Giáo án các môn học khối 2 - Tuần 10

 TuÇn 10:
 Thø hai ngµy 27 th¸ng n¨m 2008.
TËp ®äc:
S¸ng kiÕn cđa bÐ hµ .
/ MỤC TIÊU:
 1/ Đọc:
 - Đọc đúng được cả bài.
 - Đọc đọc đúng các từ ngữ sau: ngày lễ, lập đông, nên, sáng kiến, ngạc nhiên, suy nghĩ, hiếu thảo, điểm mười.
- Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. 
 - Biết phân biệt lời kể và lời các nhân vật.
 2/ Hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ: cây sáng kiến, lập đông, chúc thọ. 
- Hiểu nội dung: Bé Hà rất yêu quý và kính trọng ông bà.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
 - Tranh minh hoạ bài tập đọc.
- Bảng phụ ghi các câu cần luyện đọc.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 TIẾT 1
ND- TG .
 H§ cđa GV
 H§ cđa HS
1.Giới thiệu bài : 3’ 
2. LuyƯn ®äc : 
 20’
- RÌn KN ®äc tr¬n .
3. T×m hiĨu §1
 15’
- RÌn KN ®äc hiĨu . 
- Hôm nay cô HD các em học tập đọc bài: Sáng kiến của bé Hà. Ghi bảng – HS nhắc lại.
 *-GV Đọc toµn bµi .
- HD đọc các từ khó, câu khó, giảng từ.
* HD hs Luyện đọc các từ: ngày lễ, lập đông, sáng kiến , ngạc nhiên, giải thích, sức khoẻ.
* Đọc đoạn 1:
 + Bố ơi,/ sao không có ngày của ông bà,/ bố nhỉ?//
 + Hai bố con bàn nhau/ lấy ngày lập đông hằn năm/ làm”ngày lễ ông bà”,/ vì khi trời bắt đầu rét,/ mọi người cần chăm lo sức khoẻ/ cho các cụ già.//
 + Cây sáng kiến: người có nhiều sáng kiến.
 + lập đông: Bắt đầu mùa đông.
* Đọc trong nhóm:
* Thi đọc giữa các nhóm:
* Tìm hiểu đoạn 1:
 - Bé Hà có sáng kiến gì?
- Hai bố con bé Hà quyết định chọn ngày nào làm ngày lễ ông bà?
- Vì sao?
- Sáng kiến của bé Hà đã cho em thấy, bé Hà có tính cảm như thế nµo với ông bà?
- Đọc nối tiếp 
- HS luyƯn ®äc tõ khã .
- Đọc ngắt nghỉ đúng sau dấu câu.
- Đọc từ chú giải.
- Đọc nối tiếp trong nhóm.
- Đại diện nhóm thi đọc.
- Bé Hà có sáng kiÕn là chọn một ngày lễ làm ngày lễ cho ông bà.
- Ngày lập đông.
- Vì khi trời bắt đầu rét mọi người cần chú ý chăm lo sức khoẻ của các cụ già.
- Bé Hà rất kính trọng và yêu quý ông bà của mình.
TIẾT 2: LUYỆN ĐỌC ĐOẠN 2,3:
 ND – TG .
 H§ cđa GV
 H§ cđa HS
1. LuyƯn ®äc 
§2+§3: 15’
2 .T×m hiĨu bµi : 10’
* Luyện đọc lại: 8’
3.Cđng cè , dỈn dß : 5’ 
- Đọc mẫu đoạn 2, 3.
-HD luyện đọc từ khó, câu khó, giảng từ:
* Đọc từng ®o¹n 
 - §äc tõ khã: suy nghĩ, cố gắng, chúc thọ, cảm động, hiếu thảo, trăm tuổi, thích nhất, chùm điểm mười.
*Đọctừngđoạn 
 - HD ®äc c©u khã : 
Mónquàôngthíchnhấthômnaylàchùm điểm mười của cháu đấy./
Chúc thọ: Chúc mừng người già sống lâu.
