài
IV. Củng cố:
 Qua câu chuyện này em hiểu điều gì?
- Nhận xét giờ học
- Vn đọc lại bài và xem trước các tranh để chuẩn bị trước bài k/c.
V. Rút kinh nghiệm: 
................
......
Toán
I. Mục tiêu:
- KT: - Thuộc bảng 11 trừ đi một số. Thực hiện được phép tính trừ dạng 51-15. Biết tìm số hạng của một tổng. Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31-5
 - Biết giải bài toán có một phép trừ.
- KN: Thực hiện được các bài tập
- TĐ: Yêu thích môn học
II. Chuẩn bị:
- SGK
- Vở + SGK + Bảng con
III. Hoạt động dạy học;
Bài 1:
- H/d tính
Bài 2;
- H/d tính
Bài 3:
- Y/c h/s nhắc lại cách tìm SHCB
- Chữa bài, chấm điểm
Bài 4:
- H/d tóm tắt
- Chữa bài, chấm điểm
- làm bài
- chữa bài, nêu miệng ->nh/x
- làm bài + chữa bài
- chữa bài, nh/x
- nhắc lại cách tìm SHCB
- làm bài vào vở
- chữa bài, nh/x
- tóm tắt và giải vào vở
- 1 h/s chữa bài, nh/x
IV.Củng cố:
- Nhận xét giờ học
- Về nhà làm hoàn thành các bài tập và xem trước bài tiếp theo
V. Rút kinh nghiệm:
Thứ ngày.. tháng . năm 20.
Thể dục
Bài 21: 
I. Mục tiêu:
- KT: - Bước đầu thực hiện được đi thường theo nhịp ( nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải)
- KN: - Thực hiện đúng các động tác. Biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn.
- TĐ: - Yêu thích môn học
II. Chuẩn bị:
- Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập. Chuẩn bị một còi, đánh dấu 5 điểm theo hàng, điểm nọ cách điểm kia tối thiểu từ 0,8-1m
III. Hoạt động dạy học.
1. Phần mở đầu.
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
2. Phần cơ bản.
- Đi thường theo nhịp : Nêu tên động tác, h/d thực hiện
- Q/s, h/d thêm
- Tập hợp , thực hiện lại động tác vừa học
- Q/s, h/d thêm
3. Phần kết thúc.
- Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh.
- Hệ thống bài.
- Tập hợp lại.
- Khởi động.
- Ôn bài thể dục phát triển chung.
- Lắng nghe
- Quan sát và theo dõi
- Thực hiện động tác theo h/d của g/v
- Thực hiện theo từng tổ do tổ trưởng điều khiển.
- Hs thực hiện lại động tác đó
- Tham gia chơi tích cực.
- Cúi người và nhảy thả lỏng.
- Tham gia chơi tích cực.
IV. Củng cố
- Về nhà ôn lại bài TDPTC và động tác vừa học.
- Nhận xét giờ học
V. Rút kinh nghiệm, bổ sung: ..
Kể chuyện
I. Mục tiêu:
- KT: - Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện: Bà cháu	
 * Kể lại toàn bộ câu chuyện
- KN: - Theo dõi và kể chuyện
- TĐ: - Yêu thích môn học. 
II. Chuẩn bị:
- Tranh + SGK
- SGK
III. Hoạt động dạy học.
A. Kiểm tra bài cũ.
- Sáng kiến của bé Hà.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài: ( ghi bảng.)
- Nêu mục đích, yêu cầu của bài.
2. Hướng dẫn kể chuyện.
- Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.
+ Hướng dẫn học sinh kể mẫu Đ1 theo tranh 1.
 Trong tranh có những nhân vật nào?
Ba bà cháu sống với nhau như thế nào?
Cô tiên nói gì?
- Kể từng đoạn theo nhóm.
* Kể toàn bộ câu chuyện
- 2 hs kể nối tiếp nhau.
- 1 hs đọc yêu cầu bài.
- Quan sát tranh 1 và trả lời câu hỏi.
- 3 bà cháu và cô tiên, cô tiên đưa cho cậu bé quả đào.
- Sống với nhau tuy vất vã nhưng đầm ấm.
- Khi .sẽ được giàu có, sung sướng.
- 1hs kể đoạn 1.
- Các nhóm kể.
- Đại diện các nhóm thi kể.
- 4 hs kể lại theo 4 tranh.