 * Đọc trong nhóm:
 * Thi đọc giữa các nhóm:
 * Đồng thanh:
 * Tìm hiểu bài:
Câu 3: Bé Hà còn băn khoăn chuyện gì?
- Nếu là em, em sẽ tặng ông bà cái gì?
Câu 4: Bé Hà đã tặng ông bà món quà gì?
- Ôâng bà nghĩ sao về món quà của bé Hà?
Câu 5: Bé Hà trong câu chuyện là cô bé như thế nào?
- T/ C cho hs ®äc theo vai trong nhãm .
- Gäi 2- 3 nhãm thi ®äc .
- NX , ®¸nh gi¸ .
 - Hôm nay các em học tập đọc bài gì?
 - Trò chơi: Thi đọc đoạn 2.
 - GV nhận xét – tuyên dương.
 Về nhà đọc bài.
- 1HS đọc – cả lớp đọc nhẩm.
- Đọc nối tiếp từng ®o¹n .
.- LuyƯn P/¢
- Đọc nối tiếp từng đoạn.
- Đọc ngắt nghỉ đúng sau dấu câu.
- Đọc phần chú giải.
- Đọc nối tiếp trong nhóm.
- Đại diện nhóm thi đọc.
- đọc thầm đoạn 2, 3.
- Bé băn khoăn vì không biết nên tặng ông bà cái gì.
- Bé tặng ông bà chùm điểm mười.
- Ông bà thích nhất món quà của Hà.
- Bé Hà trong câu chuyện là một cô bé chăm học, ngoan ngoãn, hiếu thảo với ông bà cha mẹ.
- LuyƯn ®äc ph©n vai trong nhãm .
- C¸c nhãm thi ®äc .
- Bài: Sáng kiến của bé Hà.
- Đại diện nhóm thi đọc đoạn 2.
 To¸n :
LuyƯn tËp .
I Mơc tiªu:
* Giĩp HS cđng cè vỊ t×m sè h¹ng trong mét tỉng .
* PhÐp trõ trong ph¹m vi 10. Gi¶i to¸n cã lêi v¨n.
* HS luyƯn tËp bµi to¸n tr¾c nghiƯm cã 4 lùa chän.
II §å dïng d¹y häc :
- §å dïng cho trß ch¬i.
III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu: 
 ND – TG.
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS.
1. KiĨm tra bµi cị:4’
2. GTB: 1’
3. LuyƯn tËp.
* BT1:6’
* BT2:5’
* BT3:5’
* BT4:8’
* BT5: 5’
4. Cđng cè, dỈn dß.
-GV cho HS lªn b¶ng lµm bµi tËp
- Ph¸t biĨu quy t¾c t×m sè h¹ng trong mét tỉng.
- GV nhËn xÐt vµo bµi.
- Trùc tiÕp + Ghi b¶ng .
- HD hs lµm tõng BT.
a. Bµi 1: 
- Yªu cÇu HS tù lµm bµi.
- GV giĩp ®ì HS yÕu.
Hái: a, v× sao x= 10- 8 ?
- NhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS.
b. Bµi 2: 
- Yªu cÇu HS nhÈm vµ ghi ngay kÕt qu¶.
- Khi ®· biÕt 9+1= 10 ta cã thĨ ghi ngay kÕt qu¶ cđa 10- 9 vµ 10-1 ®ỵc kh«ng ? v× sao?
c. Bµi 3: 
- Yªu cÇu HS nhÈm vµ ghi ngay kÕt qu¶.
- H·y gi¶i thÝch v× sao10-1-2 vµ 10-3 cã kÕt qu¶ b»ng nhau?
d. Bµi 4 : 
- Gäi HS ®äc ®Ị bµi.
- GV h­íng dÉn HS c¸ch lµm bµi.
- Yªu cÇu HS lµm bµi tËp vµo vë 
- GV kiĨm tra cho ®iĨm HS.
e. Bµi 5: 
- Yªu cÇu HS tù lµm bµi.
- Cho HS ch÷a bµi , nhËn xÐt , bỉ sung.
* Cho HS ch¬i trß ch¬i: Hoa ®ua në.
- GV h­íng dÉn HS ch¬i. 
- GV nhËn xÐt giê häc.
- DỈn HS vỊ nhµ xem l¹i c¸c bµi tËp ®· lµm.
- HS nªu , HS nhËn xÐt , bỉ sung.
- T×m x: x+ 8 = 19; x+ 13 =38; 41+x = 75.
- HS lµm tõng BT .
- HS lµm bµi, 3HS lªn b¶ng lµm.
- V× x lµ sè h¹ng cÇn t×m.Muèn t×m x ta lÊytỉng trõ ®i sè h¹ng ®· biÕt.
- HS lµm bµi, 1 HS ®äc ch÷a bµi, HS ngåi c¹nh ®ỉi chÐo vë ®Ĩ KT bµi lÉn nhau.
- Cã: v× 1 vµ 9 lµ 2 sè h¹ng trong phÐp céng 9+ 1= 10. LÊy tỉngtrõ ®i sè h¹ng nµy ta ®ỵc sè h¹ng kia.
- HS lµm bµi c¸ nh©n - 1 HS ®äc ch÷a bµi, HS tù kiĨm tra bµi.
- V× 3 = 1 + 2
- §äc ®Ị bµi.
- Nghe h­íng dÉn c¸ch lµm.
- Lµm bµi tËp vµo vë.
- 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi.
- HS tù lµm bµi vµo vë.
- HS ch¬i trß ch¬i.
- HS nghe dỈn dß.
 ( Thø ba KT gi÷a häc kú I, d¹y vµo thø t­ ) 
 Thø ba ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2008.
KĨ chuyƯn :
S¸ng kiÕn cđa bÐ hµ .
I. Mơc tiªu :
Rèn kĩ năng nói:
Dựa vào ý chính của từng đoạn, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện một cách tự nhiên,phối hợp lời kể với điệu bộ,nét mặt biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung.
Rèn kĩ năng nghe:có khả năng tập trung nghe bạn kể chuyện nhận xét đánh giá chung.
II-Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ viết sẳn ý chính của từng đoạn. 
III- Các hoạt động dạy học :
1. KT: 4’ 
2. GTB: 1’
3. KĨ tõng ®o¹n :18’
* §o¹n1:
* §o¹n 2:
* §o¹n 3: 
KĨ trong nhãm .
4. KĨ toµn bé chuyƯn : 10’
4-Củng cố : 5’
gọi 4 hs kể lại 4 đoạn nối tiếp của câu chuyện “Người mẹ hiền”
Gọi 4 học sinh khác dựng lại câu chuyện.
Nhận xét ghi điểm,nhận xét bài cũ.
Trùc tiÕp + Ghi b¶ng .
* HD hs Kể lại từng đoạn chuyện
 Kể đoạn 1: đặt câu hỏi gợi ý
Bé Hà được mọi người coi là gì ? vì sao ?
- Lần này bé Hà đưa ra sáng kiến gì ?
- Tại sao bé lại đưa ra sáng kiến ấy ?
- Hai bố con bàn nhau lấy ngày nào làm ngày lễ của ông bà? Vì sao ?
Dựa vào các gợi ý yêu cầu học sinh kể lại đoạn 1.
Đoạn 2:
- Khi ngày lập đông đến gần,bé hà đã chọn được quà để tặng ông bà chưa ?
- Khi đó ai đã giúp bé chọn quà cho ông bà ?
Dựa vào đoạn 2 yêu cầu học sinh kể lại đoạn 2.
GV nhận xét
Đoạn 3: 
- Đến ngày lập đông những ai đã về thăm ông bà ?
- Bé Hà đã tặng ông bà cái gì ?thái độ của ông bà đối với món quà của bé ra sao?