- 1,2 hs kể lại toàn bộ câu chuyện
- N/x, tuyên dương
IV. Củng cố.
- Nhận xét giờ học
- Về nhà kể lại câu chuyện này cho người thân của mình nghe
V. Rút kinh nghiệm:
Toán
I. Mục tiêu:
- KT: -Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12 - 8, lập được bảng 12 trừ đi một số
 - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 12 - 8
- KN: Thực hiện được các bài tập
- TĐ: Yêu thích môn học
II. Chuẩn bị:
- 1 bó 10 que tính và 2 que tính rời.
- SGK + Bảng con + Vở
III. Hoạt động dạy học.
1. Hướng dẫn hs thực hiện phép trừ 12-8 và lập bảng trừ 12 trừ đi một số.
- Hướng dẫn hs lấy.
 Có tất cả bao nhiêu que tính?
Có 12 que tính lấy đi 8 que tính, còn lại bao nhiêu que tính?
- Nhận xét.
- Ghi bảng 12-8=
- Hướng dẫn đặt tính và tính
 12
 -
 8 
 4
 12 – 8 = 4
- Hướng dẫn sử dụng que tính để lập bảng trừ.
 12-3=9
 12-4=8
 12-9=3
2. Thực hành.
Bài 1. H/d làm bài
- Nh/x, chữa bài
Bài 2. H/d làm bài
- Nh/x, chữa bài
Bài 4.
- Hướng dẫn tóm tắt
- Chữa bài, ghi điểm
- 1 bó 10 que tính và 2 que tính rời.
- Có 12 que tính.
- 1 hs nhắc lại đề bài toán.
- Nêu các cách tính khác nhau.
- Nêu phép tính 12-8= 4
- đọc thuộc lòng bảng trừ.
- làm bài
- Nêu miệng kết quả -> nh/x, chữa bài
- Làm bài 
- N/x -> chữa bài
- Làm bài vào vở 
- 1 hs chữa bai -> nh/x, bổ sung
IV. Củng cố:
- Nhận xét giờ học
- Về nhà hoàn thành các bài tập và học thuộc bảng 12 trừ đi 1 số: 12 - 8
V. Rút kinh nghiệm:
Tập chép.
.
I. Mục tiêu:
-KT: Chép c/x bài chính tả, 
-KN: Trình bày đúng đoạn trích trong bài Bà cháu, không mắc quá 5 lỗi trong bài. Làm đúng các btập 2; btập 3(a,b)
- TĐ: Yêu thích môn học
II. Chuẩn bị:
- Bảng lớp viết btập chép theo mẫu chữ qđịnh + Bảng phụ viết nd btập 2 + 3,4 tờ giấy to viết nd btập 3a hoặc 3b
- VBT + Bảng con + SGK + Vở
III. Hoạt động dạy học.
1. Kiểm tra bài cũ.
- dạy dỗ, mạnh mẽ
2. Hướng dẫn tập chép.
- Treo bảng có viết đoạn văn.
- Đọc bài tập chép.
+ Tìm lời nói của hai anh em trong bài chính tả?
+ Lời nói ấy được viết với dấu câu nào?
- Hướng dẫn viết từ khó.
- Chấm một số bài viết và chữa lỗi.
3. Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 2. Tìm các
- Phát giấy, bút dạ.
- Chốt ý đúng.
Bài 3. 
- Nêu từng câu hỏi.
- Nêu quy tắc chính tả.
Gh + i, ê, e
G + các chữ còn lại.
Bài 4. (Lựa chọn) (4a)
- Phát giấy khổ to.
- Chữa bài
- 2hs
- 2hs đọc lại bài.
- Chúngsống lại.
- Đặt trong dấu ngoặc kép và sau dấu hai chấm.
- Viết bảng con.
- Viết bài vào vở + rà soát lỗi
- 1hs tìm miệng thử.
- 3,4 hs + VBT
- chữa bài, nh/x
- 1hs nêu yêu cầu bài tập.
- Nhìn kết quả bài làm trên bảng để trả lời.
- 1hs đọc yêu cầu bài tập.
- 3,4 hs làm bài + VBT.
- Dán kết quả và chữa bài.
IV.Củng cố.
- Nhận xét giờ học
- Về nhà sửa lỗi chính tả và làm lại các btập đó
V. Rút kinh nghiệm 
..
Thứ . ngày  tháng. năm 200
Tập đọc.
.
I. Mục tiêu:
- KT: - Hiểu n/d câu chuyện: Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông của hai ẹ con bạn nhỏ .( trả lời được các câu hỏi 1, 2,3 )
 * TLCH 4
- KN: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu, biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rải.