Dựa vào gợi ý yêu cầu học sinh kể lại đoạn 3.
GV nhận xét.
* HD HS kể chuyện trong nhóm.
GV chia lớp thành 4 nhóm.
Quan sát nhận xét.
Nhận xét phê điểm.
Gọi 2 hs kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp.
Nhận xét chọn học sinh kể hay tuyên dương.
*Kể theo vai.
Gọi 2 nhóm lên kể theo lời của từng nhân vật bình chọn nhóm kể hay .
Nhận xét
* dựng lại câu chuyện.
Lần 1GV người dẫn chuyện.
Lần 2:
Tiết kể chuyện hôm nay kể câu chuyện gì ?
Qua câu chuyện em học được điều gì ?
Liên hệ thực tế giáo dục tư tưởng.
Về nhà kể lại cho người thân nghe nhận xét tiết học 
- 4 hs dựng lại câu chuyện
- Được coi là cây sáng kiến vì bé luôn ra nhiều sáng kiến.
- Bé muốn chọn 1 ngày làm ngày lễ của ông bà
- Vì bé thấy mọi người trong nhà đều có ngày lễ của mình.Bé có ngày 1/6,bố có ngày 1/5 mẹ có ngày 8/3 còn ông bà chưa có ngày nào cả.
- Hai bố con bé Hà chọn ngày lập đông.Vì .cụ già
- 2hs kể đoạn 1
- bé vẫn chưa chọn được quà tặng cho ông bà cho dù bé đã phải suy nghĩ mải
- bố đã giúp bé chọn quà cho ông bà
- 2 hs kể đoạn 2 nhận xét
- Đến ngày lập đông các cô chú đều về thăm ông bà và tặng nhiều quà.
- Bé tặng ông chùm điểm 10,ông nói ông thích nhất món quà của bé.
- 2 hs kể nghe nhận xét.
Các hs kể theo nhóm.
Nhóm trưởng báo cáo
Đại diện nhóm lên kể
Nghe nhận xét
-2 hs kể
nhận xét
- 4 hs : Hà,bố,ông, bµ.
- 5 học sinh dựng lại câu chuyện.
- Sáng kiến của bé Hà 
- trả lời theo ý 
ChÝnh t¶: 
Ngµy lƠ .
I Mơc tiªu :
*HS chÐp l¹i chÝnh x¸c ®o¹n v¨n: Ngµy lƠ.
* HS biÕt viÕt vµ viÕt ®ĩng tªn c¸c ngµy lƠ lín .
*Lµm ®ĩng c¸c bµi tËp chÝnh t¶, cđng cè quy t¾c chÝnh t¶ víi c/k; ph©n biƯt ©m ®Çu l/n;thanh hái ,thanh ng·.
II §å dïng d¹y häc:
Ghi sẵn nội dung bài chép lên bảng .
 Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2
III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu:
 ND – TG .
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1.KT: 4’
2 . GTB: 1’ 
3. HD CT’:
 8’
4. ChÐp bµi :
 15’ 
5. Bµi tËp .
* BT2:4’
* BT3: 4’
6. Cđng cè dỈn dß:3’
-Yêu cầu viết lại những chữ sai của bài:dậy sớm,rửa mặt,quanh núi.
Nhận xét phần bài cũ
 -Giờ chính tả hôm nay các em sẽ tập chép một đoạn của bài 
 *. H­íng dÉn viÕt chÝnh t¶.
-)Ghi nhí néi dung ®o¹n chÐp:
- GV treo b¶ng phơ vµ ®äc ®o¹n v¨n cÇn chÐp
- §o¹n v¨n nãi vỊ ®iỊu g×?
- Trong ®o¹n  ... hãm.
 - GV quan s¸t, uèn n¾n cho HS.
 * Trng bµy s¶n phÈm vµ ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp.
 * S¶n phÈm ®Đp lµ s¶n phÈm h×nh gÊp thùc hiƯn ®ĩng quy tr×nh c©n ®èi, c¸c nÕp gÊp th¼ng, ph¼ng mịi thuyỊn nhän, c¸c gãc thuyỊn kh«ng bÞ mÐo, r¸ch.
+ Bíc 1: GÊp t¹o mui thuyỊn.
+ Bíc 2: GÊp c¸c bíc gÊp c¸ch ®Ịu
+ Bíc 3: GÊp t¹o th©n vµ mịi thuyỊn.
+ Bíc 4: T¹o thuyỊn ph¼ng ®¸y cã mui.
- Häc sinh thùc hµnh theo nhãm, ®éi.
* Trng bµy s¶n phÈm theo nhãm.
4. Cđng cè dỈn dß.3’
- NhËn xÐt giê häc.
- DỈn dß chuÈn bÞ giê sau.
- HS nghe nhËn xÐt , dỈn dß.
 Thø s¸u ngµy 31 th¸ng 10 n¨m 2008 .
TÇp lµm v¨n :
KỂ VỀ NGƯỜI THÂN
I-Mục tiêu:
Rèn kĩ năng nghe và nói:Biết kể về ông bà hoâc một người thân,thể hiện tình cảm đối với ông bà,người thân.
Rèn kĩ năng viết: viết lại những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn(3 đến 5 câu).
II-Đồ dùng dạy học :
Tranh minh họa( BT 1 SGK)
III-Các hoạt động dạy học:
KTBC : 3’
Giới thiệu bài: 2’
3. LuyƯn tËp :
* BT1:17’ 
* BT2: 13’
4-Củng cố dặn dò.3’
- Y/C hs giíi thiƯu vỊ ng«i tr­êngcđa m×nh .
*em hãy cho biết những người trong g® hoặc họ hàng của em.
Em yêu qúy ai và muốn nói về ai ?
Vậy để kể kại về người mà em thích,phải kể và diễn tả như thế nào ? chúng ta sẽ học qua bài học hôm nay: kể về người thân. Ghi bảng.
- hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1 (miệng) 
Gọi học sinh đọc các câu gợi ý.
- Em muốn kể về ai ?
- Oâng bà người thân của em bao nhiêu tuổi
Gợi ý thêm.
Gợi ý học sinh nhận xét: ý,câu,cách kể
-¤âng bà người thân của em làm nghề gì ?
Nhận xét
Học sinh khác kể.
- ¤âng bà(người thân của em yêu qúy em như thế nào ?
Gọi Hs nhận xét
- kể trong nhóm 
Yêu cầu học sinh kể lại trước lớp.
Nhận xét bình chọn người kể hay.
Bài 2: viết
Yêu cầu học sinh đọc đề.
Yêu cầu các emõ viết gì đã nói ở bài tập 1.
Cần viết rõ ràng,dùng từ đặt câu cho đúng.Viết xong em đọc phải lại bài.phát hiện và sửa sai những chỗ sai.
Trong lúc học sinh làm bàigiáo viên theo dõi giúp đỡ thêm cho học sinh còn lúng túng.yêu cầu học sinh đọc lại bài làm của mình.
Chấm một số bài viết của học sinh để nhận xét sửa sai.
*Yêu cầu học sinh hoàn thành bài làm
Nhận xét tiết học chuẩn bị bài: Chia buồn-an ủi
- 2 HS kĨ .
- HS:Cô,chú,cha,mẹ,ông,bà,
Anh chị
- học sinh trả lời 
- HS nhắc lại tựa bài .
- HS lµm tõng BT.
học sinh đọc đề bài 1.
-Oâng em năm nay 60 tuổi
-Bố em năm nay 40 tuổi
-Mẹ em năm nay đã ngoài 30 tuổi.
-Bà ngoại em nay đã cả cao tuổi nhưng vẫn còn khỏe mạnh
Nhận xét
Oâng của em trước kia là công nhân- Nhận xét 
khi còn trẻ bà em là thợ may giỏi.