- TĐ: Gd hs biết nhớ ơn ông bà
II. Chuẩn bị:
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần h/d hs đọc
( Mùa xoài nào,/ mẹ  chín vàng và to nhất/ bày lên bàn thờ ông.// Ăn..chín/ trảy.trồng,/ kèm với xôi nếp hương/ thì. em/ không thứ quả gì ngon bằng.//
- SGK
III. Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ.
- Bà cháu +TLCH
2. Luyện đọc.
- Đọc bài và hướng dẫn cách đọc.
- Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ.
+ Đọc từng câu
+ Đọc từng đoạn trước lớp.
 Hướng dẫn đọc một số câu.
+ Đọc từng đoạn trong nhóm.
+ Thi đọc giữa các nhóm.
+ Đọc ĐT bài.
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài.
 C1: Tìmcác ?
 C2: Quảnhư thế nào?
 C3: Tại ..ông?
* C4: Tại sao.?
4. Luyện đọc lại.
Bài văn miêu tả cây xoài của ông trồng và tình cảm thương nhớ, biết ơn của hai mẹ con em nhỏ với ông đã mất
- 2hs
 - Đọc nối tiếp nhau.
- Đọc nối tiếp nhau.
- Đọc chú giải.
- Các nhóm luyện đọc.
- Đại diện các nhóm.
- Đọc đồng thanh bài
- Cuối đôngtheo gió
- Có mùivàng đẹp
- Để tưởngcó quả ăn
* Trả lời.
- Hs thi đọc lại truyện.
IV. Củng cố.
- Nhận xét giờ học
- Về đọc lại bài và chuẩn bị trước bài chính tả
V. Rút kinh nghiệm: 
Toán.
I. Mục tiêu:
- KT: - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 32 - 8 
 - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 32 – 8
 - Biết tìm số hạng của một tổng
- KN: Thực hiện được các bài tập
- TĐ: Yêu thích môn học
II. Chuẩn bị:
- 5 bó 10 que tính và 2 que tính rời.
- SGK + Bảng con + Vở
III. Hoạt động dạy học.
1. Kiểm tra bài cũ.
- Đọc thuộc bảng 12 trừ đi một số: 12-8
2. Bài mới.
- Tổ chức cho hs tự tìm ra kết quả của phép tính 32-8
- Nêu để dẫn đến bài toán.
- Từ bài toán dẫn đến phép tính.
32 – 8 =.
- Viết kết quả vào.
32 – 8 = 24.
Hướng dẫn đặt tính rồi tính. 32
 -
 8 
 24
3. Thực hành.
Bài 1: H/d làm bài
- Chữa bài
Bài 2:
- Hướng dẫn cách làm.
- Chữa bài
Bài 3:
- Hướng dẫn tóm tắt.
- Chấm 5,7 bài và chữa bài.
Bài 4:
- Yêu cầu hs xác định sơ đồ cần tìm.
- Chữa bài
- 3hs
- Thao tác trên que tính.
- Thao tác trên que tính.
- Nêu cách tính khác nhau và nêu kết quả.
- Nêu lại cách tính.
- Làm bài 
- Chữa bài -> nh/x
- Làm bài vào vở 
- Chữa bài -> nh/x.
- Tóm tắt và giải vào vở.
- 1 hs chữa bài.-> nh/x
- SHCB : x
- Nhắc lại cách tìm SHCB.
- Làm bài vào vở và chữa bài.
IV. Củng cố:
- Nhận xétgiờ học
- Về nhà hoàn thành các bài tập
V. Rút kinh nghiệm:
Thủ công.
.
I. Mục tiêu: 
-KT: Củng cố được kiến thức, kĩ năng gấp hình đã học
- KN: Gấp được ít nhất một hình để làm đồ chơi
- TĐ: Yêu thích các sản phẩm do mình làm ra
II. Chuẩn bị:
- Các mẫu gấp hình của bài 1,2,3,4,5.
- Giấy thủ công + kéo + hồ dán
III. Hoạt động dạy học.
- Nêu mục đích, yêu cầu của bài học.
- Nhắc lại tên các hình gấp đã học.
- Đưa 5 mẫu vật.
- Nh/x, bổ sung
- Y/c hs thực hiện
- Nhận xét, đánh giá các sản phẩm.
- 2hs nhắc lại
- Quan sát mẫu vật.
- Nhắc lại quy trình thực hiện của từng mẫuvật -> nh/x, bổ sung
- Thực hiện gấp các sản phẩm trên theo nhóm.