Hiện nay bố em là công nhân lái xe ở xí nghiệp may.
-Oâng rất thương yêu em ông thường dặn em không nên trèo cây.
Bà thường kể cho em nghe chuyện cổ tích.Bà tắm gội và nấu cơm cho em ăn
-2 đến 3HS kể
- Hs kể trong nhóm với nhau,nhóm trưởng theo dõi báo cáo
Cử đại diện kể
- học sinh đọc đề
- Hs làm bài
- Vài học sinh đọc , HS khác nhận xét.
TNXH:
ÔN TẬP
CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ
I-Mục tiêu:
Nhớ lại và khắc sâu một số kiến thức về vệ sinh ăn uống đã học để hình thành thói quen ăn sạch,uống sạch,ở sạch.
Nhớ lại và khắc sâu các hoạt động của cơ quan vận động và tiêu hoá .
Củng cố các hành vi vệ sinh cá nhân.
II §å dïng : C¸c h×nh vÏ SGK
III-Hoạt động dạy học :
1.KTBC :4’
2.Khởi động: 
 2’
1
3.Hoạtđộng1
 12’
*Nêu tên các cơ,xương và khớp xương đã học .
4.Hoạtđộng2:Cuộc thi tìn hiểu về con người và sức khoẻ: 10’
Hoạt động 3: Đánh dấu x vào o trước câu hỏi em cho là đúng : 
 10’ 
4-Củng cố dặn dò :3’
*Đề phòng bệnh giun
Các nguyên nhân lây nhiễm giun.?
Để đề phòng bệnh giun ở nhà em thực hiện những điều gì ?
Để đề phòng bệng giun ở trường em thực hiện điều gì ?
Nhận xét tuyên dương
Tổ chức trò chơi
“Thi ai nói nhanh”
nhận xét tuyên dương
Bước 1: Trò chơi “con voi”
Bước 2: Thi đua giữa các nhóm thực hiện trò chơi “Xem ai cử động nói lên các cơ,xương và khớp xương ”
- Yêu cầu học sinh nhóm nào đưa tay trước được trả lời.
Gv quan sát các đội chơi làm trọng tài phân xử khi cần thiết và phát phần thưởng cho đội thắng cuộc.
- GV Chuẩn bị câu hỏi 12 câu
Treo bảng
Cách thi:
Mỗi tổ 3 đại diện tham gia.
Mỗi cá nhân bốc thăm một câu trên cây và trả lời ngay sau 1 phút.
Mỗi đại diện của mỗi tổ cùng GV làm BGK sẽ đánh giá kết qủa trả lời của các cá nhân.
Cá nhân có điểm cao nhất sẽ thắng.
Phát phần thưởng cho học sinh thắng .
* Y/C hs Làm phiếu bài tập..
o a- Không nên mang vác nặng để tránh cong vẹo cột sống.
o b- Phải ăn thật nhiều để cơ thể và xương phát triển tốt.
o c- Nên ăn nhanh để tiết kiệm thời gian.
o d- Aên no xong có thể chạy nhảy nô đùa.
o e Phải ăn uống đầy đủ để có cơ thể mạnh khoẻ.
o g- Muốn phòng bệnh giun phải ăn sạch,uống sạch,ở sạch.
o h- Giun chỉ chui vào cơ thể người qua con đường ăn uống.
o f Hãy sắp xếp thứ tự các cơ quan sau.Thực quản,hậu môn,dạ dày,ruột non,miệng,ruột già.
Hãy nêu 3 cách đề phòng bệnh giun ?
- thu phiếu nhận xét 
*Các em đã ôn lại những bài nào đã học .
Chuẩn bị Bài Gia đình.
- nhận xét tiết học 
- học sinh trả lời 
- 5hs thi xem ai nói nhanh nói đúng tên các bài đã học về chủ đề con người và sức khoẻ
hs nhận xét
- hát và làm theo lời bài hát
Thực hiện một số động tác các nhóm ở dưới nhận xét xem các động tác ù đó thực hiện thì vùng cơ nào,xương nào,khớp xương nào cử động .
 - Học sinh thực hiện vào phiếu học tập 
- trả lời 
 To¸n :
51- 15.
I. Mơc tiªu:
Giĩp HS: BiÕt c¸ch thùc hiƯn phÐp trõ cã nhí d¹ng 51- 15.
 + ¸p dơng ®Ĩ gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan( T×m x, t×m hiƯu).
 + Cđng cè tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ trong phÐp tÝnh trõ.
 + Cđng cè biĨu tỵng vỊ h×nh tam gi¸c.
II. §å dïng d¹y häc: Que tÝnh.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu:
ND – TG.
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS.
1. KiĨm tra bµi cị: 3’
2. GTB:1’
3.GT PhÐp trõ 51- 15.( 8’)
4. LuyƯn tËp, thùc hµnh:
* BT1:7’
* BT2: 6’ 
* BT3: 5’
* BT4: 5’
5. Cđng cè, dỈn dß: 3’
Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi.
§Ỉt tÝnh råi tÝnh: 71 – 6; 41 – 5.
T×m x: x + 7= 51.
- Trùc tiÕp + Ghi b¶ng .
- GV Nªu bµi to¸n: Cã 51 que tÝnh,bít 15 que tÝnh.Hái cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh?
- Muèn biÕt cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ta lµm thÕ nµo?
- Yªu cÇu HS dïng que tÝnh ®Ĩ t×m kÕt qu¶.
- Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm.
- GV thao t¸c l¹i c¸ch lµm.
VËy 51 – 15 b»ng bao nhiªu?
+ Gäi 1 HS lªn b¶ng ®Ỉt tÝnh vµ thùc hiƯn phÐp tÝnh.
+ Yªu cÇu 1 sè HS nh¾c l¹i c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ thùc hiƯn tÝnh.
- HD hs lµm tõng BT .
*Bµi 1: Yªu cÇu HS tù lµm bµi ra nh¸p.
- Gäi 3 HS lªn b¶ng lµm bµi.
- Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh cđa 81 – 46, 51 – 19, 61 – 25.
- NhËn xÐt.
.* Bµi 2: Gäi HS ®äc yªu cÇu BT.
- Yªu cÇu HS tù lµm bµi, 3 HS lªn b¶ng lµm bµi.
- NhËn xÐt, ch÷a bµi.
.* Bµi 3: Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch t×m sè h¹ng trong mét tỉng sau ®ã cho HS tù lµm bµi.
- KÕt luËn vỊ kÕt qu¶ cđa bµi.
*. Bµi 4: GV vÏ mÉu lªn b¶ng, hái HS:
- MÉu vÏ h×nh g×?
- Muèn vÏ ®­ỵc h×nh tam gi¸c ta ph¶i nèi mÊy ®iĨm víi nhau?
- Yªu cÇu HS tù vÏ h×nh.
- NhËn xÐt.
*- NhËn xÐt giê häc.
- DỈn HS «n tËp l¹i phÐp trõ d¹ng 51 – 15.
Hoµn thµnh bµi trong giê tù häc.
2 HS lªn b¶ng lµm bµi theo yªu cÇu cđa GV.
Líp lµm vë nh¸p.
- HS nghe, nh¾c l¹i bµi to¸n, tù ph©n tÝch bµi to¸n.
- Thùc hiƯn phÐp trõ 51 – 15.
- HS thao t¸c trªn que tÝnh vµ tr¶ lêi: cßn 36 que tÝnh.
- HS nªu c¸ch bít.
 - Thao t¸c theo Gv.
51 – 15 = 36.
- Nªu c¸ch ®Ỉt tÝnh, nªu c¸ch tÝnh.
- Nh¾c l¹i c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ thùc hiƯn.
- HS lµm bµi.
- HS nhËn xÐt bµi b¹n, 2 HS ngåi canh ®ỉi chÐo vë ®Ĩ kiĨm tra bµi cđa nhau.