- Trưng bày sản phẩm.
- Thu dọn vệ sinh sạch sẽ
IV. Củng cố.
- Nhận xét giờ học, dặn dò.
V. Rút kinh nghiệm
..
..
Tự nhiên xã hội
.
I. Mục tiêu: 
- KT: Kể được một số công việc thường ngày của từng người trong gia đình.
- KN: Biết được các thành viên trong gia đình cần cùng nhau chia sẻ công việc nhà
- TĐ: Có ý thức giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà tùy theo sức của mình.
II. Chuẩn bị:
- Hình vẽ trong sách giáo khoa/ 24,25 + SGK
- SGK
III. Hoạt động dạy học.
* Khởi động
- Cho hs hát bài 3 ngọn nến lung linh.
Từ đó giới thiệu bài mới và ghi bảng.
Hoạt động 1.
Làm việc với sgk theo nhóm
- B1: Làmviêc theo nhóm.
Hướng dẫn hs quan sát tranh 1-5.
- B2: Làm việc cả lớp.
=> KL: Gia đình là
Hoạt động 2.
Nói về công việc thường ngày của những người trong gia đình mình.
- B1: Yêu cầu hs nhớ lại từng việc làm thường ngày trong gia đình của mình.
- B2: Trao đổi theo nhóm.4
- B3: Làm việc cả lớp.
=> Ghi bảng các ý kiến.
+ Điều gì sẽ xảy ra nếu bố hoặc mẹ hoặc những người trong gia đình không làm tròn trách nhiệm của mình?
- Phân tích cho hs thấy trách nhiệm và bổn phận của từng người trong gia đình nhằm góp phần xây dựng gia đình vui vẻ, hòa thuận.
- Yêu cầu hs nói về những lúc nghỉ ngơi trong gia đình.
+ Vào những lúc rảnh rỗi em và các thành viên trong gia đình thường có những hoạt động giải trí nào?
+ Vào những ngày nghỉ, ngày lễ em thường được bố mẹ đưa đi chơi những đâu?
Trong gia đình
- Hát và vỗ tay.
- Quan sát tranh và tập đặt câu hỏi.
- Thảo luận nhóm.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- Suy nghĩ
- Thực hành kể trong nhóm.
- Kể trước lớp.
- Trả lời -> nh/x, bổ sung
- Kể trước lớp.
- Đi du lịch. Đi thăm
- Đi công viên
IV. Củng cố:
- Nhận xét giờ học, dặn dò.
V. Rút kinh nghiệm:
Thứ ngày tháng năm 200
Thể dục
Bài 22: 
I. Mục tiêu:
- KT: - Bước đầu biết cách chơi
- KN: - Tham gia chơi được
- TĐ: - Yêu thích môn học
II. Chuẩn bị:
- Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập. Chuẩn bị một còi
III. Hoạt động dạy học.
1. Phần mở đầu.
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Trò chơi: Có chúng em hoặc trò chơi khác.
2. Phần cơ bản.
- Trò chơi: Bỏ khăn.
Nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi.
- Tổ chức chơi
- Ôn bài TDPTC
3. Phần kết thúc
- Hệ thống bài học.
- Tập hợp lại.
- Khởi động.
- Tham gia chơi.
- Lắng nghe và theo dõi
- Tham gia chơi tích cực.
- Cán sự lớp điều khiển
- Chạy nhẹ nhàng và hít thở sâu
- Cúi người và nhảy thả lỏng.
 IV. Củng cố:
- Nhận xét giờ học, dặn dò.
V. Rút kinh nghiệm:
Toán
I. Mục tiêu:
- KT: - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 52 - 28 
 - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52 – 28
- KN: Thực hiện được các bài tập
- TĐ: Yêu thích môn học
II. Chuẩn bị:
- 5 bó 10 que tính và 2 que tính rời.
- SGK + Bảng con + Vở
1. H/d thực hiện phép trừ dạng 52-28:
- Y/c h/s 
+ Có tất cả bao nhiêu qtính?
+ Làm thế nào để lấy đi 28 qtính?
- Chốt ý đúng
+ Có 52 qtính, lấy đi 28 qtính, còn lại bao nhiêu qtính?
- Gb: 52 -28 = 24
- H/d đặt tính và tính (SGK)
 52
 - 
 28
 24
3. Thực hành:
Bài 1:
- H/d làm bài
- Chữa bài
Bài 2:
- H/d cách làm
- Chữa bài
Bài 3:
- H/d tóm tắt
- Chấm 5,7 bài làm, nhận xét, chữa bài
- lấy 5 bó 1 chục qtính và 2 qtính rời
- có 52 qtính
- nêu các cách lấy khác nhau
- nh/x, bổ sung
- 52 – 28 = 24
- theo dõi cách tính
- nêu lại cách tính
- làm bài 
- chữa bài -> nh/x
- làm bài vào vở 
- chữa bài -> nh/x
- tóm tắt và giải vào vở
- 1 h/s chữa bài -> nh/x
IV. Củng cố:
- Nhận xét giờ học
- Về nhà làm hoàn thành các bài tập
V. Rút kinh nghiệm:
Luyện từ và câu
Từ ngữ về đồ dùng và công việc trong gia đình
I. Mục tiêu: 
- KT: Nêu được một số từ ngữ chỉ đồ vật và tác dụng của đồ vật vẽ ẩn trong tranh (BT1); tìm được từ ngữ chỉ công việc dơn giản trong nhà có trong bài thơ Thỏ thẻ (BT2)
- KN: Thực hiện được các bài tập
- TĐ: Yêu thích môn học
II. Chuẩn bị:
- Tranh minh hạo BT1 SGK.+ Bút dạ. 5-6 tờ giấy khổ to.
- VBT.
III. Hoạt động dạy học.
A. Kiểm tra bài cũ.
- BT2 và BT4 Tuần 10.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài, ghi bảng.
Nêu mục đích, yêu cầu của bài học.
2. Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1:
- Treo tranh, nêu yêu cầu của bài.
- Chia nhóm, giao nh/v, phát phiếu học tập
- Nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc.
Bài 2:
- Nêu yêu cầu bài tập.
- Nhận xét, chữa bài, gb TN đúng
+ Bạn nhỏ trong bài thơ có gì ngộ nghĩnh, đáng yêu?
- 2hs.
- Lắng nghe
- Theo dõi
- Làm việc theo nhóm
- Tìm tên đồ vật rồi viết vào phiếu
- Các nhóm dán kết quả, Chỉ và nói tên cùng tác dụng của nó.
- 1hs đọc bài thơ vui: Thỏ thẻ.
- Làm VBT
- Nêu kết quả và bổ sung.
+ Giúp ông đun nước, rút rạ
+ Nhờ ông: Xách siêu nước, ôm rạ, dập lửa, thổi khói.
- Nhận lời làm giúp ông nhưng lại nhờ ông làm giúp mình nhiều hơn.
IV. Củng cố.
- Nhận xét giờ học, dặn dò.
V. Rút kinh nghiệm:
Tập viết
Chữ hoa I
I. Mục tiêu:
- KT: - Viết đúng chữ hoa I(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng: Ich(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Ích nước lợi nhà ( 3 lần)
 * Viết đúng và đủ các dòng( tập viết ở lớp trên trang vở tập viết 2)
- KN: Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng
- TĐ:Yêu thích môn học 
II.Chuẩn bị:
- Mẫu chữ cái hoa I đặt trong khung chữ + Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li. Ích( dòng 1), Ích nước lợi nhà ( dòng 2)
- VTV
III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra bài viết ở nhà của hs.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài, ghi bảng.
- Nêu mục đích, yêu cầu của bài.
2. Hướng dẫn viết chữ hoa.
- Hướng dẫn quan sát và nhận xét chữ I
- Hướng dẫn cách viết chữ I 
- Viết mẫu và nêucách viết.
3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng.
- Giới thiệu cụm từ ứng dụng.
- Viết mẫu cụm từ ứng dụng.
- Hướng dẫn viết chữ: Ích
- Chấm 5,7 bài viết và chữa.
.
- Viết bảng con chữ H, Hai.
- Quan sát và nhận xét.
- Chữ I cao gồm 2 nét chữ viết.
- Theo dõi.
- Viết bảng con chữ I
- 1hs đọc cụm từ ứng dụng.
- Nêu nghĩa đưa ra lời khuyên nên làm những việc có ích cho đất nước, gia đình.
- q/s và theo dõi
- q/s và nh/x cụm từ ứng dụng
+ 2,5 đơn vị: I, h, l.
+ 1 đơn vị: c,n,ư,ơ, i, n, a.
- Viết bảng con chữ Ích
- Viết bài vào vở.
IV. Củng cố.
- Nhận xét giờ học, dặn dò
V. Rút kinh nghiệm:
Thứngày..tháng..năm 20
Tập làm văn.