Tr¶ lêi.
- §äc yªu cÇu.
- HS lµm bµi, líp nhËn xÐt.
- Nh¾c l¹i qui t¾c vµ lµm bµi.
- H×nh tam gi¸c.
- Nèi 3 ®iĨm víi nhau.
- VÏ h×nh, 2 HS ngåi c¹nh ®ỉi chÐo vë ®Ĩ kiĨm tra bµi lÉn nhau.
- HS nghe dỈn dß.
 ThĨ dơc : 
 §iĨm sè 1-2; 1-2 theo ®éi h×nh vßng trßn. 
Trß ch¬i “ Bá kh¨n”.
I.Mơc tiªu:
 - §iĨm sè 1-2; 1-2 theo ®éi h×nh hµng ngang.Yªu cÇu ®iĨm ®ĩng sè, râ rµng.
 - Häc trß ch¬I “ Bá kh¨n”. Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ë møc ®é ban ®Çu, cha chđ ®éng.
II.§Þa ®iĨm , ph­¬ng tiƯn.
 - §Þa ®iĨm: Trªn s©n trêng, vƯ sinh ,an toµn n¬i tËp.
 - Ph¬ng tiƯn: ChuÈn bÞ mét cßi, chuÈn bÞ mét kh¨n.
III.Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp.
ND- TG.
H§ cđa thÇy .
H§ cđa trß.
A.PhÇn më ®Çu
1-2phĩt
1-2 phĩt 
1-2 phĩt 
-GvnhËn líp, phỉ biÕn ND, YC giê häc.
Khëi ®éng. 
- TËp bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung.
-Líp xÕp 2hµng däc b¸o c¸o.
-Xoay c¸c khíp ch©n ®Çu gèi, h«ng. 
- GiËm ch©n t¹i chç vµ ®Õm to theo nhÞp. 
- C¸n sù ®iỊu khiĨn cho líp tËp.
B PhÇn c¬ b¶n: 
1. §iĨm sè
 1-2 
 10- 12phĩt.
1. §iĨm sè 1-2; 1-2 theo hµng ngang. 
- Gi¸o viªn nhËn xÐt, sưa sai cho HS. 
2. §iĨm sè 1-2; 1-2 theo ®éi h×nh vßng trßn.
- LÇn 1: C¸n sù ®iỊu khiĨn.
- LÇn 2: Thi gi÷a c¸c tỉ.
 - §iĨm sè theo chiỊu kim ®ång hå.
 - LÇn 1,2 do GV ®iỊu khiĨn.
 -LÇn 3 do c¸n sù ®iỊu khiĨn. 
2. Trß ch¬i: “Bá kh¨n” 
8-10 phĩt 
2-3 phĩt 
- GV nªu tªn trß ch¬i, h­íng dÉn c¸ch ch¬i, gi¶i thÝch c¸c t×nh huèng cđa trß ch¬i.
 - GV lµm mÉu.
 - GV cho HS chuyĨn thµnh ®éi h×nh 2-4 hµng däc.
 * §i ®Ịu 2-4 hµng däc.
 - HS l¾ng nghe vµ quan s¸t GV lµm mÉu.
 - Ch¬i thư 2-3 lÇn.
 - Ch¬i chÝnh thøc 2-3 lÇn.
 - C¸n sù líp ®iỊu khiĨn.
C. PhÇn kÕt thĩc: 
 2-3 phĩt 
1-2 phĩt 
1-2 phĩt 
- Håi tÜnh. 
- GV cïng HS hƯ thèng bµi.
- GV nhËn xÐt giê häc, híng dÉn thùc hµnh ë nhµ. 
- Cĩi ng­êi th¶ láng, hÝt thë s©u, nh¶y th¶ láng.
- VỊ tËp bµi TDPTC.
 - ¤n l¹i c¸ch ch¬i cđa trß ch¬I “Bá kh¨n”.
 ..
..