I. Mục tiêu:
- KT: Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông, bà trong nhũng tình huống cụ thể ( BT1, BT2)
- KN: Viết được một bức bưu thếp ngắn thăm hỏi ông bà khi em biết tin quê nhà bị bão (BT3)
II. Chuẩn bị:
- SGK
- Mỗi hs mang đến lớp một bưu thiếp hoặc những tờ giấy nhỏ cắt từ khổ A4.+ VBT.
III. Hoạt động dạy học.
A. Kiểm tra bài cũ.
- Đọc đoạn văn kể về ông bà hoặc người thân.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài, ghi bảng.
- Nêu mục đích, yêu cầu của bài.
2. Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1: (M)
- Nhận xét, tuyên dương
Bài 2: (M)
- Nhận xét, tuyên dương
Bài 3: (V)
- Yêu cầu hs đọc lại bài: Bưu thiếp STVI / 80
- Hướng dẫn cách viết bưu thiếp.
- Chấm điểm một số bưu thiếp.
- 2hs
- 1hs đọc yêu cầu bài tập.
- Nêu miệng. -> nh/x, bổ sung
- Thực hành đóng vai theo cặp
- 1hs đọc yêu cầu bài tập.
- Phát biểu ý kiến.-> nh/x, bổ sung
- Đóng vai theo cặp.
- 1hs đọc yêu cầu bài tập.
- Đọc bài: Bưu thiếp
- Viết bưu thiếp trên giấy hs đã chuẩn bị
- 4,5 hs đọc bài viết.
IV. Củng cố.
- Nhận xét giờ học, dặn dò. + Xem trước bài tiếp theo
V Rút kinh nghiệm:
Chính tả
. Mục tiêu:
- KT:- Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi
- KN:- Làm được BT2; BT3(a/b)
- TĐ:- Yêu thích môn học
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ viết quy tắc chính tả ( gh + i,e,ê) + Bút dạ
- VBT+ Bảng con + SGK + vở
III. Hoạt động dạy học.
A. Kiểm tra bài cũ.
- Tìm hai tiếng bắt đầu bằng g/gh, x/s, 
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài, ghi bảng.
- Nêu mục đích yêu cầu của bài.
2. Hướng dẫn nghe viết.
- Đọc bài chính tả.
+ Cây xoài cát có gì đẹp?
- Hướng dẫn viết từ khó.
- Chấm 5,7 bài viết, chữa lỗi
3. Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 2.
- Chữa bài, giới thiệu bài đúng.
Bài 3.(lựa chọn) (3a)
- Chữa bài, tuyên dương
.
- 2hs và bảng con
- 2hs đọc bài.
- HSTL
- Viết bảng con.
- Viết bài vào vở.
- Tự chấm lỗi
- Làm bảng con
( Xuống ghềnh, con gà, gạo trắng, ghi lòng)
- 2hs nhắc lại quy tắc, chính tả.
- 1hs đọc yêu cầu bài.
- 3,4 hs làm giấy và ở bài tập.
- Dán kết quả lên bảng.-> chữa bài
IV. Củng cố.
- VN sửa lại lỗi chính tả
- Nhận xét giờ học, dặn dò
V. Rút kinh nghiệm:
Toán.
I. Mục tiêu:
- KT: Thuộc bảng 12 trừ đi một số
- KN: Thực hiện được phép trừ dạng 52-28. + Biết tìm số hạng của một tổng. + Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52-28
- TĐ: Yêu thích môn học
II. Chuẩn bị:
- SGK
- SGK + Vở + Bảng con
III. Hoạt động dạy học.
Bài 1.
- Chữa bài
Bài 2.
- Chữa bài
Bài 3.
- Yêu cầu hs nhắc lại cách tìm số hạng chưa biết.
- Chấm bài và chữa bài.
Bài 4.
- Hướng dẫn tóm tắt.
- Chấm, chữa bài.
.
- Tính nhẩm
- Nêu miệng kết quả.-> nh/x
- Làm bài
- 2,3 hs chữa bài.-> nh/x
- Nhắc lại
- Làm bài 
- Chữa bài -> nh/x
- 2 hs đọc đề bài.
- Nêu lại đề toán dựa vào bài tóm tắt.
- Tóm tắt và giải vào vở.
- 1hs chữa bài.-> nh/x
IV. Củng cố.
- VN hoàn thành các bài tập. Học thuộc bảng 12 trừ đi một số: 12-8
- Nhận xét giờ học, dặn dò
V. Rút kinh nghiệm: